觀后感500字(一)觀看了尼克。胡哲的紀(jì)錄片之后,我感到了要珍惜生命,努力拼搏,永遠(yuǎn)不放棄。去哦還未我還為尼克。胡哲的天生殘疾感到深切同情。尼克。胡哲先天殘疾,沒手,沒腳,父母曾想不要他," />

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尼克胡哲觀后感500字

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第一篇:尼克胡哲觀后感500字

尼克胡哲觀后感500字

尼克胡哲>觀后感500字

(一)觀看了尼克。胡哲的紀(jì)錄片之后,我感到了要珍惜生命,努力拼搏,永遠(yuǎn)不放棄。去哦還未我還為尼克。胡哲的天生殘疾感到深切同情。

尼克。胡哲先天殘疾,沒手,沒腳,父母曾想不要他,但是父母不忍心,又留了下來。他十歲時曾想過自殺,因?yàn)橥瑢W(xué)們都對他有一樣的眼光,但他還是被救下了,以后還有幾次,但他都用頑強(qiáng)的意志克服了困難。他有一個愿望,就是當(dāng)上演說家,但他資問了200多個學(xué)院都沒要他去演說時,他依然堅持不懈,繼續(xù)打電話,他用自己的毅力成為了走訪上百萬城市演講的演說家。他的經(jīng)歷是我們從來遇不到的,他的感受是我們感受不到的,他的心里是我們填補(bǔ)不了的。

尼克。胡哲的人生經(jīng)歷比苦菜還苦,他用自己的經(jīng)歷告訴我們,不要用一樣的眼光去看殘疾人,要尊重他們,要堅持不懈,也不要半途而廢,'不經(jīng)歷點(diǎn)風(fēng)雨哪會見彩虹','只要功夫深鐵棒磨成針',我們要學(xué)到長處補(bǔ)自己的短處。

尼克。胡哲雖沒有腿、腳、手、胳膊,但他是一位喜愛運(yùn)動的人和要比普通人生活能力要強(qiáng)的人,他可以踢球、打高爾夫球、打籃球……每天早晨起來,他都會以迅速的速度穿上衣服、刷牙、洗臉……,他無所不能,算是一位超人了吧!

尼克。胡哲,用行為告訴我們,要堅持不懈才會有希望,要努力才會出現(xiàn)奇跡!

尼克胡哲觀后感500字

(二)下午,我們觀看了澳洲殘疾青年力克胡哲的《我和世界不一樣》的視頻,我組織同學(xué)們觀看有兩個目的:一是讓健康正常的學(xué)生體會殘疾人樂觀向上的生活態(tài)度,對比自己的不足之處;二是讓同學(xué)們放松一下,因?yàn)樾瞧诹麄儎倓倕⒓油晷×跻坏目荚嚕蚁胱屗麄兙徑庖幌戮o張的神經(jīng)。這是我在教學(xué)活動中的一次大膽的嘗試。我想讓同學(xué)們通過看視頻,多多少少受到一些啟發(fā),重新找回自我,找到自信,找到樂觀。其實(shí),生活有坎坷,也有夢想;有荊棘,也有鮮花。力克。胡哲他出生時就沒有四肢,是一個典型的重量級殘疾。是什么讓他勇敢,堅強(qiáng)地活到今天,并取得了兩個大學(xué)學(xué)位,擁有財富近百萬,還娶到了一位漂亮的妻子。我認(rèn)為:他有一句話至關(guān)重要,那就是'永不放棄!'他的自信和樂觀、幽默和豁達(dá),讓我佩服之極。

他多才多藝,能用'小雞腿'打鼓,打出優(yōu)美的鼓點(diǎn),熟練而嫻熟;他能用'小雞腿'打球,打出的速度讓人驚嘆,打出的距離讓人瞋目結(jié)舌;他能用'小雞腿'彈起電話聽筒,用肩膀頂住電話聽筒,用頭和肩膀配合夾住話機(jī)打電話,真是不可思議;他把'小雞腿'當(dāng)螺旋槳,自由自在的在水里游泳;他能用嘴巴咬住筆寫字;他坐在自動跑車上,能升降自如,用'小雞腿'靈活打開安全帶,走下舞臺,走向人群;他還能用靈活的'小雞腿'和正常人的手掌反應(yīng)快慢的游戲……他太厲害了!

可以說,正常人能做的事力克。胡哲無所不能,所有這些都源于他的熱愛生活,熱愛生命,有生活目標(biāo),有生存價值,更來自于他的勇氣、堅持、永不放棄的陽光心態(tài)!

力克。胡哲你是所人心中的榜樣,我佩服你!

我會向你學(xué)習(xí)樂觀、幽默的性格,微笑生活,熱愛學(xué)生,努力工作。

尼克胡哲觀后感500字

(三)聽了尼克·胡哲的演講,心中一直蕩漾著層層的波瀾,久久的不能平靜。

尼克·胡哲天生沒有手腳,可是他卻活的那么有意義。憑著他那堅強(qiáng)的意志,卻獲得了兩個大學(xué)的學(xué)士學(xué)位!這不得不使我們正常人都佩服有加,他的演講富有激-情,也很有趣,他曾經(jīng)說過:若上帝沒有賜你一個你想要的神跡,那么他其實(shí)是想你成為別人的神跡!多么感人的一句話,正是這句話激發(fā)了許多殘疾人的斗志。更感動了千千萬萬的正常人!

尼克·胡哲曾被許多學(xué)校拒絕過,這使他連自殺的心都有了,好不容易有一個學(xué)校愿意接受他,可是他上學(xué)的第一天,居然有十二個人嘲笑他,他想:如果再有一個人嘲笑我,我就不活了。放學(xué)的路上,一個小女孩兒叫住他,力克胡哲心想:完了,我今天活不成了!可是小女孩兒說:'尼克,你今天很棒!'就是這簡單的一句話,把他從絕望的邊緣拉了回來。

這件事讓我懂得了一個道理:你的一句話可以拯救一個人,也可以毀掉一個人!

做為我們教師,對學(xué)生的每一句話也是一樣的,有的時候一句話可以使一個孩子擁有上進(jìn)的決心,有時候一句話又可以影響一個孩子的一生。做為我們教師,一定要時時刻刻鼓勵我們的學(xué)生,揚(yáng)起他們生活的風(fēng)帆。

不要抱怨生活如何不盡人意,看看尼克·胡哲的人生經(jīng)歷和生活態(tài)度,我們還能說什么?記住:對生活充滿希望,永不放棄,愛自己,愛他人!每個一個自己都是最獨(dú)特的,最美的!

我們所接觸的學(xué)生形形色色,各樣的家庭都有,這就需要我們用愛心為他們支撐起一片天空,讓他們在蔚藍(lán)的天空下自由幸福的翱翔,成為一只只雄鷹,搏擊長空!

第二篇:尼克胡哲觀后感

沒有四肢的生命奇跡

——尼克胡哲觀后感

“人生最可悲的并非失去四肢,而是沒有生存希望及目標(biāo)!人們經(jīng)常埋怨什么也做不來,但如果我們只記掛著想擁有或欠缺的東西,而不去珍惜所擁有的,那根本改變不了問題!真正改變命運(yùn)的,并不是我們的機(jī)遇,而是我們的態(tài)度。”

——尼克胡哲

尼克·胡哲是澳大利亞人,他出生于1982年12月4日,原本應(yīng)該給全家?guī)須g樂的小生命卻在他來到世上的那一刻嚇壞了所有的人,他天生就沒有雙臂和雙腿,只在左側(cè)臀部以下的位置有一個帶著兩個腳指頭的小“腳”,尼克笑稱他為“小雞腿”,在以后的日子里,“小雞腿”給了尼克巨大的幫助。然而在最初的日子里,他的樣子嚇壞了她的父母,他的母親直到他4個月大她才敢抱他。

童年本應(yīng)該是快樂的,然而尼克胡哲的成長卻因身體殘疾充斥著滿目的荊棘。但尼克胡哲的父母并沒有放棄這個小生命,他們希望他能像普通人一樣生活和學(xué)習(xí)。“父親在我18個月大時就把我放到水里,”尼克胡哲說,“讓我有勇氣學(xué)習(xí)游泳。” 也許,這對一個孩子來說是殘忍的,尤其是對尼克胡哲這樣身體有殘疾的孩子,后來他的父母甚至將他送進(jìn)了一所普通的小學(xué)就讀。在學(xué)校的日子是難熬的,同學(xué)們異樣的目光,不斷的欺凌,讓小尼克萌生了想要結(jié)束生命的可怕念頭,他甚至試圖將自己溺死在浴缸里,但上帝終歸對他有所眷顧,尼克逐漸適應(yīng)了學(xué)校生活,并開始結(jié)交各種朋友。經(jīng)過長期訓(xùn)練,“小雞腿”也逐漸成了尼克胡哲的好幫手,不僅幫助他保持身體平衡、寫字、取物,還可以踢球、打字。尼克的生活開始逐漸走上正軌。

有句話說:“父母的愛是孩子不斷前進(jìn)最好的動力。”但是,卻并不是每一對父母都能做到,尤其在面對孩子的殘疾時。幸運(yùn)的是,尼克胡哲的父母并沒有像其他人一樣將身有殘疾的孩子送進(jìn)福利院或?qū)⒅z棄,他們用自己的愛,給尼克撐起了一片自由成長的天空。尼克的父母選擇讓尼克接受正常的教育、像正常人一樣生活,也許這個過程是痛苦的,然而經(jīng)歷過后,生活回饋他的是一筆寶貴的財富。如今回想起那段倍感艱辛的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,尼克胡哲認(rèn)為這是父母為讓他融入社會作出的最佳抉擇。“那段時間對我而言非常艱難,但它讓我變得獨(dú)立”。正如尼克所說,這種另類的愛使尼克胡哲從小建立起一種堅韌向上、積極樂觀的精神。“像普通人一向生活”,如今,他做到了。

只要用心的愛自己和這個世界,再大的困境都能超越。上帝給了尼克胡哲不完整的肢體,卻讓他在以后的生活中逐漸成長為一個擁有完整人格,并將愛播撒到世界各地的人,它不僅獲得了會計和財務(wù)規(guī)劃的雙學(xué)位,更是創(chuàng)造了一個有一個生命的奇跡,他的生命比一個四肢健全的人更加完整、更加魅力四射。

在節(jié)目里,尼克跟對觀眾們說 “即使你知道會失敗也要去嘗試,因?yàn)槟阒肋@件事值得你去失敗”。所以,不要輕言放棄,尤其是在你沒有嘗試時,你不知道下一秒你會遇到什么事,你不知道下一秒你會遇到什么人,你更不知道,下一秒你是會失敗還是成功。記得當(dāng)初在申請科研立項(xiàng)時,我不止一次的想要放棄,因?yàn)闊o論是我的課題還是工作難度,對于一個大一學(xué)生來說,都幾乎是不可能完成的任務(wù)。但憑著一股對法律的熱愛,我依然堅持著完成了科研立項(xiàng)的申請工作,并且,我相信會在接下來一年的研究工作中,堅持初心不變,踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步。無論最后是否能完成科研目標(biāo),我相信只要努力過,我就會有收獲,就會無悔與自己的選擇。

尼克胡哲曾經(jīng)告訴人們,其實(shí)每個人的生命都是有個目的的,明白這一點(diǎn)便能幫助他們克服生命中的許多掙扎。生命的意義在于全心全意的投入,這點(diǎn)也是令我感慨頗多的一點(diǎn),尤其是在高校自殺事件頻發(fā)的時候,讓人不禁想問:現(xiàn)在的學(xué)生是怎么了?的確,生命沒有那么多的十全十美,當(dāng)現(xiàn)實(shí)打碎幻想,我們只有用一顆強(qiáng)大的內(nèi)心和對生活的熱愛來面對它。相比于尼克胡哲,一個四肢健全的人真的要幸運(yùn)很多,但反觀他們的行為,一點(diǎn)點(diǎn)不如意的事就輕易的放棄自己的生命,從樓上一躍而下,劃出的弧線并不是彩虹,而是親人朋友傷心地墜落,承受力差并不是可以輕易原諒的接口,生命本身,才是最大的愧疚。沒有什么坎是跨不過去的,不要為自己的不負(fù)責(zé)任找借口,全心全意的投入生命才能無悔,才能得到別人的敬重。

正如尼克所說“過去的已經(jīng)過去,我們改變不了;未來的還未到來,我們也無法把握。”只要堅信和努力,一切皆有可能??

第三篇:尼克胡哲觀后感

尼克·胡哲演講的觀后感

在5月18日的學(xué)習(xí)例會上上,組織觀看了關(guān)于尼克胡哲的相關(guān)視頻。尼克·胡哲天生沒有手腳,可是他卻活得那么的堅強(qiáng)和樂觀。憑著他那堅強(qiáng)的意志,獲得了兩個大學(xué)的學(xué)士學(xué)位!他曾經(jīng)說過:若上帝沒有賜你一個你想要的神跡,那么他其實(shí)是想你成為別人的神跡!多么感人的一句話,正是這句話激發(fā)了許多殘疾人的斗志。更感動了千千萬萬的正常人!

尼克.胡哲他受過屈辱、被別人歧視、被同學(xué)欺負(fù)、也曾想過自殺,但他用自己堅強(qiáng)的意志和樂觀的精神戰(zhàn)勝了自己、戰(zhàn)勝了別人。作為辦事處的工作人員,本身就是一個特殊的崗位。我在想若我們沒有腿和胳膊會怎樣?是否我會如他一樣選擇努力,答案是否定的。毫無疑問,尼克·胡哲的樂觀,感動了我;尼克·胡哲的堅強(qiáng),震撼了我。也讓我明白,我將如何面對人生中的挫折,工作中的困難。

首先我們應(yīng)該擁抱苦難,創(chuàng)造奇跡。生命中的苦難往往是奇跡的溫床,奇跡常常伴隨苦難而生。不能忘記,在大漢王朝中,有一個握筆的勇士,雖遭宮刑卻不屈不撓,苦難囚禁不住 他自由的心靈,他用手中的筆寫下了千年的風(fēng)云變幻,用自己的意志成就了一部“無韻之離騷”!不能忘記,一個雙耳失聰,步履蹣跚的老人,用手中的小提琴向世人昭示了生命的奇跡。苦難遏制不住他那噴涌的音樂靈感。他,就是帕格尼尼,這個“琴弦上的魔術(shù)師”,用自己的拼搏和激情把自己推到了一個世人無法企及的高度。不能忘記,一個失去雙臂、雙腳的男人,沒有被上帝向他開的“玩笑”打倒。不向命 運(yùn)低頭,用樂觀的微笑面對生活,努力使自己和正常人一樣甚至超載常人。他去過5個國家,用自己的經(jīng)歷為大家?guī)砹?1500 多次演講,當(dāng)他折斷了雙翼,他沒有灰心,沒有放棄,而是擁抱苦難,創(chuàng)造奇跡,他就是尼克·胡哲。當(dāng)幸運(yùn)女神降臨時,我們報以感激的微笑;當(dāng)不幸敲門而至?xí)r,我們也要報以感激的 微笑。我們要感激苦難磨礪了手中的劍,讓我們得以更堅強(qiáng)。冰心說:“愛在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時播種,隨時開花,將這一長途點(diǎn)綴得香花彌漫,使穿杖拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不悲涼。”望著不幸不覺得沮喪失落,讓所有苦難的記憶在高樓的頂層隨風(fēng)而散。人的一生大概是離不開一些苦難的,而奇跡也常蘊(yùn)藏在苦難之中。真誠擁抱苦難的人,必定是創(chuàng)造奇跡的人。

其次我們應(yīng)該拒絕回避,直面人生。“Attitude is everything”(態(tài)度決定一切)。

尼克·胡哲告訴我人生因自己而精彩!自己的人生態(tài)度決定自己的人生航向,人生因自己的坦然面對而更加絢爛。送走了段考,我們的成績也許與自己的預(yù)想有很大差距,我們苦惱過甚至哭過。鮮紅的分?jǐn)?shù)如同利劍一樣刺痛自己的眼睛。難道我們就只會用雙手在血淚交織的眼睛上揉搓,只懂得嚎啕大哭么?尼克·胡哲告訴我們,縱使有再多的血和淚,也要堅強(qiáng)地站起來,直面人生。每個人的人生都會經(jīng)歷一些坎坷與挫折,但是生命還是要繼續(xù),我們要對自己負(fù)責(zé),要對自己的人生負(fù)責(zé)!什么是負(fù)責(zé)?自己不放棄自己,能夠直面人生就是對自己負(fù)責(zé)的最好詮釋。看完尼克胡哲的勵志人生故事,我想我們心里應(yīng)該有所觸動。生命不是因美麗而精彩,而是因?yàn)榫什琶利悺N覀円屑ど闹械睦щy與挫折,挺起胸膛直面人生,就沒有不可 能!

最后要用樂觀灌溉心靈的沃土。一條幽巖,曲折迂回中總會激起心曠神怡的向往;一波巨瀾,潮起潮落時更能疊出驚 心動魄的鳴響;一種人生,跌宕困頓中方能彰顯樂觀自信的力量。如果沒有四肢,我不知道自己能否肚子料理看似簡單的小事兒;如果沒有四肢,我不 知道能否承受住別人異樣的目光; 如果沒有四肢,我不知道自己還能否去追求屬于青春的夢 想。但是,這些看似不可能的想法卻在尼克·胡哲身上用樂觀自信轉(zhuǎn)化成了可能。尼克·胡哲,他是折翼的天使,是破繭而出的蝴蝶,是溫暖心靈的陽光。他用堅強(qiáng)書 寫著他專屬的傳奇;他用善良去引導(dǎo)別人走出迷茫,收獲希望。他夢想成為一名演講家,他 希望為別人演講卻被拒絕了 52 次。然而他沒有放棄,堅持,為他帶來了成功。他說,他想 到了愛迪生試驗(yàn) 9999 次仍不放棄希望,所以他仍要繼續(xù)。他可以游泳,他可以潛到水下三 十米,他可以沖浪,他可以完成許許多多正常人都做不到的事情,而我們卻無法走進(jìn)他的世 界。馬克思說: “人要學(xué)會走路,也要學(xué)會摔跤,而且只有經(jīng)過摔跤,他才會學(xué)會走路。” 一路走來,尼克·胡哲經(jīng)歷過無數(shù)次的失敗,他卻沒有在失敗中停滯不前,而是爬起來繼續(xù) 前進(jìn)。一次次浸透了淚泉的嘗試,讓他更加充滿斗志,用微笑面對生活,書寫自己的多彩人 生。雖然艱辛的路看起來在延續(xù),但是,只要我們充滿樂觀與自信,這雙手一定可以擁抱 光明。

不要抱怨生活、工作如何不盡人意,看看尼克·胡哲的人生經(jīng)歷和生活態(tài)度,還能說什么?只要能夠認(rèn)真對待每一份工作,都可以嘗到成功的喜悅。只要努力的生活,就會感覺到幸福的味道。要記住:對生活充滿希望,永不放棄,愛自己,愛他人!每個一個自己都是最獨(dú)特的,最美的!

賴蓉

2012-05-20

第四篇:尼克.胡哲觀后感

尼克胡哲觀后感

“真正改變命運(yùn)的并不是我們的機(jī)遇而是我們的態(tài)度。” ——尼克胡哲

當(dāng)我第一次看到他的時候我很驚訝,我驚訝于這個沒有四肢的人為什么臉上會有這么開心的笑容。同時我在想如果我沒有四肢會怎樣。這個被上帝拋棄的人他生下來時就沒有四肢,他只有左腿部位一個畸形的小腳,尼克自己卻笑稱為“小雞腿”然而這個|‘小雞腿’在以后生活中給了他巨大的幫助。

當(dāng)我們回想起童年的時候肯定都帶著幸福的笑容吧,然而尼克的童年對他來說可能是殘忍的回憶。當(dāng)他想跟同伴們玩的時候他們都嘲笑他,說他是個怪人、說他不能做這個不能做那個。為了讓自己看起來和他們一樣小尼克開始學(xué)這他們的樣子說臟話、喝酒、、、。就像尼克所說這很酷,可是就算這樣還是沒人愿意和他玩,為此尼克開始抑郁,視屏中他說;“我為了什么而活?活著只為了等待死亡嗎?”他的父母和醫(yī)生都不能解答。如果尼克就此結(jié)束了自己的生命我現(xiàn)在還能看到視屏中這個面帶笑容風(fēng)趣幽默的尼克嗎?而尼克的答案就是接受,所以我才能看到現(xiàn)在這個在臺上談笑風(fēng)生的尼克、能把棒球踢很遠(yuǎn)的尼克、用‘小雞腿’打樂器的尼克、不用雙手接聽電話的尼克,甚至沒有四肢的他從跌倒中從新站起來的尼克。最終他的生活開始走上了正軌。

看完視屏給我的只留下心靈的震撼,我想我們心中都應(yīng)該用所觸動。生命不是因?yàn)槊利惗剩且驗(yàn)榫识利悺N覀儜?yīng)該感謝生命

中的磨難,生命中的苦難往往是奇跡的溫床,奇跡的發(fā)生往往伴隨著苦難。當(dāng)我回想起自己高三的日子又何嘗不是呢,歷經(jīng)酷暑和睡眠不足的阻撓那些堅持下來的人,大多在通知書下來的時候而微笑,而另一些人只有拿著自己的通知書苦笑的份吧!

人的一生中會經(jīng)歷無數(shù)的坎坷和挫折,但是生活還是要繼續(xù)的,為此選著很重要。正如尼克所說“過去的已經(jīng)過去,我們改變不了,未來的還未到來,我們也無法把握。”只要有永不言棄的努力,奇跡就會發(fā)生。

第五篇:尼克·胡哲觀后感

尼克·胡哲觀后感

聽了尼克·胡哲的演講,心中一直蕩漾著層層的波瀾,久久不能平靜。

尼克·胡哲天生沒有手腳,可是他卻活的那么有意義。憑著他那堅強(qiáng)的意志,卻獲得了兩個大學(xué)的學(xué)士學(xué)位!這不得不使我們正常人都佩服有加,他的演講富有激情,也很有趣,他曾經(jīng)說過:若上帝沒有賜你一個你想要的奇跡,那么他其實(shí)是想你成為別人的奇跡!多么感人的一句話,正是這句話激發(fā)了許多殘疾人的斗志。更感動了千千萬萬的正常人!

尼克·胡哲曾被許多學(xué)校拒絕過,這使他連自殺的心都有了,好不容易有一個學(xué)校愿意接受他,可是他上學(xué)的第一天,居然有十二個人嘲笑他,他想:如果再有一個人嘲笑我,我就不活了。放學(xué)的路上,一個小女孩兒叫住他,尼克·胡哲心想:完了,我今天活不成了!可是小女孩兒說:“尼克,你今天很棒!”就是這簡單的一句話,把他從絕望的邊緣拉了回來。

這件事讓我懂得了一個道理:你的一句話可以拯救一個人,也可以毀掉一個人!

做為我們教師,對學(xué)生的每一句話也是一樣的,有的時候一句話可以使一個孩子擁有上進(jìn)的決心,有時候一句話又可以影響一個孩子的一生。做為我們教師,一定要時時刻刻鼓勵我們的學(xué)生,揚(yáng)起他們生活的風(fēng)帆。

不要抱怨生活如何不盡人意,看看尼克·胡哲的人生經(jīng)歷和生活態(tài)度,我們還能說什么?記住:對生活充滿希望,永不放棄,愛自己,愛他人!每個一個自己都是最獨(dú)特的,最美的!

我們所接觸的學(xué)生形形色色,各樣的家庭都有,這就需要我們用愛心為他們支撐起一片天空,讓他們在蔚藍(lán)的天空下自由幸福的翱翔,成為一只只雄鷹,搏擊長空!

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