第一篇：雙語(yǔ)小學(xué)部2009~2010春學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃

雙語(yǔ)小學(xué)部2010~2011春學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃

參與學(xué)校的管理工作，提高隊(duì)員的管理能力，發(fā)揮他們小主人精神，把少先隊(duì)員培養(yǎng)成社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)，這是開(kāi)展好少先隊(duì)工作的重要保證。

1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

（1）提倡做學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員。學(xué)習(xí)是使每一名輔導(dǎo)員不斷進(jìn)步的唯一途徑。應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

一、要認(rèn)真積極參加上級(jí)組織的培訓(xùn)工作。

二、要認(rèn)真學(xué)習(xí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》，明確少先隊(duì)輔導(dǎo)員在少年兒童每個(gè)年齡階段的具體任務(wù)。

三、要讀書(shū)，學(xué)習(xí)，提倡輔導(dǎo)員老師寫(xiě)教育隨筆，不斷提高輔導(dǎo)員的工作水平和能力，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

（2）努力為輔導(dǎo)員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。把輔導(dǎo)員取得的榮譽(yù)、獎(jiǎng)勵(lì)作為年度考核的重要依據(jù)，為輔導(dǎo)員的成長(zhǎng)與發(fā)展創(chuàng)造更為有利的條件。

2、積極探索少先隊(duì)文化建設(shè)。

（1）培養(yǎng)一支有組織有活力的少先隊(duì)組織，充分發(fā)揮少先隊(duì)干部組織在隊(duì)的建設(shè)及教育課程改革中的重要作用。中隊(duì)輔導(dǎo)員要學(xué)會(huì)放手，充分發(fā)揮隊(duì)干部的積極性與主動(dòng)性，創(chuàng)造性，活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給少先隊(duì)員，選拔一批骨干隊(duì)干部作為大隊(duì)委的候選人，從而進(jìn)一步提高少先隊(duì)干部的能動(dòng)性。

（2）利用好板報(bào)，櫥窗等文化宣傳陣地，增強(qiáng)少先隊(duì)文化的感染力，教育少先隊(duì)員堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊(duì)干部標(biāo)志，加強(qiáng)學(xué)生的自主管理。

（3）堅(jiān)持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，做到規(guī)范，有教育意義。學(xué)生要唱響國(guó)歌，熱愛(ài)國(guó)旗，知道升國(guó)旗時(shí)的禮節(jié)。

（三）進(jìn)一步深入推進(jìn)少先隊(duì)品牌活動(dòng)，加強(qiáng)少先隊(duì)工作的氛圍

1、積極開(kāi)展“手拉手”互助活動(dòng)：

“手拉手”互助活動(dòng)的宗旨是：通過(guò)少先隊(duì)員和隊(duì)組織之間的交流、互助、服務(wù)，引導(dǎo)少年兒童了解國(guó)情，認(rèn)知社會(huì)，從小培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義精神，培養(yǎng)樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的健全人格。本學(xué)期將繼續(xù)努力做好貧困學(xué)生、結(jié)對(duì)學(xué)校與外來(lái)民工子弟學(xué)校的“手拉手”活動(dòng)，積極開(kāi)展隊(duì)的活動(dòng)交流、愛(ài)心捐助、“六一”文藝匯演等交流活動(dòng)。

2、扎實(shí)推進(jìn)與落實(shí)“雛鷹爭(zhēng)章”：

本學(xué)期，根據(jù)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》對(duì)各年級(jí)基礎(chǔ)章目的爭(zhēng)章要求，爭(zhēng)校級(jí)“和和”章，如一年級(jí)爭(zhēng)“星星火炬章”、通過(guò)開(kāi)展的爭(zhēng)章活動(dòng)，鼓勵(lì)少年兒童從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過(guò)定章、爭(zhēng)章、考章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。

3、認(rèn)真組織“民族精神代代傳”活動(dòng)

本學(xué)期結(jié)合“學(xué)雷鋒”活動(dòng)、清明掃墓、端午節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日和主題活動(dòng)，以弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神為主題，以豐富多彩的體驗(yàn)教育活動(dòng)為載體，通過(guò)形式多樣的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童以少先隊(duì)中隊(duì)、小隊(duì)的組織形式，開(kāi)展一系列活動(dòng)，教育引導(dǎo)少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)涵，感受民族精神的偉大力量，逐步樹(shù)立民族自尊心和自豪感，從小立志為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。

（四）拓寬教育途徑，培養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)

1、結(jié)合德育處邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員參與，指導(dǎo)大、中隊(duì)活動(dòng)，邀請(qǐng)校外的知識(shí)分子給隊(duì)員做專題講座，與交警隊(duì)、環(huán)保局、消防隊(duì)等基地活動(dòng)結(jié)合起來(lái)展開(kāi)走向社會(huì)的調(diào)查采訪活動(dòng)，擴(kuò)展少先隊(duì)員的知識(shí)面。

2、結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展富有文化氣息的“經(jīng)典誦讀節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“數(shù)學(xué)節(jié)”活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得知識(shí)、得到成長(zhǎng)，從而培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

3、結(jié)合德育處開(kāi)展中隊(duì)主題觀摩活動(dòng)，落實(shí)好相關(guān)的中隊(duì)、主題、時(shí)間，起到一個(gè)示范引領(lǐng)作用。配合德育處開(kāi)展心理健康知識(shí)教育的講座和相關(guān)活動(dòng)。

4、密切家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家庭教育和社區(qū)教育對(duì)學(xué)生影響的重要作用，在成立家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步密切聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校對(duì)學(xué)生各方面的教育要求，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議，形成合力，共同把學(xué)生教育好。班主任、班輔導(dǎo)要通過(guò)各種形式主動(dòng)做好家校聯(lián)系工作。假期做好和社區(qū)的聯(lián)系工作，通過(guò)節(jié)假日的社區(qū)游藝活動(dòng)，豐富學(xué)生生活，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。

五、活動(dòng)具體安排：

二月份主題：播種好習(xí)慣

1、寒假活動(dòng)情況匯總。

2、抓好新學(xué)期校園環(huán)境布置，更換櫥窗、板報(bào)等。

3、繼續(xù)開(kāi)展“最佳文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，規(guī)范各項(xiàng)制度。

三月份主題：雷鋒精神伴我行

1、繼續(xù)開(kāi)展好習(xí)慣養(yǎng)成教育

2、開(kāi)展“送給媽媽一份快樂(lè)”“雷鋒精神伴我行”主題活動(dòng)。

3、植樹(shù)節(jié)開(kāi)展“綠色暢想”主題活動(dòng)。

4、出一期墻板報(bào)

四月份：革命烈士在我心

1、開(kāi)展班隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng)（好習(xí)慣養(yǎng)成教育）

2、開(kāi)展“革命烈士在我心中”主題活動(dòng)。

3、好習(xí)慣伴我行——“文明禮儀帶回家”活動(dòng)。

4、4月22日世界地球日，開(kāi)展“關(guān)愛(ài)地球”環(huán)保教育活動(dòng)。

五月份:紅色五月促我學(xué)

1、開(kāi)展“紅五月”—“小能手”手工技能賽（中隊(duì)活動(dòng)）

2、“六一”活動(dòng)準(zhǔn)備。

3、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流

六月份：：快樂(lè)成長(zhǎng)共飛翔

1、隆重慶祝“六一”兒童節(jié)

2、各項(xiàng)資料匯總，撰寫(xiě)少先隊(duì)工作總結(jié)。

3、部署暑期少先隊(duì)活動(dòng)。

4、出一期黑板報(bào)，主題：我們的六一七、八月份：

假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

第二篇：小學(xué)部2014年春學(xué)期工作計(jì)劃

興化市樂(lè)吾實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部2014年春學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以“三園”（書(shū)香校園、成長(zhǎng)樂(lè)園、愛(ài)心家園）建設(shè)為抓手，踐行“誠(chéng)信第一，質(zhì)量至上”的辦學(xué)思想，全面推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，提高管理效能，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持立德樹(shù)人，加快特色建設(shè)，努力讓每位師生都擁有學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

二、工作目標(biāo)

1.管理團(tuán)隊(duì)和諧協(xié)作，工作積極務(wù)實(shí)，控流招生達(dá)到總校規(guī)定要求。

2.強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律，建立有效的考勤、考績(jī)制度。

3.安全防范措施扎實(shí)，管理細(xì)致到位，確保零事故。

4.教師培訓(xùn)成效明顯，打造學(xué)習(xí)型群體；教學(xué)科研切實(shí)有效。以“減負(fù)提質(zhì)·高效快樂(lè)”為主旨，初步建立快樂(lè)課堂教學(xué)模式。

5.班級(jí)常規(guī)管理精細(xì)規(guī)范，文化氛圍濃郁，特色明顯。

6.年級(jí)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量名列全市前茅。提優(yōu)補(bǔ)差工作成效明顯。

7.五大特色工程建設(shè)堅(jiān)持不懈，成果顯著。

8.學(xué)生校園生活幸福指數(shù)高，習(xí)慣好，學(xué)習(xí)棒，身心佳，爭(zhēng)做美德少年蔚然成風(fēng)，大部分學(xué)生獲得學(xué)校或班級(jí)表彰。

三、主要工作

（一）以“師德師能”為核心，加快兩支隊(duì)伍建設(shè)

1.管理團(tuán)隊(duì)追求卓越

以辦出品牌學(xué)校為己任，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀（十八大報(bào)告提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善），坦誠(chéng)合作，率先垂范，科學(xué)籌劃學(xué)部發(fā)展，咬定工作目標(biāo)，明確分工責(zé)任，規(guī)劃實(shí)施方案，細(xì)化推進(jìn)過(guò)程，積極為學(xué)部、為師生做好每件事。每位行管人員要善于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，勤于總結(jié)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，敢于創(chuàng)新，做教師的楷模。

2.教師隊(duì)伍愛(ài)崗敬業(yè)

（1）塑造師表。雁過(guò)留聲，人過(guò)留名。教育之道，愛(ài)與榜樣而已。在我們的教

1育工作中，作為老師首先必須要有愛(ài)心，一顆熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)自己本職工作的心。其次，在工作中要有高度的責(zé)任感、事業(yè)心，全力履行職責(zé)和義務(wù)；兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)，做好學(xué)生的表率。第三，老師應(yīng)該有著開(kāi)闊的胸懷，心中充滿陽(yáng)光，真情對(duì)待每位學(xué)生，用心呵護(hù)“問(wèn)題”學(xué)生，靜聽(tīng)花開(kāi)的聲音。學(xué)部將弘揚(yáng)師德典型，認(rèn)真推選“師德標(biāo)兵”、“模范班主任”及“優(yōu)秀員工”，發(fā)揮優(yōu)秀教師高尚師德的導(dǎo)向和示范作用。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生、接受學(xué)生家長(zhǎng)宴請(qǐng)或財(cái)物饋贈(zèng)等有違師德的現(xiàn)象，對(duì)師德失范行為，評(píng)先晉級(jí)一票否決。

（2）錘煉師能。一是讀書(shū)。教師讀書(shū)，成就自己、潤(rùn)澤校園、幸福學(xué)生，是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的快車(chē)道。每位教師要以快樂(lè)學(xué)習(xí)的心態(tài)，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力；以善于學(xué)習(xí)的智慧，提高自己的工作績(jī)效；以淡定學(xué)習(xí)的追求，提升自己的人生境界。時(shí)刻不忘“非學(xué)無(wú)以廣才，非學(xué)無(wú)以明識(shí)，非學(xué)無(wú)以立德”，努力在“博學(xué)之,審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之”上下功夫、見(jiàn)成效。學(xué)部將制定教師讀書(shū)方案，推薦閱讀書(shū)目，定期舉辦讀書(shū)心得交流，評(píng)比最佳讀書(shū)教師。二是引領(lǐng)。通過(guò)有計(jì)劃地走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，讓老師聆聽(tīng)專家教誨，領(lǐng)悟大師教學(xué)風(fēng)采，開(kāi)闊教師的專業(yè)視野；通過(guò)以老帶新，構(gòu)建成長(zhǎng)共同體。實(shí)施師徒結(jié)對(duì)，加速青年教師成長(zhǎng)過(guò)程。通校校本教研，以“快樂(lè)高效課堂”為核心，以課題研究為抓手，促進(jìn)備課組、教研組活動(dòng)有品味、有影響，練就教書(shū)育人真本領(lǐng)。三是促進(jìn)。為教師成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)，每周活動(dòng)有安排，構(gòu)建各種展示、評(píng)比平臺(tái)，開(kāi)展優(yōu)秀課評(píng)比、教學(xué)案例評(píng)比、讀書(shū)征文、教學(xué)反思評(píng)比，鼓勵(lì)教師參加教育行政部門(mén)組織的各種教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。四是考核。以五認(rèn)真為重點(diǎn)，建立科學(xué)的考評(píng)機(jī)制，注重考核的過(guò)程性、發(fā)展性、動(dòng)態(tài)性，建立起完備、詳實(shí)的教學(xué)實(shí)績(jī)量化考核基礎(chǔ)臺(tái)賬，逐步形成優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、促進(jìn)師能提高的考評(píng)機(jī)制。

二、以“誠(chéng)信”為準(zhǔn)則，全面提升教育質(zhì)量

1.誠(chéng)信第一。“誠(chéng)信第一”是質(zhì)量提升的前提，更是信誠(chéng)教育集團(tuán)的核心價(jià)值 觀。我們將始終以真實(shí)激勵(lì)為前提，踐行“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。每次考試，要組織人員精心編制試卷，認(rèn)真編排試場(chǎng)，嚴(yán)格監(jiān)考，公正閱卷，仔細(xì)登分。對(duì)家長(zhǎng)的來(lái)電來(lái)訪，特別是他們的困難疑惑，每位教師都要坦誠(chéng)應(yīng)對(duì)，面對(duì)工作的得與失，與家長(zhǎng)一同分享孩子成長(zhǎng)的快樂(lè)，幫助家長(zhǎng)排解教育子女的難題，彌補(bǔ)學(xué)部工作的不足，不斷完善服務(wù)體系，讓家長(zhǎng)得到滿意的答案。??讓“誠(chéng)信樂(lè)吾”，“樂(lè)吾誠(chéng)信”譽(yù)滿興化大地。

2.質(zhì)量至上。質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的基石，是控流招生的致勝法寶。為了提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，一要以全面實(shí)施素質(zhì)教育為價(jià)值取向。面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的終身，開(kāi)全上足教好每一門(mén)課程。二要以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)力為第一追求。學(xué)習(xí)力是學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)毅力的綜合。想不想學(xué)、會(huì)不會(huì)學(xué)、能不能排除困難堅(jiān)持學(xué)，是學(xué)生能否成才的關(guān)鍵所在。對(duì)此，每位老師要注重培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)空，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三要以提高課堂教學(xué)效率為中心環(huán)節(jié)。首先要明確學(xué)科教學(xué)方向，實(shí)踐新課程理念。如語(yǔ)文教學(xué)要明確“語(yǔ)文是讀出來(lái)的，不是講出來(lái)的”，要在讀好課文做文章，努力為學(xué)生擴(kuò)大閱讀面，增加寫(xiě)（說(shuō)）的機(jī)會(huì)；數(shù)學(xué)教學(xué)要以練為主，加強(qiáng)口算訓(xùn)練，突出思維發(fā)展，注重反饋矯正、當(dāng)堂作業(yè)；英語(yǔ)教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生在情境中聽(tīng)說(shuō)能力。體藝、信息技術(shù)等學(xué)科要注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)科的興趣，形成終身受益的一技之長(zhǎng)（音樂(lè)要器樂(lè)進(jìn)課堂，體育教學(xué)要組織到位）。各學(xué)科要努力培養(yǎng)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)的心態(tài)、自主學(xué)習(xí)的能力，課堂要留足學(xué)生自主作業(yè)的時(shí)間，形成具有樂(lè)吾特色的課堂教學(xué)文化。功夫在課外，備課的質(zhì)量決定課堂教學(xué)效率，要在引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源做文章，在二次備課上下功夫，在教學(xué)模式上求突破，有效利用好分分秒秒的教學(xué)時(shí)間，摒棄加班加點(diǎn)的做法，走輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量之路。四要堅(jiān)持以考促教，以考促學(xué)的原則。學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)期始有目標(biāo)，期中有檢查，期末有考核，要把這項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí)做到位。精心組織教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，注意考后評(píng)價(jià)反饋，提高師生教學(xué)的自信心，提升家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的美譽(yù)度。

3.有效監(jiān)控。在規(guī)范辦學(xué)行為的前提下，把質(zhì)量監(jiān)控做細(xì)做實(shí)。行管主要人員 每天隨堂聽(tīng)課一節(jié)，重點(diǎn)指導(dǎo)教師改進(jìn)課堂教學(xué)，每周至少巡課兩次，重點(diǎn)檢查課程計(jì)劃的執(zhí)行及薄弱學(xué)科的教學(xué)情況；每月調(diào)研一次學(xué)生語(yǔ)數(shù)英學(xué)業(yè)情況，做好統(tǒng)計(jì)反饋，為因材施教、分層教學(xué)、提優(yōu)補(bǔ)差提供依據(jù)。定期組織全面考核，精心組織檢測(cè)，高度重視市局檢測(cè)科目，表彰激勵(lì)優(yōu)秀師生，確保向社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)交出一份優(yōu)質(zhì)答卷。

二、以“五大工程”為抓手，全力創(chuàng)建學(xué)部特色

為給學(xué)生的一生打好底色，要加快五大工程建設(shè)，做到面向全體學(xué)生，讓每位學(xué)生在每項(xiàng)工程建設(shè)中都能得到健康的成長(zhǎng)。

1.讀書(shū)工程——書(shū)香滿園。首先弘揚(yáng)讀書(shū)風(fēng)氣。“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”，“腹有 詩(shī)書(shū)氣自華”、“人生因讀書(shū)而精彩”，“喜歡閱讀的孩子將擁有更美好的人生”??通過(guò)晨會(huì)宣講、例會(huì)強(qiáng)調(diào)、板報(bào)宣傳、書(shū)香教室評(píng)比，讓這些讀書(shū)理念充盈師生大腦，潤(rùn)澤師生心田，堅(jiān)定走好大閱讀之路。其次，開(kāi)展讀整本書(shū)的活動(dòng)。3-6年級(jí)由班主任或語(yǔ)文老師精心挑選一本書(shū)，每班每人同購(gòu)一本書(shū)，同讀一本書(shū)，共談一本書(shū)。讀完一本書(shū)之后，每大周班與班進(jìn)行圖書(shū)交換，通過(guò)班級(jí)圖書(shū)飄流，讓學(xué)生由讀一本到讀兩本??十本，以達(dá)到由量變到質(zhì)變的飛躍。第三，舉行讀書(shū)交流。一是人人做好讀書(shū)卡，班班有讀書(shū)卡匯集，并集中進(jìn)行了展示。第四，評(píng)比激勵(lì)，引領(lǐng)學(xué)生“牽手經(jīng)典、與書(shū)為友”。每學(xué)期分階段評(píng)出閱讀新秀、閱讀能手、閱讀明星、閱讀大王、書(shū)香小組、書(shū)香班級(jí)，大力進(jìn)行表彰。語(yǔ)文老師每大周要組織學(xué)生上一節(jié)大閱讀指導(dǎo)或交流課，每月要組織學(xué)生開(kāi)展一次讀書(shū)評(píng)比活動(dòng)，每學(xué)期要上一節(jié)相關(guān)的公開(kāi)課。

2.寫(xiě)字工程——翰墨飄香。充分認(rèn)識(shí)寫(xiě)字的審美和育人功能，堅(jiān)持“以字育人”的信念，明確學(xué)寫(xiě)字就是學(xué)做人，學(xué)寫(xiě)字就是練習(xí)慣的思想。按寫(xiě)字規(guī)范要求從開(kāi)學(xué)第一天起就嚴(yán)格要求學(xué)生用心寫(xiě)好每一筆，對(duì)學(xué)生的寫(xiě)字進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)、規(guī)范要求，力求讓每位學(xué)生把每個(gè)字都寫(xiě)得工整美觀。各班要通過(guò)作業(yè)檢查、評(píng)比、寫(xiě)字競(jìng)賽、書(shū)法展覽、試卷專項(xiàng)評(píng)分、書(shū)法等級(jí)考試等培養(yǎng)學(xué)生持之以恒寫(xiě)好字的習(xí)慣。學(xué)部將每月進(jìn)行一次專項(xiàng)檢查，逐班進(jìn)行寫(xiě)字評(píng)估定級(jí)。

3.社團(tuán)活動(dòng)——個(gè)性飛揚(yáng)。社團(tuán)建設(shè)和社團(tuán)活動(dòng)最能彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色。社 團(tuán)是學(xué)生展示自我、完善自我、弘揚(yáng)個(gè)性、創(chuàng)造精彩的舞臺(tái)，沒(méi)有“社團(tuán)”經(jīng)歷的學(xué)生生活是灰暗的。對(duì)此，本學(xué)期的社團(tuán)建設(shè)以面向全體學(xué)生為前提，以“我精彩，我快樂(lè)”為理念，以“有一手”為目標(biāo)，一要鞏固已有成果，認(rèn)真總結(jié)以往社團(tuán)活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，修訂完善社團(tuán)活動(dòng)管理的規(guī)章，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)中成績(jī)優(yōu)異的師生；二要舉行社團(tuán)活動(dòng)比賽，通過(guò)競(jìng)賽張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，提高學(xué)校影響力。三要打造社團(tuán)活動(dòng)精品，提升社團(tuán)活動(dòng)的品位和層次，圍繞六·一兒童節(jié)表演節(jié)目，各社團(tuán)（班級(jí)）要精心打磨出能夠作為樂(lè)吾名片的表演項(xiàng)目，要有一定數(shù)量的能夠

代表樂(lè)吾水準(zhǔn)、樂(lè)吾風(fēng)范的表演精品。學(xué)校對(duì)精品社團(tuán)有標(biāo)準(zhǔn)，有評(píng)比，有表彰，每學(xué)期面向社會(huì)舉行一次社團(tuán)展示活動(dòng)。

4.七彩體育——永不磨滅。堅(jiān)持“人人健康，健康第一”的指導(dǎo)思想，牢固樹(shù) 立“終身體育”的理念，為學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)創(chuàng)造條件，積極組織開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，使學(xué)生真正體驗(yàn)到“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)；我健康，我快樂(lè)”。體藝組要組織力量編排分年級(jí)、分季節(jié)影響學(xué)生一生的課間活動(dòng)，讓每位學(xué)生都能掌握至少一項(xiàng)健身體育技能。本學(xué)期將舉行課間操和課間活動(dòng)評(píng)比，積極籌劃舉辦學(xué)部體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。

碧波斬浪。加強(qiáng)游泳教學(xué)研究，把游泳教學(xué)納入體育教學(xué)整體計(jì)劃中，融游泳知識(shí)于課堂教學(xué)之中，以班級(jí)為基本單位，以熟悉水性和水中游戲?yàn)榻虒W(xué)切入點(diǎn)，確定六月份為游泳實(shí)踐教學(xué)月，提高學(xué)生游泳的興趣，普及基本游泳技術(shù)、傳授游泳知識(shí)和健康常識(shí)，讓每位學(xué)生在六年時(shí)間內(nèi)都能掌握游泳技能，增強(qiáng) “珍惜健康、珍愛(ài)生命”的觀念。

5.英語(yǔ)教學(xué)——獨(dú)樹(shù)一幟。充分利用李艷主任赴澳洲修習(xí)所獲得的寶貴教育資源，組織英語(yǔ)教師推廣和借鑒澳洲教育的先進(jìn)理念、科學(xué)方法，積極開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)的改革試驗(yàn)，不斷提高英語(yǔ)教師的專業(yè)素養(yǎng)，拓寬英語(yǔ)教師的國(guó)際視野。系統(tǒng)開(kāi)發(fā)“英語(yǔ)兒歌誦讀”、“英語(yǔ)歌曲吟唱”、“英語(yǔ)動(dòng)漫作品觀賞”等校本課程，開(kāi)展每日一句英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練，分年段舉行字母過(guò)關(guān)、單詞書(shū)寫(xiě)、英文閱讀和寫(xiě)作的競(jìng)賽。引進(jìn)“瘋狂英語(yǔ)”的教學(xué)理念，繼續(xù)聘請(qǐng)瘋狂英語(yǔ)講師團(tuán)成員駐校開(kāi)展口語(yǔ)誦讀、口語(yǔ)演講培訓(xùn)活動(dòng)，迎接興化市“集成杯”少兒英語(yǔ)口語(yǔ)大賽和江蘇省教育學(xué)會(huì)與鳳凰傳媒集團(tuán)聯(lián)合舉辦的第九屆“時(shí)代英語(yǔ)杯”學(xué)生風(fēng)采大賽。

三、以“服務(wù)”為宗旨，著力創(chuàng)建溫馨家園

1.安全第一。為確保零事故，要牢固樹(shù)立“學(xué)生安全重于泰山”的觀點(diǎn)，做到四個(gè)落實(shí)。一是落實(shí)安全責(zé)任，有健全的安全管理網(wǎng)絡(luò)。二是落實(shí)安全教育措施，加大安全知識(shí)的普及，注重安全防范演練，每月有安全教育重點(diǎn)。三是落實(shí)安全防控體系。加強(qiáng)特殊時(shí)段的巡視，實(shí)施班主任坐班制，全程關(guān)注安全細(xì)節(jié)，組織排查、及時(shí)消除安全隱患。班主任要把上下樓梯、餐后路隊(duì)、課間活動(dòng)、接送往返等作為安全防范的重點(diǎn)。班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人，值班人員是學(xué)部一日安全

工作責(zé)任人，德育處陳主任是學(xué)部安全工作負(fù)責(zé)人，學(xué)部校長(zhǎng)是安全工作第一責(zé)任人。對(duì)安全工作成績(jī)優(yōu)異的，將給予獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)因工作不力，管理不善導(dǎo)致安全事故的，評(píng)先晉級(jí)一票否決，并追究相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任。

2.管住自己。以學(xué)習(xí)校友成倩為抓手，以“講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、愛(ài)學(xué)習(xí)” 為重點(diǎn)，學(xué)部德育處要認(rèn)真組織學(xué)生每日“十省”，通過(guò)自我評(píng)價(jià)并與他人評(píng)價(jià)相結(jié)合，班級(jí)展示學(xué)生的爭(zhēng)星創(chuàng)優(yōu)情況，促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。少先隊(duì)大隊(duì)每日要從學(xué)習(xí)、生活（節(jié)約用電、愛(ài)護(hù)公物新增項(xiàng)目）各個(gè)方面對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范進(jìn)行檢查、記載、評(píng)比、公示，引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做美德少年。班主任和值班老師要全程督導(dǎo)學(xué)生的就餐，巡查學(xué)生宿舍，傾聽(tīng)學(xué)生及家長(zhǎng)的反映，不斷提升服務(wù)水平，切實(shí)開(kāi)展好優(yōu)秀宿長(zhǎng)、文明宿舍和優(yōu)秀桌長(zhǎng)的評(píng)比活動(dòng)，保證學(xué)生吃得香，睡得甜，促進(jìn)學(xué)生良好的寢食習(xí)慣的形成。積極開(kāi)展首屆年級(jí)美德標(biāo)兵、學(xué)部美德模范、校園美德之星評(píng)選表彰活動(dòng)。此外，充分發(fā)揮校園板報(bào)作用，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自己管住自己，自覺(jué)養(yǎng)成文明習(xí)慣。

3.因材施教。賞識(shí)激勵(lì)，讓優(yōu)等生出類拔萃。學(xué)習(xí)上讓他們吃飽吃好吃足，并養(yǎng)成自主好學(xué)的習(xí)慣，生活上讓他們學(xué)會(huì)料理、學(xué)會(huì)與人相處，鼓勵(lì)他們追逐夢(mèng)想。喚醒指點(diǎn)，讓中等生超越自我。引導(dǎo)他們領(lǐng)悟“勤能補(bǔ)拙”及“天才在于勤奮”的道理，幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，彌補(bǔ)學(xué)習(xí)缺陷，盡早跨入優(yōu)等生行列。不舍不棄，讓問(wèn)題生趕上隊(duì)伍。堅(jiān)信“沒(méi)有教不好的學(xué)生”，重視問(wèn)題生的檔案建設(shè)，找準(zhǔn)每位問(wèn)題生的癥結(jié)所在，落實(shí)幫扶結(jié)對(duì)承包制，有針對(duì)性實(shí)施補(bǔ)救，讓每一個(gè)家庭都擁有可親可愛(ài)的孩子。

四、科學(xué)籌劃，致力完成控流招生任務(wù)

一是超前準(zhǔn)備，選聘精兵強(qiáng)將，組成招生、控流小組；二是優(yōu)化策略，捕捉、篩選好信息，制定科學(xué)有效的工作計(jì)劃；三是全員參與，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，想方設(shè)法，確保招生計(jì)劃足額完成。

第三篇：小學(xué)部少先隊(duì)工作計(jì)劃

2011學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)部少先隊(duì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想:

以胡錦濤總書(shū)記“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”的寄語(yǔ)要求和全國(guó)第五次少代會(huì)精神為指導(dǎo),圍繞上級(jí)少工委的工作部署,深化青少年思想道德教育,發(fā)揮少先隊(duì)的特有功能,以體驗(yàn)教育、雛鷹爭(zhēng)章等活動(dòng)為途徑,以學(xué)校銀杏教育為主題教育資源為切入口，有計(jì)劃有創(chuàng)新地開(kāi)展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的教育活動(dòng),使少先隊(duì)員更好地掌握交際能力、學(xué)習(xí)能力、生活能力,成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。

二、工作思路

轉(zhuǎn)變觀念,熱情服務(wù),穩(wěn)抓常規(guī),追求創(chuàng)新,講求實(shí)效。

三、工作要點(diǎn):

（一）加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)

1.加強(qiáng)學(xué)校輔導(dǎo)員以及校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)聘請(qǐng)家長(zhǎng)以及社會(huì)各界人士為校外少先隊(duì)輔導(dǎo)員,積極挖掘社會(huì)資源,開(kāi)拓少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)、活動(dòng)的空間,讓隊(duì)員能夠有更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己,展示自我,增強(qiáng)實(shí)踐能力。

2.加強(qiáng)少先隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)。每月開(kāi)展好隊(duì)干部會(huì)議及培訓(xùn)，健全隊(duì)干部學(xué)習(xí)、交流制度。加強(qiáng)各類少先隊(duì)小隊(duì)伍建設(shè)和培訓(xùn),努力讓更多的隊(duì)員參與到少先隊(duì)陣地的建設(shè)和管理中來(lái)。

（二）建設(shè)一個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)陣地。

建好銀杏小廣播臺(tái)。確保硬件過(guò)關(guān),培訓(xùn)好各中隊(duì)小編輯和播音員,使得每周一次的紅領(lǐng)巾廣播能夠受到全校歡迎。

1.建好紅領(lǐng)巾校園文化宣傳欄。及時(shí)更換內(nèi)容,營(yíng)造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識(shí)并存的文化氛圍。

2.建好少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)。定期開(kāi)展培訓(xùn),為少先隊(duì)活動(dòng)添彩。做好鼓號(hào)隊(duì)員的新老銜接,準(zhǔn)備參加區(qū)級(jí)鼓號(hào)大賽，使鼓號(hào)聲更嘹亮更振奮。

3.建好紅領(lǐng)巾小社團(tuán)。完善干巷學(xué)校《雛鷹爭(zhēng)章和快樂(lè)活動(dòng)日相融合活動(dòng)方案》，給隊(duì)員的興趣愛(ài)好找到一個(gè)“家”,培養(yǎng)隊(duì)員擁有一個(gè)或多個(gè)高雅的愛(ài)好,并在的社團(tuán)中鍛煉能力,提升品位。

(三)堅(jiān)持不懈做好各項(xiàng)常規(guī)工作。

1.抓好少先隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)評(píng)比考核。每日對(duì)隊(duì)員的行為規(guī)范進(jìn)行檢查,對(duì)每周一次的中隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行抽查,每月進(jìn)行中隊(duì)陣地建設(shè)評(píng)比,對(duì)輔導(dǎo)員各項(xiàng)工作的落實(shí)情況進(jìn)行考核。

2.抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護(hù)旗手、主持人的選拔、培訓(xùn),做好發(fā)言人的稿件審核,以確保高質(zhì)量完成升旗儀式。

3.抓好雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。以雛鷹爭(zhēng)章為載體,一如既往地按年級(jí)段完成爭(zhēng)章活動(dòng),保持雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)良性發(fā)展。啟動(dòng)干巷學(xué)校銀杏校本特色章?tīng)?zhēng)章活動(dòng)，使各項(xiàng)教育活動(dòng)既有“章”可循又能自主創(chuàng)新,使雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)落到實(shí)處。

4.抓好銀杏好娃娃評(píng)選工作。

(四)、加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究。

1.結(jié)合區(qū)級(jí)的論文評(píng)比活動(dòng)，開(kāi)展少先隊(duì)專題論文撰寫(xiě),鼓勵(lì)并組織輔導(dǎo)員進(jìn)行投稿、參賽。

2.以課題為引領(lǐng)，開(kāi)展“輔導(dǎo)員”專題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3.開(kāi)展隊(duì)活動(dòng)方案評(píng)比及隊(duì)活動(dòng)的觀摩。

(五)、開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。

1.抓好“手拉手”活動(dòng)。幫助隊(duì)員找到“手拉手”伙伴,積極引導(dǎo)開(kāi)展互助活動(dòng),適時(shí)開(kāi)展互訪活動(dòng),相互了解和體驗(yàn)對(duì)方學(xué)習(xí)、生活,互相鼓勵(lì)幫助,開(kāi)闊手拉手小朋友的知識(shí)與生活視野,相互影響,培養(yǎng)樂(lè)觀向上、積極開(kāi)朗、助人為樂(lè)的品格,增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力,使隊(duì)員開(kāi)眼界,有比較,惜今朝。

2.進(jìn)一步開(kāi)展“弘揚(yáng)銀杏精神，爭(zhēng)做陽(yáng)光少年”主題教育系列活動(dòng)。

系列活動(dòng)之一：2月份，舉行“銀杏*奉獻(xiàn)——省下壓歲錢(qián)，獻(xiàn)上一份愛(ài)”慈善捐款活動(dòng)。

系列活動(dòng)之二：3月份，舉行“銀杏*誠(chéng)信——一諾千金，做誠(chéng)信少年”教育活動(dòng)。

系列活動(dòng)之三：4月份，舉行“銀杏*感恩——銘記那些感動(dòng)我們的人”教育活動(dòng)。

系列活動(dòng)之四：5月份，舉行“銀杏*自強(qiáng)——‘誦讀國(guó)學(xué)，傳承經(jīng)典’讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。

系列活動(dòng)之五：6月份，舉行“銀杏*揚(yáng)帆——難忘母校，難忘師恩”

五、九年級(jí)畢業(yè)典禮。

3.開(kāi)展“銀杏樹(shù)下手拉手，互相鼓勵(lì)齊遠(yuǎn)航”活動(dòng)。舉行五、九年級(jí)聯(lián)合主題活動(dòng)，相互了解和體驗(yàn)對(duì)方學(xué)習(xí)、生活,互相鼓勵(lì)幫助,共同揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

4.開(kāi)展“培養(yǎng)好習(xí)慣，收獲好人生”主題教育。4月下旬舉行“培養(yǎng)好習(xí)慣，收獲好人生”班隊(duì)會(huì)方案設(shè)計(jì)評(píng)比及主題班隊(duì)會(huì)觀摩展示活動(dòng)。

5.積極參加上級(jí)部門(mén)的相關(guān)活動(dòng)。

四、主要活動(dòng)安排

二月份：

1、新學(xué)期工作計(jì)劃制定。

2、舉行“銀杏*奉獻(xiàn)——省下壓歲錢(qián)，獻(xiàn)上一份愛(ài)”慈善捐款活動(dòng)。

3、舉行“銀杏樹(shù)下手拉手，互相鼓勵(lì)齊遠(yuǎn)航”

五、九年級(jí)聯(lián)合主題活動(dòng)。

4、組建“銀杏廣播臺(tái)”，成立《銀杏校報(bào)》編輯部，籌建《銀杏校報(bào)》。

5、鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練。

6、各中隊(duì)爭(zhēng)章啟動(dòng)課。

7、結(jié)合快樂(lè)活動(dòng)日成立紅領(lǐng)巾小社團(tuán)。

三 月 份：

1、舉行“銀杏*誠(chéng)信——一諾千金，做誠(chéng)信少年”主題教育。

2、鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練

四 月 份：

1、舉行“銀杏*感恩——銘記那些感動(dòng)我們的人”主題教育。

2、舉行“培養(yǎng)好習(xí)慣，收獲好人生”主題隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)。

3、申報(bào)少先隊(duì)課題。

4、參加區(qū)級(jí)鼓號(hào)比賽。

五 月 份：

1、舉行“銀杏*成長(zhǎng)——‘誦讀國(guó)學(xué)，傳承經(jīng)典’讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。

2、二年級(jí)入隊(duì)儀式。

六 月 份：

1、慶六一及表彰活動(dòng)。

2、舉行“銀杏*揚(yáng)帆——難忘母校，難忘師恩”

五、九年級(jí)畢業(yè)典禮。

3、銀杏好娃娃評(píng)選工作。

2012.2.

第四篇：2013春小學(xué)部工作計(jì)劃

漣水金城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2012-2013學(xué)第二學(xué)期

小學(xué)部工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以董事長(zhǎng)、吳校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)工作會(huì)議上的講話與報(bào)告精神為指導(dǎo),以教學(xué)為中心,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹教育方針,大力實(shí)施素質(zhì)教育;以教科研為先導(dǎo),改革課堂教學(xué)為手段,以落實(shí)常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ),抓好畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作為重點(diǎn);深化改革,強(qiáng)化學(xué)校管理,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),依法治校,務(wù)實(shí)求真,力爭(zhēng)使小學(xué)部教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)

1、以人為本，德育為先，均衡發(fā)展，深化行為規(guī)范教育。

2、以科研為先導(dǎo)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、研究型師資隊(duì)伍。

3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

4、積極推進(jìn)新課程改革，為課程改革的全面實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建良好的教育教學(xué)氛圍。

6、完善教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化后勤管理。

7、加強(qiáng)學(xué)校安全管理，深入宿舍，關(guān)愛(ài)學(xué)生。

8、努力做好畢業(yè)班教學(xué)升學(xué)工作。

三、主要任務(wù)與方法措施 德育工作

（一）加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開(kāi)展

1、更新理念，樹(shù)立以人為本的教育思想實(shí)踐素質(zhì)教育，要把德育教育放在首位，實(shí)現(xiàn)德、智、體、美、勞的和諧發(fā)展，把學(xué)生的能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展和人格形成當(dāng)作教育之本，充分尊重學(xué)生的主體地位，真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā)，做到務(wù)實(shí)、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時(shí)時(shí)育人，處處育人。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和交流，提高育人水平加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，定期召開(kāi)班主任會(huì)議，通過(guò)交流、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，樹(shù)立班主任的服務(wù)意識(shí)，著力打造一支品行好、能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。

3、營(yíng)造“教師人人爭(zhēng)名師，學(xué)生個(gè)個(gè)受關(guān)愛(ài)”的良好育人氛圍，組織教職工鞏固學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》及《中小學(xué)生教師職業(yè)道德規(guī)范》，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。

5、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，定期舉行班主任例會(huì)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。首先繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，開(kāi)展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用，通過(guò)班主任例會(huì)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、班隊(duì)會(huì)的參觀等，促進(jìn)班主任管理班級(jí)的工作水平和能

力的提高。其次做好學(xué)困生的思想教育工作，通過(guò)三心（愛(ài)心、耐心、恒心）一訪，與家長(zhǎng)常溝通，形成施教合力，嚴(yán)禁有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

6、完善班主任崗位職責(zé)、工作條例，考核獎(jiǎng)勵(lì)制度，把班主任工作的實(shí)績(jī)作為評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

7、盡量給班主任提供參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，經(jīng)驗(yàn)介紹，取長(zhǎng)補(bǔ)短。并要求每一位班主任每學(xué)期必須撰寫(xiě)一篇德育工作論文或心得體會(huì)，并將組織評(píng)選，不斷提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

（二）落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教育，在自我管理中提高學(xué)生的能力

1、根據(jù)每月教育重點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際、生動(dòng)活潑的上好每天的晨會(huì)，有計(jì)劃地組織好每周一次的班會(huì)課。班會(huì)課要求班主任老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫(xiě)好教案。

2、認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見(jiàn)》，認(rèn)真落實(shí)每周一節(jié)心理健康教育課，由心理教師輔導(dǎo)學(xué)生填好我校的特色心理健康手冊(cè)，加強(qiáng)心理健康教育。加強(qiáng)安全生命教育。各班要利用晨會(huì)、班會(huì)課等時(shí)間大力開(kāi)展珍愛(ài)生命教育，宣傳交通安全、水電防火安全，加強(qiáng)學(xué)生的自我護(hù)意識(shí)。

3、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育和文明禮貌教育和養(yǎng)成教育。充分利用學(xué)校紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、廣播站、宣傳欄、板報(bào)、國(guó)旗下的講話以及隊(duì)會(huì)課、晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾文明示范崗監(jiān)督，讓學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，讓文明之花充滿整個(gè)校園。

4、結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日適時(shí)地組織活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。加強(qiáng)法制教育，制定普法教育計(jì)劃，努力抓好學(xué)生的法制教育活動(dòng)。組織學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，從小學(xué)會(huì)以法辦事。加強(qiáng)校外聯(lián)系，使法制宣傳工作取得實(shí)效。

5、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，各班布置好圖書(shū)角、學(xué)習(xí)園地、比一比等中隊(duì)活動(dòng)陣地，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象。各中隊(duì)?wèi)?yīng)以“規(guī)范+特色”的要求著力打造自身特色，本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展流動(dòng)紅旗的評(píng)選。

6、抓好校園文化建設(shè)，各班主任組織本班學(xué)生進(jìn)行規(guī)劃，讓校園里每個(gè)教室、每個(gè)景點(diǎn)都以整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境給人以美的熏陶。

（三）以少先隊(duì)為載體，開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)

1、本學(xué)期以慶“六〃一”為主題開(kāi)展系列慶祝活動(dòng)：校園歌詠比賽；趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)；大型文藝演出等等。組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地、觀看電影等，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到感悟、教育。

2、認(rèn)真抓好感恩教育，讓學(xué)生知道得到別人關(guān)心幫助時(shí)要知道感恩，利用好母親節(jié)及本學(xué)期各類節(jié)日，舉行各種紀(jì)念、慶祝活動(dòng)及必要的儀式，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)形式，增強(qiáng)師生德育觀念。

3、加強(qiáng)少先隊(duì)大隊(duì)部的監(jiān)督協(xié)管能力。繼續(xù)推行隊(duì)干部值日、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、紅領(lǐng)巾佩戴，納入文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。

教學(xué)、教科研工作

（一）開(kāi)展多種形式的校本教研，挖掘教師個(gè)人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高教研的實(shí)效性。

1．充分發(fā)揮教師團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)教研凝聚力。

2．教師要按時(shí)參加各級(jí)教研、進(jìn)修活動(dòng)，做好記錄。骨干教師參加進(jìn)修活動(dòng)后，要及時(shí)進(jìn)行精神傳達(dá)。

（二）實(shí)施校本培訓(xùn)，切實(shí)提升教師素質(zhì)。1．加強(qiáng)骨干教師（課優(yōu)教師、特優(yōu)教師）、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理，以點(diǎn)帶面促進(jìn)良好教風(fēng)的形成。切實(shí)發(fā)揮骨干教師的輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用。骨干教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開(kāi)課（保存資料）。

2．采取多種形式，強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺(jué)性與主動(dòng)性。每學(xué)期普通教師聽(tīng)課不少于20節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課不少于30節(jié)。由教科室組織全體教師利用專用時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論；組織收看優(yōu)秀教師的錄像課；組織教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)筆記，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流（教師的學(xué)習(xí)筆記、論文等）

（三）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范教師教學(xué)行為。

1．修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)推進(jìn)，逐項(xiàng)檢查落實(shí)。強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行、落實(shí)與檢查，加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項(xiàng)工作的經(jīng)常化、制度化，獎(jiǎng)懲分明。

2．加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)的管理與檢查力度，每周安排專項(xiàng)檢查的內(nèi)容，做到檢查有記錄、有反饋、有總結(jié)、有獎(jiǎng)懲，切實(shí)做好教學(xué)過(guò)程的質(zhì)量監(jiān)控工作。

（四）強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。1．營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍（教室布置），調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)積極性（后進(jìn)生），不斷提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

2．嚴(yán)格各種檢測(cè)考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實(shí)到位，嚴(yán)格計(jì)算、考核、獎(jiǎng)懲到位，以提高教師的質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

3．繼續(xù)做好單元過(guò)關(guān)檢測(cè)把關(guān)工作，單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度，建議學(xué)科組、備課組統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行檢測(cè)。認(rèn)真及時(shí)批閱、試卷分析、學(xué)生錯(cuò)誤訂正。科學(xué)使用檢測(cè)結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，補(bǔ)救方法進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)教學(xué)不足。

4．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)、數(shù)、英三科知識(shí)與能力的單項(xiàng)訓(xùn)練，配以課時(shí)練習(xí)與學(xué)科競(jìng)賽進(jìn)行同步驗(yàn)收。語(yǔ)文：字詞、朗讀、查字典等；數(shù)學(xué)：口算、計(jì)算、應(yīng)用題等；英語(yǔ)：以單詞、背誦為主。

5．及時(shí)、認(rèn)真地對(duì)每月基礎(chǔ)知識(shí)階段檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行分析與總結(jié)，指出教學(xué)過(guò)程中存在的共性問(wèn)題，指導(dǎo)教師分析、查找原因，調(diào)整教學(xué)策略，及時(shí)彌補(bǔ)教學(xué)中的不足。

（五）關(guān)注學(xué)生差異，切實(shí)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作：

關(guān)注后進(jìn)生，耐心做好后進(jìn)生的幫助、轉(zhuǎn)化工作，納入教師教學(xué)實(shí)績(jī)考核當(dāng)中。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等主科教師堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)，采取因人而異因材施教的方法，使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。

（六）結(jié)合課改工作，開(kāi)展各種形式的專題教學(xué)研討，促進(jìn)教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。

1．推門(mén)課：加強(qiáng)中層領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)推門(mén)課的力度，了解掌握教師（尤其是新聘教師）、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

2．復(fù)習(xí)課：認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課，探索對(duì)學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。3．示范課：進(jìn)行骨干教師（課優(yōu)、特優(yōu)教師）獻(xiàn)課活動(dòng)。

4．同題異構(gòu)課：學(xué)科組、備課組開(kāi)展同一課題的教學(xué)研討活動(dòng)，尋求最適宜的教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)流程并在學(xué)科組、備課組內(nèi)推廣，原則上全體教師人人參與。5．評(píng)優(yōu)課：開(kāi)展學(xué)校校內(nèi)評(píng)優(yōu)課，評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀課，進(jìn)行表彰。

6．研究課：定期組織學(xué)科教學(xué)研究課觀摩研討活動(dòng)，人人參與互動(dòng)，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式。（語(yǔ)、數(shù)、英、常技能學(xué)科各一節(jié)，時(shí)間上根據(jù)教科室的總體安排）

（七）加強(qiáng)過(guò)程管理，注重總結(jié)推廣成果，服務(wù)教師。要進(jìn)一步完善小學(xué)部教師的簡(jiǎn)報(bào)《教學(xué)研究》，組建小學(xué)部教科研工作專刊，做到每月兩次常態(tài)化，更好促進(jìn)教改工作。

1．緊隨課改的步伐，做到連續(xù)性和層次性。能引導(dǎo)教師把握課改理念，能適時(shí)地指導(dǎo)教師把握教育教學(xué)中的環(huán)節(jié)變革。

2．注重案例研究。刊登教師大量的課改感受，既有操作過(guò)程，又有反思后的醒悟。

3．每期都能有一個(gè)鮮明的主題，使教師能?chē)@該期的主題談?wù)摗?/p>

4．緊密地結(jié)合校情。針對(duì)課改中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研究，著重探討。

5．整體互動(dòng)，廣泛參與。提倡每名教師在一學(xué)年中要有教學(xué)研究文章刊載于學(xué)部簡(jiǎn)報(bào)《教學(xué)研究》。

（八）、創(chuàng)新校本教研新模式，豐富校本教研內(nèi)涵。

1、骨干引領(lǐng)式教研、教學(xué)反思式教研、同題異構(gòu)式教研是我們小

學(xué)部的主要教研方式。而在全面推進(jìn)新課程改革的大背景下，常規(guī)教研已不能適應(yīng)新課程改革要求，需要校本教研有效跟進(jìn)，不斷創(chuàng)新。今后將會(huì)開(kāi)展問(wèn)題解決教研、“微型課題”式教研、“教育沙龍”式教研、“資源共享”式教研。

2、問(wèn)題解決教研。校本教研的理論基點(diǎn)就是在教學(xué)研究中解決教師教學(xué)實(shí)際中存在的真實(shí)、具體和個(gè)性化的問(wèn)題。了解“原汁原味”的課堂，從課堂中發(fā)現(xiàn)潛在的真實(shí)問(wèn)題，作為校本教研活動(dòng)主題，在教研活動(dòng)中加以追蹤解決。不僅解決“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”式問(wèn)題，還要以學(xué)科教研組為核心，梳理和匯集在教學(xué)情境中遇到的各種問(wèn)題，并對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行歸納、分類，篩選出有解決價(jià)值的個(gè)性問(wèn)題，開(kāi)展有針對(duì)性的教研。例如，針對(duì)一些教師講課不注重導(dǎo)入設(shè)計(jì)和情境創(chuàng)設(shè)，學(xué)習(xí)效率不高的問(wèn)題，組織各學(xué)科教研組展開(kāi)“強(qiáng)化導(dǎo)入設(shè)計(jì)，注重情境創(chuàng)設(shè)”的校本教研活動(dòng)。在校本教研活動(dòng)中，各學(xué)科共同尋找研究點(diǎn)，最后對(duì)導(dǎo)入目的、作用、效果、方法及策略有了明確認(rèn)識(shí)。

3、微型課題式教研。為了使教科研一體化，大力提倡開(kāi)展應(yīng)用型的“微型課題”式研究，在措施、方法、手段上加強(qiáng)對(duì)課題的管理。一是選好研究課題。二是制定好研究計(jì)劃。三是推廣實(shí)驗(yàn)研究成果。“微型課題”式研究不在于驗(yàn)證某個(gè)教學(xué)理論，而在于改進(jìn)課堂教學(xué)、優(yōu)化教學(xué)手段，提高教學(xué)效率。

4、教育沙龍式教研。組織青年教師開(kāi)展沙龍式教研活動(dòng)，以一個(gè)問(wèn)題為切入點(diǎn)展開(kāi)研討，探討課改中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，以引起教師思維的碰撞、理念的升華。讓青年教師在各種思想碰撞中，加深對(duì)新課程理念的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)教師個(gè)人反思與領(lǐng)悟，發(fā)展教師潛力。

5、資源共享式教研。一是加強(qiáng)校園網(wǎng)站資源庫(kù)建設(shè)。資源共享、互利互惠、共同發(fā)展的原則，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校資源庫(kù)管理，滿足教師資源需求，把各種優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源上傳到校園信息資源庫(kù)，尤其要建好各學(xué)科課件庫(kù)、試題庫(kù)、教案庫(kù)等，匯聚全縣和學(xué)部資源精華，把評(píng)比的優(yōu)秀課件、教案、教學(xué)設(shè)計(jì)，以及歷年試題、試卷析、教材培訓(xùn)等極具利用價(jià)值的資源，加入到學(xué)部資源庫(kù)中，更好地服務(wù)于課堂教學(xué)。二是建立教師個(gè)人資源庫(kù)。鼓勵(lì)教師建立個(gè)人主頁(yè)，引導(dǎo)教師精心收集教學(xué)資源。三是提倡教師電子與手寫(xiě)教案相結(jié)合備課。模式是個(gè)人主備，集體輔備，資源共享，個(gè)人加減，最后個(gè)性手寫(xiě)復(fù)備。加強(qiáng)電子備課室的管理，老師及時(shí)上傳教案、教學(xué)反思，利用校園網(wǎng)電子備課平臺(tái)，各老師相互交流，參與教學(xué)討論。教科室及時(shí)檢查總結(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思，了解教師教學(xué)研究情況，增強(qiáng)工作實(shí)效，做到節(jié)約高效辦公。

第五篇：2022春學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃

2022春學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃范文

本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作以瑞安市第六次少代會(huì)精神為指針，以市訓(xùn)練局和安陽(yáng)學(xué)區(qū)德育工作要求為依據(jù)，以行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練為核心，開(kāi)展扎實(shí)有效的主題訓(xùn)練活動(dòng)，逐步創(chuàng)建我校少先隊(duì)工作品牌特色。

抓德育常規(guī)、創(chuàng)德育特色。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

2、加強(qiáng)文明禮儀、法制、平安等訓(xùn)練，進(jìn)行防震平安演練。

3、創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高德育實(shí)效。

一、加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練。

1、以“一日行規(guī)檢查”和“五星班級(jí)評(píng)比”為抓手，以紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、值周中隊(duì)和值日老師為監(jiān)督體制，進(jìn)一步強(qiáng)化少先隊(duì)員的行為習(xí)慣訓(xùn)練。本學(xué)期，將在紅領(lǐng)巾廣播中增設(shè)“行規(guī)點(diǎn)評(píng)”欄目，每天針對(duì)校內(nèi)內(nèi)發(fā)生的各種行規(guī)問(wèn)題進(jìn)行麻辣點(diǎn)評(píng)，督促學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、利用晨會(huì)、國(guó)旗下講話、主題隊(duì)會(huì)開(kāi)展日常行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練。包括：“三別”：向粗魯告辭、向陋俗告辭、向壞事告辭；“四帶”：把禮儀帶進(jìn)校內(nèi)、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)；“五無(wú)”：地面無(wú)痰跡、室內(nèi)無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話。

二、扎實(shí)推動(dòng)德育常規(guī)工作。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。組織班主任培訓(xùn)、開(kāi)展班主任和每月一次的班主任例會(huì)等形式提高班主任的管理技能。加強(qiáng)對(duì)值日隊(duì)員、紅領(lǐng)巾監(jiān)督員和少先隊(duì)大中隊(duì)部干部的訓(xùn)練與培訓(xùn)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。

2、連續(xù)開(kāi)展“特色中隊(duì)”創(chuàng)建和“校內(nèi)之星”評(píng)比活動(dòng)，嘗摸索索少先隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的新思路。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，促使學(xué)生人人爭(zhēng)當(dāng)“校內(nèi)之星”，人人參加創(chuàng)建文明和諧校內(nèi)。

3、在我校傳統(tǒng)“四大節(jié)”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，對(duì)體育和藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練，力爭(zhēng)在上級(jí)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和藝術(shù)節(jié)中取得好成果。同時(shí)加強(qiáng)大課間活動(dòng)管理，不斷創(chuàng)新大課間活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，保障雨天大課間活動(dòng)正常開(kāi)展。

4、樂(lè)觀開(kāi)展平安、法制、禁毒、環(huán)境、衛(wèi)生、國(guó)防以及心理健康等訓(xùn)練。

通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、宣揚(yáng)窗、晨會(huì)、講座、隊(duì)會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安、法制、禁毒、環(huán)境、衛(wèi)生、國(guó)防以及心理健康等方面的訓(xùn)練。5.12前夕將進(jìn)行一次防震學(xué)問(wèn)講座（或觀看防震訓(xùn)練專題片），組織一次防震應(yīng)急疏散演練，提高隊(duì)員平安防范意識(shí)和自護(hù)自救力量，全力打造“平安校內(nèi)”。六一節(jié)前夕，將開(kāi)展“慶六一迎xx”環(huán)保主題訓(xùn)練活動(dòng)。6月26日國(guó)際禁毒日之前，將開(kāi)展“毒品的危害與預(yù)防”宣揚(yáng)訓(xùn)練活動(dòng)。

三、樂(lè)觀深化德育實(shí)踐活動(dòng)。

挖掘各種節(jié)假日、紀(jì)念日中隱藏著珍貴的文明禮儀訓(xùn)練資源，開(kāi)展相應(yīng)的主題隊(duì)活動(dòng)。比如：三月可以開(kāi)展：學(xué)雷鋒活動(dòng)、三八婦女節(jié)感恩訓(xùn)練、植樹(shù)護(hù)綠行動(dòng)、3.15專題訓(xùn)練、春游活動(dòng)；四月的革命傳統(tǒng)“十個(gè)一”；五月的“勞動(dòng)最光榮”；六月的環(huán)保主題訓(xùn)練活動(dòng)等。

二月

1、制訂少先隊(duì)工作方案；開(kāi)學(xué)典禮、文明禮儀訓(xùn)練，春季平安專項(xiàng)行動(dòng)。

2、各項(xiàng)常規(guī)工作啟動(dòng)。各中隊(duì)開(kāi)展“新學(xué)期、新起點(diǎn)”主題隊(duì)會(huì)。

3、抓好新學(xué)期校內(nèi)文化建設(shè)，更換櫥窗，各班布置班容。

三月

1、班容班貌檢查評(píng)估。

2、開(kāi)展“爭(zhēng)做雷鋒式好少年”活動(dòng)。通過(guò)“介紹雷鋒人物、敘述雷鋒故事、學(xué)習(xí)雷鋒精神”等一系列活動(dòng)，訓(xùn)練隊(duì)員以“為他人、為集體、為社會(huì)”做一件好事，培育隊(duì)員的服務(wù)意識(shí)。慶祝“婦女節(jié)”活動(dòng)：各中隊(duì)以“感謝您，媽媽！（或感謝您，老師！）”為主題開(kāi)展活動(dòng)。植樹(shù)節(jié)的“人人爭(zhēng)當(dāng)護(hù)綠使者”活動(dòng)：設(shè)計(jì)一句護(hù)綠提示語(yǔ)，自制一塊護(hù)綠廣告牌，完成一件護(hù)綠任務(wù)等。

3、三月最終一周的星期一為全國(guó)中學(xué)校生平安訓(xùn)練日，此周定為平安訓(xùn)練周，通過(guò)周一的國(guó)旗下講話、觀看視頻等形式開(kāi)展平安訓(xùn)練，增加隊(duì)員的平安意識(shí)。

四月

1、祭掃革命先烈“十個(gè)一”活動(dòng)。

2、4月22日是世界地球日，開(kāi)展“地球媽媽，您好！”環(huán)保訓(xùn)練活動(dòng)。

3、中學(xué)校生防溺水平安訓(xùn)練。

4、校報(bào)設(shè)計(jì)和刊出。體育節(jié)啟動(dòng)。

五月

1、喜愛(ài)勞動(dòng)訓(xùn)練：慶祝“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，開(kāi)展“我是勞動(dòng)小能手”技能競(jìng)賽（各中隊(duì)可開(kāi)展：佩戴紅領(lǐng)巾，穿鞋襪、折疊衣服、整理書(shū)包；寄宿班還可以開(kāi)展折被子等競(jìng)賽），以提高學(xué)生的勞動(dòng)技能。

2、5.12防震宣揚(yáng)訓(xùn)練及演練。

3、班主任。

六月

1、“慶六一迎xx”環(huán)保主題訓(xùn)練活動(dòng)。

2、“6.26”國(guó)際禁毒日宣揚(yáng)訓(xùn)練。

3、優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比和表彰。

4、少先隊(duì)資料整理歸檔。支配暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。