第一篇：中學(xué)生日記400字

篇一：中學(xué)生日記400字

含有夏天氣息的太陽(yáng)微微升起了，帶著人們的理想升起了。人們自信滿(mǎn)滿(mǎn)的微笑著面對(duì)著生活。早上太陽(yáng)不強(qiáng)烈，我似乎很享受這陽(yáng)光帶來(lái)的沖激，時(shí)不時(shí)有一陣帶著淡淡清涼的風(fēng)拂面迎來(lái)。跨出門(mén)檻，多走了幾步。便望見(jiàn)一條堅(jiān)固的不能被任何事物扯開(kāi)的鏈子，卻正套在一只悲楚的小狗的脖子，鏈子的另一頭則是緊系小狗身旁的籠子。他撕咬著鏈子，仿佛想從這個(gè)被鏈子、皮革拴住的命運(yùn)里掙脫。看不清他的表情，只是望著，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)一只小狗有著勇敢、堅(jiān)定的信念。我沒(méi)能停留太久，因?yàn)槲乙^續(xù)我的生活。

走出巷子，瞧這車(chē)水馬龍的街上人來(lái)人往。有的是婦女、老人提著剛從菜市場(chǎng)收獲回來(lái)的菜，走往回家的路，和同伴一起聊家常。聊到精彩之處，便有爽朗的笑聲傳入耳朵。這種笑真真切切，沒(méi)有半點(diǎn)掩蓋。孩子們則是提著某某培訓(xùn)學(xué)校的袋子或是背上自己喜愛(ài)的包里面放著書(shū)、本子、筆，去某一個(gè)地點(diǎn)上課（我也屬于這里面）和朋友聊著自己最新發(fā)現(xiàn)的“報(bào)道”“新聞”！走著，鬧著。自行車(chē)，摩托車(chē)，小車(chē)各自的乘客，她們都在向各自的目的地前進(jìn)。當(dāng)我上完課時(shí)，小狗依然在那里，我笑著想著：至少他曾努力過(guò)，堅(jiān)持過(guò)。生活就是理解，生活就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑。生活就是越過(guò)心理的障礙。平靜心性，淡泊名利。

生活，就是越過(guò)障礙注視未來(lái)。生活，就是自己身上一架天平，在那里衡量善與惡。生活就是知道自己的價(jià)值，自己所能做到的與自己應(yīng)該做到的。生活就是通過(guò)辛勤的雙手，創(chuàng)造幸福。

篇二：中學(xué)生日記400字

我們是最熟悉的陌生人。每次遇見(jiàn)，心里都能很快地叫出對(duì)方的名字，可是，話(huà)剛到嘴邊，卻又被咽了回去。

小學(xué)時(shí)，因?yàn)槲业挠字膳e動(dòng)，我們由好朋友一下子變成了陌生人。記得那時(shí)，我們因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題，爭(zhēng)論的喋喋不休，誰(shuí)也不讓。很快，我就向你提出了“絕交書(shū)”，上面寫(xiě)著：“我與***再也不要當(dāng)朋友。”只是記得，你當(dāng)時(shí)看了之后就傻眼了，你在我的后桌，喊著我的名字，而我故作鎮(zhèn)定，只當(dāng)什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。從那以后，你再也沒(méi)喊過(guò)我的名字。偶然間，翻開(kāi)同學(xué)錄，看見(jiàn)你在留言那框上寫(xiě)著：“我很懷念我們一起去玩的那段時(shí)光，祝你永遠(yuǎn)快快樂(lè)樂(lè)！”剎那間，一股暖流透過(guò)我的心間，給我了太多的感動(dòng)。我不禁回想從前：我拉攏著你的手一起逛街，當(dāng)我們看見(jiàn)飾品店時(shí)，總是無(wú)比興奮地沖進(jìn)去，擺弄著店里的小玩意，左看右看，最后一看價(jià)錢(qián)驚得一句話(huà)都說(shuō)不出。快樂(lè)的時(shí)光還有很多，但回到現(xiàn)在，一切都變成了回憶，一切都變成了曾經(jīng)留下的感動(dòng)。

今天初三的期末統(tǒng)考，我們?cè)谕粋€(gè)考場(chǎng)，更巧的是，你就在我的后桌，讓我的心中油然而生了一種親切感，仿佛又讓我感受到了我們小學(xué)的那段情景。

曾有很多次遇見(jiàn)你，想要對(duì)你微笑，想要對(duì)你說(shuō)：“其實(shí)，和你在一起玩的時(shí)光也是我最快樂(lè)的！”每當(dāng)想做這些事的時(shí)候，似乎總有一種阻力將我拖住，總是欲言又止。但，我將會(huì)把你那燦爛的笑容放在心底，我會(huì)記得曾經(jīng)有你這么一位好朋友陪我走過(guò)半年的時(shí)光，我會(huì)將我們最美好的記憶永遠(yuǎn)珍藏。你，是我最美好的回憶！

篇三：中學(xué)生日記400字

每個(gè)人都有夢(mèng)想，有人夢(mèng)想長(zhǎng)大后當(dāng)一名警察，也有人夢(mèng)想長(zhǎng)大后會(huì)有錢(qián)等等，當(dāng)然，每個(gè)人的夢(mèng)想都不同，有好的，有壞的。

而我的夢(mèng)想，可能是大家都不想要的吧，我的夢(mèng)想是永遠(yuǎn)當(dāng)一名平凡的人，有一個(gè)平凡的家，可能有人會(huì)問(wèn)為什么會(huì)有這樣的夢(mèng)想呢？呵呵，其實(shí)夢(mèng)想并不現(xiàn)實(shí)，想要夢(mèng)想現(xiàn)實(shí)，只能靠自己，只有自己才能給予自己所想要的，而我的夢(mèng)想平凡是因?yàn)橛幸粋€(gè)溫暖的家，家是一種美好的。

大部分的人，他們的夢(mèng)想都想成名人或者是想有錢(qián)，也只有少數(shù)的人的夢(mèng)想才好，名人，很好，誰(shuí)都想當(dāng)，就連我也想當(dāng)，可是當(dāng)了名人之后有能做什么呢，每天時(shí)間都不多，而且也很少才能陪家人，家人，是永遠(yuǎn)不會(huì)出賣(mài)你的，也許他們會(huì)欺騙你，但他們的欺騙都是善意的。

而有錢(qián)呢，有錢(qián)并不代表就能幸福，大部分人有了錢(qián)后，對(duì)家人的關(guān)心都冷漠了，而且經(jīng)常的不回家，讓家人極度的寂寞。

夢(mèng)想，可以讓一個(gè)人變壞和變好，而夢(mèng)想，是我們?cè)谡莆账?dāng)你夢(mèng)想長(zhǎng)大后想做什么，而那夢(mèng)想就在你的手上，你讓它做什么它就做什么，不過(guò)這一切要靠你自己實(shí)現(xiàn)。

平凡的夢(mèng)想，也許很多人都不想要，覺(jué)得是一個(gè)恥辱，不屑，可是對(duì)于那些被地震所破壞的家的人，他們呢，他們都想要一個(gè)平凡的家，和自己的家人一起過(guò)日子，坐在一起吃飯，一起看電視，一起聊天等。

夢(mèng)想掌握在你手里，就要看你怎樣去選擇，而我的夢(mèng)想只想做一個(gè)平凡的人，要一個(gè)平凡的家。

篇四：中學(xué)生日記400字

周末，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光燦爛，小蘭要去游樂(lè)園玩。吃過(guò)早點(diǎn)，小蘭就興高采烈地挎著背包、哼著歌出發(fā)了。

走到車(chē)站，車(chē)剛好從車(chē)站門(mén)外緩緩地進(jìn)站，小蘭看見(jiàn)這輛車(chē)剛剛停穩(wěn)，那些要上車(chē)的“群眾”就拼命往車(chē)上擠。看到這個(gè)情景，小蘭不由自主地嘆了一口氣，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“唉，人這么多，怎么擠得上去呢？”說(shuō)完，隨著人群也你擁我擠地上了車(chē)。

總算擠上車(chē)，小蘭立馬環(huán)視四周，目光在尋找車(chē)上有沒(méi)有空座位，終于，她發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)座位空著，小蘭便三步并作兩步以最快的迅速走上去坐下。

剛坐穩(wěn)，小蘭抬起頭，突然看到前方有一位白發(fā)蒼蒼、滿(mǎn)臉皺紋的老奶奶，正拿著拐杖跌跌撞撞站著。于是，小蘭毫不猶豫地站起來(lái)走上去，對(duì)著老奶奶親切地說(shuō)：“奶奶，您坐我的座位吧！”

老奶奶微笑著回答小蘭：“孩子，還是你坐吧！”

“您坐吧，我不坐。”小蘭堅(jiān)定地說(shuō)。

老奶奶看著小蘭一副真誠(chéng)的臉，高興的拍拍她的肩膀，說(shuō)：“這么小的年紀(jì)，就知道讓座，你真是一位尊老愛(ài)幼的好孩子。”說(shuō)完，小蘭小心翼翼地扶著老奶奶坐下小蘭那個(gè)座位，小蘭自己站在邊上。這時(shí)，旁邊的人正在用贊許的目光看著她……

第二篇：中學(xué)生日記

中學(xué)生日記

中學(xué)生日記1

今天，天氣晴朗，媽媽帶我去割稻，說(shuō)要讓我體驗(yàn)一下農(nóng)民收割糧食的辛勞。不就是割一下稻子嘛！我以為很容易的，便興致勃勃地去了。

站在田埂上放眼望去，田野一片金黃，沉甸甸的稻穗低垂著頭，十分漂亮。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，稻子“沙沙”作響，有的翩翩起舞，有的頻頻點(diǎn)頭，似乎在歡迎我們的到來(lái)。

媽媽開(kāi)始教我怎么割稻了。她說(shuō)要用左手抓一把水稻，右手握住鐮刀，用力在稻子的根部往后一割。這還不容易？我照著媽媽說(shuō)的，一手抓住了水稻中部，一手拿著鐮刀用力割。我使出了吃奶的力氣割來(lái)割去，再割來(lái)割去，終于把稻子割下來(lái)啦！這時(shí)，爸爸在一旁說(shuō)，割稻時(shí)用力要恰到好處，用力過(guò)猛也不行。他小時(shí)候割稻時(shí)用力太猛，結(jié)果割到了自己的手，流了很多血。看來(lái)割稻還是個(gè)技術(shù)活。把這勞動(dòng)成果放在一邊，我彎下腰又繼續(xù)割起來(lái)。

太陽(yáng)毒辣辣的，稻田里熱氣逼人。才割了一會(huì)兒，我就開(kāi)始出汗了，大顆的汗珠順著臉頰流淌下來(lái)。看著旁邊只顧埋頭割稻頭也不抬的農(nóng)民老伯伯，聽(tīng)著那“擦擦擦擦”的割稻聲，我也一直堅(jiān)持到兩手通紅通紅了才停下來(lái)。割稻真是辛苦啊！

想起以前我一端起飯碗就發(fā)愁，還老是偷偷把飯倒掉，真是不應(yīng)該啊！“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”現(xiàn)在，我才真正明白這里面的含義。我下定決心以后再也不浪費(fèi)糧食了。

中學(xué)生日記2

老師，在我們地成長(zhǎng)道路上有很大的幫助，他們?yōu)槲覀冎盖迩胺降牡缆罚屛覀儾辉倜悦！Ｋ麄儙椭覀兂砷L(zhǎng)，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

記得在上小學(xué)的時(shí)候，有一位老師讓我記憶猶深。在上一年級(jí)的時(shí)候，進(jìn)入校門(mén)看到那完全陌生的環(huán)境和陌生的同學(xué)心里難免有一些恐懼有些忐忑，爸爸怎沒(méi)把我送進(jìn)校門(mén)的我已經(jīng)忘了，只記得老師把我領(lǐng)進(jìn)教室，幫我找了個(gè)座位，那時(shí)覺(jué)得老師真好。這個(gè)老師在我們班當(dāng)班主任，叫我們語(yǔ)文。

當(dāng)時(shí)一年級(jí)的小孩不僅調(diào)皮還很鬧騰，我在和大家熟悉之后，也是這要鬧騰，老師就慢慢開(kāi)始管教我了。

一年級(jí)的功課少，也輕松，下了課我們喜歡在校園里亂逛，學(xué)校有個(gè)小草坪，圍了一圈水泥，我們就喜歡走那層臺(tái)階，而學(xué)校是不讓的，結(jié)果我們被檢察員待著了，扣了分。老師知道后把我們叫的辦公室，沒(méi)有想象中的巴掌，老師只是告訴我們了很多道理，然后還摸了摸我們的頭。

回到班里老師卻沒(méi)再提這件事，只是讓同學(xué)們遵守紀(jì)律。而我們幾個(gè)也知道以后要尊守記律了。同時(shí)在心里也很感謝老師。

轉(zhuǎn)眼間我上了初中，可是在初中成績(jī)卻不理想，未有數(shù)學(xué)還不錯(cuò)，我們的數(shù)學(xué)老師同樣讓人尊敬。他上課很?chē)?yán)肅可有時(shí)也會(huì)讓我們大笑，記得在第一個(gè)元旦晚會(huì)時(shí)他給我們唱了一首《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》，這雖然是首兒歌他卻告訴我們很多道理。

到了初四，他卻不再教我們了，我懷念他上課時(shí)的提問(wèn)，做提時(shí)的認(rèn)真，還有和我們一起開(kāi)玩笑…….

感謝老師的教導(dǎo)，讓我們學(xué)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。感謝老師的教導(dǎo)，讓我們學(xué)會(huì)尊敬父母，感謝老師………

中學(xué)生日記3

終于盼來(lái)一年一度的秋游了，我們懷著喜悅的心情來(lái)到了學(xué)校。

在上午八點(diǎn)鐘我們出發(fā)了，今天的目的地是：燕子山邊防派出所。

我們帶著五花八門(mén)的零食向目的地進(jìn)發(fā)了，一路上我們路過(guò)了東屏公園，看到了一排排郁郁蔥蔥的蒼天大樹(shù)，一股沁人心脾的桂花香流入我的心田，讓人愜意極了。”

我們沿著跨海大橋緩緩的前進(jìn)，終于在十點(diǎn)左右我們抵達(dá)了——燕子山邊防派出所。

我們先坐在寬闊的廣場(chǎng)上休息了一會(huì)，聽(tīng)葉叔叔給我們講故事，通過(guò)故事我們知道了為什么叫燕子山邊防派出所。原來(lái)是因?yàn)檫@座山從高處看像一只燕子，右邊被開(kāi)出了一條隧道，左邊又塌荒，這只燕子看起來(lái)像是受傷了，楚楚可憐。為了保護(hù)對(duì)面的“燕子”所以才叫燕子山邊防派出所。

接著我們參觀了軍人叔叔的寢室，看到他們的被子疊得非常整齊，就像豆腐塊一樣。再過(guò)去就是軍人叔叔最早的軍服到現(xiàn)在的軍服，還有帽子和徽章。從中我好像知道了那時(shí)人們生活的艱辛和疾苦。

再回到廣場(chǎng)上，軍人叔叔向我們表演了他們的被子為什么可以疊得又快又好。先把被子平鋪在床上，然后把被子的一端往中間折，形成一個(gè)長(zhǎng)方形，接著把兩端分布均勻往中間折，最后把兩個(gè)合在一起。像豆腐塊一樣的被子就這樣被他們輕而易舉地疊好了。為了互動(dòng)我們叫了幾個(gè)同學(xué)上去疊被子，可是他們忙得手忙腳亂也沒(méi)有軍人叔叔疊得好。

看完表演后，我們來(lái)到了一塊草地上，把所有的零食都拿了出來(lái)，狼吞虎咽的解決了午飯的問(wèn)題。

通過(guò)這次秋游我悟出了一個(gè)道理，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)國(guó)家不辭辛苦勞累，沒(méi)有一點(diǎn)怨言。他們是我的好榜樣，我一定要好好讀書(shū)，長(zhǎng)大以后報(bào)效國(guó)家，成為國(guó)家的棟梁之才。

中學(xué)生日記4

教室窗外有一顆梧桐，我們的教室在第三層樓，我只能看見(jiàn)它的一些枝干;我家墻外有一顆梧桐，遮天蔽地，夏日里乘蔭蔽涼的好地方，那上面竟還有鳥(niǎo)巢。我對(duì)于梧桐樹(shù)的印象，是古樸的，粗壯的，普通地不能在普通的。從未想過(guò)它還能開(kāi)花，而且開(kāi)的這樣地美麗。

梧桐樹(shù)的枝干并不細(xì)膩，并不如小花小草那樣光滑，而是十分粗糙的;又因年份之久，竟也倒是體現(xiàn)出了一種滄桑的感覺(jué)。梧桐樹(shù)的葉也不好看，那上面有層幾乎看不見(jiàn)的毛，摸起來(lái)并不舒服，而且它的葉寬大，又因?yàn)橐粚用珒翰⒉皇值鼐G，唯一可以說(shuō)的地方也就是那大多數(shù)葉子都有的對(duì)稱(chēng)美了。它似乎優(yōu)點(diǎn)很少。枝干很亂，沒(méi)有層層疊疊、有條有序的美感，枝干也并不輕柔，沒(méi)有柳枝那樣猶如美人纖纖細(xì)腰的柔弱輕飄飄的感覺(jué)。我似乎覺(jué)得它一無(wú)是處了.可又到了這時(shí)節(jié)，春夏之際。一次我安靜地伏在書(shū)桌上書(shū)寫(xiě)，不經(jīng)意一抬頭間，突然看見(jiàn)教室窗外那棵梧桐，繁花開(kāi)了一樹(shù)，花瓣飄了滿(mǎn)地，芳香散到了滿(mǎn)世界。于是在幾棟舊樓之中，便有了一棵花綴滿(mǎn)了枝頭的梧桐。我見(jiàn)過(guò)春天勤勞的迎春花，夏日怒放的艷麗的桃花，秋風(fēng)蕭瑟里依舊燦爛的菊花，大雪彌漫里那一支傲人的梅花，卻從未有梧桐花這樣震撼過(guò)。足足有幾層樓高，足足開(kāi)滿(mǎn)了一樹(shù)，大片大片的，美艷而又不失淡雅，那種顏色是不濃不淡、不清不淺，恰好六分。有時(shí)風(fēng)輕悄悄地吹過(guò)，它便踏著歡快的腳步搖曳起來(lái)，那芳香也似乎透過(guò)空氣傳進(jìn)了我的心間。

從未想到梧桐這樣普通得有些簡(jiǎn)陋的樹(shù)也會(huì)開(kāi)花，原來(lái)，最普通的樹(shù)也會(huì)開(kāi)出最美麗的花。我，明白了，我家的那棵梧桐，雖比學(xué)校外那棵開(kāi)的要晚一些，不過(guò)，她要開(kāi)花了。

中學(xué)生日記5

今天，我們開(kāi)始了高中階段的軍訓(xùn)。剛剛踏入軍營(yíng)，那聲聲嘹亮的口號(hào)和整齊的步伐便震懾了我的心靈。環(huán)顧四周，這里的每一件事物都是綠色的，充滿(mǎn)著希望，朝氣蓬勃，無(wú)處不盈溢著軍人的氣息：那頑強(qiáng)不屈的意志，那毫不動(dòng)搖的信念，和那舍身保家衛(wèi)國(guó)的壯志。

烈日炎炎，許久不見(jiàn)一絲輕風(fēng)拂過(guò)。在那寂寞的熱空氣里，我們足足站了十分鐘。一陣撲面襲來(lái)的輕風(fēng)或是一場(chǎng)雨的降臨，便是我們的解脫。每當(dāng)我按捺不住，偷偷抹開(kāi)臉頰的汗滴，都會(huì)得到教官一聲嚴(yán)肅的號(hào)令。就這樣，我必須昂首挺胸，直立在天空下，無(wú)奈地等待這一分鐘的逝去。心中默默的想著：我是否可以像別人一樣，堅(jiān)持到最后一秒，任汗水悄然而下。

這次軍訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了珍惜。去珍惜家庭，珍惜同學(xué)，珍惜友誼，珍惜生活。立正、踏步、齊步、正步。這些動(dòng)作大家都會(huì)，困難的是怎么讓它們整齊劃一。為了實(shí)現(xiàn)在會(huì)操表演時(shí)的目標(biāo)，同學(xué)們不厭其煩的重復(fù)著單調(diào)的動(dòng)作。在一遍又一遍的練習(xí)中，大家相互磨合，學(xué)會(huì)了彼此遷就，一同去努力創(chuàng)造出一個(gè)為了共同的目標(biāo)而學(xué)習(xí)的集體。

這是一個(gè)收獲的季節(jié)，我們笑了，帶著那豐碩的果實(shí)滿(mǎn)載而歸。這是一個(gè)美麗的插曲，我們笑了，帶著優(yōu)美的主旋律，踏入精彩的人生之旅，尋找一個(gè)完美的休止符。

中學(xué)生日記6

開(kāi)學(xué)第二天，一切還是那么陌生，一切還是那么新鮮，而我對(duì)一切還是那么好奇。不知為何，我會(huì)不知所措，有一種莫名的壓抑。就因?yàn)槭惺敲＃胰缃褚渤蔀榱艘幻嬲氖腥藛幔?/p>

石門(mén)中學(xué)的的確確是名校，是我從小就開(kāi)始奮斗的目標(biāo)。但我只能說(shuō)，現(xiàn)在的我只是石中的學(xué)生，尚談不上是真正的'石中人！這就是我在石中軍訓(xùn)第一日的感受。

早晨，緊張忙碌開(kāi)始了。天沒(méi)有因?yàn)槲覀円娪?xùn)就露出笑臉，陰雨綿綿。本以為艱苦的軍訓(xùn)就此告吹，心里偷著樂(lè)。而當(dāng)?shù)弥娪?xùn)地點(diǎn)轉(zhuǎn)移到教室時(shí)，我剎時(shí)體會(huì)到石中的嚴(yán)格，也因此為自己的僥幸心理感到羞愧。軍訓(xùn)照常進(jìn)行，不知不覺(jué)，同學(xué)中間有了種融洽、默契、團(tuán)結(jié)，而我班的軍訓(xùn)卻嚴(yán)格、認(rèn)真。這就是石中的風(fēng)格吧。

下午，那是一個(gè)讓我終生受益的下午！看見(jiàn)20xx屆優(yōu)秀的師兄師姐們，心里的畏懼立即變成了希望。聽(tīng)著他們的侃侃而談，我在思考我自己，茫茫的前路，我將何去何從？看著他們充滿(mǎn)期望的眼光，聽(tīng)著他們堅(jiān)定地說(shuō)要將接力棒交到我們手中，我又相信總有一天，我也會(huì)像他們一樣，在人群中閃光。他們身上所透出的勤奮、勇敢、自信、大方、堅(jiān)強(qiáng)又一次震撼了我，我再一次為自己的不知所措、莫名的壓抑感到羞愧！我見(jiàn)到了真正的石中人！

這一天，很充實(shí)；這一天，很有益；這一天，很感慨！

中學(xué)生日記7

今天中午我發(fā)現(xiàn)作業(yè)真的好多呀，因?yàn)槟莻€(gè)語(yǔ)文就有很多篇閱讀短文，然后今天早上我還看到是在下午的時(shí)候就要交了，所以我還是挺著急的，不想玩的話(huà)又要挨罵，所以還是得快一點(diǎn)，希望在中午的時(shí)候?qū)懲辍?/p>

我回到家沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，所以就要留到吃完午飯之后才寫(xiě)了。然后我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，因?yàn)榻憬愫捅斫闼麄兌荚谟秒娔X，所以我就只能查一下書(shū)了，所以我就用那個(gè)成語(yǔ)字典去看了一下那個(gè)成語(yǔ)，因?yàn)橛幸恍┦顷P(guān)于課文里面的一些成語(yǔ)的那個(gè)意思要翻譯一下，所以沒(méi)有電子產(chǎn)品，我也能用工具書(shū)來(lái)解決我的查資料的那種問(wèn)題。然后當(dāng)我還有一點(diǎn)題目的時(shí)候，我想去搜索一下，這個(gè)時(shí)候姐姐應(yīng)該也要去學(xué)校了，我就用了一下電腦，結(jié)果我姐姐來(lái)到我的旁邊，然后她又想繼續(xù)看一下電腦里面的那個(gè)視頻，因?yàn)榈纫幌滤鸵プx書(shū)了，他不想去那么早，所以就想進(jìn)去看一下，但是這個(gè)時(shí)候我要用電腦，否則的話(huà)我寫(xiě)不完下午就難搞了，所以我就希望姐姐可以給我弄一下。這個(gè)姐姐又很生氣，還說(shuō)她剛剛都沒(méi)看呢。

姐姐就去學(xué)校了，到后面我在上廁所的時(shí)候，我跟爸爸聊天，說(shuō)的是剛剛我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，姐姐一直在電腦那里玩了，他也沒(méi)有寫(xiě)多少的作業(yè)啊，還說(shuō)自己已經(jīng)很努力了，其實(shí)他的大部分時(shí)間都在用電腦，所以的話(huà)就還說(shuō)自己沒(méi)有用，所以爸爸也是說(shuō)了一下姐姐，但是姐姐不知道。

中學(xué)生日記8

在學(xué)習(xí)和生活中，大家都經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)的喜怒哀樂(lè)。就是8歲那年，快樂(lè)的滋味使我至今難以忘懷。

“六一”兒童節(jié)是全國(guó)兒童最受歡迎的節(jié)日，也是我最喜愛(ài)的日子。記得那天，學(xué)校舉辦了一個(gè)別開(kāi)生面的活動(dòng)，各種游戲應(yīng)有盡有，如：百步穿楊、激光射擊、吹兵兵球、滾保齡球、貼鼻子……讓我情緒高漲。

當(dāng)我路過(guò)二年級(jí)的某個(gè)班級(jí)時(shí)，一個(gè)個(gè)擺放整齊的保齡球引起了我的注意，只見(jiàn)它們不停地滾到汽水罐旁，然后汽水瓶相繼倒下，我會(huì)情不自禁地大喊起來(lái)：“全中!”周遭的同學(xué)似乎被我那突如其來(lái)的尖叫聲所嚇倒，而我，卻自顧自地沉浸在自己的快樂(lè)之中。

我的第二最?lèi)?ài)是“兵兵球”游戲，那時(shí)，我總會(huì)不停吸氣——吹氣——如此循環(huán)，但我總會(huì)變成大花臉，每次吹氣，水花飛濺到我臉上，冰涼的水珠使我為之一顫，似乎跟我有仇似的。吹著吹著，讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小竅門(mén)：先重重吸一口氣，再猛然吹到杯子的正中央，然后使出獨(dú)一無(wú)二的“獅子吼功”，那么球既不會(huì)蹦出賽場(chǎng)范圍之外，也不會(huì)讓我變成大花臉了，最后笑瞇瞇，裝萌可愛(ài)的樣子說(shuō)不定還有雙份獎(jiǎng)品呢。

時(shí)間過(guò)得真快，我總覺(jué)得手里沉甸甸的，一看，原來(lái)獎(jiǎng)品多得快裝不下了。我粗略地看了一下，全是我愛(ài)吃的：薯片，小瓶罐裝可樂(lè)，餅干，糖果……

快樂(lè)無(wú)敵，我愛(ài)“六一”兒童節(jié)。

中學(xué)生日記9

現(xiàn)在地球的環(huán)境越來(lái)越差了，可是很多人仍然不把他當(dāng)回事。垃圾漫天飄揚(yáng)，飄到樹(shù)枝上、小河里，到處都是，污染了小河，曾經(jīng)在河里嬉戲的小魚(yú)小蝦都消失的無(wú)影無(wú)蹤，曾經(jīng)在樹(shù)枝上唱歌的小鳥(niǎo)也沒(méi)了蹤影。人們大量的砍伐樹(shù)木，中國(guó)目前每年生產(chǎn)與丟棄四百五十億雙一次性筷子，相當(dāng)于兩千五百萬(wàn)棵成年樹(shù)遭到砍伐！很多的塑料制品得在地下埋上一千年才能被分解，期間還會(huì)不斷釋放溫室氣體！看到這里，你還會(huì)無(wú)動(dòng)于衷嗎？

我們應(yīng)該從小事做起，做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰，少開(kāi)私家車(chē)，出門(mén)坐車(chē)最好做公共汽車(chē)，多種花草樹(shù)木，出門(mén)要隨身攜帶筷子都與袋子，避免使用一次性筷子與塑料袋等等。

有一次，我就沒(méi)有做到環(huán)保。那天晚上，我想把用完的作業(yè)被扔掉，媽媽看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“這些紙回收還可以再利用，浪費(fèi)了多可惜啊，紙的背面還可以用的，你就用它做草紙吧。”我低下頭，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，從今往后，我就沒(méi)有在浪費(fèi)了。

地球是我們偉大的母親，雖然她已經(jīng)有四十五億歲了，但地球的年輕與衰老并不是用年齡來(lái)衡量的，作為地球的孩子，我們應(yīng)該讓自己的母親永遠(yuǎn)年輕！來(lái)吧，讓我們一起努力，我相信，如果每個(gè)人都作出努力，微小的力量將匯聚成巨大的力量，讓我們的地球媽媽一定能恢復(fù)以前的健康與美麗！

中學(xué)生日記10

星期天，我呆在家里很無(wú)聊。突然，我眼前一亮：我來(lái)炒道菜給媽媽吃，她一定會(huì)很高興的。做什么呢？嗯，對(duì)了，我就做最簡(jiǎn)單的土豆絲吧。

我飛快地跑到廚房，先學(xué)著大人的樣子系上圍裙，拿了兩個(gè)圓滾滾的土豆。媽媽說(shuō)過(guò)，發(fā)了芽的土豆不能吃。我左看看，右看看，我手里的兩個(gè)土豆圓溜溜的，身上有凹進(jìn)去的小窩，卻沒(méi)有發(fā)芽的“生命跡象”，算是無(wú)可挑剔了。

開(kāi)始切土豆了，我把土豆放在案板上，用手壓住，一下，兩下，生怕把手切到了。過(guò)了好久，兩個(gè)大大的土豆變成了一堆細(xì)條條。哎，原來(lái)切土豆也這么難呀。

我把火打開(kāi)，在鍋里倒了一點(diǎn)兒油，油在鍋里跳躍著，好像是許多頑皮的小孩子在歡樂(lè)地奔跑。過(guò)了一會(huì)兒，油熱了。我把土豆絲放進(jìn)鍋，只聽(tīng)一陣“滋啦滋啦”的響聲，嚇得我連忙閃到了一邊。我用鍋鏟在鍋里炒來(lái)炒去，呀，不好！由于我太用力了，一些土豆絲就像運(yùn)動(dòng)員高臺(tái)跳水一樣，從鍋里跳到了灶臺(tái)上。我見(jiàn)了，不管三七二十一，飛快地用手把土豆絲抓進(jìn)鍋里。呀，好燙！我疼得哇哇大叫，用水沖了半天才止住了疼。哎，真倒霉。

我吸取了上次的教訓(xùn)，拿一塊抹布包住手。我均勻地在鍋里撒了點(diǎn)鹽，又炒了炒，便把土豆絲盛在盤(pán)子里。看著那黃澄澄的土豆絲，心里樂(lè)開(kāi)了花。

媽媽看了我炒的菜，不僅沒(méi)表?yè)P(yáng)我，反而哈哈大笑起來(lái)，我真是丈二和尚——摸不著頭腦。媽媽指了指盤(pán)子里的土豆絲，我定睛一看，頓時(shí)恍然大悟：這是什么土豆絲呀，明明是薯?xiàng)l嘛。我恨不得找一條地縫鉆進(jìn)去。

也是，炒一盤(pán)土豆絲都這么難，那媽媽每天做一桌菜，又該有多辛苦啊！

中學(xué)生日記11

5月16日

翻看了家中一大柜子的書(shū)，不禁要得出個(gè)結(jié)論：同樣的書(shū)，版本越新的往往越差。

在以前出版的書(shū)，裝裱不精，頁(yè)面泛著淺黃色的光輝，自然地顯露出文學(xué)的底蘊(yùn)。字字如群蟻排衙，夾著少許的香氣。內(nèi)容更是凝練精悍，不時(shí)閃出些出彩之處。讀之如飲蜜，百飲不膩，甜味自然而生。

如今的書(shū)，排版整齊，白紙如漆，紙質(zhì)卻不如從前，其間夾頁(yè)漏頁(yè)也偶有發(fā)生。書(shū)雖硬朗，卻總覺(jué)得沒(méi)有靈氣。一些外國(guó)書(shū)的譯者也技藝不精，許多精妙至極、妙語(yǔ)連珠之處也變得干巴許多，讀了只能了解情節(jié)，文學(xué)功底全部烏有，實(shí)在一蟹不如一蟹也！

看來(lái)，書(shū)如酒，陳則愈香！

6月1日

又停點(diǎn)了！接著夕陽(yáng)落下的余光，我飛快地趕著作業(yè)，趨利避害，避虛就實(shí)。我在瘋狂地趕起了重要作業(yè)后，作業(yè)和余光同時(shí)bye-bye。看著剩下的一堆雞零狗碎的題目，真是無(wú)可奈何，干脆將它往旁一推，出去走走。

電真是現(xiàn)代文明的靈魂。沒(méi)了電，一切回歸原始，只有發(fā)電機(jī)的轟鳴使人記起這還是21世紀(jì)。真想不出，億萬(wàn)年前的祖先們，怎么熬得黑夜的寂寞？

6月3日

政治老師——典型的言傳而身不教。

她讓我們不要教人煩，她自己口里卻一大堆“是不是啊”，弄得全班義憤填膺干脆用此給她起外號(hào)；她讓我們不要自私，卻在我們熱得干魚(yú)一般時(shí)關(guān)掉電扇，在我們瑟瑟發(fā)抖時(shí)大開(kāi)門(mén)窗，理由：“我不冷”“我不熱”！電扇又不是為她一個(gè)人開(kāi)的！可一會(huì)后，重開(kāi)電扇的是她，關(guān)掉大門(mén)的是她，理由自己猜吧！瞧，這么個(gè)好老師！大家一到操場(chǎng)上去開(kāi)會(huì)，都拿政治書(shū)當(dāng)屁墊，以泄憤恨。

中學(xué)生日記12

天空烏云密布，“轟隆隆”的雷聲猶如一頭發(fā)怒的獅子瘋狂地吼叫著。

我的心情也與這轟隆隆的雷聲一樣糟糕，我憤怒的拳頭雨點(diǎn)般的砸在雪白的墻壁上，我生氣地跺著腳，怎么也想不通，在班里我是朗誦明星，可為什么我們班升國(guó)旗儀式的主持人老師偏偏不選我？

雷聲仍在持續(xù)，暴風(fēng)雨也“嘩嘩”的從漆黑的天空中飛快地俯沖下來(lái)，我的心情也隨著天氣的變化而變得更加陰霾。我哭倒在床上，無(wú)數(shù)次地重復(fù)著一句話(huà)：“主持人為什么不選我？為什么？”我曾無(wú)數(shù)次想象站在高高的主席臺(tái)上面對(duì)全校師生講話(huà)時(shí)那種激動(dòng)人心的場(chǎng)面，可輪到我們班升國(guó)旗了，而主持人卻不是我！

一陣大風(fēng)吹來(lái)，桌子上的書(shū)“嘩嘩”地翻著頁(yè)，我回頭望去，只見(jiàn)那本書(shū)上“分享是快樂(lè)的源泉”這幾個(gè)大字映入我的眼簾，看著這句頗有哲理的話(huà)，我的心里有點(diǎn)豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，這樣的機(jī)會(huì)為什么不能讓其他同學(xué)體驗(yàn)?zāi)兀坷蠋煹淖龇隙ㄊ菫榱俗屛覍W(xué)會(huì)分享，給其他優(yōu)秀的同學(xué)一次機(jī)會(huì)呀！

雨過(guò)天晴，打開(kāi)窗戶(hù)，潮濕泥土的芳香撲面而來(lái)，蔚藍(lán)的天空中，一道彩虹懸掛在那里，是那樣的五彩繽紛，這時(shí)，我的心里頓時(shí)清爽了許多……

清爽猶如吹進(jìn)心田的一縷清風(fēng)，是那么令人輕松！清爽猶如心底升起的彩虹，是那么令人愜意！

中學(xué)生日記13

最近一段時(shí)間，接連發(fā)生了幾起事故：一位無(wú)視紅燈橫穿馬路的六年級(jí)同學(xué)，被從右面駛來(lái)小車(chē)撞個(gè)正著，嚴(yán)重受傷；一位在放學(xué)路上騎著車(chē)東游西蕩的小學(xué)生，撞上一輛迎面而來(lái)的重型卡車(chē)，被送入醫(yī)院搶救；兩個(gè)騎車(chē)回家的小學(xué)生，在路上互相追逐，碰在了一起，一個(gè)肋骨骨折，一個(gè)臉上擦破了一大塊皮，血流滿(mǎn)面。一時(shí)間，交通安全問(wèn)題成了同學(xué)們討論的熱門(mén)話(huà)題。李老師組織了一次專(zhuān)題班會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們就如何加強(qiáng)交通安全防護(hù)意識(shí)、避免交通事故談?wù)効捶ā?/p>

討論會(huì)開(kāi)始了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地發(fā)表自己的見(jiàn)解。

李明說(shuō)：“天氣越來(lái)越熱了，許多人為了防曬戴了帽子，但出門(mén)風(fēng)大，經(jīng)常一手捂帽子，一手騎車(chē)，怎能不出問(wèn)題呢？我認(rèn)為要戴哪些有系帶的帽子，風(fēng)再大也不會(huì)刮飛，這樣雙手就可以牢牢把住龍頭了。”

“同學(xué)們騎車(chē)、步行時(shí)一定要遵守交通規(guī)則，切不可隨意橫穿馬路。我們班有些男生愛(ài)耍酷，雙手不扶車(chē)把騎車(chē)，以后可一定得注意了。”林健憂(yōu)心忡忡地說(shuō)。

王老師聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“是啊，這種情況在咱們班一定得禁止，請(qǐng)同學(xué)們互相監(jiān)督啊！”這時(shí)，我清了清喉嚨說(shuō)：“做出租車(chē)可別忘了從右邊門(mén)下車(chē)，下車(chē)前還得向后看看有沒(méi)有行人和車(chē)輛。”

我話(huà)音剛落，王云鵬就迫不及待地站起來(lái)說(shuō)：“我們國(guó)家規(guī)定只有滿(mǎn)12周歲才能騎自行車(chē)，可是有許多家長(zhǎng)為了方便就讓年齡還沒(méi)達(dá)到規(guī)定的孩子騎車(chē)，這是一個(gè)很大的安全隱患。咱們得發(fā)出倡議，讓家長(zhǎng)、同學(xué)們都認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題。”

“對(duì)，這個(gè)辦法好。”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)。

王老師微笑著看著我們，說(shuō)：“心動(dòng)不如行動(dòng)，這個(gè)雙休日，把你們的想法寫(xiě)個(gè)倡議書(shū)，貼在學(xué)校門(mén)口。希望通過(guò)你們的努力，學(xué)生的交通安全事故從此消失！”

中學(xué)生日記14

校園里的香樟又綠了，微風(fēng)拂過(guò)在那抖動(dòng)，它悄悄地?fù)芘覀兊男南遥智那臑槲覀兂懥擞忠粋€(gè)年輪的奏響曲。

十四歲，一個(gè)神秘而又充滿(mǎn)著疑惑的年紀(jì)，快樂(lè)中總會(huì)充滿(mǎn)著淡淡寧?kù)o，悲傷中總會(huì)充滿(mǎn)著絲絲惆悵。這個(gè)年代的我們是任性的，我們會(huì)因?yàn)楦改傅膰Z叨而不耐煩的摔門(mén)而去，卻沒(méi)有轉(zhuǎn)身看父母那臉失望的表情。其實(shí)，他們只是在用目前我們不理解的方式在關(guān)心著我們而已。

十四歲，一個(gè)快樂(lè)而又惆悵的年紀(jì)，這個(gè)年代的我們是變幻莫測(cè)的。我們都不會(huì)把人看透，更不會(huì)讓人看透自己，總是小心翼翼地掩飾著自己真實(shí)的一面，可有時(shí)候卻總會(huì)在不輕經(jīng)易間出賣(mài)了自己。我們是快樂(lè)的，談天說(shuō)地，天南海北，每天一大堆人似乎總有說(shuō)不完的話(huà)題。衣服、電視、八卦……各種話(huà)題都會(huì)引起共同的興趣，各種話(huà)題都可以引發(fā)出陣陣笑聲，可是我們又是惆悵的，每天總會(huì)把“郁悶”掛在嘴邊，總會(huì)無(wú)緣無(wú)故的嘆著氣。或許是因?yàn)楹团笥殉臣埽鋵?shí)更多的時(shí)候我們自己都不知道，或許是在怨老天不公平的待遇;或許是因?yàn)槌林氐膶W(xué)習(xí)壓力。不知道自己惆悵些什么，快樂(lè)不需要原因，不快樂(lè)更無(wú)需要原因，這或許便是十四歲最獨(dú)特的個(gè)性吧……

十四歲，花樣年華，讓我們闊步向前，用生命的筆書(shū)寫(xiě)著屬于我們的故事，讓我們每個(gè)人變成故事里的主角，上演豐富多彩瞬間。

中學(xué)生日記15

剛剛過(guò)完假期，同學(xué)們，你們一定在假期中遇到了很多有趣的事吧？我就有這么一件趣事。

有一天，天氣特別熱，我和姐姐一起去游泳。換好衣服，我們來(lái)到小池邊，“撲哧”一聲跳到水里。我地神啊！水咋這么涼呢！我趕緊浮出水面，“阿、阿、阿、阿---阿嚏”凍死我了！我飛快地游到岸邊，一把把姐姐拉下水來(lái)，“哦NO！”姐姐剛下來(lái)就有做到了岸邊，“水太涼了，我去大池了。”說(shuō)完，就往大池跑，我急忙去追她，沒(méi)想到更倒霉的事還在后面：我剛到大池邊，腳一滑“撲通”一聲，掉到了水里。

我急忙把住水池邊兒，露出頭，“呼，嚇?biāo)牢伊耍　苯憬隳兀縿倓傔€準(zhǔn)備下水，現(xiàn)在呆立在池邊，見(jiàn)我出來(lái)了，才喘了口氣，“你沒(méi)事吧？”“沒(méi)事。”“哦，那就好，嚇?biāo)牢伊恕！?/p>

我們一起在大池里玩。有一次，我們兩個(gè)進(jìn)行憋氣比賽，“一、二、三，開(kāi)始！”我深吸一口氣，扎進(jìn)水里。“呼！”“啊呼—”我憋了好一會(huì)兒，終于憋不住了，抬起頭一看：糟了，姐姐還在憋氣呢！我趕緊又呼氣、吸氣，扎進(jìn)水里。終于姐姐也憋不住了，她推推我，我馬上起來(lái)了，“哦！我贏了！”我歡呼著，可就在這時(shí)“鈴鈴鈴”清場(chǎng)了，好掃興啊！

從那天開(kāi)始，我一想起這件事，我就盼望著可以再去游泳，再次感受游泳的有趣，再快樂(lè)一次！

第三篇：中學(xué)生日記

中學(xué)生日記

中學(xué)生日記1

晚上23：15，又是同一個(gè)時(shí)間醒來(lái)在三個(gè)小時(shí)前我又昏昏沉沉的睡了過(guò)去，不知道為什么我似乎愛(ài)上了這種作息時(shí)間，就像是眼淚總是相伴眼睛，自己有時(shí)候會(huì)這樣，醒來(lái)的時(shí)候會(huì)想特別多，想到以前的快樂(lè)的事情都會(huì)無(wú)故的流淚好像是從發(fā)自?xún)?nèi)心的，又好像只是淺層的沒(méi)有任何感情的身體反應(yīng)，要知道，這種流淚是沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何允許的，但淚卻這樣的來(lái)勢(shì)洶洶，閉上眼睛眼淚還能在眼睛里打轉(zhuǎn)，那只好抹掉，可似乎我好像低估了眼淚的決心或者說(shuō)我內(nèi)心情緒的爆發(fā)，我只能重復(fù)的進(jìn)行這樣的動(dòng)作，直到我眼睛生疼，我便不去再管它，終歸會(huì)有休止的時(shí)候，我知道你那種感受。

我知道你是個(gè)執(zhí)著的孩子。對(duì)于真正喜歡的東西，你是會(huì)執(zhí)著的讓人害怕的。就是因?yàn)閮?nèi)心太像小孩子，太單純所以對(duì)于真正喜歡的東西,你根本就不知道放棄是什么。除非是你自己發(fā)現(xiàn)這個(gè)東西不值得，否則你是絕對(duì)不會(huì)放棄的，只要是你肯定的。

中學(xué)生日記2

星期三 陰轉(zhuǎn)小雨今天是來(lái)軍訓(xùn)的第三天，有點(diǎn)想家的感覺(jué)，我在心中默不作聲地哭了！畫(huà)畫(huà)帶給我不少快樂(lè)，我的課余生活就是愛(ài)畫(huà)畫(huà)。朱弦琴聲九天來(lái)，風(fēng)吹庭竹蒙玉塵。在生活中也有很多假的東西，會(huì)把人們嚇到，這不是東西嚇到了你，而是你自己把自己嚇到了，我們要戰(zhàn)勝心中膽小的自己，克服一切的難題，才可以來(lái)到勝利的終點(diǎn)！

而父親總是常年在外奔波，很少回家，為這個(gè)家任勞任怨，奮斗著，拼搏著，默默無(wú)聞。烏鴉也會(huì)反哺，羊兒也知跪乳之恩，所以，我要感恩我的父母。老師，一個(gè)多么神圣的字眼。待我們?nèi)绾⒆影阌H。

這些天在排練隊(duì)列隊(duì)形，看到您額頭上都打得汗珠，真有點(diǎn)于心不忍，后來(lái)才知道，你還生病的呀。忘不了您的聲聲教誨，忘不了您眼里深深的憂(yōu)愁，忘不了您忙碌的身影。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我要在這里說(shuō)一聲：“謝謝您，老師！”假如我能搏擊藍(lán)天，是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，是您給了我光亮。

中學(xué)生日記3

每個(gè)寒假都是快樂(lè)無(wú)比的，而這個(gè)寒假尤其讓我特別難忘，因?yàn)槲胰チ怂泻⒆佣枷蛲牡胤健鲜磕針?lè)園。

這天，我們?cè)缭绲仄饋?lái)了，帶著愉快的心情坐上了車(chē)。春風(fēng)吹過(guò)我的臉，但一點(diǎn)也不感覺(jué)寒冷；剛下完一晚的小雨，陽(yáng)光照在我身上，溫暖無(wú)比；正當(dāng)我感受著春風(fēng)、享受著溫暖時(shí)，一陣吵鬧聲使我的注意力改變了。我向那邊看了一下，一只唐老鴨頓然出現(xiàn)在我的眼前；唐老鴨踩著滑板，站在噴泉的上面，讓人感覺(jué)很有創(chuàng)意，很生動(dòng)，很漂亮，忍不住要在噴泉前拍個(gè)照。

走過(guò)噴泉，一個(gè)大草坪又出現(xiàn)在我們面前。草坪上用花拼成了一個(gè)唐老鴨的圖像。向左拐，便走進(jìn)了美國(guó)大街，我們想坐那巴士逛一圈，可惜人太多，我們最后決定還是走路。一路上，我們還看見(jiàn)一些面包店，禮品店……真讓我們大開(kāi)眼界！

接近黃昏時(shí)，公主城堡旁已是人山人海了，因?yàn)榻裉焱砩掀唿c(diǎn)多要舉行15分鐘的煙花表演。我們匆匆吃完飯，來(lái)到城堡旁，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)煙花飛上天空，變成七彩的“花”，然后像瀑布一樣，從高空垂落下來(lái)，漂亮極了！

十五分鐘的表演一會(huì)兒就結(jié)束了，我們也依依不舍地離開(kāi)了這充滿(mǎn)歡樂(lè)的迪士尼樂(lè)園。

中學(xué)生日記4

一出門(mén)兩手便拽滿(mǎn)了陽(yáng)光。因?yàn)橄掠辏呀?jīng)連續(xù)幾天沒(méi)有出門(mén)了。云開(kāi)霧去在校內(nèi)花園間漫步，心情著實(shí)爽，聽(tīng)上MP4快活地哼唱起抒情的音樂(lè)來(lái)。

小園的景色，比想象的綠，綠色世界里溢出的那股泥土味，流過(guò)背著陽(yáng)光的小土丘，一大片嫩綠涌入眼底，一粒粒草葉上滑落的雨滴，一朵朵淡黃的小花含著笑將露滴入另一處世界。這綠中的淡黃，本是很單薄，脆弱的，可聚成一片色調(diào)變得也就濃重。這小園的底色盡讓它涂抹了，熏染了。

這一處不容易叫人記起的角落，少了陽(yáng)光的滋潤(rùn)，少了過(guò)客的住腳。然而這些小花忘我的點(diǎn)綴了暗淡的土丘，生生世世，榮枯之間閃爍生命的激情，傳遞著歡樂(lè)的笑聲。

手捻起一朵小花，托在掌心，舉到鼻尖一吹。花香四濺，宛若風(fēng)的曼舞，自然的笑。這樣的笑，在身邊有很多很多。

花朵的笑雖是即刻消失，便又凋謝了，但從花開(kāi)中見(jiàn)大自然永遠(yuǎn)不變的本性，在夢(mèng)幻空華中信步，別的一切暫時(shí)淡忘，懷著一個(gè)心愿離去。

暖風(fēng)中聽(tīng)關(guān)掉MP4的音樂(lè)，寂靜時(shí)中忽然聽(tīng)見(jiàn)一聲?shū)B(niǎo)鳴，這時(shí)嫩綠間一種幽靜的情趣，讓人添了無(wú)限的樂(lè)趣。

中學(xué)生日記5

快過(guò)年了，西湖周邊的道路上，多了許多掛在路燈上的紅燈籠，橋上掛滿(mǎn)了彩帶。雖然離過(guò)年還有好幾天，但過(guò)年的氣氛已經(jīng)十分濃郁。

雖然連續(xù)下了幾天雨，但過(guò)年的歡樂(lè)氣氛卻絲毫沒(méi)被沖淡，反而將西湖變得更加干凈美麗。游人們成群結(jié)隊(duì)，來(lái)欣賞雨霧中的西湖。雨中的西湖與游人結(jié)合起來(lái)就像是美麗的畫(huà)卷。有的樹(shù)頂著一些金黃的葉子，給西湖增添了一些色彩。樹(shù)叢中縱橫交錯(cuò)的樹(shù)枝就像是天然的畫(huà)框，和一片片被雨打出漣漪的湖水在一起就是一幅最杰出的水墨畫(huà)，美麗非常。有的游人站在拱橋上，打著傘，拿出相機(jī)連連按下快門(mén)；有的游人干脆收起雨傘，任由雨絲灑在自己身上，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容；還有點(diǎn)游人坐著觀光車(chē)，沿途欣賞眼前的美景。西湖在雨霧里增添了一抹水潤(rùn)和神秘。寒假見(jiàn)聞作文300字：冬日西湖印象

俗話(huà)說(shuō)：“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”把西湖比喻成西子，真是一點(diǎn)不為過(guò)啊。這飄飄灑灑的雨絲好似給西湖化了一層淡妝，使西湖更加美麗了。

中學(xué)生日記6

接受入學(xué)教育已經(jīng)兩天了，在這兩天中無(wú)論是校長(zhǎng)主任的慷慨陳詞還是老師們的諄諄教導(dǎo)都使我獲益匪淺。使我明白了只有嚴(yán)格的校規(guī)教育才能使學(xué)生們成為高素質(zhì)的人才.其中有幾點(diǎn)使我獲益匪淺。

一：“我是誰(shuí)”我覺(jué)得認(rèn)清這一點(diǎn)十分重要。因?yàn)橹挥姓_認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)才會(huì)找準(zhǔn)自己的定位在以后的學(xué)習(xí)中才會(huì)穩(wěn)定踏實(shí)，不浮不躁，努力學(xué)習(xí)成為一名可以為學(xué)校帶來(lái)榮譽(yù)的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

二：“束縛是為了飛的更遠(yuǎn)”俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。規(guī)矩是對(duì)一個(gè)人行為的規(guī)定。是為了使人們做得更好，成為高素質(zhì)的中國(guó)人。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校規(guī)。只有有了這些規(guī)定才會(huì)使人成長(zhǎng)，只有人們的不斷成長(zhǎng)社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，我們的國(guó)家才會(huì)強(qiáng)大。

最后我想說(shuō)，既然我們來(lái)到雙港中學(xué)成為其中的一員就要對(duì)得起這個(gè)身份。努力學(xué)習(xí)，不違反校規(guī)校紀(jì)成為一名使學(xué)校以我們?yōu)闃s的學(xué)生。我相信每個(gè)人都是最棒的。

中學(xué)生日記7

日期：7月29日星期三天氣：陰

今天上午，我們到天虹百貨買(mǎi)菜。

我和媽媽到了買(mǎi)菜地方，那里有水果和蔬菜，水果有桃子、雪梨、龍眼還有葡萄等水果。蔬菜有西紅柿、黃瓜、土豆還有辣椒等蔬菜。

我?guī)蛬寢屇眠^(guò)菜去過(guò)稱(chēng)打價(jià)錢(qián)，因?yàn)槲业氖痔〔荒芤幌聨蛬寢屵x的菜全拿去過(guò)稱(chēng)，所有我一個(gè)一個(gè)的拿，過(guò)稱(chēng)機(jī)的服務(wù)員是個(gè)姐姐，我把東西拿給她稱(chēng)，過(guò)了一段時(shí)間每次我拿東西去稱(chēng)，我就想那個(gè)姐姐肯定覺(jué)的很煩，因?yàn)槲夷昧舜蠹s20次東西過(guò)稱(chēng)，所以我覺(jué)的那個(gè)姐姐肯定很煩，過(guò)了一段時(shí)間換了個(gè)男的服務(wù)員，我覺(jué)的那個(gè)男的服務(wù)員不好，因?yàn)槲颐看文脰|西給他稱(chēng)，他稱(chēng)完了隨手一扔，所以我覺(jué)的這個(gè)服務(wù)員不好。

過(guò)了一段時(shí)間，我們終于買(mǎi)好了東西，然后我們高高興興的回家了。

中學(xué)生日記8

上周五，學(xué)校組織了一次春游——三、四年級(jí)一起去廣州番禺香江野生動(dòng)物園。哇！我們開(kāi)心得跳了起來(lái)。

終于盼到了這天，我們興高采烈、陸陸續(xù)續(xù)地上了車(chē)。一路上有說(shuō)有笑，不一會(huì)兒就到了動(dòng)物園門(mén)口。只見(jiàn)那里人山人海的，好不容易進(jìn)了去，一眼就看見(jiàn)許多丹頂鶴，有紅的、桃紅的、淡粉的，千姿百態(tài)。忽然，一只桃紅色的丹頂鶴張開(kāi)艷紅色的翅膀，雙腳踩出點(diǎn)點(diǎn)水花，翩翩起舞，如同仙子下凡。我毫不猶豫地拍下了這“千載難逢”的一刻……

再向前走就到了非洲海岸區(qū)，看過(guò)了非洲水鴨后，在一個(gè)深水池邊，我們看到了里面游者一只斑海豹。只見(jiàn)它換了一口氣后，來(lái)了個(gè)優(yōu)美的180度大翻身，扇子般的鰭輕輕地?fù)P起，帶斑點(diǎn)的身子優(yōu)雅轉(zhuǎn)著。大家都拿出相機(jī)，不偏不倚，拍到了斑海豹優(yōu)雅的身影。

繼續(xù)走，我們又看了鴕鳥(niǎo)、大象、長(zhǎng)頸鹿、斑馬……還坐了小火車(chē)，我還給葉老師當(dāng)了小導(dǎo)游呢！

啊！快樂(lè)的春游結(jié)束了，我們意猶未盡。回去的路上，車(chē)?yán)秫f雀無(wú)聲。同學(xué)們是和我一樣回味那些精彩時(shí)刻呢？還是在休息做白日夢(mèng)呢？或者在思考如何寫(xiě)這篇作文呢？這一次快樂(lè)的春游真是開(kāi)心而令人難忘啊！

中學(xué)生日記9

我們是地球母親的孩子，地球母親幾乎把所有所有寶貴的資源給了我們，我們貪婪的吸收著。不僅沒(méi)有給地球母親帶來(lái)回報(bào)，還使地球母親的身體越來(lái)越差。我們更應(yīng)該保護(hù)環(huán)境了。

說(shuō)起環(huán)境就得說(shuō)說(shuō)我的家鄉(xiāng)——湘鄉(xiāng)了。我的家鄉(xiāng)湘鄉(xiāng)有一條漣水河，在漣水河的對(duì)面就是美麗的碧洲公園。很早的時(shí)候，漣水河清澈見(jiàn)底波光粼粼，就像一面光滑的明鏡，在水中還可以清晰的看見(jiàn)橋的倒影。碧洲公園里風(fēng)光秀麗，小道小徑干干凈凈，綠樹(shù)成蔭。

現(xiàn)在的漣水河上漂浮著許多白色垃圾，河水也沒(méi)有原來(lái)清澈了，水里有許多類(lèi)似工業(yè)排放物的臟東西；碧洲公園里被清潔工阿姨打掃得干干凈凈，但剛掃干凈的地面又被游客隨手丟的垃圾弄臟了，其實(shí)不遠(yuǎn)處就有垃圾桶。

曲格平曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一個(gè)清潔美好的環(huán)境，在優(yōu)裕的條件也毫無(wú)意義。”南丁格爾也曾說(shuō)過(guò)：“人生欲求安全，當(dāng)有五要：一要清潔空氣；二要澄澈飲水；三要流通溝渠；四要打掃房屋；五要日光充足。”我相信，在我們的努力下，我們的家園一定會(huì)成為一個(gè)美麗、幸福、整潔、和諧的世界。

中學(xué)生日記10

8月25日星期六天氣睛

寶劍鋒從磨硒出，梅花香自苦寒來(lái)，對(duì)啊，只有像傳說(shuō)中的的鳳凰一樣，歷經(jīng)苦難，投入水中，經(jīng)過(guò)千錘百煉，才能浴火重生，成為光芒萬(wàn)丈的神鳥(niǎo)。軍訓(xùn)生活既鍛煉了體質(zhì)，又培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感，在我們的'高生涯中是挑戰(zhàn)，如果不經(jīng)歷的話(huà)，三年的高中生涯便不是圓滿(mǎn)的句號(hào)。達(dá)芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。

我們就算不勤勞一生，也要勤勞9天，我們也要珍惜與教官相處的時(shí)光，9天過(guò)去了，我們的生活都恢復(fù)原樣了，再也不可能見(jiàn)面了。我們的身上穿得是軍服，我們可以把自己想向成一個(gè)兵，只要穿一天，便是一天的兵。拿出自己最大的實(shí)力，就是對(duì)對(duì)手最大的尊敬，這是我最喜歡的一句話(huà)，現(xiàn)在的我們正在加強(qiáng)自己的實(shí)力，我們不要成為最差的，要成為最棒的，令人贊不絕口的，成為學(xué)校的驕傲。

我們是一個(gè)集體，而我是其中的一員，集體是由個(gè)體組成的，只有個(gè)體努力了，集體才能強(qiáng)大。讓我們大家一起為了班組努力吧！

中學(xué)生日記11

小米和小恩是一對(duì)十分游好朋友，兩個(gè)人學(xué)習(xí)在班級(jí)中是數(shù)一數(shù)二的。

一天，小米的父母出差，請(qǐng)小恩去他家玩。小米家的東西十分多，兩個(gè)人高興的玩了一上午。中午小米叫傭人買(mǎi)了許許多多好吃的。小恩發(fā)現(xiàn)花錢(qián)大手大腳的。對(duì)小米說(shuō)：“你著樣太浪費(fèi)”小米說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”小恩無(wú)奈的搖搖頭。

下午，兩人在一起做作業(yè)時(shí)小恩又發(fā)現(xiàn)小米有好多缺點(diǎn)。小恩“忍無(wú)可忍”時(shí)對(duì)小米說(shuō)：“小米，你不能那么浪費(fèi)”

小米說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”。

小恩氣沖沖的說(shuō)：“向你著樣不做只會(huì)說(shuō)。吃飯又浪費(fèi)。花錢(qián)大手大腳是不行的。你知道不知道紅軍長(zhǎng)征的辛苦他們吃的是樹(shù)皮。野草。對(duì)于他們著樣的條件把帝國(guó)主義者趕出祖國(guó)，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，多想想她們堅(jiān)苦生活”

小米聽(tīng)完著段話(huà)后羞愧不已。

中學(xué)生日記12

20xx年X月X日 星期X 晴

外面好暗，烏云將天空壓得好低，原本湛藍(lán)明凈的天空被染的無(wú)比的灰，好像此時(shí)的心情一樣，悲傷與無(wú)奈。

依舊攤開(kāi)熟悉的日記本，拿起握過(guò)無(wú)數(shù)次的筆，寫(xiě)下無(wú)比凝重的文字。不知道為什么，最近我的很不好，很不好。

在轉(zhuǎn)角，背后有個(gè)熟悉的身影，曾經(jīng)看過(guò)無(wú)數(shù)的背影，現(xiàn)在只能默默背對(duì)，忘記了一起走過(guò)的艱難與痛苦，忘記了彼此之間的依賴(lài)。心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)，是心痛嗎?既然已經(jīng)結(jié)束了，那又何必留戀呢?他永遠(yuǎn)都不會(huì)知道他的絕情早已讓我的心死了!!對(duì)于他，沒(méi)了回憶!

也許是傷的太深，還是留給明天吧!而此時(shí)我更應(yīng)該釋?xiě)选?/p>

總是在每個(gè)孤獨(dú)的時(shí)刻想起我無(wú)盡的冷漠。只剩下這頹廢的文字了。別的…

中學(xué)生日記13

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我吃完早飯，就聽(tīng)媽媽對(duì)我和爸爸、哥哥說(shuō)：“今天我們?nèi)ネ馄偶易隹汀！蔽腋吲d得一蹦三尺高，催爸爸快送我們?nèi)ネ馄偶摇?/p>

到了外婆家，我先向外公外婆問(wèn)好，就和小伙伴一起去打籃球了。

我們一人一組，共3組，我的隊(duì)叫“青龍隊(duì)”，哥哥的隊(duì)叫“猛虎隊(duì)”，伙伴的隊(duì)叫“火焰隊(duì)”。比賽開(kāi)始了，我們相互搶球，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。這時(shí)“猛虎隊(duì)”突然變快了，當(dāng)?shù)诙啽荣愰_(kāi)始的時(shí)候，“猛虎隊(duì)”立刻搶到了球，向籃框一次又一次投進(jìn)球。我和伙伴看了都呆若木雞。不一會(huì)兒，“猛虎隊(duì)”就勝了。我和伙伴都說(shuō)哥哥打籃球真棒，但心里卻不服氣，準(zhǔn)備和哥哥再打一次，可吃飯的時(shí)間到了，我和哥哥只能和小伙伴依依告別了。

下次去外婆家，我一定還去打籃球。

中學(xué)生日記14

今天清晨，我們決定去桃花園廣場(chǎng)鍛煉。

出了家門(mén)，我看見(jiàn)門(mén)前核桃樹(shù)的葉片上有許多水珠，樹(shù)干也濕漉漉的，才知道頭天晚上下雨了。當(dāng)時(shí)我一摸樹(shù)葉，滿(mǎn)手都是水珠，我急忙用兜里的紙把手擦干。我們跑到大路上，馬路上的車(chē)疾馳而過(guò)，三兩個(gè)行人匆匆忙忙地走著。

到了桃花園廣場(chǎng)，我開(kāi)始做體操。“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，早睡早起，我們來(lái)做運(yùn)動(dòng)……”伴隨著音樂(lè)聲，我很快做完體操。隨后，我就走到桃花園的跑步機(jī)邊，先伸出左腳踩上去，用手抓著扶手，跑了起來(lái)。因?yàn)槟昃檬蓿瑱C(jī)器出出“咣當(dāng)”、“咣當(dāng)”的聲響。我跑了十分鐘，跑完了，便坐在石頭上休息了幾分鐘，又去玩兒別的健身器材了。

鍛煉完身體后，我和媽媽向桃花園廣場(chǎng)另一道門(mén)跑去。園路兩旁的桃樹(shù)枝繁葉茂，回想起春天的時(shí)候，這里的桃花粉紅粉紅的，我仿佛聞到了濃郁的花香。這時(shí)，天空又下起了小雨，我和媽媽急忙向家的方向跑去……

中學(xué)生日記15

我的家住在新業(yè)廣場(chǎng)的附近，每逢周六下午，爸爸媽媽都會(huì)帶我去向往已久的新業(yè)廣場(chǎng)玩兒。

我依稀記得，過(guò)去的馬路寬敞，空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香讓我深深地?zé)釔?ài)我居住的環(huán)境！可是，現(xiàn)在你看這狗屎滿(mǎn)地，口香糖不下心成了廣場(chǎng)的裝飾品！以前的珍奇花朵已經(jīng)枯萎了，我看到它們的眼淚在暗示我們自己的行為，因?yàn)槲覀冊(cè)S多人已經(jīng)為所欲為了任性的環(huán)境態(tài)度。現(xiàn)在已經(jīng)樹(shù)林綠不成蔭，臟空氣導(dǎo)致我咳嗽，經(jīng)常是霧霾天，陰雨天……草地已經(jīng)光禿禿了好幾年，它每天都與死神抗?fàn)帲〔菰诹鳒I，大氣被破壞，叔叔阿姨哥哥姐姐們，您看到了嗎？一波未平，一波又起，以前的小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子。可是現(xiàn)在，人們可以喝的水剩得不多了，如果人類(lèi)再不節(jié)約用水，全球還能用幾年水？

我試著從自我做起，保護(hù)環(huán)境，我應(yīng)該從自我做起！我緊閉雙眼，想想那美麗未來(lái)的樣子，小狗的便便應(yīng)該被主人默默地清理干凈，并扔到垃圾桶內(nèi)。我的新業(yè)廣場(chǎng)還那么干凈下去。

綠色是地球爺爺?shù)膲?mèng)，也是我們大家的夢(mèng)。

第四篇：中學(xué)生日記

中學(xué)生日記1

春暖花開(kāi)的日子里，陽(yáng)光明媚，金梅迎新，十五的月亮真的要等到十六才圓么！

這是一個(gè)五十年一遇的好日子，百年不過(guò)兩次，這第一次就在這新春佳節(jié)之際遇到了，能不欣喜！

柳枝悄悄吐露著嫩綠，金黃色的迎春花兒把長(zhǎng)長(zhǎng)的的辮子在風(fēng)中舞動(dòng)，大地的色彩漸漸濃郁，河里的歡聲明快了起來(lái)。春風(fēng)吹來(lái)陣陣清香，溫潤(rùn)的空氣里彌漫著濃濃的節(jié)日快樂(lè)的氣氛，不為春節(jié)、不為元宵，只為那等待了半個(gè)世紀(jì)的慶典。前天，一場(chǎng)雨水節(jié)氣之后的飛雪，莫非也是為這節(jié)日做著彩排，把潔白的雪花飄飄的神韻呈現(xiàn)給你。

春來(lái)了，天暖了，遠(yuǎn)去的春天的繁華又慢慢重回天地間，風(fēng)景依舊、春光明媚。我們依然躑躅在走向遠(yuǎn)方的路上，風(fēng)光旖旎，心花在春風(fēng)中盛開(kāi)。心寬天自高，遠(yuǎn)處的風(fēng)光，同樣在陽(yáng)光下明媚，走過(guò)去又將別有洞天……

這是一個(gè)世紀(jì)的節(jié)日，讓陽(yáng)光在藍(lán)天下?tīng)N爛、讓那一片云彩和著鳳凰的神奇在颶風(fēng)中幻化出春天的舞蹈，春風(fēng)的溫暖，不再有秋寒的清涼，讓一葉小舟漂泊在蝴蝶淚匯聚而成的湖面上，快樂(lè)大家庭的成員淡雅妝容，品味著香茶清新、人人閑情逸致，但絕不能以懶洋洋的狀態(tài)，在優(yōu)雅的春的氣息里來(lái)把這一節(jié)日祝賀！

一天太少、一月太長(zhǎng)，一周永紅彤彤而過(guò)……

中學(xué)生日記2

許久沒(méi)有拿起筆，寫(xiě)過(guò)東西了，總感覺(jué)要寫(xiě)點(diǎn)什么，但又不知從何寫(xiě)起，今天就來(lái)談?wù)撘幌氯绾芜^(guò)好自己的高中生活吧！

也許你已經(jīng)踏出這個(gè)殿堂，也許你正在經(jīng)歷，也許你還在為之努力。又是一年開(kāi)學(xué)季，學(xué)校里又迎來(lái)了一批莘莘學(xué)子，個(gè)個(gè)滿(mǎn)心歡喜，懷揣著十幾年來(lái)的大學(xué)夢(mèng)，以及滿(mǎn)身的熱血，期盼著在大學(xué)中有所作為。看著他們，我似乎看到了自己的影子，三年前，我也是懷揣夢(mèng)想，步入大學(xué)的殿堂。現(xiàn)在，拿著鏡子照照自己，似乎已經(jīng)沒(méi)有了那份激情，剩下的只是對(duì)生活的抱怨和不堪的現(xiàn)狀。

放眼望去，校園里都是結(jié)伴而行，談笑風(fēng)生的陌生面孔，偶然間也會(huì)看到獨(dú)自行走的一兩個(gè)人，根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，我敢斷定，成群結(jié)伴的都是新生，然而那孤獨(dú)的一人，定是為著自己夢(mèng)想而奔波的人。我也是有著同樣的經(jīng)驗(yàn)，在開(kāi)學(xué)的前幾天，整日碌碌無(wú)為，閑的發(fā)慌，我便想找個(gè)同伴一起去圖書(shū)館，但是同伴都不想一起去，我便害怕，不敢獨(dú)自一人，老感覺(jué)一個(gè)人就是沒(méi)有朋友，但是有一天我鼓起勇氣，獨(dú)自去圖書(shū)館，我才發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人并不是孤獨(dú)的標(biāo)志，而是長(zhǎng)大而褪去恐懼的痕跡。

每個(gè)人都有自己的想法，都有自己的思維方式，你無(wú)法用自己的想法去控制其他人，只有按著自己的方式去生活，我非常喜歡“生活”這個(gè)字眼，它代表的是關(guān)于你的一切，而且生活的好壞全由你自己決定。任何人都無(wú)法去左右你的生活，由此才得出“我的未來(lái)我做主”。加油，去過(guò)自己喜歡的生活！

中學(xué)生日記3

今天，是我們?yōu)槠谖逄斓膶W(xué)軍活動(dòng)第二天，我們進(jìn)行了很多艱苦但很有用的訓(xùn)練：拉練能增強(qiáng)我們的耐力；站軍姿可以培養(yǎng)我們的毅力；整理內(nèi)務(wù)能鍛煉我們做家務(wù)的能力……

和其他班相比，我們班十分幸運(yùn)，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)幽默的、和藹可親的好教官，但我們并沒(méi)有因此放松對(duì)自己的要求，而是更加嚴(yán)格要求自己，因?yàn)槲覀儾幌胱尳坦賮G臉，更因?yàn)槲覀兪莵?lái)吃苦的，而不是來(lái)玩的，正如我們的口號(hào)一樣“我要訓(xùn)練！我要吃苦！我要成才！”。

只有你吃過(guò)苦，經(jīng)歷許多磨難，長(zhǎng)大后才有可能成才，所以古人說(shuō)“吃得苦中苦，方為人上人”。

今天下午訓(xùn)練時(shí)下起了小雨，結(jié)果一袋煙的工夫，我們這些家中的“小皇帝”“小公主”就快堅(jiān)持不住啦：腰酸了，腳痛了，肩膀也酸了……我也不列外，但我馬上又想到其他班的同學(xué)也一樣在堅(jiān)持，他們能挺住，我們也能！想到這里，我更精神了，其他同學(xué)也一樣，頓時(shí)有了萬(wàn)倍的力氣繼續(xù)訓(xùn)練……

雖然為期五天的學(xué)軍活動(dòng)很快會(huì)結(jié)束，但我們學(xué)到的本領(lǐng)卻不止一樣，我會(huì)永遠(yuǎn)把這次活動(dòng)的精神牢記在心中。

中學(xué)生日記4

開(kāi)學(xué)第二天，一切還是那么陌生，一切還是那么新鮮，而我對(duì)一切還是那么好奇。不知為何，我會(huì)不知所措，有一種莫名的壓抑。就因?yàn)槭惺敲＃胰缃褚渤蔀榱艘幻嬲氖腥藛幔?/p>

石門(mén)中學(xué)的的確確是名校，是我從小就開(kāi)始奮斗的目標(biāo)。但我只能說(shuō)，現(xiàn)在的我只是石中的學(xué)生，尚談不上是真正的石中人！這就是我在石中軍訓(xùn)第一日的感受。

早晨，緊張忙碌開(kāi)始了。天沒(méi)有因?yàn)槲覀円娪?xùn)就露出笑臉，陰雨綿綿。本以為艱苦的軍訓(xùn)就此告吹，心里偷著樂(lè)。而當(dāng)?shù)弥娪?xùn)地點(diǎn)轉(zhuǎn)移到教室時(shí)，我剎時(shí)體會(huì)到石中的嚴(yán)格，也因此為自己的僥幸心理感到羞愧。軍訓(xùn)照常進(jìn)行，不知不覺(jué)，同學(xué)中間有了種融洽、默契、團(tuán)結(jié)，而我班的軍訓(xùn)卻嚴(yán)格、認(rèn)真。這就是石中的風(fēng)格吧。

下午，那是一個(gè)讓我終生受益的下午！看見(jiàn)20xx屆優(yōu)秀的師兄師姐們，心里的畏懼立即變成了希望。聽(tīng)著他們的侃侃而談，我在思考我自己，茫茫的前路，我將何去何從？看著他們充滿(mǎn)期望的眼光，聽(tīng)著他們堅(jiān)定地說(shuō)要將接力棒交到我們手中，我又相信總有一天，我也會(huì)像他們一樣，在人群中閃光。他們身上所透出的勤奮、勇敢、自信、大方、堅(jiān)強(qiáng)又一次震撼了我，我再一次為自己的不知所措、莫名的壓抑感到羞愧！我見(jiàn)到了真正的石中人！

這一天，很充實(shí)；這一天，很有益；這一天，很感慨！

中學(xué)生日記5

上周五，學(xué)校組織了一次春游——三、四年級(jí)一起去廣州番禺香江野生動(dòng)物園。哇！我們開(kāi)心得跳了起來(lái)。

終于盼到了這天，我們興高采烈、陸陸續(xù)續(xù)地上了車(chē)。一路上有說(shuō)有笑，不一會(huì)兒就到了動(dòng)物園門(mén)口。只見(jiàn)那里人山人海的，好不容易進(jìn)了去，一眼就看見(jiàn)許多丹頂鶴，有紅的、桃紅的、淡粉的，千姿百態(tài)。忽然，一只桃紅色的丹頂鶴張開(kāi)艷紅色的翅膀，雙腳踩出點(diǎn)點(diǎn)水花，翩翩起舞，如同仙子下凡。我毫不猶豫地拍下了這“千載難逢”的一刻……

再向前走就到了非洲海岸區(qū)，看過(guò)了非洲水鴨后，在一個(gè)深水池邊，我們看到了里面游者一只斑海豹。只見(jiàn)它換了一口氣后，來(lái)了個(gè)優(yōu)美的180度大翻身，扇子般的鰭輕輕地?fù)P起，帶斑點(diǎn)的身子優(yōu)雅轉(zhuǎn)著。大家都拿出相機(jī)，不偏不倚，拍到了斑海豹優(yōu)雅的身影。

繼續(xù)走，我們又看了鴕鳥(niǎo)、大象、長(zhǎng)頸鹿、斑馬……還坐了小火車(chē)，我還給葉老師當(dāng)了小導(dǎo)游呢！

啊！快樂(lè)的春游結(jié)束了，我們意猶未盡。回去的路上，車(chē)?yán)秫f雀無(wú)聲。同學(xué)們是和我一樣回味那些精彩時(shí)刻呢？還是在休息做白日夢(mèng)呢？或者在思考如何寫(xiě)這篇作文呢？這一次快樂(lè)的春游真是開(kāi)心而令人難忘啊！

中學(xué)生日記6

有人問(wèn)我最甜的甜頭是什么？我會(huì)毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是動(dòng)腦筋！”

以前我不愛(ài)動(dòng)腦筋，每次遇到問(wèn)題就叫救星——媽媽?zhuān)看螊寢屄蛭抑v解直到告訴我答案時(shí)，我又覺(jué)得太簡(jiǎn)單了。從此我就養(yǎng)成了不愛(ài)動(dòng)腦筋的壞習(xí)慣。

但這次我嘗到了動(dòng)腦筋的甜頭。星期天的下午，我正在看“智慧之星”這個(gè)節(jié)目，電視里的選手在闖關(guān)，題目牌接二連三地更換著，選手回答的速度非常迅速。到了節(jié)目最難的題目——猜字謎，謎面是：半部春秋，選手們都答不出來(lái)。我趕緊喚來(lái)救星——媽媽?zhuān)瑡寢尶戳祟}目說(shuō)你自己動(dòng)動(dòng)腦筋吧。于是，我找來(lái)了一張紙，首先我想：半部春秋一定是半、春、秋這幾個(gè)字相加，可怎么相加都不像啊！我也不知哪兒來(lái)的一股勁，一個(gè)念頭從心里冒出：我一定要自己?jiǎn)为?dú)做出來(lái)！

于是，我又投入到緊張的戰(zhàn)斗中，我一會(huì)兒在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，一會(huì)兒抓耳撓腮……兩根眉毛緊緊地?cái)D在一起。

正在這時(shí)，媽媽的好朋友秦阿姨來(lái)了，我見(jiàn)了忙說(shuō)：“秦阿姨好。”“你好”，就在這一瞬間，我腦子里靈光一閃，答案躍進(jìn)我的腦海，秦不就是半個(gè)春加半個(gè)秋嗎？我怎么早沒(méi)想到呢？

我興奮地把答案告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后肯定地說(shuō)：“對(duì)，是秦字。還深藏不露呢，平時(shí)怎么看不出來(lái)。”我得意極了，調(diào)皮地做了個(gè)鬼臉。

開(kāi)動(dòng)腦筋嘗到甜頭的滋味比蜜還甜，從此我就改掉了不愛(ài)動(dòng)腦筋的壞習(xí)慣。

中學(xué)生日記7

我喜歡讀課文，但是不喜歡背誦課文。我總覺(jué)得背誦課文很難，就像擋路虎。

星期一早自習(xí)，老師讓我們背完第二課《雅魯藏布大峽谷》才下課。我們不服氣，有的同學(xué)小聲嘀咕，有的同學(xué)皺起了眉毛，有的嘟起了小嘴巴。

我二話(huà)不說(shuō)，就拿起語(yǔ)文書(shū)讀了起來(lái)：“邪魯藏布……”黃老師走過(guò)窗外，聽(tīng)到了我們朗朗的書(shū)聲，咧開(kāi)嘴笑了。這時(shí)候，我已經(jīng)把課文讀了五遍。這下應(yīng)該背得了吧。我邊把書(shū)合上邊說(shuō)：“先背第一自然段再背第二自然段。”

“在號(hào)稱(chēng)世界屋脊……”背著背著，我突然停下來(lái)了。“哦，卡詞了！”張譽(yù)笑著說(shuō)。我的臉一下就變成了紅彤彤的西紅柿了。于是，我繼續(xù)又讀了十遍。讀完后，我背了起來(lái)，接著傳來(lái)了一陣歡呼聲“耶”。我背完了，這個(gè)歡呼的人正是我。

星期二，老師又讓我們背誦第三課《鳥(niǎo)的天堂》。我早就猜到要背這一課了，這一課真是太長(zhǎng)了，我都要暈了。我一來(lái)到學(xué)校就拿起語(yǔ)文書(shū)在讀，差不多讀了二十遍才熟悉全文，但還是背不了。后來(lái)，我又讀了十遍課文，然后把書(shū)放在桌子上，大聲地背誦，沒(méi)想到我居然流暢地背了出來(lái)。

只要背完一篇課文，我就覺(jué)得背課文太簡(jiǎn)單了。因?yàn)橹灰J(rèn)真朗讀就一定能背出流暢又好聽(tīng)的課文。

中學(xué)生日記8

校園里的香樟又綠了，微風(fēng)拂過(guò)在那抖動(dòng)，它悄悄地?fù)芘覀兊男南遥智那臑槲覀兂懥擞忠粋€(gè)年輪的奏響曲。

十四歲，一個(gè)神秘而又充滿(mǎn)著疑惑的年紀(jì)，快樂(lè)中總會(huì)充滿(mǎn)著淡淡寧?kù)o，悲傷中總會(huì)充滿(mǎn)著絲絲惆悵。這個(gè)年代的我們是任性的，我們會(huì)因?yàn)楦改傅膰Z叨而不耐煩的摔門(mén)而去，卻沒(méi)有轉(zhuǎn)身看父母那臉失望的表情。其實(shí)，他們只是在用目前我們不理解的方式在關(guān)心著我們而已。

十四歲，一個(gè)快樂(lè)而又惆悵的年紀(jì)，這個(gè)年代的我們是變幻莫測(cè)的。我們都不會(huì)把人看透，更不會(huì)讓人看透自己，總是小心翼翼地掩飾著自己真實(shí)的一面，可有時(shí)候卻總會(huì)在不輕經(jīng)易間出賣(mài)了自己。我們是快樂(lè)的，談天說(shuō)地，天南海北，每天一大堆人似乎總有說(shuō)不完的話(huà)題。衣服、電視、八卦……各種話(huà)題都會(huì)引起共同的興趣，各種話(huà)題都可以引發(fā)出陣陣笑聲，可是我們又是惆悵的，每天總會(huì)把“郁悶”掛在嘴邊，總會(huì)無(wú)緣無(wú)故的嘆著氣。或許是因?yàn)楹团笥殉臣埽鋵?shí)更多的時(shí)候我們自己都不知道，或許是在怨老天不公平的待遇;或許是因?yàn)槌林氐膶W(xué)習(xí)壓力。不知道自己惆悵些什么，快樂(lè)不需要原因，不快樂(lè)更無(wú)需要原因，這或許便是十四歲最獨(dú)特的個(gè)性吧……

十四歲，花樣年華，讓我們闊步向前，用生命的筆書(shū)寫(xiě)著屬于我們的故事，讓我們每個(gè)人變成故事里的主角，上演豐富多彩瞬間。

中學(xué)生日記9

這幾天，黃老師布置了一項(xiàng)令我最煩惱最痛苦的作業(yè)——背誦《自然之道》。

有些人說(shuō)：“背誦其實(shí)很簡(jiǎn)單。”可是我沒(méi)看見(jiàn)過(guò)哪個(gè)同學(xué)背誦起來(lái)很容易的。哎，真煩。別管他，我還是先看課外書(shū)吧。

幾天過(guò)去，我還是不能背誦。心里想著利用早自習(xí)好好讀，爭(zhēng)取背誦。可是一到校，我總是控制不住自己。沒(méi)讀幾分鐘就分心了。不是跟袁煒宸講話(huà)，就是跟孟靖涵打鬧。黃老師看見(jiàn)了，嚴(yán)厲地批評(píng)我：“陽(yáng)濤，你一定要用心啊！”我馬上拿起書(shū)來(lái)讀，可不久就放棄了。我拿書(shū)遮住自己的頭，跟袁煒宸講話(huà)。不知怎么的，黃老師還是發(fā)現(xiàn)了我。我一邊讀一邊想，黃老師是有透視眼嗎？太可怕了，我還是認(rèn)真讀吧。可是，我還沒(méi)讀完一遍，下課鈴就響了，我一下飛了出去。

終于放學(xué)了，我回家把所有書(shū)面作業(yè)做完，只剩下背誦。我把作業(yè)全部給爸爸檢查。爸爸明知故問(wèn)：“你還有作業(yè)沒(méi)做完嗎？”我只得老老實(shí)實(shí)回答；“背誦！”“還不快去讀！”爸爸吼道。

沒(méi)辦法，我只好回房間讀書(shū)。可是，我看到桌子上有一本課外書(shū)，于是拿起來(lái)看了幾頁(yè)。怕爸爸發(fā)現(xiàn)，我又讀了幾句書(shū)。太累了，我躺到床上休息了幾分鐘。爸爸發(fā)現(xiàn)了，用了他的獨(dú)門(mén)絕技——獅子吼，差點(diǎn)把我耳朵震聾了。最后丟下一句話(huà)；“今天你必須背完，不背完不能睡覺(jué)。”

事已至此，我只得認(rèn)認(rèn)真真，一心一意地讀了起來(lái)。一遍一遍讀，讀到差不多能背了，我就去爸爸那里過(guò)關(guān)。結(jié)果沒(méi)能過(guò)關(guān)，我回頭又讀了五六遍。再次過(guò)關(guān)，結(jié)果就能背誦了。

中學(xué)生日記10

4月8日，我們四至六年級(jí)的學(xué)生去了向往已久的紹興市青少年活動(dòng)中心。

汽車(chē)在寬闊的馬路上行駛著，約行了1小時(shí)左右到了我們的目的地——紹興市青少年活動(dòng)中心。一進(jìn)大門(mén)，感覺(jué)這里空氣特別清新，風(fēng)微微吹過(guò)，還帶來(lái)花兒的淡淡芳香，真是一個(gè)學(xué)習(xí)生活的好地方，我們將在這里度過(guò)難忘的一天。

上午我們?nèi)ソz網(wǎng)花藝室學(xué)習(xí)絲網(wǎng)花的制作。走進(jìn)教室，我們被各種各樣的絲網(wǎng)花吸引住了，暗自決心一定要學(xué)會(huì)這一絕招。講課老師來(lái)了，他先用電腦給我們看制作的材料、方法、過(guò)程，還不時(shí)停下來(lái)再仔細(xì)的講解一遍、示范一遍，我們也聽(tīng)得非常認(rèn)真。接下來(lái)該由我們邊做邊學(xué)了。小組長(zhǎng)把材料領(lǐng)來(lái)發(fā)到我們每個(gè)人手里，有鐵絲、絲網(wǎng)、花芯、自粘膠帶、葉子、尖刀繞圈套筒等，我們用大小繞圈套筒各做了3個(gè)圓圈，接著用絲網(wǎng)把鐵圈包起來(lái)，剩下的絲網(wǎng)做了一個(gè)小花蕾，都用qq線繞起來(lái)，然后把做好的圈捏成花瓣的形狀，用膠帶把花瓣和花芯、花蕾綁在鐵絲上，最后套上葉子，一束漂亮的絲網(wǎng)花就做好了。

下午，我們又上了一節(jié)環(huán)保課——建設(shè)未來(lái)的學(xué)校，同學(xué)們用積木和一些道具搭出了環(huán)保低碳的美麗校園。還到戶(hù)外做了一個(gè)集體游戲——步調(diào)一致，把腳踩在木板上，喊口令一起向前走，因我們組沒(méi)有配合好，老是最后一名，夠“慘”！

這一天雖然很累，但我們?cè)谕嬷袑W(xué)到了很多知識(shí)。

中學(xué)生日記11

星期六下午，我在小樹(shù)林上作文課，當(dāng)鄒老師走進(jìn)教室的時(shí)候，老師說(shuō)：“今天，老師要在班級(jí)里舉行一場(chǎng)抽獎(jiǎng)活動(dòng)。”可有趣了，快來(lái)看看吧！

首先，鄒老師先拿出一張折疊的紙，上面寫(xiě)著東、西、南、北，反面是相應(yīng)的獎(jiǎng)品名字和哭臉，接著老師介紹游戲規(guī)則，規(guī)則是說(shuō)出方向，再說(shuō)10以?xún)?nèi)的其中一個(gè)數(shù)字。當(dāng)老師說(shuō)出每個(gè)人的號(hào)碼的時(shí)候，我們都非常緊張，然后，老師拿出花花綠綠的獎(jiǎng)品時(shí)，每個(gè)人都是興高采烈地跳起來(lái)了。老師說(shuō)：“有抽到號(hào)碼的同學(xué)才能有機(jī)會(huì)參加抽獎(jiǎng)。

當(dāng)在抽號(hào)碼時(shí)，大家都非常得緊張，第一個(gè)同學(xué)真是個(gè)幸運(yùn)者呀！他說(shuō)方向和數(shù)字真實(shí)太巧了，他喜歡的獎(jiǎng)品玩具竟然是他的，每個(gè)男生又羨慕又嫉妒……在這時(shí)候，忽然，老師說(shuō)： “8號(hào)”，這個(gè)是我的號(hào)碼呀！我說(shuō)出的方向是東，數(shù)字是5，那個(gè)同學(xué)從左邊開(kāi)始到了第五下完，竟然中獎(jiǎng)了，我中了貼貼紙，正是我想要的東西，太高興了，真是太幸運(yùn)了！

接著同學(xué)們都是東西南的.方向，沒(méi)有人選北。結(jié)果，第9個(gè)抽獎(jiǎng)的同學(xué)方向選北，號(hào)數(shù)是5，她也中獎(jiǎng)了，她中了甲蟲(chóng)橡皮擦，比我的運(yùn)氣還要好，太幸運(yùn)了！

沒(méi)被抽到的同學(xué)都著急了，老師說(shuō)：“沒(méi)有抽中的同學(xué)不要急，可以玩手心手背的游戲來(lái)中獎(jiǎng)，結(jié)果，只有一個(gè)男同學(xué)沒(méi)中，其他都中了。

抽獎(jiǎng)不止是靠運(yùn)氣，還要靠大腦的思維能力哦！

中學(xué)生日記12

星期四的時(shí)候，我們進(jìn)行了期中考試，我考得不是很理想，我現(xiàn)在也說(shuō)不出口，你們自己往下看吧。

讓我們回到當(dāng)天。

今天，我們老師說(shuō)要期中考試，個(gè)個(gè)心里都很緊張，就怕自己這次會(huì)沒(méi)考好，所以，當(dāng)天早上一來(lái)，大家就開(kāi)始了緊張的復(fù)習(xí)，到了考試的時(shí)候，我的心跳得撲通撲通的，緊張死了，我就搞不明白，為什么被人就能表現(xiàn)得那么淡定，而我，總是緊張兮兮，我真搞不懂，他們是怎樣做到的。

開(kāi)始考試了，我一看，哎，這些，我好像會(huì)哦，可是為什么總是表現(xiàn)的像永遠(yuǎn)不會(huì)會(huì)的樣子呢？不過(guò)，我心里永遠(yuǎn)然為我是會(huì)的。”終于寫(xiě)完了。“我一邊輕輕的說(shuō)，一邊伸了一個(gè)懶腰。

時(shí)間快速的像飛的一樣，一下子，就到了第三節(jié)課，老師開(kāi)始報(bào)成績(jī)了，”宋晶晶，88。5····。“哎，考了個(gè)88。5回去肯定又是一頓罵。

我性情低落的回到了家，告訴了媽媽我的成績(jī)，媽媽看看了看試卷，不但沒(méi)打我，而且還鼓勵(lì)我，但是，鼓勵(lì)后面，哈是有點(diǎn)罵的語(yǔ)句的。

中學(xué)生日記13

相信你一定會(huì)遇到使自己恐懼的事情吧，我也有，但是我鍛煉了自己，克服了恐懼。

有一次傍晚，天色很黑，外面下著傾盆大雨。我正在家里津津有味地看著電視，“冰冰，快，幫我到樓下去拿報(bào)紙。”爸爸懶洋洋地說(shuō)道。“好，沒(méi)問(wèn)題。”我自信地說(shuō)。于是，我拿了信箱的鑰匙向樓下走去。但是一看到外面雷電交加，我的雙腿就有些發(fā)軟。但已經(jīng)在爸爸面前夸下海口，不能出爾反爾，我只好硬著頭皮去取。到了樓下，我把鑰匙對(duì)準(zhǔn)信箱的鎖洞，可怎么插也插不進(jìn)去。這時(shí)，一道閃電一閃而過(guò)，照在信箱上。原來(lái)我把501的信箱看成202的信箱了。接下來(lái)還算老天有眼，比較順利地取出了報(bào)紙。取好報(bào)紙后，我頭也不回地往樓上跑，跑到四樓才發(fā)現(xiàn)，鑰匙還插在信箱上。只得趕緊回去取鑰匙。之后，我“噌、噌、噌”直奔五樓。到了家里，爸爸笑嘻嘻地看著我說(shuō)：“鑰匙給我吧，報(bào)紙拿到了么？”我氣喘吁吁地回答：“給你鑰匙，我拿到了報(bào)紙。”說(shuō)著，我把報(bào)紙遞給了爸爸。可當(dāng)我第二天白天去取信時(shí)，發(fā)現(xiàn)昨晚把鑰匙取回來(lái)了，可沒(méi)有鎖好報(bào)紙箱。真是自己嚇自己，我覺(jué)得好笑極了。

現(xiàn)在，我恍然大悟：要想鍛煉膽量，就必須得戰(zhàn)勝我心中的“鬼”，千萬(wàn)別心里有鬼，自己嚇自己。

中學(xué)生日記14

今天，我的牙齒疼得很厲害，媽媽帶我去樂(lè)從醫(yī)院看牙。一走進(jìn)牙科門(mén)診，有很多人排隊(duì)等候。有小孩、有大人、還有老爺爺，他們可能跟我一樣，平時(shí)不注意保護(hù)牙齒，所以讓細(xì)菌趁虛而入了。

“王潤(rùn)澤！”護(hù)士叫到我的名字，把我?guī)У结t(yī)生的治療室。我看見(jiàn)醫(yī)生用的治療工具有鉆子、鉗子、錘子、鉤針……像是一個(gè)工匠一樣。看到這些工具，我的腿忍不住的發(fā)抖，心里又緊張又害怕。這時(shí)，醫(yī)生走過(guò)來(lái)很溫跟地對(duì)我說(shuō)：“小朋友別害怕，一點(diǎn)也不疼，躺到這里，我給你檢查一下。”醫(yī)生用一枚帶鉤的針跟一個(gè)小鏡子認(rèn)真地檢查，并把我的牙齒清洗的干干凈凈。醫(yī)生告訴我，你的牙齒里有兩個(gè)小黑洞，里面殘留的食物滋養(yǎng)了很多的細(xì)菌，必須把黑洞補(bǔ)好，不然我的這兩顆牙齒都會(huì)被細(xì)菌吃掉的。隨后，醫(yī)生在小黑洞里注射了一些白色的東西，把黑洞填滿(mǎn)了。我照鏡子一看，咦！黑洞不見(jiàn)來(lái)了，只留下了兩個(gè)小補(bǔ)丁，我的牙齒也沒(méi)有這么疼了。

通過(guò)這次拔牙，我下定決心，為了有一口健康、潔白的牙齒，我要每天早晚堅(jiān)持刷牙，并且跟以前愛(ài)吃的巧克力、糖果說(shuō)再見(jiàn)。

中學(xué)生日記15

不知道一個(gè)人，會(huì)喜歡多少人，不知道一輩子會(huì)被多少人喜歡，不知道一輩子會(huì)記得幾個(gè)人，不知道一輩子會(huì)被幾個(gè)人記住？

我們總是這樣或深或淺的出現(xiàn)在別人的記憶里，或深或淺的記住幾個(gè)人，記憶力的那些人，有些人給了我們感動(dòng)，有些人給了我們疼痛，而我們終究不知，在別人的記憶里，你是否也扮演著同樣的位置，取暖回憶，我們記住那個(gè)人感動(dòng)的瞬間，是否也被別人記住，不敢輕易的去付諸感情，因?yàn)榕卤豢辞澹驗(yàn)椴恢滥懿荒艿玫酵鹊膬稉Q，若是用一往情深，換來(lái)情深緣淺的結(jié)局，自己能不能承受哪一份卑微。

小的時(shí)候喜歡一個(gè)人，就是單純的喜歡，沒(méi)有什么道理，可是是他某天一件別致的衣衫，可能是淪陷在他的眼眸，可能是菱角分明的臉，可能是帶著磁性的聲音，可能僅僅只是一個(gè)善意的微笑，那時(shí)候的喜歡無(wú)關(guān)于面包，房子，只是在哪個(gè)黃金分割點(diǎn)，我恰好遇到了你。

我們可能會(huì)喜歡很多人，可能在這個(gè)過(guò)程中會(huì)淡忘了很多人，可是總有一個(gè)人會(huì)讓你想起來(lái)就錐心的疼，這個(gè)人可能會(huì)隨著你的婚姻，你的愛(ài)人的到來(lái)慢慢消逝，也可能在你穩(wěn)固的婚姻背后變成了一根刺入肌膚的刺，每挑動(dòng)一次，就會(huì)大動(dòng)干戈，讓你不敢輕易視于人前。

第五篇：中學(xué)生日記

一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生的日記:

最近看到老師怕學(xué)生，心里就解氣，尤其看到那么多的老師都怕學(xué)生，就更解氣。現(xiàn)在教育都產(chǎn)業(yè)化了，我們成了消費(fèi)者，教師就自然是服務(wù)者了。我們是來(lái)接受你的服務(wù)的，不是來(lái)受你的氣的。哪有服務(wù)員打消費(fèi)者的啊，只有消費(fèi)者刁難服務(wù)員的。我們現(xiàn)在是上帝，教師自然就是奴隸了。

我曾經(jīng)打過(guò)一個(gè)老師，我上課的時(shí)候看小說(shuō)，她不讓看，要沒(méi)收，我不給，她奪我的，我踹了她一腳，她去一邊哭去了，后來(lái)班主任要讓我向她道歉，寫(xiě)檢查，我不寫(xiě)，他不讓我 進(jìn)教室。我憑什么不進(jìn)？我爸到學(xué)校一鬧，他乖乖地讓我進(jìn)了教室，也沒(méi)有向那個(gè)老師道歉。后來(lái)那個(gè)老師嫌丟人，不當(dāng)老師，走了。

我們不怕老師，家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)都在給我們撐腰，我們怕什么啊。

我們每天要玩，他們不讓?zhuān)且屛覀儗W(xué)習(xí)那些乏味的知識(shí)，還說(shuō)什么以后要用，要我們考大學(xué)，為祖國(guó)出力。我們不上自習(xí)，要去網(wǎng)吧，他們還不讓。你說(shuō)我們能和老師處好關(guān) 系嗎？不過(guò)我們不怕，他敢說(shuō)我們，我們就能報(bào)復(fù)他，每次考試完之后，學(xué)校不敢公布我們的個(gè)人成績(jī)，怕傷我們的自尊的時(shí)候，但是學(xué)校敢公布每個(gè)老師所帶班級(jí)的總成績(jī)，敢給老師排隊(duì)，老師要管我們，我們就不給他參加考試，讓他多幾個(gè)零分；他來(lái)動(dòng)員我們讀中職的時(shí)候，不管他怎樣宣傳，誘騙，我們就是不去，讓他完不成任務(wù)，遭扣績(jī)效工資，看他怕不怕我們。

老師總是教育我們要怎么怎么有禮貌，遵守這個(gè)紀(jì)律，那個(gè)紀(jì)律，和我們?cè)诩依锖蜕鐣?huì)上接受的教育完全不同。社會(huì)上像老師那樣的人能吃得開(kāi)嗎？只有受氣的份。父母就經(jīng)常教 育我們要敢打敢拼，什么都不要怕，網(wǎng)絡(luò)上也是打打殺殺的，憑什么就讓我們安分啊？不過(guò)現(xiàn)在的老師也懂規(guī)矩了，不敢說(shuō)我們什么了，基本上我們想干什么就干什么，他怕我們。每學(xué)期學(xué)校要組織我們給老師打分，哪個(gè)老師平時(shí)管我們多，我們就給他打零分，讓 他吃不了兜著走，不管我們的，我們可以給他滿(mǎn)分。

這些老師還總說(shuō)我們不好好學(xué)習(xí)，以后要后悔的。我們才不后悔呢，你看現(xiàn)在考上大學(xué)的有幾個(gè)能念得起的；即使大學(xué)畢業(yè)了，有幾個(gè)能就業(yè)的？你看現(xiàn)在那些老師來(lái)求我們讀中職那可憐兮兮的樣子，一個(gè)月那幾個(gè)工資還不如農(nóng)民工干幾天臨活，這就是他們那時(shí)認(rèn)真讀書(shū)的下場(chǎng)，還他媽昏頭昏腦來(lái)騙我們，想把我們也拉下水，還不如我們現(xiàn)在這樣自由地玩，早早到社會(huì)上闖蕩，還能當(dāng)?shù)仄α髅ィ嗪冒。嘧杂砂?

在這里我要謝謝所有專(zhuān)家學(xué)者制定的《未成年人保護(hù)法》，保護(hù)我們這些不想讀書(shū)的學(xué)生，謝謝社會(huì)各界對(duì)我們的理解，謝謝家長(zhǎng)對(duì)我們的教育，謝謝各位了！