第一篇：塘村學(xué)校小學(xué)部計(jì)劃制度匯總目錄

2012-2013學(xué)年 塘村學(xué)校小學(xué)部

計(jì) 劃 制 度 方 案 匯 總

塘村學(xué)校小學(xué)部計(jì)劃制度

匯總目錄

1、小學(xué)部學(xué)校工作計(jì)劃

2、小學(xué)部政教工作計(jì)劃

3、小學(xué)部教務(wù)工作計(jì)劃

4、小學(xué)部安全工作計(jì)劃

5、小學(xué)部少先隊(duì)工作計(jì)劃

6、小學(xué)部教研教改工作計(jì)劃

7、小學(xué)部基礎(chǔ)年級(jí)組工作計(jì)劃

8、小學(xué)部六年級(jí)組工作計(jì)劃

9、小學(xué)部語文組工作計(jì)劃

10、小學(xué)部數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃

11、小學(xué)部英語組工作計(jì)劃

12、教學(xué)常規(guī)工作管理制度

13、班務(wù)工作管理制度

14、衛(wèi)生工作管理制度

15、教師考勤管理方案

16、值周教師管理方案

17、學(xué)生安全管理制度

18、學(xué)生紀(jì)律管理制度

19、小學(xué)部教師考績方案 20、學(xué)校部安全應(yīng)急預(yù)案

21、小學(xué)部青藍(lán)工程實(shí)施方案

第二篇：塘村學(xué)校小學(xué)部2011

塘村學(xué)校小學(xué)部2011-2011學(xué)年政教處

工 作 計(jì) 劃

一、指導(dǎo)思想:

堅(jiān)持“以人為本”的思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施。以活動(dòng)系列化、形式多樣化、過程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對(duì)性為目標(biāo)加強(qiáng)活動(dòng)建設(shè)。德育活動(dòng)要講實(shí)效，重過程，力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育。鞏固校園文化建設(shè)成果，強(qiáng)化學(xué)生個(gè)體，良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動(dòng)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

二、工作要點(diǎn)：

1、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機(jī)制，以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。

2、結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。首先繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用，通過班主任例會(huì)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、班隊(duì)會(huì)的參觀等，促進(jìn)班主任管理班級(jí)的工作水平和能力的提高。其次做好學(xué)困生的思想教育工作，通過三心（愛心、耐心、恒心）一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴(yán)禁有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

三、工作目標(biāo):

(一）加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育。

（二）加強(qiáng)法制教育，加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無責(zé)任事故發(fā)生。

（三）深化少先隊(duì)活動(dòng)，從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。組織開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，打造學(xué)校德育品牌。

（四）堅(jiān)持“三個(gè)加強(qiáng)”，即加強(qiáng)常規(guī)管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)德育

科研，調(diào)動(dòng)校內(nèi)各條線的育人積極性，全員育人、全程育人，爭(zhēng)創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。

（五）進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)工作的管理，加強(qiáng)檢查力度。

1、加強(qiáng)值周工作管理。學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾的佩戴、遲到早退、亂買零食等情況的檢查工作，加大對(duì)嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生的處罰力度，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。

2、嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式，進(jìn)行富有成效的國旗下教育活動(dòng)，有學(xué)生和教師代表講話，用自己身邊的典型事例進(jìn)行教育，具有真實(shí)可信度，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。

3、繼續(xù)進(jìn)行班級(jí)量化評(píng)比，每天公布一次，具體項(xiàng)目有：兩操、就寢、班紀(jì)班風(fēng)、各班清潔區(qū)衛(wèi)生評(píng)比。

4、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)困生的教育。本學(xué)期，除了加強(qiáng)學(xué)困生的教育外，要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。

(六)抓好德育基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

1、主要是規(guī)范語言，要求學(xué)生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范學(xué)生日常活動(dòng)，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動(dòng)。隊(duì)列、早操、各種集會(huì)做到快、靜、齊。開展文明班級(jí)、文明學(xué)生評(píng)選活動(dòng)。

2、加強(qiáng)科普教育。利用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行從小講科學(xué)，愛科學(xué)的培養(yǎng)，開展好學(xué)生的科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

3、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，交通安全知識(shí)教育，毒品知識(shí)教育的主題活動(dòng)，通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊(duì)會(huì)等形式，把這些知識(shí)灌輸?shù)胶⒆觽冃闹校囵B(yǎng)他們遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

4、開展豐富多采的少先隊(duì)活動(dòng)。繼續(xù)以“弘揚(yáng)和培育民族精神、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為重點(diǎn)。

塘村學(xué)校小學(xué)部政教處

2011.9.25

第三篇：塘村學(xué)校小學(xué)部教務(wù)工作計(jì)劃

塘村學(xué)校小學(xué)部教務(wù)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針,三個(gè)面向和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),以教育為核心.科研為先導(dǎo).以教師隊(duì)伍建設(shè)為動(dòng)力.構(gòu)建高品質(zhì)的校園文化,不段提高我校教師和教學(xué)的質(zhì)量

二、教學(xué)常規(guī)方面(1)備課

備課是教學(xué)工作的基礎(chǔ),備課也是上好課的先決條件.本學(xué)期將完善備課制度.嚴(yán)格要求教師按教學(xué)大綱備課.制定,擬寫好本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度.且按教案的要求認(rèn)真?zhèn)湔n,教師每上一節(jié)課必須先把教案拿到教研組長處簽字.本學(xué)期將評(píng)選兩本優(yōu)秀教案.針對(duì)本學(xué)期綜合評(píng)估.各種副科(科學(xué).音樂.美術(shù).體育)將進(jìn)行備課.也要求教師制定和擬寫好教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)計(jì)劃.教師每周應(yīng)按教導(dǎo)處安排的課務(wù)上好每一節(jié)副科課.且每周備好2節(jié)課.布置2次作業(yè).教導(dǎo)處將組織一次副科大檢查.檢查教師是否認(rèn)真對(duì)待該科目.(2)上課和輔導(dǎo)

上課是全部課程教學(xué)的中心工作,教學(xué)質(zhì)量的好壞,直接取決于上課的水平.教務(wù)處將制定相關(guān)制度,要求教師嚴(yán)格按照教導(dǎo)處的課務(wù)進(jìn)行教學(xué).由值周行政具體負(fù)責(zé),登記上課情況.對(duì)教師進(jìn)行考核.輔導(dǎo)是課常的補(bǔ)充和輔助.要求教師充分利用時(shí)間,提高教育教學(xué)質(zhì)量.杜絕空班空堂現(xiàn)象

二、校本部教研

(1)本學(xué)期由教研組長制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃和考核制定組織教師交流課.研討課.復(fù)習(xí)會(huì),分析會(huì).(2)組織教師開展各種關(guān)于教學(xué)有關(guān)的活動(dòng),每學(xué)期至少1-2

次(包括學(xué)生的),教研組長制定相關(guān)計(jì)劃和實(shí)施的過程.(3)針對(duì)基礎(chǔ)年級(jí),本學(xué)期進(jìn)行一二次抽查考試,對(duì)學(xué)校基礎(chǔ)年級(jí)的教學(xué)成績進(jìn)行全面了解,同時(shí)也是對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)行全面的跟蹤.要求教研組長計(jì)劃好安排好.統(tǒng)一出時(shí)間進(jìn)行.三、校本培訓(xùn)

(1)為提高教師自身的素質(zhì),本學(xué)期要求教師每周寫一篇讀書筆記和一次教學(xué)反思.此工作也教納為教學(xué)常規(guī)檢查.(2)將組織教師結(jié)對(duì)子模式.積極開展同學(xué)科式同年級(jí)的教師進(jìn)行統(tǒng)一備課,集體交流,共同提高教育教學(xué)質(zhì)量.(3)充分利用遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源,每周組織一次成員學(xué)習(xí)網(wǎng)上教學(xué)資源,且制定相關(guān)制度.時(shí)間具體事項(xiàng)

1教研組組織召開會(huì)議 4---19周語文交叉教研會(huì)基礎(chǔ)年級(jí)組

抽查考試

期中成績分析會(huì)

教導(dǎo)處抽查教師教案檢查結(jié)束副科并進(jìn)行 19 評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生

塘村學(xué)校2011.9.22

第四篇：塘村學(xué)校安全隱患排查活動(dòng)計(jì)劃和總結(jié)

塘村學(xué)校安全隱患排查計(jì)劃

為切實(shí)做好我校的安全隱患排查工作，消除校園及周邊環(huán)境的安全隱患，杜絕各類安全事故的發(fā)生，確保學(xué)校安全工作持續(xù)穩(wěn)定，特制定本工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作對(duì)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會(huì)、維護(hù)廣大人民群眾切身利益的極端重要性，牢固樹立“安全第一”的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，全面加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作，共建“平安校園”、“和諧校園”。

二、工作目標(biāo)

通過開展安全隱患排查治理專項(xiàng)工作，切實(shí)落實(shí)學(xué)校的安全主體責(zé)任，消除安全隱患，改善校園及周邊治安環(huán)境狀況，遏制重大事故發(fā)生，確保學(xué)校安全形勢(shì)穩(wěn)定，學(xué)校安全教育進(jìn)一步強(qiáng)化，師生安全意識(shí)和防范能力明顯增強(qiáng)。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立龍布中心小學(xué)安全隱患排查治理領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：謝劍斌

成員：、賴林海、賴玉良、賴正源

四、排查治理重點(diǎn)

1、校舍安全：要逐校逐間檢查是否存在危房，對(duì)學(xué)校廚房、廁所、辦公室等重點(diǎn)場(chǎng)所給予高度重視，查找是否存在安全隱患。對(duì)查出的校舍危房能整修的要立即整修，一時(shí)不能整修的要迅速停止使用，立即封存。

2、交通安全：對(duì)接送學(xué)生的車輛要逐一登記，積極配合交警部門加強(qiáng)車輛管理，嚴(yán)禁“三無”車輛運(yùn)送學(xué)生，杜絕超員、超速現(xiàn)象和酒后駕駛，確保學(xué)生出入安全。

3、食品衛(wèi)生安全：小賣部是否配備必需的防蠅、防塵、防鼠、消毒和冷藏設(shè)備，是否出售劣質(zhì)、霉?fàn)€變質(zhì)、無合格證的食品，從業(yè)人員是否持有健康證和衛(wèi)生許可證上崗，日常飲用水衛(wèi)生狀況，公共衛(wèi)生突發(fā)性事件應(yīng)急預(yù)案制定情況。

4、設(shè)施設(shè)備安全：對(duì)學(xué)校的電路、電器、實(shí)驗(yàn)藥品陳放進(jìn)行一次檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)檢修和整改。體育器材等設(shè)施設(shè)備的使用、維護(hù)情況。實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生宿舍等重要場(chǎng)所的安全情況。

5、防火安全：檢查學(xué)校是否對(duì)師生集中進(jìn)行了防火安全教育，校內(nèi)教學(xué)、生活設(shè)施等人員集中場(chǎng)所的火災(zāi)隱患是否得到整改，學(xué)校消防設(shè)置是否完善，消防通道是否暢通。

6、防盜安全：學(xué)校的電腦房、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、財(cái)務(wù)室、儲(chǔ)藏室以及教師辦公室等重點(diǎn)部位的安全防范措施是否到位，有無領(lǐng)導(dǎo)、教師值班巡邏，門衛(wèi)值班制度是否落實(shí)。

7、周邊環(huán)境安全：要協(xié)助公安機(jī)關(guān)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行一次集中清理。重點(diǎn)檢查有無社會(huì)閑雜人員在學(xué)校附近敲詐勒索傷害學(xué)生，有無違反規(guī)定在學(xué)校附近設(shè)置游戲廳、錄像廳、網(wǎng)吧等現(xiàn)象。

8、學(xué)生心理安全：學(xué)校是否面向全體學(xué)生開設(shè)心理健康教育課程，是否組織心理健康教育活動(dòng)，對(duì)有心理疾病和問題家庭的學(xué)生是否建檔造冊(cè)、跟蹤監(jiān)管。

9、上下樓梯安全：學(xué)校是否開展宣傳上下樓梯教育活動(dòng)，上下樓梯是否有醒目的提示標(biāo)示牌，是否實(shí)行分時(shí)段放學(xué)制，樓梯間是否有領(lǐng)導(dǎo)、教師值班，是否設(shè)立監(jiān)督崗。

10、日常安全教育：日常安全教育課時(shí)安排情況和開學(xué)初、放假前進(jìn)行安全教育的情況，“一日兩周”活動(dòng)開展情況；兼職法制副校長或法制輔導(dǎo)員的聘用情況；組織學(xué)生開展緊急疏散和自救逃生演練情況；各類傳染病預(yù)防措施落實(shí)情況；疫區(qū)學(xué)校血吸蟲病防治健康教育是否有計(jì)劃、有活動(dòng)、有總結(jié)。

11、校內(nèi)教學(xué)安全：學(xué)校給每位任課教師簽訂了安全責(zé)任狀，明確“誰的課堂、誰負(fù)責(zé)”、實(shí)行“責(zé)任首遇制”和“責(zé)任追究制”，并且各班都制訂了“學(xué)生考勤跟蹤表”讓每位上課教師都要做好課堂跟蹤登記，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不在時(shí)，首先向班主任匯報(bào)，了解學(xué)生的情況，其次班主任及時(shí)跟家長取得聯(lián)系，然后向年級(jí)組長匯報(bào)情況，最后年級(jí)組長向校長匯報(bào)有關(guān)情況，以此來確保學(xué)生的安全。

12、體育運(yùn)動(dòng)安全：學(xué)校明確規(guī)定體育課不準(zhǔn)“放羊式”，體育課要有教學(xué)內(nèi)容、目的、活動(dòng)，有專門體育老師教學(xué)，體育老師在教學(xué)時(shí)應(yīng)對(duì)體育器材進(jìn)行檢查，確定安全后方可教學(xué)，學(xué)校總務(wù)外對(duì)體育器材進(jìn)行逐一檢查并做好登記，以此來保證體育運(yùn)動(dòng)的安全。

塘村學(xué)校

2013年4月16日

塘村學(xué)校安全隱患排查整改報(bào)告

根據(jù)縣教育局的《關(guān)于開展學(xué)校安全隱患排查整改活動(dòng)的通知》，我校為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校各方面的安全工作，杜絕重大安全事故的發(fā)生，對(duì)學(xué)校各方面安全狀況進(jìn)行了全面的排查，取得了很好的效果，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、嚴(yán)格落實(shí)通知精神。

接到教育局的通知后，學(xué)校馬上召開班子會(huì)議，校長對(duì)通知精神做了具體傳達(dá)，由校長親自部署，組織、指揮，主管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，對(duì)校舍安全、食品衛(wèi)生、消防安全、校園保衛(wèi)、交通安全、安全教育等各方面進(jìn)行周密部署。緊接著又召開了食管人員和保衛(wèi)人員緊急會(huì)議。

二、嚴(yán)格完善落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。

完善了《塘村學(xué)重大食品衛(wèi)生安全預(yù)案》、《門衛(wèi)職責(zé)》，特別是對(duì)食堂工作提出了具體要求，如《食堂人員操作職責(zé)》《食堂人員衛(wèi)生要求》等各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)到位。

三、成立了“安全監(jiān)督小組”。

以校長為組長的學(xué)校安全工作組織機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步明確了責(zé)任分工。對(duì)學(xué)校食堂、樓道、門口進(jìn)行監(jiān)督，定點(diǎn)值班，并嚴(yán)格地責(zé)任到人，一名領(lǐng)導(dǎo)帶兩名教師，每天負(fù)責(zé)學(xué)生上下學(xué)、上下操等集體活動(dòng)的監(jiān)管，以確保校園的安全。

組長：謝劍斌

副組長：賴玉良 賴林海

組員：

九年級(jí)：賴正源

八年級(jí)：賴正卿

七年級(jí)：堯章昆

六年級(jí)，賴潔瓊 ；

五年級(jí)，駱禮瑞

四年級(jí)，鐘遠(yuǎn)平

三年級(jí)，朱海英

二年級(jí)、一年級(jí)，堯慧英

四、采取的措施、辦法。

我校各種設(shè)施和設(shè)備雖然都是新的，但是為了切實(shí)消除校園內(nèi)、外安全隱患，保護(hù)好學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和維護(hù)廣大教師、學(xué)生的身體健康和生命安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，我校認(rèn)真對(duì)校內(nèi)校外進(jìn)行了徹底的安全工作自查、自糾。

（一）、校內(nèi)自查：

1、我們建立安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管安全副校長任組長，幾位教導(dǎo)主任、德育主任和班主任任副組長對(duì)學(xué)校此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行檢查。同時(shí)，將各室相關(guān)規(guī)章制度入境上墻，并對(duì)各室派專人負(fù)責(zé)。在校舍管理方面，以制度促管理。

2、在消防和保衛(wèi)上，在防火上，我們檢查防火的消防水，同時(shí)儀器室、微機(jī)房、圖書室、體育器材室、財(cái)務(wù)室等等重要科室安裝了防盜門和安裝了防護(hù)網(wǎng)，同時(shí)我們制定了應(yīng)急預(yù)案，如有問題及時(shí)采取相應(yīng)措施。

3、食堂和校內(nèi)消毒，我們不僅每一次對(duì)食堂的各種食品進(jìn)行檢查、監(jiān)督，還要經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生帶入校園的各種食品，像方便面、各種膨化食品進(jìn)行檢查，同時(shí)采取強(qiáng)制手段，讓學(xué)生在校園里嚴(yán)禁利用課間吃零食，減少不合格食品對(duì)學(xué)生的危害。以預(yù)防為主，常備不懈。

食品的采購、儲(chǔ)存：米、面、調(diào)料均從信譽(yù)度高的商場(chǎng)定點(diǎn)購買，選擇有質(zhì)量體系保證的產(chǎn)品,符合衛(wèi)生要求，油、肉均從大型超市購買。

我校食堂有專門的儲(chǔ)存間，食品嚴(yán)格按要求生熟分開、冷熱隔離，隨用隨買，保證食品的新鮮，過期食品一律銷毀，能防潮、防鼠、防蠅、防霉變、防非操作人員進(jìn)入。食品的加工能做到規(guī)范操作，生、熟食分開加工；餐具灶具按時(shí)消毒，餐具消毒使用防疫站指定的產(chǎn)品。

4、我們對(duì)小學(xué)部分和幼兒園進(jìn)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各負(fù)其責(zé)，各司其職，各盡所能，同時(shí)派專人負(fù)責(zé)本單位院內(nèi)的重大安全事故在第一時(shí)間的處理、現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)、情況上報(bào)，將各任職人員名單上墻公布，同時(shí)24小時(shí)保持通訊暢通，對(duì)各臨近醫(yī)院、急救中心電話號(hào)碼上墻，同時(shí)使全體師生牢記急救電話120。

5、對(duì)水、電、暖、體育器材、生活設(shè)施、生活場(chǎng)所進(jìn)行了安全檢查。

6、對(duì)進(jìn)入學(xué)校的來客進(jìn)行登記、詢問，保證師生的人身安全。

（二）、校外自查：

1、交通安全，利用全校集會(huì)、班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通法規(guī)教育，我們要求班主任每天放學(xué)都要提醒交通安全。

2、我們對(duì)我校周邊的娛樂場(chǎng)所進(jìn)行了徹底整頓。

安全工作，警鐘常鳴，安全無小事，我校全體教職工已將安全工作納入每天工作的重要日程中。我們將為創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校、平安學(xué)校”不斷努力！

塘村學(xué)校

2013年4月16日

第五篇：民族學(xué)校小學(xué)部教導(dǎo)計(jì)劃

民族學(xué)校（小學(xué)部）教導(dǎo)工作計(jì)劃

2012---2013學(xué)第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想 在推進(jìn)課程改革，實(shí)踐新課程的過程中，進(jìn)一步更新觀念，進(jìn)一步加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，把最新的觀念理論運(yùn)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中提高我們的理論水平。加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范性的指導(dǎo)和科學(xué)性的研究，以學(xué)習(xí)研究、檢查督促為主要形式，規(guī)范教學(xué)行為；以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師的思想水平和教育水平，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，樹立學(xué)校在社會(huì)上的良好形象。

二、工作目標(biāo)：

1、進(jìn)一步完善教導(dǎo)處教育教學(xué)資源管理系統(tǒng)。

2、學(xué)習(xí)新課程，走進(jìn)新課程，實(shí)踐新課程，開發(fā)校本課程。

3、進(jìn)一步強(qiáng)化教研組、備課組職能，明確教研組長、備課組長職責(zé)，并扎扎實(shí)實(shí)開展工作。

4、進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度，以管理促質(zhì)量。加強(qiáng)教導(dǎo)處、教研組、備課組、教師的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

三、工作內(nèi)容：１、加強(qiáng)新課程學(xué)習(xí)，開發(fā)校本課程。

本學(xué)期是執(zhí)行新課程的第一學(xué)期，學(xué)校在課程的設(shè)置上有了一些變化。教師要盡快適應(yīng)這種變化，盡快熟悉新設(shè)置的課程，掌握新教材，沒有變化的課程教材也有很大變化，因此開學(xué)初，我們組織部分教師就相關(guān)教材進(jìn)行培訓(xùn)，重點(diǎn)對(duì)蘇教版教材進(jìn)行梳理，研究它的特點(diǎn)，掌握它的重點(diǎn)，采用不同的教法。同時(shí)，對(duì)我們的校本課程進(jìn)行研究、探討，理清綜合實(shí)踐活動(dòng)課和校本課程的關(guān)系，初步形成我們學(xué)校校本課程的框架。

２、強(qiáng)化常規(guī)管理，保證教學(xué)工作規(guī)范正常的運(yùn)行。

（１）嚴(yán)格執(zhí)行“三表”①嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課，按時(shí)到達(dá)課堂，不得拖堂，除特殊情況得到校長室、教導(dǎo)處同意外，不得坐著上課。②嚴(yán)格簽到制度，不得代簽，到上班時(shí)間后５分鐘教導(dǎo)處將簽到簿收回。③按體育活動(dòng)總表安排組織活動(dòng)，保證學(xué)生每天不少于１小時(shí)室外活動(dòng)總量。④加大督查力度，校長室、教導(dǎo)處隨機(jī)巡查，隨時(shí)組織值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師一起檢查。

（２）嚴(yán)格執(zhí)行“六認(rèn)真”①備課 堅(jiān)決杜絕不備課上課現(xiàn)象，年輕教師備詳案，詳案的標(biāo)準(zhǔn)是：有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)等，有導(dǎo)入語、過度語、總結(jié)語，有教后記。教后記

篇數(shù)語文、數(shù)學(xué)10篇以上，常技8~10篇，作文按篇備課，大小作都要備課。教導(dǎo)處、教研組月查時(shí)間為每月最后一周。提倡電腦備課，電子備課的教師嚴(yán)格按《電子備課暫行規(guī)定》的要求。②上課 課堂上講普通話，語言要精煉、規(guī)范，經(jīng)常使用電教手段，校長室、教導(dǎo)處按分工隨堂聽課。各學(xué)科在教學(xué)中要滲透心理健康教育。上課期間做到“七不”，不坐著上課、不喝茶、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。③對(duì)待作業(yè) 語文每節(jié)課有作業(yè)，每篇課文至少一次課堂書面作業(yè)，數(shù)學(xué)課課有書面作業(yè)，作業(yè)量適中。課堂作業(yè)一定要在課內(nèi)完成。一年級(jí)說話訓(xùn)練４次，二年級(jí)寫話６篇，三～六年級(jí)大作８篇，小作６篇，大小作分開寫。作業(yè)批改按《七里中心小學(xué)作業(yè)批改符號(hào)及基本要求》進(jìn)行批改，家庭作業(yè)有布置有檢查，按《七里中心小學(xué)學(xué)生家庭作業(yè)處理的暫行規(guī)定》進(jìn)行處理。④認(rèn)真輔導(dǎo) 堅(jiān)決杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象，建立學(xué)困生檔案，做好補(bǔ)習(xí)工作，要防補(bǔ)結(jié)合，課內(nèi)補(bǔ)課外補(bǔ)結(jié)合。⑤認(rèn)真考核 語文、數(shù)學(xué)每學(xué)期進(jìn)行兩次考試，做好質(zhì)量分析，提出改進(jìn)措施，常技學(xué)科每學(xué)期進(jìn)行一次考核。⑥認(rèn)真總結(jié) 每人每學(xué)期至少寫一篇優(yōu)質(zhì)論文，積極參加上級(jí)主管部門舉行的各類論文比賽，開好兩個(gè)會(huì)，即教育教學(xué)總結(jié)會(huì)，教師民主生活會(huì)，寫好兩個(gè)小結(jié)，即教學(xué)專題小結(jié)，教學(xué)工作小結(jié)。

３、搞好教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。⑴充分發(fā)揮教研組、備課組的職能作用。教研活動(dòng)分三塊進(jìn)行：一是教導(dǎo)處安排三次公開教學(xué)活動(dòng)，二是教研組各安排三次教學(xué)研究活動(dòng)，三是備課組組織一人一課活動(dòng)。教研組的三次活動(dòng)要有針對(duì)性，重點(diǎn)解決一兩個(gè)問題。語文主要研究如何讓學(xué)生在語言實(shí)踐活動(dòng)中增加積累，提高語文能力。教者在上課前除說課外還要根據(jù)本課內(nèi)容設(shè)計(jì)幾條練習(xí)題，在課堂教學(xué)中要有機(jī)解決這些問題；數(shù)學(xué)主要研究如何啟發(fā)學(xué)生思維，如何培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)解題，舉一反三，提高解題能力。常技學(xué)科主要研究在課堂上如何學(xué)習(xí)知識(shí)，如何掌握技能，如何將知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能，將知識(shí)和技能結(jié)合起來。備課組長負(fù)責(zé)本備課組一人一課的上課、評(píng)課，并做好記錄。活動(dòng)資料按教研組進(jìn)行收集，由教研組長負(fù)責(zé)。教研組長、備課組長要制定好實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)計(jì)劃，安排好活動(dòng)內(nèi)容、方式、時(shí)間、地點(diǎn)，并扎扎實(shí)實(shí)地開展活動(dòng)。教研組要切實(shí)做好月檢工作，要正常化、制度化、講實(shí)效。⑵上好一人一課。一人一課按安排表進(jìn)行，不但要上，而且要上好，上出效果。備課組長有責(zé)任幫助上課教師設(shè)計(jì)教案，而且一定要參加本年級(jí)段的聽課。備課組長組織活動(dòng)，進(jìn)行研討，專人做好記錄，學(xué)期結(jié)束將活動(dòng)資料交給教研組長。４、抓好兩頭，促進(jìn)全部年級(jí)均衡發(fā)展。作為起始年級(jí)的一年級(jí)，我們要高度重視。從發(fā)展的角度講，有好多良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣需要在一年級(jí)培養(yǎng)，一旦打好良好的基礎(chǔ)，學(xué)生將終身收益，教師將一勞多獲。開學(xué)初，我們將召開一次一年級(jí)任課老師會(huì)議，結(jié)合家長學(xué)校工作召開一年級(jí)學(xué)生家長會(huì)議。六年級(jí)作為小學(xué)畢業(yè)年級(jí)，我們更不能忽視。這學(xué)期我們將對(duì)六年級(jí)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，定期召開任課老師會(huì)議，研究教材、研究教法、研究評(píng)價(jià)方法，做好月檢工作，進(jìn)行質(zhì)量分析，提出改進(jìn)措施。在密切關(guān)注一年級(jí)和六年級(jí)“兩頭”的同時(shí)，我們將帶動(dòng)其他年級(jí)共同努力，達(dá)到共同提高的目的。

５、做好家長學(xué)校工作，構(gòu)建三位一體教育。我們的家長學(xué)校工作已經(jīng)走向由規(guī)范化向特色化邁進(jìn)這一步，在原有的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將進(jìn)行三次活動(dòng)，一

是一年級(jí)家長授課活動(dòng)，二是舉行一次家長學(xué)校授課研究活動(dòng)，三是全校家教知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

６、加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)的流程管理。一是抓好“大流程”，就是學(xué)期開始到學(xué)期結(jié)束這個(gè)流程，從計(jì)劃的制定到工作總結(jié)都要實(shí)實(shí)在在，二是“小流程”，就是每次具體的活動(dòng)都要有實(shí)施方案，人員安排，時(shí)間安排，地點(diǎn)安排，活動(dòng)結(jié)果等。資料的收集存檔是流程管理的重要方面，在活動(dòng)中以及活動(dòng)后，要將有關(guān)資料存送到相關(guān)人員手中或電腦指定地址，以便收集人員及時(shí)整理歸檔。

７、繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”，提高教師的整體素質(zhì)。我們的“青藍(lán)工程”從兩方面實(shí)施：一是思想上幫，充分發(fā)揮黨員干部的作用，每個(gè)黨員干部確定一個(gè)思想聯(lián)系人，平時(shí)經(jīng)常進(jìn)行談心活動(dòng)，多進(jìn)行思想溝通。二是工作上扶，原師徒對(duì)子繼續(xù)開展聽課活動(dòng)，本學(xué)期將進(jìn)一步為青年教師配師傅，簽定責(zé)任書，使青年教師盡快進(jìn)入角色，勝任本職工作，使我們所有的教師盡量勝任多種工作，初步形成年級(jí)段循環(huán)的機(jī)制。

８、學(xué)籍管理工作進(jìn)一步規(guī)范化。教導(dǎo)處對(duì)學(xué)籍管理的原則是規(guī)范化，微機(jī)化，網(wǎng)絡(luò)化。目前，我們正在按上級(jí)主管部門的意見建立管理體制，充實(shí)管理內(nèi)容。對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)的原則是寬進(jìn)嚴(yán)出，但都必須手續(xù)。各班主任對(duì)本班學(xué)生的學(xué)籍情況要熟悉，填好各種表。對(duì)不辭而別的學(xué)生要及時(shí)上報(bào)并查明原因，追回接收證明。

９、其他工作（１）五好訓(xùn)練⑴讀好書：課本中所學(xué)課文會(huì)讀，有感情。一二年級(jí)背誦古詩10篇，三四年級(jí)背古詩20篇，五六年級(jí)背古詩30篇，每周五早讀課進(jìn)行古詩文誦讀練習(xí)。⑵寫好字：寫字教材內(nèi)容講了，規(guī)定的字要寫好，重視雙姿的訓(xùn)練，下午20分鐘練字有具體內(nèi)容，師生同練，充分發(fā)揮生字卡片的作用，六年級(jí)舉行一次怎樣寫好鋼筆字的研究課。重視教師寫字水平的提高，工會(huì)和少先隊(duì)將組織一次“三字兩hua”比賽。⑶掃好地： 按學(xué)校