第一篇：雙橋小學2014年春學期少先隊工作計劃

壽縣雙橋小學2014年春季期少先隊工作計劃

一、指導思想：

以黨的十八大會議精神為指導，深入貫徹落實團省委和全國少工委的工作部署，緊緊圍繞少先隊組織的根本任務，充分發揮少先隊組織團結、教育、引導少年兒童的核心職能；積極發揮學校少先隊的主陣地作用，以體驗教育為基本途徑開展豐富多彩的實踐教育活動；加強黨、團、隊組織意識的銜接，以“創先爭優”活動為動力，深入開展貫徹黨的十八大精神學習宣傳工作，大力加強少先隊自身建設，通過各類活動為載體，灌輸培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，引導少年兒童在成長過程中逐步樹立正確的“三觀”，做到“三熱愛”,促使學校少先隊工作提升。

二、工作重點

發揮學校少先隊的主陣地作用，加強少先隊基層組織建設，結合本校實際，規范建設大、中、小隊，用完善的組織覆蓋少年兒童，用經常化的活動和鮮明的組織文化凝聚少年兒童。

（一）加強少先隊基礎建設

1.大力拓展農村少先隊工作舞臺，探索農村少先隊工作的新路子，構建學校、家庭和社會一體化教育活動模式。

2.加強學校輔導員以及校內外輔導員隊伍建設。聘請家長社會各界人士為校外少先隊輔導員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己，展示自我，增強實踐能力。

3.加強少先隊干部的培訓工作。通過培訓會和大、中隊例會提升隊干部的自我管理和組織能力，嚴肅隊干部的紀律，使隊干部能在平時的學習和生活中起帶頭表率作用。

4.發揮少先隊宣傳陣地的功能，辦好學校廣播站、圖書角、黑板報、櫥窗等宣傳陣地，營造和傳播健康快樂、積極向上的少先隊組織文化。

5.加強少先隊知識的強化教育，帶領隊員們開展“敬好隊禮，戴好領巾，唱響隊歌”等活動，加強隊員的自豪感和歸屬感。

（二）加強少先隊特色活動的開展

積極探索少年兒童的成長規律，主動適應時代發展要求，創新工作思路和方式方法，堅持實踐和體驗的基本途徑，以重大節日、紀念日和重大事件為契機，深入開展少先隊特色活動，開展分層教育。

1.繼續深入開展愛黨系列活動。本學期以“走近十八大，爭優我先行”為主題，帶領隊員了解十八大會議精神，充分感受黨領導人民革命、建設、改革開放的不平凡歷程，增進對黨的樸素感情；引導少先隊員在學習生活中爭優爭先，爭取全面發展。

2.引導少年兒童參加健康有益的文化娛樂活動；充分發揮其他校外教育基地的作用，開展紅領巾志愿者活動，提高隊員的實踐能力。進一步深化“雛鷹爭章”活動，重視綜合實踐課，引導少先隊員親身參與實踐，提高自身綜合素質。

3.注重少先隊員的環保意識教育，積極組織“三節”活動和陽光體育運動，全面提升隊員的素質。

二、工作重點：

（一）抓好隊員的思想道德教育，繼續加強行為規范的養成教育。

1．提高少先隊員思想素質。認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》和《少先隊輔導員綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續對隊員進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小事著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養成教育，通過全面落實新《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養隊員“三節”“三愛”意識，從小爭做好公民。

2．強化行為習慣養成教育。以“常規檢查”為抓手，進一步強化隊員的行為習慣教育。加強小干部隊伍建設，加強對“常規檢查”人員和少先隊大隊部委員的教育與培訓，充分發揮其監督和示范作用，每日檢查，每天公布，每周小結，引導全校隊員養成良好的行為習慣。

3．加強隊員基礎文明教育。利用班隊課和日常的課堂教學對隊員的禮儀、生活、學習的日常行為進行教育，使之形成良好的行為習慣。養成八個習慣：把操做好、把地掃好、把字寫好、把歌唱好、把路走好、把話說好、把飯吃好、把物放好。

（二）積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。

1．抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰斗力旺盛的隊伍。

2．加強校園文化建設，結合本學期的重大節日開展好各項活動，從而提高隊員素質。

3．扎實推進少先隊基礎設施建設，促使自身建設上新臺階。堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。

（1）規范每周一升旗儀式。每周一全體師生集中、肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的國旗下的講話和少先隊員演講，使隊員受到一次又一次的教育。

（2）開展“優秀班集體評比”活動，成立紅領巾志愿者，課間十分鐘檢查督促隊員的一言一行，在學習區（教室、走廊、樓梯）講文明，講禮貌，檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。

（3）開展板報評比活動。學校統一規定主題，由隊員自己組稿、版面設計、書寫，既起到宣傳教育作用，更培養隊員的能力。讓板報、隊角布置成為我校少先隊工作的一道亮麗的風景線。

（三）探索個體心理的完美化，培養隊員的健康心。

未來社會是一個快節奏、多競爭、大壓力的社會，我們的隊員能否在這種環境中保持一種良好的心理狀態，不僅關系到能否成功，甚至關系到能否健康地生存。我們要重視心理健康的教育，有心事可以找輔導員老師。希望隊員能以良好的心態笑對生活，增強自信，學會關心，學會合作。

三、主要工作措施：

1.繼續加強對紅領巾監督崗、興趣小組等一系列學生日常管理工作，大力加強學生文明禮儀習慣教育的檢查，樹立學生的良好的文明禮儀習慣。落實抓好學生養成教育“敬、靜、凈、競”活動的開展。

2.加強隊員的愛國主義、民族精神教育、集體主義、社會主義和法制教育，提高隊員們的認識，繼續開展好學雷鋒等為內容的主題教育。

3.繼續加強少先隊紅領巾宣傳欄的宣傳及紅領巾廣播站管理，充分發揮“紅領巾廣播站”和“紅領巾黑板報”的宣傳教育作用。

4.開展豐富多采的課外活動，增強隊員體質，活躍隊員身心。

5.落實抓好每周一的升旗儀式及每周一國旗下講話。

6.開展好美化、綠化校園及環保教育活動。

7.抓好少先隊的隊伍建設，選拔新隊員，并積極準備，為提升少先隊活動層次打下基礎。

8.規范教室的布置，營造和諧、有個性、有活力的班級育人氛圍，突出少先隊的特點。

四、具體工作安排：

二月份：

1、制訂班隊工作計劃，調整、培訓小干部。

2、強化常規管理，上好開學第一課、安全第一課，突出安全、禮儀、衛生教育。

3、整頓校容校貌，更新文化墻和櫥窗，各中隊的班級文化、學習園地和黑板報進行美化、評比。

三月份：

1、組織開展本月少先隊大隊活動——校園感恩節（圍繞三八婦女節、學雷鋒日等）

2、留守兒童建檔、送溫暖。

3、開展“愛綠護綠”，“爭當百佳校園環保小衛士”活動。

4、組織“全國中小學生安全教育日”主題活動。

5、行為規范班容班貌檢查評比。

6、安全教育主題活動。

四月份：

1、“走近十八大，爭優我先行”教育活動。

2、結合清明節，進行“五愛”教育活動。

3、開展“三節”--“地球日”環保教育。

4、春季衛生知識講座。

5、開展“法制宣傳”活動。

6、“我與經典有約”征文，古詩文朗讀比賽。

7、師生書畫作品展。

8、體育節籌備。

五月份：

1、慶祝“五一”國際勞動節，開展“熱愛勞動”教育。

2、防溺水及學生自救自護教育，心理健康教育。

3、防震減災知識宣傳教育活動。

4、禁毒知識宣傳教育。

5、校園文化藝術節活動方案落實。

六月份：

1、開展慶“六?一”活動。

2、心理健康教育系列活動。

3、防溺水等安全主題教育。

4、“香飄萬粽舞端午”主題活動。

5、少先隊工作總結，評比星級班級。

第二篇：小學2011年春學期少先隊工作計劃

小學2011年春學期少先隊工作計劃

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的寄語要求，認真學習貫徹《胡錦濤總書記致中國少年先鋒隊建隊60周年賀信》精神，落實“四個爭當”活動的具體要求，堅持“育人為本、道德為先、隊建設為基、發展為重”，不斷更新觀念、改進方法，充分發揮少先隊組織在素質教育中的積極作用。結合以往少先隊在活動中已經取得的經驗及教訓，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，以培養學生良好的思想素質和行為規范為主線，以全面提升學生綜合素質為目的，通過落實養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐教育等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養合格的建設者和接班人。

二、工作目標

（一）堅持“三個加強”，即加強常規管理，加強隊伍建設，加強德育科研。

（二）加強學生日常行為規范教育，保持學生良好的行為習慣。

（三）加強法制、安全教育，確保學期內無責任事故發生。

（四）深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生的素質。

三、主要工作

（一）強化規范養成教育，促進學生良好習慣的形成。

1、抓好養成教育，培養良好行為習慣。

各班要利用班會、夕會課組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》以及校紀校規，在行為規范方面具體做到：在校園里少吃零食和喝飲料；講究環境衛生；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字匯。我們把基本道德規范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。并做到及時檢測反饋，經常檢查學生的行為習慣，發現問題及時批評教育。

2、抓好學校常規，創建積極向上校風。

（1）加強養成教育，強化學生各方面良好習慣的養成。/

1、繼續進行星苑卡評比活動，堅持對學生的德育工作日日做，時時做，而且不斷改變方法、形式，把老知識換上新形式，使“小學生日常行為規范”和“小學生守則”深深的扎根學生心中，行為有據可依。（2）以一日常規評比為載體，強化學生養成教育。學生在日常生活中的一言一行，一舉一動都做了具體明確的要求，就連穿衣服、佩戴紅領巾這些細微的小事都做了要求。在文明禮貌行為方面，我們下大力度整頓說話不文明，行為不禮貌的現象，杜絕把一些社會上的臟話帶進校內。

（3）做好國旗隊成立培訓工作。成立學校的國旗隊，認真進行訓練，嚴肅升旗紀律。成立升旗儀式評比小組，對各班的升旗下講話進行評比。升旗下講話內容要求必須原創，符合學校實際情況。精心準備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。要求少先隊員必須系戴紅領巾。

(4)加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量，嚴格執行“流動紅旗”制度。對紅領巾監督崗的檢查進行分工落實，加大檢查力度，及時總結，及時反饋教育，每天將檢查結果公布在學校黑板報上，通過紅領巾監督崗活動促進我校精神文明建設。

3、安全警鐘長鳴，堅決杜絕安全隱患。

要把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過電視站、宣傳欄、晨會、講座、櫥窗板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。

（二）以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養。1.以重大節日為契機，弘揚中華民族傳統美德，對少先隊員進行“愛”的教育。弘揚民族精神，引導學生從小養成高尚的思想品質和良好的道德情操。利用節日資源，通過豐富多彩的活動形式，對少先隊員進行“愛”的教育，教育隊員把熱愛獻給祖國，把敬愛獻給長輩，把關愛獻給自然，把友愛獻給他人，把珍愛獻給自己，使少先隊員成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。

2.深入開展節約資源“四個一”活動。圍繞社會主義生態文明建設，深入開展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內容的節約資源“四個一”活動，引導少年兒童從我做起，從現在做起，從小牢固樹立生態文明觀念，積極倡導健康節儉的生活方式，養成節約資源、保護環境的良好行為習慣。

3、積極開展爭當“校園文明之星”活動。

為了進一步加強學生思想道德建設，培養學生良好的行為習慣和道德素養。為進一步倡導文明，表彰優秀，學校決定在全校范圍內評選“班級文明之星”和“校園文明之星”。通過大力開展校園“文明禮儀”“守則規范”的教育活動，使同學們對文明的認識更加深刻，使全校文明之風更為濃厚。

（三）以人為本，抓好隊伍建設，強化育人意識。

1、保障少先隊基礎建設。繼續從組織建設、制度建設、輔導員隊伍建設、陣地建設、活動建設等方面抓好少先隊工作的基礎建設。各項制度要健全、落實，尤其在制度建設方面，要求各校要把少先隊工作納入學校工作計劃，將輔導員工作納入教師考核評估體系中，建立完善的獎懲機制，與德育工作緊密結合，融為一體。

2、加強少先隊文化建設。（1）培養一支有組織、有活力的少先隊組織，充分發揮少先隊干部組織在班集體建設及教育課程改革中的重要作用。中隊輔導員要學會放手，充分發揮隊干部的積極性與主動性、創造性，活動的主動權要交給隊員。創辦“紅領巾監督崗”，進一步提高少先隊干部的能動性。要求他們認真做好檢查記錄，做到日日檢查，周周評比，并加強反饋改進。完善大隊部的各項管理機制，讓大隊干部在各項活動中發揮更大的作用，切實起到鍛煉能力、提高水平的作用。（2）利用好校園宣傳欄、班級黑板報、紅領巾廣播等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，充分發揮各陣地的育人功能，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾、胸卡和少先隊干部標志，加強隊員的自主管理。

3、扎實建設少先隊活動陣地

（1）建好紅領巾廣播站。確保硬件過關，培訓好小編輯和播音員，使得紅領巾廣播能夠受到全校師生歡迎。

（2）建好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。

（3）建好隊員自主社團。給隊員的興趣、愛好找到一個“家”，培養隊員擁有一個或多個高雅的愛好，并在自主的社團中鍛煉能力，提升品位。

四、具體工作安排： 二、三月份：好習慣 伴我行

1．舉行開學典禮。

2、行為習慣養成教育。3．各中隊制訂好中隊計劃。

4．啟動“好習慣 伴我行”主題教育。5．出好第一期櫥窗、板報。

6．倡議全校少先隊員爭做“班級文明之星”“校園文明之星”。7．文明中隊評比，頒發流動紅旗。四月份：學先輩 做傳人

1.祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈。2.出好第二期櫥窗、板報。

3、安全教育日、安全教育月系列活動。

4．評選四月份“班級文明之星”“校園文明之星”。5．文明中隊評比，頒發流動紅旗。五月份：紅五月 愛國行 1.慶“五一”國際勞動節、母親節相關活動； 2．開展感恩、孝敬教育活動； 3.主題班隊會：勞動最光榮。

4.開展爭做文明學生活動。“三個一”包括：開展一次志愿者環保活動；進行一次義務勞動；進行一次班內文明禮儀的勸導。5.好第三期櫥窗、板報。

6．籌備“六一”兒童節活動。

7．評選五月份“班級文明之星”“校園文明之星”。8．文明中隊評比，頒發流動紅旗。

六月份：懷理想 攀高峰

1.慶祝國際兒童節系列活動。——校園禮儀風采展示活動。2.總結表彰。

3、新成員入隊儀式。4.出好第五期櫥窗、板報。

5．開展“6.5世界環境保護日”教育系列活動。6．以“環境保護”為主題開展書法、繪畫作品比賽。

出 7．對學生進行心理健康講座。8．大隊委改選。

9．評選六月份“班級文明之星”“校園文明之星”，評選校園“十大文明之星”。

10．文明中隊評比，頒發流動紅旗。

11．收集資料，總結少先隊工作、部署少先隊暑期工作。

第三篇：小學2014年春學期少先隊工作計劃

小學2014年春學期少先隊工作計劃

少先隊將結合我校的實際，積極落實全國少工委頒發《少先隊工作五年綱要（2010-2014）》要求，積極開展少先隊“先鋒行動”，開展“三爭”主題行動：爭當優秀少先隊員、爭當優秀輔導員、爭當優秀大（中）隊，準確定位我校少先隊工作的根本方向，針對各年級學生制定分段目標，開展分層教育，適時有效地開展主題明確、形式多樣、結合實際的少先隊活動，培養少先隊員對黨和社會主義祖國的樸素情感。

一、加大少先隊基礎工作力度

在完善的少先隊工作制度下，重視少先隊陣地的建設，利用校內外資源，以陣地為依托組織開展體驗教育活動。繼續對大、中隊干部進行培訓，籌建規范的少先隊隊室，正常廣播站播音，增設隊報編輯部，完善中隊角，提升國旗班成員形象，營造良好的少先隊教育氛圍。重視輔導員素質的提高，做好中隊輔導員的配備工作，較強對輔導員進行培訓，及時組織中隊輔導員交流工作經驗，互相幫助指導中隊會課的設計與組織。

二、豐富少先隊活動的內涵與形式

活動是少先隊的生命。我校少先隊安排了適時有效的、目的鮮明、形式多樣、富有活動的少先隊主題活動。繼續開展傳承中華傳統，發揚民族精神教育，開展“爭鋒行動”。開好各主題月活動：

（一）二月——從規范開始狠抓基礎，強化養成教育，提高德育實效。規范孩子們的行為，培養學生良好的學習習慣。

1.上好開學《開學第一課》，做好開學第一次國旗下講話。班主任和輔導員針對開學的一些關鍵點，如交流假期里的幸福、新起點新目標、學習計劃的制定、安全教育的要求等，組織學生做好開學的準備。

2.通過落實《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質。加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量。要求學生實現“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草。引導少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好行為習慣。

3.抓好“手拉手”活動。幫助留守兒童找到互助對象，幫助隊員找到“手拉手”伙伴，積極引導開展互助活動，互相鼓勵幫助，培養樂觀向上、積極開朗、助人為樂的品格。

4.定期開展主題隊會活動，對中隊輔導員和大、中、小隊干部進行上崗培訓，熟練掌握和操練，做到準確、規范。

（二）三月，文明與我同行——三月是春光爛漫的季節，而“愛心”與“文明”是人間的春風，根據學校工作安排，將組織開展開展豐富多彩的活動，培養隊員熱愛家鄉、關心他人、做文明學生等意識。以國旗下講話和板報為陣地，宣傳雷鋒精神，利用好人好事記錄簿宣傳好人好事，號召大家學習。3月15日（星期五）下午，各中隊組織學生進行衛生大掃除，為美化校園環境出一份力。在3月12日植樹節到來之際，各中隊開展綠色愛心行動，為“綠色校園”爭光添彩。學生在老師的帶領下，學習禮儀規范，做講禮儀守規矩的好少年。

（三）四月，好書與我們相伴——學校將以讀書節活動為契機，借助于讀書活動，營造校園書香氣息。培養學生愛讀書、讀好書；引導教師勤讀書，善讀書；打造書香校園，建設學校文化。

舉辦“好書推介會”，請部分老師和讀書愛好者向全體師生推薦好書，并談讀書方法、讀書所得等。4月5日清明節，開展緬懷革命烈士，學習革命先輩精神、傳承民族精神活動。4月23日，以讀書為主題的中隊主題會觀摩活動。組織部分輔導員進行觀摩，對邀請部分外校輔導員參加觀摩活動，展示我校少先隊員讀書開展情況及成果，展示我校少先隊中隊風采。

（四）五月，快樂伴我們成長——為提高學生素質，促進全面發展，充分展示個性。開展“校園文化藝術節”，做到內容豐富，參與面廣，有條不紊，扎實有效，提升素質，積累文化，顯示活力。

1.“堂堂正正寫好字”書法現場賽

2.“我愛我家”現場繪畫賽（5月15日國際家庭日）

3.“國歌、隊歌大家唱”班班有歌聲合唱賽

4.準備文藝匯演

5.廣播操和武術操大賽。

（五）六月——成功激勵我們成長

對全體少先隊員進行隊知檢測，對各大中隊的少先隊工作進行考核，總結少先隊工作新亮點。

總之，本學期學校將進一步加強大、中隊建設，通過豐富多彩的大、中隊活動，鍛煉隊員能力，培養隊員爭先鋒的品質，為少先隊員的健康成長和素質教育的全面推進服務，扎實工作，奮發有為，努力開拓少先隊工作新局面。

楊家樓聯辦小學 2014.2

第四篇：小學2013年春學期少先隊工作計劃

易家灣小學少先隊工作計劃

（2012——2013學年第二學期）

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，落實“四個爭當”活動的具體要求，堅持“育人為本、道德為先、隊建設為基、發展為重”，不斷更新觀念、改進方法，充分發揮少先隊組織在素質教育中的積極作用。結合以往少先隊在活動中已經取得的經驗及教訓，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，以培養學生良好的思想素質和行為規范為主線，以全面提升學生綜合素質為目的，通過落實養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐教育等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養合格的建設者和接班人。

二、工作目標

（一）堅持“三個加強”，即加強常規管理，加強隊伍建設，加強德育科研。

（二）加強學生日常行為規范教育，保持學生良好的行為習慣。

（三）加強法制、安全教育，確保學期內無責任事故發生。

（四）深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生的素質。

三、主要工作

（一）強化規范養成教育，促進學生良好習慣的形成。

1.抓好養成教育，培養良好行為習慣。

各班要利用班會課組織學生認真學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》以及校紀校規，在行為規范方面具體做到：講究環境

衛生；同學間團結友愛不打架、罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字匯。我們把基本道德規范概括為“三別”，即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。并做到及時檢測反饋，經常檢查學生的行為習慣，發現問題及時批評教育。

2.抓好學校常規，創建積極向上校風。

（1）加強養成教育，強化學生各方面良好習慣的養成。使《小學生日常行為規范》和《小學生守則》深深的扎根學生心中，行為有據可依。

（2）以一日常規評比為載體，強化學生養成教育。學生在日常生活中的一言一行，一舉一動都做了具體明確的要求，就連穿衣服、佩戴紅領巾這些細微的小事都做了要求。在文明禮貌行為方面，我們下大力度整頓說話不文明，行為不禮貌的現象，杜絕把一些社會上的臟話帶進校內。

（3）做好國旗隊成立培訓工作。成立學校的國旗隊，認真進行訓練，嚴肅升旗紀律。精心準備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。要求少先隊員必須系戴紅領巾。

(4)加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量，通過紅領巾監督崗活動促進我校精神文明建設。

3.安全警鐘長鳴，堅決杜絕安全隱患。

要把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過電視站、宣傳欄、講座、櫥窗板報等少先隊活動陣地對學生進行法制、交通、消防、衛

生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。

（二）以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養。

1.以重大節日為契機，弘揚中華民族傳統美德，對少先隊員進行“愛”的教育。弘揚民族精神，引導學生從小養成高尚的思想品質和良好的道德情操。利用節日資源，通過豐富多彩的活動形式，對少先隊員進行“愛”的教育，教育隊員把熱愛獻給祖國，把敬愛獻給長輩，把關愛獻給自然，把友愛獻給他人，把珍愛獻給自己，使少先隊員成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。

2.深入開展節約資源“四個一”活動。圍繞社會主義生態文明建設，深入開展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內容的節約資源“四個一”活動，引導少年兒童從我做起，從現在做起，從小牢固樹立生態文明觀念，積極倡導健康節儉的生活方式，養成節約資源、保護環境的良好行為習慣。

（三）以人為本，抓好隊伍建設，強化育人意識。

1.保障少先隊基礎建設。繼續從組織建設、制度建設、輔導員隊伍建設、陣地建設、活動建設等方面抓好少先隊工作的基礎建設。各項制度要健全、落實，尤其在制度建設方面，要求各校要把少先隊工作納入學校工作計劃，將輔導員工作納入教師考核評估體系中，與德育工作緊密結合，融為一體。

2.加強少先隊文化建設。

利用好校園宣傳欄、班級黑板報、紅領巾廣播等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，充分發揮各陣地的育人功能，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾，加強隊員的自主管理。

3.扎實建設少先隊活動陣地

（1）建好紅領巾廣播站。確保硬件過關，培訓好小編輯和播音員，使得紅領巾廣播能夠受到全校師生歡迎。

（2）建好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。

易家灣小學

二○一三年三月一日

第五篇：2013春期小學少先隊工作計劃

2013——2014學年第二學期少先隊工作計劃

一、指導思想：

以 “勤奮學習、快樂生活、全面發展” 的要求為指導，圍繞上級工作部署，深化青少年思想道德兒童，發揮少先隊的特有功能，以體驗教育、雛鷹爭星等活動為途徑，有計劃有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活并能創造幸福的人。

二、工作目標及要求：

（一）以深化常規工作為抓手，引導少年兒童養成良好的行為習慣。新學年仍以小學生一日常規教育訓練為重點。強化小學生儀容儀表教育、文明禮貌教育、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。

（1）、嘗試建立“小干部管理”，確立管理機制。所謂“小干部”，即強調德育工作中學生干部的垂范作用，學校教師無論在學校還是在校外，發現同學的不文明行為都要有及時制止和糾正的意識，明確自己的職責和作用。

（2）、堅持做到“嚴”、“細”、“實”。所謂“嚴”，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。所謂“細”，即從細微處著手，做細致的思想教育工作。所謂“實”，即從學生、班級、年段的實際出發，著眼于學生良好的道德行為的養成，扎扎實實地抓好“規范”教育。

（二）開展豐富多彩的少先隊主題活動，促進學生全面發展。

1、抓住愛國主義教育這個永恒的主題。

（1）精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。每周一校領導（學生代表或教師代表）講話，使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。

（2）拓寬愛國主義教育的途徑。拓展“新世紀我能行，養成道德好習慣”的實踐體驗活動。

2、開展節日活動。

各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。二月份開展行為習慣養成教育。三月份開展“學雷鋒”主題教育系列活動。四月份開展“緬懷先烈、學習先烈”的清明節掃墓活動，并以“植樹節”為契機，開展環保、節能減排為主題的系列活動。五月份開展開展感恩教育主題月系列活動，鼓勵全校的同學都來關注需要幫助的人，六月開展慶“六?一”活動，以六一節為契機，為同學們打造一個多彩繽紛的節日。七月開展社會實踐活動，為假期前做全面系統的總結，并為假期開展社會實踐活動。

3、深入開展“手拉手”活動。

通過開展系列活動，進一步加強學生的身心健康，增強學生的集體榮譽感，在校園里傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑，使學生們真正做到關注身邊的外來務工人員的子女，關心他們，照顧他們，和他們一起快樂的在同一片藍天下成長，促進青少年學生的身心和諧發展。

4、大力開展安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育

工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學時的護導工作，對早到校、晚離校、中午在校吃飯的學生加強管理，規范活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。并利用本校的校本課程“安全教育”與學科教育結合進一步做好學校安全工作。

（四）搞好少先隊陣地建設

1、抓好少先隊的隊伍建設，為提升少先隊活動層次打下基礎。

2、抓好紅領巾督導隊、旗手、護旗手、紅領巾廣播站等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風采的一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優秀的陣地。

3、建立健全中隊建設，加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每周一次的班隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規教育的基地、展示自我的舞臺。

4、規范隊部室的布置，使之成為少先隊員活動和受教育的場所。

5、規范教室的布置，營造和諧、有個性、有活力的班級育人氛圍，突出少先隊的特點。

三、工作安排：

二月份： 行為習慣養成月

1、開學典禮，進行期初安全教育。

2、上交寒假實踐活動的相關材料

3、評選表彰寒假期間各班推薦的“優秀作業”、“感恩小明星”、“書法小明星”、“誦讀小明星”、“讀書小名仕”

4、開展“新學期，新希望”主題板報評比。

5、主題班會——“新學期，我有新打算”。

三月份 養成教育、孝心教育活動月

1、學習習近平陰縣小學生日常行為規范（50條）。

2、“養成教育”主題班會及板報評比活動。

3、開展“隊列隊形展示”評比活動。

4、開展慶祝“三八婦女”節感恩系列活動。

5、美化校園植樹活動。（3月12日）

四月份： 愛國主義教育月

1、開展主題“緬懷先烈，爭當文明學生”征文、手抄報活動。

2、主題班會——“我們的傳統節日——清明節”。

3、觀看愛國電影片，學生撰寫心得。

4、開展學生意志磨練活動。（春游）

5、開展愛國主義教育主題板報評選活動。

五月份： 感恩教育活動月1、2、感恩教育——“把祝福送給媽媽”!母親節系列活動。主題班會——“把祝福送給媽媽”！（3月8日）3、4、5、開展感恩教育主題板報系列活動。“走進空巢老人”實踐活動。籌備六一兒童節活動。

六月份：環保教育月。

1、開展慶“六?一”活動。

2、以世界環境日為契機，對學生進行環保教育。（主題班會、手抄報設計、黑板報評比）

七月份：社會實踐活動1、2、3、期末總結。評選校“星級班集體”、“星級學生”。學生暑假實踐活動。