第一篇：少先隊員事跡材料(武曉燕)

少先隊員事跡材料

武曉燕，女，10歲，五（2）班學生，現任靈寶市朱陽鎮第二小學少先隊大隊長、學習班長。她勤奮好學，積極進取，團結向上，聰明善良、是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優的好學生，是同學們學習的好榜樣。

一、勤奮刻苦，爭當標兵。

她學習勤奮，有刻苦鉆研的精神。上課時，總能專心聽講，積極發言，回答問題時，聲音總是那樣清脆響亮，表達總是那么機智、流利、完整，同學們常常情不自禁為他鼓掌。語文課上，老師經常讓她為同學范讀課文。她寫的作文經常被老師當成范文在課堂上朗讀。她學習肯下苦功，成績一直保持在年級的前10名，她連續3年評為“學習標兵”和 “三好學生”，多次評為鎮、?！皟炐闵傧汝爢T”。

二、興趣廣泛，全面發展。

她活潑可愛、穩重大方、多才多藝。在學校里，她各方面表現出色：舞臺上有她優美的舞姿、動聽的歌聲；演講臺上她聲情并茂的表現感染了全體師生；廣播室里傳來了她甜美清脆的聲音；宣傳欄上有她優秀的美術作品……愛好廣泛的她，在學校舉行的作文比賽、畫展比賽、講故事比賽中都取得了一等獎的好成績。提起她，隊員們無不投來羨慕的眼光，個個以她為榜樣；提起她，教師無不點頭稱贊，為有這樣的學生而自豪。

三、團結互助，樂于奉獻。

她是一個善良、充滿愛心、樂于助人的小姑娘。在學校她能主動幫助有困難的同學，成為同學們的好伙伴，在班里有較高威信。班里有一位女同學，智力上有些缺陷，在班上很多同學都不愿和她玩。武曉燕卻象一個大姐姐一樣關

1心她、幫助她。和她一起做作業，給她講習題，還勸說同學不要嘲笑她。每當遇到學習上有困難向她求助的同學時，她總會耐心地講解。

在家里，武曉燕十分體貼父母、關愛家人，是爸爸媽媽的小幫手。星期在家，總能見她幫媽媽揀菜、掃地、做飯。飯后主動洗碗，打掃衛生等。

四、熱愛組織，發揮作用。

她是班里的學習班長、大隊長，她把班集體的事當成自己的事，組織活動、打掃衛生她總是搶在前邊；每次組織班會、隊會，她總是理所當然的主持人；擔任大隊長以后，承擔的任務多了，但她仍然堅持參加班上每一期板報的組織、策劃、板書、插圖。

作為少先隊干部，她處處以身作則，關心集體、管理班級、關心身邊的隊員，協助輔導員組織開展文藝匯演、校運會等活動，積極帶頭參加學校、少先隊開展的各項活動，并能夠在活動中取得好成績。

我們相信，這位聰明伶俐、心靈美好、勤奮好學，積極進取的小姑娘在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長！

第二篇：優秀少先隊員李曉晨事跡簡介

優秀少先隊員李小晨事跡簡介：

我市特教學校六年級中隊長李小晨同學一向熱愛祖國，熱愛人民，思想素質良好；樂于學習，勇于實踐，學習成績優秀；文明誠實，積極進取，是隊員學習的楷模。

班上的桌凳壞了，他找來釘子悄悄修好；別人有了困難，他總是伸出援助之手；為了班級榮譽，他組織同學搞好各種訓練，頑強拼搏，連創佳績。

李小晨不僅具有高尚的思想道德情操，而且熱愛學習、善于思考、勤實踐，在學習中有釘子精神，善于和同學合作交流、自主探究，在操作實踐中發現問題、解決問題，學習成績優秀。

作為一名中隊干部總是全方位地嚴格要求自己，努力把自己打造成一名全面發展的“四有”新人。充分發揮自身潛能，在校運動會上，努力拼搏，獲跳繩比賽第三名；在廣播操比賽中，他與同學們團結協作，獲中年級組一等獎；在學教的寫字比賽中，獲得一等獎；在全 口算比賽中，獲二等獎。

總之，李小晨同學綜合素質良好，在學習、生活中起到了少先隊員的先鋒模范作用，現推薦為通州市優秀少先隊員。

第三篇：少先隊員主要事跡（精選）

少先隊員主要事跡

該生入學以來，能熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，遵守法規法律，遵守校規校紀，遵守社會公德。

該生從一年級至今一直任該班班長。他熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究。能按時、按質、按量地完成各科作業，從沒有拖延作業和不合格現象發生。因此，每次考試成績都是滿分。在校內期期被為優秀學生和優秀學生干部。他不但自己奮發學習，而且還幫助輔導關心他人，這個學習跟不上去，他就耐心給他講解，那個不做家庭作業，他就鼓勵他努力學習，使他們明確學習目的。

他有著一顆美好的心靈，在“學雷鋒活動”中，他做的好事最多。在“獻愛心活動”中，他捐的款最多。這些錢不是他向父母伸手要的，也不是他的零用錢，而是用他那雙小小的手、勤勞的手，拾費品賣來的錢。就拿這次“五一八”助殘捐款來說吧：學校發出號召他就立即行動，上周星期六和星期天，他吃過早飯，背著背簍就上山去拾一種叫“苦蒿”的藥材，由于這種藥材男女老少都上山采摘，很難采到。他不怕酷暑，走了這塊土，來到那個邊；走了這個坡來到那座山。采了一天又一天，累得滿頭大汗，汗流浹背,收積起還是有一大袋。運到市場上，賣了一拾捌元錢。這十八元錢在助殘活動這天下午，他全投入了捐款箱。當老師和同學知道了此錢的來源時，感動得鼓起了經久不息的掌聲。學校校長事后還寫了一篇表揚稿號召全校同學向馮倫力同學學習。

他的先進事跡還很多很多，他正在黨的陽光下不斷成長。

第四篇：少先隊員事跡

區優秀少先隊員事跡介紹

來到進才實驗三年，她已從一個不懂事的小女孩成長為一名德、智、體、美、勞全面發展的共青團員。

作為學生，學習是她的天職，也是她的首要任務。她愛學習！樂觀積極的學習態度和良好的學習方法，是她取得較好學習成績的制勝法寶。抓住課堂四十分鐘是十分重要的，緊跟老師的思路，積極思考，積極發言，才能鍛煉思維能力，從而能夠獨立思考。學習過程中，她一直保持著聞過則喜的精神，對她來說，好成績固然重要，認識到自己的不足則更重要，在這種意義上說，一次失敗的考試比成功的考試可能更具有價值，她不會因為考試的失敗而否定自己，反而會更加積極地提升自己！而她的學習成績也在一次次吸取教訓中得到提高！她也得到了各位任課老師的認可，能夠榮幸的代表學校參加浦東新區及上海市語文、數學、英語、物理、化學各個學科的競賽，并在比較擅長的語文和英語學科上多次獲獎。

緊張有序的學習之外，三年時間里，承蒙老師與同學的信任，她一直擔任中隊長這一職務。她并不想強調自己付出了多少，她只是默默享受著這帶來的收獲。她所在的九（3）中隊是個自主管理的中隊，作為中隊長，老師的助手，積極協助老師做好班級各項工作，時時注意鼓勵中隊委員的自主管理意識，憑借自己的雙手把班級管理得更有序！在與同學共同進步的同時，自身的管理能力得到了很大提高，也因此取得了第三屆“杜邦杯”十大特長星光少年 “自主星”的光榮稱號。

在這幾年中，同學們在點點滴滴地變化著，她也在變化著，與同學共同進步的心情是她難以言表的。擔任班長的工作也培養了她的責任心及各個方面的能力。

在同學們眼中，比起班長她也許更像一個大姐姐，在學習上她全心全意、無私地、真心地幫助同學，經常在課余時間為同學講解，雖然犧牲了不少自己的學習時間，但收獲了同學們的信任和友誼，也享受到幫助他人的快樂。看著班級一天天進步，她認為自己得到的遠比付出的要多。

作為一名學生，老師一直是她心中最崇敬的人。老師們的早來晚走，帶病堅持上課，對待我們無微不至的關懷，看在她眼里，感動在她心中。作為中隊長，她常把這種感動化作動力努力學習，化作飽滿的熱情主動為班級、為老師承擔一些力所能及的工作。

她天性是一個熱愛生活，積極向上，熱情善良的人。身體健康、心理健康一直是父母對她的最基本要求。從小父母就開始培養她廣泛的興趣愛好，她愛好舞蹈，口琴，電子琴，鋼琴，古箏，乒乓球，還在繪畫方面多次獲獎。周末時，父母經常帶她去打羽毛球、乒乓球，她也從心底喜歡這些體育活動，這使她勞逸結合、能精力充沛地再次投入到緊張的學習中去。

在學校里，她努力成為一名優秀學生。在學校外，她也時刻記得自己是社會的一員，有意識地承擔一分小小的社會責任，愛護環境，尊老愛幼，關心時事，為建設和諧社會，為2010年世博會的順利舉辦，獻出自己的一份力量。

第五篇：少先隊員事跡

優秀少先隊員事跡材料

***，女，現年10歲。**小學四年級，班長、學校衛生員。是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年、好學生、優秀少先隊員。勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學及老師的歡迎。

***同學是個品學兼優的好學生，年紀不大的她卻非常懂事，在人們眼中，她已經是個“小大人”了。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極和同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟著老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現在，所以她的成績在全班總是名列前茅。不止這些，***同學還不斷的充實自己的課外知識，經常讓爸爸說一些童年趣事和歷史典故，每到雙休日，她就早早地起來看課外書，《安徒生童話》、《中外百位名人故事》??課余時間，她還積極學習電腦知識，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題，從而贏得了“小電腦”的美名

***同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，她是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看到她幫媽媽洗菜、掃地??在學校里，她和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請她辦事總是盡力而為。

幾年來，她勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，協助輔導員老師研究做好少先隊的工作，積極參加校值日活動，檢查衛生安全，配合班主任做好班級工作。

她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。在“獻愛心“活動中，她敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是像個小老師一

樣主動上前勸阻。

***同學不僅學習成績優秀，樂于助人是她的一大特點，班里有一位同學，家庭條件很差，在班里平日常常很自卑，***知道這個情況后，就主動在思想和生活上幫助她，把她當作自己的親弟弟，誰要是欺負她，她總是挺身而出保護她，幫助她。生活中，當她有了困難時，***都會主動幫助她，紅領巾丟了，她就拿出自己的零花錢，幫她買條新的；學習用品缺了，她幫助解決；碰到下雨天，***就把自己的傘借給她用，而自己則與媽媽同打一把傘回家??在***姐妹般的幫助下，這位同學克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。

我們相信，這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小女孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。