第一篇:入隊前“六知五會一做”具體內容
入隊前“六知五會一做”具體內容(6知6會)
六知:
1.我們的隊名:中國少年先鋒隊是我們光榮的名稱,少先隊員應當從小學先鋒,長大當先鋒。少先隊是中國共產黨創建和領導的。
2.我們的標志:紅領巾。它是紅旗的一角,是用革命烈士的鮮血染成的。每一
個少先隊員都要佩帶紅領巾。紅領巾佩戴在胸前,意味著肩負祖國
媽媽的重任,長大為祖國立功勞。
3.我們的隊旗:是少先隊組織的標志。為五角星加火炬的紅旗。紅色象征革命
勝利,隊旗中央的五角星代表中國共產黨的領導。火炬象征光明。
4.我們的隊禮:少先隊的敬禮是右手五指并攏,高舉頭上,表示人民的利益高
于一切。
5.我們的創立者、領導者:是中國共產黨。黨把領導少先隊的光榮任務交給了
中國共產主義青年團。
6.我們的作風:“誠實、勇敢、活潑、團結”。
六會:
1.會系戴紅領巾:先將紅領巾披在肩上,大角對準背心,右角放在左角下面,兩角交叉。將右角經過左角前邊拉到右邊,左角不動,右角繞左角一圈,然后從左右兩角交叉的地方拉出來,將右角從圈中穿過,抽緊,最后把胸前兩個角理平。系紅領巾口訣:左尖壓右尖,底尖轉一圈,岔上拉底尖,底尖穿過圈。
2.會呼號:少先隊的呼號是:“準備著:為共產主義事業而奮斗!”回答:“時刻準備著!”
3.會入隊誓詞:少年兒童加入少先隊組織時表示決心和志愿的儀式。根據隊章規定,入隊應在隊旗下宣誓。領誓人和宣誓人面向隊旗舉起右手,領誓人念一句誓詞:宣誓人跟著念一句。
入隊誓詞:我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓:我熱愛中國共產黨,熱愛祖國,熱愛人民,好好學習,好好鍛煉,準備著:為共產主義事業貢獻力量!
4.會敬隊禮:(見上)
5.會唱隊歌:(音樂課上學)
6.會入隊申請:分口頭和書面兩種形式。口頭申請是申請人口頭向中隊輔導員表示愿意加入少先隊組織并遵守少先隊章程。書面申請是申請人寫出書面申請書。
要求9月28日之前,向輔導員老師遞交書面申請書。
根據隊章規定的要求:“少年兒童入隊前,為人民做一件好事”,即:
1、要學習一位少年英雄榜樣。
2、要養成一個文明的好習慣。
3、要為集體做一件好事。
4、要改正一個缺點。
5、要爭取一點進步。
第二篇:少先隊員六知六會
少先隊員應做到“六知”、“六會”
六知:知道隊名、隊旗、隊的標志、隊禮的意義、隊的領導、隊的作風。
六會:會讀入隊誓詞、會唱隊歌、國歌、會戴紅領巾、會敬隊禮、會呼號。
六知的具體內容是:
1.隊名:中國少年先鋒隊
2..隊旗:是少先隊組織的標志。隊旗為紅色,象征革命勝利,隊旗中央的五角星,代表中國共產黨的領導,火炬象,征光明。隊旗寓意著:在中國共產黨的領導下,向著光明的未來前進。
3.隊的標志:紅領巾。代表紅旗的一角,是革命先烈的鮮血染成,中國共產黨以紅旗的一角作為少先隊員的標志,就是要求他們學習前輩的奮斗精神,繼承革命事業,為建設社會主義現代化強國,為實現共產主義勇敢前進。每個少先隊員,不僅要佩戴紅領巾,而且要以實際行動為它增光添彩。
4.隊禮的意義: 右手五指并攏,高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。
5.隊的領導者:中國共產黨
6.隊的作風: 誠實,勇敢,活潑,團結
六會:會讀入隊誓詞、會唱隊歌、國歌、會戴紅領巾、會敬隊禮、會呼號。
1會唱隊歌:少年先鋒隊隊歌《我們是共產主義事業接班人》
2會唱國歌:國歌《義勇軍進行曲》
3會戴紅領巾:每個少先隊員都要佩戴紅領巾。
4會敬隊禮:少先隊的敬禮是右手五指并攏,高舉頭上。
5會呼號:少先隊的呼號是:“準備著:為共產主義事業而奮斗!”回答:“時刻準備著!”6會讀入隊誓詞:少年兒童加入少先隊組織時表示決心和志愿的儀式。根據隊章規定,入隊應在隊旗下宣誓。領誓人和宣誓人面向隊旗舉起右手,領誓人念一句誓詞:宣誓人跟著念一句。
第三篇:一年級入隊前教育之五
一年級入隊前教育之五
少先隊員要知道
活動目標:
1、了解少先隊員在行為,思想上的具體要求;
2、懂得入隊前要嚴格要求自己,努力爭當少先隊員;入隊后更要嚴格要求自己,用實際行動為紅領巾增添光彩;
3、學寫入隊申請書。
活動重點:
1、知道一名少先隊員應該做到什么。
2.教育他們努力做合格的少先隊員。
活動難點:
學寫入隊申請書。
活動過程:
一、談話導入:
現在每個小朋友都想早日加入少先隊組織,但要當一名少先隊員該做到什么呢?
(一)出示具體要求:(投影)
1、熱愛祖國。參加升旗儀式,衣著整潔,脫帽肅立,行隊禮或注目禮。唱國歌嚴肅、準確、聲音宏亮。
2、關心集體,積極為集體做好事,為集體爭先。在課間不喧嘩,不追跑打鬧,在室外做正當游戲。注意保持環境衛生,做好下節課的準備。參加集會守時肅靜。
3、上學不遲到、不早退。不逃學,有病有事要請假。
4、與同學發生矛盾,要說對不起或沒關系。請人幫助要說“請”,得人相助要說“謝謝”。
5、愛護校舍和公物,不隨便拿別人東西,借東西要還,損壞公物要賠償,拾到的東西要歸還失主或交公。
6、見到老師鞠躬問好,見到同學問好。
7、周一升國旗要穿校服,戴紅領巾,升旗時,態度嚴肅,行隊禮。
8、上學不遲到。不早退不逃學,有病有事要請假。
9、放學要與老師、同學告別,要排好路隊走出校門。
(二)、老師逐條讀給小朋友們聽,并做簡單的講解。
(三)、小朋友讀一讀,記一記。
二、學寫入隊申請
要想當一名少先隊員還要上交申請書,但怎樣寫呢?
出示樣例:
申請書
我是一年級小學生,我知道紅領中是()的一角。是革命先烈的()染成,隊禮表示()。我志愿加入(),努力遵照少先隊員的要求,爭做合格少先隊員。
申請人:
2006年12月
第四篇:家庭聚會前四中五后六
分類:業務技能->會議技能
家庭聚會前的四步驟
家庭聚會前的四步驟:約定時間,確定人員,選定主題,準備場地。
1、約定時間
根據自身事業發展的狀況提前設定舉辦時間和頻率,約定時間可以帶來以下好處:
有利邀約顧客:根據約定時間邀約,便于自身的時間管理以及便于開展有針對性的準備工作,要根據自己的時間來安排。
便于伙伴協助:伙伴的時間也有嚴謹計劃,需要伙伴協助需提前確定,保證團隊效率。
配合目標達成:目標的達成源于每一基礎的行動,家庭聚會是目標達成的基礎行動,每周舉辦的頻率以及每次邀約的目標顧客都是和事業目標聯系起來,約定的時間和頻率直接影響到目標的達成。
注意:要做到邀約前設定時間而不是邀約時確定時間,讓來賓不感到只有他來參加你的聚會。
2、確定人員
確定工作人員:工作人員可以是您的合作伙伴,也可以是市場中其他伙伴,你需要做的是告訴大家聚會的主題,受邀者的基本概況,需要配合的程度及具體的工作分工。
確定家人協助:家人的配合是家庭聚會舉辦成功的重要因素,定位好家庭成員的角色,可以讓他們做可以承擔的工作,比如送茶水,準備部分菜品,照顧小孩等,讓家庭成員一起享受聚會帶來的快樂。如若不能做到有效配合也需進行妥善安排。
3、選定主題
家庭聚會是一個體驗的活動,不僅體驗產品而且體驗事業機會,但作為主辦者來講需要設定一個主題分享。
主題范圍不需要太大,關鍵是需要根據實際需求制定出主題。
表現主題形式可非常靈活,要改變以往授課的方式,解決受邀人員在生活中的需求,引發興趣,這些是我們伙伴的強項。
案例:可根據來賓的特點、季節、公司活動及促銷、新產品上市、市場領導人近期活動安排、最近主推產品等等來制定,比如“家居大掃除”、“讓寶貝喜歡上蛋白粉”、“孕期營養”、“夏日護膚與膳食”等等。
4、準備場地
我們在從事成功者的事業,我們需要展現出一個成功者的家庭場所,不一定需要高檔的住宅區,不一定需要豪華復雜的家居,不一定需要精良的設施,但我們需要潔凈、整齊、溫馨,居室內體現的是積極和自信,這一些信息能夠告訴來賓,他們參加的聚會是成功者的聚會,當然必要的物料以及音樂視頻等都需準備妥當。
通過以上這四步驟的充分準備,我們就能夠為家庭聚會的舉辦提供保障,確保家庭聚會順利進行。
分類:業務技能->會議技能
家庭聚會時的五個注意事項
家庭聚會時的五個注意事項:
1、適當破冰,2、關注賓客,3、注意配合,4、注重體驗,5、注意形象
推薦理由:家庭聚會是我們常用的一種銷售活動形式,E博士為您推薦“家庭聚會時的五個注意事項”,為您提供一些舉辦家庭聚會的小提示。
1、適當破冰
受邀者面對在聚會場合中不熟悉人員會產生緊張情緒,不僅需要你的照顧同時需要你幫助他們盡快融入。
破冰的含義是打破新伙伴來到你家后面對不認識的朋友及環境的陌生感,可以通過帶領參觀家庭的各個功能區、互相的介紹認識、給予可參與的事宜、幫助找尋與他人的共同點等來解決。
2、關注賓客
了解賓客對體驗的產品的感受,關注賓客在整個聚會過程中情緒的變化,了解他們的興趣點和顧慮點,不必急于現場解決問題,但需要在關注后制定相應跟進計劃。
3、注意配合
參加聚會的安利伙伴需要了解主辦者的目的,需要了解整體步驟,配合順利完成聚會,安利伙伴不必完全展示工作人員角色,以老朋友的身份參與也非常不錯。
4、注重體驗
體驗文化:讓賓客體驗到安利人積極、熱情、向上的企業文化。體驗產品:讓賓客能找到感興趣的或者喜歡的產品來體驗。體驗快樂:讓每個受邀者都體驗到聚會帶來的價值。
舉例:可以在一個合適的位置放上安利企業文化的書籍,在墻上掛著在安利獲得的榮譽和珍貴的照片,帶賓客熟悉環境的時候進行分享。
在洗手間放上相關產品,比如牙膏、牙刷、雅姿潔膚、雅蜜系列、洗手液等可以在這些瓶子上貼個標簽:“打開蓋子,盡情使用”。
5、注意形象
家庭聚會一定需要正裝嗎?其實不一定,如果是一個非常正式的派對活動正式服裝是需要的,甚至可以邀請伙伴穿著規定服裝。
假設是平時聚會也不需要太過正式,保持大方隨和就可以了,不讓來賓感覺距離感。
考慮到有些家庭的衛生要求,可以準備足夠統一的拖鞋,使用鞋套也可以只是會發出摩擦聲影響氣氛。
因此,為了確保家庭聚會成功舉行,請關注以上5個注意事項。
分類:業務技能->會議技能
家庭聚會后的六個行動
家庭聚會后的六個行動:
1、了解參加者的感受;
2、抓住參與者興趣點;
3、贈送值得紀念禮物;
4、促成自然推薦成交;
5、獲得再次見面機會;
6、及時總結獲得提升。
1、了解參加者的感受
隨時了解尊重對方感受。不必要求受邀者接受某一觀點,如若中途離開不必強行挽留,但需熱情歡送。
2、抓住參與者興趣點
因勢利導,尋找切入要點。抓住機會進行現場成交或跟進。
3、贈送值得紀念禮物
合影贈送,增加接觸機會。留住難得的歡聚時刻,獲得受邀者好感。
4、促成自然推薦成交
一切自然,成交不是主要目的。首次見面成交不是主要目的,關鍵是讓來賓喜歡這樣的環境。
5、獲得再次見面機會
推薦活動,獲得接觸機會。根據來賓的興趣點推薦合適的活動機會。
舉例:比如感覺來賓對美容感興趣,可現場邀請其參加最近舉辦的一次市場活動,完成再次邀約。
6、及時總結獲得提升
積累經驗,提升組織能力。作為家庭聚會的組織者會后需要及時總結今日成果,不斷進步增強信心。
張太太舉辦完家庭聚會的當天,便和參與的伙伴們交流這次聚會做得好的地方和有待提高的地方,并將討論的結果記錄了下來:
1、做得好的地方有:事先檢查布置和進行會前溝通,準備茶點招待顧客,帶領熟悉家庭環境,展示公司產品;
2、需要改善的地方有:人員過多顯得擁擠,時間控制不得當,聲音過大影響了鄰居。
通過以上6個活動,就可以幫助我們抓住家庭聚會帶來的事業機會,并能夠幫助我們不斷提升組織家庭聚會的能力。
第五篇:一年級入隊前主題班隊會 主持詞
一年級八班《讓“紅領巾”在心中飄揚——爭做合格少先隊員》主題班會 主持詞
主持人:劉湘(N)張揚(Z)N:尊敬的各位領導,老師: Z:親愛的同學們,(合:大家)晚上好!Z:在即將到來的這個星期里,我們不光迎來了期待已久的童話節,更讓我們大家都高興的是,我們所有的小朋友都可以帶上鮮艷的紅領巾。
N:戴上了紅領巾,咱們可都是少先隊員了!同學們,你們知道紅領巾的來歷嗎?少先隊員又應該做些什么呢?
Z:今天,我們就一起走進今天的主題班會《讓“紅領巾”在心中飄揚——爭做合格少先隊員》。
N:親愛的同學們,下面,我們將進行知識小問答環節,你們準備好了嗎?
N:
1、你們知道咱們少先隊的名稱么?(張揚請生回答)
抽生回答:中國少年先鋒隊。N:你說得很不錯,先鋒,就是指開辟道路的人,無數革命先輩為了建立新中國,不惜獻出鮮血和生命。
Z:先鋒,就是為人民謀利益的人,是為我們服務的人,也是我們學習的榜樣。
N:我的的隊名之所以叫“少年先鋒隊”,就是讓我們向榜樣們學習!
2、(Z):接下來的問題很簡單,看著大屏幕,你知道少先隊的隊
徽是哪一個?隊旗是哪一面么?知道的同學請舉起你的小
手來。(劉湘請同學來說)
3、(N):恭喜大家,你們都能清楚地分辨咱們少先隊的隊徽、隊旗。可你們知道,隊徽隊旗都代表了什么含義么?接下來,讓我們用熱烈的掌聲歡迎竇一洋小朋友告訴大家隊徽、隊旗的故事。
3、(Z):感謝竇一洋精彩的分享。孩子們,你們知道少先隊員的標志是什么呢?沒錯,下面,就讓我們請出中隊長梁優小朋友為我們講解如何系戴紅領巾,掌聲有請!
4、(N)是的,每一條紅領巾都是先烈們用鮮血染成的,當鮮艷的紅領巾在你的胸前飄揚的時候,當看見東辰校旗冉冉升起之時,你用標準的隊禮回應么?下面,請唐妤卓林小朋友教我們如何敬隊禮吧!
5、(Z)此刻你們會不會像我一樣,也很自豪呢?作為一年級的我們,正像初升的太陽,充滿活力,富有朝氣。如何讓自己成為一名光榮的少先隊員?先自己想想,然后和同桌一起說一說吧!(時常2-3分鐘)(N):討論好的孩子就請你坐姿端正。(張揚請孩子們說,劉湘評價)
6、(Z):剛才同學們都說到了我們應該在學習上、習慣上還需要不斷的努力,優秀會指引進步的方向。下面,就讓我們看一段視頻,讓它,教會我們怎樣變得更優秀。
7、(張朗瑞):請全體起立,舉起你的右拳,和我一起宣誓: 我是中國少年先鋒隊隊員,我在隊旗下宣誓:我熱愛中國共產黨,熱愛祖國,熱愛人民,好好學習,好好鍛煉,準備著:為共產主義事業貢獻力量。
宣誓人:張朗瑞
201
5年5月24日
8、(N):早就知道咱們少先隊有隊歌,親愛的孩子們,讓我們一起唱響這首動聽的少先隊隊歌吧!掌聲有請楊小涵上臺領唱。
9、(Z):很快,我們都會成為少先隊員了,此刻,作為中隊輔導員的劉老師有很多的話想給我們說。下面,就讓劉老師為本次班隊會做總結吧!
(N):少先隊,我們為你驕傲(Z):少先隊,我們為你驕傲。(合):少先隊,我們為你歌唱。(N):讓我們在今后的學習中,時刻牢記少先隊員的使命,以一
個優秀少先隊員的標準嚴格要
求自己。勤奮學習,尊師懂禮,(Z)團結同學,熱愛集體。(合):讓紅領巾在胸前飄蕩,讓火炬之花在心中綻放。(N)尊敬的老師,(Z):親愛的同學們,(Z):今天的主題班會(合):到此結束。
(Z):讓我們下周再見,(N):再見!