第一篇：少先隊工作計劃要點

少先隊工作計劃要點

一、指導思想

結合新課程計劃的實施，重點突出對少年兒童的思想政治道德教育和創新能力、社會實踐能力的培養，在完善各種制度，切實抓好少先隊基礎建設的基礎上，以少先隊特色為基礎，參與校本課程的開發，以少先隊實踐體驗活動為載體，推進綜合實踐活動的實施，充分發揮少先隊的組織優勢，全面促進基礎教育課程改革。

二、主要工作

（一）完善各種制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、完善制度

為了使少先隊工作走上規范化管理的軌道，計劃制定《太河鄉中心校關于對學校少先隊工作的考核評價辦法》、《常規評比檢查制度》等，各學校要對少先隊員的一日常規，利用紅領巾值勤檢查的方式，充分發揮大隊委的功能和作用，讓學生自己管理自己。紅領巾值勤檢查，各學校要實行日檢查、周評比、月小結的方式，讓衛生流動紅旗，遵紀文明的榮譽成為大家的奮斗目標。并利用學校廣播、升旗儀式、黑板報及時給予表彰公布。中心校將根據考核評價辦法中的有關規定，定期和不定期對各學校的少先隊工作進行檢查，并將檢查結果納入學校及教師考核。

2、加強輔導員隊伍的培訓

各學校首先遵循德才兼備的原則，選拔好少先隊大中隊輔導員。本學期計劃對輔導員進行10學時的有關少先隊基礎知識、少先隊活動輔導藝術及鼓號隊方面知識的培訓。屆時將從上級團委、少工委聘請少先隊專家做專題報告。定期對各輔導員的工作進行指導，在此基礎上，組織他們開展對專業知識的專題研究和實踐。

3、加強少先隊陣地建設

首先抓好“規范化隊室”的創建工作。以各中隊隊角、黑板報、宣傳櫥窗等為陣地，為少先隊員創設良好的育人環境，使學校真正起到處處育人，時時育人的作用。其次，有條件的學校可建立紅領巾廣播站，中心小學、曹家聯小要建立（64—80人）鼓號隊。其他小學要建立小型鼓號隊（32—40人），隊報、隊刊訂閱率要達標，要定期組織學生閱讀。要堅持規范的升旗儀式。

4、加強少先隊的組織建設

學校要根據隊章的要求，建立、健全少先隊大、中、小隊組織。各大中隊的工作要有計劃、有措施、有制度、有總結。堅持隊前教育，使要求入隊的學生初知有關隊名、隊禮、隊旗、隊徽、呼號、作風、紅領巾等方面的基本常識。凡是符合隊章中規定條件的少年兒童都要加入少先隊。入隊率達95%以上。要按照少先隊儀式的規范要求做好少先隊入隊、離隊、迎新、選舉隊干部的工作。少先隊員入隊要會寫申請，會唱隊歌，知道入隊誓詞內容，知道五愛及隊的作風。

5、規范各種隊的儀式（如集隊時逐級匯報制度、出旗、唱隊歌、呼號、退旗儀式、新隊員入隊儀式等）。

6、計劃學期末舉行一次少先隊基礎知識抽測考試。

（二）充分發揮少先隊的組織優勢，促進基礎教育課程改革

新課程實行三級管理，少先隊特色活動應成為建設校本課程的重要資源，本學期將以少先隊活動為載體，參與校本課程的開發。學校各年級的校本活動時間應與少先隊活動統一起來。本學期計劃舉行以下活動。

1、開展“讀千古美文，做少年君子”的讀書活動。

各學校要根據學校及學生的實際情況，有針對性的開展一系列的讀書活動。要有活動設計，有富有特色的讀書筆記，通過興趣盎然的少先隊活動，激發學生讀書的興趣。

2、開展“說文明話，做文明事”爭當文明好少年的活動，在開學初的日子里，加強學生的日常行為規范訓練，使學生盡快地融入新學期的校園生活中來，通過開展“說文明話，做文明少年”的活動，讓少先隊員扮演不同的角色和特定事件及情景，通過反復實踐，鍛煉其能力，培養良好的行為習慣，全面提高少年兒童素質。

3、結合10月13日中國少年先峰隊建隊紀念日，在全校開展隊紀、隊風、隊史教育。⑴讓隊歌進課堂⑵做到“三個一”進行一次隊史、隊紀、隊風教育。各班出好一期關于《紀念建隊日》的黑板報。⑶三至五年級的隊員每人寫好一篇心得體會。

4、舉行“遠離網吧”“注意交通安全”方面的征文活動。

5、每一次活動都應有活動設計、活動成果，活動要有系列性和連續性，要注意活動成果的收集與整理，最終能形成校本課程教材。

6、各學校要在以上活動的基礎上，根據本校及班級的的實際情況創造性的開展豐富多彩的主題班隊活動。活動次數要不少于《少先隊工作考核辦法》中規定的次數。

三、樹立典型，表彰先進，促進少先隊工作的發展。

培養樹立一批典型，并通過典型的帶動作用，團結和凝聚少先隊輔導員。期末，中心校將評選一批優秀少先大隊、優秀中隊、優秀輔導員、。中心校將對少先隊的開展情況，列入對各學校的整體考核中。

第二篇：11-12b少先隊要點

少先隊工作要點少先隊工作計劃

二月 安全 文明 衛生

本學期以開展“四項文明”行動和喜迎十八大為工作重點，通過開展豐富多彩的少先隊活動，引導少年兒童養成良好的行為習慣。強化小學生儀容儀表、文明禮儀、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。培養和灌輸隊員們對黨、對社會主義祖國的樸素感情，人人爭當四好少年。

一、以特色班級創建為載體，突出學校乒乓特色。

1、班級文化氛圍突出乒乓特色，設立乒乓專欄，定期更換內容，進一步提高班級管理的文化品位，建設優良班集體，樹立良好的班風、學風、校風。

2、培養班級特色解說員和學校特色解說員，讓每一位參加解說的隊員，在介紹班級、學校特色的同時，更深地了解班級文化、學校特色等，增強集體榮譽感。

二、搞好少先隊陣地建設

1、充分發揮“紅領巾廣播”、“紅領巾網站”和隊報的宣傳教育作用。

繼續完善和豐富“紅領巾廣播站”的播音內容，開展選拔和培訓播音員活動，定期播音，大力宣傳學校的好人好事、校園新聞；選拔有一定寫作基礎，知識面較廣的學生參與到廣播站的稿件編輯活動中。要求中高年級各班均有通訊員定期投稿。

2、抓好少先隊的隊伍建設。

設立大隊委每周例會制度，加強對隊干部的教育和培訓。定期開展“隊長學校”培訓活動，提高隊干部的工作能力，充分發揮隊干部的凝聚作用、帶動作用、表率作用和助手作用，實行“自己管理自己，自己教育自己”。讓隊干部真正成為隊集體的管理者、隊活動的組織者、隊群眾的服務者，當好隊員的“公仆”、老師的助手。

3、實行隊干部輪換制。

遵循“人人有事做、事事有人做”的原則，各中隊要設立更多類型的隊干部服務崗位，讓隊員在感受快樂的同時增強自己的“小主人”責任感。

4、抓好“文明監督崗”的隊伍建設，配合常規檢查，認真履行崗位職責，做好值勤記錄，為學校具有良好的校園文化獻出自己的一份力。E、規范溫馨教室的布置，營造和諧、有個性、有活力的班級育人氛圍，突出少先隊的特點。繼續開展“溫馨教室”、“最佳板報”評比活動。

三、抓住愛國主義教育這個永恒的主題

1、喜迎十八大，中國了不起

精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話，對學生進行愛國主義、集體主義教育，使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。利用廣播站向學生宣傳黨建知識，講述黨的故事，后期開展知識競賽，手抄報設計，演講比賽等，進一步加深學生對黨對祖國的熱愛之情。

2、開展節日活動。

結合重大節日、紀念日為活動的契機，深入開展“手拉手”活動。以爭當“四好”少年為主題，關愛留守兒童,開展“社會媽媽”、“與留守兒童手拉手”等活動，在校園里傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑，促進青少年學生的身心和諧發展。

四、全面開展學生思想道德品質教育。

通過中隊活動課，繼續加大力度加強學習學生在禮儀、行為習慣、衛生習慣等方面的教育，著力打造和諧校園。繼續開展“揚乒乓精神 做四好少年”爭卡換卡活動，并將他進一步改進，規范各項制度，調動學生的積極性。

開學第一個月，各班利用班會組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，大隊干部利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。

五、具體安排 二月份：

1、制定隊活動計劃；

2、健全常規工作評比制度； 三月份：

1、開展文明禮儀、日常行為規范教育等系列活動；

2、安全教育活動

3、開學典禮暨慶三八主題活動；

4、特色班級創建活動，設計個性班牌

5、開展“紅領巾心向黨” 主題系列活動： 四月份：

1、各中隊開展特色班級系列主題隊會；

2、開展“民族精神代代傳”清明節主題活動

3、開展“紅領巾心向黨”主題系列活動： ①開展“我和黨員交朋友”手拉手活動

②開展“閃光的足跡”紅領巾假日小隊尋訪活動。③“沐浴在黨的陽光下”書畫大賽。④開展“延著光輝的足跡”遠足活動。

4、開展“紅領巾讀書節”系列活動 五月份：

1、開展“紅領巾心向黨“主題系列活動：

①各中隊組織隊員觀看紅色電影，回顧黨的歷史，感懷黨的恩情。②“爭當四好集體 領巾共行動”主題中隊活動。③《祝福祖國、祝福黨》詩歌朗誦。

2、組織少年兒童手拉手快樂互助活動。

3、開展“感恩五月、情動汾陽、接觸自然、收獲快樂”社會實踐活動。六月份：

1、組織“六一”文藝匯演；

2、開展“紅領巾心向黨”主題系列活動： ①、聽紅軍爺爺講故事。

②開展“沒有共產黨就沒有新中國” 演講比賽。③組織學生排練“愛祖國、愛家鄉、愛紅領巾”校園情景劇。

3、開展中華傳統節日——端午節紀念活動暨“誦讀經典故事”評選活動；

4、舉行假期法制安全教育活動；

5、上交少先隊學期工作總結。七月份：

1、開展“紅領巾心向黨”慶七一主題隊日活動——七月頌歌獻給黨： ①開展 “唱支山歌給黨聽” 歌詠比賽。

②開展“向黨說句心里話，紅星閃閃放光彩”星兒心語活動。

3、做好雛鷹假日小隊活動

4、三好學生、優秀隊員評選工作；

5、安排有意義的暑期生活 備注：乒乓球節活動 低高年級的我為國球喝彩小報設計 2乒乓娃娃制作 3 乒乓特色解說員訓練 4 乒乓小游戲設計

第三篇：少先隊工作會議要點

少先隊干部工作會議要點

1.新春的問候；

2.提醒各部門的干部要明確自己的職責，把自己的事務做好；

3.對少先隊干部提出紀律要求，要以身作則，認真擺好自己的位置，注意禮儀、注意文明；

4.對各位參與檢查的干部們提出要求，細化規則，嚴格要求，不可以弄虛作假或者應付了事；

5.加強學習，不斷提升自己的認知水平。

第四篇：少先隊2015年工作要點

少先隊2015年工作要點

2015年全國少先隊工作的總體思路是：深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，學習貫徹《中共中央關于加強和改進黨的群團工作的意見》，學習貫徹中央對少先隊工作的重要要求，學習貫徹共青團十七屆三中全會精神，牢牢把握少先隊組織屬性，落實組織定位，以中國夢和社會主義核心價值觀教育為主線，加強少年兒童思想引導工作，開展好少先隊組織教育、自主教育和實踐活動，深入推進少先隊專業化建設，以深化為目標、創新求突破、制度作保障，全面鞏固和活躍少先隊工作，推進少先隊工作取得新發展。

一、深入開展少年兒童思想引導工作

1．深入開展熱愛黨的教育。加強黨、團、隊組織意識和教育內容的銜接，培養少年兒童對黨的樸素感情，開展跟黨走中國特色社會主義道路理想信念的啟蒙教育。深入宣傳普及總書記對少年兒童“立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國”的希望和要求。深入開展“紅領巾心向黨”活動，教育引導少年兒童切身感受到黨、團、隊的特殊關系，增強對少先隊組織的歸屬感、光榮感，立志做好接班人。把熱愛中國共產黨作為少先隊活動課程的重要內容，用好少先隊活動課開展經常性教育。發揮好少先隊儀式教育的作用，在節慶日、紀念日開展愛黨教育。

2．深入開展中國特色社會主義和中國夢教育。深入開展“紅領巾相約中國夢”活動，組織動員少年兒童尋找、講述黨史和國史上的故事、紅色故事、改革故事、勞動故事、奮斗故事、榜樣故事、身邊的故事、集體的故事、自己的故事等，引導少年兒童把“我的夢”和中國夢聯系起來。以清明節、“五四”、“六一”、“七一”、“八一”、中國人民抗日戰爭勝利70周年、烈士紀念日和國慶節、“十一三”少先隊建隊紀念日、國家憲法日、國家公祭日等為契機，組織開展主題隊日、隊會等集中性活動。征集推廣“紅領巾相約中國夢”活動案例。開發中國夢教育文化產品。深入開展“少年軍校”活動，教育引導少年兒童從小培育牢固的國防意識。開展法治宣傳教育，引導少年兒童增強法治意識、養成守法習慣。深入開展“少年科學院”活動，從小鼓勵少年兒童學習創新、勇于創新，追求“科學夢”“創造夢”。

3．深入開展社會主義核心價值觀教育。教育引導少年兒童認知、理解、踐行社會主義核心價值觀“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”“24字”要求和總書記“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”“16字”要求，讓社會主義核心價值觀的種子在少年兒童心中生根發芽。用好每周1課時的少先隊活動課，幫助少年兒童熟記熟背社會主義核心價值觀“24字”和總書記“16字”要求并逐步理解、踐行。深入開展好“核心價值觀記心中”、選樹最美少年、“爭當美德小達人”雛鷹爭章活動、“說優點、講不足，手拉手、同進步”主題隊會等活動。深入開展“學雷鋒”活動，倡導開展“小手拉大手”親子活動和“小小志愿者”活動。用好《核心價值觀童謠100首》圖書。鼓勵各地聯合社會力量，創設更多優質的、少年兒童喜聞樂見的故事、歌曲、動漫、游戲、微電影、微視頻等文化藝術作品。

4．加強中華優秀傳統文化教育。開展“優秀傳統文化在我身邊”實踐體驗活動，動員少年兒童在成人的幫助下，通過參加一項傳統民俗活動、參觀當地一個歷史名勝、學講一個傳統故事、為長輩做一件事情、做一次文明宣傳員等方式，取其精華，去其糟粕，體驗中華傳統美德，感悟中華優秀傳統文化中蘊含的價值觀。開展“讀好經典 講好故事”等活動。編輯出版中華優秀傳統文化故事圖書，開展讀書活動。

5．加強民族團結教育。深入開展“各族少年手拉手”活動，深化“百萬新疆各族少年兒童與內地少年兒童書信手拉手”活動，面向西藏等其他民族地區開展書信手拉手活動。普遍開展好“各族少年手拉手”夏令營活動。為新疆、西藏等少數民族地區開展少先隊工作者和輔導員培訓提供師資等支持。做好援疆、援藏有關工作。推廣好民族團結教育文化產品，積極創新更多有地方特點的文化藝術形式和載體。

二、深化少先隊專業化建設

6．加強少先隊活動課程和載體建設。爭取各級教育部門支持，繼續深入落實《教育部關于加強中小學少先隊活動的通知》，將每周1課時少先隊活動課普遍落實到中小學課表和實際的教育教學實踐中，體現在各地的課程設置方案中，體現在少先隊工作考核和教育督導中。區域化推進少先隊活動課程建設，大力推廣普及少先隊活動課程指導綱要（試行）。著眼于建立少先隊活動課程體系，建立教研機制，研發教育用書、教育資源，建設交流平臺，做好評價考核，構建少先隊活動課程體系。發揮好少先隊隊章的教育功能，發揮好少先隊隊會、隊課、儀式、制度、鼓號等禮儀的作用，加強基本知識教育。以少先隊活動課為牽動，積極多開展好少先隊課內外、校內外、節假日活動。深化少先隊品牌活動，突出本質內涵，明確核心機制，形成系統標識，增強各項活動的吸引力和影響力。重視文化藝術活動的育人作用。堅持公益性，開展少先隊的實踐活動，引導少年兒童在實踐中體驗、在體驗中成長。

7．加強少先隊學科建設。把握政治方向、學術方向、實踐導向，發揮好開設“少年兒童組織與思想意識教育”二級學科的高校的作用，發揮好各級少先隊工作學會的作用，發揮好科研機構的作用。研究當代中國少年兒童發展狀況。大力開展質量和效益好的少年兒童和少先隊工作重點課題研究，推進構建知識體系，形成精品課程和教材，培養學術學位和專業學位人才，深化少先隊輔導員和少先隊工作者培訓，形成有少先隊特點的“人才梯隊”和“新型智庫”。探索在師范院校本科階段開設“少年兒童組織與思想意識教育”必修課或選修課。開展好少先隊史、論、法研究和國際比較研究。

8．加強少先隊輔導員專業化職業化建設。大力加強少先隊輔導員分級全員培訓。在全國建立100個少先隊名師工作室、100個少先隊輔導員培訓基地，并帶動建設100個少先隊小干部培訓基地。深入推動少先隊輔導員參評中小學教師職稱“雙線晉升”。研究制定少先隊輔導員專業標準。深入落實團中央、教育部、全國少工委少先隊總輔導員設置管理辦法，配齊配強省級、地市級、區縣級總輔導員。

三、創新少先隊工作領域和工作方式

9．增強學校少先隊組織活力。建設好少先隊大、中、小隊集體，發揮少先隊小干部小骨干的作用，創建快樂、自主、友愛、向上的集體，小隊活動要活躍，中隊活動要經常，大隊活動要規范。鼓勵各地積極開展紅領巾小社團活動，建設科技、體育、公益服務、傳統文化、環保、小記者、小講解員等紅領巾小社團，開展特色小隊和紅領巾小社團調研和推薦展示活動。開展“我的科學夢”紅領巾科技小社團全國交流展示活動。以團前教育、團隊銜接和推優入團為重點，做好中學少先隊工作。

10．拓展社區和校外少先隊工作。結合團十七大以來城鄉區域化團建的部署和格局，結合基層服務型團組織建設的條件，充分借助團的組織、城市、農村、權益、志愿者等戰線力量，積極拓展社區和校外少先隊工作，開展試點，努力突破。保證安全，保證質量，建設少先隊志愿輔導員隊伍。繼續深化公益性、普惠性的夏冬令營和假日活動，為少年兒童創造更多的接觸社會生活、接觸大自然的機會。進一步發揮青少年宮協會、各地青少年宮、青少年活動陣地和各類中小學教育基地的作用。探索建立夏冬令營社會組織。繼續探索、科學推廣“雛鷹假日小隊”“四點半學校”“快樂活動日”“知心家庭學校”等活動。

11．建設少先隊網絡文明志愿者隊伍，增強媒體能力。組織動員少先隊大隊輔導員成為網絡文明志愿者，選拔優秀少先隊輔導員做網絡宣傳員、網絡評論員，動員和支持輔導員在網上開展少先隊工作，敢于和善于開展輿論斗爭。以中國少年先鋒隊網和未來網紅領巾集結號為樞紐，推進各級少先隊組織網站建設和升級。建立各級少工委微信、微博體系。倡導和動員少先隊員從小爭當“中國好網民”。爭取黨政有關部門的支持，合理探索與互聯網企業的公益合作。加強中國少年報、輔導員雜志、中國少年兒童雜志、少先隊小干部雜志等全國性隊報隊刊和各級少先隊報刊建設、管理和推廣。

12．豐富少先隊文化產品。圍繞少先隊思想引導的內容，整合資源，創作、征集和推廣優質的、少年兒童喜聞樂見的故事、童謠、歌曲、兒童畫、圖書、繪本、動漫、微電影、微視頻、游戲等文化藝術產品。堅持眼睛向外，充分運用社會力量、專業力量，探索合作方式和路徑。

13．做好關愛農村留守兒童和進城務工人員隨遷子女工作。做好共青團系統關愛農村留守兒童和進城務工人員隨遷子女工作的統籌與整體協調。繼續深化城鄉少年手拉手等活動。積極爭取政府有關部門和社會力量支持，創設實施“流動少年宮”等項目。整合社會資源，面向農村地區、貧困地區和進城農民工子女集中的學校、社區，開展好“手拉手紅領巾書屋”“平安行動”等項目。

14．開展群眾性少年兒童體育活動。積極爭取政府有關部門支持，開展“我與運動交朋友”等群眾性少年兒童體育活動，引導城鄉少年兒童鍛煉身體、增強體質，養成好習慣。

四、進一步加強制度保障

15．抓好《中共中央關于加強和改進黨的群團工作的意見》和各省級黨委有關文件等政策落實。認真貫徹落實中央關于加強和改進黨的群團工作的意見，認真推動落實各省級黨委下發的加強少年兒童和少先隊工作的政策文件。爭取支持，開展對有關少先隊一系列制度和政策文件落實情況的督導檢查。

16．積極承擔政府職能轉移和政府購買服務項目。抓緊研究、系統梳理、積極探索少先隊承接政府職能轉移和政府購買服務的政策、項目、內容和機制。研究向社會組織購買服務的形式和內容。鼓勵各地結合本地實際，積極探索，主動作為，科學推進。

五、開好第七次全國少代會

17．做好代表推選和代表團組建工作。堅持基層導向，嚴格標準，推薦出有議事能力和代表性的少先隊員代表，考察審核推薦好成人代表。組建好省級代表團，做好會議準備。

18．開展紅領巾小提案征集等活動。組織開展和全國少代會相關的活動。組織少先隊員代表廣泛收集少年兒童普遍關心或涉及少年兒童權益的意見建議，形成紅領巾小提案。

六、切實加強自身建設

19．加強少先隊基礎建設。爭取黨政支持，密切團教協作，加強各級少工委建設。加強少先隊各項基礎建設，完善制度機制，研究組織工作條例。加強對各項重點工作的督導和考核。評選表彰全國優秀少先隊員、少先隊輔導員、志愿輔導員和先進集體。注意發現和宣傳先進典型。

20．落實從嚴治團要求，加強少先隊工作者隊伍建設。教育引導少先隊工作者增強政治素質、提高工作能力、始終愛崗敬業。建立調查研究制度、學習制度。組織各級少工委人員到中小學蹲點調研。

做好與臺港澳少年兒童和少年兒童組織交流工作。

第五篇：少先隊工作計劃

江永三小2014年秋季少先隊工作計劃

一、指導思想

以總書記參加“快樂童年、放飛希望”主題隊日活動時的講話為指針，深刻領會黨和國家對少年兒童的親切關懷和殷切希望，準確把握少年兒童健康成長的方向，培養志向遠大、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展的好少年。

二、具體措施

（一）強化規范養成教育,促進學生良好習慣的形成 1．抓好養成教育,培養良好行為習慣。

組織各中隊和學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規范》,在行為規范方面具體做到:不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結友愛不追逐打鬧；推廣禮貌用語與普通話。

2．抓好學校常規,創建積極向上校風。

繼續抓好一日常規評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督,提高值日質量,對紅領巾監督崗和校值日生的檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進。

精心準備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。

（二）以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養。1．結合重大節日和紀念日，開展主題教育。

充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10月13日”建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。

2．開展各種青少年法律宣傳教育活動。

充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長定期開展法制講座，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。

3．開展安全教育和自護教育。要把安全教育貫穿到整個學期,常抓不懈, 通過多種活動,幫助學生了解和掌握更多的安全常識,學習自護本領,提高安全防范意識和自護自救能力,規范學生的課間活動,杜絕不安全隱患。

4．加強未成年人思想道德建設。

開展弘揚民族精神教育、日常行為規范教育、法制教育、心理健康教育、節能環保教育、安全教育、食品衛生教育、誠信教育和感恩教育。通過落實《小學生行為規范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。

5．開展文明禮儀養成教育。

從學生的實際生活入手，切實加強學生的禮儀教育、理想情操教育、培養學生從一點一滴做起，一言一行抓起。

（三）以人為本，抓好隊伍建設，強化育人意識

1．強化班主任隊伍建設和班級管理。（1）定期組織班主任的學習培訓及教育交流活動。（2）認真使用好《班主任工作手冊》，進一步規范班主任工作。（3）進一步完善班主任工作考評機制，加大獎懲力度。（4）抓好班隊與學生管理，強化班風建設，努力使學校的學生教育工作向精細化、特色化、實效化發展。2．重視課堂主渠道建設。重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。

3．重視德育主陣地建設。加強少先隊陣地建設,充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用,組織開展教育活動;建好少先隊鼓號隊。

三、本學期重點工作

1.要用中國夢激發學生心中的理想夢，本學期將繼續深入開展“紅領巾相約中國夢”系列活動，通過國旗下講話，理想信念主題隊會等方式，使學生樹立起遠大志向，并把夢想的實現蘊含在每一天學校學習和家庭生活的過程當中。2．培養“愛學習”的好習慣。要讓學生們認識到，學習是每一個少年兒童成長、進步以及將來做好工作、報效祖國的基礎。以后不管做什么，如果沒有小時候認真學習打下的基礎，縱然有很崇高的理想，也是沒法實現的。

3．培養“愛勞動”的好習慣，從而激發學生心中的創造夢。本學期將進一步密切家校聯系，將少先隊活動滲透到家庭中，讓學生感受到長輩工作的不容易，鍛煉自己的動手能力。4．常規教育及活動：學生良好行為習慣的培養、隊干部的培養及評優，國旗下講話、廣播站等陣地建設。

四、具體工作安排： 九月：

1．暑假活動總結表彰；

2．根據學校少先隊工作計劃制訂中隊工作計劃；

3．深入開展學生常規的教育活動。組織隊員學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》；

4．教師節感恩活動；―――出一期黑板報 5．中秋節親情教育活動； 6．理想信念教育；

7．廣播站播音員班級選拔、演講賽； 8．一年級的養成教育;9.完善大隊組織、中隊組織、廣播站組織、常規檢查人員； 十月: 1.慶祝國慶節活動；―――出一期手抄報 2.慶祝建隊日暨新隊員入隊活動； 3．“體驗科學、快樂成長”科技系列活動； 4．加強常規、安全教育;5.行為習慣教育，杜絕亂扔垃圾現象； 6.選撥播音員，組建校廣播站。7.籌建少先隊隊報組織；

8.召開少先隊大隊干部會議，進行隊干上崗培訓； 9.舉行新生入隊儀式。

10、詩歌朗誦比賽 十一月：

1.強化養成教育，加強文明禮儀教育； 2.“紅領巾相約中國夢”系列活動； 3．召開一日常規檢查人員會議；

4．各班開展主題班隊會（消防、食品等安全教育）活動并做好記錄； 5.組織全校“感恩”演講比賽； 6.出一期黑板報。（感恩）

7、校廣播站試播 十二月、一月: 1.法制教育活動； 2.寒假實踐活動安排；

3.慶元旦活動―――講故事比賽； 4.各中隊總結本學期工作； 5.布置寒假生活； 6.表彰評優。

江永三小大隊部 2014年9月11日