第一篇：王翠珍先進個人事跡

王翠珍個人事跡材料

在南街社區，南關口商業區附近，有著這樣一個住宅小區——環球小區。這座小區坐落在南關路商業店鋪包圍之中，年代已久，屬于老舊小區。它有東、南兩個入口，人流量大。因此，該小區在人員出入的管理上有很多難處。加上規劃和布局較陳舊，停車位缺失，小區其他配套設施也跟不上，小區居民的生活環境舒適度不足。

家住環球小區的王翠珍同志看到這一現況，為小區的宜居性、安全性著想，組建義務志愿巡邏隊，為廣大小區居民服務。主動與各級部門與小區內居民溝通，協調解決居民矛盾，數年如一日，為改善小區生活環境而默默地奉獻著。

主動請纓，心系小區

2004年，王翠珍從地區染料公司退休回家。在單位就是先進的黨員代表的她，退休后擔任了南街社區黨支部委員，并主動擔任起環球小區義務志愿服務工作。王翠珍同志帶領居民組建志愿者義務治安巡邏隊，每天堅持為小區內居民巡邏，并提請大家“防火防盜，注意安全。”

在組建巡邏隊初期，隊員數量少，工作難度大。而王翠珍家中孫子年齡尚小，子女都上班，小孫子需要有人來照顧。所以，他的子女們并不希望母親做這項工作。為了更好地服務于小區居民，她與家中子女溝通商議，最后決定把小孫子送入了幼兒園小托班。她仍然堅持繼續從事義務巡邏工作。在她的努力與動員之下，現在全家人都很支持她的工作，她的愛人主動承擔起買菜燒飯等家庭事務，子女也利用

1休息的時候，與她一同參與義務巡邏等志愿服務。全家總動員，為小區的和諧獻上一份力量。看到自己的工作得到眾多居民的認可，她很高興，感覺舒服、充實。

古道熱腸，情牽居民

在日常巡邏中，有時居民會反映一些問題，她能夠當場解決的立即解決，不能當場解決的，在解決后也會及時與居民聯系。當有的居民找到她，對她提出一些建議時，她能認真聽取，記錄下來，積極采納合理建議。遇到一些鄰里鬧矛盾等情況，及時制止，積極與雙方當事人溝通，化解矛盾。

這一天，王翠珍正和她的隊員們進行巡邏，突然聽到小區一棟出租房里傳出打鬧的聲音，并伴有哭聲。她與隊友趕緊上樓敲門，并大喊：“我是樓下鄰居，有什么事情好商量，先開開門。”可房中人并不聽勸，沒有開門。王翠珍沒有放棄，仍然在門外繼續勸導。在王翠珍等人積極勸導下，最終房主終止了打鬧，打開了房門。小伙子開門說：“阿姨，謝謝你們，我們不打了。你們回家吧。”王翠珍下樓之后還不放心，又留下來聽了一會兒，確定不再打鬧了，這才放心離去。

環球小區在原先設計的時候，并沒有設立戶外健身場所，也沒有設立停車位。給居民生活帶來不便。王翠珍記在心里，積極向各級領導匯報。并多方協調。在她的努力下，小區裝上了健身器材，也設立了停車位。居住環境有了很大的改善，而且居民和睦相處，小區人文氛圍和諧。

現如今，環球小區現已大變樣，小區入口處豎立著嶄新的電子顯示屏，巡回播放全市各大超市物品物價。讓居民們能第一時間了解各

大超市、菜場的最新糧油菜價；綠化帶上，安裝了各式健身器材，讓居民們在家門口就能活動筋骨，鍛煉身體。小區設立了停車位。方便小區居民安全停車。這些變化讓居民們連連稱贊。

這些變化都與王翠珍這樣的志愿者、黨員分不開，正是她，帶領志愿者義務巡邏，改進了小區的人文環境，正是她，積極溝通，努力工作。使得小區基礎設施進一步完善，讓環球小區發生了日新月異的變化，老舊小區也不再老舊，舊貌換新顏。

近十年來，王翠珍同志一直以高標準、嚴要求對待自己，她作為南街社區黨支部的一員，她時時刻刻牢記黨的教導，將黨的政策向群眾宣傳，并積極將群眾意見反饋給社區領導。作為小區居民，她志愿當好小區居民的帶頭人，主動發揮黨員的模范帶頭作用，全心全意為居民服務。為構建文明社區、和諧社會獻出了自己的力量。

第二篇：王翠章事跡講演稿

王翠章事跡講演稿

有這樣一個女人，是勤勞的妻子，是善良的母親，是體貼的兒媳，更是一個特殊家庭當家的女人。她羸弱的雙肩挑起千斤重擔，她無力的雙臂撐起一片晴天。她就是葛城街道東方紅社區3組的居民王翠章。

王翠章家有癱瘓20多年的公公、體弱多病的婆婆、雙目失明的丈夫、雙耳失聰的大哥，以及在讀高中的孩子。在數不清同咸同淡的日子里，在記不起多少個相互攙扶的朝夕中，她是照亮丈夫前行的“油燈”，是大伯子聽聲的“雙耳”，是公公堅強的“拐杖”，是婆婆貼身的“小棉襖”。

1993年，王翠章與吳大紅喜結連理，走進這樣一個特殊的家庭里，和千萬對普通夫妻一樣他們恩愛有加，用勤勞換取幸福。面對年事已高的公婆，面對聾啞的大哥，她從無一絲悔意，默默擔負。

1995年，王翠章的公公不慎掉下山崖，造成癱瘓，生活不能自理。出事后，王翠章一直守護在公公身邊直到出院，而后又主動將他接到家中照料，不久又將婆婆和大伯子也一并接進家門。

從此，家里的一日三餐，王翠章總是精心準備；癱瘓在床的公公更是得小心伺候。每天，她都要按時給公公換藥、換洗尿布、被褥。公公大小便失禁，尿濕褲子屎沾被褥是常事，要經常為公公擦洗身子。剛開始，公公很不好意思，王翠章說，“你就把我當成醫生，女醫生治男病人是常事。”

然而天有不測風云，人有禍福旦夕。2004年4月，丈夫吳大宏

突然發現視力下降，看事物模模糊糊。對這個多災多難的家來說他可是頂梁柱啊，對這個心地善良的女人來說丈夫是她頭上的天啊。為給丈夫治病，她毅然決定南下廣東，陪著丈夫治療。她一邊在石材廠打工，一邊守護著丈夫，除了維持最基本的生活，王翠章的所有收入全部用于治療吳大宏的眼睛，并通過聽收音機，看電視廣告等途徑，前后為吳大宏購買了20多種治眼病的特效藥。

吳大宏回憶說，當時，他聽說自己的眼睛無法痊愈，左眼完全失明，右眼僅0.02的視力，有了一死了之的念頭，吳大宏說，他老是亂發脾氣，拿到東西就砸，要不是妻子悉心守護、不離不棄，真不知那段日子該如何熬過。

盡管王翠章用盡自己的全身力氣，傾家蕩產也沒有挽救回丈夫的眼睛。而今她的天空一片黑暗。就在此時，她來不及悲傷，婆婆在家發病，被送往醫院搶救。此后，她不得不同時服侍3個病人，照顧1個殘疾人和孩子，她用瘦弱的肩膀擔負起全家生活的重擔。

春暖花開時，她比別人早作一年打算；夏日當空時，她耕作田間；秋收農忙時，她內外兼顧，不辭勞苦；冬雪封門時，她打理家務，盤算收入。20年來，她那勤勞的雙手、她那柔弱的肩膀、她那顆善良而包容的心，硬是撐起了這個家庭。

王翠章的孝心感動四鄰，無論是同齡人、長輩或是晚輩，只要是知道她的，敬佩之情都會油然而生。這么多年，她堅持照顧公公婆婆，這樣的兒媳婦世上太難找了，真是比親生女兒還親；總是善待大伯子，比親妹妹還好！

王翠章先后獲得第二屆“感動城口十大人物”、第三屆“重慶市道德模范”榮譽稱號。她的平凡人生釋放出了無窮的道德力量，不斷催人奮勇向前。她在與命運的挑戰中高高地昂頭，用愛心與孝心感動了眾人，用一個女人樸實無華的情懷，書寫了孝老愛親的人生履歷。她把愛的種子撒向大地，正在生根發芽，讓我們一同呵護這幼苗茁壯成長，繁衍成大愛的森林。

第三篇：王華江先進個人事跡

王華江同學的先進個人事跡

王華江，電子與信息工程學院電子信息工程專業2013072班學生。自從入學以來，認真對待每一門課的學習，在班級工作和其它工作中踏實認真，得到了老師和同學們的認可。成績雖然不是最好的，但在班級中也排在前面，同時也積極幫助同學們，不管是學習還是生活中的問題。經過這一年多的學習，經過努力學習，各個方面都得到了很大的進步。一，在學習上

作為一個大學生，他深知學習才是最重要的，只有搞好學習，才能更好的去做其它事情。所以，自從入學以來，他就認真對待每一門課的學習，從沒有過遲到，曠課，早退等情況。每天下完課，沒其它事的時候他就去圖書館學習，所以一直以來成績都在班上前幾名，雖然不是最好的，但是他會一直努力下去，爭取取得更好的成績。付出就有回報，大一結束后他獲得了學校二等獎學金和國家勵志獎學金。

學習雖然很重要，但是他深切的知道，各方面的能力提升也很重要。所以他積極的參加各種課外活動。曾參加大學生暑期社會實踐安徽安慶實踐活動和科技館志愿者活動。通過參加這些活動，他更加認識到盡自己的能力去幫助別人是非常有意義的，不僅能力所能及的幫助到他人，還能體現自己的人生價值。

進入學校以來，積極參加每次講座，從那些成功的前輩當中吸取成熟的思想，學習獲得成功的技能，這樣才能明確自己的人生目標，并為此努力前行。二,生活上

在生活中，由于家境的原因，他一直勤儉節約，不亂花錢。一有機會就到外面去兼職，這樣就能掙一點生活費，從而能減輕父母的壓力。發傳單，送外賣，酒店服務員等只要能掙錢，他都去干過。平時，與同學相處的非常的和睦，同學們經常拿他開玩笑，即使會有點過，但他也不在意，也跟著大家笑。所以一直以來沒和同學鬧過矛盾。

世界在變，人不改變；時間在走，奮斗不停！李某同學會更加努力地學習和工作，為同學服務。無論是在學習上，還是生活上、工作上她都會更上一層樓，認真學習，努力工作，完善自身的各方面條件，做一個對社會有益的優秀大學生。三，在思想上 首先，他端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作為共青團員應該起到帶頭和模范作用；其次，積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，做到學以致用，按時繳納團費，不拖后腿，爭取為團的事業貢獻自己的微薄之力；此外，提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己，揚善抑惡、求實創造、與時俱進，將優秀的中華民族傳統美德發揚光大。認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模范作用也是一個團員應盡的責任。

剛踏入大學的校門不久，他真誠的向黨組織提交了自己的入黨申請書，雖然那個時候思想的先進性還有欠缺，但他有一顆積極向上的心。后來，他參加了初黨和中黨的學習，對黨組織有了更深的認識，思想有了很大的進步。他深刻的認識到，黨是全心全意為人民服務的先進組織，要想加入黨組織，必須在生活中從小事做起，爭當先鋒模范帶頭作用。無論是學習還是工作上，他都盡心盡力的去完成每一件事。四，在工作上

他在班級上擔任團支書一職，對班級的事盡心盡力的去完成。每次工作任務都完成得很好，得到了老師和同學的認可。同時，他還擔任創業者協會的會長，帶領大家組織活動，為同學們帶來關于創業的講座。同時，還帶領團隊成員進行創業體驗，曾與順豐等公司合作。

2014年，在他的精心策劃和努力下，全國創業課堂校園巡講在數理報告廳順利舉行，在嘉賓的激情演講下，同學們都學到了很多東西。然而，最重要的是他和他的隊員都從這次活動中取得了成長，關于組織活動的各方面的各種步驟，注意事項以及技巧都學到了很多。實踐檢驗真知，他也認為實踐是進步的最好的墊腳石。

第四篇：王桂珍事跡活動方案

王寨鄉計劃生育工作人員開展學習

王桂珍同志事跡活動方案

為貫徹落實汝計生字[2012]70號文件精神和要求，經鄉黨委研究決定，鄉計生辦工作人員及全鄉村計生專干組織開展學習王桂珍同志事跡活動。方案如下：

一、意義和指導思想

計劃生育工作人員要把開展向王桂珍同志學習活動作為學習貫徹“三個代表”重要思想，深入實踐科學發展觀活動，提高執政能力，加強干部隊伍思想政治建設的一項重要舉措，結合計劃生育工作實際，認真學習討論王桂珍同志先進事跡。學習王桂珍同志忠于事業、無私奉獻精神；服務群眾、忘我工作的高尚情操。進一步提高服務管理水平，為建設和諧王寨再創佳績。

二、任務要求

一是宣傳王桂珍同志事跡。計生辦要通過多種形式，全面客觀宣傳王桂珍同志的光輝事跡，讓更多的人了解他的動人事跡，學習他的高尚品格、崇高境界和人格魅力。

二是召開專題會議。計生辦要高度重視這次活動，將學習王桂珍同志先進事跡列入學習計劃，并結合實際工作，圍繞“為什么要向王桂珍同志學習？”，“通過學習怎樣轉變思想作風？”、“通過學習我今后應該怎樣做？”等問題開展專題討論，確保學習成效。

三是通過多種形式學習。計生辦要組織計生辦工作人員和村計生專干通過專題討論等形式深入學習王桂珍同志的先進事跡，并通過寫體會、談感想、定目標等手段提高學習質量。

四是與計劃生育優質服務工作相結合。全鄉計劃生育工作人員要將學習活動與計劃生育優質服務工作結合起來。通過學習活動，大力弘揚“敬業、奉獻、求實、創新”的計生精神，在計生干部隊伍中繼續發揚“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能奉獻、善于做群眾工作”的優良傳統。通過學習活動讓計生干部都要以王桂珍同志為榜樣，在各自的工作崗位上埋頭苦干，開拓進取，求真務實，牢記全心全意為人民服務的宗旨，自覺做人民公仆，做育齡群眾知心人、貼心人。

三、組織保障

一是加強領導，確保活動效果。經鄉黨委研究決定，成立“學習王桂珍同志事跡”活動領導小組，紀檢書記甄成德任組長，計生辦主任任副組長、副主任、業務骨干為成員。將這次學習活動作為一項長期任務，納入重要日程。計生辦支部副書記任志強負責對活動的組織、協調和指導，定期開展專題研究，及時提出具體要求，確保各項任務的落實。

二是營造良好氛圍。鄉計生辦工作人員、村計生專干要結合自身實際，通過專題學習會、座談會、演講比賽、網上互動、崗位競賽等多種形式，系統學習王桂珍同志的感人事跡，努力營造“學習典型事跡，弘揚典型精神”的濃厚氛圍。

三是要充分發揮身邊典型的示范引領作用。

事實證明，典型的力量是無窮的。王桂珍這個典型之所以可親、可敬、可信、可學，就在于她于平凡之中孕育著偉大，于樸素之中體現著崇高。在學習活動中，各村要注意發現、培育和宣揚先進典型，用身邊的典型來激發廣大計生干部職工愛崗敬業、甘于奉獻的精神。樹立身邊典型，同加強計生隊伍職業化建設結合起來，同推進計生事業又好又快發展結合起來，充分體現典型的時代意義和行業特色。

中共王寨鄉委員會 2012年9月25日

第五篇：梁翠珍歷史總結

教學工作總結

本學第一學期即將結束了,本學期按照教學計劃以及新的《歷史課程標準》,我已經如期完成了八年級歷史上冊的教學任務。下面就分幾個方面來說一說我在這學期教育教學方面的心得和體會,總結如下:

一、備課—— 周到細致,找準重、難點

作為一名老教師,我能堅持認真備課和教學,備課時認真鉆研教材、教參,學習好《課程標準》,虛心向同年級老師學習、請教,力求吃透教材,找準重點、難點。提前一周備好課,寫好教案。平時也堅持做到周前備課。積極參加備課組活動和各種聽課交流活動,上好公開課,并能經常聽各有經驗老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中歷史新課程標準」進行施教,讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,結合現實生活中的現象層層善誘,多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。

為了上好每一節課,我經常上網查資料,集中別人的優點確定自己的教學思路,常常忙到夜里十一、二點。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,我還積極查找課件,制作課件,雖然我們學校歷史科大多無法采用多媒體進行教學,但我仍不斷進行教材分析,制作課件,爭取把第節課都備到最好。

復習階段,我把全書及每一單元的重點內容、知識點的內在聯系予以概括總結,并打印出來給學生,讓學生有一個明確的學習思路。并 精心印發了一些歷年中考、期末試卷中出現的最新題型,及時地讓學生明確考試的方向。

二、上課——做到線索清晰,層次分明

上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,使學生有舉一反三的能力。培養學生的學習興趣,有難度的問題找優等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找后進生回答。上課后及時做課后反思和寫教后感,找出不足之處及時加以改進。

三、作業布置——有針對性和有層次性.為了減輕學生的學習和作業負擔,每次布置作業時,我都會精心地挑選,認真地選擇一些有利于學生能力發展的、有利于學生發揮主動性和創造性的作業。作業批改后,我又能及時給予講解;對于作業錯誤教多的學生,我利用課余時間對學生進行輔導,不明白的耐心講解,及時查缺補漏。這樣雖然作業量不多,但是作業的質量很高,學生通過不多的練習既掌握了知識,又提高了對知識的深層理解。

四、輔導——面向全體,關注個別。

在課后,我根據不同層次的學生的情況進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的不同需求,避免了只重視優生忽視后進生的思想和做法。在課后的輔導中我加大了對后進生的輔導力度。我對后進生的輔導,主要是學習思想的輔導,在解決學生的疑難問題的同時,不斷的給予鼓勵和支持,讓他們認識到學習的重要性和必要性,逐漸培養他們學習的興趣,事實證明,我的這一做法收到了很好的效果。

總之,教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也隨著社會的不斷發展發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決教育教學工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。“學高為師，身正為范”,成績已經成為過去,在今后的教學生涯中,我將一如既往地嚴格要求自己,刻苦鉆研教育教學,不斷提高自身的業務水平,為我校的教育事業做出自己的一份努力!

教學總結

梁翠珍

華山中學