第一篇：賓川縣少先隊中隊活動總結報告

賓川縣少先隊中隊活動調研工作情況報告

賓川縣各小學近些年的少先隊工作，充分發揮了少先隊在素質教育中的重要作用，把少先隊工作納入學校德育工作的考核范疇，作為學校綜合性考評的具體內容。在開展綜合實踐活動、建立發展性評價體系、以及開展教學改革時，充分照顧少先隊的發展需要，確保每名少年兒童都參加少先隊。在少先隊組織中接受政策啟蒙教育、組織教育和自我教育，保證少先隊員都能參與少先隊活動，得到少先隊文化的熏陶。為了今后更好的開展好賓川縣少先隊工作，也為了給各級領導提供決策依據，現對賓川縣各小學的的少先隊中隊活動調研工作報告如下：

一、少先隊工作的基本情況

賓川縣現有88個少先隊大隊，927個少先隊中隊，在校少年兒童27173人，其中少先隊隊員27173人，入隊率達 100%，大隊輔導員88人，中隊輔導員927人。近年來，少先隊組織把加強少先隊工作做為學校的重點工作，按照“有組織、有陣地、有活動、有隊伍、有機制”的五有標準，強組織，抓隊伍，建陣地，加強了少先隊組織建設，建設了少先隊活動陣地，營造了少先隊活動氛圍，做出了一定的工作成績。

二、少先隊中隊活動開展情況

1、民族英雄代代傳活動。每逢清明節，組織部分少先隊遠足到賓川縣楊公箐烈士陵園祭奠革命先烈，參觀革命烈-1-

士紀念館，舉行“墓碑上的共產黨員”故事會，講一講家鄉的革命烈士的故事。共產黨員趙醒吾是賓川大營街人，趙镕將軍是賓川彩鳳村人，用家鄉的英雄來激勵隊員，趙醒吾面對敵人的酷刑，始終保持一個共產黨員的高貴氣節，面對敵人的槍口，他高呼“中國共產黨萬歲”，趙镕將軍他把畢生的精力無私地獻給了中國人民的解放事業和人民軍隊的建設，他的一生是革命的一生，是戰斗的一生，是全心全意為人民服務的一生。他們的光輝事跡和奮斗歷程是一部鮮活的“教科書”，發揮著榜樣的作用，團縣委以傳承趙镕將軍等共產黨員“克勤克儉，嚴于律己，不貪不占，奉公守法，無私奉獻”精神為核心，引導隊員要把革命先烈的精神作為我們學習的榜樣，隊員們時刻把向先烈、英雄學習作為行動指南。

2、手拉手活動?！笆掷止渤砷L”活動是少隊活動的特色之一，近年來，一小與賓居鎮蹇街完小建立了手拉手活動，與鐘英大干塘小學結成幫扶對子，又與力角鎮大會完小拉手，通過活動加強了兩校之間的文化交流，讓城鄉小朋友相互了解，相互幫助，在此過程中建立友誼，開拓視野，使學校共同進步，共同發展。開展好少先隊活動，要根據少年兒童的年齡特點，堅持生活化的教育理念和方式，從少年兒童現實生活中捕捉和選取教育材料，以小見大，挖掘出鮮明的時代特征和深刻的教育意義，６至１４歲的少先隊員面對“黨”的概念在隊員們心中太抽象，太模糊，我們常常把愛黨教育和愛國教育混為一談，忽略了黨的歷史知識和黨情的學習，以后，我們將把比較理性的知識抽象的概念轉化為形象的內容。從讓隊員說出黨的歷史，明白黨和少先隊的關系，讓隊員說出黨和國家主要領導人的姓名，讓隊員說出一些黨的英雄人物，優秀楷模和時代先鋒的姓名，閱讀他們的事跡等方面做起，把愛黨教育方案轉化為隊委會的活動計劃。制定明確可行的愛黨教育目標，采用靈活的組織形式，讓少先隊員心中有黨，全心愛黨，把對黨的感情深深植根于少先隊員心中。

3、少先隊員思想道德認知體系建設教育活動?！梆B成道德好習慣，我做合格小公民”道德體驗活動是“少先隊員思想道德認知體系”建設教育活動的具體實踐。要求全縣少先隊員以“小公民”道德建設“五小”行動為目標，即在家做父母的“小幫手”；在社會做幫人律己的“小標兵”；在學校做與同學合作的“小伙伴”；在公共場所做環?！靶⌒l士”；在少先隊里做主動向上的“小主人”，引導少年兒童從小以德立身，做繼承和弘揚民族精神的合格小公民。

4、少年兒童平安行動。為保護少年兒童的生命安全和身心健康，保證少年兒童擁有良好的健康成長環境，近年來，團縣委在全縣少先隊組織中圍繞少年兒童安全問題，深入開展了少年兒童安全教育系列活動，取得了可喜的成績。團縣委通過整合社會資源，幫助學校少先隊組織尋求社會支持，讓更多的社會資源和社會力量進入學校，開辟了滿足少年兒童需求和深化少年兒童平安行動的多種途徑。

三、新形勢下少先隊工作存在的問題及改進措施

1、沒有專職大隊輔導員，并且任課任務較多，沒有充

足的時間開展少先隊工作。中隊輔導員對專業知識不熟悉、不了解。

2、賓川縣所有的少先隊輔導員中，沒有參加過市州以

上的少先隊培訓，其余大多數的輔導員都是專任教師，學校里的教學骨干，對輔導員工作都是自己摸著干，或校長叫怎么干就怎么干。

3、中隊輔導員對少先隊工作認識不夠，抱著“說起來

重要、干起來不要”的態度，認為少先隊工作會耽誤學生的上課時間，影響教學任務完成。

4、少先隊陣地建設薄弱，活動經費緊缺。

5、對工作中的困難消極觀望，缺乏開拓創新精神，少

先隊活動形式老化，不能適應當今少年兒童的特點。

6、少先隊員的主體地位和隊干的作用沒有得到體現和

發揮。輔導員是少先隊員的指導者和親密朋友，少先隊組織是少年兒童的群眾性組織，應該自己的活動自己搞。輔導員缺乏少先隊的專業知識，對輔導員的職責并不明確，任何活動都親自去策劃、設計，孩子們被動地充當某個角色，去表演一下，參與一下，導致活動成人化，缺少童趣，缺乏吸引力，隊員們的主動性、積極性沒有充分得到調動和發揮。

四、今后少先隊工作的對策

1、找準突破口

解決以上問題的突破口就在于要發現學校少先隊工作

優勢,樹立信心,富有創造性地開展活動。隨著電視、電話、計算機等現代化信息通訊設施的普及，我們的孩子正與世界接軌，視野更廣闊，信息更便捷，知識更前沿。因此，為保證少先隊活動的開展，必須居高臨下地審視各學校少先隊活動現狀，科學辯證地看待少先隊活動的條件，以實際作為基本出發點，挖掘自身優勢，開展特色活動。

2、學校重視，保障活動經費和時間

學校把少先隊工作列入重要議事日程，保證每周有相當于兩個課時的少先隊活動時間，少先隊活動可與學校的其它教育教學活動相結合，并保證必要的活動經費。

3、加強少先隊陣地建設

一是力求確保少先隊組織建設的有形化，學校要建立健全少先隊大、中、小隊；二是確保少先隊活動陣地的有形化，建設好少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站、宣傳櫥窗、黑板報等陣地。

4、充分利用隊員的自然優勢，開展中隊或小隊活動。收集一條農科技小信息；講一個科學家的故事；做一次科技小實驗；讀一本科技書；寫一篇科技小論文；參加一次科技小考察；搞一日科技服務。

6、走出校門，開展地方特色活動。

讓學生走出教室，走上社會，結合當地特色開展富有成效的活動。例如：隊員們開展“手拉手撿回一個希望，還家鄉一片綠色”環保宣傳活動。活動中，讓隊員們個個爭做創衛宣傳員。這一活動，不僅顯示了隊員們非凡的宣傳、組織才能，還鍛煉了他們發現問題、解決問題的能力，更重要的是提升了他們的道德修養，在美化環境的同時，凈化了自己心靈。

總之少先隊工作紛繁雜亂，我們始終堅信一個宗旨：一切從學生的思想實際出發，讓學生充分得到各方面的培養、鍛煉和體驗，讓少先隊工作更好地繼續發展下去。

共青團賓川縣委員會

2010年5月13日

第二篇：少先隊中隊輔導員工作總結報告

少先隊中隊輔導員工作總結報告

作為少先隊輔導員我們要在做人梯，做蠟燭的同時，成就自己，成就自己的事業。在十年的教育工作中，我非常的慶幸我做了我十分愿意做的中隊輔導員工作，因為我一直信奉魏書生老師的一句話：做教師而不做中隊輔導員，那真是失去了增長能力的機會。在這份工作中，我與我的學生一起喜、一起憂、一起學習、一起進行課外活動，我們的心交融在一起，我們的情感感悟在一起，我從學生那里得到了無窮的樂趣和力量，所以我一走進班級，心情就會豁然開朗。

作為一名少先隊輔導員，我深感肩上責任之重大。記得中國少先隊工作學會副會長陳海燕曾這樣總結少先隊輔導員的工作：“不是農民，卻要播種、耕耘和灌溉；不是醫生，卻要診斷、矯治和護理；不是軍人，卻始終伴隨鼓點、號角和旗幟。這是一項有些人輕視、許多人漠視、所有人都說重要的工作。這是一項純如望碧水，高如盤崇山，難如理亂絲的工作。這是一項天天都不能等待，月月都無法松懈、年年都沒有了結的工作?！钡拇_如此，在近十年來的輔導員工作生涯中，我逐漸對此有了真切地體會，并迎來了新時期少先隊員工作面臨的新挑戰。我清醒地認識到：貫徹十六大精神，推進素質教育，是對傳統教育思想和陳舊教育觀念的深刻變革，也不可能畢其功于一役。重要是身為輔導員的我們在觀念、方法、理念上的轉變，不能再拘泥于傳統的工作模式，要形成新的教育思想，就應該在素質教育改革的實踐中摸索，要轉變教育觀念，就應當在教育實驗的探索之中，逐步升華與完善。

一、創造性地開展少先隊活動，在活動中迸發創新的火花

少先隊的活動，是少先隊的生命。沒有活動，少先隊就會形同虛設。目前，少先隊活動沒有現成的教科書，更沒有固定不變的模式，每個活動都須因人、因時、因地制宜來創造。所以，創造性是少先隊活動的本質和靈魂。

作為一名少先隊中隊輔導員，我感覺到，孩子們喜歡少先隊活動，愿意在這課堂之外的活動中展示自己，我努力做到“尊重、相信”隊員，“親近、了解”隊員，盡量變“包辦代替”為“引導放手”努力發揮每一個隊員的創造精神，比如，在一次“我讓校園更美麗”的主題隊會活動中，我完全信任孩子一定會用他們的智慧，用他們的雙手讓自己的校園更美麗，沒有對他們過多的干涉，只進行了必要的指導，他們把這次主題會搞得豐富多彩：親自動手制作出了實用美觀的垃圾箱，還以“垃圾箱的自述”為題進行簡短的宣傳；用手中的畫筆畫出了心中美麗的校園；寫出了發自內心的標語提醒大家保護校園的一草一木┅┅而且通過自己搞的這些活動還自然而然的教育了他們自己，使少先隊組織的自我教育得以充分體現。著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育人，就是要培養他對自己有嚴格的要求，要做到這一點，就不能總牽著他的手走路，而是讓他獨立行走，因而離開自我教育是不可思議的。”因而我們就要注意在活動中培養學生的自我教育意識。

二、以校園環境建設為出發點，加快“綠天使”行動的步伐。

伴隨著中國申奧成功和加入世貿組織，隊員們的環境意識也越來越強，學習環保知識，做小小宣傳員┅┅隊員們都在用自己的實際行動支持環保，投身環保。尤其是在我們的中隊里，活躍著一支名為“綠天使”的小隊，由五名漂亮可愛的小姑娘組成，她們是校園環保的先鋒。最近兩年來，我們學校的校園環境變化很大，可以說是天天都有新變化，盡管我們地處郊區農村，但我們充分利農村優勢，用我們的綠色環境詮釋了“綠色奧運”的主題。為此，我們的綠天使小隊便共同起草了一份“保護校園綠色，從我做起”的綠色倡議書，利用周一升國旗的集會，向全體隊員發出倡議，提醒每個隊員愛護校園環境。讓綠色裝點我們的校園。她們五個人就如同五顆耀眼的小星星，她們在大型活動中為學校增添光彩。

三、培養隊員的自信心，使“新世紀，我能行”深入人心。

“新世紀，我能行”是全國少工委今年的教育主題。為使我能行的觀念深入到每一個隊員的心中，我注意運用恰當的方法激發隊員參與活動的熱情。如：“我為中隊添顆星”活動，號召隊員要做能為少先隊組織活動出點子、提建議的“智多星”；要做與隊員團結協作的“石榴星”；遵守紀律的“邱少云星”；愛勞動的“小蜜蜂星”等，這樣把目標具體化、形象化，調動隊員參與的積極性。再有通過他們感興地、新鮮有趣的活動內容，激發隊員參與，樹立他們的自信心。例如：“撲克牌碼高樓賽”使每兩張撲克牌互相支撐站立，一直向上碼放，爭取不倒下去，這個活動本身既新鮮又具有挑戰性。既培養了隊員的耐心，也激發了他們的強烈成功欲望。另外自建隊角更給了他們展示自己的舞臺，如“新聞角”專門為隊員們收集當日重要新聞，記錄在角內小黑板上。每位隊員輪流擔任記錄，并向全中隊隊員進行講解。這樣既培養了少先隊員從小關心國家大事，也鍛煉了他們的口才。

四、建立與家長的和諧關系，中隊的各項工作順利進行。

剛開學時，就有家長反映，早上起床遲，結果連早飯不吃，還遲到了。晚上總看動畫片，不愛寫作業，甚至有學生生活中的小事。怎么辦，個別問題，我找個別同學談，若不及改正，就要在班內公布于眾，請全班同學幫忙，引導學生體驗自己父母的艱辛，為父母做力所能及的事，為父母分憂解難。還有學生反映自己的家長脾氣暴躁，學習成績不好或丟了東西，就要挨打、挨罵。于是，我請個別家長到校，講體罰對孩子身心的傷害，并與他們共同商量解決的辦法。在與家長合作中，我覺得家長是愿意與教師溝通的，但有時總是顧慮重重，我有時通過電話或直接交流，讓家長明白：孩子犯錯誤是正常的，但犯錯誤的孩子，我們不能不管不問，或當頭一棒，而是要幫助他們分析錯誤原因，如何避免和改正，除了家長，老師是真正關心你孩子學習和成長的人，而且是真正幫助你的人，家長與教師的合作，才能實現家長“望子成龍、望女成鳳”的愿望，能得到家長的合作，中隊輔導員的工作會更容易，家長明白教師的良苦用心，就會在各方面支持教師的工作，使中隊的各項工作都可以順利進行。

在這十年的中隊輔導員工作中，我不斷深入研究，大膽實踐，力求創新，緊跟時代步伐，作為一個從事陽光下最美麗事業的輔導員，我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦的努力去托舉群星，去點燃火炬，為紅領巾事業獻上我的忠誠。

第三篇：少先隊中隊活動設計

少先隊中隊活動設計

一、活動目的

１、通過主題隊會，激發隊員熱愛家鄉，熱愛祖國，進而增強隊員的環保意識。２、懂得保護環境是人人必須做到的社會公德。

３、懂得保護環境應從小做起，從身邊做起，是迫在眉睫的重要任務。

二、活動準備

１、觀察周圍的環境。

２、組建宣傳小隊，護綠小隊等，布置好生物角。３、排練好節目。

三、活動程序

１、隊會儀式（略）２、主題內容

［音樂響起，主持人出場］

主持甲：今天的天空格外藍。主持乙：今天的小朋友格外精神。主持甲：聽，咚咚的隊鼓敲起來！主持乙：看，星星火炬旗幟飄起來！

合：鮮艷的紅領巾飄揚在綠色的春天。請聽歌曲《春天在哪里》。主持甲：春天的風，綠色的風，飛進大自然，吹綠了大江南北。

主持乙：讓我們行動起來，給大地母親披上錦繡衣裳，請看每小組認養的花草。每小組派代表說說你們養花的過程，看看哪小組認養的花草最健康。（進行評比）［之前，開辟一個花圃，每小隊選擇一種花草認養，認真照顧好它們。］ 主持甲：自從有了這些花草的陪伴，我們學習更有勁了，我們的空間也更美麗了。主持乙：是啊，這得歸功與我們全體隊員。正是有了你們辛勤的勞動和精心照顧，草兒變得更綠，花兒開得更艷了。

合：讓我們用《勞動最光榮》這首歌來感謝你們。（小組唱）主持甲：＊＊，你知道每天有多少人在使用方便筷？ 主持乙：我不太清楚。

主持甲：小朋友，你們知道嗎？（小朋友自由說）

主持乙：是呀，每天都有很多人在使用方便筷，這其實就在破壞我們的環境。主持甲：今天，讓我們共同來算一算：全市數十萬人，如果按每人每天用一雙方便筷計算，將要砍掉多少棵參天大樹？如果全國１３億人每人少用一雙方便筷，可以節約多少棵樹？節約下來的樹可以做什么？

（小朋友討論，形成共識：爭做保護環境的小衛士。）

主持乙：是啊，現在全球氣溫變暖，我國森林面積逐漸縮小，沙漠化的程度越來越深等等，所有的這些都在威脅著人類，在警告人類。此時此刻，一樣的擔憂藏在我們每個人的心房。小朋友們，我們該用什么樣的行動來爭做“環?！毙⌒l士呢？

學生１：從現在起，我們要保護一草一木，保護有益的動植物，保護我們共同的家園。

學生２：我們要多看一些有關環保方面的書，通過知識來改善我們的空間。學生３：從現在起，我們要好好學習，掌握更多的科學知識，長大后想出更多更好的辦法，保護環境、改善環境、合理利用環境。

學生４：勞動最光榮，我們要堅持不懈，用我們勤勞的雙手照顧好小花圃、生物角，讓它們長得更好，讓我們的環境更美。

學生５：從今天起，我們要做好環境的主人，回去告訴家長，和他們一起來保護環境。?? ??

主持甲：大家講得可真好。你看，我們的“綠色小衛士”都迫不及待地想向大家表白他們的雄心壯志了。

宣傳小隊：我們是宣傳小隊，我們的職責是搞好宣傳工作，使人們了解保護環境的重要性，人人爭做文明市民。

護綠小隊：我們是護綠小隊，我們會像愛護我們的眼睛一樣保護每一棵樹木，給它們澆水、施肥、殺蟲，盼望著它們一天比一天長得更壯、更高。

主持甲：對，綠色的植物對我們來說是生命的一部分，它既可以美化環境、減少噪音，也可以凈化空氣、吸擋塵埃。

主持乙：對，綠色的植物也是我們人類免受災難的關鍵，多一份綠色，就多一份安全，洪水、沙塵暴、土地沙漠化會離我們越來越遠，我們的空間也會越來越美。主持甲：可見，環境保護是人類迫在眉睫的重要任務。

主持乙：再不行動，我們偉大的祖國，可愛的家園將不再美麗，我們人類將無法生存。

合：勇敢的小雛鷹們，只有今天展開有力的翅膀，明天才會在藍天碧水間縱情飛翔。秀美的山水，美麗的空間，永遠是我們成長的依托。主持甲：讓我們唱起來，主持乙：讓我們跳起來，合：讓我們共同祝福我們的祖國。［歌舞《我和我的祖國》］ 主持甲：少先隊員小伙伴們，行動是放飛理想，行動是鍛煉品格。主持乙：讓我們主動去尋找一個崗位，扮演一個角色，養成一種品質。合：讓我們共同爭做新世紀富有朝氣和活力的“環保小衛士”。輔導員講話

隊會結束（退旗）

第四篇：少先隊中隊活動記錄

東莞市沙田鎮中心小學五年級中隊主題活動方案——讀書、科技

作者：東莞市沙… 文章來源：本站原創 點擊數：980 更新時間：2009-6-9

活動主題：讀書、科技

活動目的：通過這次活動，讓隊員們懂得珍惜現在的幸福生活好好學習，知道讀書的意義，了解有關的科技知識，培養隊員愛

讀書、愛科學的好習慣。

活動準備：

1、查找關于讀書的古今故事、名言、成語

2、查找關于科技發展的知識。

3、排練故事劇和舞蹈。

活動過程：

一、主持人（合）：五（6）中隊“讀書、科技”主題中隊活動 現在開

始。

1、全體起立，出旗，敬禮。

2、唱隊歌。

3、全體坐下。

二、主持人（女）敬愛的老師、（男）親愛的隊員們：（合）大家好！

（女）在這荷花飄香的季節里

（男）我們迎來了五（6）中隊舉辦的以讀書、科技為主題的主題班

會活動。

（女）在這里我們能看見貧窮孩子不能上學的痛苦

（合）在這里我們能看到隊員們豐富我外課知識，積極搶答的場面。（男）下面有請故事劇欄目組表演故事劇《我要上學》

（幾個同學在表演教師和學生在上課，一個同學演窮家孩子到教室旁邊聽別人上課，然后去找媽媽懇求要上學，一個同學演窮媽媽在鋤地，接受孩子的懇求后去找老師，懇求老師讓孩子上學。）

三、主持：（男）在貧苦中掙扎的孩子是多么想能上學讀書?。《覀冇械耐瑢W現在的幸福生活，來到學校不認真聽課或不認真完成作業，這是多么不應該啊！

（女）接下來請欣賞成語興趣組比賽背誦關于讀書的成語。四個同學共同背誦下面的成語：

十年樹木，百年樹人。國之大計，教育為本。

為人師表，明德惟馨。蠟炬淚干，春蠶絲盡。

言傳身教，金針度人。潛移默化，春風風人。

學海無涯，力學篤行。書山有路，天道酬勤。

懸梁刺股，映雪囊映。鑿壁偷光，立雪程門。

廢寢忘食，枕典席文。目不窺園，聚精會神。

滴水穿石，磨杵成針。鍥而不舍，持之以恒。

學而不厭，循序漸進。逆水行舟，知難而進。

行成于思，業精于勤。厚積薄發，學無止境。

立身處世，潔身慎行。溫柔敦厚，敬業樂群。

嚴于律己，寬以待人。從善如流，三省吾身。

光明磊落，抱誠守真。志存高遠，出類拔群。

四、主持：

（男）看來我們的隊員真是愛讀書?。》e累了那么多的成語。（女）下面請欣賞課外興趣小組的關于讀書科技的知識問答題。

（略）……

五、主持：

（男）課外興趣小組的隊員，課外知識真是讓我們大開眼界?。。ㄅ┳詈笞屛覀儊硇蕾p：舞蹈興趣組隊員的優美舞姿：

表演舞蹈《讀書郎》……

六、主持：

（女）敬愛的老師、親愛的隊員在這里，我們的主題班會已接近尾升了。

（男）下面有請我們的中隊輔導給我們作總結。

師：看了隊員們班會活動課，我的心里暗暗自喜，這一次活動展示隊員們愛讀書、愛科學的風貌，上得比較成功；讀書興科技希望我們的隊員們今后多讀書，讀好書，為未來的科技做好接班人，謝謝大家。

七、主持人：退旗！

（合）五（6）中隊主題班會到此結束，謝謝大家！

沙田鎮中心小學 五（6）中隊

2009年5月28日

第五篇：少先隊中隊活動方案

一、活動主題：文明之花處處開

二、指導思想：為了貫徹落實學校工作計劃，創設良好、和諧的育人環境，強化全校學生的文明意識，立足有利于學生成人成才的良好品行習慣的培養上，落實在學生日常學習、生活、做人等點點滴滴的小事上，反復教育、反復訓練、反復督促，使良好的習慣得以養成，不良的習慣得以糾正，學校決定以“三月--文明禮貌月”為契機，開展2011年文明禮貌月主題活動。

三、活動目標：

1、提高全校學生的文明水平，讓文明之風遍布校園的每一個角落！使學生的語言更文明，行為更規范，能使用好禮貌用語，見到老師能主動問好，公共場合能主動禮讓老師。塑造四中學生良好形象，亮出四中學生素質名片。

2、進一步規范課前三分鐘預備禮儀，營造安靜、有序的課前環境。

四、活動對象：全體學生

五、活動時間：2011年3月

六、活動準備：

1．收集禮貌用語和平時這方面的圖片，制作課件，制作文明之花。

2．排練講故事《問路》、文明禮貌詩歌表演、小片段表演等節目。

3.課室布置。

七、活動安排及要求：

第一階段：宣傳階段（3月1日-8日）

廣泛利用國旗下講話、班會等多種形式，搞好宣傳發動，使全校師生了解活動安排，統一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。

1、發出“講文明、知榮辱”主題活動倡議。

2、利用橫幅、標語、宣傳窗、廣播，做好“講文明、知榮辱”活動的宣傳。

3、各班利用思想教育或班會時間組織同學們學習《活動實施方案》《小學生日常常規》《小學生日常行為規范》等規章制度。反復排查班級存在的問題并制定整改措施。

4、開展一次“講文明、知榮辱”主題班會。（3月8日負責人：班主任）

（1）主題班會班主任要備好課，準備充分，提前布置，內容充實、形式多樣，人人參與。

（2）主題班會會場布置要求：黑板上應寫上“講文明、知榮辱”主題班會的標語。做好記錄。

5、各班級于3月12日前出好一期反映活動主題的板報，要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力并配有班級特色的宣傳標語。

6、每周班會前，各班級唱響催人奮進的革命歌曲、優美抒情的校園歌曲。

第二階段：開展活動，落實行動階段（3月11日-26日）

1、在每日的常規檢查中，重點檢查此次活動治理的內容。此項工作由政教處負責。

2、在全校內開展“凈化校園”大型勞動，創設潔凈校園。

3、各班級根據以下議題開展討論會，形成書面材料（3月15日）。

①你自身及你眼里的校園不文明行為有哪些？

②什么是真正的美？

③現代社會中，艱苦樸素、勤儉節約還有必要嗎？

④你是否有“走出校園，我代表著鄭電?！钡拿鞔_意識？

4、舉辦“講文明、知榮辱”征文比賽，（征文上交截至3月21日）。

第三階段：總結評比階段（3月27日-31日）

1、學?！拔拿鞫Y貌月”活動考評小組，對各班級活動的開展分階段檢查和考評。具體考評內容主要是活動開展、完成情況、活動效果、總結匯報等方面。

2、各班于3月27日將主題班會及討論會的活動材料、活動總結上交至學生處。征文的評比結果納入三月份班級考核。

3、學校將對活動期間涌現出的先進班級進行表彰。

八、宣傳標語：

以服務他人為榮，讓我們日行一善，從點滴事務做起；

以崇尚科學為榮，讓我們鉆研學問，從學會思考做起；

以辛勤勞動為榮，讓我們做好值日，從撿起紙屑做起；

以團結互助為榮，讓我們熱愛班級，從幫助同桌做起；

以誠實守信為榮，讓我們嚴謹求學，從抵制虛榮做起；

以遵紀守法為榮，讓我們維護公德，從恪守校紀做起；

以艱苦奮斗為榮，讓我們隨手關閥，從節約滴水做起；

以講究衛生為榮，讓我們潔身自好，從禁止吐痰做起；

1、講文明、知榮辱，讓同學因為我的存在而更加快樂，讓班級因為我的努力而更加和諧，讓校園因為我的奉獻而更加美麗！

2、關注自己一言一行，創建和諧文明校園。

3、知恥方能有所不為，勵志才能有所作為。

4、文明在于細節處理，安全在于未然防患。

5、關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。

6、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

7、文明是彼此溝通的橋梁。、

8、讓健康與我們相隨，讓安全與我們相伴，讓文明與我們相擁。

9、新學期，新起點，新高度，新挑戰，新希望。

10、和諧校園，攜手打造，文明風尚，同聲倡導。

11、天空是溫暖搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！

12、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！

13、順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

14、樹禮儀之風，建文明校園。

15、告別陋習崇尚文明，向不良衛生習慣宣戰！

九、制作文明之花

十、宣布主題班會結束：

合：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。“文明之花處處開”少先隊活動到此結束。