第一篇：湖州市中考滿分作文-想起那件事,我就驕傲

想起那件事，我就驕傲

每當(dāng)經(jīng)過學(xué)校門前的小賣部，看見那些各種各樣的食品時，剛?cè)雽W(xué)時，我成功地?fù)踝×肆闶痴T惑的事，就清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。

記得那是我入學(xué)的第二個星期。每當(dāng)放學(xué)時，就能看見許多同學(xué)都圍著小賣部買零食吃。我很羨慕他們，也很想吃。

回到家后，我把自己的想法告訴了媽媽。我本以為一向疼愛我的媽媽會答應(yīng)，沒想到媽媽卻嚴(yán)厲地說：“不準(zhǔn)吃零食，那小賣部的東西多臟吶，吃了會拉肚子的。”我知道媽媽的脾氣，不敢多說，氣沖沖地回到自己的房間里，我躺在床上生著悶氣：他們能吃，我為什么就不能吃？別人吃了不會生病，我吃了還會生病不成？

又過了一會兒，我的心情漸漸平靜下來，覺得媽媽說的也對。那是個小賣部，東西的質(zhì)量不能保證。再說零食吃多了對我們生長也沒有好處。我便反復(fù)地對自己說：“別想著吃零食，別去想著吃零食??” 第二天中午放學(xué)，幾乎每個同學(xué)都圍著小賣部買這樣，買那樣。那誘人的食品包裝，那噴鼻而來的食品香味，讓我有些動搖。就在這時，“別想著吃零食，那會影響你的健康??”這句話又在我耳邊不斷地響著。我趕緊捂住鼻子，側(cè)過臉，快步向前走去。可喉嚨里，卻忍不住咽了好幾下口水。

回到家，我放下書包，心里樂滋滋的：我成功了！擋住了誘惑。我決定每天都這樣，就一定不會總想著零食了。

這樣堅持了兩天。第三天，我照常向前走，突然，一個同學(xué)拉住了我的手：“老同學(xué)，這‘奇多’可好吃了，你不想嘗嘗嗎？”“哦！我??我??”我的心一緊，不知說什么好。說我沒錢，萬一他說我是窮光蛋，那可不好。說我有錢，我又拿不出來。我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，巧妙地說道；“我不喜歡吃‘奇多’。”“哦！那再見！”我向他揮了揮手，繼續(xù)向前走。

剛回到家，我準(zhǔn)備把書包放在沙發(fā)上。在放書包時，我發(fā)現(xiàn)沙發(fā)上有一元錢硬幣。我靈機一動。這一定是媽媽拿衣服時，沒留意，從包里掉出來的。我何不把這錢買零食，又能解饞，又能炫耀自己。一舉兩得。我正準(zhǔn)備收好錢時，媽媽常教育我的話“小時偷針，大時偷金”在我耳邊響了起來，我果斷地放下了手中的錢。還警告自己：千萬不能干這種事。

一個星期過去了，兩個星期過去了，我通過努力，終于擋住了零食的誘惑。看見媽媽丟在沙發(fā)上的錢，我會自覺地還給媽媽；再多的人買零食，我也不會動心。到后來，經(jīng)過小賣部時，我連看也不會看一眼，更不會刻意加快回家的腳步。

現(xiàn)在，想起這件事，我就感到驕傲。

[點評]

本文心理活動描寫得很細(xì)致，作者通過描寫自己多次擋住了零食的誘惑來表達自己驕傲的心情，真實可信。文章語言看似普普通通、平平凡凡，卻又清新質(zhì)樸、實實在在，簡潔含蓄、引人深思。

第二篇：想起那件事我就后悔

想起那件事我就后悔

這件事已經(jīng)過了很久很久了，可每當(dāng)我想起它，我就后悔莫及。

那是去年暑假發(fā)生的事了。我和幾個伙伴在院子里玩。一向愛于冒險的我，忽然看到院子的后面有一座小山，就迫不及待地和伙伴們說道：“誰能夠從這座小山上沖下來，誰就是英雄。”話英剛落，只見伙伴們有的搖頭，有的瞪大眼睛，都沒吭聲。見狀，我心里尤是歡喜，心想；這回該輪到我威風(fēng)一次了吧。“瞧我的。”我慢慢地爬上了山頂，我又彺下沖。可萬萬想不到的是，一不留神，膝蓋碰到一塊又尖又硬的石頭上，深深地扎了井去。瞬間，痛得我在地上打滾，眼淚奪眶而出，鮮血頓時流了出來。這時，正在廚房的媽媽，聽到我的叫聲，連忙放下廚具，向我走來。她抱起我，向?qū)γ娴尼t(yī)院跑去。

到了醫(yī)院，年輕的醫(yī)療生拿起一些棉紗和藥水，幫我察洗傷口，又余上一些藥膏，幾天下來，傷口幾乎不痛了。

可是，好景不長，沒多久，傷口突然癢了起來弄得我寢是不安，心神不寧。

雖然晚上早早睡下了，也很快井了夢鄉(xiāng)??可我最擔(dān)心的事情還是發(fā)生了，半夜里，傷口的癢把我從夢中驚醒一時間，我涂了一大把藥膏，可都無濟于事。可我又不敢用手去抓，生怕扒皮抓破了，只好把手掌得著發(fā)癢的地方，輕輕的拍打，才稍微緩解了一些癢苦。第二天，媽媽看了我的傷口，嚇的目瞪口呆。我看了看傷口，傷口腫得像個包子，還流了不少膿血。這下可把媽媽急壞了，她想了又想，只好再次找到那位醫(yī)生。醫(yī)生說要打針，一針剛下，我痛得大哭??

就這樣我前前后后折騰了十來天，傷口才不再發(fā)癢。

盡管傷口早已愈合，可我每當(dāng)想起這件事，我就后悔的要命，內(nèi)心難以平靜下來。

廣東云浮羅定市雙東中學(xué)初一:歐平權(quán)

第三篇：想起那件事,我就恨自己

想起那件事，我就恨自己

（一）每當(dāng)我看到既可愛、又活潑的小烏龜在游泳時，我就感到無限的慚愧和自責(zé)。

記得有一天，我突發(fā)奇想：要是我有一只會游泳的小動物那該多好呀！等我跟爸爸、媽媽把想法一說，他們立刻爽快地說：“只要你月考考好，我一定給你買一只小烏龜。”聽了這話，我禁欣喜若狂，這對我來說簡直是張飛吃豆芽――小菜一碟呀！不過這樣，我還是更加廢寢忘食地用功學(xué)習(xí)了。

月考完畢，我心里惴惴不安，就像懷揣著一只，不，幾十只小兔子在“砰砰”亂跳似的。可結(jié)果卻令我大吃一驚，我得了九十八與一百分！要不是當(dāng)時上課，我真想大喊一聲再暈厥過去呢！

我回到家里，催爸爸趕快帶我去買。爸爸一邊不慌不忙地穿衣服一邊打趣道：“你可真是心急如焚哪！”我反駁道：“心被燒了人還能活嗎？”一片哄堂大笑。

秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我買了一只小烏龜興高采烈地往回走。然而好景不長，一件令人想不到的事發(fā)生了。欲知后事如何，且聽下回分解。

（二）Theotherday，it’sSunday。我剛與我的小烏龜聽完廣播。我以前每天都聽《評書快餐―二戰(zhàn)經(jīng)典戰(zhàn)役》。最近，我的小烏龜爬到耳機上，呆呆地聽著，播完之后，它又回到小房子里。你說奇怪不奇怪？

聽完后，沒什么玩的，我眼珠子一轉(zhuǎn)，想出了一條妙計。

我首先讓小烏龜爬到我的手上，然后我來到床上，把它丟上去，又掉下來，又丟上去，掉下來。玩時，我發(fā)現(xiàn)它雙眼緊閉，一動不動。我覺得自己做得太不好了，我有點恨我，它那么信任我，和我一起玩玻璃球，和我一起在書的海洋中遨游，我眼前浮現(xiàn)著個個畫面。我急忙放下它，用手指輕輕地摸著它，愛撫著它，摸它的腦袋。可它不領(lǐng)情，反而用爪子抓了我?guī)紫拢粝铝藥仔〉雷ズ邸？晌液敛辉诤酰^續(xù)摸它。它原諒我了，繼續(xù)跟我玩玻璃彈。

我真有點恨自己，我不會讓這一幕重演的！

噢，對了，直到現(xiàn)在，每當(dāng)我想起這件事，我就恨自己。

第四篇：滿分作文想起那件事我就Microsoft Word 文檔

想起那件事我就忍俊不禁

馬上就要畢業(yè)了，細(xì)細(xì)回味難忘的小學(xué)生活，是如此的不舍。從星空中摘下一顆最亮的星星，戴在胸前，細(xì)細(xì)品，輕輕嗅。我聽到了世間最純潔的笑聲。

同學(xué)們都說我是個夜叉，但我認(rèn)為“陰陽人”這個詞更適合我。陰——陰險

“沙沙沙??”我埋頭奮筆疾書。突然，同桌小A不慎碰了我一下，結(jié)果，本子上開了個“天窗”，難看極了。小A嚇得丟了魂一般，身體劇烈地抽搐了一下。咽了一口口水，反手扶住椅子，猛地跳了起來。對著我嬉皮笑臉地，細(xì)聲細(xì)氣地說：“對不起，我，我不是故意的，您老人家息怒，饒了小的吧！”小A額頭上布滿了細(xì)密的汗珠，下意識地退后了幾步。但他肉球一般的臉上依舊掛著難看的笑容：小小的眼睛瞇成了一條縫，就像氣球上開了兩道口子；厚厚的嘴唇顫抖著，蠕動著，就像兩條吃撐了的蚯蚓。

我沖他一笑，招招手，溫柔地說：“來，小A，坐下，別害怕，我有這么恐怖嗎？”望著他那驚恐萬狀的肉臉，我又說道：“我嗎叫我要溫柔一點，我不會打你的。”小A這才顫抖著坐下。我冷冷一哼，伸出“九陰白骨爪”捏住小A手臂上的一小塊肉，然后360度大旋轉(zhuǎn)，未等他叫出聲來，我又死死地?fù)缸∷姆嗜猓拜p輕”向外一拉，又在他那肥肥的小屁股上狠狠踹了一腳，疼得他欲哭無淚。“一失足成千古恨。

陽——陽剛 “勝利！”我左腳向前一邁，右腳向后一撐，手向前一遞，右手向上一擎，擺出一副穆桂英的架勢，頭一抬，仰天長笑。

“哈哈哈哈??”

這件事已經(jīng)被我深深地烙印在心中，每每想起，總令我忍俊不禁。我永遠不會忘了它，更不會忘了我可愛的同學(xué)。

一讀這篇文章就被 “陰陽”人的狡猾、可愛給深深的吸引了，再讀這篇文章更是被作者風(fēng)趣幽默的筆調(diào)給迷住了，而三讀這篇文章更是感嘆作者譴詞造句之巧妙：“一邁，一撐，一遞，一擎，一副穆桂英的架勢，頭一抬，仰天長笑。”……本文真是越讀越有滋味，越讀越讓人忍俊不禁！

想起那件事我就心有余悸

生活就像一部無窮無盡、豐富多彩的動畫片，它蘊含了快樂的糖果、傷心的淚水、勝利的鼓號、失敗的苦笑??生活是那么的絢麗多彩、五彩繽紛。讓我們摘取其中那恐懼的冰塊，回味那件事給予我的心有余悸吧！

去年的8月8日，我和朋友在著名景點正玩得熱火朝天時，“前線”忽報超強臺風(fēng)“海葵”來襲，來勢兇猛，愿廣大市民做好準(zhǔn)備，抵抗臺風(fēng)！轉(zhuǎn)眼間，原本的飄渺細(xì)雨就變成了狂風(fēng)暴雨。“呼——呼——”瘋狂的臺風(fēng)猶如餓虎撲食一般朝我們沖了過來。正準(zhǔn)備登上纜車上山游覽的我們不由得激靈靈打了個寒戰(zhàn)，猶豫著要不要退回陣地。可是，開弓沒有回頭箭，我把心一橫，踏上了纜車。

纜車一開動，一陣像要吃人似的狂風(fēng)就狠狠地撞了上來。把纜車連帶我們撞了個七葷八素。可是“一波未平，一波又起”啊，一陣連一陣的暴風(fēng)猛地撞上了搖搖欲墜的纜車，更是把我們折磨得生不如死。我緊緊地抓住欄桿，牙齒把嘴唇咬得都滲出血來，心里驚恐地想著，完蛋了！這纜車要是一個不穩(wěn)，掉下去咋辦？那可真的死無葬身之地了啊！神啊，救救我吧，我還不想死啊！可是神并沒有聽見我的呼喚，無情的狂風(fēng)更無情地沖上纜車，差點來了一個360°大旋轉(zhuǎn)，嚇得我們心驚膽戰(zhàn)哪！這生不如死的感覺持續(xù)了十分鐘，纜車就像醉漢一般晃晃悠悠地進站了。我第一個跳下纜車，狠狠地吸了一口濕潤清新的空氣，頓覺無比清爽，可那心有余悸的感覺卻縈繞在心頭揮之不去??

生活沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場直播。讓我們珍惜生活的每一分每一秒，給自己一個難忘的人生。

面對餓虎撲食的臺風(fēng)，“我”猶豫著卻沒有退縮。在車上，狂風(fēng)一波接著一波，我從撞得七葷八素，到折磨得生不如死，到向神祈求，最后到心有余悸卻揮之不去……作者抓住一個小小的視角，把臺風(fēng)來襲的無情及自己的心理變化描述得精彩細(xì)膩。而結(jié)尾段，不僅與開頭相呼應(yīng)，更是畫龍點睛，寫出了自己的人生感悟。

想起那件事我就開心

小學(xué)六年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝。如今，我們將告別母校，迎來初中生活。小學(xué)生活的點點滴滴，一想起那件事，我就開心。

那是一個周末的下午，我和班里最要好的同學(xué)學(xué)完吉他，就被爸爸媽媽帶到奶奶家去玩了。我們一路聊到目的地。到了奶奶家，我?guī)バ∠锿妗Ｐ∠乃軠\，還沒高過我的膝蓋。溪水在陽光的照射下，宛如一顆顆璀璨的珍珠，發(fā)出光芒。我們倆兒脫掉了鞋子，光著腳丫子在水里走著。我趁她不注意的時候，馬上捧起水向她撒去。“呀！”她叫了一聲。我卻在一旁偷著樂呢。他回過頭來，板著臉，裝作生氣的樣子說：“怎么，想打水仗？”她那瞪得老大的眼睛直勾勾地看著我，“那就來呀！”她的臉“陰轉(zhuǎn)晴”，露出了笑臉。當(dāng)我回過神時，水已經(jīng)撒了我一身。我哭笑不得地說：“你還真是孫猴子的臉——說變就變呀！那好，接招吧！”我說完，立馬向她發(fā)出攻擊。我 1 倆雖然都把衣服弄濕了，但依然滿臉笑容。笑聲在山間蕩漾，更在我們心中蕩漾。時間不知不覺地溜走了，馬上迎來了一片星空。

我們坐在一塊大石頭上，仰望星空。一望無際的天空上，掛著一 輪金黃的圓月，數(shù)不完的星星一閃一閃的眨著眼睛。“你說，十年后咱們還能再見面，一起玩耍嗎？”她問道。“當(dāng)然可以，即使不能見面，你也在我心中，我永遠也忘不了你。”……

轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是六年級了，即將告別對方。一想起那件事我就開心，如果說友誼只是眼前的事物，倒不如讓友誼占據(jù)自己心靈的一個位置。時光能帶走記憶，卻永遠帶不走友誼。幾十年后，我們生活在中國的各個地方，看見藍色的校服，還會想起那張熟悉的臉嗎……

點評：語文來源于生活，又回歸于生活，這是我們的孩子學(xué)習(xí)語文所應(yīng)的追求和目的。本文的小作者感受于生活的點滴，以其散文的筆鋒，輕快的語調(diào)，首尾自然的呼應(yīng)，為我們展現(xiàn)一幅幅充滿童真、童趣的畫面，抒發(fā)了自己與好友之間濃濃的情誼。語言樸實，情感真摯，字里行間自然流露出對生活的熱愛，對友情的珍惜。

想起那件事我就自豪

生活如酒，或芬芳，或濃烈，或馥郁，或清淡，因為那件事，它變得回味無窮；生活如歌，或高昂，或低沉，或響亮，或輕快，因為那件事，它變得蕩氣回腸......想起那件事我就自豪！

我有幸參加六年級美術(shù)油畫比賽，因此在比賽前，老師對我們進行了封閉式的“魔鬼訓(xùn)練”。聽名字我就不禁打了個寒顫。坐在美術(shù)室，像勤勞的小蜜蜂忙著“采蜜”我就仿佛是一只沒頭蒼蠅不知道畫什么。好不容易想出題目，卻畫出一個“四不像”。瞧瞧人家靜靜畫的呀，宛如天外飛仙，又好似瓊花玉葉，美不勝收，我不禁在心中責(zé)怪自己。

橡皮擦了一次又一次，鉛筆削了一次又一次，汗如雨下，可我依然堅持不懈。畫室里安靜得連針掉在地上都聽得見，我屏息凝神，顫抖的手依然持筆繪畫。一支細(xì)小的鉛筆，仿佛與我融合在一起運轉(zhuǎn)自如。終于畫出了一點苗頭，可抬頭望望大家的畫，卻又是百感失望。那時我才明白什么是苦！汗水直順流下，畫室里，唯有一個小姑娘在埋頭揮畫。我不論時間過了多久，只是覺得手在發(fā)麻。畫練了一張又一張，我忘了世界，忘了自己，只沉醉于美術(shù)之中......功夫不負(fù)有心人！我那《童年》作品獲縣一等獎。在看到手中的獎狀時，我是多么自豪！一個學(xué)期的努力沒有白費，苦，終于吃出甜味了！

往事悠悠，許多記憶已逝去，可那件事卻永遠存在腦海中，仿佛時間停留在自豪那一刻！

想起那件事我就自豪，不為成績，只為汗水！

想起那件事我就自豪

生活就像一支感情真摯的歌；生活就像一支充滿憂傷的歌；生活更像一支節(jié)奏歡快的歌。我就在生活的進行曲中邁著步伐，歷經(jīng)著酸甜苦辣，品味生活的真諦。

生活總讓我難忘，令我難以取舍，就像那件事，令我深深自豪。“叮鈴鈴！”考試結(jié)束了，同學(xué)們?nèi)缫黄ッ擁\的野馬般奔回教室。這是今年的最后一場考試。今天過后就要放寒假了。每個同學(xué)都喜出望外——今天要放假了！而令我期盼的卻是發(fā)獎狀，雖然我從未得過獎狀。老師一如既往的拿著一大疊獎狀，開始發(fā)了起來。我開始細(xì)心聆聽老師的每一字，每一句。那一張張獎狀漸漸少去，可是為什么沒有我的呢？我失望起來，心里七上八下的。

“XXX同學(xué)”“什么？我！”我驚叫起來，“我也有獎狀？”老師微笑著點點頭，并大聲念起獎狀上的字來：“XXX同學(xué)，在縣書法比賽上成績優(yōu)異，榮獲一等獎！”

“我，我，我得一等獎……”我的心里仿佛塞了千萬個蜜餞，一滴滴甜汁滴進我的胸膛，我深深地為自己驕傲起來，開始語無倫次：“我？……這，這是…..是真的嗎？”老師深深地望著我一臉燦爛的微笑，使勁的點了點頭。我心里的自豪感更加熱烈了，我自豪，我驕傲，這畢竟是我得的第一張獎狀呀！此時此刻，我內(nèi)心又涌動起老師對我書法成績的肯定，贊許。心里的自豪再次填滿了我的胸膛。

是啊！生活就是這么多姿多彩。就像那件事，一想起就令我難忘，令我自豪，難道不是嗎？ 點評：構(gòu)思別出心裁，選材與眾不同，這是小作者在這次畢業(yè)作文中取勝的秘訣。

一是選擇的事情是小小事——期末放假前的一次發(fā)獎狀，一次書法比賽的獎狀令我自豪。小作者用自己獨到的視角記錄下這小事。

二是對比的選擇運用使文章增色不少。放假前同學(xué)的期盼假期和我的期盼獎狀對比，“獎狀漸漸少去”我失望的心情和我得獎狀驚喜的心情對比，再現(xiàn)了當(dāng)時的情景，當(dāng)時的心境，生動形象極富感染力。

想起這件事我就難過

“你不要無理取鬧，這又不是我的錯！你用不著對我大呼小叫！”

“不是你的錯？難道還是我的錯不成？你就是這樣，做錯了事總不會承認(rèn)！”

“你什么時候看見了，不是我做的！我絕對不承認(rèn)！”

……

想起剛剛和好友的爭吵，我心中像打翻了個五味瓶，真不是滋味。只要她承認(rèn)把我的書不小心撕了，我一定會原諒她的，可她為什么要這樣呢？

我不解地坐在座位上，滿腔怒火，半晌后，我拿起被撕得面目全非的書，走到老師辦公室，叩響了門……

她被叫到了老師跟前。“為什么要撕壞別人的書？”“我沒有！”她面對老師，依舊不肯承認(rèn)錯誤。“沒有？沒有別人為什么會說是你？沒有為什么別人會冤枉你？”老師恨鐵不成鋼地說，“快道歉！”她望著我，眼中充滿了無助，“沒有就是沒有!我不會道歉！”一字一句從她嘴中蹦出，淚涌出眼眶！

……

她退學(xué)了！

不久后，我知道了事情的真相：是一個男同學(xué)撕了我的書。

我震驚了，夾雜著后悔、自責(zé)、難過、內(nèi)疚的淚奪眶而出。

這時的我懂得了她那時的眼神〃〃〃〃〃

如今的我一想到這件事，就有一種從心底溢出的難過。點評：這是一篇容易脫穎而出的臨場作文。

一是小作者開篇用對話的方式再現(xiàn)了和好友的激烈爭吵，文中又用對話的方式再現(xiàn)老師與好友的不快交鋒，這種寫法容易給人身臨其境的感覺，很值得大家借鑒。但是，如果選擇有個性的語言進行對話，這需要小作者深厚的功底。

二是小作者準(zhǔn)確到位的心理活動的抒寫讓文章更真實感人。如“我心中像打翻了個五味瓶”，“我不解地坐在座位上，滿腔怒火”，“我震驚了，夾雜著后悔、自責(zé)、難過、內(nèi)疚的淚奪眶而出。”“如今的我一想到這件事，就有一種從心底溢出的難過。”等都能看出小作者細(xì)致入微的感受力，敏銳獨特的理解力。

想起這件事我就難過

每每想起那件事，我的心就如刀割般難受。我時常感嘆命運的不公，可是，很多事情卻總是因我而起。我恨自己的魯莽和沖動，因為這個，我失去了一位好朋友。

他一直很羨慕我有一支金色鋼筆，三番五次地借走。那天，我在筆袋中摸索著我的鋼筆，卻毫無所獲。我心中疑惑，不由自主地想到了他，于是走到他桌旁，問：“我的鋼筆呢？”“什么鋼筆？”他滿臉疑慮。看他這般模樣，我不禁火冒三丈，問：“不是你拿了，我的鋼筆怎么會不翼而飛？你不要明知故問。”“我本來就不知道。”我倆扭打在一起，誓不罷休。經(jīng)過這一架，我們之間的友誼從此破裂。

過了約半個月，他約我在外見面，我去了。

見了面，他就將一根東西塞進我手里。我一看，是一支鋼筆。我愣了一下，隨即嗤笑道：“你不是說不在你手里嗎？這又是怎么回事？不要跟我說你買了支鋼筆給我。”連珠炮一般的問句打得他啞口無言。他有些不知所措了，半晌才說：“我要離開了。再見。”說完這句話，他看見我冷冰冰的眼神，頓時像蔫了的稻草人一般，灰頭土臉地回去了。我也走了……

回到家，墻角一抹耀眼的金光閃花了我的眼，定睛一看，竟是我的鋼筆。那一霎那，我便瘋了一樣地沖了過去，沖到他家里。可是又哪有半個人影？只有破舊的木板門如同掉了牙的老人般“嘎吱嘎吱”地響。半靠在門墩上，辛辣的淚水從我的眼眶中漫了出來，猶如決堤的洪水。淚水順著我的臉頰，落進我的嘴里，悔恨的滋味如同潮水般涌了上來。淚滴打濕了我的衣，也打濕了我的心。

難過！難過！撕心裂肺的痛在胸膛中久不離去。雖痛，但那根筆我依然藏著，就為了紀(jì)念那逝去的人影……

點評：追悔類的文章最好的方式莫過于袒露心跡，表達悔意。小作者筆觸細(xì)膩，在一問一答的對話中展現(xiàn)事情的起因經(jīng)過。讀此文，有如聽小作者在一旁娓娓而談，輕聲講述著那讓人追悔莫及的往事，聽起來聲聲入耳。特別是結(jié)尾的兩個“難過！難過！”把小作者內(nèi)心當(dāng)中無盡的悔意表達得淋漓盡致，著實棒！

想起那件事我就滿足

童年是夢境，途中的歲月如同五味瓶，似驕陽，深深地印在心。操場外有許多玉蘭樹，如今看到那棵玉蘭樹，我就想起家門口的一棵高大的玉蘭，想起那位活潑勇敢的少年。

我和他是在那顆玉蘭樹下認(rèn)識的。那一天，我望著那顆玉蘭樹發(fā)呆，天邊如輕紗般的晚霞染紅了整個大地，樹上的潔白的玉蘭花顯得格外美麗動人。我多么想摘一朵下來啊！可惜我是個文靜的女孩。一陣溫和而又輕柔的風(fēng)吹過，不遠處出現(xiàn)一位少年，他穿著全白短衣，一張白似女孩卻略帶自信笑容的臉。“你想要那朵花，是嗎？”他竟然會對我說話，我不敢相信，但還是羞澀地點點。他沒有說話，敏捷地跳到樹杈上，輕松地折了一朵最大最美的玉蘭花，跳下來遞給我。我伸出一只手，害羞地接下來......我和他坐在欄桿上，迎著夕陽輕輕地招手和輕紗似的晚霞，互相介紹著自 己。看著他那自信又灑滿夕陽賜的光輝，我有種滿足和快樂感，因為我有了第一個朋友。忽然，我似乎聽到了媽媽的呼喚，不得不送走夕陽中的那位少年。

此后，我跟他一起玩耍，一起放任的在星空之下的操場玩，月亮是我們的燈，星星是觀眾，操場是一個自由自在的舞臺

如今，我看到那顆高大的玉蘭樹，就仿佛看到六年前那個少年。望著玉蘭花，我認(rèn)為我們的心和友誼也像那花一樣緊緊相連，像一條無形的橋把我們連在一起，我相信他也在一顆玉蘭樹下，想著從前的快樂。我感到滿足。

現(xiàn)在，又是一個夕陽西下的傍晚，輕紗似的晚霞裝點著整個天空。我坐在玉蘭樹下，回憶著那年的快樂，回憶著那時的滿足......點評：小作者用溫婉、細(xì)膩的語言向我們勾勒出了一幅純真、夢幻般的意境。那棵玉蘭樹，以及樹上潔白的玉蘭花作為一個意象反復(fù)出現(xiàn)，情景交融，竟與主人公之間那淡淡的、真摯的情意如此吻合。這也是作者獻給漸行漸遠的童年的一首歌。

想起那件事我就開心

每次的英語模仿秀輔導(dǎo)都讓我緊張不已，可今天不同，我的好朋友要陪我一同去。

到了每天例行的的表演。前面的同學(xué)一個又一個的表演完了，看著他們自信的笑容，我越發(fā)覺得自己差勁了。我想坐在椅子上，卻怎么坐也坐不住，好似感到有無數(shù)根細(xì)長的針從椅子里長了出來扎我一般。我的額頭上布滿了密密麻麻的汗珠，眉頭緊皺，眼神左飄右飄，嘴角止不住的向下拉。

眼看我前面的同學(xué)就要表演完了，我的心頭馬上涌起一陣緊張感，似萬劍將要穿心而過。這一瞬的緊張，竟然使我的腦袋短路了——我競想不起自己要背的文章了！我的眼珠在眼眶里亂轉(zhuǎn)，牙齒將下嘴唇咬的慘白。

忽然，我眼角的余光瞄到了在窗外等候的朋友。只見她望著我，似乎感受到了我的緊張，對我燦爛一笑——眼睛彎成了月牙兒，嘴角上揚著，兩個小酒窩若隱若現(xiàn)。夕陽的余暉透過窗戶，照在她的臉上，她的笑容像一塊水晶，被照得閃閃發(fā)光。

頓時，我的心中如沐春風(fēng)，心頭那數(shù)不盡的緊張被吹散了，忘了的文章慢慢地浮現(xiàn)出來了，同時，她的笑容也如大力水手的菠菜一般給我注入了滿滿的自信。

那一次，我的表演發(fā)揮得前所未有的好，老師說，是因為我的自信和放松的狀態(tài)讓表演有了非同一般的靈性。

我發(fā)現(xiàn)我的嘴角又揚了起來……

點評：觀察生活，感受生活，自由表達，這是六年級學(xué)生所要具備的習(xí)作要求。小作者抓住了學(xué)校生活中一件很小的事情，抓住朋友的一個微笑，以自己的緊張的心理作襯托，用細(xì)膩的描寫，表達了友情所帶來的開心。優(yōu)美的文筆，真情而樸實地表達，精彩的細(xì)節(jié)描寫充分地表現(xiàn)出了一個小孩子的簡單的開心！

想起這件事我就開心

六年時光匆匆而過，在美麗的校園中，每天都會上演一場獨一無二的事情，正是這一場場獨一無二的事給我們一個個歡樂、開心、悲傷的瞬間，打開記憶之盒，才發(fā)現(xiàn)里面盛著一顆顆奪目的寶石。

那回，學(xué)校舉行了春游踏青活動。興奮的我們?nèi)缤恢恢怀龌\的鳥兒，在路上唱著一首首動聽的歌兒，編者一篇篇優(yōu)美的童話，就連鳥兒也過來伴奏，金絲般的陽光柔和地照耀在每一個人身上，仿佛為我們穿了一件金縷衣。

不一會兒，就到達了目的地，這里楊柳依依，芳草萋萋，清風(fēng)徐徐，流水潺潺。我們?nèi)缫桓C蜜蜂向小溪灘上飛奔著、跳躍著，并迅速“占領(lǐng)”了一個個好的位置，一張張桌布“傾瀉”而下，如一幅巨大的抽象畫，為寧靜單調(diào)的小溪灘上添上了幾分色彩。

在這兒，沒有了作業(yè)的煩惱，沒有了老師的教導(dǎo)，沒有了爸爸的訴罵，有的是陽光、石灘、小草、流水、清風(fēng)、彩虹 ……同學(xué)們都在笑著、鬧著、玩著，看！丁同學(xué)臉上仿佛盛開了鮮花，引得小蝴蝶也過來戲“花”，呀！科同學(xué)一手拿著雞翅，一手拿著餅干大口大口地吃著，而王同學(xué)卻拿著一瓶八寶粥慢條斯理地吃著，多有古代“女子范”呀！……

不知不覺，我們該回去了，我輕輕地?fù)]揮手，告別山里的朋友，晚霞“盛裝”而出，太陽依山而落，我們踏上了回家的路途 ……

回憶如月光般傾瀉而下，我笑了，六年小學(xué)時光多么有趣呀！

點評：讀完文章，漾在心中的久久不肯散去的就是“美”。美景、美食、美麗的笑臉、美好的心情。這一切都通過小作者活潑明快、富有情趣的語言傳達給我們。她的語言富有節(jié)奏美、色彩美、靈性美。文中許多語言在課文中似曾相見，因為我們的小作者真正地學(xué)以致用了。真是他山之石可以攻玉啊！

第五篇：想起那件事,我就感到后悔

想起那件事，我就感到后悔

兩個月前，我們四年級去軍訓(xùn)。大家本來都是高高興興地去軍訓(xùn)。可我在軍訓(xùn)的時候給班級扣了40分！使我們班沒有得到優(yōu)秀連隊（在軍訓(xùn)時，一個班級就是這樣講的）。

從此以后，大家不斷地責(zé)備我。老師一旦上課說起這件事，同學(xué)們都會投來憤怒的目光。那時候，我恨不得找個洞鉆進去。或者以后不再跟我玩了，使我失去了很多的朋友。無論我怎么跟同學(xué)們解釋，怎么跟同學(xué)們玩，反正同學(xué)們見我就走開，有時還瞟我一眼。自從扣分之后，我感到無比地后悔。我想：這都是只顧著自己不顧著班級著想的后果啊。但我要自己為自己打氣：我一定會讓同學(xué)們喜歡我，老師喜歡我。雖然現(xiàn)在事情有了些好轉(zhuǎn)，但我覺得還要更加努力，贏得同學(xué)們的信任！

每當(dāng)想起這件事時，我都后悔不及。有時眼淚都會擠到眼眶了。但我始終忍著，不讓自己哭