第一篇：《同樣的藍天》讀后感

《同樣的藍天》讀后感

俗話說的好“細節決定成敗”，細節就是要從自身工作的每一個環節、每一道流程著手，通過抓好過程，導致好的結果；通過評價結果，不斷改進過程，形成處理事務的良性循環。在21世紀的今天，精細化管理時代已經到來，所以更加需要注意細節，把小事做細，只要把小事做細、做好、做透，才能夠一步一步走向成功的宮殿。在中國，想做大事的人很多，但愿意把小事做細的人很少；我們不缺少雄韜偉略的戰略家，缺少的是精益求精的執行者；決不缺少各類管理規章制度，缺少的是對規章條款不折不扣的執行。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，提倡注重細節、把小事做細。

通過深入學習“同樣的藍天”這篇文章，讓我感受非常深刻，使我對公司企業文化從大局觀和深度有了較為清晰的認識，明白了為什么樹立發展、鞏固企業文化，同時也明白了文化在企業發展中的重要性。作為公司團隊中的一員，經常需要與客戶交流、協調各項事宜，一舉一動都會影響到公司整體形象，所以更應該注重細節，把小事做大，兢兢業業干好本職工作；同時在工作過程中，也要注重自己的文化修養，用自己的文化感染更多公司員工，最終形成公司的文化特色，并在日常中不斷豐富，充實公司的文化特點，逐漸形成獨特的文化底蘊，提升公司的凝聚力和號召力。

在工作中必須把常規工作做到位，以身作則帶領團隊成員腳踏實地，從小事做起。要想比別人更優秀，只有在每一件小事上下功夫。不能只看到人家成功的輝煌，而很少去關注他們工作中對細節的用

心。對于敬業者來說，凡事無小事，簡單不等于容易。因此，要積極倡導：花大力氣做好小事情，把小事做細。“水桶理論”已是老生常談。項目要想按質按量做好、讓客戶滿意，必須注重細節，把事情做到位才行。任何一個環節忽視了都有可能導致項目質量達不到客戶標準。因此，接了手的事必須按時、按標準完成，不能完成沒有任何解釋的理由；已做完的事情，自己檢查認定完全沒有錯誤再上報，不要等檢查出了破綻或漏洞再辯解。把小事做細了，工作效率自然就提高了。在平時工作中對團隊成員嚴格要求，引導員工在管理工作中要注重細節，每做一件事都要精思熟慮，用心工作，使得我們這個集體，從領導到員工，心往一處想，勁往一處使，為整個項目實施打下堅實基礎。

第二篇：共享一片藍天,擁有同樣夢想

共享一片藍天，擁有同樣夢想

——重慶市第十五中學民工子女教育側記

隨著經濟的快速發展，來我市經商務工的農民逐年增多，農民工子女在我市的就讀率也在逐年大幅度提高，十五中去年在讀學生50人，三個年級三個班，我校學生中本地生源36人，民工子女17人。今年又招收4名插班民工子女入學，經過初三分流后。使我校的民工子女學生占到了學校生源的50%。如何讓這些孩子幸福、健康地與本地孩子共同成長成為學校領導考慮的一件大事，很快，全校教職工達成共識：對農民工子女要多一份理解、多一份關愛、多一份鼓勵。學校還專門成立了課題研究小組，把對農民工子女教育作為專題進行探索、研究和實踐，使他們做到“四個在”------“遵紀守法，平安在重慶”、“養成良好習慣，文明在重慶”、“消除心理障礙，快樂在重慶”；“學習安心，學業成功在重慶”。

一、將農民工子女的教育工作當作我校辦學的重要課題，認真落實各級對三農問題的重視意見，辦好一所民工子女定點學校。

進一步加深民工子女基本認識，民工子女的教育問題屬于勞動力流動派生的副產品。民工與城市建設的關系是密不可分的。當前，在“兩會”精神大背景下討論關于“三農”問題，以及農民子女的教育等問題。致力于提升民工子女教育地位，解決民工就業和民工子女教育問題既是建設社會主義和諧社會重要課題。改善城市流動人口子女教育也是社會發展日益迫切需要解決的難題。

民工子女是祖國“流動的花朵”，需要大家的共同呵護。民工子女

學校是我們身邊的“希望小學”需要我們的關心。社會各界的理解和

支持還不夠。還有一些來自社會的偏見。民工子女平等接受教育面不

廣。長期關注民工子女教育問題；注重民工子女學校教師的師資培

訓等。都是在新形式下，有待積極探索的中國民工子女教育規律。

二、將民工子女的教育問題擺在學校優先考慮的位置，制定了措

施，保障落實。

1、在教學方面，針對民工子女基礎差的狀況，要求教師做到課堂

教學 “四個一點”，即“微笑和激勵多一點；發展智力，培養能力的要求具體一點；讓學生施展才能的面廣一點；給學生靈活安排的時間

有一點”。各學科要強化學生作業布置、批改、以及學生書寫格式規

范化的管理。把他們的學習質量抓到實處，促進學生良好學習習慣的養成，推動良好學風的形成。

同時注重對學生平時學習行為習慣、課堂行為習慣的養成教育和

對學生學習方法的指導。培養好學生適應目前的初中生活。加強學生的自我學習能力培養訓練，通過強化，讓學生形成習慣，從而成為自

然。

2、在民工子女的思想、行為教育工作者方面，實行‘四個’優先：班主任家訪，農民工子女優先；班委會組建，農民工子女優先；三好

學生等獎項的評比，農民工子女優先；對家庭經濟困難的農民工子女

優先適度補助。

現在，已有越來越多的民工子女加入到了品學兼優生的隊伍中，通

過我們實實在在的工作，我校的民工子女進步很快，他們改掉了許多

陋習，放下了自卑，融入了集體，刻苦學習，取得了令人矚目的佳績。如初二的陳杰，上期名列第三，張杰名列第六。而來至墊江的初一學

生孫俊同學每次考試都名列班里的一、二名。他不僅成績好，思想品

德也很高尚，總是積極主動幫助其他困難同學，在值日時特別認真，總是要將門窗關好后才最晚離開校園。得到了大家的贊揚。

3、在對民工子女的教育中，我校的辦學辦理念、教師素質也得到了

較大提高，教師們理解了民子女的教育同樣是崇高的事業，是充滿愛

心的事業，需要“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私奉獻，需要

“愛滿天下”的高尚情懷。關心民工子女，獻出愛心，提高民工子女

教育質量，使其茁壯成長是實踐平等國民教育思想的重要途徑。進城

民工為城市發展作出了積極的貢獻，民工子女定點入學的設立一定程

度上彌補了教育資源的相對缺乏。民工子女是城市生源的補充，是流

動的花朵，社會各界應達成共識，予以充分的關注和重視。我校對他

們表示熱烈的歡迎，民工子女同樣是祖國的未來和希望，需要受到同

樣良好的教育，隨著我校辦學條件的逐漸改善，我校的教育也可以幫

助他們成功地實現人生的理想。

三、積極開展民子女教育工作的課題研究，實現教育為人民服務的宗

旨。

我們盡一切可能做好民工子女教育工作課題。充分挖掘公辦學校的教學資源，將閑置校舍為民工子弟服好務，建立和完善相應的制度

和保障機制，真正把民工子女義務教育工作納入我校全民教育范疇。

四、民子女入學的新困難

1、在國家實行九年義務教育的政策上，外來民工子女與本地的中小學生尚未一視同仁，平等地享受義務教育的權利。外地農民工到重慶務工，子女受教育的費用不是按本地農村學生收費。已不適應形勢的發展和滿足外來民工子女就讀的要求，須加以修訂。

2、民工子女入學很不穩定，入學的三證不易收齊，我們在辦理入學時，只好先讓學生入學，可不久，學生就隨家長流動走了。學校的辦學不但有影響，民工子女的教育受到的沖擊更大。作為民子女定點入學的重慶市第十五中學校，是一片滿載著希望與活力的熱土，是一個充滿著溫暖與愛心的大家庭，我們相信，在黨和政府的正確領導下、廣大教師的努力實踐下，民工子女在這里一定能受到深切的關愛、優質的教育，也一定能幸福健康的成長。2006/3/15

第三篇：童年不同樣-讀后感1100字

童年不同樣-讀后感1100字

當品讀完一部作品后，大家心中一定有很多感想，是時候抽出時間寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編整理的童年不同樣-讀后感1100字，歡迎閱讀與收藏。

《湯姆·索亞歷險記》講述的是一個美國的調皮男孩幻想成為海盜，成為一名英雄，干出一番英雄事業。但當他目睹了一場殺人案后，漸漸了解了社會上的一些險惡，于是與好友一同離家出走，圓自己的英雄夢，闖蕩世界，但最后又因不忍親人悲痛而結束了這次英雄之旅，回到了親人的身邊。后來又和伙伴哈克一起幫助村民抓住真兇，還了老波特清白。最后他們找到了印江·喬留下的寶藏，卻沒有被財寶迷了心竅，反而更向往自由的生活。又因湯姆還做過很多正義的事，受到了全村人的.尊敬。

而讓我感受最深的，就是作為孩子的勇敢和獨立。書中的湯姆就是如此，他想做海盜，就嘗試著去做，無論外界有什么艱難與險阻也無法影響到他那顆的勇敢和獨立心。“學盡百禽語，終無自己聲”，一個人在對自己的能力缺乏自信時，便很難有自己的主見，并且容易被他人之見左右。如果他人之見只是不負責任的亂參謀、瞎建議，或是糊涂之見，其效果就會相反。因此，我認為，當你做出某個抉擇后，要聽從你的主見，不要被他人之見所左右。

湯姆敢作敢當，會為自己的夢想堅持不懈，若是失敗也無妨，從頭來過便是。而我們呢？哪怕是受到一點點挫折也就會在就會躲在大人的臂膀下下當，尋求安慰與幫助，變成百依百順的小鳥，從而放棄、害怕了這個最初的夢想。

對于現在的我們來說，我們或許缺的就是勇敢和獨立，一個作為孩子的勇敢和獨立。我們要大膽地去做自己想做的事，不要害怕挫折，大膽地去嘗試，即使失敗也不害怕、退卻。

記得有一次，在課堂上，老師講著習題，其中有一道題目讓大家犯了難，如何才能夠求出陰影面積呢？于是老師列出了方式，大家這才恍然大悟，但老師的方法簡是簡單，卻較難以理解，還有部分同學露出了難色。我雖也能理解，但是尤里安不是說過嗎？“條條大路通羅馬”，一定還有方法！想著想著，我便想出了另一種方法，哈哈，我差點興奮地大叫。可是，老師會不會認同呢？左右不決下的我拿著我的算式跑上了講臺，老師仔細地看著，不一會兒，便露出了欣喜之色，然后又把我的方法講給同學們聽，剛才還有些困惑的同學理解了我的方法，略帶感激地向我點頭。是啊，我的方法雖不如老師的簡潔，但是更易懂。有了這一次老師與同學們的鼓勵，我更加有了主見，學會了勇敢和獨立，而不是別人說什么就是什么，我還會朝著自己的思路去判斷，去抉擇，做出自己認為對的事。

本書的作者馬克·吐溫運用了側面描寫的方法，以主人公湯姆不喜歡乏味的上學生活，對當時社會的庸俗、刻板、腐敗的教育以及愚昧的宗教形式進行了諷刺與批判。

我記得美國有一句諺語：“自力更勝過上帝的手。”一個人的成長，離不開父母的撫養，老師的教導和社會的哺育。不過，學會獨立才是關鍵。我們應該讓我們的童年擁有勇敢與獨立。因為只有自己勇敢地去做、獨立地思考，才能能邁向成功的彼岸！

第四篇：《我愛祖國藍天》讀后感

我讀了我愛祖國的藍天之后，深深地感動了，體會有很多。

地球是生命的搖籃，人類的母親，她用自己甜美的乳汁哺育了我們。我愛祖國的藍天這本書里就是寫關于環保的！我想有不少人也許會讀著，讀著，就臉紅了。我愛祖國的藍天先寫地球受到了怎樣的威脅，再寫了為了地球以及人類，我們應該怎么做。這本書里的大部分文章都用了擬人的手法，使那些亂丟垃圾，隨地吐痰的人一下子心酸，原來一口痰，一些垃圾，也會影響城市的美觀，人類的生命及地球母親的衣服。我讀著我愛祖國的藍天有點兒羞愧，地球母親遭受到這么嚴重的威脅，原來都是人類造成的：有的亂丟垃圾，有的隨意大小便，有的亂砍伐樹木讀完一篇，再翻一頁，心里總是像刀割了一樣。我們應該向第四節：豆豆講故事，里面的那個孩子學習，他不僅在網站上發出為首都的藍天，勸爸爸媽媽少開一天車的倡議，他還為環保做了很多嘗試。那位孩子玩為什么這樣做呢？還不是為了人類能多生活在這個地球上！在生活中，我們應該節約用水，電不亂砍伐樹木，不濫用化學物品，不捕殺動物

保護地球就是保護自己！從今天起，我們要好好地保護地球了。

第五篇：擁抱藍天讀后感

有一個孩子從小就熱愛藍天，總是把藍天當著人來想。在自己難過。傷心的時候望著天空，就像被人鼓勵了一樣，全身充滿力量。一段時間過去了，藍天就像自己的朋友一樣鼓勵自己—— 日記三年級日記http:/// 周記大全http://0s.net.cn/ 讀后感http://gan.0s.net.cn/