第一篇：“學經典古詩 做儒雅少年”學古詩活動方案

“讀國學經典 做儒雅少年”活動方案

為進一步豐富“好書伴我成長”讀書活動，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，引導少先隊員在書香中成長，在書香中成人，在書香中成才。開展“讀國學經典，做儒雅少年”活動。

一、活動安排：

第一階段：準備階段（11月2日——11月9日）

1、召開全校師生大會，安排讀書活動。

2、語文教師根據學校提供的內容，收集、整理資料。

3、隊員們每人準備一個讀國學的筆記本。

第二階段：實施階段（11月12日——11月22日）

1、語文教師利用每周的閱讀課，根據少先隊員提供的必背篇目，認真備課，上好閱讀課。

2、少先隊員在老師的指導下抄寫、學習國學，并做到圖文并茂。

3、老師不僅要教隊員們會背指定的古詩，還要引導隊員們認識作者，理解詩意，還要能靈活應用。

4、營造活動氛圍。各班根據中隊文化建設的安排在班級中開設學國學專欄。

第三階段：測試、總計階段（11月25日——11月30日）

1、學校采取筆試的形式進行測試。（包括弟子規的內容，少先隊常識）筆試：學校分年級制定試卷，每班2名少先隊員代表參加筆試。

2、通過筆試評比出優秀少先隊員個人。

岔路小學少先隊大隊部

2012年11月5日

第二篇：儒雅少年經典誦讀古詩200首

一級儒雅少年目標

1、江

南

漢樂府

江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。

魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西。魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

2、敕 勒

歌

北朝民歌

敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。

3、詠

鵝

（唐）駱賓王

鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。

白毛浮綠水，紅掌撥清波。

4、風

（唐）李嶠

解落三秋葉，能開二月花。

過江千尺浪，入竹萬竿斜。

5、詠柳

（唐）賀知章

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

6、涼州詞

（唐）王之煥

黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。

涼州詞

（唐）王翰

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回？

7、登鸛雀樓

（唐）王之煥

白日依山盡，黃河入海流。

欲窮千里目，更上一層樓。

8、春曉

（唐）孟浩然

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少?

9、所見

（清）袁枚

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

10、出塞

（唐）王昌齡

秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山！

11、芙蓉樓送辛漸

（唐）王昌齡

寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

12、鹿柴

（唐）王維

空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。

13、送元二使安西

（唐）王維

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

14、九月九日憶山東兄弟

（唐）王維

獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

15、靜夜思

（唐）李白

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。

16、古朗月行

（唐）李白

小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，玉樹何團團。白兔搗藥成，問言與誰餐。

17、望廬山瀑布

（唐）李白

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺。疑是銀河落九天。

18、贈汪倫

（唐）李白

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

19、黃鶴樓送孟浩然之廣陵

（唐）李白

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。

20、早發白帝城

（唐）李白

朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

21、望天門山

（唐）李白

天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

22、別董大

（唐）高適

千里黃云白日曛，水風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君？

23、絕句

（唐）杜甫

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

24、絕句

（唐）杜甫

江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？

絕句

（宋）志南

古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。

絕句 *

（唐）杜甫

遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

25、春夜喜雨

（唐）杜甫

好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。

26、江畔獨步尋花

（唐）杜甫

黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？

27、游子吟

（唐）孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

28、江雪

（唐）柳宗元

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

29、尋隱者不遇

（唐）賈島

松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。30、楓橋夜泊

（唐）張繼

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

二級儒雅少年目標

31、漁歌子

（唐）張志和

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

32、塞下曲

（唐）盧綸

月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。

塞下曲 *

（唐）盧綸

林暗草驚風，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。

33、望洞庭

(唐)劉禹錫

湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

34、浪淘沙

（唐）劉禹錫

九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。

35、賦得古原草送別

（唐）白居易

離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。

36、池上

（唐）白居易

小娃撐小艇，偷采白蓮回。

不解藏蹤跡，浮萍一道開。

37、憶江南

（唐）白居易

江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？

38、憫農

（唐）李紳

鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

39、憫農

（唐）李紳

春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農夫猶餓死。

40、山行

（唐）杜牧

遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

41、清明

（唐）杜牧

清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。

42、江南春

（唐）杜牧

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

43、樂游原

（唐）李商隱

向晚意不適，驅車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。

44、蜂

（唐）羅隱

不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？

45、小兒垂釣

（唐）胡令能

蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

46、江上漁者

（宋）范仲淹

江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒**里。

47、元日

（宋）王安石

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

48、泊船瓜洲

（宋）王安石

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。

49、書湖陰先生壁

（宋）王安石

茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。

50、六月二十七日望湖樓醉書

（宋）蘇軾

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。

51、飲湖上初晴后雨

（宋）蘇軾

水光瀲艷晴方好，山色空朦雨欲奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

52、惠崇春江晚景

（宋）蘇軾

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

53、題西林壁

（宋）蘇軾

橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。

54、夏日絕句

（宋）李清照

生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。

55、示兒

（宋）陸游

死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

56、秋夜將曉出籬門迎涼有感

（宋）陸游

三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，難望王師又一年。

57、四時田園雜興

（宋）范成大

晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

58、四時田園雜興

（宋）范成大

梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，唯有蜻蜓蛺蝶飛。

59、小池

（宋）楊萬里

泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

60、曉出凈慈寺送林子方

（宋）楊萬里

畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。三級儒雅少年目標

61、春日

（宋）朱熹

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

62、題臨安邸

（宋）林升

山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？ 暖風熏得游人醉，直把杭州做汴州。

63、游園不值

（宋）葉紹翁

應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

64、鄉村四月

（宋）翁卷

綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

65、村居

（清）高鼎

草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

66、墨梅

（元）王冕

我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。

67、石灰吟

（明）于謙

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

68、竹石

（明）鄭燮

咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。69、所見

（清）袁枚

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

70、己亥雜詩

（清）龔自珍

九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

己亥雜詩

（清）龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。

71、大風歌

（秦末漢初）劉邦

大風起兮云飛揚，威加海內兮歸故鄉。

安得猛士兮守四方！

72、長歌行

漢樂府

青青園中葵，朝露待日晞。

陽春布德澤，萬物生光輝。

常恐秋節至，焜黃華葉衰。

百川東到海，何時復西歸。

少壯不努力，老大徒傷悲。

73、七步詩

（三國.魏）曹植

煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？

74、回鄉偶書

（唐）

賀知章

少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。

回鄉偶書

（唐）賀知章

離別家鄉歲月多，近來人事半消磨。唯有門前鏡湖水，春風不改舊時波。75、從軍行

（唐）

楊炯

烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。寧為百夫長，勝作一書生。

從軍行

（唐）王昌齡

青海長云暗雪山，孤城遙望雁門關。黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。

從軍行

（唐）王昌齡

大漠風塵日色昏，紅旗半卷出轅門。前軍夜戰洮河北，已報生擒吐谷渾。

從軍行

（唐）王昌齡

琵琶起舞換新聲，總是關山舊別情。撩亂邊愁聽不盡，高高明月照長城。

76、獨坐敬亭山

（唐）李白

眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。

77、秋浦歌

（唐）李白

白發三千丈，緣愁似個長。不知明鏡里，何處得秋霜。

78、月下獨酌

（唐）李白

花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時同交歡，醉后各分散。永結無情游，相期邈云漢。79、竹里館

（唐）王維

獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。

80、聞官軍收河南河北

（唐）

杜甫

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。

81、贈花卿

（唐）杜甫

錦城絲管日紛紛，半入江風半入云。此曲只應天上有，人間那得幾回聞。

82、江南逢李龜年

（唐）杜甫

岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節又逢君。

83、宿建德江

（唐）孟浩然

移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。

84、商山早行

（唐）溫庭筠

晨起動征鐸，客行悲故鄉。

雞聲茅店月，人跡板橋霜。

槲葉落山路，枳花照驛墻。

因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。

85、竹枝詞

（唐）劉禹錫

楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。

86、烏衣巷

（唐）劉禹錫

朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。87、逢雪宿芙蓉山主人

（唐）賀知章

日暮蒼山遠，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風雪夜歸人。

88、寒食

（唐）韓翃

春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

89、秋夕

（唐）杜牧

銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。

90、贈別

（唐）杜牧

多情卻似總無情，唯覺樽前笑不成。蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。

四級儒雅少年目標

91、望月懷遠

（唐）張九齡

海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思。

滅燭憐光滿，披衣覺露滋。不堪盈手贈，還寢夢佳期。

92、登幽州臺歌

（唐）陳子昂

前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。

93、勸學

（唐）顏真卿

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。94、梅花

（宋）王安石

墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。

98、暮江吟

（唐）白居易

一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

95、朝天子·詠喇叭

（明）王磐

喇叭，嗩吶，曲兒小，腔兒大。官船往來亂如麻，全仗你抬身價。軍聽了軍愁，民聽了民怕，哪里去辨什么真共假？ 眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷！

96、無題

（唐）李商隱

相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

97、一去二三里

（宋）邵康節

一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。

99、送杜少府之任蜀州

（唐）王勃

城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

100、菩薩蠻·書江西造口壁

（宋）辛棄疾

郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。西北望長安，可憐無數山。青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣。

101、渡漢江

（唐）宋之問

嶺外音書斷，經冬復立春。近鄉情更怯，不敢問來人。

102、登幽州臺歌

（唐）陳子昂

前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。

103、照鏡見白發

（唐）張九齡

宿昔青云志，蹉跎白發年。誰知明鏡里，形影自相憐。

104、送朱大人入秦

（唐）孟浩然

游人五陵去，寶劍值千金。分手脫相贈，平生一片心。

105、中南望馀雪

（唐）祖詠

終南陰嶺秀，積雪浮云端。林表明霽色，城中增暮寒。

106、相思

（唐）王維

紅豆生南國，春來發幾枝？ 愿君多采擷，此物最相思。107、蓮花塢

（唐）王維

日日采蓮去，洲長多暮歸。弄篙莫濺水，畏濕紅蓮衣。

108、雜詩

（唐）王維

君自故鄉來，應知故鄉事。來日綺窗前，寒梅著花未？

109、五歲詠花

（唐）陳知玄

花開滿樹紅，花落萬枝空。唯余一朵在，明日定隨風。

110、陪侍郎叔游洞庭醉后

（唐）李白

刬卻君山好，平鋪湘水流。巴陵無限酒，醉殺洞庭秋。

111、聽彈琴

（唐）劉長卿

泠泠七弦上，靜聽松風寒。古調雖自愛，今人多不彈。

102、送靈澈上人

（唐）劉長卿

蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。荷笠帶夕陽，青山獨歸遠。

113、拜新月

（唐）李端

開簾見新月，便即下階拜。細語人不聞，北風吹裙帶。

114、問劉十九

（唐）白居易

綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無。115、瀑布

（唐）施肩吾

豁開青冥顛，瀉出萬丈泉。如裁一條素，白日懸中天。

116、題西施石

（唐）王軒

嶺上千峰秀，江邊細草春。今逢浣紗石，不見浣紗人。

117、劍客

（唐）賈島

十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰有不平事？

118、題詩后

（唐）賈島

兩句三年得，一吟雙淚流。知音如不賞，歸臥故山秋。

119、馬詩

（唐）李賀

大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡腦，快走踏清秋。

120、雪

（唐）羅隱

盡道豐年瑞，豐年事若何？ 長安有貧者，為瑞不宜多。

121、望岳

（唐）杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。

122、春望

（唐）

杜甫

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

123、題李凝幽居

（唐）賈島

閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。過橋分野色，移石動云根。暫去還來此，幽期不負言。

124、觀獵

（唐）王維

風勁角弓鳴，將軍獵渭城。草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。忽過新豐市，還歸細柳營。回看射雕處，千里暮云平。

125、勸學

（宋）朱熹

少年易學老難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。

126、前出塞

（唐）杜甫

挽弓當挽強，用箭當用長。射人先射馬，擒賊先擒王。殺人亦有限，列國自有疆。茍能制侵陵，豈在多殺傷。

127、旅夜書懷

（唐）

杜甫

細草微風岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官應老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗。

128、泊秦淮

（唐）杜牧

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。129、白云泉

（唐）白居易

天平山上白云泉，云自無心水自閑。何必奔沖山下去，更添波浪向人間！

130、少年行

（唐）王維

一身能擘兩雕弧，虜騎錢重只似無。偏坐金鞍調白羽，紛紛射殺五單于。

少年行

（唐）王維

新豐美酒斗十千，咸陽游俠多少年。相逢意氣為君飲，系馬高樓垂柳邊。

131、離思

（唐）元稹

曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。

132、菊花

（唐）元稹

秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。

133、觀書有感

（宋）朱熹

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。

134、贈別

（唐）杜牧

多情卻似總無情，唯覺樽前笑不成。蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。

135、越中覽古

（唐）李白

越王勾踐破吳歸，義士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。136、貧交行

（唐）杜甫

翻手為云覆手為雨，紛紛輕薄何須數。君不見管鮑貧時交，此道今人棄如土。

137、畫眉鳥

（宋）歐陽修

百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。

138、春雪

（唐）韓愈

新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。

139、登飛來峰

（宋）王安石

飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

140、雪梅

（宋）盧梅坡

梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

雪梅

（宋）盧梅坡

有梅無雪不精神，有雪無詩俗了人。日暮詩成天又雪，與梅并作十分春。

141、客中行

（唐）李白

蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來琥珀光。但使主人能醉客，不知何處是他鄉。

142、春夜洛城聞笛

（唐）李白

誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情！143、軍行

（唐）李白

騮馬新跨白玉鞍，戰罷沙場月色寒。城頭鐵鼓聲猶震，匣里金刀血未干。

150、與史郎中欽聽黃鶴樓吹笛

（唐）李白

一為遷客去長沙，西望長安不見家。黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花。

151、塞上聽吹笛

（唐）高適

雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問梅花何處落，風吹一夜滿關山。

152、送李判官之潤州行營

（唐）劉長卿

萬里辭家事鼓鼙，金陵驛路楚云西。江春不肯留行客，草色青青送馬蹄。

153、觀書有感

（宋）朱熹

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。

154、冬夜讀書示子聿

（宋）陸游

古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

155、戲問花門酒家翁

（唐）岑參

老人七十仍沽酒，千壺百甕花門口。道旁榆莢巧似錢，摘來沽酒君肯否？

156、贈劉景文

（宋）蘇軾

荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。159、夜直

（宋）王安石

金爐香盡漏聲殘，翦翦輕風陣陣寒。春色惱人眠不得，月移花影上欄桿。

160、十七日觀潮

（宋）陳師道

漫漫平沙走白虹，瑤臺失手玉杯空。晴天搖動清江底，晚日浮沉急浪中。

161、海棠

（宋）蘇軾

東風裊裊泛崇光，香霧空朦月轉廊。只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。

162、金谷園

（唐）杜牧

繁華事散逐香塵，流水無情草自春。日暮東風怨啼鳥，落花猶似墜樓人。

163、使至塞上

（唐）

王維

單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。

164、山居秋瞑

（唐）

王維

空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

165、送友人

（唐）李白

青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，日落故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。166、次北固山下

（唐）王灣

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達，歸雁洛陽邊。

167、望月懷遠

（唐）張九齡

海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思。滅燭憐光滿，披衣覺露滋。不堪盈手贈，還寢夢佳期。

168、題破山寺后禪院

（唐）常建

清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，惟聞鐘磬音。

169、隴西行

（唐）王維

十里一走馬，五里一揚鞭。都護軍書至，匈奴圍酒泉。關山正飛雪，烽戍斷無煙。

170、古朗月行

（唐）李白

小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，玉樹何團團。白兔搗藥成，問言與誰餐。

171、渡荊門送別

（唐）李白

渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。172、月夜

（唐）杜甫

今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬢濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干。

173、登岳陽樓

（唐）杜甫

昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關山北，憑軒涕泗流。

174、喜見外弟又言別

（唐）李益

十年離亂后，長大一相逢。問姓驚初見，稱名憶舊容。別來滄海事，語罷暮天鐘。明日巴陵道，秋山又幾重。

175、別云間

（明末清初）夏完淳

三年羈旅客，今日又南冠。無限山河淚，誰言天地寬。已知泉路近，欲別故鄉難。毅魄歸來日，靈旗空際看。

176、歸田園居

（晉）陶淵明

種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。

177、金陵酒肆留別

（唐）李白

風吹柳花滿店香，吳姬壓酒喚客嘗。金陵子弟來相送，欲行不行各盡觴。請君試問東流水，別意與之誰短長？ 178、黃鶴樓

（唐）崔顥

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是，煙波江上使上愁。

179、聞官軍收河南河北

（唐）杜甫

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。

179、無題

（唐）李商隱

相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

180、登金陵鳳凰臺

（唐）李白

鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鷺洲。總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。

181、客至

（唐）杜甫

舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來。花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。盤飧市遠無兼味，樽酒家貧只舊醅。肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡馀杯。

182、登高

（唐）杜甫

風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。183、錢塘湖春行

（唐）

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

184、滕王閣

（唐）王勃

滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。閣中帝子今何在？檻外長江空自流。

185、蜀相

（唐）杜甫

丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。

186、江村

（唐）杜甫

清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。自去自來堂上燕，相親相近水中鷗。老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。多病所須惟藥物，微軀此外更何求！

187

曲江

（唐）杜甫

朝回日日典春衣，每日江頭盡醉歸。酒債尋常行處有，人生七十古來稀。穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。傳語風光共流轉，暫時相賞莫相違。

188、詠懷古跡

（唐）杜甫

群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。畫圖省識春風面，環佩空歸月下魂。千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。189、左遷至藍關示侄孫湘

（唐）

韓愈

一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣朝除弊事，肯將衰朽惜殘年？ 云橫秦嶺家何在，雪擁藍關馬不前。知汝遠來應有意，好收吾骨漳江邊。

190、錦瑟

（唐）李商隱

錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當時已惘然。

191、西塞山懷古

（唐）劉禹錫

王濬樓船下益州，金陵王氣黯然收。千尋鐵鎖沈江底，一片降幡出石頭。人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流。從今四海為家日，故壘蕭蕭蘆荻秋。

192、酬樂天揚州初逢席上見贈

（唐）劉禹錫

巴山蜀水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

194、放言

（唐）

白居易

贈君一法決狐疑，不用鉆龜與祝蓍。試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。周公恐懼流言后，王莽謙恭未篡時。向使當初身便死，一生真偽復誰知？

195、貧女

（唐）秦韜玉

蓬門未識綺羅香，擬托良媒益自傷。誰愛風流高格調，共憐時世儉梳妝。敢將十指夸針巧，不把雙眉斗畫長。苦恨年年壓金線，為他人作嫁衣裳。196、書憤

（宋）陸游

早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間？

197、游山西村

（宋）陸游

莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

198、夜雨寄北

（唐）李商隱

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

199、題烏江亭

（唐）

杜牧

勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。

200、過零丁洋

（宋）文天祥

辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

第三篇：悟國學經典,做儒雅少年

悟國學經典，做儒雅少年

1）張秀婷

指導教師：王普查

“品國學經典，行儒雅風范”是我們王堯中學誦讀國學，傳承經典文化的響亮口號。在我們學校一次次的國學誦讀中，在一次次精彩紛呈的國學活動中，我感動著，收獲著，成長著。特別是這次觀看“國學小名士”青少年誦讀比賽之后，賽場上每個環節體現出來的國學魅力在我腦海久久縈繞，受益匪淺。我再次暗立雅志：“悟國學經典，做儒雅少年。”

比賽的每一場都非常精彩，選手們的表現讓我嘆服，甚至是拍案叫絕。清晰記得那一場比賽，賽場上“古詩背誦”“詩詞接龍”“名家對對碰”“美德大考驗”四個環節有序進行。當大屏幕上出示了“風雨”兩個關鍵詞之后，驚心動魄而又驚喜、驚嘆此起彼伏的角逐就開始了。從“春風不度玉門關"的塞外孤寂與無奈，到“大風起兮云飛揚”的豪放，再到“楊柳岸曉風殘月”的畫意詩情，選手們張口就來的詩詞佳句就像天女散花，讓人唇齒生香，心花怒放。同時，平時也很愛國學的我也無比的佩服！這些參賽選手因為有非常豐富的詩詞積累，才有賽場上行云流水般的表現。真是“問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”啊。這也讓我對國學經典更加熱愛了。相比之下，我的積累還很不夠，以后一定會好好努力，不斷超越自己的！“古詩背誦”非常精彩，接下來的“詩詞接龍”更讓比賽高潮迭起。關鍵詞“江湖”出示之后，選手們就開始了國學積累與心理素質的pk。“千里江陵一日還”是我比較熟悉的，“憶梅下西洲，折梅寄江北”就讓我耳目一新。今后，我一定會“知行合一，學以致用”的，我想，這就是國學經典給我的珍貴禮物吧？今后，國學經典一定還會給我更多的驚喜的！

品味傳統文化，學習國學經典。是一件多么幸福的事啊！而王堯中學“學國學，誦經典”已經蔚然成風，更讓我感到幸福就在身邊。老師說：“國學經典浸潤心靈，至圣先賢點亮人生”，看完這個比賽之后我有了更深的體會。國學經典的千古風韻在我們心頭蕩漾，國學經典的優美音韻在我們心頭回響。“知行合一，學以致用。”我想，我們不僅要學國學，更要在實際生活上用國學。我希望每一個中華少年都能立下雅志：“悟國學經典，做儒雅少年”！

第四篇：古詩方案

通化二小學2011—2012學第一學期

小學生古詩文誦讀比賽方案

一、指導思想

古詩文是我國民族文化史上的一顆璀璨的明珠，是人類文化的寶庫，是前人留給我們大家的寶貴的精神食糧，不僅蘊含著深刻的知性美和崇高的人格美，更積淀著一個偉大民族不滅的精魂；她是民族精神的教科書，哺育了一代又一代的中華兒女，讓每一位炎黃子孫都深深地烙上了龍的傳人的印跡。為全面落實新《課標》理念，展示我校課改實驗的成果，促進學生語文綜合素養的全面提升，結合我校工作計劃的安排，將在全校開展小學生古詩文誦讀比賽，意在把學生引入古詩文的海洋，讓他們與高尚對話，與智慧碰撞，從而打下扎實、厚重的文學功底。

二、比賽時間：

2011年11月25日

三、比賽地點：

操場

四、比賽內容：

古詩文誦讀

五、參加人員

（一）、參加對象：全校1—6年級學生

（二）、要求：

普通話標準，吐字清晰、聲音洪亮，能讀出詩的韻律、韻味節奏，表達出詩人的感情。古詩詞背誦比賽的數量要多。

六、具體操作：

1、激發學生的閱讀興趣，培養學生的良好學習習慣，豐厚學生的人文底蘊。

2、比賽具體環節：

① 內容自選，選題內容：一是本冊學過的古詩；二是在各年級《必

背古詩》中。

3、古詩文誦讀評分標準：

吐字清晰，普通話標準，正確把握詩詞節奏。2分

背誦熟練，聲音洪亮。2分

精神飽滿，姿態得體大方。4分

感情真摯，表達自然，能正確把握詩或課文內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力。4分

按實際得分，記入班級成績

第五篇：古詩教學活動方案

新鎮中心小學古詩詞教學活動實施方案

一、活動目的

古典詩詞是我們偉大民族五千年燦爛文化的結晶，是我們的寶貴財富。優秀的古詩詞是小學教育的重要資源，優美的詩詞，深刻的內涵，高遠的意境，流傳的佳句，精湛的語言，是我們取之不盡、用之不竭的寶藏。我們廣大語文教師只有重視古詩詞的教學，不斷充實自己，提高自己的文學素養，正確把握作品的情感，采取科學有效的手段激發學生學習的興趣，激發學生的情感共鳴，才能使學生熱愛古詩詞，熱愛祖國優秀的文化。為此，從這學期開始，我校把古詩詞教學列為教研活動的課題，確立了“在古詩教學中悟情、融情、升情”的教研重點。

二、活動時間

2009．9—2011．9

三、活動內容

小學課本內的古詩和課外的古詩。我們本著從易到難，從少到多，循序漸進，以點帶面的分配原則，分年段進行古詩文的教學與賞析。低年級段以背誦一些瑯瑯上口，通俗易懂的詩歌為主，中年級段以學習一些難度適宜的詩詞為主，高年級段則以學習優秀古文和古代學者的帶有哲理性的文章為主。四．活動方法

我們主要采用四種有效的途徑來進行古詩文的教學。

（1）利用課堂這個最重要的陣地進行教學。課堂始終是學生學習的主要陣地，是學校教學的最基本的組織形式，我們的古詩教學，主要應該通過課堂教學來完成。因此，我們要向課堂要質量、爭效益。我們可以在課堂上，通過學生與老師探討，學生與學生小組合作學習，學生預習后上臺當小老師進行古詩文的賞析等方式進行教學。在課堂上，我們要打破傳統意義上的老師與學生的授與學的關系，真正發揮教師的主導作用和學生的主體作用，這樣就能利用課堂這塊陣地教學好古詩。（2）我們將每星期二早讀課定為古詩詞誦讀課。要求每位語文教師事先選好詩詞，要求學生當堂背會，并用專門的摘抄本記錄。老師可以適當的增加一些難度，對古詩詞意思做一指點和解惑。同時可以配合學習，放一些與古詩文有關的背景音樂，學生在輕松的氛圍中學習，效果自然會好得多。

（3）利用競賽的方式進行古詩的教學與學習。孩子都有一種爭強好勝的心理，我們可以抓住孩子的這種不服輸的心理，在適當的時候可以進行個人、小組、班級之間的古詩朗讀、背誦、表演等競賽。學校每學期將舉行一次古詩詞競賽活動，并對學生給予表彰獎勵。通過競賽，孩子們可以檢驗自己的古詩文掌握程度，可以吸取別人的長處，彌補自己的不足。這樣，就會大大增強孩子們的學習興趣，從而促進古詩的學習。

（4）利用校園廣播站和報欄學習古詩詞。學校廣播站將在規定時間為學生播放古詩詞背誦光盤，并以學校報欄為陣地，以語文老師為指導，采取打擂比賽的形式，每兩周各班推選一名誦讀效果最好，速度最快，背得最多的同學為本周擂主，并報到學校予以張榜表揚。

五、獎懲措施

學校將在每學年的11月底，進行全校集會，在各班隨機抽10名學生，在必背篇目中抽取5首詩，進行檢測，10名同學的平均分即為該班的得分。凡得分85分以上的班級獲一等獎，獎勵班主任30元；得分80分以上的班級，獎班主任20元；得分在75分以上的班級，獎班主任10元。75分以下，全校通報批評。

我們在小學階段進行的古詩教學活動，僅僅是為學生的進一步學習奠定基礎。我們今天的教學，最重要的是培養學生良好的學習習慣，培養他們高尚的情操。如果孩子們能從古詩學習中體會到樂趣，并一直把這種樂趣保持下去，進而讓周圍的人也感受到美和優雅，那就說明我們的教學是成功的。

古詩詞教學活動

實施方案

新鎮中心小學 二00九年九月