第一篇：作文相信：希望就在前方

相信：希望就在前方！

古人云：“古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”也許前路坎坷，風(fēng)雨飄搖；也許前途風(fēng)光，一片輝煌。但無論如何，還請(qǐng)相信：“苦難終會(huì)過去，希望就在前方。”

求道的路途中，自信給了我前行的力量，苦難將他打擊，痛楚想讓他泯滅；但他卻視苦難為平常，視痛苦為磨煉。斷臂的經(jīng)歷讓他收獲的不是哭泣與泯滅，而是樂觀與自信。達(dá)人秀的舞臺(tái)上，是他靈動(dòng)的身影，錄音室現(xiàn)場(chǎng)，是《夢(mèng)中的婚禮》的旋律在蕩漾。劉偉的奇跡讓我們?cè)僖淮慰吹搅俗孕诺牧α浚鞘且粋€(gè)青春的生命在對(duì)苦難人生不屈的吶喊！正如貝多芬所說：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，我要讓他為我屈服！”劉偉扼住命運(yùn)的咽喉，成就了自己。當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺(tái)，當(dāng)別人的目光在嘆息生命的悲哀，我依然固執(zhí)地用雙腳在琴鍵上寫下：“相信自己！”自信給了他前行的勇氣與力量。

我始終相信：只要我永不放棄。永不放棄，成功的機(jī)會(huì)就一定會(huì)有的。命運(yùn)從來不缺乏奇跡，有時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)真理：成功是堅(jiān)持出來的。俞敏洪經(jīng)過了三次高考才考上北大，馬云也身臨數(shù)次高考戰(zhàn)場(chǎng)才得以上大學(xué)。說這些并不是讓大家不重視高考，我想說的卻是堅(jiān)持的重要性。成功不是一蹴而就的，成功是堅(jiān)持出來的。數(shù)學(xué)天才高更堅(jiān)持一夜戰(zhàn)勝數(shù)學(xué)難題；華羅庚運(yùn)算一屋草紙解決猜想，司馬遷經(jīng)歷幾十年完成史記；王陽明三年苦讀鉆研終得心學(xué)。由此可見，成功是堅(jiān)持出來的，要相信希望就在前方。

承天順命。”就是這個(gè)道理。（游離題意）中國要發(fā)展，必須改革；正如溫總理所說：“不改革只是死路一條。”改革是推動(dòng)社會(huì)主義社會(huì)前行的直接動(dòng)力。三十余年，中國經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，在這風(fēng)雨飄搖的路上，中國人始終相信明天會(huì)更好。在這條路上，有抗洪救災(zāi)精神，抗震救災(zāi)精神，載人航天精神等新時(shí)期新時(shí)代精神在陪伴；在這條路上，有袁隆平，錢三強(qiáng)，錢鐘書以及勞模們的陪伴。我們始終相信：未來更加美好，希望就在前方。

相信：希望就在前方。自信的號(hào)角已經(jīng)吹響，只要我們永不放棄，尊重規(guī)律，合乎其理，成功必然會(huì)降臨。

縱觀歷史長(zhǎng)河，我們不能不承認(rèn)：高山不礙白云飛。雖海枯石爛，而此身尚存，此心永不滅。因?yàn)槲覀兿嘈牛合Ｍ驮谇胺剑?/p>

第二篇：班主任寄語：希望，就在前方

班主任寄語：希望，就在前方

是黑夜閃亮的星星給了你明凈的雙眸，每一個(gè)靈動(dòng)的眼神都寫滿聰慧；

是碧空輝煌的太陽給了你燦爛的笑顏，每一聲咯咯歡笑都如音樂飛揚(yáng)。

是山澗溪流給你清脆歌喉，高低相和，唱一支生命樂章；

是花叢蝶影送你翩躚舞姿，恣意飛旋，作一場(chǎng)精彩演出；

是云上蒼鷹贈(zèng)你矯健雙翼，展翅翱翔，來一次漂亮搏擊；

是林中麋鹿予你敏捷步伐，奔騰跳躍，啟一段無悔行程。

哦，孩子，生命的長(zhǎng)河里，你只是浪花一朵。（班主任）也許默默漂流無人知曉，也許化為雨露滋潤蒼生，也許驚天動(dòng)地掀起大潮。

如果可以，我愿給你大地的樸實(shí)，讓你穩(wěn)步向前，健康成長(zhǎng)；

如果可以，我愿給你高山的脊梁，讓你威武不屈，品德高尚；

如果可以，我愿給你大海的胸懷，讓你笑納百川，奔騰昂揚(yáng)。

前方，有鳥語花香，也有窮山惡水，但是，孩子，勇敢地邁開雙腿去吧。希望，就在前方！

第三篇：態(tài)度決定一切 希望就在前方

態(tài)度決定一切 希望就在前方--擁抱高三

孫曉妹

同學(xué)們，高考硝煙未盡，下一輪戰(zhàn)鼓業(yè)已敲響。剛剛跨入高三的大多數(shù)學(xué)生帶著學(xué)習(xí)的激情挑戰(zhàn)高考升學(xué)的壓力，既然我們擁有高

一、高二學(xué)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn)，又有對(duì)高三學(xué)習(xí)生活、對(duì)心儀的大學(xué)充滿著的渴望，那么，面對(duì)高三更加緊張的學(xué)習(xí)，我們有什么理由束手無策？今天這節(jié)課我和大家一起分享一些我對(duì)高三的心得體會(huì)。我一直相信，快樂是乘法，痛苦是除法。同樣，我相信經(jīng)驗(yàn)也是做乘法的，我把我的經(jīng)驗(yàn)傳遞給你們，希望你們能夠從中找到適合自己的東西，如果我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙o你們帶來幫助，這將讓我非常開心。我們只要充分認(rèn)識(shí)高三的學(xué)習(xí)對(duì)自身發(fā)展的重要價(jià)值以及確立合理的奮斗目標(biāo)，克服學(xué)習(xí)過程中的種種困難和挫折，充分認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，接納自己，賞識(shí)自己，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，不懈奮斗，發(fā)掘潛能，我們就能通過一年的時(shí)間改變我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理狀態(tài)，收獲高考。

（一）態(tài)度決定一切

我最想和大家探討和分享的，是一種態(tài)度。這種態(tài)度不僅可以用到學(xué)習(xí)上，還可以用到生活中，用到工作中，用到你人生的每一個(gè)階段中去，而且，你將終身受益。很多同學(xué)的成績(jī)不好，或者是也許成績(jī)不錯(cuò)，但是沒有學(xué)習(xí)的欲望，厭學(xué)。我覺得這就是一個(gè)態(tài)度的問題，那我最想要告訴大家的不是怎樣學(xué)習(xí)，而是讓大家把一種熱情、一種信念樹立起來，真正端正大家的態(tài)度，激發(fā)大家的熱情。

大家可曾問過自己：高三是誰的高三？我要過一個(gè)怎樣的高三？我的高三的目標(biāo)是什么？我為什么要學(xué)習(xí)？我為誰而學(xué)習(xí)？我的學(xué)習(xí)跟我的前途有什么關(guān)系？哪些東西是我終身受益的？其實(shí)，當(dāng)你想明白這幾個(gè)問題后，就再也不用任何人督促你學(xué)習(xí)了。可惜的是，大部分人都沒有去想過，更不要說想明白了。我們應(yīng)該明白，我們永遠(yuǎn)是為自己學(xué)習(xí)的，可能聽起來比較自私，難道我們不為我們的父母？難道我們不為我們的民族我們的國家？其實(shí)對(duì)個(gè)體來說，對(duì)每一個(gè)在我們這個(gè)社會(huì)生存的人來說，首先想到的就是自己。這是很正常的，當(dāng)然我們要報(bào)答我們的父母，他們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)了一切，可是你要想讓父母過上很好的生活，你需要什么？首先是物質(zhì)方面的富裕，從哪里來？學(xué)習(xí)是你過上幸福生活的途徑，我們不排除有其他途徑，但是我可以說，這是最簡(jiǎn)單的途徑。而且，假如你學(xué)習(xí)不好，以后沒有好的生活，你的父母為你操心一輩子，這怎么能說是對(duì)我們的父母盡孝？所以，學(xué)習(xí)首先是一件個(gè)人的事情，當(dāng)你個(gè)人做好了，同時(shí)就對(duì)周圍的人產(chǎn)生了正的影響——經(jīng)濟(jì)學(xué)上講叫正的外部型。回到我們的話題上，我們?cè)賮硐耄瑢W(xué)習(xí)是什么？學(xué)習(xí)不是單純的記憶問題，而是一種訓(xùn)練我們思維能力和提高我們個(gè)人素養(yǎng)的過程，一個(gè)胸?zé)o點(diǎn)墨的人是不會(huì)讓人覺得很有教養(yǎng)的。學(xué)習(xí)，更大程度上是一種個(gè)人能力的提升，是一個(gè)人慢慢優(yōu)秀起來的過程。我們的社會(huì)需要的是優(yōu)秀人才，會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)就是一個(gè)衡量你是否是人才的標(biāo)準(zhǔn)。你要明白你所學(xué)的一切都會(huì)在將來成為你的一筆財(cái)富。

我一直信奉一句話：“態(tài)度決定一切”。在馬上進(jìn)入高三的這段時(shí)間里 我想大家應(yīng)該權(quán)衡一下孰輕孰重，一年的努力也許就可以換來一個(gè)更輝煌的前程，一個(gè)更理想的未來，其實(shí)是非常劃算的事。也許有人會(huì)說很多人都沒有上過大學(xué)，他也成功了，有的人上過大學(xué)，他也失敗了，但是我們不能抓住特例不放。為什么大家注意這些，就是因?yàn)樗麄兪翘乩覀兪瞧胀ㄈ恕，F(xiàn)在很多人問“文憑”有什么用，其實(shí)文憑是有用的，經(jīng)濟(jì)學(xué)中有一種叫教育的信號(hào)理論，就是說正規(guī)的教育并沒有真正的生產(chǎn)率利益，但人們通過在學(xué)校的數(shù)年教育向社會(huì)發(fā)出提高其內(nèi)在生產(chǎn)力的信號(hào)。因?yàn)楦吣芰Φ娜吮鹊湍芰Φ娜烁菀椎玫酱髮W(xué)學(xué)位，社會(huì)更愿意接受他們。所以，文憑是什么，就是一種信號(hào)，告訴別人你有能力，你有潛力會(huì)成功。所以大家在這個(gè)時(shí)候心里應(yīng)該都有一個(gè)堅(jiān)定的信念了，那就是“為了自己的夢(mèng)想全力以赴”，正所謂人生能有幾回搏！這是一個(gè)挑戰(zhàn)，更是一個(gè)機(jī)會(huì)，這就是我們?yōu)榱俗约旱睦硐霝榱俗约旱奈磥碜詈靡彩亲钣行У钠床珪r(shí)間了，這時(shí)應(yīng)該說是最能把握自己命運(yùn)的時(shí)候了。其實(shí)人的一生沒有多少機(jī)會(huì)是能夠完全把握自己的命運(yùn)的，這是沒有任何外界干擾的單純時(shí)刻，所以我們就應(yīng)該拿我們自己的努力為自己打拼。我們應(yīng)該心無雜念，任何事情在這個(gè)時(shí)候都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如高考重要，我們心里要是明白而且堅(jiān)守這個(gè)信念，我們就能自覺地努力。

（二）希望就在前方

其實(shí)，對(duì)于將要進(jìn)入高三的同學(xué)來說，我更愿意把高三看成是一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。高三這一年，1

就是撿起這些知識(shí)的一年，而且，即使你以前學(xué)得不是很好，你也有機(jī)會(huì)再迎頭趕上，因?yàn)檫@一年的學(xué)習(xí)，是你以前兩年學(xué)習(xí)的總和所比不了的，它是系統(tǒng)全面的，如果你以前的學(xué)習(xí)哪里有漏洞，這是最好的補(bǔ)救時(shí)機(jī)了。所以，面對(duì)高三，我們更應(yīng)該高興，12年寒窗苦讀終于有了重新系統(tǒng)整理和展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，我們馬上就可以證明自己了。或者我們?cè)瓉韺W(xué)得不好，終于有了補(bǔ)救的可能了。我們應(yīng)該積極地響應(yīng)高三的生活，即使它真的很苦，很讓你疲憊，但你想到，有一個(gè)美好的大學(xué)，一種美好的生活在召喚著你，這種付出是值得的。

進(jìn)入高三，同學(xué)們要做好心理準(zhǔn)備，大強(qiáng)度的訓(xùn)練是立刻就會(huì)開始的，也許你還不能適應(yīng)，對(duì)這種高速度的生活產(chǎn)生了懼怕，但是你要相信，每個(gè)人的潛力是無限的，你在一個(gè)月以后就一定可以適應(yīng)，并且這種生活里找到樂趣找到輕松。壓力大是必然的，每個(gè)人都一樣，并不是成績(jī)比你好的人就沒有了壓力。而且，大家都要記住，高三是非常變幻莫測(cè)的一年，什么事情都有可能發(fā)生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多人的名次、成績(jī)都是很不穩(wěn)定的變化的，大家在班里在年級(jí)里的排名也在不斷地變化，所以，成績(jī)差一些的同學(xué)，只要你在這一年里把握住所有學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì)，你很有可能上升到前列，而成績(jī)好的同學(xué)，如果你掉以輕心，也有落馬的可能。所以希望大家能夠保持高度興奮的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在這一年里，共同進(jìn)步，共同超越原來的自己。

高三是很嚴(yán)峻的一年，競(jìng)爭(zhēng)很激烈，容易讓人產(chǎn)生挫折感，一次的失敗不算什么，要相信自己的實(shí)力，既然我已經(jīng)儲(chǔ)備了足夠的知識(shí)，就算是一兩次的失敗也不能說明自己實(shí)力不行。要知道，除了高考，之前的一切考試都沒有決定性的意義，只要你相信自己，用最好的心態(tài)對(duì)待高考，你不用擔(dān)心平常出現(xiàn)的小波折。

當(dāng)你看書不進(jìn)狀態(tài)的時(shí)候，我建議大家去運(yùn)動(dòng)一下，讓自己好好地放松，不然就去好好睡一覺，給自己充分的休息。不要因?yàn)榭床幌氯秃艹類灒@樣處于愁悶狀態(tài)很浪費(fèi)時(shí)間也沒有任何的效果，要知道，看不下去書是所有人都會(huì)遇到的，不是你一個(gè)人的問題，大可不必責(zé)怪自己。還有，如果你真得很難受，覺得自己有個(gè)坎過不去了，一定要說出來，學(xué)會(huì)傾訴，當(dāng)你把一切煩惱都說出來的時(shí)候，不管有沒有人可以幫你解決，你都已經(jīng)很輕松了。

我們常說，過程是最美的，有的時(shí)候真是這樣的，我們今后走上社會(huì)，很少能用到我們高中的基礎(chǔ)知識(shí)，我們用得更多的是我們鍛煉后的思維能力、面對(duì)困難戰(zhàn)勝它的能力、失敗了爬起來的能力、成功了不驕傲的能力——這些能力，在我們的學(xué)習(xí)過程中會(huì)慢慢地積累下來，成為享用一生的財(cái)富。即使高考失敗，只要我們具備了這些優(yōu)秀的品質(zhì)，我們就會(huì)在社會(huì)上有所作為。高考不是通向成功惟一的橋梁，所以我們應(yīng)該用平和的心態(tài)對(duì)待它，當(dāng)你藐視困難的時(shí)候，困難就自動(dòng)地自卑了。成功首先要成人，學(xué)會(huì)做一個(gè)成亦淡然，敗亦坦然的人是幸福的，也是成功的。

當(dāng)你想清楚這些問題的時(shí)候，就應(yīng)該下定決心了，我的生活我自己把握，我不需要?jiǎng)e人在我身邊教育我好好學(xué)習(xí)，我自己知道我的命運(yùn)掌握在自己的手里，我為我的未來而努力。我為我自己負(fù)責(zé)。決心已定，那么就要認(rèn)真起來。我通常說，世界上沒有什么不可能，就怕你自己先膽怯了，那么可能也將淪為不可能。我們既然瞄準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)，就應(yīng)該義無反顧地走下去。這種單純是多么美好啊。大家總以為大學(xué)生活很自由，殊不知我們是多么懷念高中單純的生活，那時(shí)我們的目標(biāo)只有一個(gè)——高考。我們活得簡(jiǎn)單就沒有太多煩心事，總會(huì)有老師學(xué)校在規(guī)定你什么時(shí)候干什么。可是大學(xué)不一樣，自由給得多了人反而就迷茫了，就開始懷念高中時(shí)期雖然緊張但是充實(shí)的生活。所以高三真的很幸福，我們一定要好好珍惜這段時(shí)光，年華似水啊，別給自己的青春留下遺憾。要知道，很多事情，玩呀，戀愛呀，到了社會(huì)上，到了大學(xué)里都來得及，惟一來不及的就是這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)。很多人上了大學(xué)感嘆自己高中時(shí)基礎(chǔ)沒有打好，以至現(xiàn)在成績(jī)不理想，從來就沒有人感嘆自己高中沒有玩好。

（三）自信就是力量

鄲城三高校訓(xùn)就是成材始于覺醒，心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功。其中也提到了自信．大家為什么走到這里來，為什么坐在班級(jí)中？因?yàn)槲覀兠恳晃煌瑢W(xué)首先是一位勇者，因?yàn)槲矣凶銐虻淖孕牛揖褪菫榱死硐氲拇髮W(xué)和理想的專業(yè)而來，我相信自己能行！在座的每一位同學(xué)更是一名強(qiáng)者，我們有足夠的勇氣堅(jiān)持下去．

成功屬于自信的人。俗語說人貴有自知之明，然而，我們自知的總是自己的不足，卻忽視了自己的優(yōu)點(diǎn)和潛能，在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，盡管有必要正視自己的不足，但充滿自信和富有個(gè)性才是立于不敗之地的第一秘訣。只有自信才會(huì)看到希望，才會(huì)有一種永不枯竭的精神力量之源泉。

第一秘訣是什么？

（一）清除自卑感。記住：自卑是自信的天敵。要正確評(píng)價(jià)自己的長(zhǎng)處，即使微不足道也不可忽視，是你人生的寶貴財(cái)富。不要拿自己的短處和別人的長(zhǎng)處作對(duì)比，這樣會(huì)越比越自卑，要把注意力集中在自己的優(yōu)點(diǎn)上，時(shí)時(shí)拿自己的優(yōu)勢(shì)比別人的弱項(xiàng)，譬如“我作文比別人寫得好”“我的現(xiàn)代文閱讀理解比別人強(qiáng)”??這樣，你就永遠(yuǎn)充滿自信。

（二）積小成功為大成功。堅(jiān)持每天有意識(shí)的發(fā)揮、發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，在興奮中尋求更大的勝利。在這種不斷地體驗(yàn)中，你的自信就會(huì)不斷地堅(jiān)定和提高，更大成功便隨之而來。我建議把你曾經(jīng)或每天妥善完成的任務(wù)或值得欣慰的成功，清楚地列于紙上，貼在墻上，學(xué)會(huì)自我欣賞，倍增勇氣和信心，讓成就感時(shí)時(shí)伴隨你，讓你的周圍的人羨慕你。

（三）虛心接受正確的意見。對(duì)于師長(zhǎng)和同學(xué)的一些建設(shè)性批評(píng)要虛心接受，并銳意改進(jìn)，要正確估計(jì)自己能力，確立能完成的任務(wù)，然而全力以赴。千萬不要認(rèn)為自己什么時(shí)候都能干，天大的困難都不在話下，這樣你反而會(huì)不斷碰壁后失去信心，因?yàn)樽孕挪⒉坏扔谧园粒坏扔诳裢Ｈ绻J(rèn)為自己一周內(nèi)能完全掌握古詩鑒賞，這是過高估計(jì)自己，極不可取，語文學(xué)科永遠(yuǎn)是一個(gè)不斷領(lǐng)悟、不斷積累、不斷提高的學(xué)科，尤其古詩文，采用集中復(fù)習(xí)突破最不可取，必須漸進(jìn)式推進(jìn)，這就要求我們有一個(gè)符合自己的實(shí)際的復(fù)習(xí)計(jì)劃，才能保證最大的成功。

（四）心有猛虎，細(xì)嗅薔薇

其一，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)加刻苦，這個(gè)人會(huì)很厲害。請(qǐng)謹(jǐn)記。想省氣力的得付出更大的氣力。

快車之所以快，并不是因?yàn)榭燔嚺艿每欤且驗(yàn)榭燔囃？康恼旧伲宦囍月⒉皇且驗(yàn)槁嚺艿寐且驗(yàn)槁囃？康恼径唷?/p>

所以，快車總是在一鼓作氣中超越，而慢車總是在不斷松懈中落伍。

快車之所以快，是因?yàn)榭燔囍煌？吭谌硕嗟拇笳荆宦囍月且驗(yàn)槿松俚男≌舅餐？俊Ｋ裕燔嚳偸菉^勇直前地奔向大站這樣的大事，而慢車總是被小站這樣的小事拖住了腳步。

人生也有快車慢車。人生的快車慢車，不也有著同樣的道理嗎？

在高三，我們都會(huì)遇到很多挫折，但請(qǐng)你保持絕對(duì)的自信。每個(gè)人都有潛在的力量，只不過被時(shí)間埋沒，被意志影響，被習(xí)慣消磨。學(xué)習(xí)、高考是自己的事，別人只是外因，最了解自己的是你，最懂得如何去努力的還是你，你的命運(yùn)只有你自己掌握。

其二，要學(xué)會(huì)靜的藝術(shù)。平靜地面對(duì)生活，面對(duì)高考，面對(duì)成功與失敗；要安靜地做事情，勤奮耕耘，問心無愧地做自己的事。不要為某一次機(jī)會(huì)的得失而或喜或悲，不要為一次成績(jī)的下滑而打亂自己的節(jié)奏。制定好一個(gè)合理的計(jì)劃，然后專心地去做，遇到問題設(shè)法解決，不斷地積累，不斷地提高，保持自己的節(jié)奏。記住，我們的目標(biāo)是最后的高考。

（五）語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

關(guān)于語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，同學(xué)們分四種情況，一為語文素養(yǎng)高成績(jī)穩(wěn)定的；二為喜愛語文，有較好素養(yǎng)，但成績(jī)不穩(wěn)定，基礎(chǔ)不夠牢固；三為知識(shí)面一般，語文中等成績(jī)，比較穩(wěn)定，沒有突破基本成績(jī)110分；四為基礎(chǔ)差，成績(jī)差，學(xué)習(xí)用時(shí)少，興趣不強(qiáng)，功夫小；五為理科強(qiáng)，不重視語文學(xué)習(xí)，用時(shí)很少，認(rèn)為不學(xué)影響有限，嚴(yán)重偏科

（六）成功需要規(guī)劃

進(jìn)入高三，必須對(duì)自己的復(fù)習(xí)備戰(zhàn)進(jìn)行全面規(guī)劃。

策略1：跟著老師走

案例：2008年高考北京理科狀元胡夢(mèng)縈說：“我之所以高考成功，就在于上課跟著老師走，把上課的效率提高了。我在課下用的時(shí)間其實(shí)并不多。” 而她所在學(xué)校的副校長(zhǎng)沈獻(xiàn)章也表示：“學(xué)校高考的成功就在于教學(xué)的過程，老師把教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)步驟的工作都做好了，學(xué)生高考成績(jī)的取得就水到渠成了。”

解讀：有些考生，認(rèn)為老師講的是針對(duì)全班，并不適合自己，基礎(chǔ)好點(diǎn)的甚至認(rèn)為老師講的速度太慢了，非要另起爐灶自己來一套復(fù)習(xí)計(jì)劃和進(jìn)程，這樣做效果并不一定好。老師畢竟比學(xué)生更了解高考大綱的要求，更了解高考的策略和技巧，更了解學(xué)生該怎樣備考和應(yīng)考。脫離老師的部署和指導(dǎo)，就有可能背離了高考復(fù)習(xí)的方法，抓不住主要矛盾、主要知識(shí)點(diǎn)和主要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，造成事倍功半。

策略2：用好錯(cuò)誤本

案例：很多考生在高考后反映，最傷心、最不能原諒自己的是一模考試的題做錯(cuò)了，高考時(shí)同類題還做錯(cuò)了。

解讀：高三同學(xué)最好要準(zhǔn)備四個(gè)錯(cuò)誤本，即語文、數(shù)學(xué)、英語和綜合每科一個(gè)。每次重要的考試，比如月考、期中考試、期末考試、一模、二模等，把每次考試每門課錯(cuò)誤的地方和不會(huì)的地方分別記在相關(guān)科目的錯(cuò)誤本上，在平時(shí)學(xué)習(xí)特別是迎接下一次考試前，把錯(cuò)誤本拿出來看一看、做一做，了解自己薄弱的環(huán)節(jié)，把問題解決了，成績(jī)就會(huì)提高了，學(xué)習(xí)能力也就能逐步提高了。

策略3： 小步子，大目標(biāo)：每門課每月提高3分

案例：一位高三學(xué)生，學(xué)習(xí)幾個(gè)月后語文成績(jī)還是在100分左右徘徊，我告訴他，不要要求成績(jī)一下子提高多少，只要每月提高3分左右，堅(jiān)持到高考時(shí)就能達(dá)到120分以上了。后來這位考生找到他的語文老師，把我的意見說了一遍，老師說這個(gè)好辦，這下這個(gè)學(xué)生學(xué)好語文的信心大增，在語文老師的具體指點(diǎn)下，他的語文成績(jī)不斷上升，高考時(shí)語文考了129分，如愿以償上了北大。

解讀：堅(jiān)持小步子、大目標(biāo)的方法，高三一年提高100分其實(shí)并不困難，具體地說，高三學(xué)生要做到：自學(xué)或找老師幫助明確每月重點(diǎn)突破哪些查漏補(bǔ)缺的地方；養(yǎng)成每次月考考完，對(duì)每門課查漏補(bǔ)缺的習(xí)慣；跟著老師的部署走，按照老師布置的作業(yè)，一步一個(gè)腳印去做。

（七）語文常規(guī)學(xué)習(xí)方法

第一、堅(jiān)持閱讀摘抄（美文、佳作、名言、警句、知識(shí)等）；第二、堅(jiān)持寫作（隨筆、日記、大作文）；第三、堅(jiān)持背誦（知識(shí)、詩詞、美文等）；第四、堅(jiān)持總結(jié)整理、糾錯(cuò)和運(yùn)用（記好筆記，經(jīng)常整理試卷，進(jìn)行糾錯(cuò)，考試寫作時(shí)運(yùn)用）；第五、（堅(jiān)持思考和感悟）

實(shí)干——成功的基石；思考——成功的保證

古羅馬皇帝哈德良手下有一位將軍，總是在他面前吵吵著要提升。他報(bào)告：“我應(yīng)當(dāng)進(jìn)入更重要的領(lǐng)導(dǎo)崗位。因?yàn)椋医?jīng)驗(yàn)豐富，參加過10次重要戰(zhàn)役。” 哈德良皇帝隨意指著周圍的戰(zhàn)驢說：“親愛的將軍，好好看看這些驢子，它們至少參加過20次戰(zhàn)役，可它們?nèi)匀皇求H子。”

如果不擅長(zhǎng)總結(jié)，十年的資歷，只不過是一年經(jīng)驗(yàn)的十次重復(fù)而已。優(yōu)秀不是時(shí)間的累積，而是不斷反省后的創(chuàng)造力。

第四篇：班主任寄語：希望,就在前方

精選范文:班主任寄語：希望，就在前方(共2篇)班主任寄語：希望，就在前方 是黑夜閃亮的星星給了你明凈的雙眸，每一個(gè)靈動(dòng)的眼神都寫滿聰慧； 是碧空輝煌的太陽給了你燦爛的笑顏，每一聲咯咯歡笑都如音樂飛揚(yáng)。是山澗溪流給你清脆歌喉，高低相和，唱一支生命樂章； 是花叢蝶影送你翩躚舞姿，恣意飛旋，作一場(chǎng)精彩演出； 是云上蒼鷹贈(zèng)你矯健雙翼，展翅翱翔，來一次漂亮搏擊； 是林中麋鹿予你敏捷步伐，奔騰跳躍，啟一段無悔行程。哦，孩子，生命的長(zhǎng)河里，你只是浪花一朵。（班主任）也許默默漂流無人知曉，也許化為雨露滋潤蒼生，也許驚天動(dòng)地掀起大潮。如果可以，我愿給你大地的樸實(shí)，讓你穩(wěn)步向前，健康成長(zhǎng)； 如果可以，我愿給你高山的脊梁，讓你威武不屈，品德高尚； 如果可以，我愿給你大海的胸懷，讓你笑納百川，奔騰昂揚(yáng)。前方，有鳥語花香，也有窮山惡水，但是，孩子，勇敢地邁開雙腿去吧。希望，就在前方！[班主任寄語：希望，就在前方(共2篇)]篇一：班主任寄語大全

一年級(jí)班主任寄語

班級(jí)：一年一班

姓名：

班主任寄語：齊心合力，我們手拉手團(tuán)結(jié)在一起，就像一個(gè)同心圓。希望在新的一年里，你們能嚴(yán)格要求自己，天天進(jìn)步，充滿自信地迎接每一天。

班級(jí)：一年二班

姓名：

班主任寄語：你們猶如一棵棵幼稚的樹苗，正茁壯成長(zhǎng)。我們永遠(yuǎn)不能說學(xué)得最好，但可以學(xué)得更好，老師期待著?? 班級(jí)：一年三班

姓名：

班主任寄語：希望一年三班的孩子們能在這個(gè)大家庭里培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，快樂成長(zhǎng)每一天。

班級(jí)：一年四班

姓名：李

班主任寄語：希望你們能遵守學(xué)校規(guī)范，展現(xiàn)優(yōu)秀的自我，讓我們的教室書聲朗朗，歌聲朗朗，笑聲朗朗。

班級(jí)：一年五班

姓名：

班主任寄語：抓住點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍惜分分秒秒；行為規(guī)規(guī)矩矩，班級(jí)蒸蒸日上。

班級(jí)：一年六班

姓名：

班主任寄語：你們像33棵剛破土而出的小樹苗，充滿旺盛的活力，希望你們?cè)诶蠋煹男燎诮逃拢诟改傅南ば呐囵B(yǎng)下，都能長(zhǎng)成郁郁蔥蔥的參天大樹，為實(shí)驗(yàn)園這片大森林增添更多的亮彩！

班級(jí)：一年七班

姓名：

班主任寄語：今天的小小苗，明天的參天樹。

班級(jí)：一年八班 姓名：

班主任寄語：我們幸運(yùn)地走在了一起，組成了一個(gè)大家庭。我們是快樂的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是快樂的，活動(dòng)是快樂的，集體生活是快樂的！讓我們一起用雙手描畫出多彩的畫面，用甜潤的嗓音唱出最動(dòng)聽的歌曲?? 二年級(jí)班主任寄語

二年1班

希望二年1班聰明快樂的小精靈們能夠在團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、文明的集體里快樂、健康成長(zhǎng)。二年2班

學(xué)無止境、超越自己，做真正的小英雄。

二年3班

一雙雙充滿靈性的眼睛，透出了你們內(nèi)心的活躍，希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中互相謙讓、團(tuán)結(jié)友愛、珍惜時(shí)光！

二年4班

勤奮是開啟智慧的鑰匙，一分耕耘一分收獲。愿34雙手，手手相握；34顆心，心心相印。

二年5班

浩瀚的夜空閃爍著33顆明亮的星星，這是二年五班天真可愛的孩子。我們生活在充滿愛的集體里，感到無比驕傲；我們生活在積極向上的集體里，感到無比的自豪，愿我們一同燃亮五班的天空。

二年6班

快樂也要過一天，不快樂也要過一天，所以我們要快快樂樂地度過童年生活的每一天。請(qǐng)務(wù)必牢記規(guī)范，養(yǎng)成好習(xí)慣！

二年7班

播下愛的種子，收獲愛的果實(shí)！愿大家友愛相處，共同進(jìn)步！

二年8班

老師希望你們像小樹一樣茁壯成長(zhǎng)，每天都有新進(jìn)步！

三年級(jí)班主任寄語

班級(jí)：三年一班

姓名：

班主任寄語：笑，會(huì)給我們帶來好的心情，讓我們笑對(duì)每一天；讓笑為我們搭建橋梁，讓快樂為我們營造和諧的集體。

班級(jí)：三年二班

姓名：

班主任寄語：以禮貌為首，做可愛的少年；以微笑為容，將歡樂帶給大家；以智慧為主，用知識(shí)充實(shí)自己；以規(guī)范為限，創(chuàng)建全面發(fā)展的優(yōu)秀班級(jí)！

班級(jí)：三年三班 姓名：

班主任寄語：

希望每一個(gè)同學(xué)嚴(yán)格要求自己，與好習(xí)慣為伴，使自己的人生更精彩！

班級(jí)：三年四班

姓名：

班主任寄語：“千里之行始于足下”，只有腳踏實(shí)地，持之以恒，才能結(jié)出豐碩之果。班級(jí)：三年五班

姓名：

班主任寄語：老師希望同學(xué)們像小樹一樣茁壯成長(zhǎng)，每天都有新進(jìn)步！

班級(jí)：三年六班

姓名：

班主任寄語：勤奮是一把金鑰匙，會(huì)幫你打開知識(shí)殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，會(huì)載你搏擊知識(shí)海洋的風(fēng)浪！希望你們努力學(xué)習(xí)、不懈追求，勇敢地乘風(fēng)破浪！

四年級(jí)班主任寄語

四年一班

我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的習(xí)慣。

愿每個(gè)孩子都學(xué)得輕松、學(xué)得愉快、學(xué)有所成。

四年二班

四年二班是快樂的小蜜蜂！愿你們自由飛翔，在遼闊的天空里留下最優(yōu)美的印跡；愿你們辛勤耕耘，在知識(shí)的花園里采集最甜美的蜂蜜；愿你們團(tuán)結(jié)互助，在美麗的世界里構(gòu)建最堅(jiān)固的家園！

四年三班

愿四年三班的三十二個(gè)孩子在這個(gè)溫馨的大家庭里養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，快樂成長(zhǎng)一天。

四年四班

班主任寄語： 34個(gè)可愛的孩子猶如34顆繁星，點(diǎn)綴著四年四班浩瀚的夜空。在這里，有知識(shí)的甘露任你吮吸，有思維的天空任你翱翔，有智慧的寶庫等你開啟；在這里，讓我們共同留下前行的足跡，留下深刻的思考，留下深厚的情誼。這里是我們放飛夢(mèng)想的樂園！

班級(jí)：四年五班

班主任：

班主任寄語： 1.蝸牛是堅(jiān)強(qiáng)的，喻義我班同學(xué)無論遇到任何困難都會(huì)永不放棄！

2.蝸牛是踏實(shí)的，喻義我班同學(xué)踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人！

3.蝸牛是樸實(shí)的，喻義我班同學(xué)不求絢麗多彩，轟轟烈烈，只求質(zhì)樸無華、腳踏實(shí)地！五年級(jí)班主任寄語

五年1班

勝利者不一定是跑得最快的，而是最有耐力的人。

五年2班

做一只勇敢的海燕搏擊長(zhǎng)空，向暴風(fēng)雨挑戰(zhàn)，把失敗轉(zhuǎn)化為成功的起點(diǎn)。

五年3班

只有最勤勞的小蜜蜂，才會(huì)收獲甘甜的蜜。

五年4班

只有用辛勤的汗水去澆灌，土地上才會(huì)開滿艷麗的花朵。

五年五班

人生在于拼搏，只有努力奮斗才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。我相信稚嫩的雛鷹一定會(huì)長(zhǎng)成羽翼豐滿、身姿矯健的雄鷹，我?guī)椭銈儚倪@里起飛，飛向遼闊的藍(lán)天、廣袤的宇宙！

五年6班

勤奮好比一塊璞玉，不經(jīng)辛勞的琢磨，永遠(yuǎn)不會(huì)成為寶玉。

吹響自信的號(hào)角，揮灑辛勤的汗水，成功！你能行！

五年八班

高爾基筆下的海燕在海浪中上下翻飛，在暴風(fēng)雨中搏擊，老師希望你們是群勇敢堅(jiān)強(qiáng)的小海燕，即使面臨再大的困難也永不放棄，樂觀向上！

五年九班

滴水能把石穿透，萬事功到自然成。

五年10班

用心去交流，用情去感悟，用堅(jiān)韌的毅力做好每一件事情。

五年十二班

孩子們，在老師眼中，你們就是顆顆閃亮的明星，愿你們?cè)趯?shí)驗(yàn)這片沃土上健康快樂，長(zhǎng)成羽翼豐滿、身姿矯健的雄鷹。

五年十三班

三十九名同學(xué)就像三十九顆星星明亮、耀眼，充滿朝氣。愿你們天天快樂，時(shí)時(shí)進(jìn)步，浩瀚的天空任你遨游！

五年一班（實(shí)驗(yàn)）

老師希望用辛勤的汗水澆灌你們這些新芽，使你們?cè)趯?shí)驗(yàn)這片沃土上快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。六年級(jí)班主任寄語

六年一班 親愛的孩子們，你們擁有如花般的青春，擁有太陽底下最燦爛的笑容，愿你們?cè)趯?shí)驗(yàn)園的沃土上，主動(dòng)發(fā)展、快樂成長(zhǎng)，自信的點(diǎn)亮精彩的人生！

六年二班

尊重生命，感悟自然，明辨是非，注意細(xì)節(jié)，享受成長(zhǎng)快樂；

學(xué)會(huì)審美，[班主任寄語：希望，就在前方(共2篇)]學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)思考，領(lǐng)悟完美人生！

六年三班

記住，你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，將彩色的人生擁抱！

六年四班

親愛的同學(xué)們，我用雙手在你們心田播撒下知識(shí)的種子，澆灌下春天的雨露，撥散開夏天的陰霾，召喚來秋天的陽光，在冬日里圍起火爐共同分享成長(zhǎng)的快樂。愿你們和我一道完成四季的旅行，展現(xiàn)自己獨(dú)有的風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)七彩的夢(mèng)想。

六年五班

親愛的同學(xué)們，請(qǐng)你們記住這句話:書山有路勤為徑，學(xué)海無涯樂作舟。愿你們?cè)诿利惖膶?shí)驗(yàn)園中勤奮學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與、勇于趕超、取得成功。

六年六班

人生就是競(jìng)技場(chǎng)，班級(jí)就是展示窗。愿執(zhí)著的追求、無悔的付出、豐碩的成就，點(diǎn)染班級(jí)的舞臺(tái)，點(diǎn)亮人生的道路。

同學(xué)們，你們是護(hù)花的使者，你們是勤勞的化身，你們是勇敢的象征。愿你們?cè)诶_紛的實(shí)驗(yàn)園中播種希望，辛勤耕耘，收獲成功。

六年八班

愿我能為你營造一份溫馨的情懷，帶給你無限母愛的溫暖和溫柔，我關(guān)愛的眼睛將伴隨你左右，愛到永遠(yuǎn)！

六年九班

我對(duì)你們的關(guān)心在左，我對(duì)你們的幫助在右，只要你們需要，可以隨時(shí)牽著我的手，和你們一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步，一起享受學(xué)習(xí)的快樂！

六年十班

愿同學(xué)們堅(jiān)持讀書、誠信助人、勤勉自律，讓三十九顆星光放射異彩，燃亮前程。實(shí)驗(yàn)六年一班

班主任寄語

親愛的同學(xué)們，我們?cè)诰壏值奶炜障孪嗷椭餐床⒓缜斑M(jìn)，將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)！

三(1)班班主任寄語親愛的同學(xué)們: 你們就像一顆顆蘊(yùn)藏著生命活力的種子,在家庭和永泰小學(xué)這片沃土里沐浴著愛的陽光,浸潤著智慧的雨露.我珍惜每一顆種子,并愿意拉著你們的小手,一起在成長(zhǎng)的路上且歌且行,更行更遠(yuǎn)!在景色怡人的菱角池小學(xué)校園里，幾十張?zhí)煺娴男δ槪瑤资w靈動(dòng)的心，組成了我們班這個(gè)大家庭。在這個(gè)溫馨可愛的集體里，我們沐浴愛的春風(fēng)，我們遨游知識(shí)的海洋，我們體驗(yàn)成功的喜悅，我們編織美麗的夢(mèng)想；我們?cè)诶蠋熞龑?dǎo)下，將努力學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自理，學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)珍惜??在人生的起跑線上，將會(huì)留下我們堅(jiān)實(shí)的腳印。在收獲并成長(zhǎng)的季節(jié)里，將錄下 我們成長(zhǎng)時(shí)拔節(jié)的聲音！“健康 快樂 陽光 向上”是我們班集體建設(shè)的目標(biāo)，讓我們共同創(chuàng)造快樂，一齊分享快樂。讓 每個(gè)人都成為我們班級(jí)的驕傲，每個(gè)人都為我們的集體而自豪！

班風(fēng)：活潑、懂事、能干。

班訓(xùn)：和諧溫馨，快樂分享。

誠信誓言：誠而有信，方為人生。

班主任寄語：愿望是進(jìn)取的起點(diǎn)，習(xí)慣是成才的基礎(chǔ)，努力是成功的階梯，選擇行動(dòng)塑造最優(yōu)秀的自己。

篇二：中考前班主任寄語

班主任寄語 ? 老師寄語: ? 砥礪苦練苦考的意志，張揚(yáng)樂學(xué)樂思的個(gè)性，堅(jiān)守不驕不躁的心態(tài)。百余日你們將唱出青春無悔，一百天你們將笑看九年的守侯，十年磨礪，立志凌絕頂；百日競(jìng)渡，破浪展雄風(fēng)。你們有——堅(jiān)韌強(qiáng)健的體魄，不屈不撓的意志，蟾宮折桂的信念，拼搏進(jìn)取的干勁。你們一定要——自尊自愛，自律自強(qiáng)；戒驕戒躁，勤學(xué)苦練。希望你們笑傲六月，力創(chuàng)輝煌!

時(shí)間，是一首無聲的歌；時(shí)間，是一縷無痕的風(fēng)；時(shí)間，是一張沒有回程的車票，轉(zhuǎn)眼間，中考已經(jīng)來臨！萬米賽跑到了最后沖刺的時(shí)候了，嘹亮的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們聽到了加速前進(jìn)的命令：從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到中考的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中，要以百分之百的精力投入到中考的復(fù)習(xí)當(dāng)中，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中，去抒寫每一位同學(xué)人生的新篇章。

初中三年,我們從風(fēng)雨中走來了[班主任寄語：希望，就在前方(共2篇)]，我們踏過書山坎坷，我們渡過學(xué)海茫茫，讓我們?cè)儆?0天的勤奮來迎接命運(yùn)的撞擊，只有50天了，50天的時(shí)間太短，但我們充滿朝氣，胸懷理想，我們將更加奮發(fā)努力，分秒必爭(zhēng)。一分耕耘，總有一分收獲，鼓起勇氣，迎著朝陽，走過艱難，走過這50天，希望就在前頭！

同學(xué)們，在這50天里，我們眾志成城！我們?nèi)w教師將為你們吶喊助威，為你們保駕護(hù)航。沒有什么能阻擋我們前進(jìn)的腳步，我們沒有理由拒絕飛翔！請(qǐng)牢記：沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山。

同學(xué)們，“三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會(huì)贏！”。我希望你不要做過客的流星，因?yàn)槟阍弥腔叟嘤硐耄徊灰烧嗌奶O果，因?yàn)槟阍煤顾疂补嘞Ｍ徊灰鲲h泊的扁舟，因?yàn)槟阍L(fēng)破浪，渡過學(xué)海茫茫；不要做退縮的懦夫，因?yàn)槟阍G斬棘，踏過書山坎坷。

同學(xué)們，不死的戰(zhàn)士，當(dāng)勇于戰(zhàn)勝懦弱；堅(jiān)韌的精神，應(yīng)化作銳利的長(zhǎng)矛；是蓬勃的鯉魚，就要超越夢(mèng)想中的龍門。

剩下的這50天，對(duì)于放棄希望的人來說，時(shí)間太長(zhǎng)。對(duì)于只爭(zhēng)朝夕的人來說，時(shí)間太短。在這50天中同學(xué)們不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)她就弱。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。

挑戰(zhàn)人生是你們堅(jiān)定的信念

決勝中考是你們不懈的追求

50天將讓你們的青春無悔

50將為我們的母校增輝

珍惜50天，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開翅膀；

奮斗50天，讓雄心智慧在六月發(fā)出光芒；

拼搏50天，讓父母恩師在六月暢想期望； 苦戰(zhàn)50天，逐鹿考場(chǎng)，笑傲六月，誓創(chuàng)輝煌！

最后，祝愿全體同學(xué)們生活愉快，前景輝煌，中考成功！

班主任深情的中考寄語

離中考僅剩下1個(gè)星期了，你們即將肩負(fù)自己的人生理想、承載家長(zhǎng)的殷切希望、銘記老師的諄諄教誨去迎接人生的—次檢閱!記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”沒有壓力就沒有動(dòng)力，沒有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力!再過幾天,你們就要參加中考了。這意味著，同學(xué)們的初中生活即將結(jié)束！時(shí)光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，緊張充實(shí)而又快樂的三年初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝。多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)陰晴圓缺，多少個(gè)寒暑易節(jié)，師生相伴的時(shí)光遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了你的父母、家人。我相信，深夜的孤燈奮戰(zhàn)，夏日的涔涔汗水，父母的聲聲叮嚀，師友的殷殷期盼，都將化作無窮動(dòng)力，催你前行，勵(lì)你成功。

中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。同學(xué)們，請(qǐng)拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心，向著生命中的

你的成功，永遠(yuǎn)是取決于你采取了多少行動(dòng)。你所有的知識(shí)，包括你的心態(tài)、目標(biāo)、時(shí)間管理等，必須化為行動(dòng)。不管你現(xiàn)在決定做多少事，不管你設(shè)定了多少目標(biāo)，你一定要立即行動(dòng)。

拼搏

一、找差距，明目標(biāo)，下功夫，出成效。

二、挑戰(zhàn)自我，超越自我。

用拼搏實(shí)現(xiàn)希望，用勇氣收獲中考

? 不錯(cuò)

? 破

? 定

? 擾，提高效率

六.復(fù)習(xí)策略 注重基礎(chǔ)，簡(jiǎn)單題糾錯(cuò)到位，重點(diǎn)攻不畏難題，自信堅(jiān)集中精力，排除干

第五篇：勝利就在前方（范文）

敬愛的黨組織：

近年來，社會(huì)上不少人對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生了信任危機(jī)，甚至有人會(huì)這樣想：如果中國不是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，不是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走社會(huì)主義道路，而是資本主義道路，會(huì)不會(huì)得到更好的發(fā)展呢?答案是否定的。我們沒有生活在資本主義制度下，僅憑一些表面現(xiàn)象就覺得資本主義社會(huì)好像更富有、更自由、更具有活力，但事實(shí)上，資本主義是存在弊端的，從其不定期發(fā)生經(jīng)濟(jì)危機(jī)就可以看出來。我們?cè)邳h的領(lǐng)導(dǎo)下走社會(huì)主義道路不是盲目的、隨機(jī)的，而是有目的、有綱領(lǐng)的。中國共產(chǎn)黨的最高綱領(lǐng)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)黨*，現(xiàn)階段的任務(wù)是發(fā)展中國特色社會(huì)主義。

共產(chǎn)黨*是每一位黨員共同奮斗的目標(biāo)，是我們每一位中國人期待的理想。既然是最高綱領(lǐng)，那么實(shí)現(xiàn)它就不是一朝一夕可以完成的。需要的時(shí)間會(huì)很長(zhǎng)，就我們這一代來說，可能看不見國家進(jìn)入共產(chǎn)黨*，但是我們不會(huì)沮喪不會(huì)懷疑，因?yàn)閯倮驮谇胺?口說無憑，看看我們?cè)谔厣鐣?huì)主義階段取得的成就吧。我們堅(jiān)定不移地實(shí)行改革開放，從農(nóng)村改革到城市改革，從國有企業(yè)改革到宏觀管理體制改革，從所有制結(jié)構(gòu)改革到分配制度改革，從社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革目標(biāo)的確立到在實(shí)踐中的深入推進(jìn)，從經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域改革到政治、文化和社會(huì)領(lǐng)域的改革，都取得了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。

民主法制建設(shè)不斷加強(qiáng)，社會(huì)主義法律體系初步形成，依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家深入推進(jìn);“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”深入人心，以神舟飛船為代表的一大批重大科技成果先后涌現(xiàn)，在許多前沿領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)突破;教育改革和發(fā)展成就顯著，基本普及九年義務(wù)教育、基本掃除青壯年文盲的目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)，高等教育進(jìn)入大眾化階段;精神文明建設(shè)不斷加強(qiáng)，文化體制改革揚(yáng)帆起航，文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)日益繁榮。人們的精神面貌發(fā)生深刻變化，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、效率意識(shí)不斷增強(qiáng)。

社會(huì)保障的“安全網(wǎng)”越織越寬，醫(yī)療、就業(yè)等民生問題在逐步解決，更多的百姓解除了后顧之憂。3億多人民的生活已經(jīng)總體上達(dá)到了小康。中國建國不過短短六十一年，成就卻是突出的，我們有什么理由不相信共產(chǎn)黨*呢?

實(shí)現(xiàn)一個(gè)理想不是只靠嘴巴說說而已，需要我們每一個(gè)人的共同努力，不僅僅是黨員而已，當(dāng)然，作為黨員就意味著肩負(fù)更多的責(zé)任，我愿意擔(dān)起更多的責(zé)任。我們共同的理想我們共同來實(shí)現(xiàn)，相信，勝利就在前方!

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