第一篇：寧鄉外國語實驗小學2011年上學期少先隊工作計劃

寧鄉外國語實驗小學2011年上學期少先隊工作計劃

一、指導思想 以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養少年兒童良好學習習慣，生活習慣，勞動習慣、交往習慣和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育；以《公民道德建設實施綱要》為指導，狠抓養成教育；以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動；工作中，改進作風，求實創新，與時俱進，努力開拓我校少先隊工作新局面，寧鄉外國語實驗小學2011年上學期少先隊工作計劃。

二、主要工作及要求(一)加強和改進少先隊員思想道德建設。少先隊組織要緊密結合實際，積極探索少年兒童思想道德建設的規律，認真執行《公民道德建設實施綱要》。堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規范行為習慣、提高基本素質。對少先隊員進行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，在少先隊員中弘揚和培育民族精神。讓少先隊員在活動中產生民族自豪感。要通過板報、班隊會、演講、國旗下講話等形式，開展革命傳統教育、理想信念教育和愛國主義教育。有計劃地組織學生開展多種形式的革命傳統教育、法制教育和安全教育，強化學生的愛國意識和法制觀念。(二)加強行為規范的養成教育。開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動，培養學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。發揮少先隊作用，加強隊員們的日常行為規范養成教育，嚴格各種規章制度，加強文明禮儀常規教育和安全、法制教育等，通過晨會、早操時間的講話、國旗下講話、班隊會進行教育。注重學生良好習慣的養成，講究衛生具體做到“五定”“五潔”“五齊”。并向全體隊員提出要做到三個“好”和三個“一”的要求。

1、“五定”：定人、定時、定點、定內容、定措施（分別由專人負責）

2、“五潔”：門窗、地面墻面、黑板、講桌、桌凳整潔。

3、“五齊”：教具、桌椅、抹布、掃帚、拖把排放整齊。

4、“一好”：唱好國歌、隊歌。

5、“二好”：行好少先隊員的隊禮。

6、“三好”：佩戴好紅領巾。

7、要求“1”　：要求每個中隊每個學期至少一次室外主題活動。

8、要求“2”　：要求每個中隊認真組織并配合少先隊大隊開展好一次少先隊大隊主題活動。(三)抓規范求創新，加強少先隊基礎建設。

1、建立和完善學校少先隊大隊部。選拔大隊干部、選拔國旗班、招聘紅領巾廣播站、組建號鼓隊、規范少先隊隊室等少先隊活動，逐步完善規范、體制的學校少先隊活動機制，培養少先隊員關注少先隊組織的動向，積極的投入少先隊組織的各項活動中，并形成良好的組織歸屬感，從而使少先隊隊組織真正發揮少先隊的引領作用。

2、加強少先隊陣地建設。充分利用“少先隊室”“隊角”“圖書室” “宣傳欄”“知心信箱”等陣地作用，組織開展教育活動，依靠社會力量，社會資源等多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地，科學實驗基地。通過學校課程超市，培養和提高隊員的全面素質。

3、重點加強中隊建設：每月及時更換黑板報，規范班隊課，保證專課專用，堅持做到三個“好”和兩個“一”的要求。

4、建設中注意英語的滲透，各中隊的建設在落實大隊要求的同時，要有自己的特色，形成自己的中隊文化。

5、更加完善一套少先隊大隊獎懲措施，實施時做到獎懲分明。

6、積極推進少先隊工作的信息化、網絡化和科學化，充分重視互聯網在傳播少先隊文化中的重要作用，精心組織，積極用好省、市、校各級少先隊工作網絡平臺，提高時效性、針對性和指導性，增加信息量，工作計劃《寧鄉外國語實驗小學2011年上學期少先隊工作計劃》。

7、開展少先隊輔導員責任感教育。通過多種途徑和形式開展以“做少年兒童人生追求的引領者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務者、合法權益的維護者、良好成長氛圍的營造者”為主要內容的責任感教育，全面提高他們的思想政治素質和業務素質，引導他們以自身優勢在少年兒童思想道德建設中發揮獨特作用。教育活動要與進一步加強少先隊隊伍建設、完善少先隊教育培訓機制有機結合，務求實效。進一步加大輔導員培訓工作力度。

8、加強少先隊理論研究。工作中要重視少先隊理論研究，及時總結經驗，不斷探索創新，推動少先隊工作發展。

（四）、推進少先隊實踐體驗活動“新世紀我能行”體驗教育是實踐教育在新形勢下的發展，是傳統實踐活動的升華。結合我校的實際情況，我大隊以少年隊員為主體，以學校為主陣地，密切聯系社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，活動中注意情與智的相結合，促進隊員情智和諧發展，全面提高隊員的整體素質。

1、充分利用各大中外節日，開展形式多樣的少先隊主題活動

2、引導學生以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感，增強生活自理能力。

3、要努力探索和發揮其他校外教育基地的作用，引導隊員在其開展健康有益的文化娛樂活動，如社區、敬老院等校外基地，開展紅領巾志愿者活動，讓學生在體驗勞動艱辛的同時，提高自己的實踐能力。

4、開展深化“雛鷹爭章”活動，使“雛鷹爭章”成為學校、學科教學的互補，起到互需——互補——互優的作用；要抓住綜合實踐課，讓少先隊員親身參與實踐，積極體驗，豐富經驗。促使少年兒童在實踐體驗中把全面發展的要求內化為自身的素質。開展以德育為內容的綜合實踐活動，要落實德育科研的先導地位，提高德育工作的科學性。少先隊大隊部要帶頭研究德育小課題、綜合實踐活動課題，讓學生通過實踐活動，通過調查、通過分析、通過研究受到教育，受到熏陶。

三、主要工作及活動安排二月份：主題：新學期、新希望

1、全校師生搞衛生。

2、選聘大隊干部，啟動班級評比工作。

3、第一次教室布置評比活動。三月份工作主題：抓養成、樹新風，鑄人格，爭做文明人

1、開展“收心”活動，上好養成教育課。

2、召開開學典禮。

3、開展學雷鋒系列活動。

4、“三八節”開展主題活動。

5、“文明風尚滿校園”黑板報評比活動。

6、抽查學生個人衛生。

7、開展“植樹節”主題活動。

8、隊干部第一次培訓。

9、隊知識、隊禮的培訓。(由個中隊輔導員負責)。

10、各中隊實施“二好”計劃，行好少先隊隊禮（隊知識的學習）。

11、學習《中國少年先鋒隊章程》、《少先隊隊員手冊》、《小學生日常行為規范》，爭做合格的少先隊員。

12、三月份“文明、文靜、文雅學生”評選活動 四月份工作主題：學英模，見行動

1、各中隊實施“三好”計劃（系好紅領巾）。

2、“革命精神代代傳”中隊主題活動。

3、緬懷革命烈士演講比賽。

4、第二次教室布置評比

5、各班出好第二期黑板報。

6、大隊干部培訓。

7、“四好習慣”征文活動。

8、社會實踐活動，春游。

9、四月份“文明、文靜、文雅學生”評選活動 五月份工作主題：陽光心態促健康

1、隊干部、中隊輔導員培訓。

2、隊角建設抽查，評比。

3、慶“五一”手抄報展

4、第三次班級布置評比

5、各班出好第三期黑板報。

6、“陽光心語”征文活動

7、“擦亮心窗”主題隊會

8、小學生心理教育

9、遠離毒品、安全教育

10、五月份“文明、文靜、文雅學生”評選活動。六月份工作主題：展示風采、歡慶“

六、一”

1、班級文化建設評比活動2、5.31日世界無煙日活動

3、隊干部培訓。

4、歡慶“六一”系列活動。

5、第四次班級布置評比。

6、各班出好第四期黑板報。

7、六月份“文明、文靜、文雅學生”評選活動。七月份工作主題：慶祝建黨90周年。

1、開展“名族精神代代傳”為主題的書畫展。

2、開展“閃閃紅星照前路，聲聲紅歌頌黨恩”主題合唱比賽。

3、做好資料收集工作和各項總結。

4、做好復習動員工作。

5、評先、評優活動。

6、學生暑假生活指導。寧鄉外國語實驗小學大隊部2011年2月

第二篇：2012年上學期寧鄉外國語實驗小學德育計劃

寧鄉縣外國語實驗小學2012年上學期

德育工作計劃

一、指導思想

堅持“為學生擁抱輝煌的明天助跑”理念為的辦學理念，認真貫徹落實上級有關德育工作精神，進一步完善德育常規管理，深化德育活動，增強德育效果。以“習慣養成”教育為落著點，在德育實施過程中關注人的終身發展，促進德育工作者個人專業發展，引導學生養成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長，從而不斷提升辦學品位，創造辦學特色，構建溫馨德育、和諧校園。

二、工作目標

1、德育效果：學生思想品德合格率達100％，優秀率達95％以上（期評一次）。

2、文明行為：加強行為習慣的養成教育，杜絕安全責任事故；基本杜絕學生中打架斗毆、以大欺小、損壞財物、偷盜物品、不假外出等嚴重不良行為習慣。；使用普通話，講文明語言的普及程度要達100%，基本杜絕說臟痞話的現象（文明素養評價：班級一周文明素養之星5個，學校一月文明素養之星）。

3、保健預防：加強傳染病及常見病預防和控制，杜絕傳染病發生，感冒發病率控制在3％以內，每學年近視眼新發病率控制在1％以內。

4、德育目標：安全責任事故為0；縣級學生文明素養評價進入先進行列；創建縣級養成教育示范校。

三、工作要點和措施

（一）、加強隊伍建設，建立一支團結有力、務實高效的德育隊伍。

1）加強德育線人員的分工與合作，建立分工合作的工作機制。

德育副校長喻中義：主抓學校德育線工作，包括師德師風建設、學生德育教育實施管理和監督、各崗位工作協調等工作。

學生工作處主任謝文波：負責各項德育工作的具體實施。

學生專干李華：主抓生活部；負責學生安全、紀律、衛生、寢室協管、法制教育等工作。大隊輔導員薛秦：負責少先隊大隊工作及協助學生工作處其他工作。

學生工作處管理人員侯振宇：協助學生工作處工作。

生活部組長秦澤華：負責生活部工作。

各班班主任：負責各班工作。

2）建立完善的管理人員培訓機制，經常開展各項學習、培訓活動。

三個設想：

一是把培訓與每月一次班級管理工作解剖結合起來；

二是把“請進來與走出去”結合起來（計劃3月份選取部分班主任代表到金勵學習）；

三是注重學習培訓與成果推介結合起來。

3）完善德育考評機制，加大獎優罰劣力度，樹立競爭爭先意識，提高教師工作積極性。一是完善《班級月考核細則》，繼續實行正副班主任管班，獎金分等發放做法。

二是完善《班主任學期考核細則》，加大學期考核獎金分層發放力度；

三是建立健全《優秀班主任》等評優評先方案（3月份，負責人：謝文波）。

（二）、建立和完善德育活動體系，力求德育活動序列化實效開展。

1、班級活動實效化

（1）上好班隊安全教育課。

可以是安全習慣教育，安全技能培訓，安全故事演講，安全工作小結等形式，養成良好安全習慣，自覺安全意識引領安全行為。

要求：全期有計劃，周周有總結，天天有小結（每天實行放學小結制度，由學生工作處督查，結果記入班級考核）。

（2）班級活動課

總體要求：要有前瞻性（上半年縣教育局將評選出10所學校100個班級活動，下半年在全國德育年會中觀摩展示）；要形成精品。

其他：每周一次，采取自定主題與學校定主題相結合的原則。學生工作處和大隊部加強檢查評比，納入班級評比。在實施中，要按班隊活動開展的大概模式，不斷創新班級活動。在教師指導下，讓學生主動參與，自己設計，自己主持，達到良好育人效果。

（3）強化班級管理，實施青藍工程；突出班隊活動；細致安全管理；重視家校聯系；強化各種培訓；嘗試實行班級管理“月解剖”活動。

具體安排：

丁霞：吳華、喻佳南、彭喆孫曉輝：謝楚、陳英、周雨明

王衛利：黃玲、歐鳳強熊艷：陳寧波

張正華：熊頤君、陳慧芳、劉曉

2、假日活動序列化。“快樂星期天”假日活動在組織管理上要形成模式，在活動內容選擇上要不斷豐富，不斷創新，在實施過程中要形成序列并構建特色。特別是活動設計，要讓孩子們參與方案設計，讓他們成為驕傲的設計師，真正達到“快樂星期天”的快樂享受效果。

3、校級活動教育化。本學期在校級活動組織過程中將認真落實縣局要求，辦好每月一主題的校園文化活動，使之教育內涵更加豐富，教育文化品味不斷提升。

各個月份的主題是：

2月份：“安全第一·習慣養成”活動（安全知識講座；入學教育）

3月份：“雷鋒足跡·夢想之旅”活動（大隊部：一場動員報告；班級：一個主題班會及一塊主題板報；學生工作處：一個總結表彰會；學校：一次參觀活動）

4月份：“識名家?讀經典”讀書節活動（大隊部與語文教研組合作，建議：推薦一

本好書閱讀，舉行一次讀書知識搶答賽，組織一次書香少年評選，一次中高年級讀書征文）

5月份：“尊重勞動·感恩父母”社會實踐體驗活動

6月份：“七彩校園·精彩體藝”活動

4、教育實踐社會化。堅持學校教育活動與社會實踐活動相結合的原則。一是利用月假，指導學生在每次月假中，通過父母的幫助，積極參加力所能及的社會實踐活動；二是組織學生到德育基地，開展旅游與實踐結合的主題活動，讓學生走出去受教育，收獲知識，收獲快樂。

（三）、切實加強養成教育，爭創縣級示范學校。

①基本常規抓落實。

以《寧鄉縣小學生文明素養要求》、《小學生日常行為規范》等要求為準則，結合我校實際情況，制定了各項行為習慣要求。

②活動主線抓落實。

學生工作處根據學、學期安排，制定每月一重點、每周一主題的活動方案，并認真組織實施。各班在此基礎上，可開展具有班級特色的活動，使之進一步豐富并落實。

③督查評比抓落實。

由學生工作處牽頭，組織少先隊大隊部、值日老師，對養成教育情況進行督查，有計劃、有過程、有總結、有獎懲。

④假期教育抓落實。

每次月假，學生工作處要有針對性地設計、印發假期生活指南，結合社會實踐活動，作好假期安排，加強學生假期養成教育指導，并在回校后及時收集由家長評價、簽字的《假期行為反饋表》，作好總結、表彰。

⑤評價表彰抓落實。

繼續開展“星級班級評比”、“星級寢室評比”、“文明、文靜、文雅學生評比”等活動； 創新開展“學生文明素養一周之星評比（每班）”、“一月好習慣、好孩子評比（大隊部”等活動；

嘗試開展 “環保日”、“文明語言日”等活動，促進學生習慣的養成。

（四）、加強服務文化建設，大力提升服務水平

1、建立健全師德師風評價制度，規范教師教育教學行為。

①、加強學習，理念引領。信守學校“為學生擁抱輝煌的明天助跑”的辦學思想，樹立學生發展至上、真情貼心、全員參與的服務理念。

②、加強培訓，行為規范。要求教師走近學生，真心呵護學生，平等對待學生，細節服務學生，嚴禁體罰和變相體罰學生。

③、建立約束機制，保證服務質量。

2、加強后勤員工服務技能培訓，不斷優化服務質量，提升服務水平。

①、建立健全《生活老師月考核、期考核辦法》；

②、生活老師培訓序列化，常態化，不斷提高生活指導教師的組織管理能力和服務水平。要求生活老師督促學生勤換衣物、勤洗澡，保證充足的睡眠，根據環境和情勢的變化，及時提供優質服務。加強安全管理，以愛生如子的情懷，施人本管理，創造溫馨如家的住宿環境。建立文明寢室評比制度，建立班主任—生活教師聯系制度，積極鼓勵班主任進寢室，生活老師到班級開展教育活動，一般每周應相互聯系兩次，互通信息，共同施教。班主任要幫助和指導生活教師提高組織管理教育能力，要實行學生公寓表現責任追究制度，協助生活老師抓好公寓管理。班主任值晚班時必須進寢室，了解學生生活情況。

③、師生共建和諧寢室；

④、構建寢室文化。

3、健全社會監督、評價機制，促進服務品牌提升。每月組織一次家長民意調查，及時整改，促進育人服務質量提升。

（五）、切實加強安全工作管理，構建溫馨、和諧校園。

1、強化師生安全意識，落實安全日常行為。

通過講座、班級日總結、班級安全日志、2、強化安全措施，保證安全有序。

1）認真進行安全隱患排查，做到“每天一巡查，每周一排查，每月一次大檢查”。設施設備負責人：熊成良安全管理負責人：謝文波

2）實行學生就寢：登記交接，生活老師輪流巡寢，行政督寢。

3）嚴格門衛管理，嚴格學生外出、外來人員進出校園制度。

4）學生課間活動實行護導。

5）依法依規，加強醫務室管理。

3、健全安全管理機制，落實安全行為。

4、簽訂安全管理責任狀，落實安全責任追究制度。

5、加強學生月假離校乘車安全管理。

6、加強學校、學生財務管理。

不允許學生帶手機、MP3、MP4、電子詞典、CD、電動玩具到校；不允許商店進行現金交易。零用錢交班主任保管，建立簽字制度，做到分文不差；加強巡查，建立舉報制度，杜絕學生偷竊行為；禁止學生將溜冰鞋、刀具、棍棒、打火機等危險物品帶入校園。

7、加強學生心理健康教育。

（六）、積極開展“陽光體育鍛煉以一小時”活動。（詳細安排見方案）

1、開展“每天鍛煉一小時”活動，不斷優化鍛煉的時間、空間、形式、內容和結構，使師生樂于參加，自覺鍛煉，享受快樂。

2、實施“體藝活動2+1工程”。

要求學生每年掌握一項藝術才能，每學年掌握二項日常體育鍛煉的技能，形成良好的體育藝術習慣。

3、優化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發揮其育人效益。

4、確保師生每天一小時體育鍛煉時間，促進師生間、學生間的和諧關系，提高合作、競爭意識和交往能力，營造積極向上的校園氛圍。

5、德育與體育相結合，舉行大課間活動。

改革課間操，自創校本操，使學生樂于參加，主動的掌握健身的方法并能自覺鍛煉。

（七）、加強家校聯系，構建德育教育網絡。

1、搭建“感恩教育”平臺，開展“親情見我心”活動。如家信、信息祝福、書香家庭評選等。

2、建立家長委員會、家長學校等載體，并定期開展活動。

3、發揮家校信息平臺作用，加強家校聯系。

4、讓家長參與學校民主生活。

四、主要工作及活動安排

二月份：

1、制定并通過學校德育、學生工作處、少先隊大隊部工作計劃；審定各班工作計劃。

2、各中隊完成教室布置，出好本學期第一期黑板報，突出“安全知識、衛生保健、新學期”三內容，進行“潔、齊、美”教室布置、檢查評比。

3、“安全第一·習慣養成”系列活動。

4、“外小之聲”廣播站籌備并組織開播。

5、開學典禮。

6、師生陽光鍛煉一小時方案、養成教育方案出臺。

7、大隊干部選拔、培訓，少先隊日常評比活動。

8、“文明、文靜、文雅學生評選”、“好習慣、好素養學生評選”。

三月份

1、“雷鋒足跡·夢想之旅”系列活動

2、班級主題活動競賽。

3、進行“綠化我家，愛護學校環境”教育。

4、召開班級管理研討會。

5、慶三八活動：享受親情，感謝母親！

6、“文明、文靜、文雅學生評選”、“好習慣、好素養學生評選”。

7、學生體質健康調查。

四月份：

1、清明節對學生進行革命傳統教育。

2、“識名家?讀經典”讀書節活動

3、“文明、文靜、文雅學生評選”、“好習慣、好素養學生評選”。

4、德育基地實踐活動。

五月份：

1、“尊重勞動·感恩父母”社會實踐體驗活動

2、聘請法制副校長來校進行法律知識講座。

3、準備“六一”慶祝活動。

4、參加縣級校園文化活動科技活動周活動。

5、“文明、文靜、文雅學生評選”、“好習慣、好素養學生評選”。六月份：

1、“七彩校園·精彩童年”體藝系列活動。

2、結合“6·5”世界環境日，開展環保教育。

3、慶祝黨的生日活動

4、各項評優評先

5、“文明、文靜、文雅學生評選”、“好習慣、好素養學生評選”。七月份

1、各項評優評先。

2、各項測評工作。

3、給放暑假。

4、招生留生工作。對德育工作進行總結。

第三篇：小學上學期少先隊工作計劃[范文模版]

一、指導思想

深入貫徹落實《關于進一步加強少先隊工作的意見》，以學校全面工作意見為指導，以實踐教育、體驗教育、養成教育為基本途徑，切實加強和改進少先隊各項基礎建設。

實實在在開展各項少先隊活動，不斷提高隊員素質，實現隊員“勤奮學習，快樂生活，全面發展”。

二、工作要點

1.加強中隊輔導員培訓，建立強有力的中隊輔導員隊伍。

2.健全少先隊組織，培訓隊干

①調整大隊委，組織隊干培訓。

②成立各種學生監督自管組織、宣傳隊、廣播站，組織培訓。

③堅持隊干培訓，提高工作能力。

④抓好新隊員隊前教育、入隊工作。

⑤加強少先隊陣地建設。

3.做好常規活動，平常中創新

①每周一舉行升旗儀式，作好“國旗下的講話”。

②每周二、四紅領巾廣播站播音，進行主題宣傳。

③每月各中隊出版一期主題黑板報，檢查評優。

④每月末進行一次少先隊員儀容儀表及個人衛生檢查。

⑤舉行一次文明禮儀常識抽測，評選文明禮儀之星。

⑥舉辦一次優秀手抄報評展、一次名言誦讀主題征文、一次中隊品德故事會。

4.辦好重大、特色活動

① 建設“書香校園”

② 慶祝六一活動

③ 科技藝術節

三、具體安排

二月份

1.調整大隊委，組織隊干培訓。

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2.成立各種學生監督自管組織、宣傳隊、廣播站，組織培訓。

3.文明禮儀教育：

①成立文明禮儀監督崗，組織干部培訓

②《文明禮儀常規》專題教育

③啟動隊員文明禮儀檢查評比

④文明禮儀講座:《小學生家庭禮儀》

4.啟動道德名言誦讀

5.紅領巾廣播站開始播音

6.書香校園”建設：出臺建設方案，啟動建設工程

7.隊干（旗手）培訓——怎樣升好國旗（問卷測試）

8.出版第一期黑板報

三月份

1.文明禮儀教育

①文明禮儀講座：《小學生學校禮儀》

②文明禮儀教育圖片展

③中隊學習禮儀常識，大隊測試

④禮儀小話劇表演

⑤隊員儀表衛生檢查評比

2.“三·五”紀念日活動

① 雷鋒生平事跡展

② 聆聽雷鋒故事，誦讀雷鋒日記

③ 紅領巾愛心基金愛心捐助

④ 紅領巾服務社區活動（清掃街道）

3.“三·八”感恩教育

①少先隊感恩倡議

②“我為媽媽洗次臉（腳）”主題體驗活動

③“寫給媽媽的一封信”感恩書信征集活動（要求有媽媽的閱后評語）

4.“3.12”植樹節植綠護綠活動

5.風箏會

6.新眼保健操比賽

7.中國少年兒童平安行動——安全教育周

8.“書香校園”建設：中隊讀書故事會

9.中隊出版第二期黑板報

四月份

1.文明禮儀教育：隊員儀表衛生檢查評比

2.“學習革命先烈，繼承革命傳統”主題教育（結合清明節）

3.“誦道德名言，做文明少年”優秀征文、展示

4.“4.22地球日”活動：廢舊物小制作

5.趣味陽光體育運動

6.優秀風箏會征文展

7.“書香校園”建設：

①經典詩文朗誦會

②百科知識賽

（一）8.中隊出版第三期黑板報

五月份

1.文明禮儀教育：

①評選文明禮儀之星

②隊員儀表衛生檢查評比

2.“5.12”紀念日活動：

①圖片展

②逃生演練

③紀念征文

④征集手抄報

3.“今天我當家”、“我的拿手菜”實踐活動（結合勞動節）

4.趣味陽光體育活動

5.籌備六一慶祝和科技藝術節

6.少先隊教育：隊基礎知識

7.“書香校園”建設：

①優秀讀書摘抄評展

②征集優秀讀書報告單

③百科知識賽

（二）8.優秀手抄報展示

9.中隊出版第四期黑板報

六月份

1.文明禮儀教育：

①表彰文明禮儀之星

②隊員儀表衛生檢查評比

2.六一慶祝活動及科技藝術節

3.少先隊教育：隊史

4.評選道德名言誦讀積極分子

5.“書香校園”建設：

①讀書積極分子交流會

②優秀讀書報告單展示

③百科知識賽

（三）④評獎讀書活動積極份子

⑤全期“書香校園”活動總結

6.評獎優秀隊干、優秀隊員

第四篇：小學上學期少先隊工作計劃

一、指導思想

深入貫徹落實《關于進一步加強少先隊工作的意見》，以學校全面工作意見為指導，以實踐教育、體驗教育、養成教育為基本途徑，切實加強和改進少先隊各項基礎建設。

實實在在開展各項少先隊活動，不斷提高隊員素質，實現隊員“勤奮學習，快樂生活，全面發展”。

二、工作要點

1.加強中隊輔導員培訓，建立強有力的中隊輔導員隊伍。

2.健全少先隊組織，培訓隊干

①調整大隊委，組織隊干培訓。

②成立各種學生監督自管組織、宣傳隊、廣播站，組織培訓。

③堅持隊干培訓，提高工作能力。

④抓好新隊員隊前教育、入隊工作。

⑤加強少先隊陣地建設。

3.做好常規活動，平常中創新

①每周一舉行升旗儀式，作好“國旗下的講話”。

②每周二、四紅領巾廣播站播音，進行主題宣傳。

③每月各中隊出版一期主題黑板報，檢查評優。

④每月末進行一次少先隊員儀容儀表及個人衛生檢查。

⑤舉行一次文明禮儀常識抽測，評選文明禮儀之星。

⑥舉辦一次優秀手抄報評展、一次名言誦讀主題征文、一次中隊品德故事會。

4.辦好重大、特色活動

① 建設“書香校園”

② 慶祝六一活動

③ 科技藝術節

三、具體安排

二月份

1.調整大隊委，組織隊干培訓。

2.成立各種學生監督自管組織、宣傳隊、廣播站，組織培訓。

3.文明禮儀教育：

①成立文明禮儀監督崗，組織干部培訓

②《文明禮儀常規》專題教育

③啟動隊員文明禮儀檢查評比

④文明禮儀講座:《小學生家庭禮儀》

4.啟動道德名言誦讀

5.紅領巾廣播站開始播音

6.書香校園”建設：出臺建設方案，啟動建設工程

7.隊干（旗手）培訓——怎樣升好國旗（問卷測試）

8.出版第一期黑板報

三月份

1.文明禮儀教育

①文明禮儀講座：《小學生學校禮儀》

②文明禮儀教育圖片展

③中隊學習禮儀常識，大隊測試

④禮儀小話劇表演

⑤隊員儀表衛生檢查評比

2.“三·五”紀念日活動

① 雷鋒生平事跡展

② 聆聽雷鋒故事，誦讀雷鋒日記

③ 紅領巾愛心基金愛心捐助

④ 紅領巾服務社區活動（清掃街道）

3.“三·八”感恩教育

①少先隊感恩倡議

②“我為媽媽洗次臉（腳）”主題體驗活動

③“寫給媽媽的一封信”感恩書信征集活動（要求有媽媽的閱后評語）

4.“3.12”植樹節植綠護綠活動

5.風箏會

6.新眼保健操比賽

7.中國少年兒童平安行動——安全教育周

8.“書香校園”建設：中隊讀書故事會

9.中隊出版第二期黑板報

四月份

1.文明禮儀教育：隊員儀表衛生檢查評比

2.“學習革命先烈，繼承革命傳統”主題教育（結合清明節）

3.“誦道德名言，做文明少年”優秀征文、展示

4.“4.22地球日”活動：廢舊物小制作

5.趣味陽光體育運動

6.優秀風箏會征文展

7.“書香校園”建設：

①經典詩文朗誦會

②百科知識賽

（一）8.中隊出版第三期黑板報

五月份

1.文明禮儀教育：

①評選文明禮儀之星

②隊員儀表衛生檢查評比

2.“5.12”紀念日活動：

①圖片展

②逃生演練

③紀念征文

④征集手抄報

3.“今天我當家”、“我的拿手菜”實踐活動（結合勞動節）

第五篇：實驗小學2016—2017學第一學期少先隊工作計劃

實驗小學2017-2018學第一學期

少 先 隊 工 作 計 劃 2017—2018學第一學期

少先隊工作計劃

一、指導思想

本學期學校少先隊工作將以全國第七次少代會精神為指導，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點和上學期少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，以安全教育、愛國教育、養成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作目標

1.以特色學校創建為載體，以學生特長培養為抓手，以創建特色班級為引領，進一步提高學校管理的文化品位，提升學校素質教育管理內涵，樹立良好的班風、學風、校風。

2.以體驗教育為基本途徑，組織好主題教育，秉承“育人先育德，求知先修身”的理念，實行“活動中育德，生活中育人”，提高少先隊教育實效。

3.以爭當“美德少年” 活動為載體，加強隊員素養建設。培養隊員良好的行為習慣，提高自我管理能力，展示少先隊員“文明、守紀、活潑、創新”的精神風貌。

4.以務實的工作態度，加強少先隊的自身建設，形成制度化、常規化，增強少先隊的凝聚力。

三、具體措施

（一）強化規范養成教育,促進學生良好習慣的形成 1．抓好養成教育,培養良好行為習慣。

組織各中隊和學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規范》,在行為規范方面具體做到:不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。開展紅領巾文明監督崗打 2 分評比活動，并及時檢查反饋,發現問題及時指正。

2．抓好學校常規,創建積極向上校風。

繼續抓好一日常規評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督,提高值日質量,對紅領巾監督崗和值日生的檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進。在學校營造“學禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環境。

精心準備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。

3．抓好心理健康教育,形成健全人格。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容,開展好學生的心理健康教育,做好學生心理的疏導,教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規范化,促進學生身心全面和諧健康的發展。充分利用日常教育教學主渠道,開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實處。

（二）以人為本，抓好隊伍建設，強化育人意識 1．強化輔導員隊伍建設和班級管理。

（1）定期組織輔導員的學習培訓及教育交流活動。（2）進一步完善文明班級考評機制。

（4）抓好班隊與學生管理，強化班風建設，努力使學校的學生教育工作向精細化、特色化、實效化發展。

2．重視少先隊活動課建設。重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育，上好少先隊活動課。各班輔導員要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學校進行學生良好行為習慣的養成教育。

3．重視德育主陣地建設。

加強少先隊陣地建設,充分利用紅領巾廣播站、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用,組織開展教育活動。積極推進“小手拉大手 文明進社區”活動，利用社會資源,依靠社會力量,多渠道,多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地,培養和提高隊員的全面素質。

（三）以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養。

1．結合重大節日和紀念日，開展主題教育。

充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、10月13日建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。如開展“教師節”感恩活動，慶“國慶”系列活動，新生入隊活動等。

2．開展文明禮儀養成教育。

為全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學文明禮儀教育指導綱要》等文件的精神，從學生的實際生活入手，切實加強學生的禮儀教育、理想情操教育、培養學生從一點一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的實效性，切實提高小學生文明禮儀素質，建設文明向上的人文環境。

3．開展安全教育和自護教育。

要把安全教育貫穿到整個學期,常抓不懈, 通過多種活動,幫助學生了解和掌握更多的安全常識,學習自護本領,提高安全防范意識和自護自救能力,規范學生的課間活動,積極創建平安校園。

4．加強未成年人思想道德建設。

開展弘揚民族精神教育、日常行為規范教育、安全教育、誠信教育、心理健康教育、節能環保教育、食品衛生教育、感恩教育和法制教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發愛國熱情。通過落實《小學生行為規范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。

5．開展毒品預防教育和法制教育活動。

充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑宣傳普及禁毒知識和法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念，拒絕毒品。邀請學校法制副校長來學校開展法制講座，以少年兒童喜聞樂見的法律實踐活動，激發他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。