第一篇：大學生就業問題調研報告

調研報告

2010兩會熱點——大學生就業問題

每年的兩會，既是一次政治節日和民主盛會，更是一個話題的海洋。連日來，在代表、委員們參政議政的熱情高漲的同時，社會對兩會的關注度也越來越高。而每年“兩會”的“一號提案”總是國人關注的焦點話題。今年的頭號問題就是保障大學生、農民工就業。在全國政協委員們提交的提案中，有接近三分之一與就業話題相關。當黨中央提出的《關于解決國際金融危機影響下我國就業問題的提案》，就已經把當下解決高校畢業生和農民工就業問題已經成為促進就業的重中之重。

據教育部統計，隨著大學擴招的展開，大學畢業生人數正以每年近百萬的數量高速增長。2004年中國大學畢業生人數為280萬，2007年已增至495萬，2008年達到559萬，2009年600萬，2010年全國大學畢業生規模將達630余萬人。畢業生人數每年的大量增加造成市場供過于求，勢必增加了畢業生就業的難度。據中國人力資源和社會保障部就業促進司的調查數據顯示，2009年全國高校畢業生的人數將超過600萬，為近年來高校畢業生人數之最，加上往年畢業而未能就業的高校生，今年的就業大軍高達1000多萬人。截至2009年3月10日，普通高校本科生畢業生簽約率為7.61%、專科畢業生的簽約率為8.43%、畢業研究生的簽約率為14.87%，相比去年同期下降了50%以上。究竟是什么原因致使大學生就業率一降再降呢？個人通過對相關研究的分析，總結大學生就業率一降再降的原因包括：外部客觀原因、政策方面的原因、高校方面的原因、用人單位方面的原因以及內在主觀原因。

一、外部客觀原因：金融危機

受美國金融危機的影響，歐美等國家進口產品數量明顯下降，我國出口量減少，企業效益降低，市場觀望心態加劇；不少企業進行了大面積的裁員，大多數企業則選擇大幅度縮減招聘人數，這對大學生就業來說無異于火上澆油。

（1）經濟增長對新增就業的貢獻在逐步縮減。以亞洲金融危機爆發的1997年為例，當年我國新增就業人口750萬，對應的經濟增

速為8.8%。次年新增就業人口達到1037萬的高峰，經濟增速則回落至7.8%。2007年GDP同比增長11.4%，當年新增就業人口卻下降至590萬人。2008年GDP同比增速較上年回落了2.4個百分點，新增就業人口相應減少了100萬人。也就是說，同樣一個百分點的GDP增長，在上世紀90年代大致能新增100萬以上的就業人口，而近年來已降至約50萬人。

(2)企業倒閉，失業人員增多。中國社科院近日發布報告稱，中國城鎮失業率已經攀升到9.4%，在全球金融危機重壓之下，截止去年年底，中國已有67萬家小企業被迫關門，約有670萬就業崗位蒸發，使失業人數遠高于官方統計的830萬。中國就業形勢已十分嚴峻，估計2009年610萬名大學畢業生中就業困難的比例可能占到四分之一。

（3）僧多食少，工作崗位競爭激烈。金融危機加劇了求職者之間的競爭。根據記者在一次人才招聘會采訪中了解到，今年辦公文員崗位的競爭最為激烈，1個崗位居然有20多名求職者爭搶。

（4）公務員考試，招錄比例創歷史新低。被稱為“中國第一考”的公務員考試人數創新高，今年有77.5萬人參加國家公務員考試，比2008年度參加考試的人多了13萬。根據上海市人力資源和社會保障局、上海市公務員局發布數據，上海2009年考試招錄3618名公務員，共有約4.8萬人報考，錄取率約為7.5%。

二、政策方面的原因：

勞動、人事制度、戶籍、檔案管理制度和社會保障制度的改革不到位、不完善。盡管我國己進入市場經濟時期，但目前的人事管理制度仍然有較強的計劃經濟色彩，使不少缺位以待的用人單位受到用人的限制。據調查，不少中小型私營（股份）企業急需大學水平的管理技術人員，卻因沒有申報用人指標的途徑，不能解決大學生的派遣、戶口、編制、檔案管理等問題，導致一些大學生擔心喪失自己的“身份”而望職興嘆，企業也就招不到人。2004年就業的部委屬高校畢業生到教學科研等事業單位為31.6%，到國有企業為31.5%，到民營三資企業為26.2%，其他就業為10.7%。而從當前城鎮勞動力市場的需求狀況看，個體私營和股份企業提供的就業崗位己經占60%，但是，由于很大一部分個體私營企業不能解決“三險一金”（三險：醫療保險、養老保險、工傷保險；一金：住房公積金）而被大學畢業生放棄。同時，基層和西部地區急需大學生擔任公務員和教師，但如果大學生

去工作，他的戶口和檔案將一同被派遣到工作地，再想流動就會碰到制度性障礙。雖然國家出臺了一系列促進大學生就業的政策措施，但由于管理方面的脫節，一些政策還“懸在空中”，得不到落實。

三、高校方面的原因：

第一，高校大規模擴招，造成就業市場“供大于求”。造成目前畢業生就業形勢嚴峻，很多畢業生找不到工作的情況，許多人認為是因為我國高等教育培養的人太多了，用不完了，過剩了。其實，我國受過高等教育的人口僅占總人口的5%左右，而發達國家的這個數字己經達到1/3。因此，我國的人才過剩是相對過剩。而且，社會對畢業生的需求跟不上高校教育擴招的步伐，也為高校畢業生“供大于求”制造了假象。我國的大學畢業生在大城市、大企業、大公司，人才濟濟，人滿為患，是過剩了。而一些中小企業，事業單位，偏遠地區，經濟不發達地區則是人才稀疏，人才缺乏。

第二，高等學校的專業設置、層次結構、課程內容、教學水平與社會需求不相適應。在大學生就業己經市場化的情況下，大學的專業設置和調整卻顯得十分滯后，致使畢業生專業結構與市場供求出現了錯位，從源頭講，這已成為制約大學生就業的一個重要原因。大學的專業及課程設置滯后于社會的發展是教育的特點，但沒能夠以市場需求為導向進行規劃并主動調整，進一步放大了專業及課程設置的盲目性，專業趨同現象十分嚴重，造成供給結構嚴重失衡。

四、用人單位方面的原因：

首先，政府機關、國有企事業單位進行的機構改革大大沖擊了大學生就業。政府機關、國有企事業單位曾經是接收大學畢業生的主渠道，主力軍。但由于市場經濟的游戲規則是“適者生存，不適者淘汰”，許多企業由于經營不善也在面臨著破產倒閉。面臨著自身的生存危機，接納大學畢業生的容量相當有限，很難給大學生就業提供暢通的就業之路。

其次，多數用人單位都走入了重“名牌”輕“一般”、“惟學歷是瞻”的怪圈。隨著大學生就業市場由“賣方市場”轉化為“買方市場”，用人單位也逐漸提高了用人的標準。他們將目光鎖定在少數的名牌大學畢業生身上，放在了研究生、博士生身上。相對于名牌、重點院校的大學生而言，不少一般本科院校、專科院校的畢業生，在就業市場上存在一定的“品牌劣勢”。

五、內在主觀原因：

1、不切實際的就業期望值

不切實際的就業期望值，是導致就業難的主觀原因，畢業生就業期望值始終居高不下。非大城市、大機關、大公司、大院所、大企業不去，希望能去的單位名聲好、工作條件好、待遇好、甚至有出國機會等等。舉個例子：《中國大學生就業》雜志對全國28所大學、3萬多名大學生作過“您最想到下列哪個城市工作？”的調查。在列出的分布在全國各地的八大城市中，想到上海發展的大學生最多，獲選率為32.3%，緊隨其后的是北京27.7%，兩個城市的獲選率之和達到了60%，成為大學生心目中發展事業的最理想城市。另外，像深圳這樣的特區城市也較受歡迎，獲選率為12.1%：但是一些欠發達的西部地區和內陸開放程度較小的城市則對大學生的吸引力很小，只有0.94%和0.52%的大學生愿意到重慶和武漢去上作。而目前實際最需要畢業生的恰恰是那些邊遠地區的中小城市和基層一線的中小單位。畢業生想去的單位去不了，而能去的單位畢業生又不予選擇。于是出現了“有人無業、有業無人”的現象。

2、自身綜合素質達不到用人單位的要求

畢業生的能力素質與用人單位的要求也存在較大差距，加大了畢業生就業難度。現在用人單位對高校畢業生的敬業精神、職業道德、思想道德覺悟和能力素質水平都提出了越來越高的要求，不僅要求畢業生誠實守信，勤奮敬業，而且還要求具有開拓創新意識和團隊精神。良好的心理素質和社會適應能力也是用人單位看好的主要方面。用人單位重視人品和能力，對專業的要求反而有所淡化。

3、大學生誠信缺失造成就業危機

誠信是一個人立足于社會的基本要求。在就業情況日趨嚴峻的形勢下，畢業生面對巨大的就業壓力，為了能夠在社會中尋求一席立足之地，有些學生不從筑高自身的實力出發，而是挖空心思如何包裝自己。正常的包裝無可厚非，但是失真的包裝會演變成偽裝。這樣一來就業誠信缺失成為一種普遍現象，使得用人單位對大學生的實際能力產生懷疑，結果只能是大學生搬起石頭砸自己的腳。

4、大學生就業過程中產生的心理問題

就大學生就業產生的心理問題，概括起來具體有以下幾種現象： 第一，理想與現實的差距導致的矛盾心理。

第二，自卑導致的焦慮和失望心理。

第三，缺乏自主性和獨立意識的依賴心理。

第四，缺少主見、隨大流的盲從心理。

解決我國大學生就業難的對策：

1、改善高校畢業生就業機制，加強人事制度、戶籍制度以及社會保障制度的改革。

2、調整高校專業和課程設置，高校應該拓寬專業課徑，加深基礎知識和基本理論訓練，培養學生學會學習的能力，為其終身學習奠定基礎，增強其社會適應能力。在課程布局上，應適當減少某些必修課，增加選修課的比重。

3、加強就業指導服務工作。高校就業指導部門對學生的就業負有重要的指導責任，加強全方位的就業指導與就業服務在此特殊時期顯得尤其重要。高校就業部門應進一步幫助畢業生認清自己，認清社會，認清當前就業形勢，使其端正心態，轉變其就業觀念。

4、降低求職要求。近年來，高等教育已經大眾化，大學生不能再以“天之嬌子”自居，在就業時要調整自己的心態，要樹立先就業，再擇業的就業觀。在找工作之前，一定要研究市場需求量，了解社會及企業的用人要求。

5、勇于自主創業。大學生可以充分利用國家和政府的優惠政策，積極進行市場調研，選擇切實可行的項目，加入自主創業的行列。當然，在創業過程中，大學生還應具有敢于拼搏，敢于競爭，敢于承擔風險的精神。

6、提升就業競爭力。在現代社會中，大學生不僅僅要具備和提升科學文化知識素質、思想道德素質、身心素質、工作經驗及動手能力，同時也要在勞動力市場環境中有效地向雇主推銷自己的能力，這樣才能脫穎而出。

7、繼續深造。金融危機之下，整個就業市場處于低迷狀態，很多畢業生難以找到合適的崗位。那么考慮繼續深造考研未嘗不是一個好的選擇。

據上述分析與探討，在全球金融危機下，大學生就業難既有客觀的因素，也存在主觀的多種原因。要解決這個問題，國家政府部門就必須加大對就業扶持的投入，制定一些積極的就業扶持政策；企業就要樹立高度的社會責任感，做到不輕易裁員，在招聘過程中，不要過分強調經驗，而要考慮吸收新鮮的血液，給剛走出校門的大學生一個機會；學校要做好全方位的就業服務指導。除此之外，就業問題的解

決還是要靠大學生自己，這也是解決此問題的關鍵所在。大學生要擺正自己心態，認清當前的形勢，樹立正確的就業觀、擇業觀。

參考文獻：

【1】胡志宇．《當前大中專畢業生就業難的原因及對策初探》

【2】張連剛．《試析作好高校畢業生就業工作的難點問題及對策》．中國高等教育．2003年10月

【3】胡解旺．《中國大學生就業報告》． 2004年2月

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【6】劉常云．《我國普通高校畢業生就業模式研究》．國防科學技術大學．2005年8月

【7】史麗麗．《中國大學生就業難點與對策研究》．東北師范大學．2006 年6月

【8】余霞．《高校大學畢業生就業的現狀及對策研究》．西南政法大學學報．2005年5月

第二篇：關于大學生就業問題調研報告

關于大學生就業問題調研報告

就業是民生之本，大學生就業是我國就業問題中帶有戰略性的核心問題。然而大學生畢業就等于失業的話題早已不是危言聳聽，如何正確分析原因，拿出正確的解決辦法是我們大家必須考慮的問題，而當前的我國的就業形勢非常的嚴峻。面對勞動就業市場的新形勢，大學生就業問題，學校應如何面對，這是擺在我們面前的一個重要課題，是一項艱巨而迫切的問題。在此，我作為一個在校大學生對這個問題做了一次社會調查：

一、大學生就業難的原因分析

經過上網、查資料、社會調查等等，我總結大學生就業難的主要原因有以下幾點：

（一）高校與市場需求供求關系錯位。首先高校設置的專業與市場需求錯位，大學擴招導致畢業生的數量急劇增加，現在大學生沒有及時就業和高校的設置專業時沒有進行科學的辯證有極大的關系，有可能幾年前是熱門的專業，幾年后就變成冷門的專業，產業結構的調整后帶來的職位、崗位的變化，有的企業需要的人才是高校相對應專業人數的好幾倍，這樣就形成了人才需求市場配制的時間差，其原因是高校專業的設置跟不上企業的需求。因此，專業不對口是造成大學生就業難的原因所在。

（二）用人單位在選用人時，對大學生要求過高。在調查中發現，多數企業是缺什么人就找什么樣的人，沒有人力資源發展規劃，用人單位選人時多數是有工作經驗者優先，越是小企業越不愿用大學生，不注重人才培養和儲備人才。因此，這種小企業用人的觀念，使大學生就業難的問題變得更加突出。2010河北省人才市場專場招聘會上，我問過參加應聘的同學，他們都對此頗有感觸，說本來是滿懷信心去參加面試，可當用人單位打出只要有工作經驗者，可當自己遞上去簡歷的時候因為沒有工作經驗被打回來了。這種現象的存在制約了企業的發展，也影響了大學生就業率的提高。

（三）大學生擇業觀念也影響著他們的就業成功率。大學生的就業理念受社會各種價值取向的影響，存在于市面上有幾點誤區：第一就是考研熱。有的家長和學生本人認為學歷高一點就業機會就大一些，況且大部分都是獨生子女，生活也富裕了。于是就一味得考研。第二就是考公務員，因為公務員畢竟是國家的干部由國家開支。近些年來國家對公務員招收也加大了比例。此外，公務員這個職位也不累、待遇還好、社會福利也好等等。這些就看出來就業的單一性

（四）大學生就業流向不同。我國東部經濟很發達，所以大部分學生就傾向與東部，致使東部就業人數過多，因此就產生許多問題。而我國中部和西部經濟欠發達。畢業生認為就業機會小就不去了，所以就造成東西部人才比例進一步加大。

二、大學生就業難問題的對策研究

（一）調整結構矛盾。為了緩和我國城鄉二元制結構體制。必須引導和鼓勵畢業生面向農村基層，落實好“大學生志愿西部的計劃”的政策，落實好有關生活補貼、權益保障等等有關畢業生切身利益的政策。

（二）規范就業市場，提高服務水平。提高媒介的作用，開展就業政策宣傳活動，匯編就業指南，發布就業信息等等就業服務活動。以此來滿足大學生就業市場的需求，使之能真正適應市場經濟發展的需要。

（三）學校應加大就業指導活動。學校應定期舉辦人才招聘會邀請企業來學校招生，避免畢業就業時的高峰。學校還應該邀請創業人士回校舉辦講座，激發大學生的創業熱情。

（四）進一步深化教育改革，提高人才培養質量。高校要充分考慮就業、市場、社會需求等因素，緊密聯系實際，緊密聯系用工單位用人針對的專業調整學科、專業機構、專業設置。以此來滿足用人單位的需求。

（5）加大政府促進大學生就業職能，對大學生創業支持和服務。鼓勵、支持、扶持大學生創業，搭建大學生科學和研究創新的平臺。高校畢業生自謀職業、自主創業的或合伙經營與組織起來就業的，由政府提供資金支持和技術上的幫助等等。

（6）完善未就業高校畢業生的有關政策。一方面對大學離校時為落實工作單位的高校畢業生。學校應為其面為保留檔案，待學生找到工作是把戶口遷到用人單位。二是鼓勵學生去西部貧困地區，這樣既能緩解東西部人才的差距，又能鍛煉大學生意志。

（7）大學生就業形勢空前嚴峻。金融危機發生以來，用人需求大量減少，大學畢業生的供給量卻比往年攀升。到目前為止，受調查的幾所學校畢業生簽約率在20%左右。有的近百人的專業只有1-2人簽約。高校盲目設置專業帶來的學生就業困難更加突出，一所工科大學的生物科學76人中只有1人找到工作。畢業生的工資普遍下降10-30%。

（8）就業市場混亂，用人單位和中介機構侵害學生利益。一些企業先以優厚的條件去吸引學生，簽約時和上崗后又以各種借口降低待遇。河北科技大學市場營銷專業今年有兩名畢業生在招聘會上應聘某食品公司，企業承諾1500元月工資，但到單位后真正拿到手的才500元。石家莊一個教育機構要求應聘者提供300名高中畢業生名單和資料就算通過面試，實際上是變相讓求職學生為它找客戶。

（9）實習難成為就業難的前奏；一些學校超前謀劃教育教學改革取得效果。目前，“有一年以上的相關崗位實踐經驗”成了許多單位招聘的首要條件，成了大學生就業必須邁過的門檻。用人單位希望新員工一上崗就能干活，但是一些學校沒有提供實踐機會。一所學校參加座談的21人中只有3人在校期間參加過一般性實踐活動。

（10）畢業生面臨種種矛盾沖突。一是理想與現實沖突。一般畢業生工資期望值在800元以上，但實際上大都在600元左右。企業說，現在的大學生給一件小事都做不好，卻天天想干大事，掙大錢。石家莊職業技術學院機械設計專業的一位學生說，沒找到工作的畢業生焦慮，找到工作的畢業生也很難受，感到自己是廉價勞動力，處于社會的最底層，而上大學家里花了五萬元。二是長遠發展與現實沖突。

（11）大學生選擇自主創業比例小；自主創業同學的特點是價值理念進步，實踐能力強。有創業意向的同學不到10%，真正開始創業的同學在各高校都是個別典型，面向農村需要創業的畢業生更少。選擇自主創業的同學大都從事與自己專業相關的行業，其顯著特點是價值理念進步，實踐能力強。石家莊學院應用計算機專業的徐兵兵兩年前開始自主創業，畢業前夕用自己掙下的六萬元創立了一個基于第三代通訊系統的智能辦公服務公司。他認為“有知識”的大學生自主創業

不應該再是“小本買賣”模式，抓住了互聯網暴利的最后一塊蛋糕，以一種先發制人的盈利模式在互聯網上開辟自己的事業

（12）促進大學生就業政策實施的效果有待提高；就業指導與服務標準低，信息公開不到位。一是就業政策實施的影響力小。畢業生對政府促進就業的政策文件知之甚少并心存疑慮。由政府選拔的選調生和三支一扶項目在政策上有保障，報名踴躍，但名額有限，且不惠及近年擴招人數最多的專科學生；國家的就業政策管不了用人單位的土政策；許多大學生對于到基層就業政策的保障性和延續性持保留和觀望態度，寧愿留在城市底層，也不去農村基層。二是就業指導與服務標準低，信息公開不到位，大學生的政策知曉率低。就業信息網的相關政策文件內容不夠完善；政策文件解讀宣講沒有進入高校就業指導課。50多個學生參加三所高校的座談會，只有3個人表示分別從報紙、手機報和公交車廣播上知道有就業優惠政策。畢業生主要是通過互聯網來了解就業政策，但是，我們于3月19日對網絡上的就業政策信息進行檢索，百度等商業搜索引擎能夠提供的政策文件極少，且分散不易查找，點擊后大多只是新聞報道中涉及的文件名或是文件號。政府相關部門和一些高校的就業網站提供的信息不完全或者是鏈接無法打開。燕山大學的就業網站信息較為全面，訪問量較高。

總之，要解決大學生就業難這一社會問題，只有通過全社會各部門各領域以及大學生群體自身的共同努力，按照“市場調節就業，勞動者自主擇業，政府指導就業”的正確思路，勇于探索、大膽實踐，才能摸索出真正行之有效的解決辦法。

第三篇：大學生就業問題的調研報告

我國大學擴招后，大學生就業難的問題已經是一個不爭的現象，且有可能越來越難的趨勢。一方面和中國經濟結構體制和教育改革落后有關，更和當今大學生的就業觀滯后有關。針對這一社會現象，此次調查范圍覆蓋附近大學17個院系，包括師范與非師范專業在校的本科學生。共發放調查問卷580份，實際547份，回收率為94.3%。調查文件采用單項選擇、不定項選擇和主觀題三種方式來回答問題。問題涉及大學生就業期望、就業素質的自我評價、高校就業指導工作、擇業與就業的影響因素等方面，旨在對大學生就業期望與實際就業的相關問題進行實證研究，為高校就業指導和人才培養提供資料與對策研究依據。調查結果呈現出幾個問題：

一、多數學生對于“務實”有新的認識，就業期望趨向現實，主要表現在工作單位、工作區域等方面。

（1）就業方向：先就業后擇業成為第一選擇

大學生在職業取向方面優先考慮的前三項是“先就業后擇業”、“先擇業后就業”、“繼續深造”，它們分別為41.76%、28.57%、27.84%。調查顯示，在面得就業壓力時，多數學生表現出特有的自信與成熟。在此問題的選擇中，特別值得關注的現象是“繼續深造”，這選項占27.84%，有過四分之一學生希望繼續學習，而且此風近年經久不衰，且越演越烈。究其原因：一是知識經濟時代的影響和人才素質要求的提高；二是就業競爭激烈，優越的職業需要優秀的高層次人才；三是心理

因素，有的大學生是為了緩解就業壓力，回避即時就業等因素。這一現象值得認真分析研究，其利與弊何在?其利在于緩解就業壓力，促進人才素質的提高，改善我國人才結構，增強我國高級人才的科技實力和國際競爭力。憂慮的是它反映出大學生心理素質方面的欠缺，社會壓力的承受力不夠，面對激烈的社會競爭，有相當部分的大學生選擇了回避的方式，職業期望趨于“非風險化”。這種現象還可以從學生對就業前景的評價中看出，見圖1所示。22.92%的同學對就業前景持有“不容樂觀”的評價，這里除了客觀實在的因素影響外，更多的是學生的心理素質因素問題。由此可見，高校加強就業指導和就業心理輔導工作是必要的。

（2）就業取向：就業地區首選經濟發達地區

調查結果表明（見圖2）：學生在選擇就業地區時，選擇經濟發達地區占66.54%。這說明兩個問題：一是經濟發達地區除了有較可觀的工作待遇外，經濟發達地區與國際接軌更便捷，更能為就業者提供再學習提高的機會，這與學生的“自我發展”、“自我實現”的需要密切相關。二是經濟發達地區的就業機會較其他不發達地區的高，且就業崗位多元化，這是吸引學生的一個重要原因。

（3）職業價值：結合專業特色，務實肯干

作為師范院校的學生在選擇就業崗位上，更多的是趨向于“學校或科研機構”、“行政機關或事業單位”（調查結果見圖3）。

二、影響學生擇業就業的因素突出。

（1）多數學生對職業價值標準上，把“工資福利待遇”、“實現自我價值”作為重點考慮。兩項占的比例分別為36.62%、26%，具體情況調查結果見圖4。

這與學生實際就業時考慮的因素一致，即把薪金與個人價值和能力的體現作為重點考慮因素。調查顯示，學生的就業除了受薪酬的影響外，人生價值觀中個人因素也很突出。但是，學生在進行人生選擇時較多考慮個人因素，較少考慮社會需要，即使在追求自我實現時也折射出主要強調的是“自我”而非“社會”的需要。對于這現象的利弊值得我們研究與思考。

（2）在就業過程中，有44%的學生認為“經驗及實踐能力”為最重要的因素。而“學歷”、“畢業院校或專業”、“應聘技巧”則各占10.48%、10.34%、12.69%。這可能與用人單位在招聘時的要求有關。

三、多數學生對就業素質的評價都有比較明確的認識，明確自身的優勢與劣勢。

（1）多數學生的優勢為“理論基礎”、“師范技能”。

（2）有半數以上的學生認為自己的“實踐能力”、“競爭與風險意識”處于劣勢狀態，它們分別達到了33.07%和30.69%；在學生認為自己最缺乏的素質方面中，“創新能力”、“實踐*作能力”、“專業知識與技能”被納入了前三項選擇，結果見圖7。其總的原因可能是，一方面知識更新迅速，知識越來越深，越來越廣，職業素質越來越綜合；另—方面學

校教育滯后，教育的知識結構不盡合理，使大學畢業生就業時普遍有壓力感和不適應感，對自己所學習和掌握的知識與技能缺乏自信。再一方面學生勇于挑戰的心理素質還沒形成；在創新能力的培養方面，說得多卻做得少，培養的覆蓋范圍也相對狹小，主要的原因是缺乏培養的環境。除了提高學生的專業知識水平外，如何提高學生勇于挑戰的心理素質和如何培養學生的創新能力也將成為高校就業指導的兩大課題。

四、目前高校的就業指導與學生的需求處于不平衡狀態。

（1）有過半數的學生反映：“不太滿意”學生就業的指導工作（見圖5）。

（2）學生“希望學校在大學生就業成才方面著重給予哪些指導和幫助”時，學生們有48.96%選擇“提供更多實踐機會”，而“加強創新能力培養”和“注重社交能力指導”也占據一定的分量（詳見圖6）。從國家政策和從現實需要上出發，學生需要從就業觀念向創業觀念轉變。在調查中，學生認為“培養自主創業精神”是轉變大學生就業觀念的關鍵（占

34.21%）；而“加強高校就業指導”與“其他因素”也占很大的份量（詳見圖7）。針對目前高校的就業指導工作，基本上還是局限于信息發布、政策宣傳、技巧培訓、協議辦理等服務性工作。調研建議，就業成才導航體系應覆蓋大學教育全過程。目前大部分高校的就業指導中心，仍然主要面對畢業班，但此時他們大多有“書到用時方恨少”的遺憾。就業指

導工作亟待從畢業班向低年級學生輻射，貫穿大學教育全過程。具體來說，就業成才導航體系應該涵蓋專業知識技能導航，如學習方法指導、新思想新觀念介紹、個人完善知識結構幫助等；健康成才導航，通過實施結對服務、心理指南、交流討論，對大學生在就業求知和個人成長過程中可能出現的心理困擾排憂解惑；法律導航，普及法律知識，加強法治意識、引導誠信意識。

從調查所反映出的問題來看，進一步實現我校學生就業指導工作的管理規范化，特別是如何把就業指導工作切實納入學校教書育人的整體工作軌道，還有值得深入研究和改進的地方。

第四篇：關于大學生就業問題的調研報告

關于大學生就業問題的調研報告

利用課余時間，我閱讀了大量最新的有關就業的新聞和材料，對就業形勢有了一定的了解，并對確定自己之后的努力方向有很大的幫助。下面是我的總結和感想。

當代大學生面臨著相當嚴峻的就業形勢，這場經濟危機不僅影響了世界各國的經濟，還給即將走向工作崗位的各校大學生帶來了相當大的影響，面對危機我們應該何去何從呢？ 全國大學擴招后，大學生就業難的問題已經是一個不爭的現象，且有可能走向越來越難的趨勢。這個一方面和國際經濟形勢有很大關系，另一方面和中國經濟結構體制和教育改革落后有關，更和當今大學生的就業觀滯后有關，針對這一社會現象進行各方面的調查，問題涉及大學生就業期望，就業素質的自我評價，高校就業指導工作，擇業與就業的影響等方面，旨在對大學生就業期望與實際就業的相關問題進行實證研究，為高校就業指導和人才培養提供資料與對策，研究依據調查結果呈現出以下幾個問題。

一、多數學生對于務實有新的認識,就業期望趨向現實,主要表現在工作單位,工作區域等方面。先就業后擇業成為第一選擇，大學生在職業取向方面優先考慮的前三項是：先就業后擇業，先擇業后就業，繼續深造，它們分別為 41.76%，28.57%，27.84%。調查顯示，在面對就業壓力時，多數學生表現出特有的自信與成熟，在此問題的選擇中，特別值得關注的現象是繼續深造，這選項占有過四分之一的學生希望繼續學習，而且此風近年經久不衰，且愈演愈烈。究其原因：一是經濟知識時代的影響和人才素質要求的提高；二是就業競爭激烈，優越的職業需要優秀的高層人才；三是心理素質，有的大學生是為了緩解就業壓力，回避即時就業問題等因素，這一現象值得認真分析研究，其利弊何在？其利在于緩解就業壓力，促進人才素質的提高，改善我國人才結構，增強我國高級人才的科技實力和國際競爭力。憂慮的是它反應出大學生心理素質的方面欠缺，社會壓力的承受力不夠，面對激烈的社會競爭，有相當部分的大學生選擇了回避的方式，職業期望趨于非風險化。這種現象還可以從學生對就業前景持有不容客觀的評價，這里除了客觀因素外，更多的是學生的心理素質問題，由此可見，高校加強就業指導和就業心理輔導是必要的。

二、就業取向：就業地區首選經濟發達地區，調查結果表明，學生在選擇就業地區時，選擇經濟發達地區占66.5%。這說明兩個問題，一是經濟發達地區除了有較可觀的工作待遇外，經濟發達地區與國際接軌更便捷，更能為就業者提供再學習提高的機會，這與學生的自我發展，自我實現的需要是密切相關的。二是經濟發達地區的就業機會較其他不發達地區高，且就業崗位多元化的選擇方位較之其他地區多，這也成為就業者選擇的原因。我們大學生的擇業觀正在發生變化，他們變的冷靜理智，據國家工商總局統計，2006年我國的中小企業已經達到100萬家，占全部企業的99%，中小企業和民營企業也是我們大學生的主力軍，其企業具有更多的創新和更新能力，我國加入WTO后對大學生求職擇業帶來了更多的機會。

三、大學生應加強就業工作的對策

（一）堅持理想教育，確定正確的職業理想，道德修養在掌握的所學專業要求的各項準予技能重點培養學生適應心環境和動手創造的能力。

（二）緊跟時代步伐，更新大學生就業觀念，目前的社會強調的是以創業帶動就業，勇于挑戰，不怕失敗。隨著改革開放的深入，農村經濟有了突飛猛進的發展，也創造了大量的就業機會。只有我們大學生都以積極的心態正視社會、適應社會，社會才會越來越尊重知識，尊重人才。社會將會盡可能的為大學生求職擇業提供合適的環境，大學生得以施展自己的才華。所以大學生本身應對就業有一定的了解，才能使自己在今后的就業中有立足之地。總而言之，大學生就業難這一社會問題的癥結何在，經過一個假期的調查和了解，我認為主要有以下幾個原因：

專業面太窄；缺乏社會關系；信息不足；性別歧視。

據了解，在填寫了試用期月均凈收入的學生中，不含社會保險的男生月均凈收入為1915

元，女生為1820元；轉正后月均凈收入男生為2706元，女生為2441元。進一步分析發現，校際差異大于性別差異，名校女生的收入最高，試用期與轉正后月均凈收入分別為3291元與3975元；而同校男生為3012元與3670元。如果我們將名校女生中一名到國外就業、月收入高達15000元去掉后，女生月均凈收入跌至2974元和3660元，低于同校男生，但仍明顯高于其他9所高校的男生與女生。為提高畢業生的就業率，應給大學生更多實踐機會；高校應根據市場需求培養學生；提供更多的就業信息；規范就業市場，制止憑關系、走后門等不公平現象。

第五篇：大學生就業問題調研報告(圖文資料)

一、調查說明

高校畢業生是人才市場上非常重要的人力資源，近年，隨著高校大規模的擴招，在校大學生人數急劇上升，畢業生人數也逐年增加，隨之而來的就是畢業生就業問題。大學生就業問題一直以來就是社會上關注的焦點問題，但作為吸收大學畢業生就業的主力軍：企業，則較受冷落，很少有把關注的焦點聚焦到企業，征詢企業對畢業生的看法或總結企業的聘人之道。事實上，在畢業生和企業之間缺少有效的溝通渠道，企業的用人標準、企業人才的選擇條件沒有在有效的時間的傳遞給大學生，大學生的培養缺乏市場導向，這方面高校作為培養大學生的主體，并沒有起到積極的作用。高校在指導大學生就業上遠遠滯后于大學生及企業的對其的要求，這在很大程度上制約了畢業生順利就業。

“2005 關注中國大學生就業”系列公益活動（以下簡稱“關注活動”）是教育部全國高等學校學生信息咨詢與就業指導中心主辦，人事部全國人才流動中心、勞動和社會保障部職業技能鑒定指導中心支持，中國人力資源開發網（中人網）和《大學生就業》雜志社承辦的一項全國性的公益活動。作為本次活動的內容之一，調查了解最真實的大學生就業現狀，調查了解企業對畢業生的要求及需求，從而能夠有針對性地為大學畢業生、為高校、為企業提供相關有價值的信息是本次調查主要目的之一。

1.1調查目的

最真實的掌握當前大學生就業現狀，了解未來幾年大學生的就業趨勢；最真實的掌握企業招聘大學生現狀，了解企業用人標準，以嘗試在畢業生和企業之間建立一次溝通對話的機會。從而能為大學畢業生、為高校、為企業提供相關有價值的信息，促進學生就業起到積極的作用。

本次調查采用線下調查和網絡調查兩種方式同時收集數據。1.1.1 線下調查

針對大學生：由“2005 關注中國大學生就業”系列公益活動項目組深入高校發放學生版調查問卷針對企業：對象主要是企業人力資源從業者，利用中人網豐富的線下培訓，對參與培訓的企業人力資源從業者發放企業版調查問卷。

1.1.2 網上調查

在中國人力資源開發網發布“大學生就業需求調查（企業版）”主站點，在大學中人網上發布“大學生就業需求調查（學生版）”主站點，同時新浪教育、網易商業、騰迅教育、中青在線、中國教育在線、中國外包網等網站發布調查站點地址。

1.2 調查時間 2005年11月-12月 1.3 調查對象 1、06屆大學畢業生及在校大學生

2、企業hr從業者或企業中高層管理者 1.4 調查數據

大學生數據：共收集有效數據3456份，其中，網上收集數據1836份，北京地區數據1092份，廣州地區528份。

企業hr從業者或企業中高層管理者數據：503份 1.5 報告撰寫 2005年12月-1月

1.6 版權聲明本調查報告的全部版權歸中國人力資源開發網所有，任何媒體、企業或其他的單位引用相關數據時請注明數據來源中國人力資源開發網“大學生就業現狀及發展2006調查報告”.二、調查摘要 2.1針對大學生 2.1.1基本情況 a.畢業生

調查顯示06屆畢業生對就業形勢表現不樂觀，對找到合適的工作缺乏足夠的信心，僅有20.08%的受調查畢業生表示“自信可以找到合適的工作”；而高達42.96%的畢業生表示“通過努力可以找到工作”，這在一定程度上顯示出畢業生對能夠找到適合自己的工作的不自信；就業態度的變化，能從一個方面反映市場上人才供給的情況。在當前，大學生就業比較困難的情況下，“先就業再擇業”的態度成了多數畢業生的首選，有44.21%的06屆畢業生表示會先就業后擇業。這一方面表示畢業生就業的心態有了很大程度的轉變，另一方面對企業來說，在引進大學畢業生后，如何吸引、保留人才成了企業需要考慮的重要問題。

調查顯示：外企仍然是畢業生心目中最青睞的就業單位，高達29.85%的畢業生表示會把外企作為自己就業時的首選；其次為國企，有25.80%的畢業生把國企作為自己的就業時的首選單位；政府機關排名第三，所占比例為15.20%.選擇前三類就業單位的畢業生比例接近70%.調查顯示，畢業生對自己一份工作的薪酬期望主要還是集中在1000-2000元及2000-3000元之間，所占比例分別為40.45%，37.52%.畢業生選擇的就業地點仍集中在北京、廣東、上海及其他沿海發達地區，這些地區也是經濟最發達的地區，而選擇中部地區和西部地區的比例則非常小，人才的地區供需矛盾十分嚴重。

b.在校大學生 與06屆畢業生相比，在校大學生在就業看法上表現出了更多的不自信，而表示“就業形勢堪憂，擔心找不到工作”的比例相應增加，這可能說明在校大學生對未來就業的預期更加不樂觀。

在校大學生由于還沒有被馬上推到就業的時間，所以還有很多可以選擇思考的時間，所以抱有“車到山前必有路”的學生比例增加較快，與06屆畢業生（13.11%）相比，比例上升為19.91%.而表示“信心十足、應對自如”的比例相應下降，與06屆畢業生（13.39%）相比，比例降為8.01%.外企仍是在校大學生中的最青睞的就業單位，與06屆畢業生（29.85%）相比，選擇比例有了一定提高，達到35.82%.政府機關的選擇比例（18.18%）超過了國企（15.69%），這預示著未來“公務員熱”可能繼續升溫。

在校大學生對自己的未來第一份薪酬的期望整體高于06屆畢業生，與06屆畢業生（11.30%）相比，3000-4000元的薪酬期望（比例：25.22%）大幅增加，另外4000元以上的比例也相應增加，說明在校大學生對自己薪酬的預期還是挺高的。

北京、上海、廣東及其他沿海發達地區仍是最吸引大學生的就業地區，其中北京（25.32%）對在校大學生的吸引力與06屆畢業生（24.69%）相比，略有升高。中部和西部地區的吸引力有下降的趨勢，與06屆畢業生（9.62%、7.39%）相比有比較大的下滑，分別僅為5.63%、6.06%.2.1.2 就業需求描述 a.畢業生

數據統計顯示，06屆畢業生認為解決當前就業難的方法選擇最多的是“提高自己的技能”（41.28%），其次為“提高自己的職業素質”（31.94%），兩項選擇因素均與大學生自身有關。這說明畢業生對自己在高校所學知識和技能缺乏自信，對自己職業素質能否符合單位要求缺乏信心，同時也說明畢業生對高校的教育內容缺乏自信。

“對企業崗位專業知識缺乏了解”（45.47%）成為困擾畢業生求職中的首要因素，這說明畢業生和用人單位缺乏有效、實質溝通交流，供求之間沒有建立相互了解的渠道。

“專業水平”（49.23%）成為06屆畢業生認為畢業生需要具備素質及能力最多的選擇，其次為“溝通能力”（43.24%）及“適應能力”（41.42%）。

在06屆畢業生眼中，用人單位最關心的是畢業生的“綜合能力”（61.23%），其遠遠領先于其他條件；其次是用人單位最關心畢業生的“社會經歷”（26.93%）。

“如何面試”（30.82%）、“如何了解一個企業”（30.13%）、“企業選人的標準”（29.15%）三項成為06屆畢業生求職前最希望了解的知識。

b.在校大學生 與06屆大學畢業生相比，在校大學生更加注重“提高技能”（47.94%，06屆畢業生：41.28%）及“提高職業素質”（41.88%，06畢業生：31.94%）。

“對企業崗位專業知識的缺乏了解”成為困擾06屆畢業生（45.47%）和在校大學生（41.45%）求職中的首要因素，仍說明企業和學生之間溝通了解的機制存在很大不足。

在校大學生和06屆畢業生這方面看法比較一致，相比較而言，在校大學生更關注“專業水平”（56.60%，06屆畢業生：49.23%），對“適應能力”（35.71%）關注相對比06屆畢業生（41.42%）小一點。

與06屆畢業生相比，在校大學生認為用人單位關心招聘人員的“潛力”（第三位；06屆畢業生：第四位）更甚于關心招聘畢業生的“學校名氣”（第六位；06屆畢業生：第三位）。

在校大學生與06屆畢業生在這方面相當一致，沒有多少差別，前三項都為“企業選人標準”、“如何面試”、“如何了解一個企業”.2.1.3 深度分析 a.不同籍貫學生分析

調查顯示：不同籍貫性質的大學生，均把外企作為畢業就業時的首選。其中來自大城市的大學生在就業選擇時，選擇外企的比例最高，來自中小城市、城鎮、農村的大學生選擇外企的比例依次下降。來自中小城市和城鎮的大學生選擇國有企業的比例高于來自大城市的大學生選擇國有企業的比例。這是一個很有意思的發現。

調查統計結果表明，雖然不同籍貫大學生求職中最困擾的三項因素相同，但輕重有所不同。對于來自大城市及中小城市的大學生生來說，首要困擾他們的因素和來自城鎮及農村的大學生一樣，均為“對企業崗位專業知識缺乏了解”.但第二項因素與來自城鎮及農村的大學生不同，他們更困擾于“對企業的用人標準不太了解”，來自城鎮及農村的大學生，他們更困擾于“能力不足”.從這一方面說明可能來自城鎮及農村的大學生比來自大城市或中小城市的大學生對自身能力更缺少自信。

調查顯示：來自大城市的大學生首先認為企業最看重畢業生的“溝通能力”，而來自中小城市、城鎮、農村的大學生都首先認為企業最看重畢業生的“專業水平”，而且對“專業水平”看重的程度從大城市、中小城市到城鎮、農村選擇比例依次升高。對“溝通能力”的選擇上則相反，從大城市、中小城市到城鎮、農村選擇比例依次降低。這個發現也很有意思。

b.不同區域學生分析

從統計分析來看，來自東部地區的大學生對就業難看法相對更積極、自信，擔憂程度相對最小，來自西部地區的大學生對就業難看法相對消極，更缺乏自信，對就業難的擔憂程度則大幅增加。調查顯示，西部地區的大學生比東部地區的大學生更加注重“通過加強實習等多種方式更加了解企業”的解決就業難的方式。

與來自不同區域的大學生選擇相比，來自東部地區的大學生相對認為企業更看重畢業生的“溝通通力”及“心理素質”，而。來自西部地區的大學生則相對認為企業更看重畢業生的“專業水平”.c.北京、廣州兩地大學生分析

從數據統計可以看出，北京大學生在對待06年就業形勢看法上比廣州的大學生更自信。北京大學生選擇“自信可找到合適工作”的比例明顯高于廣州大學生的選擇比例。從數據統計來看，廣州大學生比北京大學生畢業時更青睞選擇外資企業，北京大學生比廣州大學生畢業時更青睞選擇國企。這可能和被北京廣州本地的企業性質比例有關系。

畢業生選擇就業區域的差異，是兩地大學生所能表現出來的最主要差異，從統計結果看，統計數據支持這樣的結論：大學生就業還是以本地區就業為主，跨地區就業還沒有形成主流，人才的流動比較緩慢。大學生更青睞選擇經濟發達地區就業，兩城市的大學生中，只有很少的大學生選擇去中部或西部就業，長此以往會形成區域性人才浪費及區域性人才緊缺并存的現象。

2.2 針對用人單位 2.2.1 現狀描述

調查顯示，絕大多數的企業都把招聘大學生作為充實自己企業人力資源的一個重要途徑。受調查者所在的企業中，大多數企業每年都招聘大學畢業生（71.17%），偶爾一兩年不招聘大學生企業比例為12.52%.調查顯示，企業對已經招聘的大學生的評級整體趨于保守，滿意度一般，表示對所招聘大學生感到“滿意”的比例為11.93%，表示“一般滿意”的比例為47.91%，表示“一般”的比例為29.93%.整體上看，06年企業招聘大學生人數有放大的趨勢，但是增幅并不明顯。調查顯示：35.39%的企業表示06年招聘的大學畢業生人數有所增加，28.03%的企業表示06年招聘的大學生人數有所減少，25.45%的企業表示06年招聘大學畢業生的人數基本不變。

在企業看來，大學生對企業薪酬福利的要求，仍處于偏高狀態，認為大學生要求的薪酬福利合適的比例僅僅約有50%.這說明大學畢業生在畢業時對自己第一份薪酬的期望和企業所能給與大學生的薪酬還是有一定差距的。這可能在一定程度上會造成企業招不到人，而大學生又就不了業的局面。

2.2.2 需求描述

對比一下大學生和企業人士在“解決當前大學生就業難的方法”上的選擇的話，發現有很大不同。在企業人士看來，最主要的是要“學生調整就業心態”，而“學生提高職業素質”、“提高學生技能”反倒其次，而在學生看來“提高技能”及“提高職業素質”是最主要的，“調整就業心態”反而并不主要。

在困擾大學生求職因素上，企業人士和大學生有一定相同點，都認為“對企業崗位專業知識缺乏了解”是困擾大學生求職的最主要因素。其次企業人士認為“對社會缺乏了解”及“能力不足”也是困擾大學生就業的主要因素，這與大學生的選擇有一定區別。大學生更傾向于“求職方法技巧欠缺”及“對企業的用人標準不太了解”是困擾他們的主要因素。

企業招聘大學畢業生時，最看重的是畢業生的“綜合能力”，其次為“潛力”，第三為“品德”.而“專業技能”、“專業成績”、“社會經歷”等相對不重要。這個結果和大學生所認為的結果有很大不同。

企業對畢業生素質及能力的要求中，首先是畢業生的“適應能力”，其次是畢業生的“專業水平”，第三為畢業生的“品德”.這與畢業生對自己素質及能力要求的最大不同在于企業對畢業生“品德”的要求遠遠高于畢業生自己對“品德”的要求。

在企業人士看來，首先大學生要提高“專業知識”以符合企業要求，其次是“實踐經驗”，第三為“心理素質”.在眾多hr給大學生的建議中，建議最多的是要畢業生調整就業心態。

在hr給大學生的建議中出現了兩種截然相反的聲音，一種是建議大學生“先就業，后擇業”，一種是“先擇業，后就業”，有代表性的建議前者是：先就業，再擇業。先生存，再發展；后者很有代表性的建議是：不要報著先就業再擇業的短期行為想法，高流動率使得用人單位望而卻步；同時加強專業知識和技能學習提高。

2.3 畢業生與企業人力資源供需之間現狀分析

從高校大學生和企業的調查結果的對比情況來看，二者在很多方面存在差異，這種差異的存在會在畢業生和企業之間形成巨大的鴻溝，從而導致人力資源不能合理、有效配置，對整個社會來說會造成巨大的人力浪費，同時由于人力供需之間結構性的差異，資源內耗將會持續增加，對企業及畢業生都會造成不同程度的損失。

具體差異之處可以從硬性和軟性條件兩方面來看 2.3.1 硬性方面

據統計2000年至2005年，我國高校畢業生人數分別是107萬、115萬、145萬、212萬、280萬、338萬、06年各類高校畢業生的人數將高達410萬，06年大學生畢業人數已經是5年前的三倍，而從我們調查的企業06年招聘大學生的人數來看，并沒有和大學畢業生的人數增長同步，在調查的企業中，只有35.39%的企業表示06年招聘的大學畢業生人數有所增加，而且還有28.03%的企業表示06年招聘的大學生人數有所減少，所以從用人單位來看，06年招聘大學生人數只是有小幅增長，遠遠落后大學生人數的增長。不論從06屆畢業生的對就業區域的選擇來看，還是從在校大學生對預期的就業區域的選擇來看，都呈現相同的趨勢：大學生對北京、上海、廣東等東部經濟發達地區的青睞，直接導致了東部地區人力供給的相對過剩；而對于廣大中部、西部地區來說，人力資源供給相對較少，對人力的需求相對不足，區域性人力供給矛盾顯著。

從本次調查中可以看出，無論在校大學生還是06屆畢業生都對三類用人單位感興趣：外企、國企、政府機關，三者所占比例接近70%，可見大學生就業選擇上“扎堆”現象突出，可預見的未來是“公務員熱”將繼續升溫。

從對大學生的調查看，大部分畢業生對自己的薪酬期望已經調到1001-2000元，在校大學生對薪酬期望略高，大部分也集中在1001-3000元之間。但這樣的預期在企業看來如何呢？從企業的調查數據看，仍然存在很大差別。仍然有近40%的企業hr認為畢業生對企業薪酬要求偏高。

2.3.2 軟性方面

從調查數據看，無論是06畢業生還是在校大學生，“先就業后擇業”的觀念已經成為主流，然而即使這樣，這樣的觀念就一定適合嗎？我們從企業hr者給大學生的建議中還是能聽到另外一種聲音的：“不要報著先就業再擇業的短期行為想法，高流動率使得用人單位望而卻步；同時加強專業知識和技能學習提高。”整體的來看，在解決大學生就難上，大學生和企業的看法存在很大差異。大學生更關注于從知識層面提高自己，從而擁有更大競爭力，在就業競爭中勝出，而企業則把關注的重點放到了“學生調整就業心態”上，認為更多地應該從從認知上解決。

從調查結果來看，大學生和企業在困擾畢業生求職因素選擇上，有很大的一致性，“對企業專業崗位知識缺乏了解”成為畢業生、在校大學生、企業一致性都選擇的困擾畢業生求職的首要因素。可見學生和企業都認識到了彼此缺乏有效的相互接觸、了解的途徑。

整體對比一下大學生和企業二者對“畢業生應具備哪些素質及能力”的選擇，在對“品德”的選擇成為二者最大的差異。不論是06畢業生還是在校大學生，品德都被他們排在非常靠后的位置，06畢業生選擇中，“品德”排在最后一位，在校大學生中，“品德”排在倒數第二位，而對企業來說對“品德”的選擇僅次于“專業水平”及“溝通能力”.這種差異的形成值得我們思考：到底大學生“成才”的價值取向該如何選擇呢？

對比一下大學生和企業的選擇可以發現，除了“綜合能力”上，企業和大學生看法一致外，其他方面沒有一致的。二者之間差異的選擇上，如果大學生沒有一個清楚的認識，可能對大學生在校學習時培養自己的方向上產生一定的歪曲，最后使自己不符合用人單位的要求。值得一提的有兩個方面：其一是企業在選擇畢業生時，選擇看重畢業生學歷學校名氣的比很小，可現實中的情況似乎是企業對畢業生這方面的條件非常看重。這是個很有意思的矛盾。其二，企業對畢業生“品德”的重視程度遠遠比畢業生對自身“品德”的重視程度高的多。從中看出，企業選人的標準其實很簡單：德才兼備；而畢業生更傾向于表現“才”的方面，而對“德”的方面重視不足。

三、調查報告

第一部分、大學生現狀及需求分析 1.1大學生就業現狀描述 1.1.1 06屆畢業生現狀描述

分析對象為06屆畢業生，包括在校大四學生及研究生三年級學生。a.畢業生對06年就業形勢的看法：06年畢業生的就業形勢表現不樂觀

調查顯示06屆畢業生對就業形勢表現不樂觀，對找到合適的工作缺乏足夠的信心，僅有20.08%的受調查畢業生表示“自信可以找到合適的工作”；而高達42.96%的畢業生表示“通過努力可以找到工作”，這在一定程度上顯示出畢業生對能夠找到適合自己的工作的不自信；有28.87%的畢業生明確表示“現在就業困難很大，對找到合適的工作信心不足”，另外，有8.09%的畢業生表示“就業形勢堪憂，擔心找不到工作”，對能否就業可能會表現出很大程度上的擔憂。詳細數據統計如下表：

b.“先就業、后擇業”觀念日趨流行

就業態度的變化，能從一個方面反映市場上人才供給的情況。在當前，大學生就業比較困難的情況下，“先就業再擇業”的態度成了多數畢業生的首選，有44.21%的06屆畢業生表示會先就業后擇業。這一方面表示畢業生就業的心態有了很大程度的轉變，另一方面對企業來說，在引進大學畢業生后，如何吸引、保留人才成了企業需要考慮的重要問題，相關內容分析見報告其他部分。

仍有13.11%的畢業生抱著“車到山前必有路”的就業心態，對就業沒有一個明確的態度表示。而選擇“先擇業后就業”的畢業生比例僅為13.95%，可見在“先擇業后就業”還是“先就業后擇業”問題上，后者目前更受畢業生認可。但畢業生就業只是其職業生涯的開始，抱有“先就業后擇業”的也的心態的畢業生可能會給以后的企業管理帶來一定的影響。

詳細數據統計如下圖：

c.外企是畢業生最青睞的就業單位

調查顯示：外企仍然是畢業生心目中最青睞的就業單位，高達29.85%的畢業生表示會把外企作為自己就業時的首選；其次為國企，有25.80%的畢業生把國企作為自己的就業時的首選單位；政府機關排名第三，所占比例為15.20%.選擇前三類就業單位的畢業生比例接近70%.而作為容納畢業生就業的很重要的民企、私企但來說，受到畢業生的相當冷落，僅有8.23%和6.42%的畢業生把民企或私企作為自己的就業時的首選。

自主創業最受畢業生冷落，僅有4.18%的畢業生表示就業時會選擇自主創業，這與幾年前熱鬧的畢業生創業熱潮相比，冷清了很多。

調查結果在一定程度上反映出畢業生就業的供需性矛盾沖突。外企并不是容納大學畢業生的最主要力量，但卻是最多畢業生畢業時的首選；政府機關也成為許多畢業生畢業的首先，結果是近幾年越來越火的“公務員熱”也就成了一個必然的現象。

詳細數據統計如下圖：

d.畢業生的薪酬期望絕大部分在3000以下（元/月）

調查顯示，畢業生對自己一份工作的薪酬期望主要還是集中在1000-2000元及2000-3000元之間，所占比例分別為40.45%，37.52%.考慮到這份薪酬期望為全國范圍內的整體分布，針對性很弱，在報告的其他部分會對薪酬期望有進一步詳細解讀。

詳細數據統計如下圖：

e.北京、上海等發達地區是畢業生就業時的首選 畢業生選擇的就業地點仍集中在北京、廣東、上海及其他沿海發達地區，這些地區也是經濟最發達的地區，而選擇中部地區和西部地區的比例則非常小，人才的地區供需矛盾十分嚴重。

調查顯示北京是最受畢業生青睞的就業地區，受調查的大學畢業生中，有24.69%的大學畢業生選擇在北京就業，其次為廣東省，比例為21.76%.詳細數據統計如下圖：

1.1.2 未來畢業大學生現狀描述

分析對象為大學三年級及三年級以下在校大學生 a.06年就業形勢：在校大學生更加不自信，更加擔憂

與06屆畢業生相比，在校大學生在就業看法上表現出了更多的不自信，而表示“就業形勢堪憂，擔心找不到工作”的比例相應增加，這可能說明在校大學生對未來就業的預期更加不樂觀。

在校大學生表示“自信可找到合適的工作”的比例與06屆畢業生（20.08%）相比降為15.04%，而表示“就業形勢堪憂，擔心找不到工作”的比例與06屆畢業生（8.09%）相比則升為11.15%.詳細數據統計如下圖：

b.面對就業：在校大學生的態度選擇

在校大學生由于還沒有被馬上推到就業的時間，所以還有很多可以選擇思考的時間，所以抱有“車到山前必有路”的學生比例增加較快，與06屆畢業生（13.11%）相比，比例上升為19.91%.而表示“信心十足、應對自如”的比例相應下降，與06屆畢業生（13.39%）相比，比例降為8.01%.值得一提的是在校大學生中，有相當一部分人已經把“考研”作為面對就業的一種選擇，調查中選擇“其他”（3.68%）的學生中，絕大多數表示會選擇“考研”來作為就業的選擇，這個選擇值得人們注意和思考。

c.外企成為更多在校大學生的就業首選 外企仍是在校大學生中的最青睞的就業單位，與06屆畢業生（29.85%）相比，選擇比例有了一定提高，達到35.82%.政府機關的選擇比例（18.18%）超過了國企（15.69%），這預示著未來“公務員熱”可能繼續升溫。

民企和私企仍是受到在校大學生的冷落，選擇比例依舊很低，僅分別為6.39%、5.74%.詳細數據統計如下圖：

d.在校大學生薪酬期望整體高于06屆畢業生

在校大學生對自己的未來第一份薪酬的期望整體高于06屆畢業生，與06屆畢業生（11.30%）相比，3000-4000元的薪酬期望（比例：25.22%）大幅增加，另外4000元以上的比例也相應增加，說明在校大學生對自己薪酬的預期還是挺高的，但具體到能不能得到自己預期的薪酬還需要市場的檢驗。

詳細數據統計如下圖：

e.北京、上海等發達地區仍是大學生就業時的首選

北京、上海、廣東及其他沿海發達地區仍是最吸引大學生的就業地區，其中北京（25.32%）對在校大學生的吸引力與06屆畢業生（24.69%）相比，略有升高。

中部和西部地區的吸引力有下降的趨勢，與06屆畢業生（9.62%、7.39%）相比有比較大的下滑，分別僅為5.63%、6.06%.1.2 大學生就業需求描述

調查分析中采用分組方式，力圖反映特定學生群體的就業需求，問卷選項采用迫選法，每個問題選擇認為最合的兩個答案，數據分析中，主體圈定兩類人群：06屆大學畢業生、大三一下或研一研二在校大學生。希望從中得出當前大學生就業的需求特點，以及未來大學橫就業的需求特點，調查結果證實了分析的基本假設，詳細分析如下：

1.2.1 06屆大學畢業生需求描述

a.“提高自己的技能” 是06屆畢業生認為解決當前就業難的最主要途徑

數據統計顯示，06屆畢業生認為解決當前就業難的方法選擇最多的是“提高自己的技能”（41.28%），其次為“提高自己的職業素質”（31.94%），兩項選擇因素均與大學生自身有關。這說明畢業生對自己在高校所學知識和技能缺乏自信，對自己職業素質能否符合單位要求缺乏信心，同時也說明畢業生對高校的教育內容缺乏自信。

排在第三、第四位的是“獲得更多的就業渠道”（24.84%）、“通過實習等更加了解企業”（23.15%）。

有意思的是“調整就業心態”（22.87%）、“調整擇業期望值”（17.15%）被畢業生放到了第五、第六位，這個結果和調查分析的企業對解決畢業生就業難的問題看法有巨大差異。

詳細數據統計如下圖：

b.“對企業崗位專業知識缺乏了解”成為困擾畢業生求職中的首要因素

“對企業崗位專業知識缺乏了解”（45.47%）成為困擾畢業生求職中的首要因素，這說明畢業生和用人單位缺乏有效、實質溝通交流，供求之間沒有建立相互了解的渠道；“求職方法技巧欠缺”（31.66%）成為困擾畢業生求職的第二大因素，大學生在面臨就業時仍沒有掌握較好的求職方法和技巧，這表明學校的就業指導仍不能滿足畢業生的需要，社會的相關渠道也沒有有效建立起來；“對企業的用人標準不太了解”（30.54%）成為困擾畢業生生求職的第三大因素。

在困擾畢業生求職的前三大因素中，關于企業的因素就有兩項，說明畢業生有強烈了解企業的愿望，但相關的渠道并沒有建立起來，供需之間存在巨大矛盾。

詳細數據統計如下圖：

c.06屆畢業生：畢業生應具備的首要素質及能力是“專業水平” “專業水平”（49.23%）成為06屆畢業生認為畢業生需要具備素質及能力最多的選擇，其次為“溝通能力”（43.24%）及“適應能力”（41.42%）。

有意思的是，06屆畢業生對“品德”（14.50%）的關注程度最低，品德成為最受畢業生忽視的因素。

詳細數據統計如下：

d.06屆畢業生：用人單位最關心的是畢業生的“綜合能力” 在06屆畢業生眼中，用人單位最關心的是畢業生的“綜合能力”（61.23%），其遠遠領先于其他條件；其次是用人單位最關心畢業生的“社會經歷”（26.93%）；而“學校名氣”（21.62%）排在第三位。一下依次為：潛力（17.17%）、專業技能（17.57%）、學歷（11.16%）、品德（10.32%）、專業成績（9.34%）、性別（6.83%）、生源（1.39%）。

詳細數據統計如下圖：

e.06如何面試成為畢業生求職前最想獲得的知識“如何面試”（30.82%）、“如何了解一個企業”（30.13%）、“企業選人的標準”（29.15%）三項成為06屆畢業生求職前最希望了解的知識。這三項和06屆畢業生就業有直接關系。

詳細數據統計如下圖：

1.2.1未來大學畢業生需求描述

a.在校大學生更加注重“提高技能”以應對當前就業難的現狀

與06屆大學畢業生相比，在校大學生更加注重“提高技能”（47.94%，06屆畢業生：41.28%）及“提高職業素質”（41.88%，06畢業生：31.94%）。

與06屆畢業生相比，“通過實習等更加了解企業”（29.76%）比例超過了“獲得更多的就業渠道”（21.32%），排在了第三位。相反，“調整就業心態”、“調整擇業期望值”等選項比例均有所下降，這說明校學生還沒有面臨畢業時，更多的把解決就業難的方法投向了提高自己的素質上。

詳細數據統計如下圖：

b.“對企業崗位專業知識的缺乏了解”也是困擾在校大學生求職時的首要因素 “對企業崗位專業知識的缺乏了解”成為困擾06屆畢業生（45.47%）和在校大學生（41.45%）求職中的首要因素，仍說明企業和學生之間溝通了解的機制存在很大不足。

詳細數據統計如下圖：

c.在校大學生：畢業生應具備哪些素質及能力的選擇 在校大學生和06屆畢業生這方面看法比較一致，相比較而言，在校大學生更關注“專業水平”（56.60%，06屆畢業生：49.23%），對“適應能力”（35.71%）關注相對比06屆畢業生（41.42%）小一點。

詳細數據統計如下圖：

d.在校大學生：用人單位最關心畢業生條件選擇

與06屆畢業生相比，在校大學生認為用人單位關心招聘人員的“潛力”（第三位；06屆畢業生：第四位）更甚于關心招聘畢業生的“學校名氣”（第六位；06屆畢業生：第三位）。

詳細數據統計如下圖：

e.在校大學生：求職前最必須具備的知識和能力

在校大學生與06屆畢業生在這方面相當一致，沒有多少差別，前三項都為“企業選人標準”、“如何面試”、“如何了解一個企業”.詳細數據圖表統計如下：

1.3大學生就業時需要的指導 a.“就業的專題講座”是目前高校就業指導的最主要形式

調查顯示：“就業的專題講座”是目前高校就業指導的最主要形式，其次為高校開設的“就業指導課程”.而提供“就業法律、政策裝業指導”及“就業心理輔導”的比例則相對較小。提供“到對口單位深入實習”的比例最低。

詳細數據統計如下圖：

b.大學生對高校提供的就業指導滿意度非常低

調查顯示：大學生對高校提供的就業指導滿意度非常低，表示“很滿意”的比例僅1.20%，表示“滿意”的比例也僅為6.43%.相反，表示“不滿意”和“很不滿意”的比例達到了29.41%、13.51%.調查結果表明高校目前提供的就業指導遠遠沒有滿足學生的要求，高校就業指導工作仍有很長的路要走。

詳細數據統計如下圖：

c.“長期深入到企業實習”是當前大學生認為最應該提供的就業指導形式

調查表明：“長期深入到企業實習”是當前大學生認為最應該提供的一種就業指導形式，比例為52.37%，這也從一個側面反映出了大學生和用人單位之間缺乏有效溝通的機制。

詳細數據統計如下圖表：

d.“就業和職業規劃的專題講座”最不受大學生歡迎

調查顯示：與企業相關的就業指導方式，是大學生的最感興趣的，“提前進行企業入職培訓體系的學習和訓練”（53.99%）與“與企業進行多種方式的互動溝通”（51.74%）所占比例遠遠高于其他形式。“就業和職業規劃的專題講座”大學生最不感興趣。

詳細數據統計如下：

1.4 不同籍貫、區域、性別、專業大學生在就業現狀及區域上的差異 1.4.1不同籍貫的大學生在就業現狀及區域的上的差異 a.大城市大學生更偏睞外企

調查顯示：不同籍貫性質的大學生，均把外企作為畢業就業時的首選。其中來自大城市的大學生在就業選擇時，選擇外企的比例最高，來自中小城市、城鎮、農村的大學生選擇外企的比例依次下降。

來自中小城市和城鎮的大學生選擇國有企業的比例高于來自大城市的大學生選擇國有企業的比例。這是一個很有意思的發現。

詳細圖例、數據如下圖、下表：

表：不同籍貫的大學生對就業單位性質的選擇差異 單位性質籍貫大城市中小城市城鎮農村 民營企業5.13%5.47%7.78%9.83% 國營企業14.42%20.00%22.77%20.22% 外資企業43.91%36.79%27.67%27.27% 私營企業5.45%5.85%5.19%7.05% 合資企業9.94%10.00%11.24%12.24% 政府機關17.95%16.98%17.58%16.33% 自主創業3.21%4.91%7.78%7.05% b.不同籍貫大學生：求職中最困擾因素的選擇

調查統計結果表明，雖然不同籍貫大學生求職中最困擾的三項因素相同，但輕重有所不同。對于來自大城市及中小城市的大學生生來說，首要困擾他們的因素和來自城鎮及農村的大學生一樣，均為“對企業崗位專業知識缺乏了解”.但第二項因素與來自城鎮及農村的大學生不同，他們更困擾于“對企業的用人標準不太了解”，來自城鎮及農村的大學生，他們更困擾于“能力不足”.從這一方面說明可能來自城鎮及農村的大學生比來自大城市或中小城市的大學生對自身能力更缺少自信。詳細數據統計如下：

c.大城市大學生首先認為企業最看重畢業生的“溝通能力” 調查顯示：來自大城市的大學生首先認為企業最看重畢業生的“溝通能力”，而來自中小城市、城鎮、農村的大學生都首先認為企業最看重畢業生的“專業水平”，而且對“專業水平”看重的程度從大城市、中小城市到城鎮、農村選擇比例依次升高。對“溝通能力”的選擇上則相反，從大城市、中小城市到城鎮、農村選擇比例依次降低。這個發現也很有意思。

詳細數據統計如下圖：

d.不同籍貫大學生：求職前最必須具備的四項知識和能力選擇 不同籍貫的大學生對求職前最必須具備的四項知識和能力選擇有所不同。來自大城市的大學生認為首先具備的應該是知道“如何面試”其次為指導“企業選人的標準”，第三為獲得“必要的資格證書”，而“到企業長期實習的經歷”及“如何了解一個企業”，則相對不受重視。

來自中小城市的大學生認為首先具備的應該是知道“企業選人的標準”，其次為“如何了解一個企業”，第三為“如何面試”，而“到企業長期實習的經歷”及“必要的資格證書”，則相對不受重視。

來自城鎮的大學生選擇的前三項都是關于企業的，分別是 “如何了解一個企業”、“到企業長期實習的經歷”、“企業選人的標準”；“如何面試”及“必要的資格證書”則相對不受重視。

來自農村的大學生認為首先具備的應該是知道“如何了解一個企業”，其次為“如何面試”，第三為“企業選人的標準”，而“到企業長期實習的經歷”及獲得“必要的資格證書”則相對不受重視。

值得一提的是：從大城市、中小城市到城鎮、農村，對“如何了解一個企業”的選擇比例呈逐漸增加的趨勢，而對獲得“必要的資格證書”的選擇比例卻呈逐漸減少的趨勢。這可能和大學生從小所處的成長環境有一定的關系。

詳細數據統計如下表：

表：不同籍貫大學生：求職前最必須具備的四項知識和能力選擇籍貫因素如何了解一個企業企業選人的標準如何面試必要的資格證書到企業長期實習的經歷

大城市22.76% 31.73% 32.37% 24.68% 23.40% 中小城市30.94% 31.13% 27.36% 22.26% 24.15% 城鎮30.84% 28.24% 27.09% 22.19% 28.82% 農村33.77% 29.68% 31.91% 14.10% 24.86% 1.4.2不同區域的大學生在就業現狀及區域的上的差異

a.東部大學生對就業難看法相對更積極、自信；西部大學生對就業難看法相對消極，更缺乏自信按照來自不同區域的大學生分類進行統計分析，發現了一種比較有規律的變化。

在對待大學生就業難的看法上，來自東部的大學生認為“通過努力可以找到工作”的選擇比例最高，來自中部、西部的大學生選擇比例依次降低。

在“現在就業困難很大，對找到合適的工作信心不足”及“就業形勢堪憂，擔心找不到工作”上來自東部地區的大學生選擇比例最低，中部及西部的大學生選擇比例依次升高。從統計分析來看，來自東部地區的大學生對就業難看法相對更積極、自信，擔憂程度相對最小，來自西部地區的大學生對就業難看法相對消極，更缺乏自信，對就業難的擔憂程度則大幅增加。

詳細數據統計如下表：

表：來自不同區域的大學生：對就業難的看法 就業看法來自區域 東部中部西部

自信可找到合適的工作18.32% 18.91% 12.31% 通過努力可以找到工作45.73% 44.28% 41.54% 現在就業困難很大，對找到合適的工作信心不足27.55%27.69%30.77% 就業形勢堪憂，擔心找不到工作8.40% 9.12% 15.38% b.來自不同區域的大學生：解決當前大學生就業難的前三項方法選擇

調查顯示，西部地區的大學生比東部地區的大學生更加注重“通過加強實習等多種方式更加了解企業”的解決就業難的方式。

詳細數據統計如下表：

表：來自不同區域的大學生：解決當前大學生就業難的前三項方法選擇 區域方法提高技能提高職業素質 通過加強實習等多種方式更加了解企業 東部地區42.29% 37.88% 25.48% 中部地區44.61% 38.81% 27.86% 西部地區44.59% 32.43% 33.78% c.來自不同區域的大學生：企業最看重畢業生的哪些素質及能力

與來自不同區域的大學生選擇相比，來自東部地區的大學生相對認為企業更看重畢業生的“溝通通力”及“心理素質”，而。來自西部地區的大學生則相對認為企業更看重畢業生的“專業水平”.詳細數據統計如下表：

表：來自不同區域的大學生：企業最看重畢業生的哪些素質及能力 區域選項專業水平心理素質溝通能力適應能力 東部地區50.41% 32.64% 46.42% 40.08% 中部地區56.22% 32.34% 41.96% 34.66% 西部地區66.22% 22.97% 41.89% 43.24% 1.4.3 性別不同在就業現狀及區域上表現出的差異 a.女性大學生更青睞于外企和政府機關

調查顯示，與男性大學生相比，女性大學生更青睞于外企和政府機關，而男性大學生則相對更青睞于國企。

詳細數據統計如下表：

表：男女大學生：選擇就業單位性質上的特點

性別單位性質 外企 國企 政府機關 合資企業 民企私企 自主創業 男性31.40% 22.36% 15.70% 7.90% 9.04% 7.33% 6.28% 女性36.19%15.36%19.20%15.66%4.43%3.99%5.17% b.女性大學生最關心“如何面試”、男性大學生更關心“如何了解一個企業” 調查發現，男性大學生更關心“如何了解一個企業”，其次為“企業選人的標準”，第三為“如何面試”；而女性大學生則正好相反，她們首先關心的是“如何面試”，其次為“企業選人標準”，第三為“如何了解一個企業”.這個調查結果也很有意思。

詳細數據統計如下表：

表：男女大學生：求職前最必須具備的四項知識和能力選擇

性別選項如何了解一個企業企業選人的標準如何面試到企業長期實習的經歷 男性32.45%29.59%27.97%24.45% 女性27.03%31.17%32.20%26.29% 1.4.4不同專業的大學生在就業現狀及區域的上的差異

由于數據收集上的原因，統計分析只比較了文科類、理科類、工科類、師范類大學生的就業需求狀況。a.師范類大學生對就業形勢表現出了最大的擔憂

調查結果表明：理科類和工科類的大學生對06年就業形勢的看法比文科類和師范類大學生更自信、積極，而師范類大學生對就業形勢表現出了最大的擔憂。

詳細數據統計如下表：

表：不同專業大學生：06年就業形勢的看法 選項專業性質理科文科工科師范類

自信可找到合適的工作21.08%15.13%17.59%11.43% 通過努力可以找到工作43.23%46.50%46.33%28.57% 現在就業困難很大，對找到合適的工作信心不足25.38%31.37%25.17%38.57% 就業形勢堪憂，擔心找不到工作10.32%7.01%10.91%21.43% b.師范類的大學生對薪酬期望最低

文科及理科的大學生對自己第一份工作薪酬的期望最多的集中在20001-3000元之間，而文科及師范類的大學生則對自己第一份工作薪酬的期望最多的集中在1001-2000元之間，師范類的大學生更明顯，有55.71%的大學生第一份工作薪酬的期望在1001-2000元之間。

詳細數據統計如下表：

表：不同專業大學生：對自己第一份工作薪酬的期望選擇比較（元/月）選項專業理科文科工科師范類

500-1000元3.66%5.57%1.56%15.71% 1001-2000元30.97%34.08%28.29%55.71% 2001-3000元36.99%29.14%33.41%18.57% 3001-4000元17.85%19.27%21.60%8.57% 4001-5000元5.59%6.69%7.57%1.43% 5001元以上4.95%5.25%7.57%0.00% 1.5大學生區域樣本就業分析（北京 廣州）本次調查實地采集了北京、廣州兩城市的大學生數據作樣本統計分析，經過數據分析，發現兩地大學生在就業看法，就業態度、就業單位等方面有所不同。

1.5.1北京大學生比廣州大學生就業時更自信

從數據統計可以看出，北京大學生在對待06年就業形勢看法上比廣州的大學生更自信。北京大學生選擇“自信可找到合適工作”的比例明顯高于廣州大學生的選擇比例。

詳細數據統計如下表：

表：北京、廣州兩地大學生對06年就業形勢看法選擇： 選項城市北京廣州

自信可找到合適的工作23.44%16.67% 通過努力可以找到工作40.11%46.97% 現在就業困難很大，對找到合適的工作信心不足28.02%29.92% 就業形勢堪憂，擔心找不到工作8.42%6.44% 1.5.2廣州大學生比北京大學生更青睞選擇外資企業

從數據統計來看，廣州大學生比北京大學生畢業時更青睞選擇外資企業，北京大學生比廣州大學生畢業時更青睞選擇國企。這可能和被北京廣州本地的企業性質比例有關系。詳細數據統計如下表：

表：北京、廣州兩地大學生期望選擇就業單位的性質比較 企業性質城市北京廣州 民營企業2.93%7.58% 國營企業27.29%14.39% 外資企業36.26%43.94% 私營企業6.23%1.52% 合資企業6.59%9.09% 政府機關16.30%18.56% 自主創業4.40%4.92% 1.5.3 大學生就業以本地區為主，跨地區就業還沒有形成主流，人才流動緩慢 畢業生選擇就業區域的差異，是兩地大學生所能表現出來的最主要差異，從統計結果看，統計數據支持這樣的結論：大學生就業還是以本地區就業為主，跨地區就業還沒有形成主流，人才的流動比較緩慢。大學生更青睞選擇經濟發達地區就業，兩城市的大學生中，只有很少的大學生選擇去中部或西部就業，長此以往會形成區域性人才浪費及區域性人才緊缺并存的現象。

詳細數據統計如下表：

表：北京、廣州兩地大學生畢業后期望選擇就業區域的比較 選擇區域城市北京廣州 北京56.04%0.76% 上海11.72%5.68% 廣東4.21%74.24% 其他沿海發達地區8.42%9.85% 中部地區4.21%0.76% 西部地區2.93%0.00% 暫沒有考慮12.45%8.71% 第二部分、企業招聘大學生現狀及需求分析 2.1企業招聘大學畢業生現狀描述 2.1.1大多數企業每年都招聘大學畢業生

調查顯示，絕大多數的企業都把招聘大學生作為充實自己企業人力資源的一個重要途徑。受調查者所在的企業中，大多數企業每年都招聘大學畢業生（71.17%），偶爾一兩年不招聘大學生企業比例為12.52%.詳細數據統計如下圖：

2.1.2對招聘的大學生評級整體趨于保守，滿意度一般

調查顯示，企業對已經招聘的大學生的評級整體趨于保守，滿意度一般，表示對所招聘大學生感到“滿意”的比例為11.93%，表示“一般滿意”的比例為47.91%，表示“一般”的比例為29.93%.詳細數據統計如下圖：

2.1.3 多數企業招聘的大學畢業生在50人以下

多數企業招聘的大學畢業生在50人以下，詳細數據統計如下圖：

2.1.4 06年企業招聘大學生人數有放大的趨勢，但是增幅并不明顯 整體上看，06年企業招聘大學生人數有放大的趨勢，但是增幅并不明顯。

調查顯示：35.39%的企業表示06年招聘的大學畢業生人數有所增加，28.03%的企業表示06年招聘的大學生人數有所減少，25.45%的企業表示06年招聘大學畢業生的人數基本不變。

詳細數據統計如下：

2.1.5畢業生對企業薪酬福利的要求，仍處于偏高狀態

在企業看來，大學生對企業薪酬福利的要求，仍處于偏高狀態，認為大學生要求的薪酬福利合適的比例僅僅約有50%.這說明大學畢業生在畢業時對自己第一份薪酬的期望和企業所能給與大學生的薪酬還是有一定差距的。這可能在一定程度上會造成企業招不到人，而大學生又就不了業的局面。

數據統計顯示：只有49.90%的企業表示大學畢業生對企業要求的薪酬福利是合適的，而高達37.18%的企業表示大學畢業生對企業的薪酬福利要求偏高。

詳細數據統計如下圖：

2.2企業對大學生的需求情況描述

2.2.1 企業人士：大學生最應該調整就業心態

對比一下大學生和企業人士在“解決當前大學生就業難的方法”上的選擇的話，發現有很大不同。在企業人士看來，最主要的是要“學生調整就業心態”，而“學生提高職業素質”、“提高學生技能”反倒其次，而在學生看來“提高技能”及“提高職業素質”是最主要的，“調整就業心態”反而并不主要。

企業和大學生在這方面的認知有很大差距，但是現在人才市場是供大于求，而這這種情況不會在短時間內有所緩解，所以大學生就業時還是應該參考一下企業人士的看法，更多的來調整一下自己的就業心態。

詳細數據統計如下圖：

2.2.2 “對企業崗位專業知識缺乏了解”是困擾大學生求職的最主要因素

在困擾大學生求職因素上，企業人士和大學生有一定相同點，都認為“對企業崗位專業知識缺乏了解”是困擾大學生求職的最主要因素。

其次企業人士認為“對社會缺乏了解”及“能力不足”也是困擾大學生就業的主要因素，這與大學生的選擇有一定區別。大學生更傾向于“求職方法技巧欠缺”及“對企業的用人標準不太了解”是困擾他們的主要因素。

詳細數據統計如下圖：

2.2.3 企業招聘最看重畢業生的綜合能力、潛力及品德 企業招聘大學畢業生時，最看重的是畢業生的“綜合能力”，其次為“潛力”，第三為“品德”.而“專業技能”、“專業成績”、“社會經歷”等相對不重要。這個結果和大學生所認為的結果有很大不同。

詳細數據統計如下圖：

2.2.4適應能力、專業水平、品德成為企業最看重畢業生的三項素質及能力 企業對畢業生素質及能力的要求中，首先是畢業生的“適應能力”，其次是畢業生的“專業水平”，第三為畢業生的“品德”.這與畢業生對自己素質及能力要求的最大不同在于企業對畢業生“品德”的要求遠遠高于畢業生自己對“品德”的要求。

詳細數據統計如下圖：

2.2.5 大學生要提高“專業知識”以符合企業要求

在企業人士看來，首先大學生要提高“專業知識”以符合企業要求，其次是“實踐經驗”，第三為“心理素質”.詳細數據統計如下圖：

2.2.6 HR給大學生的建議

在眾多hr給大學生的建議中，建議最多的是要畢業生調整就業心態。舉例如下： a.關于就業心態的建議

※ 調整心態，放底架子，虛心學習，在能力沒達到時到自己的期望值稍微降低些，更務實些。

※主要是平衡眼高手低的心態 ※心態要端正，從基礎做起

※大學生在首次就業時，要有好的心理素質，不要期望太高，即使不如意，可作為一次學習鍛煉的機會

※盡量調整自己的心態，把心態放平

※關鍵是心態的轉變、對職業的預期值也序號適時加以調整

※'大學生應提高敬業精神和注重能力培養，加強專業知識，端正擇業的心態調整以及注重職業道德

b.關于專業知識的建議

※關鍵在于提高自身專業知識，調整心態

※他們應該更加地深化他們的專業知識，增強他們的綜合能力；要有適當的薪酬期望 ※專業理論不全面，缺乏基礎操作技能，薪酬待遇期望過高 ※現在的大學生基礎知識太薄弱，職業素質也有待提高 c.關于品德

※企業喜歡錄用有德有才之人，希望畢業大學生們要有良好的職業道德，確切地說，這是其自身素質的表現

※樹立良好的職業道德，和提高自己的專業技能 ※道德素質很重要的，不要忽視 ※提高品德修養 增強實踐經驗 d.關于實踐

※增加對社會的了解和實踐，端正就業態度

※希望大學生能夠了解社會目前的情況，及時調整就業心態，豐富自己的實踐經驗，從而達到理想就職

※提高自身素質；多參加一些社會實踐；調整就業心態 ※建議多參加社會實踐，這對求職者、對企業而言是雙贏 ※加強社會實踐，增強社會適應能力，務實勤奮

e.也有一些HR人士把大學生就業問題歸到了政策、社會、高校中，期望這方面的改進促進大學生就業

※國家提供更多的就業渠道和機會。提高職業教育的數量 ※高等教育應更多與實際的中國企業管理現狀相結合 ※學校加強對大學生就業的指引和輔導

※最根本的要從教育體制徹底改，否則地基不好建起的也是危樓 ※中國的大學教育也需要改革

f.“先就業，后擇業”還是“先擇業，后就業” 在HR給大學生的建議中出現了兩種截然相反的聲音，一種是建議大學生“先就業，后擇業”，一種是“先擇業，后就業”，有代表性的建議前者是：先就業，再擇業。先生存，再發展；后者很有代表性的建議是：不要報著先就業再擇業的短期行為想法，高流動率使得用人單位望而卻步；同時加強專業知識和技能學習提高。

兩種觀點同時并存，這個方面的建議很有意思的。第三部分、畢業生與企業人力資源供需之間現狀分析

從高校大學生和企業的調查結果的對比情況來看，二者在很多方面存在差異，這種差異的存在會在畢業生和企業之間形成巨大的鴻溝，從而導致人力資源不能合理、有效配置，對整個社會來說會造成巨大的人力浪費，同時由于人力供需之間結構性的差異，資源內耗將會持續增加，對企業及畢業生都會造成不同程度的損失。

具體差異之處可以從硬性和軟性條件兩方面來看

3.1 硬性方面：就業人數、就業區域、就業企業性質、工作薪酬

可以從大學生及企業對學生就業人數、就業區域、就業企業性質、工作薪酬等方面作比較。

3.1.1畢業生數量

據統計2000年至2005年，我國高校畢業生人數分別是107萬、115萬、145萬、212萬、280萬、338萬、06年各類高校畢業生的人數將高達410萬，06年大學生畢業人數已經是5年前的三倍，而從我們調查的企業06年招聘大學生的人數來看，并沒有和大學畢業生的人數增長同步，在調查的企業中，只有35.39%的企業表示06年招聘的大學畢業生人數有所增加，而且還有28.03%的企業表示06年招聘的大學生人數有所減少，所以從用人單位來看，06年招聘大學生人數只是有小幅增長，遠遠落后大學生人數的增長。由于畢業生人數的增長和企業用人數量的增長不同步，所以在基礎層面上，二者已經有了供需之間的差異。

3.1.2 大學生對就業區域的選擇

不論從06屆畢業生的對就業區域的選擇來看，還是從在校大學生對預期的就業區域的選擇來看，都呈現相同的趨勢：大學生對北京、上海、廣東等東部經濟發達地區的青睞，直接導致了東部地區人力供給的相對過剩；而對于廣大中部、西部地區來說，人力資源供給相對較少，對人力的需求相對不足，區域性人力供給矛盾顯著。

詳細對比如下列圖：

3.1.3大學生對就業企業性質的選擇

從本次調查中可以看出，無論在校大學生還是06屆畢業生都對三類用人單位感興趣：外企、國企、政府機關，三者所占比例接近70%，可見大學生就業選擇上“扎堆”現象突出，可預見的未來是“公務員熱”將繼續升溫。

而從不同性質的用人單位招聘畢業生數量上來看，外企、國企、政府機關雖然在招聘大學生數量上占有相當比例，但其所占比例距70%仍有相當大差距，而作為吸納相當多畢業生就業的民企、私企來說，大學生對其青睞程度相當低。

由此可以看出，畢業生期望就業單位與中國現有單位性質招聘畢業生人數之間存在很大矛盾。

調查中還有一個很突出的現象是大學生創業遭遇冷落，從數據反饋看，大學生創業仍然是一個“空中樓閣”，是極少數大學生選擇，“創業”對大學生來說，似乎越來越遠。

詳細對比如下列圖：

3.1.4 大學生、人力資源管理者：畢業生對期望薪酬的選擇

從對大學生的調查看，大部分畢業生對自己的薪酬期望已經調到1001-2000元，在校大學生對薪酬期望略高，大部分也集中在1001-3000元之間。但這樣的預期在企業看來如何呢？從企業的調查數據看，仍然存在很大差別。仍然有近40%的企業HR認為畢業生對企業薪酬要求偏高。

從大學生和企業兩方面看畢業生的薪酬，仍然可以得出，畢業生的薪酬期望仍高于企業的預期，然而從教育成本回收來看，這樣的預期似乎并不為過，而如何平衡二者之間的差距也是一個有待解決的問題。

詳細對比如下列圖：

3.2 軟性方面：就業態度、困擾因素、畢業生條件、能力及素質 從大學生及企業對大學生就業態度、就業中困擾因素、企業看中畢業生條件、畢業生應具備的能力及素質等方面比較

3.2.1 面對就業 大學生的態度選擇

從調查數據看，無論是06畢業生還是在校大學生，“先就業后擇業”的觀念已經成為主流，然而即使這樣，這樣的觀念就一定適合嗎？我們從企業HR者給大學生的建議中還是能聽到另外一種聲音的：“不要報著先就業再擇業的短期行為想法，高流動率使得用人單位望而卻步；同時加強專業知識和技能學習提高。”先就業后擇業的后果是使企業招聘畢業生成了“為別人做嫁衣”，從成本控制及人力資源利用來說，將導致企業越來越謹慎招聘畢業生，畢竟企業不是人才培訓基地。

所以“先就業后擇業”還是“先擇業后就業”不但是大學生要考慮的問題，社會也應做好這方面的引導。

詳細對比如下列圖：

3.2.2 大學生、人力資源管理者：解決就業難問題差異

整體的來看，在解決大學生就難上，大學生和企業的看法存在很大差異。大學生更關注于從知識層面提高自己，從而擁有更大競爭力，在就業競爭中勝出，而企業則把關注的重點放到了“學生調整就業心態”上，認為更多地應該從從認知上解決。

這樣的結果對比可以看出，大學生還是對自己的能力素質不感到滿意，仍然希望有提升的空間。這樣的結果可能是由于大學的教育內容及形式不能滿足大學生的要求造成的。而企業對大學生調整就業心態的關注，說明大學生在認知層面上可能和企業的用人標準有差距，在企業hr給大學生的建議中，“眼高手低”是企業最為詬病大學生的一個缺點。

詳細對比如下列圖：

3.2.3 大學生、人力資源管理者：畢業生求職中困擾因素選擇差異

從調查結果來看，大學生和企業在困擾畢業生求職因素選擇上，有很大的一致性，“對企業專業崗位知識缺乏了解”成為畢業生、在校大學生、企業一致都選擇的困擾畢業生求職的首要因素。可見學生和企業都認識到了彼此缺乏有效的相互接觸、了解的途徑。

這里有一個值得思考的因素，作為求職的畢業生一定是想要積極地了解用人單位的，而作為招聘畢業生的用人單位，也一定是想積極的讓畢業生了解自己的，但為何二者都把“對企業崗位專業知識缺乏了解”列為求職中困擾因素中的首因呢？

詳細對比如下列圖：

3.2.4 大學生、人力資源管理者：畢業生應具備哪些素質及能力

整體對比一下大學生和企業二者對“畢業生應具備哪些素質及能力”的選擇，在對“品德”的選擇成為二者最大的差異。

不論是06畢業生還是在校大學生，品德都被他們排在非常靠后的位置，06畢業生選擇中，“品德”排在最后一位，在校大學生中，“品德”排在倒數第二位，而對企業來說對“品德”的選擇僅次于“專業水平”及“溝通能力”.這種差異的形成值得我們思考：到底大學生“成才”的價值取向該如何選擇呢？

詳細對比如下列圖：