第一篇：《堅(jiān)強(qiáng)的尼克》觀后感

《堅(jiān)強(qiáng)的尼克》觀后感

他天生沒(méi)有四肢，只有一個(gè)長(zhǎng)著兩根腳趾的小腳；他上學(xué)后飽受嘲笑，在自殺的最后一刻選擇活下去；他當(dāng)選為中學(xué)學(xué)生會(huì)副主席，并獲得大學(xué)本科雙學(xué)位；他可以騎馬、沖浪、用小腳發(fā)短信的速度一如常人；他喜歡用他的頭和肩擁抱別人；他立志成為演說(shuō)家，用自己的經(jīng)歷去激勵(lì)他人；他遍訪34個(gè)國(guó)家，演講1500余場(chǎng)，令無(wú)數(shù)人激動(dòng)落淚；他的座右銘是：“沒(méi)手，沒(méi)腳，沒(méi)煩惱。”他就是尼克?胡哲，一個(gè)像雕塑活著的人。

在尼克19歲的時(shí)候，他打電話給學(xué)校，推銷自己的演講。在被拒絕52次之后，他獲得了一個(gè)5分鐘的演講機(jī)會(huì)和50美元的薪水。從此，他的演講生涯開(kāi)啟了序幕。他嗓音富有磁性，思路清晰，語(yǔ)言幽默，最關(guān)鍵的，他有與眾不同的人生經(jīng)歷可以與別人分享，給所有人堅(jiān)持下去的力量。在多年磨練當(dāng)中，他具備了異常堅(jiān)韌的心智和豐富的閱歷。這些精神上的素養(yǎng)完全彌補(bǔ)了肉體上的缺陷，幫助尼克超越了健全的大多數(shù)人，取得非凡的成就。

如今，他已經(jīng)在全球34個(gè)國(guó)家發(fā)表過(guò)超過(guò)1500場(chǎng)演講，每年要接到超過(guò)3萬(wàn)個(gè)來(lái)自世界各地的邀請(qǐng)。所有看過(guò)他的視頻，或聽(tīng)過(guò)他演講的人，都無(wú)不發(fā)自內(nèi)心地誠(chéng)服于這個(gè)曾被預(yù)言“永遠(yuǎn)得不到愛(ài)”的人。他已經(jīng)成為世人心目中與命運(yùn)頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的象征，或者說(shuō)，一尊活的雕塑。

可能生活中的普通人也許有很多的理想啊！抱負(fù)啊！但是付之于行動(dòng)可能還差一點(diǎn)。只是嘴上說(shuō)說(shuō)。但當(dāng)你的處境很窘迫時(shí)，如果你拿出你的勇氣毅力，那么你就能發(fā)揮出比一般常人更為強(qiáng)大的潛能。尼克?胡哲就是這樣一個(gè)人，他不怕被拒絕，他屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)的精神最終讓他獲得了5分鐘的演講機(jī)會(huì)，從此他的人生就不一樣了。

為什么牛頓會(huì)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律？因?yàn)樗伎剂撕芫茫O果只是個(gè)契機(jī)，即使沒(méi)有蘋果，其他的東西也會(huì)為牛頓提供機(jī)會(huì)。同理，中國(guó)能有重返聯(lián)合國(guó)的機(jī)會(huì)，也因?yàn)樗龊昧顺浞值臏?zhǔn)備。由此可見(jiàn)，機(jī)會(huì)不是天生的，而是人努力的結(jié)果。所以，事在人為，即使你的先天條件不是很優(yōu)秀，即使你的起點(diǎn)可能比別人低，即使即使，即使你像尼克一樣，連四肢也沒(méi)有，你同樣可以活出精彩的人生。

那么對(duì)于那些4050失業(yè)下崗的人員來(lái)說(shuō)，他們四肢健全，有勞動(dòng)能力，他們完全不必有半點(diǎn)自卑，可以憑自己的雙手去養(yǎng)活自己和家人，即使現(xiàn)在受到了別的企業(yè)的白眼和不屑，沒(méi)關(guān)系，景峰就是你們的家，你的能力我們已經(jīng)看到，我希望你們還是要拿出堅(jiān)持不懈的精神去尋找讓自己發(fā)光發(fā)熱的機(jī)會(huì)、去拼搏、去奮斗，讓我們共同來(lái)維護(hù)好景峰這個(gè)大家庭。

眼淚能清洗你靈魂的窗子，流淚后，你會(huì)感到舒暢和釋放，擁抱是一種療傷的方式，讓對(duì)方知道你有多么愛(ài)他們，不要懷疑話語(yǔ)的力量，不要放棄自己，無(wú)論你的現(xiàn)在如何，盡自己最大的努力，做好自己的本職工作，發(fā)揮自己的能量，把希望帶給每一個(gè)人。因?yàn)樵谶@里，每一個(gè)人都是相信你、愛(ài)你的。景峰是一個(gè)溫暖的大家庭，就像尼克的家庭一樣，你有了成功，在這里的家人會(huì)與你分享；你有了困難，在這里的家人也會(huì)為你分擔(dān)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，來(lái)吧，讓我們共同發(fā)出邀請(qǐng)，讓所有景峰全體“家人”一起，分擔(dān)憂傷、分享快樂(lè)，共同為景峰美好的明天而努力奮斗。

第二篇：尼克胡哲觀后感

沒(méi)有四肢的生命奇跡

——尼克胡哲觀后感

“人生最可悲的并非失去四肢，而是沒(méi)有生存希望及目標(biāo)！人們經(jīng)常埋怨什么也做不來(lái)，但如果我們只記掛著想擁有或欠缺的東西，而不去珍惜所擁有的，那根本改變不了問(wèn)題！真正改變命運(yùn)的，并不是我們的機(jī)遇，而是我們的態(tài)度。”

——尼克胡哲

尼克·胡哲是澳大利亞人，他出生于1982年12月4日，原本應(yīng)該給全家?guī)?lái)歡樂(lè)的小生命卻在他來(lái)到世上的那一刻嚇壞了所有的人，他天生就沒(méi)有雙臂和雙腿，只在左側(cè)臀部以下的位置有一個(gè)帶著兩個(gè)腳指頭的小“腳”，尼克笑稱他為“小雞腿”，在以后的日子里，“小雞腿”給了尼克巨大的幫助。然而在最初的日子里，他的樣子嚇壞了她的父母，他的母親直到他4個(gè)月大她才敢抱他。

童年本應(yīng)該是快樂(lè)的，然而尼克胡哲的成長(zhǎng)卻因身體殘疾充斥著滿目的荊棘。但尼克胡哲的父母并沒(méi)有放棄這個(gè)小生命，他們希望他能像普通人一樣生活和學(xué)習(xí)。“父親在我18個(gè)月大時(shí)就把我放到水里，”尼克胡哲說(shuō)，“讓我有勇氣學(xué)習(xí)游泳。” 也許，這對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是殘忍的，尤其是對(duì)尼克胡哲這樣身體有殘疾的孩子，后來(lái)他的父母甚至將他送進(jìn)了一所普通的小學(xué)就讀。在學(xué)校的日子是難熬的，同學(xué)們異樣的目光，不斷的欺凌，讓小尼克萌生了想要結(jié)束生命的可怕念頭，他甚至試圖將自己溺死在浴缸里，但上帝終歸對(duì)他有所眷顧，尼克逐漸適應(yīng)了學(xué)校生活，并開(kāi)始結(jié)交各種朋友。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期訓(xùn)練，“小雞腿”也逐漸成了尼克胡哲的好幫手，不僅幫助他保持身體平衡、寫(xiě)字、取物，還可以踢球、打字。尼克的生活開(kāi)始逐漸走上正軌。

有句話說(shuō)：“父母的愛(ài)是孩子不斷前進(jìn)最好的動(dòng)力。”但是，卻并不是每一對(duì)父母都能做到，尤其在面對(duì)孩子的殘疾時(shí)。幸運(yùn)的是，尼克胡哲的父母并沒(méi)有像其他人一樣將身有殘疾的孩子送進(jìn)福利院或?qū)⒅z棄，他們用自己的愛(ài)，給尼克撐起了一片自由成長(zhǎng)的天空。尼克的父母選擇讓尼克接受正常的教育、像正常人一樣生活，也許這個(gè)過(guò)程是痛苦的，然而經(jīng)歷過(guò)后，生活回饋他的是一筆寶貴的財(cái)富。如今回想起那段倍感艱辛的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，尼克胡哲認(rèn)為這是父母為讓他融入社會(huì)作出的最佳抉擇。“那段時(shí)間對(duì)我而言非常艱難，但它讓我變得獨(dú)立”。正如尼克所說(shuō)，這種另類的愛(ài)使尼克胡哲從小建立起一種堅(jiān)韌向上、積極樂(lè)觀的精神。“像普通人一向生活”，如今，他做到了。

只要用心的愛(ài)自己和這個(gè)世界，再大的困境都能超越。上帝給了尼克胡哲不完整的肢體，卻讓他在以后的生活中逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)擁有完整人格，并將愛(ài)播撒到世界各地的人，它不僅獲得了會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)規(guī)劃的雙學(xué)位，更是創(chuàng)造了一個(gè)有一個(gè)生命的奇跡，他的生命比一個(gè)四肢健全的人更加完整、更加魅力四射。

在節(jié)目里，尼克跟對(duì)觀眾們說(shuō) “即使你知道會(huì)失敗也要去嘗試，因?yàn)槟阒肋@件事值得你去失敗”。所以，不要輕言放棄，尤其是在你沒(méi)有嘗試時(shí)，你不知道下一秒你會(huì)遇到什么事，你不知道下一秒你會(huì)遇到什么人，你更不知道，下一秒你是會(huì)失敗還是成功。記得當(dāng)初在申請(qǐng)科研立項(xiàng)時(shí)，我不止一次的想要放棄，因?yàn)闊o(wú)論是我的課題還是工作難度，對(duì)于一個(gè)大一學(xué)生來(lái)說(shuō)，都幾乎是不可能完成的任務(wù)。但憑著一股對(duì)法律的熱愛(ài)，我依然堅(jiān)持著完成了科研立項(xiàng)的申請(qǐng)工作，并且，我相信會(huì)在接下來(lái)一年的研究工作中，堅(jiān)持初心不變，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步。無(wú)論最后是否能完成科研目標(biāo)，我相信只要努力過(guò)，我就會(huì)有收獲，就會(huì)無(wú)悔與自己的選擇。

尼克胡哲曾經(jīng)告訴人們，其實(shí)每個(gè)人的生命都是有個(gè)目的的，明白這一點(diǎn)便能幫助他們克服生命中的許多掙扎。生命的意義在于全心全意的投入，這點(diǎn)也是令我感慨頗多的一點(diǎn)，尤其是在高校自殺事件頻發(fā)的時(shí)候，讓人不禁想問(wèn)：現(xiàn)在的學(xué)生是怎么了？的確，生命沒(méi)有那么多的十全十美，當(dāng)現(xiàn)實(shí)打碎幻想，我們只有用一顆強(qiáng)大的內(nèi)心和對(duì)生活的熱愛(ài)來(lái)面對(duì)它。相比于尼克胡哲，一個(gè)四肢健全的人真的要幸運(yùn)很多，但反觀他們的行為，一點(diǎn)點(diǎn)不如意的事就輕易的放棄自己的生命，從樓上一躍而下，劃出的弧線并不是彩虹，而是親人朋友傷心地墜落，承受力差并不是可以輕易原諒的接口，生命本身，才是最大的愧疚。沒(méi)有什么坎是跨不過(guò)去的，不要為自己的不負(fù)責(zé)任找借口，全心全意的投入生命才能無(wú)悔，才能得到別人的敬重。

正如尼克所說(shuō)“過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，我們改變不了；未來(lái)的還未到來(lái)，我們也無(wú)法把握。”只要堅(jiān)信和努力，一切皆有可能??

第三篇：尼克胡哲觀后感

尼克·胡哲演講的觀后感

在5月18日的學(xué)習(xí)例會(huì)上上，組織觀看了關(guān)于尼克胡哲的相關(guān)視頻。尼克·胡哲天生沒(méi)有手腳，可是他卻活得那么的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀。憑著他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，獲得了兩個(gè)大學(xué)的學(xué)士學(xué)位！他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：若上帝沒(méi)有賜你一個(gè)你想要的神跡，那么他其實(shí)是想你成為別人的神跡！多么感人的一句話，正是這句話激發(fā)了許多殘疾人的斗志。更感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的正常人！

尼克.胡哲他受過(guò)屈辱、被別人歧視、被同學(xué)欺負(fù)、也曾想過(guò)自殺，但他用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂(lè)觀的精神戰(zhàn)勝了自己、戰(zhàn)勝了別人。作為辦事處的工作人員，本身就是一個(gè)特殊的崗位。我在想若我們沒(méi)有腿和胳膊會(huì)怎樣？是否我會(huì)如他一樣選擇努力，答案是否定的。毫無(wú)疑問(wèn)，尼克·胡哲的樂(lè)觀，感動(dòng)了我；尼克·胡哲的堅(jiān)強(qiáng)，震撼了我。也讓我明白，我將如何面對(duì)人生中的挫折，工作中的困難。

首先我們應(yīng)該擁抱苦難，創(chuàng)造奇跡。生命中的苦難往往是奇跡的溫床，奇跡常常伴隨苦難而生。不能忘記，在大漢王朝中，有一個(gè)握筆的勇士，雖遭宮刑卻不屈不撓，苦難囚禁不住 他自由的心靈，他用手中的筆寫(xiě)下了千年的風(fēng)云變幻，用自己的意志成就了一部“無(wú)韻之離騷”！不能忘記，一個(gè)雙耳失聰，步履蹣跚的老人，用手中的小提琴向世人昭示了生命的奇跡。苦難遏制不住他那噴涌的音樂(lè)靈感。他，就是帕格尼尼，這個(gè)“琴弦上的魔術(shù)師”，用自己的拼搏和激情把自己推到了一個(gè)世人無(wú)法企及的高度。不能忘記，一個(gè)失去雙臂、雙腳的男人，沒(méi)有被上帝向他開(kāi)的“玩笑”打倒。不向命 運(yùn)低頭，用樂(lè)觀的微笑面對(duì)生活，努力使自己和正常人一樣甚至超載常人。他去過(guò)5個(gè)國(guó)家，用自己的經(jīng)歷為大家?guī)?lái)了 1500 多次演講，當(dāng)他折斷了雙翼，他沒(méi)有灰心，沒(méi)有放棄，而是擁抱苦難，創(chuàng)造奇跡，他就是尼克·胡哲。當(dāng)幸運(yùn)女神降臨時(shí)，我們報(bào)以感激的微笑；當(dāng)不幸敲門而至?xí)r，我們也要報(bào)以感激的 微笑。我們要感激苦難磨礪了手中的劍，讓我們得以更堅(jiān)強(qiáng)。冰心說(shuō)：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼。”望著不幸不覺(jué)得沮喪失落，讓所有苦難的記憶在高樓的頂層隨風(fēng)而散。人的一生大概是離不開(kāi)一些苦難的，而奇跡也常蘊(yùn)藏在苦難之中。真誠(chéng)擁抱苦難的人，必定是創(chuàng)造奇跡的人。

其次我們應(yīng)該拒絕回避，直面人生。“Attitude is everything”（態(tài)度決定一切）。

尼克·胡哲告訴我人生因自己而精彩！自己的人生態(tài)度決定自己的人生航向，人生因自己的坦然面對(duì)而更加絢爛。送走了段考，我們的成績(jī)也許與自己的預(yù)想有很大差距，我們苦惱過(guò)甚至哭過(guò)。鮮紅的分?jǐn)?shù)如同利劍一樣刺痛自己的眼睛。難道我們就只會(huì)用雙手在血淚交織的眼睛上揉搓，只懂得嚎啕大哭么？尼克·胡哲告訴我們，縱使有再多的血和淚，也要堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，直面人生。每個(gè)人的人生都會(huì)經(jīng)歷一些坎坷與挫折，但是生命還是要繼續(xù)，我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)！什么是負(fù)責(zé)？自己不放棄自己，能夠直面人生就是對(duì)自己負(fù)責(zé)的最好詮釋。看完尼克胡哲的勵(lì)志人生故事，我想我們心里應(yīng)該有所觸動(dòng)。生命不是因美麗而精彩，而是因?yàn)榫什琶利悺Ｎ覀円屑ど闹械睦щy與挫折，挺起胸膛直面人生，就沒(méi)有不可 能！

最后要用樂(lè)觀灌溉心靈的沃土。一條幽巖，曲折迂回中總會(huì)激起心曠神怡的向往；一波巨瀾，潮起潮落時(shí)更能疊出驚 心動(dòng)魄的鳴響；一種人生，跌宕困頓中方能彰顯樂(lè)觀自信的力量。如果沒(méi)有四肢，我不知道自己能否肚子料理看似簡(jiǎn)單的小事兒；如果沒(méi)有四肢，我不 知道能否承受住別人異樣的目光； 如果沒(méi)有四肢，我不知道自己還能否去追求屬于青春的夢(mèng) 想。但是，這些看似不可能的想法卻在尼克·胡哲身上用樂(lè)觀自信轉(zhuǎn)化成了可能。尼克·胡哲，他是折翼的天使，是破繭而出的蝴蝶，是溫暖心靈的陽(yáng)光。他用堅(jiān)強(qiáng)書(shū) 寫(xiě)著他專屬的傳奇；他用善良去引導(dǎo)別人走出迷茫，收獲希望。他夢(mèng)想成為一名演講家，他 希望為別人演講卻被拒絕了 52 次。然而他沒(méi)有放棄，堅(jiān)持，為他帶來(lái)了成功。他說(shuō)，他想 到了愛(ài)迪生試驗(yàn) 9999 次仍不放棄希望，所以他仍要繼續(xù)。他可以游泳，他可以潛到水下三 十米，他可以沖浪，他可以完成許許多多正常人都做不到的事情，而我們卻無(wú)法走進(jìn)他的世 界。馬克思說(shuō)： “人要學(xué)會(huì)走路，也要學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤，他才會(huì)學(xué)會(huì)走路。” 一路走來(lái)，尼克·胡哲經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，他卻沒(méi)有在失敗中停滯不前，而是爬起來(lái)繼續(xù) 前進(jìn)。一次次浸透了淚泉的嘗試，讓他更加充滿斗志，用微笑面對(duì)生活，書(shū)寫(xiě)自己的多彩人 生。雖然艱辛的路看起來(lái)在延續(xù)，但是，只要我們充滿樂(lè)觀與自信，這雙手一定可以擁抱 光明。

不要抱怨生活、工作如何不盡人意，看看尼克·胡哲的人生經(jīng)歷和生活態(tài)度，還能說(shuō)什么？只要能夠認(rèn)真對(duì)待每一份工作，都可以嘗到成功的喜悅。只要努力的生活，就會(huì)感覺(jué)到幸福的味道。要記住：對(duì)生活充滿希望，永不放棄，愛(ài)自己，愛(ài)他人！每個(gè)一個(gè)自己都是最獨(dú)特的，最美的！

賴蓉

2012-05-20

第四篇：尼克.胡哲觀后感

尼克胡哲觀后感

“真正改變命運(yùn)的并不是我們的機(jī)遇而是我們的態(tài)度。” ——尼克胡哲

當(dāng)我第一次看到他的時(shí)候我很驚訝，我驚訝于這個(gè)沒(méi)有四肢的人為什么臉上會(huì)有這么開(kāi)心的笑容。同時(shí)我在想如果我沒(méi)有四肢會(huì)怎樣。這個(gè)被上帝拋棄的人他生下來(lái)時(shí)就沒(méi)有四肢，他只有左腿部位一個(gè)畸形的小腳，尼克自己卻笑稱為“小雞腿”然而這個(gè)|‘小雞腿’在以后生活中給了他巨大的幫助。

當(dāng)我們回想起童年的時(shí)候肯定都帶著幸福的笑容吧，然而尼克的童年對(duì)他來(lái)說(shuō)可能是殘忍的回憶。當(dāng)他想跟同伴們玩的時(shí)候他們都嘲笑他，說(shuō)他是個(gè)怪人、說(shuō)他不能做這個(gè)不能做那個(gè)。為了讓自己看起來(lái)和他們一樣小尼克開(kāi)始學(xué)這他們的樣子說(shuō)臟話、喝酒、、、。就像尼克所說(shuō)這很酷，可是就算這樣還是沒(méi)人愿意和他玩，為此尼克開(kāi)始抑郁，視屏中他說(shuō)；“我為了什么而活？活著只為了等待死亡嗎？”他的父母和醫(yī)生都不能解答。如果尼克就此結(jié)束了自己的生命我現(xiàn)在還能看到視屏中這個(gè)面帶笑容風(fēng)趣幽默的尼克嗎？而尼克的答案就是接受，所以我才能看到現(xiàn)在這個(gè)在臺(tái)上談笑風(fēng)生的尼克、能把棒球踢很遠(yuǎn)的尼克、用‘小雞腿’打樂(lè)器的尼克、不用雙手接聽(tīng)電話的尼克，甚至沒(méi)有四肢的他從跌倒中從新站起來(lái)的尼克。最終他的生活開(kāi)始走上了正軌。

看完視屏給我的只留下心靈的震撼，我想我們心中都應(yīng)該用所觸動(dòng)。生命不是因?yàn)槊利惗剩且驗(yàn)榫识利悺Ｎ覀儜?yīng)該感謝生命

中的磨難，生命中的苦難往往是奇跡的溫床，奇跡的發(fā)生往往伴隨著苦難。當(dāng)我回想起自己高三的日子又何嘗不是呢，歷經(jīng)酷暑和睡眠不足的阻撓那些堅(jiān)持下來(lái)的人，大多在通知書(shū)下來(lái)的時(shí)候而微笑，而另一些人只有拿著自己的通知書(shū)苦笑的份吧！

人的一生中會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)的坎坷和挫折，但是生活還是要繼續(xù)的，為此選著很重要。正如尼克所說(shuō)“過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，我們改變不了，未來(lái)的還未到來(lái)，我們也無(wú)法把握。”只要有永不言棄的努力，奇跡就會(huì)發(fā)生。

第五篇：尼克·胡哲觀后感

尼克·胡哲觀后感

聽(tīng)了尼克·胡哲的演講，心中一直蕩漾著層層的波瀾，久久不能平靜。

尼克·胡哲天生沒(méi)有手腳，可是他卻活的那么有意義。憑著他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，卻獲得了兩個(gè)大學(xué)的學(xué)士學(xué)位！這不得不使我們正常人都佩服有加，他的演講富有激情，也很有趣，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：若上帝沒(méi)有賜你一個(gè)你想要的奇跡，那么他其實(shí)是想你成為別人的奇跡！多么感人的一句話，正是這句話激發(fā)了許多殘疾人的斗志。更感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的正常人！

尼克·胡哲曾被許多學(xué)校拒絕過(guò)，這使他連自殺的心都有了，好不容易有一個(gè)學(xué)校愿意接受他，可是他上學(xué)的第一天，居然有十二個(gè)人嘲笑他，他想：如果再有一個(gè)人嘲笑我，我就不活了。放學(xué)的路上，一個(gè)小女孩兒叫住他，尼克·胡哲心想：完了，我今天活不成了！可是小女孩兒說(shuō)：“尼克，你今天很棒！”就是這簡(jiǎn)單的一句話，把他從絕望的邊緣拉了回來(lái)。

這件事讓我懂得了一個(gè)道理：你的一句話可以拯救一個(gè)人，也可以毀掉一個(gè)人！

做為我們教師，對(duì)學(xué)生的每一句話也是一樣的，有的時(shí)候一句話可以使一個(gè)孩子擁有上進(jìn)的決心，有時(shí)候一句話又可以影響一個(gè)孩子的一生。做為我們教師，一定要時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)我們的學(xué)生，揚(yáng)起他們生活的風(fēng)帆。

不要抱怨生活如何不盡人意，看看尼克·胡哲的人生經(jīng)歷和生活態(tài)度，我們還能說(shuō)什么？記住：對(duì)生活充滿希望，永不放棄，愛(ài)自己，愛(ài)他人！每個(gè)一個(gè)自己都是最獨(dú)特的，最美的！

我們所接觸的學(xué)生形形色色，各樣的家庭都有，這就需要我們用愛(ài)心為他們支撐起一片天空，讓他們?cè)谖邓{(lán)的天空下自由幸福的翱翔，成為一只只雄鷹，搏擊長(zhǎng)空！