第一篇：小二班家長開放日活動方案專題

小（2）班半日活動方案

執教者：陳霞沈亞

一、游戲、生活（7:45—8:30）自主游戲

觀察要點：能選擇自己感興趣的玩具玩。

二、運動（8：30——9：30）

（一）律動、早操

觀察要點：做操時是否能手臂伸直，有力量地做操。

（二）分散活動：3號場地

觀察要點：

1、能排好隊有序地爬拱形橋。

2、提醒出汗多的幼兒去喝水。

（三）集體游戲

游戲一：老狼老狼幾點了

觀察要點：幼兒是否能跟著老師有序地做游戲。游戲二：馬蘭花

觀察要點：能愉快地玩游戲。

三、生活、自由活動（9：15——9：40）

觀察要點：

觀察要點：

1、觀察幼兒能否自己取放杯子和碟子。

2、吃完點心后是否會喝一小口水漱口。

四、學習活動（9：40——10：30）

活動一：誰的游泳圈

活動二：十個寶

五、生活、游戲（10:30——12:00）

觀察要點：

1、不挑食，能葷素搭配一起吃。

2、和同伴一起分享玩具。

附教案：

活動名稱：誰的游泳圈

活動目標：

1、理解畫面的主要情節，能在老師的引導下講出故事的主要內容。

2、了解救生圈的作用，知道常見的會游泳的動物。

3、樂意參加講述活動，能大膽想象。

活動準備：圖片四幅

活動過程：

一、感知理解畫面的主要情節，嘗試運用已有經驗大膽講述。

第一小節：（關鍵：引導幼兒說清楚地點、人物，及發生的事件）

圖一提問：誰來了？小貓去干什么？他發現了什么？

小結：小貓去河邊釣魚，它發現了一個救生圈。

第二小節：（關鍵：引導幼兒運用不同的語氣、表情說說小貓與朋友間的對話）

1、出示圖二提問：“呱呱呱”（聲音引出）小貓看見了誰？它會怎么對青蛙說？ 教師小結圖片：小貓問小青蛙：“這是你的游泳圈嗎？”小青蛙說：“謝謝，不是，我會游泳，不用游泳圈。

2、“烏龜爬”（動作引出）小貓又看見了誰？它會怎么說？他們又會怎么回答？”教師和小朋友一起小結圖片：小貓問小烏龜：“這是你的游泳圈嗎？”小烏龜說：“謝謝，不是，我會游泳，不用游泳圈。”

3、“嘴巴向鏟子，腳掌向扇子，走路左右擺，最愛捉魚蝦”（謎語引出）小貓又看見了誰？它會怎么說？他們又會怎么回答？

以幼兒為主的小結圖片：小貓問小鴨：“這是你的游泳圈嗎？”小鴨說：“謝謝，不是，我會游泳，不用游泳圈。”

第三小節：（進一步引發幼兒關于小動物的知識經驗，并合理猜測）

過度：這到底是誰的游泳圈呢？（幼兒猜測，說出理由）

出示圖三提問：誰在和小貓說話？他們會說些什么？

小結：小雞著急得趕來了，小貓問：“小雞，這是你的游泳圈嗎？”小雞說：“是的，謝謝你，這是我丟的。”

第四小節：關鍵經驗：（引入新經驗，游泳圈能幫助不會游泳的小動物，學會游泳）圖四提問：小雞在干什么？小雞怎么會游泳的？

小結：戴上游泳圈，不會游泳的小雞也會游泳啦！

一、師幼集體跟老師講述故事

（第一小節：完整聽故事講述

1、師：這四幅圖連起來講了一個好聽的故事，想聽嗎？（聽錄音）

2、幼兒集體講述（幼兒嘗試用不同的語氣表達對話。）

二、經驗遷移

提問：

1、什么季節游泳最舒服？為什么？

2、你會游泳嗎？寶寶去游泳的時候要注意什么呢？

（一定要和大人一起去，在淺水區游泳，并帶好游泳圈（衣））。

四：給小動物送游泳圈

師：

1、夏天真熱啊！小動物們都想去游泳啦，可是有些小動物不會游泳怎么辦呢？（送

個游泳圈給它們）

2、我們一起來把自己畫的游泳圈送給小動物吧？送游泳圈的時候要想一想送給誰比

較合適，還要說一句有禮貌的話：“小雞、小雞，我的游泳圈送給你。”

3、幼兒給小動物送游泳圈，教師引導幼兒用語言表達。

4、集體檢驗：看看不會游泳的小動物是不是都有了游泳圈。

活動名稱：十個好寶寶

活動目標：

1、嘗試有規律地為歌曲配上不同的聲勢。

2、喜歡音樂活動，愿意大膽地在同伴面前表演。

活動準備：鋼琴、ppt、數字牌、小樂器

活動過程：

一、歌表演《我的小臉像蘋果》

二、有規律地配上不同的聲勢。

1、復習歌曲。

師：你們都是老師的好寶寶。今天我們要和音樂里的好寶寶們一起做游戲，我們一起來唱唱吧。

2、尋找規律。

師：你們發現了嗎？寶寶們是唱到什么的時候出來的？（寶字）

師：我們一起拍手歡迎他們吧！當寶寶出來的時候，我們就拍一次手！

3、探索聲勢。

師：除了手，我們身體還有哪里也可以打節奏？你們還有什么好辦法來歡迎他們嗎？（幼兒自主探索）（跺腳，拍膝蓋，拍肩膀，拍屁股，拍地板）

師：我們一起跟著音樂來表演一下吧！

三、小樂器來游戲。師：樂器寶寶們也想來玩一玩，聽聽誰來了？

四、大家一起來表演。

1、師：小朋友們真厲害，我要來增加一點難度，請10個寶寶來表演，唱到誰就站起來。

2、師：寶寶們太棒了。看，這些好寶寶的動作表情都一樣嘛？你們會做可愛又特別的動作嗎？在唱到“寶”的時候也做一個好看的動作。

第二篇：小二班家長開放日半日活動方案

萬溪沖幼兒園2017年秋季學期

小二班家長開放日半日活動方案

小二班 戚芳 吳欣雨

一、晨間接待（7：45—8：10）活動準備：圖書 指導要求：

教師熱情接待幼兒與家長；分發接送卡

幼兒自主選擇圖書進行自主閱讀；教師巡回指導； 提醒幼兒將圖書送回家。

二、生活活動（8：10——8：20）

三、早餐（8：20—8：50）

四、生活活動（8：50—9：00）鞏固六步洗手法，提醒幼兒正確洗手。

五、集中教育活動（9：00—9：15）活動名稱：語言 活動內容：《啊嗚》 活動目標：

1.能根據故事提供的線索聯系生活經驗，并大膽想象。

2.觀察圖片，感受故事人物的心理變化，知道要勇敢。活動準備：

《啊嗚》PPT課件 活動過程：

萬溪沖幼兒園2017年秋季學期

1.興趣導入。

(1).師發出“啊嗚”的聲音，引起幼兒的興趣。

請小朋友閉上眼睛仔細聽，這是什么聲音？你們在哪里聽到過？

幼：好像是吃東西的聲音，動物的叫聲……

導入故事：“啊嗚”究竟是什么呢？我們一起來聽故事…… 2.教師結合圖片講述故事，引導幼兒觀察圖片，理解故事內容。

(1).察第一幅圖，引起第一次猜測。

圖片上有什么？（幼兒根據生活經驗講述，要求表達清晰、響亮）

教師講故事：晴朗的天氣，四個可愛的小動物在草地上玩兒。他們是誰呀？這四個小動物呀玩兒著玩兒著來到一間屋子前，他們發現屋子里黑黑的，桌子上好像有什么東西。4個小動物都很想知道“黑乎乎的屋子里會有什么？你想知道嗎？”好！那咱們大家去看一看。

(2).觀察第二幅圖，講述故事：小兔說：“讓我看看，不得了啦，桌子上有個啊嗚，腦袋又大又圓！”——小兔看到了什么？是什么樣的?還有什么東西又大又圓？幼：（太陽、皮球……）教師出示ppt課件

(3).觀察第三幅圖，講述故事：小猴說：“讓我看看，真的，萬溪沖幼兒園2017年秋季學期

啊嗚的臉雪白雪白的！”

小猴也看到了啊嗚 它是雪白雪白的?教師出示ppt課件 引導幼兒說出更多雪白雪白的東西。

幼：（雪、天空、白云……）

(4).觀察第四幅圖，講述故事：小貓說：“讓我看看，不得了啦，啊嗚的眼睛鮮紅鮮紅的！”

小貓也看到了啊嗚哎 它是什么樣的?還有什么東西是紅紅的？

幼：（血、花、蘋果、番茄、櫻桃……）

(5).第五幅圖，講述故事：大家紛紛說：“啊嗚，啊嗚，真嚇人！”小熊說：“我不怕，讓我進去看看。”說著就一腳把房門踢開，走了進去。小熊好勇敢！我們來學一學勇敢的小熊？（學一學）

(6).第六幅圖，講述故事：三只小動物在外面等了很長時間，小熊還沒有出來，大家有點擔心了。咦，小熊怎么不出來了？可能發生什么事？（一定是給啊嗚吃掉了！）

(7).第七幅圖，講述故事：三只動物一齊說：“快去救小熊！”

(8).第八幅圖，屋里到底發生了什么事呢？哦!原來小熊一個人正在吃蛋糕。—剛才小兔說的腦袋又大又圓是什么？（蛋糕）——小猴說的雪白雪白是什么？（奶油）——小貓說的紅紅是什么？（櫻桃、草莓）

萬溪沖幼兒園2017年秋季學期

(9).第九幅圖，講述故事：原來啊嗚不是怪物，是個奶油大蛋糕呀！大家一起吃蛋糕，啊嗚、啊嗚真好吃。我們一起學學他們啊嗚啊嗚吃蛋糕吧！3.根據影子輪廓猜測物品

啊嗚吃完蛋糕回家了。過了不多久夜晚來臨了，家里很多東西都出現了影子，孩子們，我們開動小腦筋猜一猜是誰的影子，好嗎？如果猜對了就給自己鼓鼓掌。4.游戲：找“啊嗚”

七、生活活動（9：30—9：40）

老師組織幼兒入廁，幼兒自己用正確的方法洗手、脫拉褲子上廁所。

八、課間操（9：40—10：20）

九、生活活動、餐間點（10：20—10：40）

十、區域活動（10：40—11：30）活動區域：

益智區、語言區、建構區、美工區 重點指導： 益智區 活動目標：

1.感知物體的大小。

2.會按材料的大小進行排序。

萬溪沖幼兒園2017年秋季學期

指導要點：

1.將所有動物游戲塊混合放進布袋中，每名幼兒配備一塊操作板。

2.幼兒輪流從布袋中拿出一個游戲塊，將拿到的第一個游戲塊放在操作板的第一個插槽里。

3.按一種動物的大小規律排列，最先將操作板鋪滿的幼兒獲勝。

十一、生活活動（10：30—10：50）

十二、午餐（10：50—12：30）

十三、生活活動、餐后散步（12：30—12：40）

十四、午睡（12：40—14：40）

第三篇：小二班家長開放日活動方案2011年4月

小二班家長開放日活動方案

各位家長您們好，首先感謝您們能支持我班的工作，您能參加您孩子的匯報活動，我代表我班所有老師向你們說一聲謝謝！為了讓家長更加全面地了解本班教師各方面的工作情況，了解孩子在園一日活動情況，及時反饋教育信息，改進管理，進一步提高我園全體教師素質和能力，促進家園合作的穩定有效開展，我園特于10月21日上午 舉行“家長開放日活動”。

一、活動時間：2011年10月21日，上午10：00-—12：30

二、活動地點：小二班活動室

三、活動主持：張小君配班老師：李海英 徐友玲

四、活動對象：家長與幼兒

五、活動設計：活動設計要依據《幼兒園教育指導綱要》各領域的指導要點以及第三部分組織與實施。要求結構充實，有利于幼兒新經驗的獲得。活動組織體現教師的指導作用同時體現幼兒的主體地位；即體現教師通過多種方法教的作用，又能體現幼兒興趣濃厚的參與學的過程。

六、活動的程序：

10:00—10:20餐后區域活動

10：20－11：00教學活動和生活活動

1、第一節活動是語言：《喜歡上幼兒園》。由張小君老師組織。李海英老師組織課前律動及教學活動，李老師和徐老師配班。(活動前

介紹該活動的內容)

10：35－10：45做眼保健操及如廁、喝水

10：45－11：00第二節活動

第二節活動是請家長組織一節游戲活動。李老師組織課前律動及教學活動，張老師和徐老師配班(活動前介紹該活動的內容)

11：00－11：30體鍛時間

3、戶外活動：體育游戲

活動內容：（1）親子活動－我是小袋鼠

材料：大布包若干

場地：一樓活動大廳

組織教師：張小君

活動內容：（2）障礙賽

材料：拱形門2個；平衡積木2個；

場地：一樓活動大廳

組織教師：李海英

11：35－11：50生活環節

11：50－12：30區域活動

區域活動區域活動組織幼兒自選活動，幼兒聽音樂在老師的組織下有序選擇游戲工作，并自己進區卡對應到游戲區域內，家長可以和幼兒共同參與工作，在工作前向幼兒提出工作要求。

七：活動結束語：

我們的活動到此結束；再次感謝家長參與本次活動，請家長們把對今天上午活動寶貴建議寫在《家長開放日的聯系單》上，希望家長繼續支持我們的工作。

謝謝合作！

托幼分中心第一幼兒園

小二班

2011年10月21日

第四篇：小二班班家長開放日活動方案（范文）

2013-2014 學 年 第一學 期

小二班班家長開放日活動方案

一、活動時間：

2013年10月25日上午（7：30—11：30）

二、活動地點：小二班教室。

三、活動目的：

1、通過半日家長開放日活動，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；

了解幼兒園的保教工作，能積極、主動配合，增進家園互動，達到家園共育。

2、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與各項活動的興趣和熱情。

3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己。

四、活動重點：

1、通過活動讓家長了解幼兒在園的學習生活情況。

2、加強家園聯系，增進家長和教師的溝通，更好的了解幼兒的情況。

3、通過開展教學活動“軟軟的面包”

4、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

五、活動安排：

（一）7：30—8：00 晨間活動

活動名稱：梅花樁、長頸鹿、滾球等

活動目標：

1、通過游戲提高幼兒的肢體協調能力、平衡能力，促進身體生長發育。

2、通過游戲鍛煉幼兒身體，增強體質，提高免疫力。

（二）8：00—8：30早操活動

活動名稱：器械操、韻律操、冰糖葫蘆、模仿操

活動目標：

1、提高幼兒的自我表現力。

2、鍛煉幼兒體能，提高身體素質。

（三）8：30—9：00早點活動

1、餐前準備：幼兒如廁盥洗，并找到自己的毛巾擦手。

2、進餐要求：保持安靜及桌面地板、衣服的干凈衛生。

3、餐后活動：走蒙氏線。

（四）9：00—9：30教學活動

活動名稱：神秘的面包（蔣老師）

（五）9：30—9：40 盥洗活動、飲水活動。

9：40—10：10區角活動

總目標：創設一個幼兒喜歡的、自由的、開放的環境，引導幼兒自主地進行活動，培養幼兒積極主動、活潑開朗的個性，促使幼兒樂意和他人交往，學習互助、合作和分享。

（七）10：10 盥洗、飲水活動。

（八）10：20—10：50 親子游戲活動

1、找寶寶

活動準備：每位家長自己準備一塊紗巾。

活動玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在小椅子上圍成。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。找對的為勝。

活動規則：寶寶可以模仿頭飾上小動物的叫聲。

2、走小路：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。然后把報紙揉成球，隨意地踢、投擲回起點，進行接力。先結束的那隊勝。

（九）11：00午餐活動

1、餐前準備：幼兒如廁盥洗，并找到自己的毛巾擦手。

2、進餐要求：保持安靜及桌面地板、衣服的干凈衛生。

（十）活動小結

(十一)離園活動。（下午放假）

2013-10-22

第五篇：小二班家長開放日安全預案

家長開放日安全預案

（2012——2013學年第二學期）

小二班

我們定于2013年5月10號（星期五）上午舉行家長開放日活動，為了確保活動中師幼、家長的人生安全，確保活動的順利進行。特定此預案。

一、組織過程

1.5月10日早上，家長先送幼兒來園吃早餐。（老師提醒家長行車安全）

2.請家長上午9點到本班參與活動。

二、活動流程

1.9:00~9:20分早操展示

2.9:20~9:30分喝水、上廁所

3.9:30~10:00分社會《小小交通警》

4.10:00~10:20分喝水、上廁所

5.10:20~10:40分游戲：開車

6.10:40~11:00分自由活動

7.11:00分午餐

三、注意事項

1.每位家長請注意看管好自己的孩子。

2.注意愛護環境，不亂扔垃圾（家長做到以身作則）

3.同伴之間要學會合作與分享。

4.活動結束后，請家長清理活動留下的垃圾

四、班上老師的工作分配。

1．各班主任為本班活動期間第一安全責任人。活動期間班主任和配班教師不得離開本班幼兒，隨時掌握本班幼兒情況，遇到特殊情況及時做好本班幼兒的疏散和控制，并向有關領導報告。

2．活動負責人要及時做好整個活動的調度和控制，穩定幼兒和家長的秩序。隨時負責安全、疏導工作。一旦發生事故及時進行疏散，避免發生擁擠踩踏事故的發生。

3．脫離事故現場后，老師迅速組織好本班幼兒的秩序，整理好隊伍、清點好人數，不允許幼兒擅自離開隊伍。對沒有到場的，要做好登記，并及時上報現場負責領導。

4．負責活動前預警、活動后上報、事故動態分析、組織安排人員救援，活動中事故的救援與處理等工作。

五、出現突發事件的處理辦法

1．班主任負責有序疏散人群。

2．要用學到的安全知識進行自救。

3．及時送到急救中心或打120。

4．及時向領導報告事件情況以及向上級報告。

5．發生事故，要組織人力及時搶救受困和受傷師生，確保師生生命安全，及時將事故上報主管領導。

6．視情況報110、120請求援助。

2013-04-29