第一篇：,做紅色接班人

學習英雄張嘎，做紅色接班人

——讀《小兵張嘎》有感

暑假里的一天，我買了一本書《小兵張嘎》。回家后，我就急急忙忙地打開書開始閱讀。小嘎子勇敢的精神深深地打動了我的心。《小兵張嘎》這本書主要記敘了抗日戰爭時期，小嘎子跟隨家鄉人打日本鬼子的故事。

小兵張嘎最令我佩服的是他那種堅韌不拔的精神，那種遇到困難不放棄的精神。他勇敢機靈，多謀多智，十三歲就力爭為祖國，為全村人著想，真了不起。

在《小兵張嘎》一書中講了嘎子的許多故事，其中最讓我感動的是嘎子和羅金保救老鐘叔的經過：一次，嘎子一個人到外面偵察，八路軍隊長羅金保把他帶到了白洋淀八路軍聚集區。嘎子激動得一下子撲在錢隊長身上，告訴了他們鐘連長被日本鬼子抓了，并說出了自己想救老鐘叔。羅隊長聽了后，告訴同志們，一定要為勞苦大眾報仇，救出老鐘叔。后來嘎子和羅金保冒著生命危險，在八路軍和游擊隊的演護下，勇敢地沖進了敵人的炮樓，把老鐘叔救出來，并把敵人的炮樓燒毀。

對照嘎子看自己，我知道自己做得還很不行，在日常生活中，為了一點小事就斤斤計較：有時候不聽父母、老師的話，作業不認真完成，看電視沒完沒了，假期中瘋玩，不幫助父母干活……1

讀了《小兵張嘎》這本書后，讓我知道了今天的幸福生活來得多不容易。張嘎跟我們一樣，才只有十三歲，可他用機智的腦子和靈活的身體去保衛祖國。比起嘎子，我們和他相差太遠了！今后，我要以嘎子為榜樣，好好學習，刻苦學習，學好文化知識，長大后用實際行動報答所有愛我的人，為將來建設強大的祖國做出貢獻！2

第二篇：“做紅色接班人”學生作文競賽方案

西嶺中心小學

“做紅色接班人”學生作文競賽方案

為迎接建黨90周年，正確引導學生走近歷史、了解時代、熱愛家鄉，激發學生愛黨、愛祖國、愛社會主義的熱情，傳承革命傳統，樹立做紅色接班人的意識。根據上級文件精神，結合我校實際情況，經學校研究，決定開展“做紅色接班人”學生作文競賽活動。

一、活動主題：做紅色接班人

二、組織機構： 組長：徐洪東

成員：胡愛軍、周小青、周小林、李明、黃亮 評委：三至五年級全體語文教師 監考老師：三至五年級各班班主任

三、活動時間： 星期三下午第五、六節課

四、參加對象： 三至五年級全體學生

五、活動內容：

1、圍繞“做紅色接班人”這個主題，寫一篇歌頌黨、歌頌祖國、歌頌人民、歌頌社會主義、歌頌家鄉的文章，要求主題鮮明，內容具體，語句通順，字數不少于300字。

2、作文題目：我愛

先將題目補充完整，再作文。（可補充“祖國、家鄉、勞動、、、、、”）

六、活動形式：

1、初選：各班語文教師對各班學生作文進行初選，三年級每班選10篇，四、五年級各班每班選5篇。

2、集中評選：三至五年級全體語文教師將本班初選作文于星期三晚上第一節自習時間帶到會議室進行集中評選。

評委安排：

三年級：李明、周婭男、白蘭

四年級：黃亮、鄧淑姣、李娟、廖艷芳、周小青 五年級：胡愛軍、王瓊、胡莉瓊、周碧玉、詹小玲

七、獎項設置：

各年級分別設獎，均設一等獎一名；二等獎二名；三等獎五名。

西嶺中心小學 2011-5-10

第三篇：做共產主義接班人

《做共產主義接班人》

我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸......”。每當我聽到這首《中國少年先鋒隊歌》的時候，我激動的心情總是久久不能平靜。因為我是一名光榮的少先隊員，我是中國共產黨的后備軍，我是共產主義接班人！

我是一名光榮的少先隊員！

記得在一年級的入隊儀式上，我們緊握雙拳，在大隊輔導員的帶領下，我認識到了紅領巾的含義：紅領巾是紅旗的一角，是無數革命先烈用鮮血染成的。在這六年的學習成長中，我更加清楚了少先隊員的責任、堅定了作為一名少先隊員的榮耀。翻開歷史的畫冊，上海南湖，中國共產黨的成立，猶如黎明前的曙光照亮了整個黑暗的中國；江西南昌起義，打響了武裝反對國民黨反動派的第一槍；取農村、圍城市、爬雪山、過草地、吃野菜、啃樹皮??中國共產黨用他們的生命和熱血筑成了中華民族的鋼鐵長城！歷史不會忘記你們！

我是中國共產黨的后備軍！

有一首歌這樣唱“沒有共產黨就沒有新中國”，我想說：沒有共產黨就沒有我們今天的幸福生活。我無數次凝望胸前的紅領巾，我想把她比作跳動的火焰，因為是她讓我想起了放牛娃王二小、兒童團長王樸、為保護集體財產獻身的劉文學??我想讓她寄托內心的夢想：熱愛祖國、勤奮學習、勇于實踐、立志成才??是黨，讓我們所有學生享受著九年義務教育；是黨，為我們免去了學雜費；也是黨，為我們困難學生發放助學金。我們要做中國共產黨的后備軍，責無旁貸！

我是共產主義接班人！

我慶幸生在這樣一個向往和平的時代，我更自豪生在這樣一個擁有著偉大黨組織的國度。憶往事，我們心潮澎湃，但看今朝，我們更加豪情滿懷！只因我們新一代深愛我們的國家、深愛我們的人民、深愛我們那可親可敬的中國共產黨。我要把這份深愛全部轉化為激勵我奮學上進的不竭動力，我要高舉星星火炬，我要用自己的雙手為祖國建設添磚加瓦！

我感謝歷史，因為是歷史的選擇讓我享受到了和平與快樂；因為是歷史的選擇時刻鞭策我們新一代向上、向上、再向上；因為也是歷史的選擇讓我們明白了祖國的輝煌要靠我們繼續創造！作為新時代的接班人，我們這些紅領巾，應該繼承優良的傳統，攜起手來，關愛

身邊的每一個人。向著勝利勇敢前進，做好共產主義的接班人 我再一次緊握雙拳，高呼“準備著，為共產主義事業而奮斗！” 我的演講到此結束。謝謝大家！

第四篇：“‘閃閃的紅星在心中’講紅色故事、做紅色接班人”

蕉城霍童中心小學·閩東紅軍第一小學 “閃閃紅星在心中

講紅色故事 做紅色接班人”演講比賽方案

為進一步加強未成年人思想道德建設，結合 “學習為樂”主題教育要求，弘揚革命先烈豐功偉績，繼承革命先輩的優良傳統，培養學生愛黨、愛國、愛社會主義的樸素感情，牢記黨的囑托，明確肩負使命，激發樂學熱情，爭當“四好少年”，特舉行紅色經典故事演講比賽。

一、活動目的

通過開展“‘閃閃的紅星在心中’講紅色故事、做紅色接班人”演講比賽活動，進一步在廣大學生中弘揚愛國主義和團結奉獻精神，培養青少年學生對黨對祖國最樸素的愛國主義情感，爭做新時代的紅色接班人，以此豐富中小學生的精神文化生活，鍛煉中小學生的語言表達能力。

二、活動時間 2014年4月——5月

三、演講主題 閃閃的紅星在心中

四、活動安排

4月20日——5月4日 各班積極開展“講紅色故事、做紅色接班人”主題教育。一至三年級開展講紅色故事活動。四至六年級開展“講紅色故事、做紅色接班人”演講活動。每班推選一名優秀選手參加學校級比賽。

5月5-16日利用大課間時間在學校進行“講紅色故事活動”和“講紅色故事、做紅色接班人”演講活動

4月30日（周三）前上報演講人員和演講稿。

五、比賽相關要求

1、比賽采用限時脫稿演講，每位選手演講時間為6分鐘內。

2、演講內容必須與主題符合，演講稿須為原創稿。各參賽選手可視情況自配課件與音樂。

3、演講稿要自主寫作，不得抄襲。

“閃閃的紅星在心中”演講比賽評分標準

比賽得分采用10分制。分演講內容、語言表達、儀表風范、現場感染力、時間掌握五部分對演講選手進行評分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。具體計分標準如下：

1、演講內容（5分）。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明，層次清晰，詳略得當，結合實際、突出特色，能引起聽眾共鳴。

2、語言表達（2分）。要求脫稿演講，吐字清晰，普通話標準，表達流暢、生動，語速適中，語調抑揚頓挫，富有真情實感。

3、儀表風范（1分）。要求衣著整潔，儀表端莊大方，舉止自然、得體，上下場致意，答謝。

4、現場感染力（1分）。現場感染力強，能引起觀眾共鳴。

5、時間掌握（1分）。超過規定時間酌情減分。

第五篇：做新時代接班人演講稿

爭當一名新世紀的好少年，猶如路標，使我找到自己努力的方向；猶如明燈，永遠閃爍在我的心中。下面是小編為大家收集關于做新時代接班人演講稿精選5篇，歡迎借鑒參考。做新時代接班人演講稿1

老師和同學們：

今天我站在鮮艷的國旗下，倍感欣喜。

“少年強則國強”、“為中華之崛起而讀書”……，祖國的未來是燦爛輝煌的，作為她的兒女，我們更應該從小牢固樹立起成為祖國有用之才的遠大抱負，從現在做起，從點滴做起，只爭朝夕，不能浪費時間，虛度光陰。祖國的美好都掌握在我們的手里，我們就要去建設創造好。”繁榮富強”這個字眼兒已離我們疏遠。一心為國，一生為國，不斷求索，不斷創新，祖國的版圖越來越大了。社會日新月異，新人新事新科技層出不窮，當然，人們的心也由此而緊緊聯結在一起。

我們要把愛國之情轉為學習的動力，只有追求上進，好好學習，領略文化知識，將來才有可能為祖國添上一份力量。勤奮吧，上進吧，播灑汗水和淚水，收獲喜悅與歡樂。要相信：我們將帶領祖國發展，祖國的美好前景都是指日可待的。然而，成為祖國的棟梁之材，勤奮學習是必不可少的。

在學習的過程中，我們要用好的態度及優良品德對待他人，并且給予他鼓勵與幫助，這樣，大家才能團結友愛起來，共同去創造奇跡，“滴滴雨水，能匯成大海”，雨水都能匯成大海，那還有什么不可能的呢？

是啊，我們要把活潑開朗的一面展現給他人，讓別人也被你的真誠，陽光所感動，那就要有一個健康、強壯的體魄，用自己的力量真正為祖國添磚加瓦，讓祖國漸漸強大起來，從睡眠中蘇醒，一點，一點，長高，長大，使人民的生活有了極大的保障！

同學們，讓我們大家攜起手來，爭做”四好少年”，共同去完成，去開拓尚末完整的祖國，相信她的明天，她的未來，一定會更好美好燦爛！

謝謝大家！

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家好！

今天，我演講的題目是《爭做時代好少年》。

作為新時代的我們，應該從小做一個胸懷大志、品學兼優的好少年，努力使自己成為建設祖國的合格接班人。

爭當一名新世紀的好少年，猶如路標，使我找到自己努力的方向；猶如明燈，永遠閃爍在我的心中。別看我年紀小，可大家都夸我是時代好少年呢！

小時候，我在家里，只是在媽媽炒菜時幫她遞遞盤子；掃地時，幫她拿拿掃把。后來我學會了洗碗、洗衣服、整理房間。每天吃過晚飯后，看著勞累了一天的爸爸媽媽，我就主動要求去干各種家務活，他們逢人就夸我是勞動小能手。

在學校，我尊敬老師，團結同學，主動幫助身邊需要幫助的人，這已成為我生活和學習中的一大樂事。因此，老師和同學都夸我是雷鋒式的好少年。

每次外出時，我從不損壞公物，不亂扔垃圾。一次，在科山公園里看見一群年輕人在踐踏草坪，我就連忙上前去勸阻他們。當時，旁邊的游人都伸出大拇指夸我是環保小衛士。

總之，在家中，我是一個孝順父母、熱愛勞動的小幫手；在學校里，我是一個樂于助人、學習刻苦的好學生；在社會里，我是一個遵紀守法、保護環境的小公民。在生活中，我勤儉節約、誠實守信；在獨處時，我還是一個自立自強、勇于創新的人。

同學們，讓我們從小事做起，努力拼搏，與時俱進，爭當時代的好少年吧！讓我們愛自己的國家吧！使我們的祖國更加繁榮，更加昌盛，更加美麗！

我的演講到此結束，謝謝大家！

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

中國有句古話“百善孝為先”。孝敬父母是我們中華民族千百年來的優良傳統。當我們呱呱墜地來到這個世界時，父母親對我們的愛是無私而又偉大的，當我們沉浸在自己成長的喜悅或煩惱時，轉身之間我們的父母已經悄然的老去……

我們是踏著父母的腳印成長，我們是藏在父母的身后躲避風雨；我們是躺在父母的懷里撒驕；我們是拉著父母的手漸漸長大。

親愛的同學們，還記得孟郊的那一首游子吟：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。父母親的愛是天好之間最深沉的愛，今天，我們要懷著感恩的心面對所擁有的一切，感謝父母賜予我們生命，感謝父母給予我們無微不至的關懷，感謝因為擁有父母而幸福的滋味。

在我的家庭里，我的父母就是一直用這樣的優良傳統教育我不斷長大，他們也是用自身的行動不斷影響著我，每每看到爸媽為了他們父母的健康不斷的奔波勞碌，每每看到爺爺奶奶待子孫齊聚一堂時露出那溫馨的笑容時，我都深深的感到孝敬、學會感恩對于一個家庭幸福所起到的作用。

孝不是喊出來的，感恩父母，其實我們并不難做到，我深知我現在擁有的一切都是父母、長輩賦予我的，在每天上學的時候，我都會在爸爸臉上來一個輕輕的吻，然后說聲：“爸爸再見，爸爸慢點開”，在爸爸那甜美的注目下我才幸福地走進校園。在放學時我也會給媽媽來一個暖暖的擁抱，每每媽媽都會感到一天的勞累在我擁抱下輕松了許多。姥姥的身體有時不太好，每次我都會默默地給姥姥端來一杯熱水，讓她按時吃藥，然后給她捶一捶背，揉一揉肩……看著姥姥那幸福的笑容時，我的心也是熱騰騰的。記得有一次媽媽也生病了，無法輔導我學習，看著媽媽那憔悴的面龐，我對媽媽說：“媽媽，您安心養病吧，我長大了，我會自己照顧自己的”，于是，我就自己安排自己的學習，待全部完成作業后，我又主動分擔起家務來，掃地、收拾桌子，然后又給媽媽端來一盆熱氣騰騰的洗腳水，換上睡衣、睡覺……，那次真的看到了媽媽流下了幸福的眼淚。從那次以后，我深深的體會到，雖然我們現在年齡還小，幫不上父母太多的事，但是只要做好自己，少讓他們操心就是對父母最好的孝順。

孝順就是作為美德少年必備的品德，孝順父母、感恩長輩才能關愛同學、關愛老師、關愛我們的環境、我們的祖國……。

“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海”，同學們，我愿意從點滴小事做起，孝敬父母，傳承中華美德，爭做一名合格的美德好少年。

在這個生機勃勃、萬物復蘇的季節里，全國上下正在開展爭做“美德少年”活動，胡爺爺的號召，不僅是對全國少年兒童的關心，也是對全國少年兒童的關愛。他要求少先隊員們人人努力爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，誓做合格接班人。

少年興則國興，少年強則國強。青少年學生是祖國的未來，民族的希望。這次我校開展爭當“美德少年”主題活動，全校同學都要積極參加這項活動。爭當“美德少年”應該從我做起，從我身邊的每一件小事做起。

我們爭當祖國的好少年，要熱愛祖國、樹立遠大理想，為了振興中華民族而努力前進；我們爭當祖國的好少年，要品德優良，尊老愛幼，擁有一顆感恩的心，擁有中華民族的傳統美德；我們爭當祖國的好少年，要學習雷鋒精神，牢記“幫助別人，快樂自己”這亙古不變的真理，同學之間團結友愛、互相幫助，挽起友誼的雙手向著未來，勇敢登攀；我們爭當文明好少年，要勤奮學習，上課專心聽講，下課好好復習，按時完成作業，要知道，豐富的知識才是我們翱翔的翅膀。

我們爭當文明好少年，還要培養自己獨立的能力，在家幫媽媽做家務，自己能做的事自己做，如果大人不在家，要自己做飯、洗衣服、打掃衛生；我們爭當文明好少年，更要遵守小學生守則，時時刻刻記住，我是一名少先隊員，是祖國的未來和希望，從小講文明，長大為祖國做出應有的貢獻。我們爭當祖國的好少年，要體魄強健、活潑開朗，用充沛的精力把祖國建設的重任，扛在雙肩。

同學們，真正能做到文明好少年，是很難的，可又是很簡單的，只要我們從小事做起，認真做好每件事，就一定能成為文明小少年！同學們，行為成就美德，從現在起為自己訂立一個目標。在學校、在家庭、在社會，說文明話、行文明事、做文明人，在“榮明恥，從我做起”“美德少年”活動中，更加全面地發展。

同學們，今天，我們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強！讓我們用自己的行動，做一個文明守紀的好少年。讓“爭做美德少年”的活動在我們的學校開花，結果。

我的演講完了，謝謝大家！

今天我為大家演講的題目是《弘揚熱愛勞動傳統美德，爭做知榮明恥優秀少年》。

先給大家講一個故事：從前，一戶人家有兄弟倆，父母去世后，哥哥只給了弟弟一把鋤頭，就把弟弟趕出了家門。弟弟拿著鋤頭，來到一座山上，搭了間草棚，開始了辛勤的勞動。哥哥霸占了所有家產，整日游手好閑、大吃大喝，沒過幾年，就把家產賣光了，成了靠要飯過日子的乞丐。一天，哥哥走到一座山前，看到半山腰有戶人家，便上前敲門，想要點飯充饑。誰知開門的竟是弟弟。哥哥見弟弟生活相當幸福，便問：“你離家時只拿了把鋤頭，怎么現在有這么多家產？是不是爸媽生前給了你很多錢？”弟弟笑著說：“是啊，爸媽給了我兩棵搖錢樹。”哥哥忙問：“搖錢樹？在哪兒？”弟弟伸出手說“這就是每棵樹上五個杈，不長葉子不長芽，只要不怕勞累苦，衣食住行都不差。”原來弟弟的幸福生活來自于辛勤的勞動。哥哥羞愧地低下了頭。

講到這里，大家應該都明白了，我要說的是：勞動創造財富，勞動創造幸福，勞動創造美好的生活。我們每一位少先隊員都應牢記“勞動光榮，懶惰可恥”，積極參加勞動，加倍熱愛勞動，爭當知榮明恥、尚榮拒恥的好少年。可在我們的生活中，不愛勞動、不珍惜別人的勞動成果的小朋友還真不少：有的同學在家里不愛勞動，早上起床后要爺爺奶奶為他擠牙膏，上學放學時要爸爸媽媽給他背書包，就連吃飯也要長輩給他盛飯端菜，過著“飯來張口、衣來伸手”的日子。這些都是好逸惡勞的表現。也許有同學會說，爸爸媽媽說，我的任務是認真學習，沒有時間去勞動；也許有同學會說，我爸爸媽媽能掙很多錢，不需要我勞動。可你們明白嗎，丟掉了勤勞的美德，即使長著漂亮的雙手，也只能是“行動上的矮子”；只會享受別人的勞動成果而不愿意勞動，遲早會與我故事中的那位哥哥一樣，淪為生活中的低能兒。“小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，小螞蟻搬家忙”。

連動物都懂得勞動創造幸福生活的道理。勞動使我們的雙手更靈活，勞動使我們的心靈更純潔，勞動使我們的生活更幸福，勞動使我們的未來更美好，讓我們牢記勞動光榮，爭做熱愛勞動的好少年，讓中華民族的傳統美德在我們身上發揚光大！

我的演講完畢，謝謝大家！