第一篇：鄉村少年宮建設現場交流會

鄉村少年宮建設現場交流會

5月21日，XX縣鄉村學校少年宮建設現場交流會在XX中心小學召開。XX縣委宣傳部、縣文明辦、縣財政局、縣教育局主要負責同志，中央、湖南省級專項彩票公益金支持的鄉村學校少年宮項目涉及的1學校校長，自建少年宮項目的學校校長參加了會議。

會上，縣文明辦就少年宮建設、運行、管理、檔案整理等工作提了具體要求，縣教育局就全縣少年宮建設規劃、進度、考核評估等工作作了發言，縣財政局就少年宮建設資金、運轉經費的使用、撥付、審計等工作作了具體說明，平水中心小學作了經驗介紹。會后，與會人員實地觀摩了平水少年宮建設及活動開展情況。XX中心學校現有在校學生1044人，大多是留守兒童，是我縣興建的第一所由中央專項彩票公益金支持的示范性鄉村學校少年宮。建設過程中，縣文明辦、教育局、財政局高度重視，結合學校實際情況，配備大量人力、物力，截至目前，已經累計投入資金30余萬元，購買各種體育器材，開設傳統的游戲、體育、美術、手工、科技、書法、舞蹈、音樂、經典誦讀等多種課外活動項目，為未成年人提供了一個學習交流和活動娛樂的場所，讓少年宮成為“留守兒童”的假日樂園，成為未成年人思想道德建設的陣地。

據了解，建設鄉村少年宮作為推進新農村建設、活躍農村文化的惠民工程,服務未成年人的希望工程,在推進農村未成年人思想道德建設、促進未成年人健康成長方面具有重要作用。中央、省級專項彩票公益金支持的少年宮項目，每所少年宮投入建設資金20萬，運轉金費3年共15萬，以起到示范、引領作用，地方政府也將陸續配套投入資金，加快自建鄉村學校少年宮的進度，預計今年年底前將完成14所鄉村學校少年宮的建設，其余的將在明年4月之前建成并交付使用。

第二篇：2012鄉村學校少年宮建設交流會經驗介紹材料

把鄉村學校少年宮辦成農村孩子的樂園 鄉村學校少年宮建設交流會經驗介紹材料

我校是一所鄉村 學校，現有教師73人，學生1483人。去年十月，我校根據縣文明辦、縣教育局關于實施少年宮項目的要求，利用閑臵的五間教室進行改造和裝修，購臵了相應的設備，組建成現有的鄉村學校少年宮。目前，少年宮設有舞蹈室、音樂室、棋藝室、美術書法室、電腦室和室外乒乓球、羽毛球場。各功能室設備和器材比較齊全，能夠滿足少年宮開展相應的課外活動的需求。

中央文明辦、教育部明確要求鄉村學校少年宮要辦成農村未成年人的思想道德建設陣地、農村未成年人的文體活動平臺、農村未成年人的科普活動場所。根據中央文明辦和教育部對鄉村學校少年宮的功能定位，我們把“提高學生審美情趣，發展學生個性特長，豐富學生課余生活，增強學生個性信心，培養學生興趣愛好，讓學生愉快地習、快樂生活，形成個性鮮明、情趣高雅、生動活潑、獨具特色的校園文化”作為少年宮的活動目標，利用學校的教學資源，在課余時間和節假日開展一系列的課外活動。

1、以興趣小組為單位，開展各類課外活動。根據我校學生的興趣愛好和各功能室的設臵，我校組建了舞蹈、健美、手風琴、二胡、中國象棋、少兒繪畫、硬鋼筆書法、電腦科幻繪畫、乒乓球、羽毛球十個興趣小組。各興趣小組相應成立機構，制定活動方案。在課余時間和節假日組織學生開展本小組課外活動。

2、與學校的教學資源整合，開展課外文體活動。為了充分利用學校現有的教學資源，我們把少年宮的活動和學校的教學資源進行整合。一是把學校下午第三節的活動課與少年宮的課余活動聯結起來，把少年宮課外活動作為校內教學的延續；二是利用學校的文體場所為少年宮開展活動，以填補少年宮活動場所的不足。三是合理安排教師資源，把教學活動安排為校內教學和課外活動兩部分，把課外活動作為校內教學的補充。

3、合理安排各功能室活動時間，豐富住校生的課外生活。我校住校學生有536人，大多數是貧困學生和留守兒童。為了解決住校生的課余生活的枯燥，讓住校生的課余生活豐富多彩，我們把每周一至四的下午5：20-6：00、節假日的上午9：00-10：30作為少年宮的活動時間。在活動時間里，由興趣活動小組負責組織住校生開展活動。

4、由少年宮組織開展學校大型文體活動，展現少年宮 2 的活動風采。去年元旦，我校由少年宮組織開展了全校性健美操比賽，今年五月，少年宮又組織開展了“六一”文娛匯演、“學雷鋒精神，做文明學生”兒童節畫展等大型活動。通過組織活動，向家長和社會展現少年宮的風采，讓學生重視孩子的特長發展和品德養成，讓學生品味少年宮活動的成果，體驗特長發展的喜悅。

5、延伸春泥計劃、拓展活動時空。我們針對濱海工業區管理范圍大，外來人口多，活動場所少的現狀，延伸和創新春泥計劃、社會學校，將鄉村學校少年宮建設有效深化，將鄉村學校少年宮活動全面拓展，成功建設了企業鄉村學校少年宮假日愛心學校、社區鄉村學校少年宮大學生假日志愿者輔導班，在創建鄉村學校少年宮的過程中，特別是在解決陣地、隊伍、活動、制度等方面問題的過程中，我們克服了不少的困難，也有一些膚淺的感悟和體會：

一、建立機制，強化鄉村學校少年宮建設的制度保證”。我校鄉村少年宮由校長直接擔任主任，下設日常事務部、活動組織部、和后勤保障部三個部門，分別由學校常務副校長、教研室主任和總務主任負責。日常事務部負責少年宮的日常工作，承擔少年宮建設的規劃、統籌和指導?；顒咏M織部負責藝術、體育、科技、國學講壇和讀書活動等活動內容的組織；后勤保障部負責少年宮的后勤保障，重點保證少年宮開展活動的物資供應和安全保衛工作。少年宮制訂了長短期建設規劃、活動開展規劃和資金使用規劃、《鄉村少年宮工作管理制度》、《鄉村少年宮主任、副主任工作職責》、《外聘教師工作職責》以及各活動室管理制度等16種制度，從機制上保障了鄉村少年宮工作的正常運轉和有序規劃發展。為調動教師參與少年宮活動的工作積極性和主動性，形成了“層層負責、全校參與”的工作局面，我校將少年宮工作情況納入教師考評機制，對表現突出的部門和個人進行表彰獎勵，以此鼓勵教師全力參與少年宮的一切活動。

二、目標明確，把握鄉村校園少年宮建設的功能定位。我校鄉村少年宮以“豐富住校生的業余生活，培養孩子們的興趣特長、提高孩子們的學習熱情，樹立正確的人生價值觀”作為少年宮的建設目標，以實踐性、趣味性、教育性、靈活性作為少年宮的活動目的，充分發揮鄉村學校少年宮的 4 功能，展現鄉村少年宮教育多樣性，為學生服務。一是把鄉村學校少年宮活動作為校內教育的延續。少年宮充分利用放學后、節假日等時間開展活動，保證學校教學內容與少年宮活動內容不相沖突。二是與學校活動相結合。學校利用家長會、開放日等時間邀請家長和社會各界人士走進少年宮，參與少年宮活動，零距離接觸少年宮的教育教學工作；通過組織的“六一晚會”、“班級健美操賽”、“藝術節”、“小畫家作品展”等活動，激發孩子們的興趣，吸引了更多孩子參與少年宮活動。三是與信息技術相結合。我校是海南省信息技術與實驗教學優秀示范學校，少年宮內的校園網、網絡平臺等硬件建設有著得天獨厚的優勢，教師的信息化素養也較高。為充分發揮這一優勢，我校對少年宮集中活動的一些局限性進行了一些必要的補充，擴大了鄉村少年宮活動的外延和空間，讓校內校外通過互聯網訪問學校主頁，讓大家及時方便地了解少年宮教育的動態信息；同時，開展少年宮、家長、學生的多向互動交流，及時快捷地收集家長、學生的信息反饋，結合青少年科技活動開展電腦科幻畫教學，拓展學生視野和思維。四是推進地區文明進步。以鄉村少年宮的活動趣味性、科普性和知識性吸引了廣大家長、居民參與，帶動廣大群眾崇尚科學、抵制迷信，移風易俗、破除陋習，養成文明、科學、健康的生活方式，提升了學校周邊居民的文明素質和農村文明程度，促進當地的人文進步。

三、加強保障，保證少年宮建設取得成效。一是經費保障。學校按照中央文明辦的文件精神，按照統一規劃、分步實施的思路，多渠道籌措鄉村少年宮建設和運行資金。學校對各級政府所撥付經費，實行專款專用，用于基礎設施設備維護和輔導員交通、生活補助等。學校還籌措到邵氏果園捐助少年宮音樂室資金兩萬元，用于少年宮音樂室器材的采購，有力地保證了鄉村少年宮建設工作的全面展開。二是場地保障。我校教室本很緊缺，為了實施少年宮建設，我校通過整合學校現有資源，挺出五間教室，投資裝備了舞蹈室、美術書法室、棋藝室、電腦室、音樂室等五個功能室，開設了乒乓球和羽毛球兩項室外活動。同時，學校的多媒體教室、圖書室等做到一室多用，為少年宮各項工作的開展奠定了物質基礎。三是師資保障。一方面加大教師培訓力度，提高學校教師一專多能的基本素質；鼓勵特長教師的兼課，努力實現的師資配臵共享；另一方面，外聘教師，利用各種社會公益性資源為少年宮服務。學校外聘縣文工團、民間藝人擔任輔導員，進一步充實了少年宮的師資隊伍。四是課程保障。我校教師借助網絡學習課外活動教育理論，自編教材和講義，匯編成冊，作為鄉村少年宮的參考資料及學習材料；學校還從學生興趣層面出發，通過調研統計，開設了電腦科幻繪畫課程，從實際上解決少年宮活動教材空缺的難題。

二、創設整潔、優美的少年宮環境7

我校積極開展綠化、美化、凈化工作。自覺地把鄉村少年宮建設同學校的精神文明創建活動緊密結合起來，努力創建整潔、文明、美觀、舒適的育人環境。一是狠抓了清潔衛生管理，堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習慣養成教育，利用教職工會、周會、班會等時間，通過宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養成教育制度化、經常化；三是加強了校園文化建設，修繕栽植了校內綠化帶約 300 米，裝飾校園文化墻約500 米，各班級開辟班級文化園地15 版，完善了相關的標牌20 余張。

三、著力抓好管理，確保少年宮活動質量

強化師資隊伍素質，進一步提高人才培養能力。扎實抓好了師資隊伍建設、課堂教學及少年宮活動質量，讓少年兒童及在校學生學得滿意、玩得開心、活得充實，讓少兒的家長放心。做到了每個學科、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責、督促、指導。使得少年宮活動逐步趨于規范化、學科化，努力實現活動過程最優化、有效化。

今后我校將繼續發展自身的優勢，努力創造條件，使我?！班l村少年宮”開展的項目逐漸增多，規模和氣勢逐漸壯大，切實滿足農村少年兒童課外生活的需求。讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，8 實現快樂學習、全面發展、健康成長。

童蒙養正 奠基人生

穩步推進鄉村學校少年宮建設（2012年4月27日）

一、學校概況

學校始建于1946年，有著六十余年的辦學歷史，是灌云教育的西南門戶。悠久的歷史，獨特的環境，培育了南小人“志存高遠，追求卓越”的教育精神。學?，F有29個教學班，1500多名學生，75名教師。其中市名師1名，市學科帶頭人1名，市骨干教師4名，縣學科帶頭人4名。在上級部門的大力支持下，我校在“童蒙養正”教育理念指引下 9 大力開展少年宮建設，較好地填補了南崗鄉少年兒童校外活動場所的空白，產生了廣泛、積極的影響。

二、組織機構

鄉村少年宮在組織管理上依托中心小學實行一套班子，兩套管理，較好地發揮了中心小學的龍頭帶動作用，降低了管理成本，提高了管理效益。在輔導員的建設方面我們立足鄉情，重點打造三支隊伍。第一支隊伍以在職專業教師為主。我們因師制宜，充分挖掘本校特長師資資源組成專職輔導員隊伍。學校充分利用各類繼續教育和短期培訓，加強對老師的培訓，強化專職輔導員隊伍建設。我們還把鄉村少年宮社團活動的輔導課時納入教師工作量予以考核，把訓練成果計入教育教學成果進行獎勵，切實保證鄉村少年宮活動的常態開展。第二支隊伍為兼職輔導員隊伍。我們積極爭取社會力量的支持，聘請社會各階層具有一定專業特長的專家、學者、干部擔任兼職教師。第三支隊伍為志愿輔導員隊伍，我們吸納有一技之長的大學生村官擔任志愿輔導員。志愿輔導員的招募為我校鄉村少年宮輔導員隊伍補充了新鮮血液。

三、活動開展

鄉村少年宮在建設過程中，堅持以社團活動為主，開展了豐富多彩的社團活動。自2010年9月開始，南崗小學鄉 10 村少年宮即開設了經典誦讀、快樂皮筋、趣味數學、激光水鼓、小合唱、書法、棋類等活動社團。社團活動的開展豐富了學生的課外生活，培養了學生的個性特長，提高了道德修養，促進了學生身心健康、和諧發展，受到了學生和家長的廣泛贊譽。通過少年宮全體師生的共同努力，近三年來南崗小學鄉村少年宮活動社團在市、縣舉行的藝術節、科技節、中小學生運動會、乒乓球賽、籃球賽、讀書評比、寫字展示、美術及書法展評、小學生數學報競賽等方面都活動及競賽中捷報頻傳，取得了驕人的成績。由我校鄉村少年宮舞蹈社團自編自演的《中國龍》激光水鼓舞蹈，在2012市教育系統新春晚會作精彩表演，為我校少年宮書寫了濃墨重彩的一筆。

四、特色聚焦

鄉村少年宮在建設過程中，以《弟子規》經典誦讀活動為抓手，將《弟子規》經典誦讀活動在全校各班級大面積推廣，引領全校80%學生參加《弟子規》經典誦讀活動，從而把經典誦讀活動與未成年人思想道德教育有機結合起來，讓學生立于圣賢之肩，引領學生在古代圣哲精神燭照下讀書，做人，從而在學生心靈深處存下一筆豐富的精神財富，也為學校素質教育搭建了嶄新的平臺。學校先后舉行了《弟子規》誦讀比賽、《弟子規》課本劇比賽、《弟子規》專題講座、《弟 11 子規》踐行活動、踐行《弟子規》演講比賽、《弟子規》手抄報評比等豐富多彩的活動。學生們逐漸養成了良好的品行習慣，學會了做人，學會了做事。

著名學者朱永新教授也指出：“一個人的精神發育史實質上就是一個人的閱讀史，一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。”閱讀，可以說既是在奠基著未來，更是在溫暖著當下。我們還將著眼于《弟子規》相關的德育文化培育，進一步深化以“孝、悌、謹、信、泛愛眾、親仁、余力學文”幾個板塊為抓手的思想教育系列活動，同時讓學生在時間上向假期延伸、在空間上向家庭和社會延伸，把德育教育與具體的行為實踐結合起來，為學生布臵旨在促進家長與學生“親情交流”、培養學生生活技能的“德育作業”，讓學生在經典的濡染下養成孝敬、文明、禮貌、友愛、善良的人格品質。

五、放大效應

為了放大少年宮經典誦讀活動的“蝴蝶效應”，我們重點抓好“每天半小時，每周一堂課，每月一展示，每學期一比賽”，使經典誦讀工作形成序列，從而引導學生在記憶的黃金時期誦讀千古美文，打好人生“底色”。我們主要做到兩個“確保”。

時間上確保。下午的4：00—4：30時間作為每天的經典誦讀時間以制度的形式正式確立。每當經典誦讀時，教師引領學生暢游“書?！崩?，漫步“書香”間，學生內心深處的對閱讀的熱愛之情被喚醒，被點燃，他們自由而快樂地投入到經典誦讀這一詩意的旅途中來。

活動上確保。為了把學生的經典誦讀推向深入，我們在“讀書節”、摘取“讀書之星”這兩大“活動”上做足了文章。其中的重頭戲首推“讀書節”活動?！白x書節”期間各個小組都要進行讀書展示活動，各組的展示活動精彩紛呈，學生臵身其間，“忘乎所以”。那氣氛熱烈的即興演講比賽，那大氣磅礴的經典詩文朗誦，那高潮迭起的課本劇表演，無不吸引著學生的眼球。學生興致盎然地投入其中，沉醉其中，與美文為伴，與經典同行，在閱讀中感受著高雅，在活動中收獲著從容。而貫穿于整個學期的“讀書之星”的摘取活動，更在學校內營造了和諧寬松而又積極向上的的讀書氛圍，把經典誦讀活動不斷推向新的高潮。

今后我們將大力開展以《弟子規》為主題的校園文化建設，彰顯環境育人的功能，擬新建具有教育意義的《弟子規》內容配圖宣傳壁畫1000平方米，使學生在潛移默化中受到熏陶，從而努力把南崗小學少年宮建設成為孩子們的樂園、學園、家園。

【鄉村學校少年宮】 鎮中心小學鄉村少年宮建設交流材料

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發布時間：2012-9-11

一、學校概況--本文來源于邳州文明辦

鎮中心小學現有定點小學五所，80個教學班，3400名學生，一線教職工165人。學校咬定“一流的教育理念、一流的校園環境、一流的教學設備、一流的師資隊伍、一流的教學質量、一流的管理水平”辦學目標，致力于追求“管理出精品，辦學有特色，教育高質量，師生同發展”的學校管理目標。多年來，成績斐然。

二、少年宮建設現狀

建立“鄉村少年宮”，是為農村孩子搭建不斷滿足精神文化生活需要的重要平臺。農村孩子同城市孩子一樣，渴望健康向上、豐富多彩的精神文化生活，但由于農村各種條件的制約，農村孩子的這一需求遲遲無法實現。在邳州市宣傳部、教育局、鄒莊鎮政府等各級領導的關心支持和指導下，我鎮通過學習、借鑒外地的成功經驗，于2010年啟動了劉溝小學鄉村少年宮建設工程。2011年5月，“鄒莊鎮劉溝小學鄉村少年宮”揭牌成立，并受到社會、家庭、孩子的一致好評。我們的做法是：

（一）成立領導組織，建立健全各項規章制度，確保各項工作的順利開展

我們首先成立以鎮政工書記為組長的“鄉村少年宮”領導小組，同時成立以學校校長為少年宮校長的工作小組。通過討論制定了《少年宮活動安排表》、《少年宮活動內容與形式》、《少年宮安全管理制度》、《少年宮輔導員工作職責》、《少年宮學員管理制度》、《少年宮活動時間安排表》。確保以后各項工作的順利開展實施。

（二）一校兩用，拓展功能

為改變我們農村孩子活動場所較少、內容貧乏、層次較 15 低的局面，滿足孩子們的精神文化需求。我們依托學校建設“鄉村少年宮”，主要是充分利用學?，F有的場所，設施、師資，配備必要的文藝娛樂、科普互動、體育器材。我們的少年宮，有的使用學校獨立的活動室，有的利用學?，F有的活動場所，主要針對本校學生開放，同時面向周邊村小，上課時用于教學，課外活動時間及雙休日桌子拉開用于開展活動。做到“一校兩用”、“一室兩用”、“一桌兩用”、“一師兩用”。輔導教師隊伍已達10余人，由學校有特長的教師兼職，負責組織、指導活動開展。目前，學校已有音樂世界、舞蹈坊、畫苑、體育活動中心、圖書閱覽室、微機操作室、墨香齋、科普天地等課目。定時為孩子們免費開放，切實發揮對孩子們的培訓功能。

（三）豐富內容，活動引領

為更好地吸引鄉村少年兒童參與，達到陶冶情操、增長知識、塑造品格的目的，我們突出抓好“鄉村少年宮”的活動開展。

1、開展“輝煌六十年”、“我與我的祖國”、“我與小樹同成長”等主題教育。大力開展中華經典誦讀，將經典古文、古詩詞推薦給學生，讓他們在經典誦讀中感受人文傳統、陶冶道德情操。結合清明、端午、中秋、春節等傳統節日，認真開展“我們的節日”主題活動，弘揚優秀傳統文化，16 深化傳統美德教育。圍繞“愛我校園，凈我校園，美我校園”，組織開展一系列綠化美化活動。引導廣大農村未成年人在參與中受到教育、思想道德素質得到提高。

2、開展特色文體教育活動。針對學生的身心特點，把素質教育融入各類活動之中，精心設計活動內容，重點開展書畫創作、舞蹈體操、益智游戲、科技普及、體育訓練、校運動會等特色文體活動，全面提升學生素質。在潛移默化中引導孩子開闊視野、增長才能。

3、開展關愛特殊學生群體活動。在活動中重點關注家庭貧困學生、學習困難學生、單親及父母雙亡家庭學生、外來務工人員子女、留守兒童、隨班就讀殘疾兒童、家庭條件特別優越學生和學習成績特別優秀學生等八類學生的成長，進行跟蹤研究。針對不同群體的兒童實施個性化、差別化教育引導，不定期開展留守兒童家訪工作，提供力所能及的幫助。

在劉溝小學的幅射帶動下，今年，鄒莊中心小學、孟橋小學、西沙小學、呦山小學四所定點完小也確立了建設鄉村少年宮的目標。各校成立了二級領導小組，組織人員到劉溝小學學習建設經驗，目前正在積極籌劃建設。

三、下一步建設規劃

各校要以加強校園文化建設為突破口，實現校風學風的整體提升，創建特色學校，提高辦學品位，豐富辦學內涵，促進教師學生健康和諧發展。學校要以校長為組長，切實加塊校園少年宮建設的進程。

1、各校設立校園少年宮辦公室，通過少先隊組織機構負責日常管理、活動開展工作。并結合學校實際，制定切實可行的活動方案和活動安排,實行校園少年宮建設工作周例會制度。

2、高度重視“鄉村少年宮”的硬件建設，自我加壓，積極與共建單位合作，尋求幫助，謀劃發展。在充分利用學?，F有設施的基礎上，多方籌措資金，力求活動室與教室分離，相對獨立，使其硬件建設達到較高水平，為學生提供高質量的服務。微機室、實驗室、多媒體教室、舞蹈室、圖書室、美術室等功能室不斷充實相關器材，確?；顒禹椖块_展。

3、重視師資培訓，積極配合上級主管部門，支持采用“走出去”或“請進來”的辦法提高教師專業水平和教學水平，力爭做到一師兩用。聘請校外專家進行專業指導，提高輔導員教師的整體教學水平，聘請離退休老干部和民間藝人做校外輔導員，充實“鄉村少年宮”的師資力量，借此拓展師資渠道，為學生的全面發展，創造更好的條件。

4、立足實際，搞好服務。成立鄉村少年宮活動，相對農村未成年人來說，是個新鮮事物，有的家長和學生可能不容易接受，學校要動員有業余愛好的未成年人參加各類活動小組，動員他們參與最想發展的活動項目，促進其個性和特長發展。學校要立足實際，搞好服務。

孩子是祖國的未來，更是每個家庭的希望和寄托。建設“鄉村少年宮”，為廣大農村孩子健康成長提供一個優良的環境，是一項利國利民的民心工程和希望工程，功在當代，利在千秋。我們將進一步加大“鄉村少年宮”建設力度，逐步形成布局合理、設施齊全、功能完善的育人新陣地，全力推進我鎮未成年人思想道德建設向縱深發展。

“鄉村學校少年宮”建設情況介紹

建“鄉村學校少年宮”就是要讓農村學生享受到與城區學生同樣的教育。濱海小學在建設“鄉村學校少年宮”過程中，將面向農村未成年人免費為他們提供開展活動必需的場所、器材、師資，不開展任何以營利為目的的經營活動，不開展收費特長班、培訓班。

濱海小學“鄉村學校少年宮”的建設標準要求十分嚴格。在硬件上，不僅要有田徑場、籃球場等體育活動場地，還要有圖書室、音樂室等在內的特色活動場所。在軟件上，則要求有教育教學計劃，有輔導員和志愿者，有學生自愿參加的各種興趣小組，還要有健全的規章制度等。近年來，市委、市政府致力于城鄉均衡發展，以建設“鄉村學校少年宮”為突破口，加強和改進農村未成年人思想道德建設，利用鄉村中小學已有的教學場地、器材、師資力量等教育資源，堅持公益性和普及型的原則，大力加強鄉村學校少年宮的建設工作，全面促進農村孩子的健康成長和全面發展。這一舉措整合了教育資源，促進了教育公平，打造出農村未成年人思想道德建設工作的新平臺，拓展出農村未成年人全面發展的新空間，推動了鄉風文明建設。

貼近實際、貼近生活、貼近未成年人，即墨“鄉村學校少年宮”總是在不斷地創造著讓孩子們喜歡的載體，變得有滋有味。從道德教育到社會課堂，從藝體熏陶到動手實 20 踐，從墨香校園到書香即墨，從小志愿者到全員參與，學生在一系列主題鮮明、形式活潑、貼近實際的活動中學會學習、學會合作、學會生存、學會做人，使學生在潛移默化中思想受到熏陶、心靈得到凈化，在獲得基礎知識與基本技能的同時形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

鄉村少年宮活動堅持實踐性、趣味性、教育性、靈活性等特點，通過開展豐富多彩的活動吸引未成年人積極參與。鄉村少年宮廣泛開展了“做一個有道德的人”、“國學經典誦讀”等主題實踐活動，幫助孩子們養成良好習慣，塑造高尚情操，提高人文素養。同時，把柳腔表演、剪紙藝術、泥塑、民樂演奏、手工編織、陶藝制作、太極拳等民族文化以及科技制作、西洋樂器演奏等項目引進鄉村少年宮，增強了少年宮活動的吸引力，滿足了學生全面發展的需要。目前已建成的21所“少年宮”針對學生的需求成立了根雕、書法、剪紙等多個興趣小組，在每天放學時間和周末及節假日免費向全體學生開放?！班l村少年宮”開展的各類活動對激發學生潛力，培養學生各方面的能力都有很大幫助，學生的精神面貌也有了明顯改善，學習積極性顯著提高。家長普遍反映：“以前，孩子放學后做完作業，要么在外面瘋玩，要么就在家看電視。現在好了，孩子放學后有地方去了，還能學知識，而且還不收費?！?/p>

目前，濱海小學已有 “鄉村學校少年宮”建成并運轉良好。2011年，我們將 建設 “鄉村學校少年宮”，到2013年實現 覆蓋，把“鄉村學校少年宮”辦成一項民心工程，真正成為農村孩子身邊的少年宮，豐富農村未成年人的課余生活,實現教育均衡和公平發展。

附： 小學少年宮材料

小學占地 畝，建筑面積 萬平方米，現有教學班 24 個，教師 64 名，學生 869 名。2009年以來，我校按照市文明辦和教體局關于建設鄉村少年宮的總體部署和要求，結合學校實際，整合現有資源，加強師資隊伍建設，激發學生興趣，形成寓教于樂，教學相長的良好氛圍。目前，有 1300 名學生常年在我校少年宮開展活動，促進了我校及其周邊 15 個村莊 3262 名未成年人的健康成長和全面發展。我們的鄉村學校少年宮建設工作主要做法是：

一、高度重視，精心組織，把少年宮建設作為推進 22 學校德育工作和提升學生素質的首要任務來抓

近年來，政府高度重視鄉村少年宮建設。我們學校借此機會爭取政府的財政支持，采取政府投資、社會捐助相結合的辦法，多種渠道籌措鄉村少年宮建設和運行資金。自2009年以來，溫泉鎮黨委政府投入資金300多萬元，為學校建設了 圖書閱覽室、手工制作室、書法室、等各種專用室，購臵微機、多媒體等設備；濱海小學教體局在資金緊張的情況下，撥付 萬元?？钣糜谖倚５纳倌陮m建設； 周邊村莊也積極支持學校少年宮建設。各方積極支持，有力地保證了鄉村少年宮建設工作的推進。我們皋玉小學也成立了專門的少年宮建設隊伍，校長親自抓少年宮建設。學校制定了《少年宮活動實施方案》，放學后，節假日，定期組織學生到少年宮活動。

二、充實師資、發揮特長，建立一支富有經驗、敢于創新的輔導員隊伍。

少年宮的主人是廣大未成年人，少年宮運行的組織主體是輔導員隊伍。我校以教師為主要力量，通過培訓、走教、輪崗等，實行周六、周日輪流坐班制度，實現一專多能和師資共享。開辟“四點半課堂”，積極開展愛國主義教育，進行民間傳統藝術、地方戲曲傳授，聘請了市“小燕子”藝術團為輔導團，在少年宮開展輔導。積極發揮發揮民間藝人、23 勞動模范、先模人物和“五老”人員的作用，邀請他們擔任鄉村少年宮輔導員，豐富課外教育的內容。目前有5名志愿輔導員常年到我校少年宮授課講學。不斷擴充輔導員隊伍，積極參與到未成年人教育中。

三、激發興趣，寓教于樂，切實發揮好少年宮的作用

發揮思想道德建設陣地作用。按照社會主義核心價值體系要求，以“做一個有道德的人”為主題，深入開展“感恩的心”體驗親情、“和諧校園、書香校園”、“愛心奉獻”等道德實踐活動，引導學生在家庭孝敬父母，在學校尊敬師長，在社會奉獻愛心，樹立正確的理想信念，培養高尚的思想品質。例如，學校開展學雷鋒活動月活動，給優秀教師張立義掃墓，參觀四舍山國民黨軍隊舊址殘留，給五保老人送溫暖等活動，少年宮與交警中隊聯合開展了我當交通小警察，保護綠色環境標兵，父母養育我成人，我為父母盡孝心等活動，使學生受到了深刻的教育。

發揮技能培訓平臺作用。利用少年宮在設施、器材、場地的有利條件，廣泛開展音樂、舞蹈、書畫、球類、棋類等文體活動，開展計算機應用等實用技術培訓，把曲藝表演、民樂演奏、中華武術等傳統文化設為鄉村少年宮培訓項目，并請民俗藝人傳授剪紙、根雕等民間工藝，讓農村孩 24 子們既掌握了一技之長，又傳承了優秀民族文化。比如我鎮的梅學偉同志，退休前是教師，他爬山越嶺上千里，精心雕刻三年多，凝聚了五百余件根雕精品，他又花費五年時間，編寫了五百個謎語匯編成冊。他為了開發學生智力和創新活動，利用假期，先后在少年宮舉辦了兩次青少年謎語競賽和“根雕展”，進一步開發了學生的想象力和創造力。

發揮社會實踐基地作用。配合學校教育，積極為青少年提供第二課堂，讓孩子們親身體驗中感受到樂趣，在社會實踐中提高能力。我校把鄉村少年宮的農業科普課程開在田間地頭，使孩子們對農作物種植、禽畜養殖等農業生產技術有了直觀了解和基本掌握。開展了生態文明知識宣傳教育，組織開展建設綠色生態文明家園等實踐活動，引導孩子們從小愛護環境。

四、以點帶面，四周輻射，建立學校少年宮與鎮村少年宮聯動機制

我校少年宮積極與溫泉鎮文化中心，各村的文化大院開展交流，帶動周邊村莊的未成年人教育發展。比如我校與西扭村老年公寓結成幫扶對子，學生們定期到老年公寓為五保老人演出，與他們談心，解除了老年人的寂寞，也培養了學生的尊老意識。近期，為了迎接建黨90周年，我們正在與村文化大院聯合編排文藝節目，已經編寫了《老兩口走 25 溫泉看巨變》《父女雙雙逛溫泉》舞蹈劇，《老兩口》看電視，《說溫泉道溫泉》的大鼓書，《故鄉之變》的詩朗誦等十多個小節目。在編排過程中，學生們和村莊的老人一起演出，老少同樂，使孩子們受到了很好的教育。

孩子是祖國的未來，更是每個家庭的希望和寄托。我校將以此次現場會為契機，進一步加大少年宮建設力度，積極開展各項主題實踐活動，深入推進農村未成年人思想道德建設工作的創新發展。

創建鄉村學校少年宮工作情況匯報

現有人口156萬人，其中未成年人40萬人，占總人口的25.6%。近年來，我縣認真貫徹落實中央文明辦《關于加強未成年人思想道德建設的意見》的精神，積極實施未成年人陽光工程，把未成年人校外活動場所建設作為推進未成年人思想道德建設的突破口，通過緊緊依托鄉鎮學校資源建設 26 “鄉村學校少年宮”，推動了城鄉教育均衡發展，為促進農村未成年人健康成長和全面發展奠定了堅實基礎。現將我縣創建“鄉村學校少年宮”情況匯報如下：

一、加強領導，精心組織。我縣縣委、縣政府高度重視農村未成年人思想道德建設，把“鄉村學校少年宮建設”作為為農村未成年人建設辦實事、好事納入了為民辦實事項目，各承辦項目建設的學校也成立專門工作機構，形成了“縣委領導、宣傳部牽頭、文明辦主抓、部門聯動”的領導格局。自2011年以來，我縣按照區、市文明辦的部署要求，扎實開展“鄉村學校少年宮”建設工作，使農村未成年人健康成長的社會環境不斷得到優化。截至目前，全縣已建成佛子大蘆小學和新圩漂塘小學共兩所“鄉村學校少年宮”，佛子中心小學“鄉村學校少年宮”在建中。

二、狠抓建設，成效明顯。根據 精神，2011年，我縣佛子鎮大蘆小學被確定為 創建“鄉村學校少年宮”示范點，為了少年宮創建能有序開展，縣委宣傳部、縣文明辦領導多次深入大蘆小學摸底調查，按照上級規定的創建條件與該校領導研究制定了大蘆鄉村學校少年宮規劃建設方案，依托大 27 蘆小學現有的場所，建設鄉村學校少年宮，該項目總投資25萬元，建筑面積共300平方米，主要建設內容有：一間圖書閱覽室、一間音樂舞蹈室、一間多媒體培訓室、一間科普活動室、一間文體器材保管室和建設一個小舞臺。該建設項目已于2011年12月竣工，2012年3月31日正式啟用。新圩鎮漂塘小學“鄉村學校少年宮”是依托漂塘小學現有場所和設施進行修繕建設而成的，是我縣多方籌措資金自建的首批鄉村學校少年宮示范項目。該項目總投資30多萬元，主要建設內容有電腦室、圖書閱覽室、科技實踐活動室、音樂舞蹈室。該建設項目于2012年1月30日全部竣工，4月28日正式啟用。佛子鎮中心小學“鄉村學校少年宮”是我縣首批中央專項彩票公益金支持建設的項目，該項目在建中，總投資預算28萬元。建筑面積3200平方米，建設項目有圖書閱覽室、體育活動室、科技制作室、舞蹈室、書畫室、音樂室等功能室，預計于５月下旬竣工。

三、立足現實，拓寬功能。一是結合實際，動腦筋、想辦法、挖潛力，使得教學、活動秩序井然。我們立足農村實際，堅持因地制宜，整合資源，堅持“一校兩用”和“一室兩用”的模式，充分利用學?，F有的場所，設施。利用學校現有的教室，主要針對施教區學生開放，上課時用于教學，28 課外活動時間、雙休日及寒暑假，桌子拉開用于開展活動；二是積極開展綠化、美化、凈化工作，努力創建整潔、文明、美觀、舒適的育人環境，自覺地把鄉村少年宮建設同學校的精神文明創建活動緊密結合起來；三是在活動開展上，樹立“以人為本”的教育思想，各鄉村少年宮廣泛開展“做一個有道德的人”、“國學經典誦讀”等主題實踐活動，通過活動引領幫助孩子們養成良好習慣，提高人文素養。如新圩漂塘小學結合國學經典育讀活動，以《弟子規》為主線，精選適合未成年人閱讀傳統經典，開展多種形式的經典詩文誦讀活動，傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化。同時，還廣泛開展文化藝術、科技實踐、體育活動，倡導把曲藝表演、民樂演奏等民族文化等項目引進鄉村少年宮，滿足了學生全面發展的需要。

四、整合資源，發揮作用。為了更好地發揮鄉村學校少年宮的作用，讓更多的農村孩子享受到校內外優秀的教育資源和成果，我們還采取多種措施，提高少年宮的利用率。一是強化師資隊伍建設，抓教師輔導員隊伍。主要是利用現有教師，根據他們的特長，通過兼職、輪崗等形式，安排到不同的活動中作輔導員，在課余、周末、節假日開展輔導活動。特長教師除在本校輔導外，還到其他少年宮進行輔導。二是 29 抓志愿者輔導員隊伍。面向社會，招募各個活動中所需要的志愿者作輔導員。三是吸納當地“五老”人員、退休教師、勞動模范、先進人物和民間藝人作志愿者輔導員，還聘請美術家協會、書法家協會、音樂家協會、攝影家協會等協會的會員擔任輔導員。

以少年宮建設為契機 規范管理 特色辦學

佛子鎮中心校自2011年被自治區文明辦、自治區財政廳、自治區教育廳推薦確定為中央專項彩票公益金支持鄉村學校少年宮項目單位以來，以全面推進少年兒童素質教育為主線，充分突顯鄉村少年宮的特殊教育職能，嚴格規范少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。

我校現有一至六年級12個班，學前教育4個教學班。在校學生730名。教職工37人，其中少年宮輔導教師17人。并于今年成立了以校長為主任，輔導教師為成員的“鄉村少 30 年宮”領導機構，具體組織開展日常工作。進一步規范了管理，健全了工作機制，落實工作人員及職責；加強了輔導教師選聘培訓，提升人才培育水準；努力改善辦宮條件，為鄉村少年宮的發展打下良好的基礎。

我?！班l村少年宮”的成員團結一心、共同努力，使得學校教學工作和少年宮活動開展秩序井然?，F將少年宮活動開展情況總結如下：

一、創設整潔、優美的少年宮環境

積極開展校園的綠化、美化、凈化工作。自覺地把鄉村少年宮建設同學校的精神文明創建活動緊密結合起來，努力創建整潔、文明、美觀、舒適的育人環境。一是狠抓了清潔衛生管理，堅持做好了天天小掃除和時時常保潔工作；二是加強了校園文化建設，修繕栽植了校內綠化帶，裝飾校園文化墻，辦文化宣傳墻報，完善了相關的標牌。

二、加大投入，完善辦宮條件

學校在中央專項彩票公益金的支持下，在原有活動器材的基礎上，進一步申請添臵各項活動設備共14萬多元，其中投資82000多元對各功能室設施設備進行規范的修繕。堅持一室多用，一地多用的原則對教學設施進行合理有效的改造整合，現已有籃球場2個、乒乓球臺2個、300米環形跑 31 道1條等體育運動場地，并添臵了相關體育運動器材；有圖書室兼閱覽室1間；有標準的實驗操作室1間，可用于科普實驗操作；有多媒體室、電腦教室1間，用于少年兒童現代信息技術教育；有文化藝術活動室1間，用于文藝訓練?，F有場地設施能基本滿足少年兒童教育學習活動需要。

三、著力抓好管理，確保少年宮活動質量

強化師資隊伍素質，進一步提高人才培養能力。扎實抓好了師資隊伍建設、課堂教學及少年宮活動質量，讓少年兒童及在校學生學得滿意、玩得開心、活得充實，讓少兒的家長放心。今年來，我們在校內校外廣泛選聘了德才能兼備的專兼職輔導員28名，包含音樂、體育、書法、繪畫、舞蹈、、微機等方面。做到了每個學科、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責、督促、指導。使得少年宮活動逐步趨于規范化、學科化，努力實現活動過程最優化、有效化。

四、少年宮活動與未成年人思想道德建設有機結合起來 利用節假日，去慰問烈軍屬，幫助孤寡老人，到敬老院獻愛心，積極開展“做一個有道德的人”活動和力行“弟子規”活動，清明節舉行“緬懷先烈、感恩思源、立志成才”等道德實踐活動。認真組織開展防震減災疏散演練活動，進一步增強師生的防震減災意識，提高地震應急反應能力。對 32 學生進行法制、安全、國情教育活動。

五、充分利用現有資源，豐富少年宮活動形式 認真執行全民健身綱要，保證學生每天做好健身操，要求學生廣泛參與體育各類活動小組。重大節日如“六一兒童節”組織學生搞慶祝活動，讓學生展示自己的風采。今年的“六一”讓往日書聲朗朗的校園，變成了一個充滿樂趣和驚喜的游樂園。每個班的老師結合少年宮的設施設備準備了不同的游園活動，同學們可自由地選擇參加自己喜歡的活動?；顒佑袏A珠、投籃、吹蠟燭、正話反說、搬運工等等，今年的活動本著多種多樣的原則，既活潑健康，又新穎有趣，還綜合了智力、體育、協調等各個方面大大豐富了少年宮的活動形式。

我校少年宮在上級領導和部門的支持下，在全體師生的共同努力下，雖然取得了一定成績但離要求還有一定差距。輔導員的業務技術還不夠精湛，少年宮活動室對學生開放的時間還不夠，學生掌握的特長還在初級階段。今后，加大輔導員的培訓力度，主動占領農村孩子的課余時間和活動空間，滿足孩子們多元化、多層次、多方面的興趣愛好，讓農村孩子享受到與城區孩子同樣的素質教育，力爭教育的公平，提高農村未成年人的思想道德素質、科學文化素質和健康素質。最大限度的發揮現有教育教學資源。

六、今后的打算

1、進一步完善我校鄉村少年宮的機制建設，加大力度，加強管理，使之規范化、規?；?；繼續發揚團結協作、艱苦奮斗的精神，努力把我校“鄉村少年宮”建設成為欽州市的示范基地。

2、加強師資培訓，加強對外交流學習，選派教師外出學習先進經驗，進一步提高少年宮輔導員隊伍的素質。

3、爭取各級各部門的關心支持，進一步加強我校少年宮軟硬件設施建設，開展豐富多彩的教育活動，切實滿足我鎮未成年人、留守兒童及我校學生的需求，豐富孩子們的精神文化生 活，把我校鄉村學校少年宮辦成農村未成年人的樂園，成為點燃農村孩子夢想的地方！

鄉村學校少年宮工作匯報

時間：2012年07月03日 10:40 來源：

在各級黨委政府、教育行政部門的正解領導下，在區市縣文明辦領導同志的關心支持下，我校自去年9月份正式創建“鄉村學校少年宮”以來，各項活動順利開展，已經取得了一定的成效，現將創建工作匯報如下：

一、基本情況

大成鎮鄉村學校少年宮目前共設臵了26個活動項目，共有26個室場，共有輔導員教師63人，其中校外志愿者26人，共有758名少年兒童在宮參加活動。所設臵活動項目體現五大特色：一是經典特色，如中華經典誦讀；二是地方特色，如大力神舉重隊、名人足跡追蹤活動組、迷你陀螺隊；三是藝術特色，如形體舞蹈隊、民族舞蹈隊、繪畫書法等；四是體育休閑特色，如棋藝競技、花樣跳繩、神腿踢毽、飛燕羽毛球、陽光氣排球、酷我籃球隊等；五是實用操作特色，如口算技巧、電腦運用、妙手制作等。

二、主要工作

1.進蜀探寶，赴邕取經。

去年9月，帶著老區的寄托和家鄉人民的期望，我跟隨 35 自治區鄉村學校少年宮考察團飛進四川綿陽寶地參加了“中央專項彩票公益金支持鄉村學校少年宮項目啟動儀式暨培訓會”；川行歸來，9月28日，廣西鄉村學校少年宮啟動儀式在南寧金陵舉行，我帶著隊伍又赴邕取經。

2.健全機構，制訂方案。

成立了少年宮領導小組，黃東波校長為少年宮主任，中心小學其他領導為領導小組成員共17人。同時成立了六個部：行政部、安全部、科研部、活動部、德育部、后勤部，具體組織開展少年宮活動。各領導機構、人員有明確的分工。我們還制訂切實可行的工作方案，確保了項目創建工作有條不紊地開展。

3.宣傳發動，人人參與。

（1）首先在全校師生中積極宣傳發動。通過版報、廣播、晨會、班會等形式開展宣傳發動工作。讓少年宮深入人心，人人皆知，個個明白。知道鄉村學校少年宮是以中心小學為依托，充分發揮現有校舍、設備的作用，適當添臵一定數量的器材設備，修繕相應的活動場所，發揮一師兩用，一室兩用的功能，并向社會招募熱心人士為志愿者，有組織，有計劃，有步驟地開展公益性的活動。這些活動的開展，可以加強農村未成年人的思想道德建設，可以培養學生的廣泛 36 興趣愛好，可以推進農村素質教育的全面實施和創設令學生神往的快樂校園。

（2）其次是開展社會宣傳工作。向家長、向企事業單位宣傳，特別是要向村委干部宣傳，去年9月底我們還邀請了全鎮的村支書到學校指導工作，借機會向他們宣傳少年宮工作，力爭他們對此工作的最大支持。

（3）其三是加強學習研究，提高知曉率和認同感。我們先后幾次組織教師學習少年宮的相關文件、政策；組織教師觀看外地組織開展少年宮活動的相關紀錄片和影視資料；組織學校領導開展創建鄉村學校少年宮的研討活動，進而提高廣大教職工的思想認識，統一步調，人人參與，積極投身創建活動中來。

4.問卷調查，落實項目。

（1）開展問卷調查。在2011年9月22日，我們向全體師生作了對少年宮活動項目的興趣愛好調查，為組織開展不同的活動小組和聘請輔導員志愿者作好準備。

（2）落實實施項目。我們充分發揮地方資源的作用，考慮學生喜歡的，教師能帶的，志愿者可以支持的，結合地方實際，經反復的推敲帥選，最終開設了大力神舉重隊、追尋名人足跡活動組、經典誦讀組、妙筆手抄報組、書法組等 37 26個活動項目。

5.敲定人員，精心培訓。

在人員挑選上，一是發揮一師兩用的作用，全體教師分別兼任少年宮活動組輔導員；二是聘請熱衷于下一代工作的五老人員和社會各界有特長愛好的人士為志愿者。目前，校內輔導員共37人，志愿者共26人。所聘請的志愿者基本能到位參加少年宮的活動，為活動的正常開展獻出了他們的一份力量。

在輔導員培訓方面，我們主要重視實踐性操作和安全性保護的培訓，讓每一位輔導員不但懂得如何去組織開展活動，更重要的是在活動中能保護學生的安全，確保學生玩的快樂，學的開心。當然對于技術技能方面的內容，我們是通過提供教材或影像資料，讓老師們邊做邊學，邊學邊做，最好達到孰能生巧。

6.購買器械，布臵室場。

在上級采購的少年宮器材沒有到位的情況下，我們就學?，F有的條件開展活動，適當添臵了一些設備。如籃球、羽毛球拍、書法用的紙筆墨等，雖然種類和數量都有限，但都能確保了活動的正常開展。

同時對各場室進行了初步的布臵，如制度、職責、計劃等已經上墻，并且根據各室場的特點，布臵了相應的條幅、橫額，營造了濃厚的活動氛圍。

7.精心組織，用心經營。

總部指定一名副校長專門負責這項工作，實行本部校長負責制，確保了少年宮工作順利開展，我們做到了“三個一點”和“兩個確保”：

“工作做得細致一點”，就是要求負責此項工作的領導要把工作做細，包括學生的報名，活動的開展等都考慮得很細致。

“公用經費擠用一點”，就是要求我們在上級少年宮專項沒有到位的情況下，統籌兼顧安排一點公用經費來搞少年宮活動。

“領導帶頭多做一點”，即是要少年宮領導們要帶頭去搞少年宮活動，每位同志都爭取帶一個活動項目。

“確?；顒訒r間 ”，我們在課程總表安排每周二、四的第三節課時間為少年宮活動時間。

“確?；顒有Ч?，學期末我們組織了考核，以匯演評比的方式進行，在上個學期末我們通過組織了一臺匯演，通 39 過匯演評比出，特別是三字經誦讀和經典誦讀突現了我宮的辦宮特色。

8.完善資料，規范檔案。

建檔是體現我們工作的主要方式?，F在我們的資料建檔是以每一個活動組（隊）為單位，一組（隊）一檔，每個部又有一個檔案，所在少年宮檔案獨立存放。

三、主要成效

自創建鄉村學校少年宮以來，我們成功承辦“欽州市鄉村學校少年宮項目啟動儀式暨現場會”；多次接受全縣兄弟鄉鎮及周邊學校的參觀交流；為浦北縣第二批申報鄉村學校少年宮項目的學校作了示范；還在帶領全市、全縣學校創辦鄉村學校少年宮活動中起到了很大的輻射作用；特別是為廣大的農村未成年人提供了一個放飛夢想的地方！

第三篇：2014鄉村少年宮建設總結

2014中央專項彩票公益金支持鄉村學校少年宮

項目建設情況總結

（少年宮 鄉村

彩票

輔導員

器材）

一、學校鄉村少年宮基本建設情況

灌南光明實驗學校鄉村少年宮是在原來學生第二課堂課外興趣小組活動基礎上，利用學?，F有的辦學和師資條件開展起來的。2011年2月被評定為全省首批中央公益金支持建設的鄉村學校少年宮，現在建有標準完善的圖書室（藏書5萬冊）、音樂活動教室、美術活動教室、體育活動教室、廣播室、舞蹈室、棋室、以及籃球場地、足球場地等設施機構。圖書、音體美等活動器材配備比較完善，能夠滿足相關活動的開展。少年宮現有兼職輔導員15名，成立陶笛、書法、象棋、舞蹈、繪畫、手工、電子琴、足球、籃球、閱讀、英語誦讀、校廣播站等十幾個課外活動小組，全校學生參加活動率達100%，利用午休、下午的活動課、雙休日、節假日，組織開展豐富多彩的學習實踐活動。

二、項目建設經費、運轉經費分配使用情況 1、2011年、2012年2013年學校鄉村少年宮利用中央彩票公益金30萬元，開展對少年宮的基礎設施建設和各項活動開展，具體情況是：

（1）、利用投入資金68860元，建設完善了學校鄉村少年宮的圖書室、舞蹈室、音樂教室、美術教室等活動設施機構，修建完善了活動器械區，籃球場、足球場等室外活動場地；

（2）、利用投入125480元對房屋進行了修繕、安裝了防盜門、鋪了木地板等

（3）、利用投入資金共計14700元，購買裝備球類、棋類、跳繩、毽子等體育類設施器材；

（4）、利用投入資金共計70790元，購買裝備音響設備、多媒體、音箱、功放機、調音臺、麥克風、復式打印機、功放擴音器、筆記本電腦等電器類設備器材；

（5）、利用投入資金共計12800元，購買裝備美術、科技耗材；（6）、少年宮輔導員教師隊伍建設（含課時補助、相關業務學習進修）費用7370元。2、2011、2012、2013少年宮的計劃項目全部完成了建設任務；

3、少年宮相關器材通過政府采購、學校自購等方式，配備能夠滿足活動開展；

三、輔導員隊伍建設和項目運轉使用情況：

2014年學校鄉村少年宮項目運轉資金5萬元，全部用于輔導員隊伍建設和活動項目費用上，具體情況是：

（1）、少年宮輔導員課時補助、業務學習進修費用18450元，學?，F有少年宮輔導員15名，涉及音、體、美、英語、科技、閱讀、棋類，利用課余、班余時間活動，每個小組每周4課時，按每課時5元標注補助；

（2）、2014年少年宮組織開展校園藝術節，校園文化節謎語競猜活動，春風里放紙鳶活動，小小讀書郎評選活動，校園雛鷹杯棋類競賽，趣味運動會等文藝類、體育類、美術類、科技類、實踐類活動公用資金3多萬元。

四、制度及檔案建立情況

少年宮建立了以校長為主任，副主任為主抓領導，優秀教師為輔導員、學生家長為基本力量的活動組織。各活動小組建立由指導教師、骨干學生為主的分支組織，先后建立和完善了《鄉村少年宮管理制度》、《鄉村少年宮主任、副主任工作職責》、《鄉村少年宮學員守則》、《鄉村少年宮安全管理制度》、《鄉村少年宮財務管理制度》、《鄉村少年宮考勤制度》等一系列規章制度，從而有效保障了少年宮工作的科學性、規范性，能夠有效地達到各項工作目標。

鄉村少年宮檔案建立工作按照統一領導、集中管理的原則建立專門的檔案工作機構，形成分管領導負責、專人管理的機制。少年宮建立并積累了大量的圖片檔案（學生日?；顒诱掌?、活動場地、設備設施圖紙）、影像檔案（學生日常活動錄制光盤、上級領導視察指導少年宮活動影像資料）、文書檔案（日常工作中形成的各種文件、相

關活動記錄、工作計劃、總結、學報、?？⒁幷轮贫鹊染哂斜４鎯r值的文件材料），做好檔案宣傳、利用等服務工作，更好地促進少年宮各項活動規范、有序開展。

五、存在問題

一、是設施設備條件仍需要大力改善。隨著辦學條件的改善和少年宮建設的進步，我們現有的基礎條件得到了巨大的改善。但仍然有一定程度滿足不了各項活動的開展。如音樂小組提出的要訓練一支上千人的陶笛隊，器樂輔導員想培養一支20人的鼓號隊，科技實踐實驗室的器材配備率還很低，諸如這樣很多的問題都需要努力克服困難逐步解決；

二、是專業的輔導教師嚴重缺乏。少年宮活動最需要的就是有專業特長能夠勝任指導的輔導教師。為了教學生陶笛，學校派出3位老師遠赴到徐州豐縣拜師學藝。象棋輔導員多次向社會人士和家長請教。舞蹈老師要克服年齡、身體困難，竭力與學生同學同練。工作實踐中，我們明顯感受到，現有的教師情況已經越來越難以勝任少年宮的輔導工作。

灌南光明實驗學校鄉村少年宮

二0一五年三月

第四篇：鄉村少年宮建設匯報材料

清香滿面來

安徽 淮北 雙龍實驗小學

清香滿面來 ——淮北市雙龍實驗小學鄉村少年宮建設匯報材料 雙龍實驗小學位于淮北市杜集區礦山集鎮南北與東西主干道交匯處，創辦于1961年。學校占地20095平方米，現有37個教學班，學生1560人，教職工128人，其中專任教師110人，學歷達標率為100%。校園環境優美，綠化面積近15000平方米，鮮花綠樹相映，空氣清新宜人。歷經半個世紀的風雨，學校歷史文化積淀深厚，實施制度加情感的管理，設備設施齊全，形成了鮮明的辦學風格，校園充滿了勃勃的生機與活力。先后被評為“淮北市教育工作先進單位”“淮北市先進基層黨組織”“淮北市創建平安校園工作先進單位”“淮北市關心下一代先進集體”“淮北市三八紅旗集體”“安徽省家教名?！薄鞍不帐∥闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO示范學校”“安徽省廉政建設示范點”等。

多年來學校一直致力于在特色學校建設上求突破，注重培養合格加特長的學生，學校開設多種興趣小組，讓學生在活動中陶冶情操，發展技能，為學生的終身發展奠基。為深入貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，積極探索未成年人思想道德建設的新途徑，淮北市把鄉村少年宮建設作為推進未成年人道德建設的突破口，沐浴著這一東風，雙龍實驗小學有幸成為淮北市的鄉村少年宮建設試點。學校在市、區黨委政府統一領導下，根據市、區文明委的工作部署，在原有興趣小組的基礎上，積極籌建雙龍實小鄉村少年宮。

一、目標明確，群策群力

學校于2010年6月開始在原有興趣小組的基礎上，緊緊圍繞“辦好、管好、使用好”的目標，積極創建鄉村少年宮。為加強少年宮各項工作的領導和部署，學校成立由校長為組長的少年宮工作領導小組，負責對少年宮建設情況進行統籌規劃和協調指導，確保各項工作落到實處。相繼制定了《雙龍實驗小學鄉村少年宮章程》《雙龍實驗小學鄉村少年宮管理制度》等 20 余項制度，極大地推 進了少年宮建設的順利開展。

在創建過程中，充分體現了我校干群只爭朝夕，志在必得的工作作風。為了把每一分錢都用到刀刃上，學校領導班子定下了能自己動手就絕不假手于人的原則。一室多用，一地多用，對教學設施進行合理有效的改造整合，時值暑假，烈日當頭，教職工們放棄休息，騰挪活動室，裝扮活動空間，建立了28個功能室，此外，還建設了經典誦讀墻、制作了經典詩文牌匾近300副等。同時積極以淮北市創建國家文明城市為契機，積極開展校園綠化、美化、凈化工作。自覺地把鄉村少年宮建設同學校的精神文明創建活動緊密結合起來，努力創建整潔、文明、美觀、舒適的育人環境。加大了設施設備的修繕、添置投入，用于少年宮的建設和發展。購置了多媒體展示臺、電子琴、舞蹈服、乒乓球臺、大小軍鼓、象棋、軍棋、五子棋等多種器材。一切為了孩子，一切為了明天?！班l村少年宮”的建設既是機遇又是挑戰，讓每一個農村孩子享受到與城里孩子同樣的優質教育資源，把少年宮建設成為思想道德建設的主陣地、文體活動開展的基地，少年兒童的健康成長營造溫馨的樂園，這是我校少年宮的奮斗目標。

二、整合資源，形成特色 學校充分利用現有場地、設施和師資，把學校辦公樓定為少年宮活動的主陣地，共有三層二十個專用活動室。一樓有心靈直通車、雨荷文學社、象棋室等，二樓有無線電小組、圖書閱覽室、雙語活動室、科學實驗室等，三樓有經典誦讀室、生物養殖基地、心理活動室等。同時，室外有足球場、乒乓臺、籃球場、羽毛球場，操場上可容納軍樂、腰鼓等多個項目的活動。

“最是書香能致遠”，經典誦讀是我校的一大特色。走進我們雙龍實驗小學，墻壁上醒目的名人名言和一幅幅精美的勸學壁畫啟迪著你；宣傳窗里充滿想象而稚嫩的圖畫感染著你；教室里傳出陣陣經典更激勵著你，這都是我校書香校園中散發出的芬芳。我校實施經典誦讀考級制度，從內容落實到督察考核都制定了具體的方案，老師每天利用早自習的20分鐘讓學生背誦，為了激發學生背誦、閱讀的興趣，不但各班級舉行豐富多彩的誦讀活動，而且學校也不定期舉行形式各樣的經典誦讀展示活動，增強了學生誦讀的興趣和積極性。書香滿園，潤物無聲，在書香的浸潤中，學生擴大了知識面，找到了生活的榜樣，知識的浪花澎湃在學生的胸懷，智慧的箴言樹起他們人生的路標，引導他們向更高更遠的人生目標前行！

校園律動，快樂課間。依托大課間積極開展以國學操為主體的豐富多彩的戶外體育活動是我校的又一特色。每當大課間活動鈴聲響起，全校師生隨著悠揚的音樂聲，做著由我校音樂、體育老師自編的適合兒童特點的“國學操”，然后在老師的指導下跳竹竿、拔河、打羽毛球、跳長繩、踢毽子、跳皮筋，投沙包……校園里歡笑聲、喝彩聲匯成美妙的旋律，孩子們活潑的身影成了校園里最亮麗的風景?？矗⒆觽冃Φ枚嗵?。置身其中仿佛置身于快樂的海洋。

三、堅持原則，培養興趣

我們開展少年宮活動堅持三項原則：一是公益性原則，少年宮建設資金由學校辦公經費撥出，開展活動完 全免費，真正做到每一個孩子都能參與活動。二是基礎性原則，主要進行科技、藝術、體育等基礎知識教育和基本技能訓練，培養學生興趣。三是開放性原則，少年宮面向施教區域每一個孩子，每位孩子都可以根據自己喜好選擇學習內容，使其特長得以充分發展。

現在，每天下午的少年宮開放時間，是孩子們最興奮的時候。你看，運動場上，足球隊員運球、過人，你追我趕；舞蹈室內，小舞蹈員壓腿、側腰，有板有眼；棋藝室里，捉對廝殺，賽手們對抗激烈；手工室的學生們個個聚精會神，一絲不茍 ；乒乓球場地上，孩子們打得熱火朝天；操場上的軍樂隊、腰鼓隊，鼓樂聲聲；書法室里“小書法家”們正聚精會神地揮毫潑墨；音樂教室里，陣陣悠揚的“琴聲”傳入耳畔；美術室的孩子們在專心致志地涂畫著，圖案五彩繽紛，惟妙惟肖……少年宮活動培養了孩子們的興趣特長，促進了農村孩子的全面發展。

三、抓好管理，成績斐然

我校根據學生興趣、愛好，結合學校辦學實際確定了經典誦讀、舞蹈、書法等28 個特長培養小組，每個小組都配備相應的輔導教師，每位教師做到“四有”即有計劃、有教案、有記錄、有成果展示。活動時做到四定即定時間、定地點、定活動人員、定活動內容。活動中教師精心備課、認真講解。學生積極參與、熱情高漲。舉辦各種活動為學生提供展示的平臺，新年聯歡會、慶六一經典誦讀展示、迎國慶紅歌賽、運動會、鄉村少年宮成果展等，讓學生的才藝得到充分的展示，也受到各級領導、家長和社會各界的一致好評。4月21日上午，中央文明辦副巡視員、調研組組長張健萍帶領中共中央中宣部、中央文明辦及中央電視臺、人民日報社等10多家新聞媒體記者一行蒞臨我校，集中現場采訪我校鄉村少年宮創建工作，對我校少年宮建設表現出了極大的興趣和贊同，一致認為開展這樣豐富多彩的文體活動和形式新穎的實踐活動，對于促進少年兒童快樂生活、健康成長十分重要。5月23日下午，中央文明辦秘書組巡視員、副組長鐘聲、中國文明網編輯部副主任侯海英，省委宣傳部副部長、省文明辦主任賀懋燮，省文明辦副主任朱訓義，副市長、市文明委副主任方宗澤，市委副秘書長、市文明委副主任呂劍等領導來到我校檢查指導少年宮工作。對我校少年宮開辦的各項活動以及未成年人思想道德建設方面的工作給予充分肯定。7月20日上午，我?！班l村少年宮”迎來了淮北市委書記、市人大常委會主任畢美家等領導，畢美家一行逐一視察心靈直通車、書法美術室、雨荷文學社、棋社、手工創意航模室、少先大隊部等20多個活動室，每到一處都和小朋友們進行親切交談，對我校因地制宜，讓農村少年兒童能和城里孩子一樣享受到豐富多彩，形式多樣，寓教于樂的多種教育表示贊賞。

積極組織少年宮學員參加各級各類比賽，成績斐然。在第十一屆訊飛杯安徽省中小學電腦制作比賽中我校少年宮學員閆怡琳獲得二等獎。在淮北市第八屆中小學電腦制作活動比賽中學員劉旭、李思佳等同學獲得電子報刊、網頁制作一等獎，周薇同學獲得了電腦繪畫二等獎。在淮北市英語演講比賽中學員丁涵祺、張一鳴獲得小學組二等獎。在淮北市中小學生田徑運動會中，我校運動健兒經過頑強拼搏，獲得了團體男子組第四名，女子組第三名的佳績。在淮北市“童心向黨，紅歌傳唱”合唱比賽中，我校少年宮合唱隊榮獲三等獎，在2011年5月安徽省經典誦讀展演中我校少年宮經典誦讀社不畏強手，獲得集體組三等獎。

少年宮活動似一陣清風，吹碧荷葉吹紅花，吹得清香滿面來。雙龍實驗小學鄉村少年宮在各級領導的關懷下，在社會各界的支持下，雙龍實驗小學鄉村少年宮一定會成為孩子喜歡的活動場所，廣大家長放心的教育陣地，雙龍實驗小學鄉村少年宮的明天將會更加絢麗多彩！

第五篇：鄉村少年宮建設實施方案

“鄉村學校少年宮”建設實施方案：

2013 年 度

昌黎縣茹荷鎮大灘完全小學

“鄉村學校少年宮”建設實施方案

一、指導思想

為全面貫徹落實黨的教育方針，深入貫徹實施素質教育，促進學生的全面發展，依據上級部門《關于“鄉村少年宮”建設的實施意見》，我校于2013年3月啟動了本“大灘完全小學鄉村學校少年宮”實施方案。

二、活動目標

充分利用已有的教學場地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好協調工作，積極引進設施設備和各種先進的理念，并做好設施設備的后續管理和維護，堅持公益性、普及型的原則，全體學生自愿參加，學校所有活動場所、器材全面向學生免費開放。實現“鄉村少年宮”的長效運作。真正辦起農村孩子身邊的少年宮，真正成為農村孩子能夠享受的少年宮。

三、計劃和安排

1．不斷加強內部管理，建設讓家長放心的鄉村少年宮。

（1）加強組織領導。進一步加強機構建設，定期召開專題研討會，積極宣傳，爭取社會各界的支持，為“鄉村少年宮”建設營造良好的氛圍。堅持“挖掘學校潛力，樹立學校特色”的原則，建立和完善鄉村少年宮工作的長效機制。制訂明確、科學、務實的鄉村少年宮中、長期建設規劃，并在實際工作中不斷調整完善。

（2）加強輔導員隊伍的建設。通過“走出去”或“請進來”的辦法提高輔導員專業水平和教學水平。聘請知名專家、學者或吸引專業特長突出的教師到學校擔任校外輔導員，邀請當地的民間藝人、勞動模范、精神文明建設先進人物等來做輔導員，充實“鄉村少年宮”的師資力量。建立鎮域師資統籌機制。組織教師進行域內走教，實現教師資源的共享。建立專、兼職相結合的教師隊伍。

2．不斷改善辦學條件，建設讓社會滿意的鄉村少年宮。

通過各種渠道爭取，進一步建設完善開展少年宮活動必需的基礎設施。在達到省標準化先進學校的基礎上，積極籌措資金，重點加強校舍環境設施建設，改建修繕活動場地，同時管好用好已有設施器材。

3．開展好豐富多彩的活動，建設讓學生向往的鄉村少年宮。

（1）建設思想道德教育的陣地?！班l村少年宮”是開展農村未成年人思想道德建設的重要載體，本著這一原則，充分利用網絡資源和其它校本資源，播放愛國主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片，加強對學生的思想道德教育；組織學生到公共場所、校外社會實踐基地進行參觀調查，培養學生適應社會、融入社會的能力；全面開放圖書室、班級圖書角，精心設計校園文化，讓學生在書海中暢游，在全校師生中開展經典誦讀活動，在書香環境里感受中華經典的熏陶。

（2）建設文體活動開展的基地?！班l村少年宮”是農村未成年人藝術、體育活動開展的集中場所。向農村未成年人普及藝術、體育等方面的知識，開闊他們的眼界，發展他們的興趣愛好；培養他們勤動手、善思考的良好習慣，使他們在體驗中感悟道理，在實踐中增長才干。繼續開展乒乓球、傳統體育游戲等體育活動，大力開展陽光體育運動，提高他們的身體素質；開展繪畫、布藝、舞蹈、聲樂等藝術才能培訓展示活動，培養他們的興趣愛好、動手能力，提高廣大學生的藝術素養。

（3）建設科技創新能力培養的實習地。“鄉村少年宮”是舉行青少年科技活動、培養實踐能力的基地。實施創新教育，就是要從培養創新精神入手，結合學生的興趣愛好，充分利用學?？萍蓟顒邮业日n外拓展延伸培訓活動；利用實驗室的實驗器材，開展實驗操作、科學探究活動，智力七巧板拼圖，培養學生的動手實踐能力；組織學生參觀科技展，對學生進行科普教育。

四、組織領導

（一）組織機構

為保障我校鄉村學校少年宮活動的順利開展，學校成立領導小組人員組成如下： 主 任：李夢紅（校長）職責：負責少年宮全面工作

副主任：劉桂紅、孫繼文（副校長）職責：協助主任，貫徹落實少年宮工作計劃，組織管理教學工作，組織教師研討，檔案工作，經費預算。

總輔導員：齊志朋（德育主任）、齊永濤（安辦主任）協助副主任，全面落實少年宮各項工作的具體開展，各項活動、比賽的運作，少年宮開展的物資保障。

成 員：趙克海、蔣曉斌、趙井斌、王亞軍、齊瑤、李亞男、蘇暢、。各項目輔導老師：

（一）體育：趙健、、張強（校外志愿者輔導員）

（二）器樂：霄云芳、蘇暢、陸璐、李亞男、趙麗、王亞軍、李寶才（校外志愿者輔導員）、齊利民（校外志愿者輔導員）、趙剛（校外志愿者輔導員）

（三）棋類：齊永濤、付寶斌

（四）書畫類：田麗艷、趙景斌、王佳慧、趙正玲（校外志愿者輔導員）

（五）科普類（漁娃工作室）：齊志朋、齊瑤、趙可海

（六）信息類：蔣曉斌、（七）舞蹈：王君

（二）組織機構職責：

1.主任全面負責少年宮的各項工作。2.副主任負責少年宮的各項具體活動的安排

3.工作組成員輔導及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。

4.專業教師負責制定學習計劃，學生的輔導及總結等具體工作，協助學校組織各種比賽，演出等活動。

五、活動的組織和管理辦法

1、少年宮活動的時間：上學期間以每周周五下午和周六上午為主要的活動時間。放假期間為每周周四的上午為主要活動時間。

2、學生的組織：各班班主任負責根據學生的自愿，將本班所有學生分配到各小組，確保每位學生能在星期五的少年宮活動中準時參加活動，并教育學生遵守活動紀律，認真開展活動。節假日的活動，完全由學生自愿原則，并且要求參加活動的學生與學校、家長與學校簽訂安全合約。

3、所有教師都參與活動的指導和對學生的組織管理。各組輔導教師通力配合，完成活動室的布置和平時的管理，活動前設計編寫好活動計劃、活動教案，組織學生有序、有效、安全的開展活動，活動后做好活動記錄和總結。