第一篇：從小積極培育和踐行社會主義核心價值觀

從小積極培育和踐行社會主義核心價值觀

同學們，老師們，同志們：

大家好！在“六一”國際兒童節前夕，我們來到海淀區民族小學，參加主題隊日入隊儀式，觀看少先隊員們開展活動，感到很高興。再過兩天，就是“六一”國際兒童節了。在這里，我首先向你們、向全國各族少年兒童祝賀節日，祝大家節日快樂！

海淀區民族小學注重樹德育人，組織開展了很多活動，取得了積極成效。剛才，聽了幾位同學和老師、家長的發言，很有收獲。大家都談到要加強德育工作，引導少年兒童從小就培育和踐行社會主義核心價值觀。這很好，我們想到一塊兒了。我今天來，也想同大家談談這個問題。

一個民族的文明進步，一個國家的發展壯大，需要一代又一代人接力努力，需要很多力量來推動，核心價值觀是其中最持久最深沉的力量。中華民族有著5000多年的悠久歷史和燦爛文化，而且中華文明從遠古一直延續發展到今天。為什么中華民族能夠在幾千年的歷史長河中頑強生存和不斷發展呢？很重要的一個原因，是我們民族有一脈相承的精神追求、精神特質、精神脈絡。今天我們使用的漢字同甲骨文沒有根本區別，老子、孔子、孟子、莊子等先哲歸納的一些觀念也一直延續到現在。這種幾千年連貫發展至今的文明，在世界各民族中是不多見的。

今天，中華民族要繼續前進，就必須根據時代條件，繼承和弘揚我們的民族精神、我們民族的優秀文化，特別是包含其中的傳統美德。

我們倡導的富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善的社會主義核心價值觀，體現了古圣先賢的思想，體現了仁人志士的夙愿，體現了革命先烈的理想，也寄托著各族人民對美好生活的向往。只要是中國人，就應該自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。

這一段，我集中強調了培育和踐行社會主義核心價值觀問題。今年2月，中央政治局專門就培育和弘揚社會主義核心價值觀進行了集體學習，我作了講話，對全社會提了要求。“五四”青年節，我到北京大學去，對大學生講了這個問題。最近，又到上海去，對領導干部講了這個問題。今天，想對小學生講講這個問題。因為，任何一個思想觀念，要在全社會樹立起來并長期發揮作用，就要從少年兒童抓起。少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望。這就是《少年中國說》中所說的：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步。新陳代謝是不可抗拒的歷史規律，未來總是由今天的少年兒童開創的。去年“六一”時我說過，每個人都是從孩子長大的。實現我們的夢想，靠我們這一代，更靠下一代。少年兒童的心靈都是敏感的，準備接受一切美好的東西。“自古英雄出少年。”為了中華民族的今天和明天，我們要教育引導廣大少年兒童樹立遠大志向、培育美好心靈，讓少年兒童成長得更好。

少年兒童如何培育和踐行社會主義核心價值觀呢？應該同成年人不一樣，要適應少年兒童的年齡和特點。我看，主要是要做到記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助。

——記住要求，就是要把社會主義核心價值觀的基本內容熟記熟背，讓它們融化在心靈里、銘刻在腦子中。由于大家還在學習階段，社會閱歷不多，對社會主義核心價值觀的涵義不一定能理解得很深，但只要牢記在心，隨著自己年齡、知識、閱歷不斷增長，會明白得更多、更深、更透。在成長過程中，要結合學習和生活等實踐，不斷想想所記住的這些要求，不斷加深理解。古往今來，大凡很有作為的人，都是在少年時代就能夠嚴格要求自己。

——心有榜樣，就是要學習英雄人物、先進人物、美好事物，在學習中養成好的思想品德追求。我國歷史上有很多少年英雄的故事，在中國共產黨領導人民進行的革命、建設、改革事業中也涌現了大批少年英雄，他們中不少人的名字同學們可能都聽說過。過去電影《紅孩子》、《小兵張嘎》、《雞毛信》、《英雄小八路》、《草原英雄小姐妹》等說的就是一些少年英雄的故事。今天，好兒童、好少年就更多了。你們學校也有被評為“最美少年”的。另外，各行各業都有很多值得我們學習的榜樣，包括航天英雄、奧運冠軍、大科學家、勞動模范、青年志愿者，還有那些助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親的好人，等等。榜樣的力量是無窮的。大家要把他們立為心中的標桿，向他們看齊，像他們那樣追求美好的思想品德。這就是孔子講的：“見賢思齊焉，見不賢而內省也。”

——從小做起，就是要從自己做起、從身邊做起、從小事做起，一點一滴積累，養成好思想、好品德。“少壯不努力，老大徒傷悲。”千里之行，始于足下。每個人的生活都是由一件件小事組成的，養小德才能成大德。少年兒童不可能像大人那樣為社會做很多事，但可以從小做起，每天都可以想一想，對祖國熱愛嗎？對集體熱愛嗎？學習努力嗎？對同學們關心嗎？對老師尊敬嗎？在家孝敬父母嗎？在社會上遵守社會公德嗎？對好人好事有敬佩感嗎？對壞人壞事有義憤感嗎？這樣多想一想，就會促使自己多做一做，日積月累，自己身上的好思想、好品德就會越來越多了。聽說有的同學喜歡比吃穿，比有沒有車接車送，比爸爸媽媽是干什么工作的，這樣就比偏了。一定不能比這些。“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男”、“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”。要比就比誰更有志氣、誰更勤奮學習、誰更熱愛勞動、誰更愛鍛煉身體、誰更有愛心。

——接受幫助，就是要聽得進意見，受得了批評，在知錯就改、越改越好的氛圍中健康成長。一個人不可能十全十美，總是在克服缺點、糾正錯誤的過程中進步的，正所謂“玉不琢，不成器；人不學，不知義”。少年兒童正在形成世界觀、人生觀、價值觀的過程中，需要得到幫助。不要嫌父母說得多，不要嫌老師管得嚴，不要嫌同學們管得寬，首先要想想說得管得對不對、是不是為自己好，對了就要聽。有些事沒有做好，這不要緊，只要自己意識到、愿意改就是進步。自己沒有意識到，父

母、老師、同學指出來了，使自己意識到、愿意改也是進步。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。我們要養成嚴格要求自己、虛心接受批評幫助的習慣。只要從小就沿著正確道路走，學到一點，就實踐一點，努力做最好的我、在自己最好的方面，人生就會迎來一路陽光。

讓社會主義核心價值觀在少年兒童中培育起來，家庭、學校、少先隊組織和全社會都有責任。

家庭是孩子的第一個課堂，父母是孩子的第一個老師。家長要時時處處給孩子做榜樣，用正確行動、正確思想、正確方法教育引導孩子。要善于從點滴小事中教會孩子欣賞真善美、遠離假丑惡。要注意觀察孩子的思想動態和行為變化，隨時做好教育引導工作。

學校要把德育放在更加重要的位置，全面加強校風、師德建設，堅持教書育人，根據少年兒童特點和成長規律，循循善誘，春風化雨，努力做到每一堂課不僅傳播知識、而且傳授美德，每一次活動不僅健康身心、而且陶冶性情，讓同學們都得到傾心關愛和真誠幫助，讓社會主義核心價值觀的種子在學生們心中生根發芽。少先隊要堅持開展組織教育、自主教育、實踐活動，更好為少年兒童培育和踐行社會主義核心價值觀服務，把廣大少年兒童團結好、教育好、帶領好。全社會都要了解少年兒童、尊重少年兒童、關心少年兒童、服務少年兒童，為少年兒童提供良好社會環境。對損害少年兒童權益、破壞少年兒童身心健康的言行，要堅決防止和依法打擊。

長江后浪推前浪。我相信，今天這一代少年兒童一定能立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，從小自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，在星星火炬的照耀下，在黨的陽光的沐浴下，為實現中華民族偉大復興的中國夢時刻準備

著。

第二篇：從小積極培育和踐行社會主義核心價值觀(習近平)

從小積極培育和踐行社會主義核心價值觀

——在北京市海淀區民族小學主持召開座談會時的講話(2014年5月30

日)習近平

（2014-05-31）稿件來源：新華每日電訊 要聞

同學們,老師們,同志們:

大家好!在“六一”國際兒童節前夕,我們來到海淀區民族小學,參加主題隊日入隊儀式,觀看少先隊員們開展活動,感到很高興。再過兩天,就是“六一”國際兒童節了。在這里,我首先向你們、向全國各族少年兒童祝賀節日,祝大家節日快樂!

海淀區民族小學注重樹德育人,組織開展了很多活動,取得了積極成效。剛才,聽了幾位同學和老師、家長的發言,很有收獲。大家都談到要加強德育工作,引導少年兒童從小就培育和踐行社會主義核心價值觀。這很好,我們想到一塊兒了。我今天來,也想同大家談談這個問題。

一個民族的文明進步,一個國家的發展壯大,需要一代又一代人接力努力,需要很多力量來推動,核心價值觀是其中最持久最深沉的力量。中華民族 有著5000多年的悠久歷史和燦爛文化,而且中華文明從遠古一直延續發展到今天。為什么中華民族能夠在幾千年的歷史長河中頑強生存和不斷發展呢?很重要的 一個原因,是我們民族有一脈相承的精神追求、精神特質、精神脈絡。今天我們使用的漢字同甲骨文沒有根本區別,老子、孔子、孟子、莊子等先哲歸納的一些觀念 也一直延續到現在。這種幾千年連貫發展至今的文明,在世界各民族中是不多見的。

今天,中華民族要繼續前進,就必須根據時代條件,繼承和弘揚我們的民族精神、我們民族的優秀文化,特別是包含其中的傳統美德。

我們倡導的富強、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業、誠信、友善的社會主義核心價值觀,體現了古圣先賢的思想,體現了 仁人志士的夙愿,體現了革命先烈的理想,也寄托著各族人民對美好生活的向往。只要是中國人,就應該自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。

這一段,我集中強調了培育和踐行社會主義核心價值觀問題。今年2月,中央政治局專門就培育和弘揚社會主義核心價值觀進行了集體學習,我作了 講話,對全社會提了要求。“五四”青年節,我到北京大學去,對大學生講了這個問題。最近,又到上海去,對領導干部講了這個問題。今天,想對小學生講講這個 問題。因為,任何一個思想觀念,要在全社會樹立起來并長期發揮作用,就要從少年兒童抓起。

少年兒童是祖國的未來,是中華民族的希望。這就是《少年中國說》中所說的:少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進步則國進步。新陳代謝是不可抗拒的歷史規律,未來總是由今天的少年兒童開創的。去年“六一”時我說過,每個人都是從孩子長大的。實現我們的夢想,靠我們這一代,更靠下 一代。少年兒童的心靈都是敏感的,準備接受一切美好的東西。“自古英雄出少年。”為了中華民族的今天和明天,我們要教育引導廣大少年兒童樹立遠大志向、培 育美好心靈,讓少年兒童成長得更好。

少年兒童如何培育和踐行社會主義核心價值觀呢?應該同成年人不一樣,要適應少年兒童的年齡和特點。我看,主要是要做到記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助。

——記住要求,就是要把社會主義核心價值觀的基本內容熟記熟背,讓它們融化在心靈里、銘刻在腦子中。由于大家還在學習階段,社會閱歷不多, 對社會主義核心價值觀的涵義不一定能理解得很深,但只要牢記在心,隨著自己年齡、知識、閱歷不斷增長,會明白得更多、更深、更透。在成長過程中,要結合學習和生活等實踐,不斷想想所記住的這些要求,不斷加深理解。古往今來,大凡很有作為的人,都是在少年時代就能夠嚴格要求自己。

——心有榜樣,就是要學習英雄人物、先進人物、美好事物,在學習中養成好的思想品德追求。我國歷史上有很多少年英雄的故事,在中國共產黨領 導人民進行的革命、建設、改革事業中也涌現了大批少年英雄,他們中不少人的名字同學們可能都聽說過。過去電影《紅孩子》、《小兵張嘎》、《雞毛信》、《英 雄小八路》、《草原英雄小姐妹》等說的就是一些少年英雄的故事。今天,好兒童、好少年就更多了。你們學校也有被評為“最美少年”的。另外,各行各業都有很 多值得我們學習的榜樣,包括航天英雄、奧運冠軍、大科學家、勞動模范、青年志愿者,還有那些助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親的好人,等 等。榜樣的力量是無窮的。大家要把他們立為心中的標桿,向他們看齊,像他們那樣追求美好的思想品德。這就是孔子講的:“見賢思齊焉,見不賢而內省也。”

——從小做起,就是要從自己做起、從身邊做起、從小事做起,一點一滴積累,養成好思想、好品德。“少壯不努力,老大徒傷悲。”千里之行,始 于足下。每個人的生活都是由一件件小事組成的,養小德才能成大德。少年兒童不可能像大人那樣為社會做很多事,但可以從小做起,每天都可以想一想,對祖國熱 愛嗎?對集體熱愛嗎?學習努力嗎?對同學們關心嗎?對老師尊敬嗎?在家孝敬父母嗎?在社會上遵守社會公德嗎?對好人好事有敬佩感嗎?對壞人壞事有義憤感 嗎?這樣多想一想,就會促使自己多做一做,日積月累,自己身上的好思想、好品德就會越來越多了。聽說有的同學喜歡比吃穿,比有沒有車接車送,比爸爸媽媽是 干什么工作的,這樣就比偏了。一定不能比這些。“自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男”、“少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功”。要比就比誰更有志氣、誰更勤奮 學習、誰更熱愛勞動、誰更愛鍛煉身體、誰更有愛心。

——接受幫助,就是要聽得進意見,受得了批評,在知錯就改、越改越好的氛圍中健康成長。一個人不可能十全十美,總是在克服缺點、糾正錯誤的 過程中進步的,正所謂“玉不琢,不成器；人不學,不知義”。少年兒童正在形成世界觀、人生觀、價值觀的過程中,需要得到幫助。不要嫌父母說得多,不要嫌老 師管得嚴,不要嫌同學們管得寬,首先要想想說得管得對不對、是不是為自己好,對了就要聽。有些事沒有做好,這不要緊,只要自己意識到、愿意改就是進步。自 己沒有意識到,父母、老師、同學指出來了,使自己意識到、愿意改也是進步。良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。我們要養成嚴格要求自己、虛心接受批評幫助的習慣。只要從小就沿著正確道路走,學到一點,就實踐一點,努力做最好的我、在自己最好的方面,人生就會迎來一路陽光。

讓社會主義核心價值觀在少年兒童中培育起來,家庭、學校、少先隊組織和全社會都有責任。

家庭是孩子的第一個課堂,父母是孩子的第一個老師。家長要時時處處給孩子做榜樣,用正確行動、正確思想、正確方法教育引導孩子。要善于從點滴小事中教會孩子欣賞真善美、遠離假丑惡。要注意觀察孩子的思想動態和行為變化,隨時做好教育引導工作。

學校要把德育放在更加重要的位置,全面加強校風、師德建設,堅持教書育人,根據少年兒童特點和成長規律,循循善誘,春風化雨,努力做到每一 堂課不僅傳播知識、而且傳授美德,每一次活動不僅健康身心、而且陶冶性情,讓同學們都得到傾心關愛和真誠幫助,讓社會主義核心價值觀的種子在學生們心中生 根發芽。

少先隊要堅持開展組織教育、自主教育、實踐活動,更好為少年兒童培育和踐行社會主義核心價值觀服務,把廣大少年兒童團結好、教育好、帶領 好。全社會都要了解少年兒童、尊重少年兒童、關心少年兒童、服務少年兒童,為少年兒童提供良好社會環境。對損害少年兒童權益、破壞少年兒童身心健康的言 行,要堅決防止和依法打擊。

長江后浪推前浪。我相信,今天這一代少年兒童一定能立志向、有夢想,愛學習、愛勞動、愛祖國,從小自覺培育和踐行社會主義核心價值觀,在星星火炬的照耀下,在黨的陽光的沐浴下,為實現中華民族偉大復興的中國夢時刻準備著。

新華社北京5月30日電

第三篇：從小培育和踐行社會主義核心價值觀

從小培育學生的社會主義核心價值觀

羅田縣實驗小學成立于1903年，是羅田現代教育史上的第一所學校，歷經8次遷址，18次更名，2013年4月搬遷至城東現址。新校園占地面積66600平方米,擁有綠樹成蔭的生態環境、溫馨舒適的辦公條件和現代化的教育教學設施。學校現有60個教學班，3567名學生和189名教職工。

在百余年風雨歷程中，學校始終堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務，積極探索適應時代要求的德育工作途徑和模式，積累了經驗，取得了少許成績。學校曾先后榮獲了中華優秀文化傳承學校、湖北省少先隊工作示范學校、湖北省示范家長學校、黃岡市最佳文明單位、德育工作先進單位等多種榮譽。學校少先隊大隊被評為全國少先隊雛鷹大隊，三個班級中隊獲全國優秀雛鷹中隊，2人被評為全國優秀少先隊輔導員，3人評為獲湖北省優秀輔導員，5人評為黃岡市優秀輔導員，學生盧思敏當選首屆湖北美德少年。

近年來，學校依據國家關于小學德育工作的的目標與任務，根據學校實情，確立了新時期的學校德育工作的總目標是讓學生擁有健康的心理情感，擁有良好的行為習慣，擁有優秀的道德品質，簡稱“三個擁有”。圍繞這一總目標，學校德育工作以“養成教育”為主線，以“星級評價”為模式，深入開展了“五抓一促”工作。五抓是指抓少先隊組織的建設、抓少先隊活動課程的推進，抓學生的社會主義核心價值觀的培育、抓學生日常行規的訓練和抓學生德育的星級評價。一促是指促學生良好行為習慣的養成。今天，應大會的要求，選取抓社會主義核心價值觀的培育這一專題項各位作匯報，懇請同仁們批評指正。

為深入學習貫徹總書記2014年“六一”前在北京市海淀區民族小學參加少先隊主題隊日活動時重要講話精神，根據縣少工委、縣教育局轉發《共青團中央、教育部、全國少工委關于深入貫徹落實總書記重要講話精神在中小學少先隊員中廣泛開展培育

和踐行社會主義核心價值觀活動的通知》的要求，結合我校實際，探索開展了培育學生的社會主義核心價值觀的活動，通過活動向學生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與各項活動結合起來，與行為習慣培養結合起來，努力培養學生積極的人生態度、健康的心理情感、高尚的道德品質。

一、營造培育社會主義核心價值觀的環境

1、大力宣傳社會主義核心價值觀。我校在幸福廣場、教室及操場的醒目位置張貼了有關社會主義核心價值觀二十四字的文字注釋及淺顯易懂的宣傳畫，圖文并茂，吸引學生。通過班級黑板報、校園廚窗，校園廣播及班班通視頻、升旗集會等方式大力宣傳社會主義核心價值觀。讓學生不斷加深對社會主義核心價值觀涵義的理解，從而樹立正確的價值觀念。

2、在全校舉行了“踐行社會主義核心價值觀”的啟動儀式。

二、開展社會主義核心價值觀的主題活動

1、開展了社會主義核心價值觀記心中活動。一是24字銘記心中，學生人人知曉，個個能說會寫，學校以筆試和口試的方式檢測班級背記的合格率，對不滿100%的班級提出批評并再次檢測。二是傳唱社會主義核心價值觀的歌謠，舉行了學歌謠、唱歌謠、賽歌謠活動，8個班級被評為傳唱歌謠優秀班級。三是誦讀社會主義核心價值觀童謠，每個年級選取3首膾炙人口的童謠推薦給學生誦讀。

2、開展了社會主義核心價值觀黑板報和手抄報比賽活動。至今學校各班辦了3期社會主義核心價值觀專題黑板報比賽和一次手抄報比賽，學生辦手抄報1600余份，學校評選280份通報表彰，其中出一等獎的80份制作成展板集中展出。

3、開展社會主義核心價值觀宣講活動。一是學科滲透宣講，各學科老師結合本學科特點和內容，適時融洽的對學生進行核心價值觀培育。二是隊會課專題講，每學期的第2周和第12周哥各班舉行了“春風化雨育新苗”核心價值觀領我成長主題隊會。各班圍繞“社會主義核心價值觀”這一主題展開內容豐富、形式多樣的活動。三是邀

請專家講，我校分別邀請縣黨史辦吳主任做《羅田的抗日斗爭故事》講座；老紅軍講自己的革命經歷；法制副校長郭崇艷作《未成年人保護法》知識講座，并與學生進行法律知識的互動；模范老師石桂紅作《隨風潛入愛，潤物細有聲》如何關愛教育學生的講座；交警中隊高隊長做遵守交通規則的知識講座。

4、舉行了“中華魂”（中華美德頌）主題讀書活動。2014年6月20日，邀請了縣政協副主席黃愛平同志，縣關工委主任姚盛賢同志以及縣文明辦、團縣委、縣婦聯、縣教育局負責同志在學校報告廳召開總結表彰大會。通過征文、演講等形式多樣的讀書活動，讓學生讀書明理，要在行動中提高道德實踐能力，努力踐行中華美德，從而成為理想遠大、信念堅定的新一代，品德高尚、意志頑強的新一代，視野開闊、知識豐富的新一代，開拓進取、艱苦創業的新一代。

5、開展了相約中國夢系列活動。一是中國夢我的夢手抄報比賽展出活動。二是今天我入隊 爭當好隊員活動，六一和建隊日學校都隆重舉行盛大入隊儀式，張榜公布新隊員名單，讓學生體驗入隊的光榮與圣神，明確自己責任，逐步學會嚴格要求自己，成長為有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義新人。三是少先隊員在行動 光榮院獻愛心活動。敬老愛幼是中華民族的傳統美德，為了在少年兒童中繼承和發揚這一優良傳統，我把縣光榮院作為少先隊德育實踐活動的基地，經常性地開展光榮院進行慰問活動。少先隊員們把用愛心集聚起的溫暖帶到老人身邊。用實際行動表達著對老人們的敬意與關愛。少先隊員們有的提水，有的掃地，有的整理花木，有的抹門窗，有的曬被子，對整個光榮院進行了全方位的徹底的清潔大掃除。他們把親手制作的禮品送給老人，簡單美麗的賀卡上，寫滿了對老人的祝福；還給老人們說笑話，講故事，唱歌，跳舞。有的還給老人家洗頭，按摩，整理衣物。平日里略顯冷清的光榮院這一天格外熱鬧，充滿了歡聲笑語，充溢著幸福吉祥。

6、開展了優秀文化傳承活動。一是誦讀經典，學校二三四的晨讀全校統一誦讀《三資金》和《千字文》。二是年級特色活動，如：四年級的《安塞腰鼓》，六年級的校園集體舞，五年級的中華武術操，三年級的少先隊鼓號隊等等。

7、開展了“三愛三節”教育實踐活動，各班主任老師對學生進行深入教育，讓學生更好的理解“三愛三節”的意義。班隊會上，老師們結合課件，通過生動的圖片、鮮活的場景、真實的數據，使同學們充分感受到“愛學習、愛勞動、愛祖國；節水、節電、節糧”的意義，接受了一次心靈的洗禮。同學們認識到自已要樹立勤儉節約意識，自覺肩負起“厲行節約、反對浪費”的社會責任，只有勞動才能創造美好的生活和美好的未來，祖國是創造幸福生活和實現個人理想的依靠。

8、開展了“弘揚雷鋒精神、爭做文明少年”主題活動，培養學生高尚的道德風尚。在各中隊掀起了學雷鋒活動高潮，有120名優秀少先隊員被評為學雷鋒小標兵。

9、開展了“行規訓練月”活動，我們倡議學生“向不良行為告別”，做一個有道德的人。要求全體同學嚴格遵守《小學生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

10、開展了說優點、講不足，手拉手、同進步活動。我校以中隊為單位組織開展了“說優點、講不足、手拉手、同進步”的主題隊會活動。活動中，輔導員老師號召少先隊員找出自己和別人的優點，鼓勵勇敢說出自己的不足，指出同伴的不足，樹立學習的榜樣,明確改進的方向。隊員們在講述的過程中，發現了問題也找到了差距，紛紛表示要盡快改掉一些缺點和不足，爭做“美德好少年”。

百年樹人，立德為先。當前學校教育和少先隊教育的根本任務都是為中國的社會主義現代化育人立德。我校努力讓社會主義核心價值觀成為引導少年兒童健康成長的星星火炬，為培養中國特色社會主義事業的接班人作出應有的貢獻。

第四篇：從小培育和踐行社會主義核心價值觀

《從小培育和踐行社會主義核心價值觀》主題班會

五年級（237）班

活動背景：價值觀，是人們關于生活中基本價值的信念、信仰、理想等思想觀念的總和，是人和社會精神文化系統中深層的、相對穩定而起主導作用的部分；在青少年的價值觀形成時期，幫助、指導他們樹立起正確的價值觀，具有十分重要的歷史意義。

活動目的：

1、通過活動使學生深刻領悟社會主義核心價值觀的內涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。

2、懂得要從平時的一點一滴做起，用實際行動來體現社會主義核心價值觀。

隊會程序:

一、各小隊整隊報告人數

二、出隊旗, 敬隊禮

三、唱隊歌.四、宣布隊會開始

男：我們祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。女：中華民族是一個勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。男：在上千年的歷史長河中，民族精神哺育著中華兒女。

女：同學們，你們知道嗎？今年5月30日，總書記在北京市海淀區民族小學 主持召開座談會時做了重要講話

男：這是對全國少年兒童飽含著殷切期望的講話。

女：在講話中，我們深切地感受到習總書記、黨中央對我們年輕一代的深深希望和無 限寄托。

男：讓我們牢記總書記的囑托，從小培育和踐行社會主義核心價值觀，用實際行動交 一份滿意的答卷。

合：《從小培育和踐行社會主義核心價值觀》主題班會現在開始！

五、班會的內容：

1．什么是價值觀（教師講述）：

因為人不同的世界觀而產生的不同的對人生的方法論，是人們在認識、評價人生活動所具有的價值屬性時所持有的根本觀點和看法。簡單的說，人生價值觀就是一個人對事，對人，對生活的看法。也有人說，人生觀就是“人自己對人生的意義的看法”，主要表現為“人生的目的和意義”。理智的人，做任何重大事情的決定，基本都是權衡選擇的結果，在選擇的過程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能違反的規則，什么是可以背叛和違反的，這些東西在心目中的位置，構成了價值觀。

我們需要什么樣的價值觀（教師提問，一定冷場，大家好像沒有自己的價值觀。由下面內容點出）

3．說出大家自己認可的價值觀

（1）我們崇拜的歷史人物：說出他的事跡 總結他的品質（2）我們討厭的歷史人物：說出他的事跡 總結他的品質

（3）說出教師自己的討厭的歷史人物或崇拜的歷史人物（教師補充學生沒有說到的價值觀）

（4）我們內心認可的價值觀：（引導出社會主義核心價值觀）

補充：社會主義核心價值觀：是指人們對社會主義價值的性質、構成、標準和評價的根本看法

4．同學討論我們需要的價值觀

教師總結我們需要社會主義核心價值觀（結合十八大）（PPT演示）： 富強 民主 文明 和諧 自由平等 公正 法制 愛國 敬業 誠信 友善

5．同學談體會（教師提示從以下三方面）（1）如何在學習中加強自我修養（2）如何在社會實踐中加強自我修養（3）如何在與人交往中加強自我修養（4）如何在學校爭做文明守紀好學生

男：

一個民族的文明進步，一個國家的發展壯大，需要一代又一代人的接力努力 女：需要很多力量來推動，核心價值觀是其中最持久最深沉的力量

男：中華民族有著5000多年的悠久歷史和燦爛文化，而且中華文明從遠古一直延續 發展到今天。

女：為什么中華民族能夠在幾千年的歷史長河中頑強生存和不斷發展呢？

男：很重要的一個原因，是我們民族有一脈相承的精神追求、精神特質、精神脈絡。女：今天，中華民族要繼續前進，就必須根據時代條件，繼承和弘揚我們的民族精 神、我們民族的優秀文化，特別是包含其中的傳統美德。

男：黨和國家領導人多次倡導的富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法 治，愛國、敬業、誠信、友善的社會主義核心價值觀。

女：體現了古圣先賢的思想，體現了仁人志士的夙愿，體現了革命先烈的理想，也 寄托著各族人民對美好生活的向往

男：只要是中國人，就應該自覺培育和踐行社會主義核心價值觀 女：少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望。男：“自古英雄出少年。

”為了中華民族的今天和明天，我們就應該從小樹立正確的社會主義核心價值觀 女：那么少年兒童如何培育和踐行社會主義核心價值觀呢？

男：首先我們要記住要求，要把社會主義核心價值觀的基本內容熟記熟背，銘刻于心

女：沒錯，古往今來，大多很有作為的人，都是在少年時代就能夠嚴格要求自己。男：第二，我們要向英雄人物、先進人物學習，向榜樣看齊 女：相信大家都聽過《雞毛信》、《小兵張嘎》、《王二小》等少年英雄的故事 男：他們就是在中國共產黨領導人民進行革命、建設、改革事業中涌現出的 少年英雄

女：今天，我們學校和班級的“紅星少年”、“道德模范”更是我們學習的榜樣

男：讓我們從自己做起、從身邊做起、從小事做起，一點一滴積累，養成好思想、好品德。

女：要比一比誰更有志氣、誰更勤奮學習、誰更熱愛勞動、誰更愛鍛煉身體、誰更 有愛心。

男：在學習和做事時要聽得進意見，受得了批評，在知錯就改、越改越好的氛圍中 健康成長

女：不要嫌父母說得多，不要嫌老師管得嚴，不要嫌同學們管得寬 男：首先要想想說得管得對不對、是不是為自己好，對了就要聽 女：有些事沒有做好，這不要緊，只要自己意識到、愿意改就是進步

男：只要從小就沿著正確道路走，學到一點，就實踐一點，努力做最好的我、在自己 最好的方面，人生就會迎來一路陽光 女：

長江后浪推前浪。只要少年兒童能立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國 男：從小自覺培育和踐行社會主義核心價值觀 女：在星星火炬的照耀下，在黨的陽光的沐浴下

合：為實現中華民族偉大復興的“中國夢”時刻準備著。下面請輔導員老師講話，大家掌聲歡迎。退旗：敬禮

中隊長宣布隊會宣布結束。

第五篇：積極培育和踐行社會主義核心價值觀

積極培育和踐行社會主義核心價值觀

【摘要】：社會主義核心價值觀是我們黨和國家奉行的核心價值理念，在已有的核心價值體系的基礎上，黨的十八大報告用24個字、三個“倡導”對社會主義核心價值觀進行了概括。本文從社會主義核心價值觀的基本內涵、培育和踐行社會主義核心價值觀及培育和踐行社會主義核心價值觀的重大意義等方面對社會主義核心價值觀進行了探討。

【關鍵詞】： 核心價值體系；核心價值觀；培育；踐行

價值觀是人們心中的深層信念系統，核心價值觀能否與時俱進，直接影響到一個國家的凝聚力和影響力。黨的十六屆六中全會首次提出社會主義核心價值體系，十七大和十七屆六中全會對建設社會主義核心價值體系進行了全面部署。幾年來，社會主義核心價值體系建設顯著發展，取得明顯成效。黨的十八大報告用24個字、三個“倡導”對社會主義核心價值觀進行了概括。這既是十八大的一個重大理論貢獻，同時也是一個重大部署。濃縮后的社會主義核心價值觀體現了國家層面、制度層面、公民道德層面的價值取向，涵蓋了最廣大人民群眾的普遍愿望，對于培育社會主義核心價值觀是一個很好的指引。

一、深刻理解社會主義核心價值觀的基本內涵。

胡錦濤同志在十八大報告關于扎實推進社會主義文化強國建設部分，把社會主義核心價值體系建設作為一項重要的任務，提出了新部署新要求，特別強調要“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀”。這一重要論述所包含的都是社會主義最基本、最核心、最重要的價值理念。這三個層次的理念相互聯系、相互貫通，實現了政治理想、社會導向、行為準則的統一，實現了國家、集體、個人在價值目標上的統一，兼顧了國家、社會、個人三者的價值愿望和追求。這種表述，既將我們 現在倡導的理念鮮明地提了出來，有利于推動社會主義核心價值體系建設，又為實踐的發展留有充分余地，推動社會主義核心價值觀的培育形成。

（一）“富強、民主、文明、和諧”的內涵。

富強、民主、文明、和諧是我國在社會主義初級階段的奮斗目標, 是立足國家層面提出的要求。“富強、民主、文明、和諧”與中國特色社會主義“五位一體”格局有機聯系，“富強”是社會主義核心價值的重要方面，我們以經濟建設為中心，正是體現了對于這個“價值”的追求。“富強”即富足強盛,其實質是建設社會主義市場經濟,以經濟建設為中心,進一步解放和發展生產力,把我國經濟發展活力和競爭力提高到新的水平。為確保到２０２０年實現全面建成小康社會的目標，十八大報告提出：“實現國內生產總值和城鄉居民人均收入比２０１０年翻一番。”全面建成小康的目標為世界矚目，中國人的家國情懷匯聚、升騰，富強、民主、文明、和諧，成為共同追求。“民主”、“文明”、“和諧”這些理念與幾大建設不是簡單對應，而是體現了融合、貫通的意味，體現了思想認識與社會實踐的辯證關系。“富強、民主、文明、和諧”分別強調了經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和生態文明建設,是社會主義的本質屬性和優越性的體現,為中國特色社會主義事業不斷發展壯大提供了最核心的價值導向。“富強”是基礎,“民主”是保障,“文明”是靈魂,“和諧”是目標,四者有機構成一個整體。

（二）“自由、平等、公正、法治”的內涵。

自由、平等、公正、法治，反映了社會主義社會的基本屬性，是立足社會層面提出的要求。我們黨是馬克思主義政黨，馬克思主義追求的終極目標是人的自由而全面的發展，我們黨從成立之初就將其寫在自己的旗幟上，并為之做出不懈奮斗，在實踐上極大發展了人民的自由和平等，極大發展了社會的公正和法治。黨的十七大報告提出了“樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念”,十八大報告進 一步提出了“倡導自由、平等、公正、法治”,多次強調這一價值目標。可以說，我們黨堅持科學發展，堅持以人為本，堅持執政為民，堅持依法治國，最終的目標都是服務人民，促進人的全面發展，踐行自由、平等、公正、法治的崇高理念。

十八大把自由作為一種價值理念提出來，可以說是進一步向全世界宣示，我們中國共產黨人不光是追求人類社會的理想狀態，也把自由作為我們的價值追求。這里的自由，不是隨心所欲，更不是為所欲為，而是以尊重他人的自由為前提和界限的。從馬克思、恩格斯等經典作家，到毛澤東、鄧小平等中國當代馬克思主義者，都把自由作為奮斗的崇高目標。

平等，今天所講的平等，已經不是生產力極其低下、物質生活極其貧乏的原始社會那種平等，而是社會生產力極大發展，物質生活極大豐富、道德境界極大提高基礎上的平等，是要讓全體人民共享改革發展成果的那種平等，是構成法律基石意義上的平等，是需要法治來保證的平等，這個意義上的平等當然是社會核心價值觀的重要組成部分。十八大報告在“必須堅持走共同富裕道路”的論述中提出：“使發展成果更多更公平惠及全體人民。”人們注意到，自十六屆四中全會提出構建和諧社會目標以來，我們黨把保障社會公平正義擺到了更加突出的位置。十八大報告提出公平正義是中國特色社會主義的內在要求，“加緊建設對保障社會公平正義具有重大作用的制度，逐步建立以權利公平、機會公平、規則公平為主要內容的社會公平保障體系，努力營造公平的社會環境，保證人民平等參與、平等發展權利。”“公平”二字一共出現了二十多次，可見其重要性。

《論語》有云，“不患寡而患不均”。隨著社會的發展，財富的累積，公平的重要性也日益凸顯出來。公平，是目前階段廣大人們的共同期待。從上學到就業，從醫療到養老，從收入分配到社會保障，這些與我們日常生活緊密相關的問題背后都牽扯著公平，不容忽視。每個人的出身背景、職業、財富擁有程度都不相同，只有 權利公平，才能使每個人不致因個體的差異而被區別對待。從目前的階段來看，人們對權利的認知早已從簡單的生存層面上升到了發展層面，對于戶籍制度、勞動合同、城鄉差距等政治、經濟、文化各個領域的權利公平都更為關注。在十八大報告中提出“加快改革戶籍制度，有序推進農業轉移人口市民化，努力實現城鎮基本公共服務常住人口全覆蓋”。城鄉平等就是要廢除戶籍管理制度，消除農業戶口和非農業戶口的區別，讓人民根據工作和生活需要在全國范圍內自由遷徙，也為了讓更多的人體面而有尊嚴地生活。同時十八大也提出了教育平等問題，教育平等就是“要使城鄉義務教育學校均衡發展，讓每一個孩子都受到同等質量的教育”。“公正”,即公平正義,一個社會最怕的就是沒有公正，公正的依據一是道德，二是慣例，最后是法律。一個社會具備了公正，這個社會從投資上來講就是一個好的投資環境，從生存來講就是好的生存環境，從成才來講就是好的成長環境。溫家寶總理說過一句話，“公平正義比太陽還要有光輝”。意思就是說，公平正義像太陽，照到哪里哪里溫暖。

“法治”, 改革開放以來我們國家的法治建設，從無法可依、有法不依、違法難究的狀況，到現在我們建立起來比較完備的法律體系，同時建設了一套健全的司法機構，培訓了一批素質越來越高的司法隊伍。與此同時，大力推行法治政府建設，圍繞行政行為制定了一系列法律法規，法治建設取得了長足的進步。法治首先是對權力的規范和約束，一切權力都應該在法律規范的框架下運行。因此，法治最重要的就是依法行政，然后就是依法施法，對于公民來說就是依法辦事。

（三）“愛國、敬業、誠信、友善”的內涵。

愛國、敬業、誠信、友善體現了社會主義核心價值觀在道德準則上的規定，是立足公民個人層面提出的要求，體現了社會主義價值追求和公民道德行為的本質屬性。愛國敬業誠信友善，是作為公民應該踐行的道德規范。作為中國人，首先必須 熱愛自己的祖國，有國才有家，國強才能民安民康民富民樂。“愛國、敬業、誠信、友善”這8個字對我們每個人都提出了新的、更高的要求。對于所從事職業的尊重代表著一種對于個人價值的追求，愛自己的崗位，全身心地投入到崗位上，干好本職工作，才可能為國家、為社會、為家庭，也為自己創造未來。

“誠信”,即誠實守信,是一個人處理人與人、人與社會、人與國家的道德準則。十七屆六中全會中提出，“要推進公民道德建設工程，開展道德領域突出問題專項教育和治理，把誠信建設擺在突出位置。”十八大報告中指出, “深入開展道德領域突出問題專項教育和治理，加強政務誠信、商務誠信、社會誠信和司法公信建設”。在報告中較多提到了政府政務方面的誠信問題，這一點反映了執政黨和政府的責任意識和擔當意識，同時也反映了其看到了問題的性質所在。執政黨和政府的誠信建設，對改善社會誠信和改善社會道德，會起到表率和引領作用，伴隨這種表率和引領，社會風氣也會隨著主導的引領而逐漸轉好。換句話說，要大眾有道德，執政者必須有道德；要社會有誠信，政府要首先有誠信。政府誠信上不去，主流引導就起不來。在批評大眾道德有問題的時候，要首先考慮執政者道德怎么樣，要看政府官員道德怎么樣，要看政府的行為是不是誠信。如果你不誠信，還要求大眾誠信，這做不到。“友善”是最緊密涉及人與人之間關系的道德要求，它不像敬業等職業道德那樣指向特定的群體，而是一個都可以也應該重視的無涉年齡的、具有普遍適用性和基礎性的價值觀。

《公民道德建設實施綱要》以來，中央在多次重要會議和重要文件中論及公民道德規范方面的內容，“愛國、敬業、誠信、友善”涵蓋了社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德各方面,集成了中華民族傳統美德和社會主義新時期道德的精華,為提升廣大人民群眾道德修養達到更高境界提供了最核心的價值導向。

二、培育和踐行社會主義核心價值觀的途徑。提出社會主義核心價值觀后，緊接著一個問題就是怎么來落實，那么，如何培育和踐行社會主義核心價值觀？主要有以下三個方面：

（一）要扎實有效地開展學習教育活動，讓社會主義核心價值觀深入人心。首先教育部門要承擔責任，學歷教育、職業教育、干部教育，都要把社會主義核心價值觀作為重要內容納入教學之中。其次就是各級黨的組織，應該把核心價值體系納入行為規范，黨員干部模范帶頭踐行社會主義核心價值觀。因為這些核心價值觀是一個社會全體公民都應遵守的價值標準，要求全國人民做到，共產黨員應該先做到并做好。再就是公眾人物要身體力行，比如說官員，文藝體育明星，要帶頭踐行社會主義核心價值觀，樹立好的典范和榜樣。最后要運用多種宣傳手段和教育方式,把社會主義核心價值觀的內容和要求送到基層、企業、群眾中去，做到家喻戶曉、人人皆知。

（二）在融入貫穿上下功夫。社會主義核心價值觀只有融入國家、社會、個人各個層面,才能真正發揮作用。要把社會主義核心價值觀的要求融入到經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設及黨的建設之中,轉化為治國理政的政策、制度和法律法規,實現依法治國與以德治國的有機統一。各個行業、社會各方面要結合各自職能,建立落實社會主義核心價值觀的規章制度。要把培育和踐行社會主義核心價值觀同人們日常生活緊密地聯系起來,融入到市民公約、鄉規民約、學生守則等行為準則之中,納入文明城市、文明縣城、文明單位指數測評之中,使之成為人們日常工作生活遵循的基本準則。

（三）在氛圍營造上下功夫。培育和踐行社會主義核心價值觀,需要形成扶正祛邪、揚善懲惡的良好社會風氣。新聞媒體起最關鍵的作用，要堅持以社會主義核心價值觀為導向,滿腔熱情地宣傳踐行社會主義核心價值觀的新事物、新典型,理直氣壯地批評背離社會主義核心價值觀的錯誤言行和丑惡現象。在大力宣傳弘揚踐行社 會主義核心價值觀的先進典型時,要使典型楷模和“凡人善舉”人人禮敬,受到公正對待，比如對于那些見義勇為的人，可以說他是體現核心價值觀比較好的人，不能再讓他流血又流淚。對于那些扶老太太反而被誣陷、被狀告的人，不應當在法庭上被判決為輸了。這樣的逆向激勵對道德價值觀念的樹立傷害很大。所以現在出現了這樣的情況，老人跌倒在地上躺著，沒人敢立馬去扶，即使扶了也得找個證人。

社會主義核心價值觀要得到貫徹落實，它本身就是一個需要全民努力，需要各方實踐，而且需要精心呵護的一個長久工程。如果社會主義核心價值觀在社會得到實現，十八大報告中講的美麗中國，將會成為一道亮麗的風景。

三、培育和踐行社會主義核心價值觀的重大意義。

核心價值觀在所有價值目標中處于主導和支配地位,對社會意識和社會思潮具有強大的引領和整合功能。在新形勢下,我們黨提出積極培育和踐行社會主義核心價值觀,抓住了建設社會主義核心價值體系的關鍵和根本,具有重大現實意義和深遠歷史意義。

（一）培育和踐行社會主義核心價值觀是奪取中國特色社會主義新勝利的迫切需要。核心價值觀是社會發展進步的靈魂，沒有核心價值觀的支撐,社會將迷失前進方向、失去精神根基。社會主義作為更高級的社會形態,能否培育和踐行體現社會主義優越性的核心價值觀,是檢驗社會主義制度是否成熟完善的重要標志。在實踐基礎上,提出與中國特色社會主義相適應的社會主義核心價值觀,有利于進一步明確中國特色社會主義的前進方向,堅定人們的道路自信、理論自信、制度自信。

（二）培育和踐行社會主義核心價值觀是提升國家文化軟實力的迫切需要。核心價值觀是一個國家文化軟實力的精髓。一定意義上,核心價值觀的感召力決定了國家文化軟實力的強弱。當今世界,各種思想文化大交融,西方國家憑借經濟、科技優勢,企圖把他們的意識形態、價值觀念擴張到世界各個角落。確立社會主義核心價值觀, 形成中華民族的共同價值追求,有利于應對資本主義價值觀的沖擊和挑戰,切實維護我國的文化安全,不斷提升我國文化軟實力和國際競爭力,從而推動我國文化強國的建設。

（三）培育和踐行社會主義核心價值觀是加強社會主義核心價值體系建設的迫切需要。黨的十六屆六中全會以來,我們黨適應思想文化領域新特征新變化,提出了建設社會主義核心價值體系的重大命題,以之引領社會思潮、凝聚社會共識,有力鞏固了全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎。社會主義核心價值體系內容全面系統、內涵豐富深刻,思想理論性很強,但在實踐中不易懂不好記,不利于宣傳普及。因此,總結提煉出科學準確、簡明凝練的社會主義核心價值觀,有利于揭示社會主義核心價值體系的精神內核和實質,推進社會主義核心價值體系通俗化、大眾化,使之更加貼近群眾,更容易為廣大人民群眾所理解和掌握。

核心價值觀是社會思想意識的集中體現,深刻影響著人們的精神狀態、道德操守。確立社會主義核心價值觀,有利于在多元中立主導、多樣中謀共識、多變中找到正確方向,引導人們準確把握是非善惡美丑的價值標尺,形成崇德向善的良好社會風尚。我們每個人都要積極行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，踐行社會主義核心價值觀，為建設美麗中國而努力！