第一篇：農科系召開2011屆畢業生就業工作會議

農科系召開2011屆畢業生就業工作會議

3月11日，農科系2011屆畢業生就業工作會議，在浉河校區辦公室召開。農科系特邀科研處史洪中副處長、系領導班子及學工組成員參加會議。

會上，胡主任全面布置了2011屆學生就業工作的內容。面臨嚴峻的就業形勢，為了確保我系就業工作的有序開展，我系現成立了就業工作領導小組，由系黨總支尹健為組長、胡孔峰為副組長，學工組為小組成員。他指出，每位教師應主動了解畢業生的思想動向、及時聯系就業單位，積極開拓就業途徑，保證我系畢業生順利就業。尹書記分析了目前學生深入企業實習的情況，并就校企如何聯合培養學生做了詳細的總結，今后一定努力廣開就業渠道，加強產學研相結合、培養大學生自主創業能力。最后，系副主任、學工組長李傳保根據往屆畢業生進入專升本學習或支援西部等方面，他認為，整體就業形勢很好，學生較滿意。應組織和鼓勵學生進入更高學府深造或去祖國需要的地方。

本次會議，我系就業工作已進入開展階段，全體教職工廣泛收集畢業生需求信息、切實為學生就業服務，確保我系就業工作更上一個新臺階。

第二篇：XX屆畢業生考研就業經驗交流會

XX屆畢業生考研就業經驗交流會

隨著XX屆畢業生即將離校，校園里關于考研與就業的話題再度被熱議。為提高學生考研積極性與就業質量，消除同學們對考研就業問題的疑慮，5月8日至9日，信息科學與工程學院特舉辦“e路通行”XX屆畢業生考研就業經驗交流會。學院優秀畢業生代表為同學們做了精彩的報告，XX級輔導員石曉雪擔任嘉賓，XX級、XX級、XX級同學到場聆聽。

參加交流會的8位畢業生均在考研或就業方面取得了突出成績。XX年考研大戰完美收官，國考、校園招聘等也已落下帷幕，我院涌現出一批優秀考研代表：劉xx、宮xx、許xx、李xx等；優秀就業代表：王xx、房xx、劉xx、李xx等。他們結合自己找工作或考研的經歷，并針對同學們提出的有關本專業就業形勢和前景、考研時應如何選擇學校、保研政策乃至面試技巧等細節問題，做出了細致耐心的解答。

考研方面，交流會涵蓋了對考研的正確認識、備戰的心態、復習的方法等全方位多角度的實際問題。劉xx同學以第三人稱向大家講述了他“學習工作那點事兒”，并特別與大家分享了他在參加中科院夏令營時期的經歷；公xx同學以其真實詳細的現身說法提醒大家，要盡早準備，找準方向；許丞同學結合自己在考研過程中走過的“彎路”，特別為同學們準備了計劃周密、條理清晰的備考時間安排攻略，同學們紛紛記錄學習；在留學方面，李xx同學廣泛普及常識，并在資料收集、語言考試等方面為同學們提供了切實有效的方法。而在就業交流會上，四位同學分別分享了自己在考公務員、考銀行、實習、求職等方面的經驗與心得。李xx同學在公務員考試復習方法與面試技巧上道出了自己的建議與想法，鼓勵大家多做真題，多練多說；房xx同學在銀行考試內容上做了細致解答；而同在綠盟科技公司工作的王俞人與劉xx則根據自己的求職經驗與大家交流了“如何制作簡歷”、“如何成為一個‘面霸’”等問題，王xx同學精辟的見解、犀利又不乏幽默的談吐贏得了在場同學的陣陣掌聲。

會后，同學們紛紛表示，非常受益于師哥師姐的分享，今后將虛心向他們學習經驗，提升考研及就業信心，希望有朝一日也能總結新的學習經驗，傳承給低年級同學。

它山之石可以攻玉，在XX年考研之戰拉開帷幕、就業形勢日趨嚴峻之際，學院團總支特辦此交流會，為新一屆考研就業學子提供了廣集經驗的平臺。高低年級之間經驗的流傳，以特有的方式促進了我院學風建設工作再上新臺階。本文地址：

第三篇：第二屆農科系籃球聯賽 總結

山西農業大學信息學院

農業與生命科學系學生會

活 動 總 結

活動名稱: 第二屆農科系籃球聯賽 部門名稱：科技部

活動時間：2011.10.17—11.2籃球活動總結

農科系為了給同學們塑造一個活躍的生活氛圍，豐富大家的課余生活，也為讓同學們有一個展現自我的平臺，更重要的是以比賽為載體來增強班級內部以及班級之間同學的聯系，使得我們農科系這個大家庭更加融洽、溫馨，我院舉辦了一次籃球比賽。在我院領導的支持與關心下，及其我系同學的熱情關注下，特意為同學們組織了籃球賽，本系各班積極參加，各班的球員本著友誼第一，比賽第二的體育精神，代表各班參加了本次賽事，并取的較好的成績。

在學生會全體成員的配合下，科技部做的海報宣傳，以及同學們的支持，這次籃球賽順利舉行。這里還特別感謝各位積極參與活動人員，他們對籃球賽的協助、支持和配合，使此次籃球賽有序地進行并取得了比較圓滿的成功。

現對本次比賽做簡要總結如下：

首先，我們對此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂，以達到增進同學之間的友誼，加強班級之間的交流，提高班級凝聚力的目的。在這一次的籃球賽中體現了我們農科系同學對體育的興趣和愛好！同學在比賽中也表現出友誼第一，比賽第二的精神。在比賽中同學們都能相互諒解。也體現了各班的團結精神，在比賽中每個同學都盡力地發揮自己的才能，展現自我。從中可以看出同學們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學習當中，各籃球運動員表現了驚人的意志以及團隊精神，能賽出水平，賽出風格，賽出成績。通過這次籃球賽，我們取得了很重要的經驗。比如拉拉隊的作用非常大，賽場下拉拉隊的加油聲是場上隊員巨大的精神支柱，并且班級的集體榮譽感在這里得到了充分的體現，同學們的關系也迅速升溫。因此，我們不定時地舉行一下類似的活動是很有好處的

我們通過精心策劃、積極準備、合理安排，使本次籃球賽在有條不紊中體現了“公正、公平、友誼”。超過了預期效果，且各班在比賽中表現都很出色。

此次籃球聯賽大大拉動了農科系籃球愛好者的興趣，并使他們有充分的舞臺去揮灑他們的實力與激情，并給所有的觀眾獻上一道道體育大餐。

總的來說，本次活動舉行得相當順利，比賽過程中沒有出現任何受傷的情況。本次活動也取得了較好的效果。

但是，本活動中也出現一些不足，時間的安排不夠合理，活動時間估算不夠準確，比賽正好在午餐之后，給同學們帶來了一定的不便，如果是在早上舉行則不會出現此種情況。因此，要從中吸取教訓，下次開展團日活動的時候，應該注意到時間安排的合理性，以避免給大家帶來的不便，使活動舉行得更盡人意。

農科系學生會科技部

2011年11月4日

第四篇：農科系師生交流會 總結

山西農業大學信息學院

農業與生命科學系學生會

活 動 總 結

活動名稱: 農科系師生交流會 部門名稱：科技部

活動時間：2011年11月18日

師生交流會活動總結

為了進一步加強同學與老師之間的交流，使同學們在學習上有一個明確的目標，對未來的職業選擇有一個清晰的認識，在班輔導員老師的協助下開展了此次交流，此次出席交流會的有專業老師及班導師及學長。

2011年11月20日，晚上7：00，交流會正式開始，會議由輔導員老師老師主持。交流會上，廖敏老師就同學們目前普遍存在的問題發表了談話?？偨Y廖老師的談話，主要有以下幾個方面的內容： 1我們主要從事的專業以及就業的方向，所學的專業是否有好的前景。

2、確定就業方向。廖老師向同學們介紹了以往社會工作專業學生畢業之后的主要選擇方向，并督促同學們應及早明確自己的就業方向，也就是未來做什么的問題。

3、社會工作專業的就業類型。廖老師用一些例子列舉了以往社會工作專業學生的就業類型，以及到目前為止，畢業生的就業狀況。

最后，廖老師總結了當今在校大學生普遍存在的問題，其中最主要的一點就是專業認識不足的問題。廖老師說，目前用人單位用人考慮專業的情況比較少，更多的是看重畢業生提交的資料中的證明能力的相關材料。對此，廖老師也給同學們提出了個人建議。她說，每位同學都應該考慮自己的未來的就業方向，有一個明確的目標，將學到的東西轉換為自己的內在的東西，加大組織能力和細心的能力，根據自己的擇業方向和家庭經濟情況有選擇性地考取一些相關的證書，并建議大家暑假自己為自己找一份工作歷練一下。王鵬學長主要談了他就業后的一些經驗，并告訴我們一些對專業知識的理解。

之后，同學們就考證、考研、選調生、公務員以及助學貸款等問題同老師們進行了交流。整個交流會現場秩序井然、氣氛和諧。

交流會中，同學們積極向老師提問，以了解自己關心的問題。但由于4：00中有課程，交流會進行到3：50的時候不得不被迫結束。此次交流會取得了圓滿的成功，同學們也在這次交流會中受益匪淺。

農科系學生會科技部 2011年11月20日

第五篇：省普通高校畢業生就業工作會議

2012年省普通高校畢業生就業工作會議

12月14日，2012年浙江省普通高校畢業生就業工作會議在寧波鎮海舉行,會議由省教育廳學生管理處丁松泉處長主持，寧波大學聶秋華校長致歡迎辭，隨后紹興市人力資源和社會保障局、寧波大學、浙江農林大學、湖州師范學院、浙江商業職業技術學院、溫州職業技術學院等六個單位分別進行了大會發言，最后由省委教育工委副書記、省教育廳副廳長蔣勝祥作總結講話。全省各地區的高校代表、各市教育局就業工作管理部門的相關負責人出席了該次會議。

大會的發言主要對2011年全省各地區的普通高校畢業生就業工作的經驗進行了總結：

1．加強領導，開展優質服務。

各地區、各高校都切實把高校畢業生就業工作擺在教育部門和學校工作的重要位置，明確責任，強化任務，抓緊出臺配套政策措施。如紹興特別重視發揮政府推動作用，結合“創業富民”政策，制訂實施了《紹興市人民政府以創業帶動就業的實施意見》，加大對大學生創業的支持力度，加大小額貸款額度，對大學生創業園區的公司予以優惠政策，并投入300萬作為引導資金，活躍了創業創新氛圍。如浙江商業職業技術學院制訂了一系列規劃、政策，推行以就業改革為核心的教學改革，轉變傳統教學觀，根據社會崗位的需求來調整教學工作。溫州職業技術學院專門開展大學生就業的支持工作，設立校內教學工場，開展“一系一品學生工作品牌建設項目”評比等，為大學生們的就業創造了良好環境。各地區、各高校還進

一步做好“就業援助工程”，開展“寒門學子”等活動，加大了對特殊人群的幫扶力度。

2．創新理念，拓展就業渠道。

隨著經濟形勢的發展，各高校也特別注重創新工作理念，因地制宜的拓展各類就業渠道，形成多種就業途徑，取得了良好的效果。如浙江農林大學，結合專業實際，重視就業指導，并樹立現代農業就業創業典范，積極引導大學生走入田間林地，發展新型農業；紹興市積極搭建平臺，創立大學生創業園、大學生創業俱樂部，進行項目推廣宣傳；寧波大學等積極組織參加“大學生職業生涯規劃大賽”，制訂就業計劃，加強校企合作，聯手推進就業工作。

3．注重調查，深化培養模式。

各地區都重視以社會需求為導向，做好跟蹤調查，以深化人才培養模式改革，以提高就業競爭力，確保就業質量。如溫州職業技術學院制訂實施了畢業生就業質量跟蹤調查表，從就業率、簽約率、專業對口率、起薪水平、高薪工作崗位率、進名企比例、院系推介質量等8個角度，委托專門公司進行調查，作為考核依據，引導人才培養方式的改革；湖州師范學院注重抓聯動推進，與用人單位聯動，與學生家長聯動，與社會聯動，與人才中心聯動等，了解供需的實際情況以調整學生的學習；寧波大學每年發面就業工作調研報告，并將之運用到學校教學工作，通過引導，在保證充分就業的基礎上，進一步提高就業質量。

4．重視指導，提高就業能力。

各高校都普遍重視就業指導課程的建設力度，加強師資力量的配置，以切實提高就業能力的提升。如寧波大學把就業工作全程化、全員化，貫徹學生從入學到畢業的整個教學過程始終，充分調動全校師生、校友及校外人員對大學生就業進行指導，精心組織實習、見習和“職業生涯規劃大賽”，指導就業規劃，選擇規模大、有影響力的企業作為實習基地，構建就業倒逼機制，根據就業情況調整專業。浙江農林大學構建立體創業人才培養模式，通過創業基礎教學、創業模擬實訓、創業實崗實踐，給大學生進行全方位的指導和培養，提高能力和素質。浙江商業職業技術學院建設指導站，配備創新創業教師，加強培訓，使大學生的創業能力得到顯著增強。

5．搭建平臺，創業帶動就業。

一年來，各地區和高校均特別重視大學生創業，加強創新創業教育，鼓勵和支持畢業生自主創業，取得了成效。如寧波大學重視落實創業工作理念落實，現已有創業團隊62個，淘寶網店65個，注冊公司2012家，提供500多個勤工儉學崗位，創業效果明顯。紹興在大學生中開展人事部門的專家講座、勞動部門的宣傳培訓，并成立紹興市公共創業中心，對大學生創業進行模擬培訓，在城市廣場進行大學生創業的項目推廣宣傳，活躍了創業創新氛圍。浙江商業職業技術學院重視大學生創業園的建設，編撰創業者的創業體會集，以實例剖析創業過程中的問題和解決方法，顯著提高了大學生的創業知識，現創業園已實現利潤500萬。

蔣廳長還對2012年高校畢業生就業工作提出了幾點意見：

1．加強領導，提高就業服務滿意率。要加強與企業、用人部門的協調配合，協商解決可能碰到的問題；耐心指導每位大學畢業生，促進充分就

業，提高就業質量。

2．拓展就業空間。要關注國際國內形勢，關注各地政策，關注各類信息網，提供信息服務，促進校園招聘活動。

3．積極引導畢業生到中小企業、基層就業。要引導鼓勵畢業生正視現實，長遠規劃，要舉辦成功校友報告會，做好榜樣工作。

4．完善幫扶制度，做好就業援助工作。要幫助家庭困難學生就業，開展“寒門學子”活動，切實落實就業崗位；要關心女性畢業生就業情況。

5．以大學生創業示范教育為契機，推動創新創業教育。要展示大學生創新創業成果，提出創新創業示范學校的建設標準；各校要制訂方案，為大學生提供高質量的服務，引導學生尋找適合自主發展的創業之路。

6．加強大學生創業課程體系建設。要繼續搞好“職業生涯規劃大賽”，開設就業指導課，建設一支專業化的就業指導教師隊伍，加強培訓，以適應浙江的實際，滿足學生的期待。

7．加強調查和統計工作。要進行高校畢業生就業質量跟蹤調查，對就業狀況、各校競爭力、母校推薦度進行各類統計；要統一思想，提高認識，由省教科院重點開展此項工作，確保公正性。

8．加強輿論宣傳，加強就業安全和校園穩定。