第一篇：昌樂一中第10周國旗下的講話

第10周國旗下的講話--2010級3班學生張晨旭

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家上午好！

最近，我們的課堂發生了很大的變化——自從學校深入實踐“小組合作學習”的課堂模式以來，課堂變得活躍起來了，同學們的積極性得到了很大的提高，真正把“要我學”變成了“我要學”，作為學生的我受益匪淺！今天我就來談談我在小組學習過程中的幾點認識。

第一方面：關于小組合作學習的好處

1.不同層次的學生在小組學習中都得到了提高。

小組合作學習的基礎是自主學習，關鍵是互助。在解決問題時，小組之內，分工合作，不同層次的同學最大地發揮了自己的作用，A層分析問題，B層解決問題，C層理解問題。有些同學在全班同學面前發言可能有些靦腆，但是在小組內，卻可以盡情闡述自己對問題的看法，小組內的每個同學都有發言的機會。不同同學的思考角度不同，在小組學習中，集思廣益，通過交流讓知識共享，也就獲得了對同樣問題的不同解決方法。這樣，既豐富了我們的知識，又培養了我們從不同角度解決問題的思維。正如蕭伯納說的：“你有一種思想，我有一種思想，我們彼此交換，每人可擁有兩種思想?！?/p>

2.增強了同學們的團隊意識。

學習小組的建立，給同學們創造了主動學習的機會，組與組，同學與同學之間也展開了積極的競爭。在小組之內比的是分工合作，而在小組之間，比的是解決問題的速度以及解決問題的深度。當自己組第一個漂亮地解決問題時，相信同學們都能感到一種無與倫比的自豪吧！這樣，在不知不覺中，培養了我們的團隊精神和競爭意識，這可是書本里學不來的。這些良好的品質和能力對我們將來的影響也是很大的，要知道，近幾年的諾貝爾獎獲得者有近八成都是通過合作才成功的！

3.在小組學習過程中，同學們的學習熱情空前高漲。其中留給我最深刻印象的，還是我們班里幾個以前對學習不感興趣的同學。在他們融入到小組當中后，為了不給自己的小組拖后腿，不再在課堂上睡覺、看雜書，而是變得積極起來，有了想學習的沖動，甚至課堂上也有了他們主動回答問題的身影！我們組里的一位同學便是如此，他說，看見另一個以前不喜歡學習的哥們竟然起來回答問題，他實在是不服氣呢！有人說：“不是因為喜歡而努力，而是因為努力才喜歡。”我相信，這些曾經不被看好的同學，一定會以驚人的速度進步的！

第二方面：關于如何進行小組建設

首先，小組內應有明確的分工。小組內沒有組長是不行的，但組長也不是萬能的，他不可能同時兼顧太多事情。所以小組要有明確的分工，有的管紀律，有的管衛生，有的管收發各科作業，減輕組長的負擔，同時讓每個同學認識到自己的重要性，積極的參與小組管理。

其次，要重視團結合作。只有小組內的成員團結一致，發揮每個人的特長，這個小組才能在所有小組中脫穎而出。同學之間雖然有競爭，但更是互惠關系。所以我們之間應相互幫助，學習好的幫助弱的，弱的幫助差的，共同提高，共同進步。那些對學習掌握的較好的同學不要把講題當做一個累差事，如果你能把這個題講出來說明你已經把這個題目吃透了，而且在講題的同時也加深了你對有關知識點的理解，增強了你對知識的應用能力。同時呢，也希望大家能夠有強烈的得分意識，又別把課堂積分看得太重，畢竟積分只是一種手段而不是目的，引入積分的目的是為了激發大家回答的積極性和對學習的熱情。

最后，展示與點評要形成一定的規律。展示時，展示的同學要規范快速，注重總結規律方法；不進行展示的同學在同學展示的時候要學會傾聽，學會整理自己的答案，準備點評補充和質疑。點評時，聲音要洪亮，儀態要大方，點評要先評書寫、再評對錯，最后加上自己的見解，點評還要講究效率：言簡意賅，遇不明白時及時讓給其他同學；有不明白的地方其他同學可以大膽提出。如果能把握好這三個關鍵點，那么，小組建設就游刃有余了。

第三方面：在小組學習過程中發現的幾個問題

1.由于學習小組模式開展的時間不是很長，有些同學并不能很快適應這種主要是由學生自己探究的學習方式，他們已經習慣了傳統的“填鴨式”教學方式，所以，有時無法跟上老師的步伐，一堂課結束后，還是不能掌握知識的關鍵，有時會有小小的迷茫。那么，怎樣才能使這部分同學能真正感受到小組合作的好處呢？

2.在實行小組合作學習后，一些同學對這種新奇的模式感到興奮不已，他們只顧享受這種活躍的氣氛而忘記了掌握知識是關鍵，一堂課過后混混沌沌，然而自己卻感覺不到這個問題。那么，怎樣才能讓這部分同學抓住小組合作學習的關鍵而不偏離主題呢？

小組建設也是一個不斷把探究的過程。真正建設好小組合作學習模式還要同學們共同努力，在這里我希望同學們能做到以下幾點：

1．在學習過程中，不流于形式，要真正地利用好小組合作的模式。

2．不要害羞，大膽交流，做課堂的主人。

3．先獨立思考，后交流討論，以自主學習為主，不完全依賴小組。

4．有集體榮譽感，善于與他人合作。

最后，祝愿同學們在自主互助學習中享受學習成長的的快樂，天天進步，也祝愿老師們工作順利，身體健康！每人一個行動，學校就是活力四射的校園，每人一筆彩繪，未來就是一幅絢爛的畫卷，就讓我們一起努力，共同譜寫昌樂一中的新篇章吧！

第二篇：第10周國旗下講話

第10周國旗下講話——安全教育

老師們、同學們：

上午好，今天我講話的題目是“安全教育”。

對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現實生活中，并非人人都具有較高的安全意識。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。在這里向全校同學提出如下要求：

一、樹立自我安全意識

我們要有高度的安全意識、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。

二、提高個人思想素質

團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成口頭禪，極不文明。我們應做到不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在校園內外發生暴力行為，爭做文明的小學生。

三、關注課間安全

同學們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養成上下樓梯靠右行走的良好習慣，防止校園擁擠踩踏事故。大家課間要注意文明休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。

四、注意運動安全

上體育課和課外活動前要作好準備活動，要嚴格按照體育老師的要求去做，切不可做危險的動作，運動時要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

五、遵守交通規則和交通秩序

來校、回家做到文明行路，不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。

六、講究飲食衛生，養成良好習慣

拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不偏食，不暴飲暴食；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

老師們，同學們，讓我們共同努力，創建和諧校園、平安校園！讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的樂園！

謝謝！

第三篇：第10周國旗下的講話

和平鎮第五小學2013-2014學第一學期

國旗下的講話稿

時間：2013年11月4日星期一（第十周）

發言人：魏德超

內容：《用心靈呼喚誠信》

親愛的老師，同學們：

上午好！

今天我國旗下講話的主題是《用心靈呼喚誠信》

在許多次的考試中，總不乏會有那么些虛偽的同學，他們常常不知道自己的行為有多么地愚蠢，因為他們已被虛偽所包圍。但是，事實證明他們的行為是愚蠢的。難道美麗的外表與優異的成績比你的誠信還要重要嗎?

誠信，在物欲橫流的今天，在人們的眼中淡化了;然而，我們仍然生活在這個地球上，我們人類仍然需要相互的交流，不斷地交流，假如每個人都帶著虛假的面孔，假如人與人之間都在編造著謊言，那么世界定會暗無天日。

同學們，讓我們用心靈呼喚誠信，讓誠信變成清晨你窗前的一縷陽光，讓誠信成為小鳥的清啼在你耳畔吟唱，讓誠信成為你寒冷時，身邊紅紅的爐火，讓誠信變成烈日下你頭頂的一片綠蔭。

用心靈呼喚誠信，讓誠信成為你人生的準則，讓自己對誠信的履踐萌生出對心靈的感動，讓生命因誠信而獲得一次暢快的呼吸。

呼喚誠信，擁抱誠信，為你的人格涂上一層亮色!呼喚誠信，擁抱誠信，讓世界因誠信而春意盎然，五彩繽紛。

第四篇：秋季學期第10周國旗下講話（范文）

第10周 國旗下講話

（2016年10月31日）

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天國旗下講話的主題是《陽光心態，誠信考試》。

半個學期悄然流逝。本周星期五將進行期中檢測。同學們，考試是檢驗我們學習成果的最好機會，也是一種考驗，一種敢于正確評價自己，嚴于自我約束的考驗！希望同學們滿懷信心、以陽光的心態迎接期中考試！

孔子云：人而無信，不知其可也。

世上弄虛作假者不少，沽名釣譽者也大有人在。惟獨做學問，來不得半點弄虛作假。讀書人應以節操為根，以誠信為本。

借此機會給同學們提幾點建議：

1、在思想上重視期中考試。通過考試發現自己的優勢與不足，為下一階段的學習提供努力方向，不斷完善自己的學習方法，提高學習效率。

2、陽光心態，從容面對。考試固然意味著同他人的競爭，但就個人的發展來說，歸根究底是同自己競爭。你的最大目標是創造你個人歷史最好成績。因此要用積極平和的陽光心態，坦然的迎接考試！做個贏得起也同樣輸得起的人！做個坦坦蕩蕩的君子！

3、科學復習，積極迎考。要重視復習，要在老師的指導下，把所學的知識認真整理、歸類，并全面系統地進行計劃復習，爭取做到熟能生巧，舉一反三，融會貫通，科學復習，科學備考！

4、嚴肅考紀，誠信考試。有句名言：“生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花。”考試的成績也許不盡如人意，但即使成績不理想，也不應在考試時采取非正當的競爭手段。尊重考試，尊重學問，尊重對手，同時也是尊重自己！

同學們，讓我們行動起來，誠信考試！用扎實的知識、良好的品格、求真的態度向學校、向老師、向父母、向同學、更向自己交上一份真實的答卷。最后，預祝全體同學在期中考試中取得最理想的成績！謝謝大家！

第五篇：第10周國旗下的講話

與紀律同行，與安全相伴

——第10周國旗下的講話

羅文峰

老師們、同學們：

大家上午好。

剛才高一（12）班關能靜同學跟大家作了安全方面的演講。講的內容非常細，非常貼近同學們日常的學習和生活。

學校也正在搞一個活動：“2017年春期全面排查安全隱患，切實落實校園安全工作責任——安全工作集中行動”。這個活動是持久的、長期的，希望我們全校師生積極行動，務必做好。

現在正值春暖花開，萬物生長的大好時光，我們可以放松心情，卻不能放松自我要求。也許你會覺得闖紅燈過馬路是小事一樁，在走廊上和同學追逐打鬧瀟灑自在，把雜物從樓上扔下不值一提，這些所謂的小事就是忽視紀律，不守紀律的表現。

老師們，同學們，自古以來，紀律是要求人們共同遵守的辦事規程和行為準則，既包括黨紀國法、規章制度，又包括道德規范、標準禮儀。它是社會有序運轉、人們和諧共處的必然要求，是一種約束，更是一種保障。將各項紀律入腦入心，嚴格按制度程序辦事，明白哪些事該做，哪些事不該做，做到不越“雷池”，不亂“章法”。當前，絕大多數同學都能自覺做到守紀律，但也有少數同學缺乏紀律意識，存在著忽視、輕視、漠視紀律的現象，是一種自由主義、庸俗作風，既影響個人的成長進步，又影響班級的健康發展。紀律很重要，不守紀律，不講規矩，就要出問題，就會栽跟頭。上個周，我們學生處從高二一間寢室里搜查出了16袋固體酒精燃料，這是很危險的，這樣的同學，你是在拿別人的生命開天大的玩笑。一但發生安全事故，將會給別人帶來無盡的悲痛。

“校園安全”不是空洞的四個大字，安全是我們每一個人必須要常常放在心中默念的主題。安全是學校工作的重中之重，是我們師生幸福安寧的基本保障，是我們各項工作的首要前提，失去它，我們的一切努力將會失去意義。因此，我們每一個人都要加強安全意識，增強自我防范能力，做好各方面安全防范工作，讓我們的校園里，人人講安全、事事講安全、時時講安全、處處講安全，做到警鐘長鳴！

首先、我們要真正提高認識，牢記“沒有安全防范意識就是事故”的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性，自覺遵守好學校安全工作的相關規定。平時我們要做個有心人，時刻注意尋找和發現身邊存在的安全隱患，（如寢室、教室的玻璃、電扇、門窗等是否破損，是否牢固，樓梯的扶手等是否松動），一旦發現，應及時向老師和學校匯報。第二、注意活動安全。在課間不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓，并靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑，嚴禁攀爬欄桿、圍墻、疊水池、下水管道、樹木、窗戶等。身體有某些方面疾病的同學一定要提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發生意外。

第三、注意交通安全。同學們要遵守好交通規則，主動避機動車輛，橫穿馬路時要注意來往車輛，不騎自行車帶人，不乘坐無安全保障的車輛，不騎摩托車，電動車上學，自行車在人多的地方或在校園內一定要下車推行。

第四、注意財物安全。體育課或放學時離開本班教室，或離開宿舍時，要關好門窗，保管好自身貴重財物。網絡上不要迷信推銷、抽獎中獎等活動，始終要相信天上不會掉“餡餅”，只會是“陷阱’。

第五、注意食品衛生安全。不在校門口和街頭流動攤點購買零食、不購買三無食品，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。我們學校周邊每天小攤小點非常多，雖然學校三令五申強調不允許帶熟食進校園，但依然有個別走讀生跟學校老師、保衛人員玩捉迷藏。

第六、對自己的行為應負起安全責任。回家不在外面逗留、玩耍，不要進入網吧、游戲室等不良場所，不到建筑工地（打個招呼：學校第六籃球場擴建，不得圍觀）、水庫、池塘等不安全的地方游玩（尤其是天氣逐漸炎熱，一定要預防溺水事件發生。溺水死亡是中小學生非正常死亡的頭號殺手,一定要引起大家的重視。上周有個人在福集九曲河洗澡就淹死了）。歸宿假回校、放假不得將社會閑雜人員及校外的同學帶入校園內。在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜、理智，切忌用拳頭代替說理，更不能找社會人員幫忙解決，對發生類似事件的學生將嚴厲打擊，情節嚴重的報送公安機關處理。思想上有包袱的同學可以跟班主任老師、家長或是學校心理輔導老師傾訴，不要埋藏在心底。

除此以外，我們還應當注意什么呢？假如我們翻開《生命安全教育》課本，不難得知，作為中學生，我們應遠離校園暴力，遠離煙、酒、毒品的戕害，學會科學預測、預防極端天氣和火災、地震等事故，掌握緊急施救方法，巧妙防范和應對各種違法犯罪行為。同學們，正當“風華正茂、指點江山、激揚文字”的年紀，我們更應珍愛自己和他人寶貴的生命，用實際行動讓“安全第一”不僅僅停留在口頭上。讓我們一起行動起來，共建和諧家園，安全校園！

與紀律同行，與安全相伴，希望同學們時刻用紀律、規則約束自己，尊重生命，愛護生命。