第一篇：學校2012-2013學年第一學期德育少先隊工作計劃

一、指導思想

本學期，我校堅持以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，以《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為主線，通過豐富多彩的活動載體，加強對少年兒童的思想教育，進一步加強少先隊基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質，為我校少年兒童快樂、健康成長服務，引導少年兒童為建設美麗環保、和諧的文明的校園作貢獻。

二、主要工作

（一）明確學校少先隊組織的基本任務，切實加強自身組織建設，提升德育建設。

健全少先隊組織的工作機構，充分發揮團結少年兒童學生的核心作用，支持少先隊創造性開展活動，保護和關心少年兒童成長，堅持以社會主義思想和共產主義精神教育少年兒童，幫助學生牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。引導少年兒童聽黨的話，好好學生，鍛煉身體，培養能力，把他們培育成為有理想、有道德、有文化、守紀律的德智體美勞全面發展的中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。

（二）加強少先隊輔導員隊伍建設。

1．繼續按照民主選舉、定期輪流任職的原則，完善隊干部的任職、培訓和管理，為廣大少先隊員提供平等參與，服務他人的機會，嘗試開辦 “隊長學校”，提高小干部的綜合素質，充分發揮隊干部的管理作用，并充分地起到榜樣和帶頭的作用。深入開展豐富多彩的爭章實踐、文明禮儀教育、行為規范養成教育等道德實踐活動，提高少年兒童思想道德素質、科學文化素質。

2．進一步做好少先隊輔導員的選撥、聘任工作，積極動員選派思想作風優良、工作態度勤懇、業務技能過硬的青年教師擔任大隊輔導員，輔導員要認真學習領會《關于進一步加強少先隊工作的意見》、《少先隊輔導員工作綱要》等文件精神，積極參與上級團委組織的培訓活動。

(三)開展豐富多彩活動，全面服務學校德育工作。

少先隊工作要從“更實、更響、更新”上下功夫。通過搭建活動載體，讓少先隊員在活動中愉悅身心、發展個性、健康成長。

1．教師節期間，繼續開展為教師做一件事活動。向學生展現教師的風采，營造、引導尊師重教的濃厚氛圍和良好風尚。學生通過閱讀，摘抄一句歌頌教師的名言，制作謝師卡，唱教師頌歌等活動獲得為人師表的感受，體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理。

2.利用10月13日建隊60年周紀念日，引導隊員回顧自己在隊旗下茁壯成長的歷程，激勵他們自強不息、努力奮斗。培養隊員自主管理的意識和能力。

三、月份工作安排

8月份：

1．制定德育、少先隊工作計劃；

2．進行一次隆重的升旗儀式。

3．做好開學準備工作。

9月份：

1、慶祝第26個教師節系列活動（9.10）；

2．全國科普日和公民道德宣傳日(9.20)宣傳教育活動；

3、評選師德小標兵活動。

十月份：

1．開展慶祝國慶活動；

2．“ 紅領巾展風采，與祖國共奮進”主題隊日教育活動（10.13）；

3．開展愛國征文、讀書心得活動；

十一月份：

1．“為了明天——預防青少年違法犯罪”宣傳教育活動；

2．加強文明禮儀養成教育活動；

3．愛祖國書法、書畫展；

十二月份：

1．紀念“12·9”愛國運動，出板報等活動；

2．舉行“少年兒童平安回家”主題教育實踐活動；

3．開展網絡安全主題教育；

4．籌備元旦慶祝活動；

XX年元月：

1．慶“元旦”系列活動（板報、文體活動等）；

2．班隊工作總結；

3．寒假安全教育，開展寒假社會實踐活動；

xx學校

XX.8

第二篇：2011—2012學年第一學期德育、少先隊工作計劃

德育、少先隊工作計劃

2011—2012學第一學期

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，貫徹落實全教和全國德育工作會議精神，以“尊重，合作”為工作重點，圍繞德育工作思路和要點，加大德育創新力度，深化教育改革，推進素質教育。深化校園文化建設成果，強化學生個體，良好品德行為習慣的養成，探索學生良好心理素質形成的規律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發展和健康成長。加強班主任隊伍建設，突出特色，務求實效，探索培養具有創新精神和實踐能力的新型人才培養模式。

二、工作思路

1、建設一支隊伍：加強班主任隊伍建設，培養一支素質較高的德育隊伍。

2、強化一項工作：以“儲蓄文明”活動為抓手扎實開展禮儀教育，培養良好行為習慣。

3、開展一系列活動：即班隊活動，校園科技、文體藝術活動，社會實踐活動等。

4、達到一個目的：創建平安和諧校園。

三、工作重點及措施

（一）在活力型校園打造上做文章

1、加強德育隊伍建設。

（1）發揮班主任在學校德育工作的中堅力量，提升班主任隊伍戰斗力。依托《班主任基本功考核》，繼續深入開展班主任基本功的考核工作，以此規范班主任工作，激勵班主任好中創優；在加強理論學習的基礎上，通過各種途徑學習先進的經驗。通過班主任例會、教育沙龍、印發學習材料，舉辦講座等方式，傳播先進的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規管理水平不斷提高。組織并完成2011年中隊輔導員遠程培訓的學習活動。

（2）樹立人人都是德育工作者的意識，調動全校其他科任教師加強學生的一日常規教育。發揮值周領導和值周教師的作用，狠抓學生的課間文明禮儀。做到行為習慣“抓反復，反復抓”，班主任和副班主任要認真上好每周一節班隊會課，保證專課專用，發揮出應有的育人功能。

（3）要充分發揮學生干部的作用，使學生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，促進良好班風和校風的形成。本學期將在開學初舉辦班隊干部培訓講座，幫助班隊干部提高工作能力和管理水平。本學期將調動各班班隊干部 1的積極性，將他們合理的分成幾個檢查小組，佩戴“紅領巾監督員”標志，配合少先大隊部，檢查各班學生的一日常規落實情況，并重點對文明禮儀進行監督檢查，并及時通過“紅領巾監督臺”進行公布。以“儲蓄文明”活動為抓手，在各班種下文明樹，通過文明卡大發放，開文明花，結文明果，人人爭做文明的安苑人。開展并評選2011年班級、校級、學區級“十百千萬”活動，通過這些活動提高學生基本禮儀素養。

（4）建立健全“三級”家長委員會，實施舉辦家庭教育講座，家長學校培訓，召開家長會等形式，提高家庭教育水平，密切家校合作，達到共同育人的目的。

2、、從重點年級和薄弱班級入手。

（1）本學期，我們將一改過去全校性“大兵團作戰”方式，深入到重點年級開展調查走訪活動，對一些薄弱班級加強指導。師徒行動的計劃中要體現班級管理方面的輔導與考察。對個別薄弱班級，幫助班主任加強學生思想教育，協助開展班務活動。

（2）通過系列活動的研討梳理，引導班主任逐步形成適合我校學生成長與發展需求的分年級學生工作重點與主題，即一年級重點關注學生良好習慣意識的培養；二年級重點關注學生“小團隊”意識培養；三年級重點關注學生“班集體榮譽感”的培養；四年級重點關注學生“關愛協作”意識的培養；五年級重點關注學生“策劃學校活動與管理能力”的培養；六年級重點關注學生“我為母校添光彩”意識的培養。

3、開展豐富多彩的活動。

（1）抓好常規活動的開展。學校和各個班級都要抓住教師節，國慶節，重陽節，建隊日等，適時開展各種形式的紀念活動，以此豐富校園文化生活。

（2）結合學校工作實際，有計劃有重點的開展文化體育藝術活動，加強藝術社團的建設，同時加強對藝術教室的管理。創新教育活動以及陽光歷奇，校園拉力操活動。本學期陽光歷奇的工作重點是手語帶動唱的活動，以不同的形式開展手語帶動唱比賽。抓住“科技月”契機，以“我是小小發明家”為主題開展科技活動。

（二）在人文型校園打造上想招數

1、培養學生的人文素養。

（1）班主任要充分挖掘學校文化建設、書本、事件等中的人文因素，讓學生感受其人與人、人與自然、人與社會的和諧相處，感受英雄人物的博大胸懷。

（2）組織學生參加社會實踐活動，豐富學生的人文閱歷。組織學生參加公益活動、手拉手獻愛心活動，提高學生的社會責任意識。

（3）開展傳統美德教育。通過國旗下講話，晨會、主題班隊會，座談討論，搜集整理

資料，自辦小報等形式，重點對學生進行“仁、義、禮、智、信”的教育，讓學生感悟人生的真諦，繼承合發揚中華民族的傳統美德，做一個有素養的人。

（4）利用課余時間，要求各年級各班組織學生積極背誦三字經、弟子規、古詩宋詞、名言警句等，以此感受中華美文的語言魅力，啟迪學生的心靈，積累豐富的寫作素材。

（5）布置課外閱讀，摘抄人文精神的素材。結合書香校園活動，引導高年級學生開展誦讀經典，要求每一位學生每學期至少讀1——2本名著，記讀書筆記，寫心得體會，開展“誦讀經典”演講比賽活動，讓學生感受中華五千年文明歷史，進行傳統美德教育，提高文化素養。

2、建立新型的師生關系。

（1）要通過各種形式提高教師的職業道德水平，要愛護和理解學生，尊重學生的人格，尊重學生的特長，繼而發揮他的特長。

（2）班主任要靠自身的人格魅力來打動學生，班主任的形象是有力的鞭策，是無言的批評，是精神的力量。繼續推行“師生結隊行”活動，幫助老師積累案例。本學期將通過專家講座的渠道，解決教師在教育中的問題，促進心理健康工作的開展。進一步完善心理咨詢室的建設。

（3）要密切家校聯系，和每一位學生家長友好相處，發揮家長的教育功能，樹立安苑教師的良好形象。

3、更加注重校園文化建設。

（1）繼續加大班級文化建設的力度。加強班級內的板報文化和樓道內的班級主題區的完善建設，發揮學生的主管能動作用，墻報內容要及時反映學生的成長軌跡，主題區內容反映班級文化，強化班級的凝聚力。

（2）發揮校園文化建設的育人功能。針對目前學校文化建設中的禮儀成語和中華文化的代表人物內容，各年級要根據學生的年齡特點，進行各種形式的教育活動，通走一走、看一看、問一問、議一議、記一記、背一背等形式，讓學生理解其中的內涵，收到教育功效。

（3）結合季節特點，大力開展美化綠化凈化班級和校園活動。教育學生愛護學校的花草樹木，采取嚴格監督，適當處罰等措施，堅決制止校園亂扔現象。

（三）在打造平安型校園上求創新

認真開展安全宣傳教育活動。一是充分利用學校的宣傳陣地，開展好教育活動。學校少先隊大隊委要利用學校的廣播，大力宣傳安全教育知識及安全教育的重要性。各班黑板報開辟專欄，宣傳防火、防震、防溺水、用電安全、交通安全、飲食衛生等方方面面的安全常識。學校繼續利用宣傳櫥窗、閉路電視系統等，組織觀看有關的專題片，集中對師生進行安全教育。二是發動全校中高年級學生，每人辦一份安全手抄報，挑選優秀作品，張貼在學校的走

廊內，組織全校學生利用課余時間觀看，進行自我教育。

四、工作安排

九月份：

1、開展教師節慶祝活動；

2、開展“學常規”競賽活動；

3、學區“班主任基本功”推薦活動啟動。

4、班主任培訓會。

5、國慶節慶祝活動。

十月份：

1、“班主任基本功”推薦活動。

2、少先隊建隊日活動。

3、社會實踐活動。

十一月份：

科技節活動。

十二月份：

各項總結

第三篇：2018-2019學年第一學期德育少先隊工作計劃

2018—2019學第一學期德育少先隊工作計劃

一、指導思想

學校少先隊工作堅持以中心校工作計劃為指導，立德樹人，深入落實《中小學德育工作指南》《北京市中小學培育和踐行社會主義核心價值觀實施意見》和《昌平區中小學加強養成教育指導意見》的要求，培育和踐行社會主義核心價值觀，以強化學生的養成教育為主線，以讀書活動為主要途徑，加強中華傳統美德教育，拓展學生社會實踐空間，培養學生綜合素質。提高學生核心素養，培養具有國際視野和開闊思維的現代人。充分發揮學校、家庭、社區“三結合”和德育網絡的育人功能。

二、重點工作

與中心校少先隊工作計劃保持一致，落實少先隊工作計劃部署，堅持思想引領、組織建設、活動凝聚，緊緊圍繞少先隊組織的根本任務，把握組織屬性，廣泛開展適合少年兒童特點的主題教育，著力加強少年兒童思想道德建設、能力素質建設、隊組織規范化建設、隊工作信息化建設，加強隊工作研究，切實做好組織青少年、引導青少年、服務青少年工作，為推動少先隊事業、鄧莊小學美好教育發展做出新貢獻。

二、基本思路：

求真——抓好班隊會和品德課及其它課的主渠道育人途徑，強化學科的德育功能，注重德育的連續性、系統性。

求實——抓好日常行為習慣的養成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養良好的行為習慣，注重個性化。人格化的教育。

求新——在以往的基礎上開展豐富多彩的教育活動，讓少先隊員在活動中親自參加實踐，從活動中受到潛移默化的教育，學會與他人交往、合作能力。

三、工作重點：

（一）加強少先隊輔導員隊伍建設。

1、輔助各中隊少先隊輔導員班主任老師，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己，展示自己，增強實踐能力。

2、加強少先隊小干部隊伍建設，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人 翁情感。做好“隊長培訓”工作給大隊委員提供學習、交流機會。努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。

（二）建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。

1、繼續做好紅領巾值周工作，加強衛生、兩操、安全、紀律等評比項目的抽查力度，努力營造環境整潔、精神飽滿的校容校貌。

2、建立紅領巾廣播室。確保硬件過關，培訓好小編輯和播音員，使得每2周一次的紅領巾廣播能夠受到全校學生的歡迎。

3、繼續做好中隊板報。動員全體學生一起參與制作，提供給學生以展示的天地，使中隊教師文化新穎生動，建造溫暖小家。

4、抓好升旗手培訓。定期開展培訓，為少先隊活動添彩。做好旗手的新老銜接，使升旗儀式更振奮人心。

5、抓好標志佩戴。讓值日生每天不定時的檢查少先隊員的佩戴情況，并將檢查結果記入班級考核，以此培養學生的自律意識。

6、抓好周一的升旗儀式。做好升旗手的選拔、培訓，以確保高質量完成升旗儀式。

（三）堅持不懈做好各項常規工作。

1、環境衛生。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作。要著力清除衛生死角，要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內外一定要保持全天的干凈、整潔。

2、文明禮貌。各個班級都要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規范、有教養。要加強對著裝、個人衛生、紅領巾佩戴情況的檢查力度。

3、課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規定，“有禮、守紀、保潔”要成為每一個學生的自覺行動。

4、抓好每日檢查評比工作，促使學生良好行為習慣的形成。要繼續指導好每天的評比工作，認真做好檢評結果統計，公平公正的把檢評結果納入到班級評估中，讓學生在不知不覺中養成良好的行為習慣。

5、深化“養成教育系列訓練”活動。形式多樣地開展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛生習慣、自我保護的良好習慣、誠 2 信守法良好的習慣”等養成教育系列訓練活動。

6、班隊工作。各中隊輔導員要有責任心，并扎扎實實的開展活動，充分發揮少先隊組織在德育工作中的作用。

7、心理健康教育。我校認真上好健康教育課，教師負責學生的心理咨詢工作。及時幫助學生妥善處理人際關系，正確對待困難和挫折，提高心理承受力。

8、關注弱勢群體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理，建立學困生檔案，采取切實有效措施，做好學困生的轉化工作。

9、加強安全教育工作，確保師生生命安全。主要以安全法律法規為重點，以安全常識為內容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規、安全常識教育。道路安全教育，以確保學生安全。

10、充分利用各大節日，開展形式多樣的少先隊主題教育。

第四篇：2012學年第一學期德育暨少先隊工作計劃

2012學年第一學期德育暨少先隊工作計劃

一、指導思想：

以養成教育為基礎，以禮儀教育為核心，以學生為本，以質量為本，從大處著眼，小處著手。在德育內容上注重小、近、實，抓準實質問題，講究實際效果。努力培養舉止文明、注重禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的學生。

二、主要工作目標及措施

（一）加強師德建設和班主任隊伍建設

繼續努力，建設一支“師德高尚、業務精良、方法靈活”的德育工作隊伍。師德建設是教師隊伍建設的一項重要內容，要不斷充實師德教育內容，每一位教師都要做到關愛學生，理解學生，尊重學生，時時為師，處處為表。要更新理念，樹立以人為本的新思想。充分認識德育為首的含義，要樹立全員育人意識，形成人人、事事、時時、處處育人的濃厚氛圍。班主任工作要著眼于細、活，要扎扎實實做好各項工作，要在班級管理過程逐步樹立“沒有完成時，只有進行時”的理念，永遠追求完美。不斷充實自己的經驗，更好地做好自己的班主任工作。

（二）加強“魅力班級”建設，充分挖掘學生的個性潛能

1.加強魅力班級環境建設。魅力環境建設要有一個鮮明的主題，要圍繞班集體建設的目標開展。教室里的設施、設備安全、舒適、美觀、宜人，環境整潔；提出“班訓”，各班“班訓”要圍繞班級文化建設主題，根據本班班情和特點提出，語言凝練、內容豐富、催人奮進（“班訓”也可作為班級口號）。

2.加強魅力班級制度建設。魅力班級的制度建設，主要以《中（小）學生日常行為規范》和學校相關制度為依據，同時根據班級實際，體現班級特色。制定“班級公約”。“班級公約”在班主任的組織下，發動學生共同商討、制定。力求語言通俗，學生易記，以此為學生導行。

3.加強魅力班級課堂建設。課堂是師生進行情感交流和形成良好教學氛圍的基礎，是和諧師生關系最直接的體現。著眼課堂教學的有效性，教師要從單一的知識傳授者轉變為引導者、輔導者、組織者，努力做到：

①多一些鼓勵、贊美和賞識，讓學生獲取更多自信和成功體驗； ②多一點關注，要關注全體學生，讓學生更多地體驗到被人關注、被人愛護的溫暖與幸福； ③多一點尊重、溝通和合作，讓學生更多地體驗到合作學習和自主學習的成功與快樂；

④多一點課堂文明禮儀，實現教與學的和諧。

4.注重班級魅力活動開展。班級活動是促進班級全體學生德、智、體、美、勞諸方面全面發展、打好素質基礎的重要形式、途徑和方法。要廣泛開展體育、藝術、科技、實踐、社團等活動，讓學生在活動中接受教育、在活動中培養品德、在活動中塑造班級文化。

5.確立魅力班級特色文化。班級特色是魅力班級建設的的核心內容。各班可結合自身實際，凸顯班級特色，力求達到硬件設計講人性，環境布置顯溫馨。通過精心布置“班級特色墻”、創建圖書角、心靈港、溫馨學堂、情感走廊、班級博客，溫馨班級日志、心情樹、心愿板、建立互助小隊、每周之星、魅力舞臺等形式的內容，讓“魅力”不流于形式，從而真正走入學生的心底。

（二）加強校園文化建設，充分發揮校園文化的育人功能

1、發揮紅領巾廣播站、校園宣傳櫥窗及班級板報等文化陣地的宣傳功能，不斷厚實學校文化底蘊，營造和諧的校園氛圍。

2、開展豐富多彩的主題活動。利用“教師節”、“國慶節”、“元旦”等重要節日和紀念日，組織班隊活動、講故事、演講、手抄報等多種形式的活動，寓教于樂，陶冶情操。搞好“弘揚和培育民族精神月”活動。

3、加強少先隊特色文化建設。大力加強少年兒童的民族優秀傳統文化教育、人文科學教育，拓寬少先隊傳統文化陣地，利用隊角、黑板報、櫥窗、手抄報、紅領巾廣播站等陣地，借用優秀的書籍報刊，幫助少年兒童汲取豐富的精神食糧。定期開設紅領巾專題廣播，要組織隊員認真收聽，及時宣傳校園內的文明佳事。

4、大力弘揚湖筆文化。積極開展“書法教育進課堂”活動，形成區域寫字教學特色，做到“以字育德、以字啟智”，著力打造“筆墨校園”。

（三）多方面、多渠道提高學科德育滲透功能

充分利用班隊會課、健康安全課，對學生進行安全教育、身心健康教育。各班主任要利用班隊活動時間，開展主題鮮明、積極向上的班隊活動。心理健康課必須有單獨的教案，班主任要保存好相關資料備查。具體內容各班主任依據本班學生特點，參考相關資料自定，但要求務必做到針對性強且切實有效。

（四）密切家校聯系，結合社會實踐，構建家、校、社會三維德育網。

重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，定期召開形式多樣的家長會。班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學生深入細致的思想工作。通過適當的渠道溝通學生在校及在家情況，落實常規要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前進。利用社區教育的資源，進一步深化學生的素質教育。

三、月工作安排

★九月份--傳統美德教育月

1、開學典禮。

2、制訂德育工作計劃，各班制訂班隊工作計劃。

3、認真學習《小學生日常行為規范》，開學第一周定為“好習慣伴我成長”。

4、健全少先隊大隊機構，開展大、中隊委員的競選，校鼓號隊訓練。

5、暑假社會實踐活動成果評比

（1）、青少年科普征文。3—6年級每班上交一篇。截止日期：9月3日（2）、“五個一”社會實踐活動社會調查報告。內容圍繞“健康飲食、綠色消費”來寫，形式以記敘文為主，字數控制在2000字左右。3—6年級每班上交一篇。截止日期：9月5日。

6、教室布置評比（黑板報、雛鷹爭章欄、隊角、書法特色陣地、四表、班級公約等）。

7、開展第九個弘揚和培育民族精神月活動：

（1）“賀卡謝師恩”創作比賽。（9月8日前每班上交2張賀卡）

（2）“慶祝建國63周年”手抄報比賽。（9月29日前3—6年級每班各交2份）

8、各班于國慶節前出好國慶專刊。★十月份： 文明、節儉教育月

1、做好一年級新生的隊前教育，舉行新隊員入隊儀式。

2、建隊日慶祝活動

3、開展文明、節儉教育月活動。配合“文明禮儀伴我行”活動，在學校中掀起做文明事、爭當文明小學生的活動熱潮。開展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內容的節約資源“四個一”活動，培養學生樹立正確的消費意識。

4、出好一期黑板報，主題為“文明禮儀、勤儉節約伴我行”。

5、安全知識講座。

6、結合重陽節，開展“孝老愛親”體驗活動。★十一月份：安全環保教育月

1、開展“你丟我撿”、“衛生死角大搜索”紅領巾環保活動，德育處將對各班的衛生工作進行抽查。

2、充分利用思品課、班會課、主題隊會、國旗下講話等進行安全環保教育，增強學生的安全環保意識。

3.觀看法制教育專題視頻，組織學生學習交通安全法律法規，開展文明行駛活動。

4、出一期黑板報，主題為：環保、安全。★十二月份—藝術教育月

第七屆校園文化藝術節活動（詳見第七屆藝術節活動方案）

1、文體類：挑戰校園吉尼斯：1至6年級口算比賽 ；3至6年級跳繩、顛球、踢毽子比賽；

2、藝術類：1至6年級書畫比賽

3、科技類：3至6年級三小（小發明、小制作、小論文）競賽

4、出一期黑板報，主題為：慶祝元旦。★一月份—總結

1、班隊工作總結，上交各類相關資料。

2、布置寒假實踐活動。

第五篇：2017-2018學年第一學期少先隊德育工作計劃

2017-2018學年第一學期少先隊德育工作計劃

一、指導思想

堅持“育人為本，全面發展”的理念，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創造性地開展德育工作，探索更適合學生身心特點和發展規律的新舉措，堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、針對性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、主要工作：

1、狠抓班級管理，關注德育細節。重視良好習慣的培養，始終堅持常規管理做精做細。一是推行“人人有事做，事事有人管”的班級事務承包制；二是抓好五個秩序：整隊秩序、課間秩序、就餐秩序、大課間秩序和放學秩序（班級事務承包制表格、班級工作計劃、胸卡在開學前三周必須落實到位）；三是常態化檢查，每日一查每周一小結。每月量化考核，評出常規管理先進班級，學期結束評選并表彰文明班級和優秀班主任。

配合班主任做好學業不良學生的轉化工作。在學生日常學習過程中，既抓布置，更抓檢查，對于一些不良習慣發現后，及時處理，不讓其發展。

2、注重校本培訓，加強隊伍建設。

我們已逐步形成班主任校本培訓制度.開學初舉行一次班主任工作培訓會議，布置學期工作，幫助班主任更新觀念、提高認識、拓展視野；積極配合區教育局班主任基本功競賽；加強學生會、團隊學生干部培訓活動；舉行期中班主任總結會議。

積極提倡撰寫德育案例并把優秀案例發到校園網上讓全校師生共享； 積極構建社會、家庭、學校相結合的德育網絡，分批舉行各年級家長會。

3、挖掘校本資源，打造德育特色。本學期，繼續在初一年級地方課程中安排國學經典——《弟子規》，安排專人負責教授；為扎實推進學校禮儀教育特色建設，每月開展班級和學校“禮儀之星”及校園“禮儀標兵”的評選活動。注重班級文化，搭建德育載體。我們將抓三件事：一是各班統一制作“每日格言”，由學生輪流推薦自己欣賞的名言警句，書寫推薦詞，做好登記積累工作。二是人人有統一印制的勵志卡，寫上針對自己的夢想、優點、學習目標、競爭對象和座右銘；三是各班制訂班級標識，大力營造健康向上的育人氛圍，使每一位學生受到激勵和鼓舞，自信自強，不斷進步。另外，堅持建設好升旗儀式這一重要的德育陣地。積極組建第五屆國旗護衛隊并進行規范培訓；邀請湟里鎮消防中隊的官兵對七年級新生進行隊列訓練。

4、進行書香校園建設活動（1）各班級對圖書角進行完善.讓圖書進教室（學校圖書館推薦一部分圖書（20-30冊，學生個人推薦一些），為學生閱讀提供便利，學校要建立班級間、學生間的圖書漂流機制（政教處聯合圖書館，要設計一個班級圖書流通表，各班要專門定一個班級圖書管理員，班級圖書流通要登記造冊），實現圖書資源的共享。

（2）組織開展校園“讀書之星”、書香班級等評選活動，開展讀書筆記展評活動。

（3）為配合書香校園建設，學校本學期將積極編撰湟中校刊（團刊）《柳芽》第二期，主要由政教處牽頭，校團委負責，語文教研組，文學社成員為主要組稿者。

5、舉行主題教育，升華學生情感。

如：①以《初中禮儀規范十條》、新《中學生守則》、“八禮四儀”和校本課程《禮儀常識》為學習范本；以禮儀、禮貌、禮節教育，培養學生良好的文明禮儀習慣為重點內容；以評選和表彰班級禮儀之星為展示成果平臺，在班級中開展做文明事、說文明話、當文明人的活動為抓手，將文明禮儀教育與弘揚和培育民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規范教育及學校的其他教育教學活動緊密結合，使學校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊，逐漸形成我校德育特色。開學初，對七年級新生進行習慣養成培訓活動。②9月份開展“弘揚和培育民族精神月” 活動。利用9.10教師節、9.20“公民道德宣傳日”等節日對學生進行感恩教育和中華傳統美德教育；

③十月份：“愛祖國，從愛學校做起”主題活動月。重點：愛國主義教育、愛校愛家鄉教育。

④十一月份：“珍愛生命，樹立正確的人生價值觀”主題活動月。重點：生命安全教育、感恩教育、禁毒教育；通過政治課、班會課、校會、國旗下講話、學校櫥窗、黑板報、科普活動、知識競賽等形式進行普法教育和禁毒教育，增強學生的法律意識和珍愛生命遠離毒品的觀念，使學生知法、懂法、守法。重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，使學生樹立安全意識，創建安全文明的校園。⑤十二月份：“活躍校園文化，從自我展示做起” 主題活動月。舉辦校園文化藝術節，通過節目主持人選拔大賽、個人才藝展示、書畫手工制作作品評比、師生拔河比賽、綜合文娛匯演等各種文體活動，挖掘學生的潛質，充分提高學生的欣賞美、表現美和創造美的能力，培養學生的集體榮譽感、團結進取的精神和良好的審美情趣，全面提高學生的整體素質。

⑥元月份：“抒寫新年理想，從崇尚誠信做起” 主題活動月。重點：前途理想教育、誠信教育。

⑦配合校工會、關工委進行幫困助學活動。⑧團隊方面的主要活動有：加大全校各班衛生區的檢查反饋力度；以“校園之聲”廣播站(待建)、櫥窗等為抓手，為營造湟里初中朝氣蓬勃、健康向上的校園文化而努力；繼續發揮各班級黑板報的宣傳陣地作用，定期（每月一次）進行評比；每兩周一次的團組織生活；繼續開展團課教育；加強對各支部工作的檢查和指導，逐步形成規范的支部工作機制。