第一篇：小佘太學(xué)校2013年度上學(xué)期少先隊工作計劃

小佘太學(xué)校

2013年度上學(xué)期少先隊工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，傳承民族精神為立足點，以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點，以各類活動為載體，以團(tuán)隊的基礎(chǔ)組織建設(shè)為抓手，以服務(wù)素質(zhì)教育，加強對少年兒童進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線，改進(jìn)作風(fēng)，開拓創(chuàng)新，通過深化少先隊品牌活動，加強少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，強化少先隊組織的自身建設(shè)，以昂揚的斗志投入新學(xué)年的學(xué)習(xí)與工作中，全面推進(jìn)我校的少先隊工作，開創(chuàng)我們少先隊工作的新局面。

二、主要工作及要求：

(一)加強和改進(jìn)少先隊員思想道德建設(shè)。

少先隊組織要緊密結(jié)合實際，積極探索少年兒童思想道德建設(shè)的規(guī)律。堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導(dǎo)少年兒童增強愛國情感、確立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)。

繼續(xù)對少先隊員進(jìn)行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，在少先隊員中弘揚和培育民族精神。讓少先隊員在活動中產(chǎn)生民族自豪感。要通過廣播、板報、班隊會、演講、國旗下講話等形式，開展革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育和愛國主義教育。

有計劃地組織學(xué)生開展多種形式的革命傳統(tǒng)教育和法制教育，強化學(xué)生的愛國意識和法制觀念。要根據(jù)書香校園的活動要求，扎實開展人文教育。做到“熏陶感情，背誦精華，保護(hù)好奇，引導(dǎo)個性”；讓未成年人的思想道德建設(shè)之路越走越寬。

(二)以“文明禮儀伴我行”活動為載體，狠抓文明禮儀教育。學(xué)校要以少先隊組織為龍頭，以“文明禮儀伴我行”活動為載體，加強學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，促使學(xué)生提高禮儀意識，自覺踐行文

明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。

1、開展“文明禮儀伴我行”主題教育，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。

2、以少先隊大隊的名義向全體師生發(fā)出踐行文明禮儀的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

3、學(xué)校少先隊組織要重溫《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生進(jìn)一步了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生在學(xué)校，在社會，在家里的文明禮儀行為。

4、各班要開展以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊會，發(fā)揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。

5、精心布置學(xué)校教師和校園環(huán)境，用宣傳畫、手抄報、書法作品等有教育性的宣傳品感染、陶冶師生，促使他們在日常工作生活中講規(guī)范、講禮儀、講公德、講文明。

6、開展《小學(xué)生分階段行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)》的學(xué)習(xí)教育活動，讓學(xué)生熟知主要條款內(nèi)容，并填寫好教育活動記錄表。培養(yǎng)學(xué)生形成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。

7、繼續(xù)抓好升旗儀式活動和“紅旗班級”評比工作。建過活動促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的形成，克服空調(diào)說教，增強德育實效性，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感和自覺遵守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。

8、將教育局推出的《魏書生提出的十二個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》和《學(xué)生每天要做到‘十個一分鐘’》兩項內(nèi)容作為本年度工作的新工作及重點工作來抓，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

(三)加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動，培養(yǎng)學(xué)生形成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。發(fā)揮少先隊作用，加強隊員們的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，嚴(yán)格各種規(guī)章制度，加強文明禮儀常規(guī)教育和安全、法制教育等，通過課間操時間的講話、國旗下講話、班隊會進(jìn)行教育。注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，講究衛(wèi)生。開展如“使用禮貌用語”、“學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家”等活動。

(四)加強少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。

1、我校要繼續(xù)促進(jìn)少先隊工作的創(chuàng)新發(fā)展。繼續(xù)加強旗鼓隊訓(xùn)練。

2、建設(shè)一支強有力的自主管理干部隊伍。

3、加強少先隊陣地建設(shè)。充分利用“圖書室”等陣地作用，組織開展教育活動，依靠社會力量，多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓(xùn)練基地。通過建立各種興趣小組，培養(yǎng)和提高隊員的全面素質(zhì)。

4、開展少先隊員光榮感教育。以中隊為單位，以“我是少先隊員”、“我生活在少先隊組織中”、“我為少先隊添光彩”為主要內(nèi)容、廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導(dǎo)少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。

5、開展少先隊輔導(dǎo)員責(zé)任感教育。通過多種途徑和形式開展以“做少年兒童人生追求的引領(lǐng)者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務(wù)者、合法權(quán)益的維護(hù)者、良好成長氛圍的營造者”為主要內(nèi)容的責(zé)任感教育，全面提高他們的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，引導(dǎo)他們以自身優(yōu)勢在少年兒童思想道德建設(shè)中發(fā)揮獨特作用。教育活動要與進(jìn)一步加強少先隊隊伍建設(shè)、完善少先隊教育培訓(xùn)機制有機結(jié)合，務(wù)求實效。進(jìn)一步加大輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作力度。

6、加強少先隊理論研究。工作中要重視少先隊理論研究，及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索創(chuàng)新，推動少先隊工作發(fā)展。

三、附行事歷

二月份：

1、做好本學(xué)期工作計劃

2、開學(xué)升旗儀式，做好相關(guān)工作。

3、選出少先隊相關(guān)干部

4、安排出黑板報工作；（每周一期，主題每大周一通知）

5、做好開學(xué)動員工作。

三月份：

1、組織開展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題教育

2、利用“三?八”婦女節(jié)，開展感恩教育活動

3、播音員選拔及培訓(xùn)

4、依據(jù)教育局文件、學(xué)校德育計劃，做好落實工作。四月份：

2、安全知識講座，樹立安全意識

3、結(jié)合清明節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育

4、開展“文明禮儀伴我行”活動，讓校園溫馨起來

5、利用“4月25日世界讀書日”舉行讀書動員活動 五月份：

1、結(jié)合母親節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育活動

2、進(jìn)行野外素質(zhì)拓展訓(xùn)練（水庫）

3、手拉手活動

4、結(jié)合“五一”勞動節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行勞動體驗。六月份：

1、慶祝“六一”國際兒童節(jié)活動

2、學(xué)校藝術(shù)節(jié)

3、科技展示活動

4、開展“我為少先隊添光彩”主題教育

七月份：

1、期末考試思想教育。

2、學(xué)期總結(jié)并進(jìn)行一年一度的評優(yōu)工作

小佘太學(xué)校大隊部

2013-2-25

第二篇：小佘太學(xué)校教學(xué)工作計劃

小佘太學(xué)校教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以旗教育局2014年教學(xué)工作要點和學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量、實現(xiàn)高效課堂為目標(biāo)，以提升師生整體素質(zhì)為核心，堅持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，抓住課程改革這一契機，辦好讓人民滿意的教育。

二、主要任務(wù)

1、加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點，組織教師進(jìn)一步解讀新課程，實踐新課程。摸索、總結(jié)行之有效的課程實施模式。全面實行《義務(wù)教育課程設(shè)置》方案，繼續(xù)校本課程的開發(fā)、研究工作。

2、加強學(xué)校教育信息化工程建設(shè)，加快校園網(wǎng)資源開發(fā)，繼續(xù)深入開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合的研究。探索、嘗試電子備課的方法，最大限度的發(fā)揮多媒體教學(xué)平臺的效用。

3、以人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強和豐富學(xué)校的特色建設(shè)。重點開展書香校園活動，進(jìn)行全校規(guī)模的展示工作。重實踐和反思、總結(jié)，力爭能取得新的成果。

4、加強校本教研的力度，在保障課堂要素的前提下，發(fā)揮教研組的作用，以實現(xiàn)高效課堂為終極目標(biāo)，著重在課程三維目標(biāo)的落實、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。

5、強化質(zhì)量意識，認(rèn)真做好階段性檢測、分項檢測、基本技能檢測等質(zhì)量監(jiān)測工作，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，教師批改等常規(guī)性工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

6、加強教導(dǎo)處的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，以點帶面努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

三、具體措施：

（一）嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過程管理。

切實加強對教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控，做到強化平時，淡化期末。重點放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。試行規(guī)范化管理，使教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課、交流研討規(guī)范化、制度化。

1、嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。

⑴嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。學(xué)校行政做好經(jīng)常性的巡課工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，切實按課表上好每一節(jié)課。教務(wù)處進(jìn)一步落實巡課制度，發(fā)

現(xiàn)違規(guī)行為，將嚴(yán)肅處理。

⑵嚴(yán)格備課管理。本學(xué)期每位前勤教師配備一臺電腦，教室也配備電子白板硬件設(shè)施。因此我們將嘗試進(jìn)行電子文本式備課，根據(jù)學(xué)校教師老齡化的實際情況，采用結(jié)對子的方式，一位老教師認(rèn)一位掌握計算機知識較好的年輕教師為師傅，逐步實現(xiàn)現(xiàn)代信息化教學(xué)。反過來一位老教師又是新教師在教學(xué)方法等方面的備課指導(dǎo)教師，二者互補優(yōu)劣，使備課的效果提到最優(yōu)化。

⑶嚴(yán)格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計、批改，每位教師要認(rèn)真對待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。教務(wù)處將按開學(xué)后一個星期、每月底一次的時間進(jìn)行作業(yè)檢查。

⑷加強隨堂聽課。校長室、教導(dǎo)處成員要定期聽教師的隨堂課，加強對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。隨堂聽課的重點是新教師和教學(xué)能力較弱的教師。

2、嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān)。

重視考后改進(jìn)措施的研究。考查的目的是促進(jìn)質(zhì)量的提高。要加強考后研究的力度。每次考查后，各教研組的老師都要坐下來，認(rèn)真就每一個班級，每一個后進(jìn)生的具體情況仔細(xì)地分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，分析每位后進(jìn)生知識的缺陷，交流各自改進(jìn)的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。

（二）深化課改實驗，實現(xiàn)高效課堂。

結(jié)合教育局組織的高效課堂培訓(xùn)，成立課改小組并提出理念：本學(xué)期以倡導(dǎo)快樂學(xué)習(xí)為目標(biāo)，以賞識教育為理念，以學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)、體現(xiàn)生本課堂為手段，實現(xiàn)高效課堂。

課改小組成員：

組長：鄭天軍

組員：丁毅張榮高旭王彩蘭高美珍

（三）重視興趣小組，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

1、以“十素質(zhì)”內(nèi)容為載體，繼續(xù)開發(fā)興趣小組的教學(xué)活動，切實加強體育、健康、藝術(shù)、勞動教育，成立舞蹈、樂器、美工、童話王國等興趣小組，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，保證學(xué)生的身心健康成長。注重考核驗收效果，并給予教師適當(dāng)?shù)莫剟睿{(diào)動教師的積極性。

2、繼續(xù)開展書香校園活動。利用晨讀時間讓校園書聲瑯瑯，各科目都要設(shè)計自己背誦的內(nèi)容。注重課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀，利用好學(xué)校閱覽室，增加學(xué)生的閱讀量，提倡少做

題、多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。教師要利用課余時間，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。

3、加強對綜合實踐活動的研究。教師要引導(dǎo)學(xué)生從生活和社區(qū)中去尋找、發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問題，然后進(jìn)行交流和篩選，嘗試進(jìn)行綜合實踐活動。綜合實踐活動要同少先隊主題系列活動、信息技術(shù)教學(xué)、勞動技術(shù)教學(xué)有機結(jié)合，使學(xué)生的綜合實踐能力和思想道德水平在板塊式的活動中得到全面提高。

4、加強對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，對全優(yōu)生的拔高。每位教師在教學(xué)中要進(jìn)一步面向全體、認(rèn)真分析原因、因材施教、注重效果，使學(xué)困生跟得上，優(yōu)秀生進(jìn)步快，提高快。學(xué)校計劃實行科任教師每人承包一個學(xué)困生和一個全優(yōu)生，讓學(xué)困生和全優(yōu)生都有保障。

（四）具體安排

二月份：

1、做好學(xué)校、教研組、各科教學(xué)計劃及進(jìn)度。

2、修訂教學(xué)人員管理辦法及教學(xué)常規(guī)并公布（張榮）

3、確定1——6年級學(xué)困生、全優(yōu)生并實行承包（語數(shù)教研組）

4、備課幫扶對子確定。（語數(shù)教研組）

5、規(guī)劃實施魏書生十二個學(xué)習(xí)習(xí)慣（教研組）

6、課標(biāo)考試（全體教師）

7、推門聽課（校領(lǐng)導(dǎo)）

8、教研活動（高效課堂的實施途徑及辦法）

三月份：

1、名優(yōu)教師高效課堂語文、數(shù)學(xué)、英語經(jīng)典示范課，各選2名。（語數(shù)教研組）

2、口算、寫字經(jīng)驗交流（語數(shù)教研組）

3、幼小銜接討論會（張榮）

4、常規(guī)檢查、走課、聽課（教導(dǎo)處）

5、知識競賽（教研組）

6、教研活動（教研組）

四月份：

1、骨干教師高效課堂研究課。（語數(shù)教研組）

2、青年教師高效課堂展示課。（語數(shù)教研組）

3、教研活動：實現(xiàn)高效課堂的途徑（語數(shù)教研組）

4、常規(guī)檢查、走課、聽課（教導(dǎo)處）

5、作業(yè)展覽（教研組）

五月份：

1、高效課堂大賽（張榮）

2、教育教學(xué)講座（張榮）

3、期中考試、期中考試質(zhì)量分析研討

4、教研活動（教研組）

5、常規(guī)檢查、走課、聽課（教導(dǎo)處）

六月份：

1、復(fù)習(xí)工作研討（教導(dǎo)處）

2、教師教學(xué)反思、論文評比（張榮）

3、學(xué)困生、全優(yōu)生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗交流及考核（教研組）

4、教研活動（教研組）

5、十素質(zhì)、興趣小組考核驗收（張榮）

6、迎接期末考試及各項總結(jié)。（全體教師）

7、學(xué)期末教學(xué)檢查

小佘太學(xué)校

2014-2-18

小佘太學(xué)校教學(xué)工作計劃

2014-2-21

第三篇：2014年小佘太學(xué)校安全工作計劃

2014年小佘太學(xué)校安全工作計劃 少年兒童的成長是全社會關(guān)注的焦點，基礎(chǔ)教育是家長們希望的寄托。為孩子們創(chuàng)造一個安全和諧的教育環(huán)境便成了基礎(chǔ)教育工作中的重中之重。2014 學(xué)校安全工作要緊緊圍繞構(gòu)建和諧校園工作目標(biāo)，全面加強學(xué)校安全工作，健全制度，明確責(zé)任，加強教育，嚴(yán)格檢查和監(jiān)督，切實推進(jìn)“平安校園”建設(shè)。

一、切實提高全體師生對學(xué)校安全工作重要性的認(rèn)識。

學(xué)校安全工作事關(guān)師生的生命安全，關(guān)系到千萬個家庭的幸福，關(guān)系到青少年的健康成長，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。全校教師要從貫徹以人為本的科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會的高度，本著對師生的生命安全高度負(fù)責(zé)的精神，充分認(rèn)識學(xué)校安全工作的重要性，要牢固樹立“珍愛生命、安全第一，責(zé)任重于泰山”的思想，以構(gòu)建“和諧校園”為目標(biāo)，扎實開展“平安校園”創(chuàng)建活動，確保師生和校園安全。

二、全面落實學(xué)校安全工作責(zé)任制

教育局已與我校簽訂了《中小學(xué)安全工作責(zé)任狀》，明確了校長為學(xué)校安全工作第一責(zé)任人和學(xué)校安全工作的責(zé)任和要求。學(xué)校也要與各辦公室、班主任學(xué)生家長等逐級簽訂學(xué)校安全工作管理目標(biāo)責(zé)任書，明確學(xué)校安全工作的職責(zé)和要求，每學(xué)年進(jìn)行安全工作專項考核，并將履行安全工作職責(zé)的情況列入教職工考核范圍，使學(xué)校各項安全制度、安全措施落到實處。

三、貫徹完善學(xué)校安全管理制度

學(xué)校要根據(jù)上級的安全文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作各項規(guī)章制度和安全應(yīng)急預(yù)案，同時將安全工作各項規(guī)章制度落到實處。不定期進(jìn)行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除，嚴(yán)格校門進(jìn)出登記制度，堅持和完善安全事故的報告制度，發(fā)生師生傷亡事故，以及關(guān)系到社會穩(wěn)定、青少年身心健康的重大事故，必須在第一時間內(nèi)上報教育局。

四、扎實開展“平安校園”創(chuàng)建活動

以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，繼續(xù)扎實開展“平安校園”創(chuàng)建活動，努力消除各種安全隱患。

1、檢查校舍和教育教學(xué)設(shè)備。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行安全工作檢查制度，做到定期、不定期對校舍、教室和校園周邊情況進(jìn)行檢查，特別是下雨、下雪、刮風(fēng)季節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。檢查要有記錄，排除隱患要有“臺帳”。切實加強學(xué)校產(chǎn)安全管理，貴重物品和設(shè)施要加強人1

防、物防和技防，加強校園網(wǎng)、學(xué)校特種設(shè)備的維護(hù)和安全管理。

2、切實加強安全教育和安全防范。全體教師要充分利用教育網(wǎng)上的教育資源，加強對師生的安全知識教育，提高師生的安全防范和自救能力。繼續(xù)加強對學(xué)生交通安全法規(guī)教育，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)章，嚴(yán)禁12周歲以下學(xué)生騎自行車，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無證無牌車，在學(xué)生中開展“拒超載”、“文明乘車”等教育。在學(xué)生中扎實開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學(xué)生熟悉相關(guān)安全知識，掌握救護(hù)的基本知識和技能。加強師生自救自護(hù)基礎(chǔ)知識教育和學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，做好緊急疏散安全演練（每學(xué)期至少兩次）。

3、加強消防安全和消防演練工作。重視學(xué)校校舍消防安全，尤其是用電線路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加強火源、通道、消防設(shè)施等方面的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。對易燃、易爆、劇毒藥品要按規(guī)定嚴(yán)格管理，禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進(jìn)校，同時，加強防火安全教育，進(jìn)行消防安全演練，使學(xué)生掌握消防安全知識和基本技能。一旦發(fā)現(xiàn)火警，立即向有關(guān)部門報告，嚴(yán)禁組織學(xué)生參加火災(zāi)撲救。

4、嚴(yán)格學(xué)生集體外出活動的管理。組織學(xué)生集體外出活動，要制訂切實可行的安全防范措施和應(yīng)急預(yù)案，確定安全責(zé)任人。外出活動堅持安全、就近、徒步的原則，同時加強各個環(huán)節(jié)的安全教育，務(wù)必做到層層落實，責(zé)任到人。執(zhí)行外出活動審批制度，在外出活動前15天將活動方案(其中包括活動時間、活動人數(shù)、活動線路、活動地點、安全保衛(wèi)措施、安全責(zé)任人、應(yīng)急方案等)交校長審批。

5、食品衛(wèi)生，防疫把關(guān)。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)法律和規(guī)章制度，切實加強食品衛(wèi)生，衛(wèi)生防疫的管理，對進(jìn)入學(xué)校的食品進(jìn)行嚴(yán)格控制。建立供應(yīng)索證、定期檢查制度。學(xué)校要積極開展食品衛(wèi)生安全宣傳教育，讓學(xué)生掌握食品衛(wèi)生知識提高自我保護(hù)能力。要加強校園飲用水和課間奶的管理。學(xué)校實行因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病病因排查登記制度。患有傳染性疾病的人員堅決不允許上崗。

6、加強對學(xué)生的心理健康教育和輔導(dǎo)。學(xué)校要積極開展心理健康教育和心理問題咨詢、輔導(dǎo)，使學(xué)生能正確認(rèn)識自我，增強自我調(diào)控和承受挫折的能力，提高學(xué)生的心理健康水平，消除學(xué)生心理障礙，保

障學(xué)生心理健康。教師要關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，要重視和加強對行為偏差學(xué)生的教育、引導(dǎo)和鼓勵，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

五、主動營造良好的校園周邊安全環(huán)境

學(xué)校要主動配合，爭取各方支持，充分發(fā)揮法制副校長作用,深入開展“警校共建”活動，積極主動與公安、文化、衛(wèi)生、安全監(jiān)管等部門的配合，健全學(xué)校和所在地公安機關(guān)、家長、社區(qū)的學(xué)生安全聯(lián)防制度，進(jìn)一步加強校園周邊環(huán)境治理，同時要凈化校園文化環(huán)境，營造全社會共同關(guān)心青少年健康成長的良好氛圍。學(xué)校要重視信訪工作的領(lǐng)導(dǎo)，及時掌握本校安全穩(wěn)定動態(tài)，協(xié)調(diào)處理好發(fā)生的來信來訪問題，確保學(xué)校穩(wěn)定、師生平安。

六、進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作過程管理。

學(xué)校要對照上級部門關(guān)于安全工作要求，認(rèn)真開展自查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。對疏于管理發(fā)生事故造成后果的，將視情節(jié)輕重給予有關(guān)責(zé)任人以嚴(yán)肅處理。學(xué)校要重視安全工作過程管理和臺帳建設(shè)，規(guī)范學(xué)校安全工作臺帳，對學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單、安全責(zé)任制度、安全管理制度，安全檢查記錄、安全隱患及整改記錄、安全教育記錄、安全會議記錄等學(xué)校安全工作資料要及時收集、整理、歸檔。

第四篇：小佘太學(xué)校2013—2014第二學(xué)期工作總結(jié)

小佘太學(xué)校2013—2014第二學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，我校以努力追求辦人民滿意的教育為愿景，著力落實“夯實素質(zhì)，彰顯書香”，實現(xiàn)“篤學(xué)樹德、強能健體”的培養(yǎng)目標(biāo)。緊緊抓實“安全、辦學(xué)、隊伍”三大保障，傾力落實“教學(xué)質(zhì)量、夯實素質(zhì)、書香閱讀、運動規(guī)范”四大板塊，凸顯校園文化建設(shè)特色品牌。圍繞以上八項，繼續(xù)逐步實現(xiàn)了我校既定的“ 規(guī)范辦學(xué)秩序，確保師生安全，狠抓教學(xué)質(zhì)量，彰顯書香才藝，構(gòu)建文明和諧，爭創(chuàng)特色名校”的辦學(xué)方略，努力改善辦學(xué)條件，全面實施素質(zhì)教育，加強學(xué)校管理的制度化，規(guī)范化，精細(xì)化，著力打造“文明，書香，和諧”校園特色。重點做好了以下工作：

一、著力改善辦學(xué)條件

1、配合上級正在完成幼兒園新建任務(wù)。

2、校園綠化，更換樹苗，整修綠化地帶，鋪設(shè)水管，提高綠化面積和樹苗成活率。

3、管理使用好農(nóng)牧區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化配置的一切儀器和設(shè)備，投入必要的公用經(jīng)費購置必須的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，正在完成學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

4、宿舍庫室改造，積極配合小佘太鎮(zhèn)黨委爭取自治區(qū)紅十字會對我校50萬元校舍改造項目，完成學(xué)生宿舍、多功能教室、教師生活用房的建設(shè)和改造。

二、建章立制規(guī)范管理

1、修訂完善學(xué)校章程、規(guī)劃及各類人員規(guī)章制度、職責(zé)及履職情況，完成學(xué)校制度化建設(shè)。

2、繼續(xù)推行周單元管理制度。

3、結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動的各項要求，我們制定并落實了整風(fēng)肅紀(jì)十規(guī)定，加強過程性檢查，實行責(zé)任追究制度，并與教師業(yè)績評價和績效報酬掛鉤，受到旗委督查組的。

4、修訂完善前勤教學(xué)人員、后勤教輔人員、值班領(lǐng)導(dǎo)、班主任、幼兒園從教人員五套考核方案，落實在日常教學(xué)常規(guī)管理中。學(xué)期末以量化呈現(xiàn)的方式，對每位教師的工作業(yè)績做定性評價，作為評優(yōu)、晉級、獎勵、聘用等的重要依據(jù)。

三、德育工作開展扎實有效。

本學(xué)期，根據(jù)學(xué)期初德育工作計劃，以“十個學(xué)習(xí)好習(xí)慣”、“十個一分鐘”和“小學(xué)生日常行為規(guī)范”教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持“突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下

一些工作：

（一）、重視德育隊伍建設(shè)，強化德育意識。

１、加強了班主任工作。開學(xué)初要求班主任寫好工作計劃，對本班的班級管理做好規(guī)劃，對班主任每大周工作進(jìn)行總結(jié)，并對下一周工作作出部署。每大周根據(jù)學(xué)校檢查對班主任工作進(jìn)行考核評比發(fā)放文明班級流動紅旗，學(xué)期末寫出工作總結(jié)。

2、加強了德育研究，召開了以班級文化建設(shè)和班級管理為主題的班主任經(jīng)驗交流會。

3、做好少先隊小干部的選拔、培訓(xùn)工作。每月定期對他們進(jìn)行培訓(xùn)，使他們能真正成為老師的小幫手，在學(xué)生勸導(dǎo)、廣播站管理等方面發(fā)揮作用。每周召開例會對他們值日中存在的問題提出并要求改正。

4、加強少先隊陣地建設(shè)。本學(xué)期著重加強對校園廣播站建設(shè)、利用國旗下的講話和各班黑板報對學(xué)生進(jìn)行教育。強化少先隊禮儀隊伍形象。

5、加強后進(jìn)生管理，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，并制定了具體的幫教措施，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。

（二）、在常規(guī)教學(xué)管理中，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，努力提高學(xué)生素質(zhì) 以學(xué)生為主體，從行為規(guī)范教育入手，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識的小學(xué)生。

１、堅持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣、節(jié)約糧食和安全教育上。在開學(xué)初，集中對全校學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，利用廣播站對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

２、堅持了常規(guī)檢查評比。檢查評比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和安全、紀(jì)律、兩操作為檢查評比的重點。把學(xué)生檢查的“三評”每周公布，每周發(fā)放文明班級流動紅旗。

3、加強了班級制度建設(shè)。根據(jù)本班情況制定了《班規(guī)》和班級評價方案，并張貼于教室醒目處。各班建立了行之有效的班級規(guī)范和課堂常規(guī)，細(xì)化了班級管理，把每一項制度落到了實處。

4、繼續(xù)做好了班級文化建設(shè)，彰顯出班級個性，班級板報做到了定期更換。

5、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強了對學(xué)生課間活動的監(jiān)督，堅持每周進(jìn)行一次主題安全教育和集體放學(xué)制度，做好了交通安全、食品衛(wèi)生安全等的教育。

6、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括學(xué)生的傾聽習(xí)慣，發(fā)言習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

7、開展隊前教育，教唱隊歌，少先隊禮儀知識，加強少先隊組織建設(shè)。

（三）、針對主題進(jìn)行各項活動，在特色中成長。

1、開展文明禮儀伴我行活動。

本學(xué)期，我校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、“十個學(xué)習(xí)好習(xí)慣”、“十個一分鐘”為內(nèi)容，以班級教育、自我教育為主。值日生每天在學(xué)校各個角落糾正學(xué)生的不文明行為，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。加強了良好行為習(xí)慣教育活動，利用國旗下的講話、班隊會、等教育陣地對學(xué)生進(jìn)行教育，規(guī)范自己的行為，使學(xué)生的文明習(xí)慣有較大改變。

2、開展健康安全教育

結(jié)合教育局衛(wèi)生安全教育工作，做好學(xué)生的健康安全教育宣傳工作。召開班主任會議，安排落實健康教育的各項檢查，督促學(xué)生健康教育知識的掌握。利用廣播站宣傳有關(guān)知識，并辦以“珍愛生命 關(guān)注健康”為主題的黑板報。

3、開展班級文化建設(shè)，積極打造書香校園

班級文化是學(xué)生才藝展示的最大舞臺，班級文化建設(shè)按照“十個一”的要求來布置，班級整潔，充滿書香之氣，使人一走進(jìn)教室，即能感受到讀書的樂趣。每個教室、辦公室外面墻上的“行為習(xí)慣、名言警句”展示牌，更為我校學(xué)生展現(xiàn)無限的風(fēng)采。這些宣傳陣地就像一位位無聲的老師，用無聲的語言教育著每位學(xué)生，催促孩子們奮發(fā)上進(jìn)。各班創(chuàng)建班級圖書角，積極開展讀書活動，每學(xué)期評出“讀書之星”。同時積極開展班級文化建設(shè)交流。利用班會時間讓各班交流本班的班級文化建設(shè)特色，互學(xué)互評，讓班級文化建設(shè)繼續(xù)深入。4、2014年5月27-28日的藝術(shù)節(jié)空前成功，是最好的檢驗。

四、教學(xué)工作極富創(chuàng)新。

（一）深化課改實驗，創(chuàng)建高效課堂。

1、結(jié)合教育局組織的高效課堂培訓(xùn)，成立課改小組并提出理念：本學(xué)期以倡導(dǎo)快樂學(xué)習(xí)為目標(biāo)，以賞識教育為理念，以學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)、體現(xiàn)生本課堂為手段，實現(xiàn)高效課堂。

2、從2014年2月18日前旗高效課堂培訓(xùn)會歸來，我校高度重視。2月22日，校長提出高效課堂構(gòu)建七策略：預(yù)設(shè)課前的自主學(xué)習(xí)作業(yè)；依據(jù)優(yōu)幫差分組成立捆綁式學(xué)習(xí)小組；建立積分評價機制；小組成員內(nèi)分階梯激勵制；前置性作業(yè)包括重點知識、訓(xùn)練技能及建議完成方法；小組座位設(shè)定；承包培養(yǎng)全優(yōu)生，轉(zhuǎn)化學(xué)困生。突出體現(xiàn)高效構(gòu)建的“前置作業(yè)、自主合作、評價激勵”三大部件。同時保底貫徹每堂課始終應(yīng)有六大要素：普通話、規(guī)范字、有賞識、無錯誤、三分鐘口算（演講）、重習(xí)慣、堂檢測、不拖堂，形成我校課改模塊。

3、三月份利用第一輪普聽，教師在踐行中完成了教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，全體教師都在探索新模式下的教學(xué)途徑；學(xué)生在課改中掌握著新的學(xué)習(xí)形式和方法，潛移默化中逐漸有自覺、主動、不能不學(xué)、有責(zé)任幫別人的學(xué)習(xí)意識和品質(zhì)，自覺心、自信心、展示欲、表現(xiàn)欲、責(zé)任感、榮譽感都有了一定的培養(yǎng)。

4、四月份提出成高效課堂五大要求

1、前置作業(yè)

2、自主合作

3、課堂展示

4、隨堂檢測

5、評價激勵，用了第五大周十天的時間，讓老師們自主探索實踐，用了第六大周一周的時間聽講評中檢驗，又前進(jìn)了一步。并在五月份舉行了“高效課堂大比武”評選出：夏娟、劉倉、柳金義、王彩蘭、王俊偉、張榮六位教學(xué)能手。六月份前置作業(yè)為優(yōu)秀評比，選出：高美珍、常鳳英、高子靜、王彩蘭、王俊偉、張榮六位老師。

5、本學(xué)期共聽了三輪課，在此過程中我們提出的五大環(huán)節(jié)不斷的得到驗證：前置作業(yè)取代預(yù)習(xí)，前沿課堂時空長度，已成師生共識，成教師課堂思路、學(xué)生學(xué)習(xí)耕耘的園地、收獲成果的倉庫，實現(xiàn)了教師明確教什么，學(xué)生明確學(xué)什么。自主學(xué)習(xí)初見端倪，合作氛圍成燎原之勢，教師追回了課余輔導(dǎo)的園丁品質(zhì)，學(xué)生懂得了為自己學(xué)習(xí)的道理，幫助別人是快樂的榮譽感。課堂展示，掰開了學(xué)生的嘴，讓每類學(xué)生都有適合的空間和話題展示讓優(yōu)生更加長足發(fā)展，不僅自己強，還能讓別人強，讓差生也每天都有收獲，感覺自己不再是“局外人”，自己也同樣是課堂的主人，整體產(chǎn)生了向?qū)W習(xí)興趣正能量方向轉(zhuǎn)變、前進(jìn)的態(tài)勢。隨堂檢測有了陣地，前置學(xué)卷或練習(xí)冊，課堂留5—10分鐘進(jìn)行檢測，這是保障教學(xué)質(zhì)量的一個重要環(huán)節(jié)。評價激勵：都有評價意識，建立評價辦法，個別挺有特色，使得課堂更生動，更有利于調(diào)動學(xué)生的積極性。使學(xué)生逐漸變成學(xué)習(xí)的主人，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力。

（二）、認(rèn)真開展教研活動，全面提高了教師教學(xué)研究能力。

1、本學(xué)期我校利用每一次聽課的機會，積極評課，同時開展專題性的教研活動探討，共計20余次，雖然不能說做得很好，但是我們在進(jìn)步，這就是我們努力的方向，不斷前行中，最后做好。

2、本學(xué)期學(xué)校積極鼓勵教師投身學(xué)科研究工作，撰寫教學(xué)隨筆、教學(xué)論文。每人8篇教學(xué)隨筆，每篇不少于1000字，學(xué)期末每人完成一篇教學(xué)論文。

3、認(rèn)真組織開展教研課，學(xué)校針對高效課堂組織了優(yōu)秀教師示范課，在講課中，全體教師進(jìn)行聽課、研討、學(xué)習(xí)。擔(dān)任主講教師認(rèn)

真對待，將自己對內(nèi)容和本班學(xué)生實際的理解、對各人的教學(xué)能力做了展示。郝東敏老師參加了教育局組織的英語教師素養(yǎng)大賽，雖然成績不是很突出，但是我們將在學(xué)習(xí)中不斷前行。全體主課教師認(rèn)真聽課、認(rèn)真記錄。討論時教師們暢所欲言，認(rèn)真小結(jié)經(jīng)驗，共同探討適合我校實施高效課堂的教育教學(xué)方法。并將各項精神、經(jīng)驗做出總結(jié)用到各自的教育教學(xué)中，每一次聽課都有轉(zhuǎn)變，而且越來越好，收到較好的效果。

（三）、創(chuàng)新嚴(yán)格常規(guī)管理，調(diào)動教師教學(xué)工作的積極性。

1、本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校就將常規(guī)管理辦法討論并發(fā)放到每一個教師手中，規(guī)定的內(nèi)容都是對教師和學(xué)生的成長有積極作用的，凡是大家認(rèn)為只是做虛的內(nèi)容我們?nèi)忌崛ァ３Ｒ?guī)檢查采取抽查的方式，要求老師們時刻準(zhǔn)備好。但是我們這么做的目的不是為了抽查老師們，而是讓老師們能提前備好課，做好各項工作，更好的為學(xué)生服務(wù)，才能實現(xiàn)我們開學(xué)初定的提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。

2、嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。學(xué)校做好經(jīng)常性的巡課工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出。本學(xué)期個別思品課、音樂課上成體育課。教務(wù)處進(jìn)一步落實巡課制度，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，將嚴(yán)肅處理，切實按課表上好每一節(jié)課。

3、嚴(yán)格備課管理。本學(xué)期每位前勤教師配備一臺電腦，教室也配備了顯示器和主機硬件設(shè)施。我們進(jìn)行電子文本式備課略有成效，大家確實感受到電子備課省事，但是學(xué)校教師老齡化，本學(xué)期結(jié)對子備課還不是太好。

4、嚴(yán)格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計、批改，每位教師都認(rèn)真對待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生，作業(yè)大多數(shù)教師做得很好，和以前相比有了很大的進(jìn)步。

5、重視考后改進(jìn)措施的研究。考查的目的是促進(jìn)質(zhì)量的提高。期中考試后，教師們都寫了質(zhì)量分析，對成績和學(xué)生進(jìn)行了分析。在此基礎(chǔ)上，對全校學(xué)生的成績和答卷情況作了總結(jié)，要加強考后研究的力度。每次考查后，各教研組的老師都要坐下來，認(rèn)真就每一個班級，每一個后進(jìn)生的具體情況仔細(xì)地分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，分析每位后進(jìn)生知識的缺陷，交流各自改進(jìn)的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。

6、課前設(shè)了三分鐘候課鈴，要求師生提前三分鐘進(jìn)教室候課，語文教師可以進(jìn)行十素質(zhì)或自行安排內(nèi)容訓(xùn)練，數(shù)學(xué)老師進(jìn)行口算訓(xùn)練，其他教師自行確定訓(xùn)練的內(nèi)容：可以是唱歌，背古詩等。

7、面對我校沒有全優(yōu)生，而全困生卻很多的情況，學(xué)校重視培

優(yōu)和輔差，教導(dǎo)處建立一師兩生契約制度，一位老師承包一個好的學(xué)生，實現(xiàn)全優(yōu)，承包一個學(xué)困生，實現(xiàn)輔差，爭取讓學(xué)生向全優(yōu)和不困邁進(jìn)。

8、完善學(xué)生評價制度，建立小佘太學(xué)校成績記錄表和素質(zhì)評價表，明確評價方法。

（四）、重視興趣小組和校本課程的開展，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

1、本學(xué)期開設(shè)書法、繪畫、童話王國、舞蹈、體育等五個興趣小組，取得了一定的成績，尤其書法小組的孩子們有明顯的進(jìn)步，這些活動的開展，增長了學(xué)生的才藝，也豐富了校園文化生活。

2、本學(xué)期我校建設(shè)并開展了跳繩校本課程，課程中規(guī)范了跳繩動作，強調(diào)了跳繩要領(lǐng)，共設(shè)計了13種跳繩的方法，以及考核方法。已經(jīng)開始實施。

3、十素質(zhì)和書香校園兩項內(nèi)容也作為教學(xué)工作的兩個重要內(nèi)容滲透在每天的教學(xué)過程之中，已經(jīng)形成了一定的步驟，并且孩子們也受益匪淺，下一步我們還要繼續(xù)堅持下去。

（五）、加強教師的培訓(xùn)，實現(xiàn)教師和學(xué)校共同進(jìn)步。按上級文件精神，安排教師參加各類培訓(xùn)。2月16—18日，全體教師參加旗教育局舉行的高效課堂培訓(xùn)會，3月份參加了巴彥淖爾市舉行的《新課標(biāo)》考試。并于5月份開始全市新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，目的是提高教師的專業(yè)知識、教學(xué)技能水平。16名前勤一線教師付費進(jìn)行新課標(biāo)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。

（六）、關(guān)心教師身體健康，為全體教師做了健康體檢。

五、夯實學(xué)生基本素質(zhì)十常規(guī)在堅守中不斷修正完善前行。

1、十常規(guī)”內(nèi)容：每天練字10---30個（語文教師）。每天口算10道題（數(shù)學(xué)教師）。每天讀書一小時（語文教師）。每學(xué)期背誦二十首古詩（語文教師）。每學(xué)期積累十副對聯(lián)（語文教師）。每學(xué)期學(xué)會一個笑話（語文教師）。每學(xué)期學(xué)會一個故事（語文教師）。每學(xué)期學(xué)會一首歌（音樂教師）。每學(xué)期學(xué)會做一幅畫或制作一件手工作品（美術(shù)教師）。每學(xué)期學(xué)會一項體育技能（科學(xué)教師）。

2、考核情況呈現(xiàn)：2014年6月18日，學(xué)校進(jìn)行了集中考核現(xiàn)場會，（1）、每天練字10---30個。讀書卡記錄中雖然大多寫了，但是效果不太明顯。考核中體現(xiàn)出學(xué)生可以把字寫工整，但是不能寫美觀，可以說只是一個初級起步的階段。

（2）、每天口算10道題。一、二、三年級非常好，學(xué)生沒有問題，教師讀書記錄冊中的口算全批全改。四五六年級過程性資料前兩個月還可以，后面便不太好了，六年級錯的地方，90%沒有修改。所

以導(dǎo)致分別有7、2、2的錯誤。

（3）、每天讀書一小時。此項內(nèi)容是以朗讀來測試的，讀的是語文書上的內(nèi)容，但是整體效果不太好，錯別字、認(rèn)半邊等現(xiàn)象，還有朗讀的時候不能適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)的感情。

（4）、每學(xué)期背誦二十首古詩。每班學(xué)生可以按照要求的數(shù)量完成，但是沒有按照要求的古詩去背。大多是背書上的古詩，在隨意加幾首。

（5）、每學(xué)期積累十副對聯(lián)。除二年級，其他年級的對聯(lián)準(zhǔn)備的較好。

（6）、每學(xué)期學(xué)會一個笑話、故事：學(xué)生可以講下來，但是在表達(dá)上整體不太好。另外教師在學(xué)生選擇的時候一定要把關(guān)，選擇有意義的內(nèi)容。每班隨機抽取2名學(xué)生，講一個笑話，從態(tài)度、語言表達(dá)等方面進(jìn)行評價鑒定。

（7）、每學(xué)期學(xué)會一首歌。這個我們要求課本中的任意一首歌。

一、二年級是按照課本來的，但是3——6年級唱的不是課本上的內(nèi)容，從中發(fā)現(xiàn)教師的教學(xué)任務(wù)不僅沒完成，是根本沒有做。但是整體唱的效果不錯。

（8）、每學(xué)期學(xué)會做一幅畫或者制作一件手工作品。此項內(nèi)容應(yīng)該是本學(xué)期的十素質(zhì)中完成最好的。兩位教師準(zhǔn)備的都很充分。教學(xué)過程中實實在在的訓(xùn)練到位了。

（9）、每學(xué)期學(xué)會一項體育技能。可能是因為本學(xué)期才加上本項內(nèi)容，兩位教師沒有安排和準(zhǔn)備，一位教師準(zhǔn)備了，效果很好。

3、下一步改進(jìn)提升方向：

（1）每天練字10---30個。語文教師在課堂訓(xùn)練的過程中，不僅訓(xùn)練學(xué)生的占格、筆畫、起筆、落筆等，關(guān)鍵是注意教給學(xué)生寫字的運筆，才能把字寫美觀。

（2）、每天口算10道題。數(shù)學(xué)教師每天提前三分鐘口算，嚴(yán)格把握時間和題的量及難易程度，逐步訓(xùn)練學(xué)生的速度和效果。

（3）、每天讀書一小時。語文教師要加強對學(xué)生朗讀的訓(xùn)練，本次是推薦的朗讀學(xué)生，但是效果太差了，說明我們的朗讀需要加大力氣訓(xùn)練，這是學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)。

（4）、每學(xué)期背誦二十首古詩。語文教師注意按照要求完成，便于考核。同時到六年級系統(tǒng)的背完90首古詩。注意引導(dǎo)讓學(xué)生感受到我國傳統(tǒng)文化的魅力。利用三分鐘講話達(dá)到訓(xùn)練的目的，從聲音、吐字、態(tài)度、感情等方面訓(xùn)練。

（5）、每學(xué)期積累十副對聯(lián)。語文教師在給學(xué)生搜集對聯(lián)的時候，注意一些對聯(lián)知識的傳授，并引導(dǎo)讓學(xué)生感受到我國傳統(tǒng)文化的魅力。利用三分鐘講話達(dá)到訓(xùn)練的目的，從聲音、吐字、態(tài)度、感情等方面訓(xùn)練。

（6）、每學(xué)期學(xué)會一個笑話。語文教師注意選材和表達(dá)，利用三分鐘講話達(dá)到訓(xùn)練的目的，從聲音、吐字、態(tài)度、感情等方面訓(xùn)練。

（7）、每學(xué)期學(xué)會一個故事。語文教師注意選材和表達(dá)。利用三分鐘講話達(dá)到訓(xùn)練的目的，從聲音、吐字、態(tài)度、感情等方面訓(xùn)練。（8）、每學(xué)期學(xué)會一首歌。音樂教師注意把握教材，同時也方便考核。

（9）、每學(xué)期學(xué)會做一幅畫或制作一件手工作品。美術(shù)教師注意把握教材，同時也方便考核。

（10）、每學(xué)期學(xué)會一項體育技能。體育教師教師可以和學(xué)生協(xié)商表現(xiàn)的技能內(nèi)容，并指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。

六、安全工作放在首位，爭取“平安校園示范校”。

1、學(xué)校安全工作是各項工作之首，我校在旗教育局及局安全辦的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實各種安全會議精神，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面。從而切實保障了師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)了學(xué)校正常的教育、教學(xué)秩序。

2、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實安全責(zé)任制，建設(shè)平安校園。

安全是學(xué)校第一要務(wù)。學(xué)校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，完善職責(zé)，各負(fù)其責(zé)，層層落實，層層追究。全體教師能夠時刻不忘學(xué)生身心安全、學(xué)校財產(chǎn)安全、自我身心健康，能夠做好防范工作，實現(xiàn)平安校園。學(xué)校堅持月月安全隱患排查制度，每天值班制度，電話家訪制度，召開家長會議，學(xué)生點名制度，學(xué)生追查制度，各班級建立學(xué)生通訊簿等。缺課和有無法處理的情況及時聯(lián)系家長。經(jīng)常性利用班隊會課、宣傳欄、國旗下講話做好宣傳工作等，切實把學(xué)校安全落實到實處。學(xué)校嚴(yán)格禁止教師體罰和變相體罰學(xué)生，有事情要巧妙的藝術(shù)的適當(dāng)?shù)暮图议L溝通，建立和諧的師生關(guān)系，受到家長的好評，學(xué)校在學(xué)期初與教師、家長簽訂責(zé)任書，定期召開家長會，讓學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識，長假前、放假時發(fā)放告家長書。為了進(jìn)一步保障學(xué)生安全，學(xué)校要求開學(xué)上好安全第一課，每周上好一次安全教育課，班班做好每天的安全一句話，做到時時提醒，時時把安全記在心。

3、我校堅持做到安全工作校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓，班主任具體抓的管理機制，實行“一崗雙責(zé)”及安全工作責(zé)任制，與全校教職工簽定了全員《安全責(zé)任書》，層層落實、責(zé)任到人。定期全面展開校園安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰檢查，誰負(fù)責(zé)；誰驗收，誰負(fù)責(zé)”的原則，限期整改。對教職員工的安全工作實行與績效工資相掛鉤的考核體系。

4、完善安全制度，加強安全管理。

（1）為規(guī)范學(xué)校安全管理，我校建立了一整套學(xué)校安全管理制度：如《門衛(wèi)24小時值班制度》、《節(jié)假日行政教師值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》、《飲用水管理制度》、《消防安全工作制度》等等。通過建章立制，達(dá)到規(guī)范師生行為，增強師生安全意識的目的。學(xué)生到校后無特殊情況不準(zhǔn)外出，確需外出的要憑班主任開出的“學(xué)生中途外出證明”，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽字，并有家長來接，門衛(wèi)才同意其離開。校外人員來訪憑“外來人員來訪聯(lián)系單”并確認(rèn)本校接待人后門衛(wèi)才同意其進(jìn)入。學(xué)生家長要經(jīng)班主任或主管領(lǐng)導(dǎo)同意方能進(jìn)校接孩子或找老師談事。由于上述措施到位，嚴(yán)格控制了社會閑雜人員進(jìn)入校園，確保學(xué)校正常的教育秩序。（2）加強學(xué)校周邊交通管理。針對學(xué)生上學(xué)和放學(xué)時間車輛多的現(xiàn)狀，學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)每日在校門口值勤檢查，及時發(fā)現(xiàn)和排除一切安全隱患，使學(xué)生進(jìn)出學(xué)校安全暢通。為切實保障學(xué)生安全，同時學(xué)校還向?qū)W生家長發(fā)出《告家長書》，要求家長配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育，做到交通安全警鐘常鳴，杜絕意外傷亡事故的發(fā)生，確保師生生命安全。

（3）加強校領(lǐng)導(dǎo)值班制。一直以來，學(xué)校堅持實行領(lǐng)導(dǎo)值班制，督查學(xué)校日常的教育秩序、管理狀況和衛(wèi)生、安全等，及時處理偶發(fā)事件，以確保學(xué)校的安全和正常秩序。

（4）改善校園環(huán)境，消除安全隱患。我校以硬化、美化、亮化建設(shè)拓寬學(xué)生活動空間，以保證學(xué)生安全為重點，每學(xué)期開學(xué)前都要對學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備周邊環(huán)境等進(jìn)行了徹底的檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即解決。平時要求班主任和值日領(lǐng)導(dǎo)養(yǎng)成放學(xué)關(guān)窗鎖門、關(guān)閉電器的習(xí)慣。值班領(lǐng)導(dǎo)加大檢查的力度，發(fā)現(xiàn)問題除了通報批評，還實行責(zé)任追究制，提高了教師的安全防范意識，確保校舍安全。

（5）加強技防措施。我校十分重視技防工作，堅持以防為主，防治結(jié)合，根據(jù)“人防、技防、物防”并舉的原則，整個校園形成了一個

完整的監(jiān)控系統(tǒng)，監(jiān)控職責(zé)落實到人，以確保學(xué)校的財產(chǎn)安全，防范于未然。

（6）加強消防管理。消防安全是學(xué)校綜治創(chuàng)安工作中不可忽視的一個重要環(huán)節(jié)。學(xué)校制定了《小佘太學(xué)校消防安全管理制度》，根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，配置了滅火器材，定期檢查更換，保證消防設(shè)施符合消防要求。對學(xué)校重點部門的消防安全堅持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針。每學(xué)期進(jìn)行1-2次消防演練。杜絕火災(zāi)、爆炸、失竊、中毒等重大事故的發(fā)生。

3、強化安全教育，樹立安全意識。

抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校根據(jù)學(xué)校教育的實際，建立安全教育長效機制，有針對性地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識，防范意識，安全意識。（1）利用國旗下講話時間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對安全工作進(jìn)行專題講解和安全知識宣傳，而且還針對部分偶發(fā)安全事件進(jìn)行剖析，以此來帶動全校師生對安全知識的重視和預(yù)防。每周利用班會，班主任教師對學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的安全知識講解和學(xué)習(xí)，對本班學(xué)生進(jìn)行安全事故的處理和預(yù)防。

（2）是廣泛利用講座、安全掛圖、教室黑板報、手抄報等途徑，大力宣傳創(chuàng)建“平安校園”的重要性

（3）根據(jù)教育局要求，我校制定了各類應(yīng)急預(yù)案，如《火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案》《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》《食物中毒應(yīng)急預(yù)案》等；每學(xué)期定期組織全校師生員工開展應(yīng)急演練。學(xué)校先后組織開展了地震緊急疏散演練，發(fā)生火災(zāi)時如何使用滅火器的消防演練，通過演練，讓師生員工認(rèn)識到了演練的重要，也初步掌握了一些預(yù)防的方法。

各種活動的開展，既培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊合作精神，又進(jìn)一步提高了師生的安全意識。全校形成了人人講安全，事事看安全，安全無小事的良好局面，時刻保持對安全工作的高度敏感性。

4、定期研究安全工作，落實長效機制。

學(xué)校建立、健全安全檢查制度，落實長效管理機制。對全體教職工提出了嚴(yán)格安全工作要求，使大家充分認(rèn)識“學(xué)習(xí)知識固然重要，但孩子的生命比一切更重要”的思想，要求安全工作深入人心，到崗盡責(zé)，安全工作不能有絲毫放松，將隱患和問題消滅在萌芽狀態(tài)；出現(xiàn)問題及時匯報，并把安全工作考核與教師績效考核掛鉤。

5、齊抓共管 群防群治

學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與公安、交警、衛(wèi)生等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。今年3月學(xué)校進(jìn)行了消防演練和疏散演練活動，4月聘請法制副校長張華對學(xué)生進(jìn)行了法制教育，6、加強教育，促進(jìn)自護(hù)

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周和安全教育月為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、溺水大型活動等的安全教育。

（1）、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以“校園安全”為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。（2）、開展豐富多彩的教育活動。利用班隊活動、活動課、安全教育課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。通過告家長書及家長會，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。（3）、培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)能力，今年三月、五月進(jìn)行了消防演練和疏散演練，四月份對學(xué)生進(jìn)行了法制教育，六月份結(jié)合“防災(zāi)減災(zāi)”月活動進(jìn)行了防震教育，每班開展了主題班會一次，辦黑板報一期，學(xué)校組織看安全專題片兩期，通過這些活動，培養(yǎng)了學(xué)生的安全意識，提高了學(xué)生的自護(hù)能力。

七、大力發(fā)展幼兒園辦學(xué)，爭創(chuàng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流幼兒園創(chuàng)建。

1、與新聘幼兒園園長簽訂安全責(zé)任狀并層層落實，繼續(xù)采取“手把手”接送簽字制度，確保在園幼兒安全。

2、積極配合上級完成新建項目，徹底改善幼兒園辦學(xué)條件。

3、選派或聘用適合幼教的教師到幼兒園任教，力爭實現(xiàn)“一教

一保”師資配備，盡力保障幼教水平與質(zhì)量。

4、倡導(dǎo)幼兒快樂成長，掌握兒歌、繪畫、舞蹈等特長，避免年級教學(xué)化傾向。合理分工，保障幼兒的午休質(zhì)量和午餐飲食質(zhì)量。

5、出臺幼小銜接方案，召開幼小教師關(guān)于銜接專題研討會，做實幼小銜接教育教學(xué)工作。

八、黨支部工作、家長學(xué)校和關(guān)心下一代、工會、普業(yè)教工作。

1、認(rèn)真貫徹黨的群眾路線教育實踐活動，堅決執(zhí)行、認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)若干規(guī)定，加大紀(jì)律作風(fēng)整頓力度，實現(xiàn)無煙校園。

2、繼續(xù)推進(jìn)“六個一”學(xué)習(xí)教育活動和黨員個人魅力“五個一”。推進(jìn)人要精神、物要整潔、說話要和氣、辦事要公道的“四要精神”，實現(xiàn)四個目標(biāo)：和諧的人際關(guān)系、溫馨的人文環(huán)境、奮發(fā)向上的精神追求和充滿激情的工作學(xué)習(xí)狀態(tài)。

3、評比上報優(yōu)秀黨務(wù)工作者丁毅，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員王鳳華，校級優(yōu)秀王建華、高美珍；黨的群眾路線學(xué)習(xí)先進(jìn)個人王彩蘭、王詠梅、常鳳英、楊娜、李有富等五名。推薦高美珍為自治區(qū)級優(yōu)秀教師。

4、做好學(xué)生控輟、流轉(zhuǎn)、學(xué)籍建檔等工作。積極爭取贊助，所有在校生享受“一補”及營養(yǎng)早點，教育基金贊助10名學(xué)生共5000元，郵政儲蓄贊助3名各300月，鎮(zhèn)科級領(lǐng)導(dǎo)贊助3名每人1000元，大中副總資助兩名女童每月300元。確保不讓一個孩子因家庭貧困而失學(xué)。

5、認(rèn)真落實家長開放日，發(fā)揮家校共育作用。構(gòu)建“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。

本學(xué)期，圍繞以上八個方面，各環(huán)節(jié)將制定精細(xì)的專項計劃，認(rèn)真落實到日常教育教學(xué)工作中，并在不斷的反思、總結(jié)、整改中前進(jìn)。同時還將努力完成上級黨委、政府和教育部門交辦的其他工作任務(wù)，向社會和家長獻(xiàn)上優(yōu)異的業(yè)績。

小佘太學(xué)校

2014-7-13

2013—2014第二學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

小佘太學(xué)校 2014-7-13

第五篇：小佘太學(xué)校班級管理規(guī)章制度

小佘太學(xué)校班級管理規(guī)章制度

根據(jù)學(xué)校工作安排,本學(xué)期班級管理工作將逐步走向制度化,結(jié)合我校班級管理的經(jīng)驗與現(xiàn)狀制定本規(guī)章制度,希望各班級認(rèn)真遵照執(zhí)行.1、各班級學(xué)生認(rèn)真按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《小學(xué)生守則》的要求，不做違紀(jì)違章之事。嚴(yán)格用規(guī)范及守則的內(nèi)容約束自己的言行，做一個合格的學(xué)生。

2、學(xué)生不準(zhǔn)不準(zhǔn)騎電動車、摩托車。校園內(nèi)不準(zhǔn)追逐打鬧，校 外遵守交通規(guī)則。小學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。

3、學(xué)生不準(zhǔn)抽煙、飲酒及喝含酒精類的飲品，遵守學(xué)校上課紀(jì)律，有事有病須和班主任當(dāng)面請假并履行相關(guān)手續(xù)。

4、學(xué)生不進(jìn)營業(yè)生網(wǎng)吧，不進(jìn)游戲廳、舞廳、錄像廳。

5、不得勾結(jié)社會青年及外校學(xué)生到校，不結(jié)交不良朋友。

6、使用文明禮貌用語，不說臟話、大話，不在背后議論老師和同學(xué)，不打架斗毆。同學(xué)間要文明相處，相互幫助，共同進(jìn)步。

7、不參與封建迷信活動，不傳播不健康文化及思想。不看淫穢色情書刊、錄像。不傳播反動言論思想，不說有損學(xué)校聲譽話語，不做有損學(xué)校形像的事。

8、講究文化禮儀，公共場合接受禮物或獎品要敬禮并說謝。遵守公共場合集會秩序，禁止喧嘩、搞小動作。

9、講究衛(wèi)生、講究信用、遵守紀(jì)律、講究學(xué)習(xí)效率。

小佘太學(xué)校2009.9.1