第一篇：尼克胡哲觀后感500字

尼克胡哲觀后感500字

尼克胡哲>觀后感500字

（一）觀看了尼克。胡哲的紀錄片之后，我感到了要珍惜生命，努力拼搏，永遠不放棄。去哦還未我還為尼克。胡哲的天生殘疾感到深切同情。

尼克。胡哲先天殘疾，沒手，沒腳，父母曾想不要他，但是父母不忍心，又留了下來。他十歲時曾想過自殺，因為同學們都對他有一樣的眼光，但他還是被救下了，以后還有幾次，但他都用頑強的意志克服了困難。他有一個愿望，就是當上演說家，但他資問了200多個學院都沒要他去演說時，他依然堅持不懈，繼續(xù)打電話，他用自己的毅力成為了走訪上百萬城市演講的演說家。他的經(jīng)歷是我們從來遇不到的，他的感受是我們感受不到的，他的心里是我們填補不了的。

尼克。胡哲的人生經(jīng)歷比苦菜還苦，他用自己的經(jīng)歷告訴我們，不要用一樣的眼光去看殘疾人，要尊重他們，要堅持不懈，也不要半途而廢，'不經(jīng)歷點風雨哪會見彩虹','只要功夫深鐵棒磨成針',我們要學到長處補自己的短處。

尼克。胡哲雖沒有腿、腳、手、胳膊，但他是一位喜愛運動的人和要比普通人生活能力要強的人，他可以踢球、打高爾夫球、打籃球……每天早晨起來，他都會以迅速的速度穿上衣服、刷牙、洗臉……，他無所不能，算是一位超人了吧！

尼克。胡哲，用行為告訴我們，要堅持不懈才會有希望，要努力才會出現(xiàn)奇跡！

尼克胡哲觀后感500字

（二）下午，我們觀看了澳洲殘疾青年力克胡哲的《我和世界不一樣》的視頻，我組織同學們觀看有兩個目的：一是讓健康正常的學生體會殘疾人樂觀向上的生活態(tài)度，對比自己的不足之處；二是讓同學們放松一下，因為星期六他們剛剛參加完小六升初一的考試，我想讓他們緩解一下緊張的神經(jīng)。這是我在教學活動中的一次大膽的嘗試。我想讓同學們通過看視頻，多多少少受到一些啟發(fā)，重新找回自我，找到自信，找到樂觀。其實，生活有坎坷，也有夢想；有荊棘，也有鮮花。力克。胡哲他出生時就沒有四肢，是一個典型的重量級殘疾。是什么讓他勇敢，堅強地活到今天，并取得了兩個大學學位，擁有財富近百萬，還娶到了一位漂亮的妻子。我認為：他有一句話至關(guān)重要，那就是'永不放棄！'他的自信和樂觀、幽默和豁達，讓我佩服之極。

他多才多藝，能用'小雞腿'打鼓，打出優(yōu)美的鼓點，熟練而嫻熟；他能用'小雞腿'打球，打出的速度讓人驚嘆，打出的距離讓人瞋目結(jié)舌；他能用'小雞腿'彈起電話聽筒，用肩膀頂住電話聽筒，用頭和肩膀配合夾住話機打電話，真是不可思議；他把'小雞腿'當螺旋槳，自由自在的在水里游泳；他能用嘴巴咬住筆寫字；他坐在自動跑車上，能升降自如，用'小雞腿'靈活打開安全帶，走下舞臺，走向人群；他還能用靈活的'小雞腿'和正常人的手掌反應快慢的游戲……他太厲害了！

可以說，正常人能做的事力克。胡哲無所不能，所有這些都源于他的熱愛生活，熱愛生命，有生活目標，有生存價值，更來自于他的勇氣、堅持、永不放棄的陽光心態(tài)！

力克。胡哲你是所人心中的榜樣，我佩服你！

我會向你學習樂觀、幽默的性格，微笑生活，熱愛學生，努力工作。

尼克胡哲觀后感500字

（三）聽了尼克·胡哲的演講，心中一直蕩漾著層層的波瀾，久久的不能平靜。

尼克·胡哲天生沒有手腳，可是他卻活的那么有意義。憑著他那堅強的意志，卻獲得了兩個大學的學士學位！這不得不使我們正常人都佩服有加，他的演講富有激-情，也很有趣，他曾經(jīng)說過：若上帝沒有賜你一個你想要的神跡，那么他其實是想你成為別人的神跡！多么感人的一句話，正是這句話激發(fā)了許多殘疾人的斗志。更感動了千千萬萬的正常人！

尼克·胡哲曾被許多學校拒絕過，這使他連自殺的心都有了，好不容易有一個學校愿意接受他，可是他上學的第一天，居然有十二個人嘲笑他，他想：如果再有一個人嘲笑我，我就不活了。放學的路上，一個小女孩兒叫住他，力克胡哲心想：完了，我今天活不成了！可是小女孩兒說：'尼克，你今天很棒！'就是這簡單的一句話，把他從絕望的邊緣拉了回來。

這件事讓我懂得了一個道理：你的一句話可以拯救一個人，也可以毀掉一個人！

做為我們教師，對學生的每一句話也是一樣的，有的時候一句話可以使一個孩子擁有上進的決心，有時候一句話又可以影響一個孩子的一生。做為我們教師，一定要時時刻刻鼓勵我們的學生，揚起他們生活的風帆。

不要抱怨生活如何不盡人意，看看尼克·胡哲的人生經(jīng)歷和生活態(tài)度，我們還能說什么？記住：對生活充滿希望，永不放棄，愛自己，愛他人！每個一個自己都是最獨特的，最美的！

我們所接觸的學生形形色色，各樣的家庭都有，這就需要我們用愛心為他們支撐起一片天空，讓他們在蔚藍的天空下自由幸福的翱翔，成為一只只雄鷹，搏擊長空！

第二篇：尼克胡哲觀后感

沒有四肢的生命奇跡

——尼克胡哲觀后感

“人生最可悲的并非失去四肢，而是沒有生存希望及目標！人們經(jīng)常埋怨什么也做不來，但如果我們只記掛著想擁有或欠缺的東西，而不去珍惜所擁有的，那根本改變不了問題！真正改變命運的，并不是我們的機遇，而是我們的態(tài)度。”

——尼克胡哲

尼克·胡哲是澳大利亞人，他出生于1982年12月4日，原本應該給全家?guī)須g樂的小生命卻在他來到世上的那一刻嚇壞了所有的人，他天生就沒有雙臂和雙腿，只在左側(cè)臀部以下的位置有一個帶著兩個腳指頭的小“腳”，尼克笑稱他為“小雞腿”，在以后的日子里，“小雞腿”給了尼克巨大的幫助。然而在最初的日子里，他的樣子嚇壞了她的父母，他的母親直到他4個月大她才敢抱他。

童年本應該是快樂的，然而尼克胡哲的成長卻因身體殘疾充斥著滿目的荊棘。但尼克胡哲的父母并沒有放棄這個小生命，他們希望他能像普通人一樣生活和學習。“父親在我18個月大時就把我放到水里，”尼克胡哲說，“讓我有勇氣學習游泳。” 也許，這對一個孩子來說是殘忍的，尤其是對尼克胡哲這樣身體有殘疾的孩子，后來他的父母甚至將他送進了一所普通的小學就讀。在學校的日子是難熬的，同學們異樣的目光，不斷的欺凌，讓小尼克萌生了想要結(jié)束生命的可怕念頭，他甚至試圖將自己溺死在浴缸里，但上帝終歸對他有所眷顧，尼克逐漸適應了學校生活，并開始結(jié)交各種朋友。經(jīng)過長期訓練，“小雞腿”也逐漸成了尼克胡哲的好幫手，不僅幫助他保持身體平衡、寫字、取物，還可以踢球、打字。尼克的生活開始逐漸走上正軌。

有句話說：“父母的愛是孩子不斷前進最好的動力。”但是，卻并不是每一對父母都能做到，尤其在面對孩子的殘疾時。幸運的是，尼克胡哲的父母并沒有像其他人一樣將身有殘疾的孩子送進福利院或?qū)⒅z棄，他們用自己的愛，給尼克撐起了一片自由成長的天空。尼克的父母選擇讓尼克接受正常的教育、像正常人一樣生活，也許這個過程是痛苦的，然而經(jīng)歷過后，生活回饋他的是一筆寶貴的財富。如今回想起那段倍感艱辛的學習經(jīng)歷，尼克胡哲認為這是父母為讓他融入社會作出的最佳抉擇。“那段時間對我而言非常艱難，但它讓我變得獨立”。正如尼克所說，這種另類的愛使尼克胡哲從小建立起一種堅韌向上、積極樂觀的精神。“像普通人一向生活”，如今，他做到了。

只要用心的愛自己和這個世界，再大的困境都能超越。上帝給了尼克胡哲不完整的肢體，卻讓他在以后的生活中逐漸成長為一個擁有完整人格，并將愛播撒到世界各地的人，它不僅獲得了會計和財務規(guī)劃的雙學位，更是創(chuàng)造了一個有一個生命的奇跡，他的生命比一個四肢健全的人更加完整、更加魅力四射。

在節(jié)目里，尼克跟對觀眾們說 “即使你知道會失敗也要去嘗試，因為你知道這件事值得你去失敗”。所以，不要輕言放棄，尤其是在你沒有嘗試時，你不知道下一秒你會遇到什么事，你不知道下一秒你會遇到什么人，你更不知道，下一秒你是會失敗還是成功。記得當初在申請科研立項時，我不止一次的想要放棄，因為無論是我的課題還是工作難度，對于一個大一學生來說，都幾乎是不可能完成的任務。但憑著一股對法律的熱愛，我依然堅持著完成了科研立項的申請工作，并且，我相信會在接下來一年的研究工作中，堅持初心不變，踏踏實實的走好每一步。無論最后是否能完成科研目標，我相信只要努力過，我就會有收獲，就會無悔與自己的選擇。

尼克胡哲曾經(jīng)告訴人們，其實每個人的生命都是有個目的的，明白這一點便能幫助他們克服生命中的許多掙扎。生命的意義在于全心全意的投入，這點也是令我感慨頗多的一點，尤其是在高校自殺事件頻發(fā)的時候，讓人不禁想問：現(xiàn)在的學生是怎么了？的確，生命沒有那么多的十全十美，當現(xiàn)實打碎幻想，我們只有用一顆強大的內(nèi)心和對生活的熱愛來面對它。相比于尼克胡哲，一個四肢健全的人真的要幸運很多，但反觀他們的行為，一點點不如意的事就輕易的放棄自己的生命，從樓上一躍而下，劃出的弧線并不是彩虹，而是親人朋友傷心地墜落，承受力差并不是可以輕易原諒的接口，生命本身，才是最大的愧疚。沒有什么坎是跨不過去的，不要為自己的不負責任找借口，全心全意的投入生命才能無悔，才能得到別人的敬重。

正如尼克所說“過去的已經(jīng)過去，我們改變不了；未來的還未到來，我們也無法把握。”只要堅信和努力，一切皆有可能??

第三篇：尼克胡哲觀后感

尼克·胡哲演講的觀后感

在5月18日的學習例會上上，組織觀看了關(guān)于尼克胡哲的相關(guān)視頻。尼克·胡哲天生沒有手腳，可是他卻活得那么的堅強和樂觀。憑著他那堅強的意志，獲得了兩個大學的學士學位！他曾經(jīng)說過：若上帝沒有賜你一個你想要的神跡，那么他其實是想你成為別人的神跡！多么感人的一句話，正是這句話激發(fā)了許多殘疾人的斗志。更感動了千千萬萬的正常人！

尼克.胡哲他受過屈辱、被別人歧視、被同學欺負、也曾想過自殺，但他用自己堅強的意志和樂觀的精神戰(zhàn)勝了自己、戰(zhàn)勝了別人。作為辦事處的工作人員，本身就是一個特殊的崗位。我在想若我們沒有腿和胳膊會怎樣？是否我會如他一樣選擇努力，答案是否定的。毫無疑問，尼克·胡哲的樂觀，感動了我；尼克·胡哲的堅強，震撼了我。也讓我明白，我將如何面對人生中的挫折，工作中的困難。

首先我們應該擁抱苦難，創(chuàng)造奇跡。生命中的苦難往往是奇跡的溫床，奇跡常常伴隨苦難而生。不能忘記，在大漢王朝中，有一個握筆的勇士，雖遭宮刑卻不屈不撓，苦難囚禁不住 他自由的心靈，他用手中的筆寫下了千年的風云變幻，用自己的意志成就了一部“無韻之離騷”！不能忘記，一個雙耳失聰，步履蹣跚的老人，用手中的小提琴向世人昭示了生命的奇跡。苦難遏制不住他那噴涌的音樂靈感。他，就是帕格尼尼，這個“琴弦上的魔術(shù)師”，用自己的拼搏和激情把自己推到了一個世人無法企及的高度。不能忘記，一個失去雙臂、雙腳的男人，沒有被上帝向他開的“玩笑”打倒。不向命 運低頭，用樂觀的微笑面對生活，努力使自己和正常人一樣甚至超載常人。他去過5個國家，用自己的經(jīng)歷為大家?guī)砹?1500 多次演講，當他折斷了雙翼，他沒有灰心，沒有放棄，而是擁抱苦難，創(chuàng)造奇跡，他就是尼克·胡哲。當幸運女神降臨時，我們報以感激的微笑；當不幸敲門而至時，我們也要報以感激的 微笑。我們要感激苦難磨礪了手中的劍，讓我們得以更堅強。冰心說：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一長途點綴得香花彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼。”望著不幸不覺得沮喪失落，讓所有苦難的記憶在高樓的頂層隨風而散。人的一生大概是離不開一些苦難的，而奇跡也常蘊藏在苦難之中。真誠擁抱苦難的人，必定是創(chuàng)造奇跡的人。

其次我們應該拒絕回避，直面人生。“Attitude is everything”（態(tài)度決定一切）。

尼克·胡哲告訴我人生因自己而精彩！自己的人生態(tài)度決定自己的人生航向，人生因自己的坦然面對而更加絢爛。送走了段考，我們的成績也許與自己的預想有很大差距，我們苦惱過甚至哭過。鮮紅的分數(shù)如同利劍一樣刺痛自己的眼睛。難道我們就只會用雙手在血淚交織的眼睛上揉搓，只懂得嚎啕大哭么？尼克·胡哲告訴我們，縱使有再多的血和淚，也要堅強地站起來，直面人生。每個人的人生都會經(jīng)歷一些坎坷與挫折，但是生命還是要繼續(xù)，我們要對自己負責，要對自己的人生負責！什么是負責？自己不放棄自己，能夠直面人生就是對自己負責的最好詮釋。看完尼克胡哲的勵志人生故事，我想我們心里應該有所觸動。生命不是因美麗而精彩，而是因為精彩才美麗。我們要感激生命的中的困難與挫折，挺起胸膛直面人生，就沒有不可 能！

最后要用樂觀灌溉心靈的沃土。一條幽巖，曲折迂回中總會激起心曠神怡的向往；一波巨瀾，潮起潮落時更能疊出驚 心動魄的鳴響；一種人生，跌宕困頓中方能彰顯樂觀自信的力量。如果沒有四肢，我不知道自己能否肚子料理看似簡單的小事兒；如果沒有四肢，我不 知道能否承受住別人異樣的目光； 如果沒有四肢，我不知道自己還能否去追求屬于青春的夢 想。但是，這些看似不可能的想法卻在尼克·胡哲身上用樂觀自信轉(zhuǎn)化成了可能。尼克·胡哲，他是折翼的天使，是破繭而出的蝴蝶，是溫暖心靈的陽光。他用堅強書 寫著他專屬的傳奇；他用善良去引導別人走出迷茫，收獲希望。他夢想成為一名演講家，他 希望為別人演講卻被拒絕了 52 次。然而他沒有放棄，堅持，為他帶來了成功。他說，他想 到了愛迪生試驗 9999 次仍不放棄希望，所以他仍要繼續(xù)。他可以游泳，他可以潛到水下三 十米，他可以沖浪，他可以完成許許多多正常人都做不到的事情，而我們卻無法走進他的世 界。馬克思說： “人要學會走路，也要學會摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤，他才會學會走路。” 一路走來，尼克·胡哲經(jīng)歷過無數(shù)次的失敗，他卻沒有在失敗中停滯不前，而是爬起來繼續(xù) 前進。一次次浸透了淚泉的嘗試，讓他更加充滿斗志，用微笑面對生活，書寫自己的多彩人 生。雖然艱辛的路看起來在延續(xù)，但是，只要我們充滿樂觀與自信，這雙手一定可以擁抱 光明。

不要抱怨生活、工作如何不盡人意，看看尼克·胡哲的人生經(jīng)歷和生活態(tài)度，還能說什么？只要能夠認真對待每一份工作，都可以嘗到成功的喜悅。只要努力的生活，就會感覺到幸福的味道。要記住：對生活充滿希望，永不放棄，愛自己，愛他人！每個一個自己都是最獨特的，最美的！

賴蓉

2012-05-20

第四篇：尼克.胡哲觀后感

尼克胡哲觀后感

“真正改變命運的并不是我們的機遇而是我們的態(tài)度。” ——尼克胡哲

當我第一次看到他的時候我很驚訝，我驚訝于這個沒有四肢的人為什么臉上會有這么開心的笑容。同時我在想如果我沒有四肢會怎樣。這個被上帝拋棄的人他生下來時就沒有四肢，他只有左腿部位一個畸形的小腳，尼克自己卻笑稱為“小雞腿”然而這個|‘小雞腿’在以后生活中給了他巨大的幫助。

當我們回想起童年的時候肯定都帶著幸福的笑容吧，然而尼克的童年對他來說可能是殘忍的回憶。當他想跟同伴們玩的時候他們都嘲笑他，說他是個怪人、說他不能做這個不能做那個。為了讓自己看起來和他們一樣小尼克開始學這他們的樣子說臟話、喝酒、、、。就像尼克所說這很酷，可是就算這樣還是沒人愿意和他玩，為此尼克開始抑郁，視屏中他說；“我為了什么而活？活著只為了等待死亡嗎？”他的父母和醫(yī)生都不能解答。如果尼克就此結(jié)束了自己的生命我現(xiàn)在還能看到視屏中這個面帶笑容風趣幽默的尼克嗎？而尼克的答案就是接受，所以我才能看到現(xiàn)在這個在臺上談笑風生的尼克、能把棒球踢很遠的尼克、用‘小雞腿’打樂器的尼克、不用雙手接聽電話的尼克，甚至沒有四肢的他從跌倒中從新站起來的尼克。最終他的生活開始走上了正軌。

看完視屏給我的只留下心靈的震撼，我想我們心中都應該用所觸動。生命不是因為美麗而精彩，而是因為精彩而美麗。我們應該感謝生命

中的磨難，生命中的苦難往往是奇跡的溫床，奇跡的發(fā)生往往伴隨著苦難。當我回想起自己高三的日子又何嘗不是呢，歷經(jīng)酷暑和睡眠不足的阻撓那些堅持下來的人，大多在通知書下來的時候而微笑，而另一些人只有拿著自己的通知書苦笑的份吧！

人的一生中會經(jīng)歷無數(shù)的坎坷和挫折，但是生活還是要繼續(xù)的，為此選著很重要。正如尼克所說“過去的已經(jīng)過去，我們改變不了，未來的還未到來，我們也無法把握。”只要有永不言棄的努力，奇跡就會發(fā)生。

第五篇：尼克·胡哲觀后感

尼克·胡哲觀后感

聽了尼克·胡哲的演講，心中一直蕩漾著層層的波瀾，久久不能平靜。

尼克·胡哲天生沒有手腳，可是他卻活的那么有意義。憑著他那堅強的意志，卻獲得了兩個大學的學士學位！這不得不使我們正常人都佩服有加，他的演講富有激情，也很有趣，他曾經(jīng)說過：若上帝沒有賜你一個你想要的奇跡，那么他其實是想你成為別人的奇跡！多么感人的一句話，正是這句話激發(fā)了許多殘疾人的斗志。更感動了千千萬萬的正常人！

尼克·胡哲曾被許多學校拒絕過，這使他連自殺的心都有了，好不容易有一個學校愿意接受他，可是他上學的第一天，居然有十二個人嘲笑他，他想：如果再有一個人嘲笑我，我就不活了。放學的路上，一個小女孩兒叫住他，尼克·胡哲心想：完了，我今天活不成了！可是小女孩兒說：“尼克，你今天很棒！”就是這簡單的一句話，把他從絕望的邊緣拉了回來。

這件事讓我懂得了一個道理：你的一句話可以拯救一個人，也可以毀掉一個人！

做為我們教師，對學生的每一句話也是一樣的，有的時候一句話可以使一個孩子擁有上進的決心，有時候一句話又可以影響一個孩子的一生。做為我們教師，一定要時時刻刻鼓勵我們的學生，揚起他們生活的風帆。

不要抱怨生活如何不盡人意，看看尼克·胡哲的人生經(jīng)歷和生活態(tài)度，我們還能說什么？記住：對生活充滿希望，永不放棄，愛自己，愛他人！每個一個自己都是最獨特的，最美的！

我們所接觸的學生形形色色，各樣的家庭都有，這就需要我們用愛心為他們支撐起一片天空，讓他們在蔚藍的天空下自由幸福的翱翔，成為一只只雄鷹，搏擊長空！