第一篇：實施方案少先隊2013年第二學期

凌河鎮擁翠小學少先隊活動做法

（一）加強少先隊基礎建設

1、加強學校輔導員以及校外輔導員隊伍建設。積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己，展示自我，增強實踐能力。

2、加強少先隊小干部隊伍建設。學期初開展大、中隊委的競選活動，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓，健全大隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監督崗、國旗護衛隊，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。

（二）建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。

1、建好校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。增強少先隊文化的感染力，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志。

2、建好隊員自主社團。給隊員的興趣、愛好找到一個“家”，培養隊員擁有一個或多個高雅的愛好，并在自主的社團中鍛煉能力，提升品位。

（三）堅持不懈做好各項常規工作。

1、抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。每日進行的檢查督促，通過定期的專題活動、校園之星的評比以及講座、集會等，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好的言行習慣，爭做小紳士、小淑女。

2、抓好少先隊各項常規評比考核。每日對隊員的行為規范進行檢查，對每周一次的中隊活動的開展情況進行抽查。

3、抓好每周一次的升旗儀式。

2013.10

第二篇：2009——2010學第二學期少先隊工作總結_

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2009——2010學第二學期少先隊工作總結_

一直以來，我校少先隊工作緊緊圍繞蕪湖縣少先總隊、蕪湖縣團縣委和學校的工作，以“以人為本、以德為先”為宗旨，全面貫徹落實第五次全國少代會精神，按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作思路，以主題隊會、實踐活動等為有效途徑，積極開展愛國主義教育、思想品德教育。深化常規工作，為隊員的健康成長和素質教育的全面推進奠定了基礎。以下是我校這學期以來的工作總結：

一、進一步加強少先隊基礎和組織建設，繼續做好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。

1、健全和完善少先隊組織。少先隊組織建設是促進學校工作，發展少先隊員個性的重要陣地，我校少先隊工作著力于少先隊組織建設。首先，在各轄區小學挑選了一批有責任心、工作能力強的老師擔1

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任中隊輔導員一職；不定期舉行輔導員培訓，培養一支能勝任少先隊各項工作的輔導員隊伍。我校通過加強輔導員隊伍的建設，有力地推動了學校工作的開展。在此基礎上，對輔導員嚴格要求。要求各個轄區小學進一步加強少先隊基礎和組織建設，繼續做好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。學期結束，對各校輔導員進行考核，并予以一定的獎勵。各個轄區小學成立了少先大隊部、文明監督崗、國旗班、校園小記者等少先隊組織，開放了校圖書室。這些少先隊組織的成立為我校少先隊工作的順利開展打下了堅實的基礎。

2、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的教育。

3、努力做好學校衛生工作，加強精神文明檢查，促進學生良好行為習慣的養成。為此，少先總隊始終把這項工作當作重中之重來抓，并落到實處。要求各轄區大隊成立紅領巾衛生監督崗，設立衛生循環紅旗。各班清潔衛生成績與班主任工作量化評比掛鉤，每班安排校園衛生監督員每天早晨、中午去檢查各中隊的衛生保持情況，去引導規范隊員們的不文明行為。其次，要求各大隊常教育、常督促，并利用紅領巾廣播站向學生宣傳相關衛生、安全各方面的知識，促使學生自2

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覺養成良好的衛生習慣并在游戲中有注意安全的意識。每天的文明監督崗檢查，吃零食、學生在操場上亂拋紙屑的現象明顯減少了，學生不吃零食的習慣逐漸養成了。使學校處于一個整潔、干凈的環境之中，使學生能在綠色環境中快樂學習。

為了培養學生良好的文明習慣，提高學生的素質，我校少先隊做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，通過廣播及時表揚、批評，讓學校與學校、讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。督促學生養成道德好習慣，受到廣大隊員的歡迎，隊員文明素質得到普遍提高。

二、各類活動及時開展，教育效果顯著。

在工作中，我校少先隊積極組織學生參加縣教育局及團縣委舉辦的各項活動。在全縣“麗康源”杯小學生書畫比賽中，趙橋中心學校報3

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名參賽的多件作品獲獎；在全縣首屆中小學生漢字規范化書寫比賽中，趙橋中心學校一名同學榮獲一等獎，三名同學獲二等獎，一名同學獲三等獎，我校還榮獲了此次比賽的組織獎。在全市中小學生“慶祝建國六十周年”文藝調演中，我校選送的舞蹈《天竺少女》代表了蕪湖縣參加了比賽。此外，這支還被選為參加我縣組織的慶祝建國六十周年文藝匯演。我校少先隊還組織學生參加縣教育局、團縣委組織的征文比賽、演講比賽。另外，我校少先隊還根據學校的工作要求及實際情況，開展了另外一些活動。如為了在全校范圍內推廣第三套小學生廣播體操，我校在二零零九年五月二十七日開展了以班級為單位的廣播操比賽活動。這個比賽覆蓋了全校三十多個班級，做到了人人參與。為推廣大課間打下了堅實的基礎。與次同時，我校還舉行了“迎六一唱響國歌隊歌”歌詠比賽，此次活動培養了學生的愛國主義情操，增強少先隊員素質，唱出對祖國的祝愿和明天的夢想。在二零零九年四月二十三號我校還成功的舉辦了“陽光體育”師生拔河比賽，這個活動豐富校園文化生活，增強廣大師生之間的凝聚力。根據國家少工委的指示，我校在本學期堅持不懈的開展了小學生冬季晨跑活動，這個活動的開展鍛煉了學生的身體，促進了學生身心的健康成長。

主題隊會是我校少先隊工作的一大亮點。各個中隊把主題隊會當作教育學生的手段，開展了主題鮮明的隊會活動。我校少先總隊每一學期安排主題隊會觀摩活動。二零零九年5月20日上午，趙橋中心學4

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校少先總隊在桃園小學開展了主題隊會觀摩及班主任工作經驗交流活動，轄區內的30名班主任參加了此次活動。這次主題隊會觀摩活動由桃園小學的兩名年逾50的老教師承擔，兩個主題隊會分別是：六

（一）中隊的《文明禮儀伴我行》，五

（二）中隊的《愛護地球，保護環境》。在少先隊員們用快板、詩朗誦、問答、兒歌、相聲等各種形式來闡述隊會主旨。第一個隊會展示我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。要求同學們繼承優良傳統美德，從小養成良好的行為習慣。第二個隊會則是展示地球被人為破壞的現狀，表現對人類共同家園未來的憂患，要求同學們從小樹立保護地球、愛護環境的意識。此后，趙橋中心學校舉辦了班主任工作經驗交流會。由趙橋中心學校張老師做題為《后進生轉化AB》的經驗介紹。張老師結合自己多年班主任工作經驗及實際案例提出了后進生轉化的辦法：第一，要把每個孩子放在心上；第二，要寬容孩子在成長中的過錯；第三，要發自內心的尊重他們。張老師的報告贏得了與會老師的一致好評。在會上，各位班主任暢所欲言，交流著自己從教多年的經驗心得，并且表示將這次學到了的經驗，應用到班級管理中去，為學生的成長提供一片藍天！

三月份開展的“學雷鋒，樹新風”活動掀起了一片學雷鋒的熱潮。每天校“紅領巾廣播站”都能聽到學生學雷鋒的先進事跡報道，每個5

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學校都成立了學雷鋒活動小組，每個大隊都利用學校宣傳欄、廣播站等宣傳陣地學習雷鋒精神、事跡。活動過后少先總隊舉辦了“在學雷鋒的日子理”征文活動。評選出了十九名同學為“學雷鋒標兵”。評選出五個班級為“學雷鋒先進班集體”。

四月份我校開展了結合清明節開展了觀看愛國主義影片活動。進行愛國主義教育一直是我校少先隊重中之重的工作。為了達到這一教育目的，我校少先隊開展了大量的活動，在四月份結合清明節組織學生觀看了幾部愛國主義影片，并舉行了觀后感征文比賽。

五月份我校開展了“迎奧運，講文明，樹新風”活動。通過“致家長一封信”；“我身邊的不文明行為”調查活動；組織學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，對學生進行行為規范的指導和教育，促使學生養成文明的行為習慣；發放“踐行文明禮儀倡議書”，號召“講文明話，做文明事，養成文明習慣”；設立校園不文明行為曝光臺；開展尋找一個不文明習慣，改正一個不文明習慣，寫一篇糾正不文明習慣的感受的作文；開展“我身邊的禮儀故事”征文或講故事比賽等一系列活動，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，培育社會文明新風尚，全方位提高文明素養，也為進一步改進和加強學校的德育工作創設良好的育人環境。

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同時，我校的積極開展“手拉手”活動。在得知橫崗中心學校的胡娟同學、趙橋中心學校的楊丹丹同學不醒患上白血病，我校少先總隊立即發出倡議，號召少先隊員伸出他們的援助之手，積極為胡娟、李丹丹同學捐款。彰顯的少先隊員真摯的愛心、濃濃的愛意。

安全教育一直是我校少先隊工作的重中之重。今年5月12日是全國首個“防災減災日”。為增強全校師生的防災減災、公共安全意識，提高師生應急避險和自救互救能力，趙橋中心學校制定了《防災減災活動方案》，積極開展系列活動。此外，學校按照縣教育局的要求還布置了班主任利用班會進行一次防災減災教育課、出一期黑板報、觀看災害題材影視片等其它活動事項。在“豬流感”橫行的五月份，我校少先隊積極配合學校工作，積極向學生宣傳“豬流感”防治知識。提高了學生自我保護能力。

六月份我校少先隊舉行了“放飛夢想，快樂六一”的慶祝曁表彰大會。在慶祝大會中，共吸收了一批名優秀兒童加入了少先隊組織，為他們舉行了隆重的入隊儀式；表彰了一批在學校各方面取得優異成績和取得榮譽的少先隊員及學生；同學們還舉行了校園文藝演出，表演7

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了舞蹈、獨唱、合唱、快板、集體舞、誦讀三字經等文藝節目。用各種表現形式，表達了他們心中快樂、幸福的心情，同時也展現了我校少年兒童的風采。為貫徹落實中央領導同志關于要把開展愛國主義教育活動作為加強未成年人思想道德建設重要內容的指示精神，進一步推動“做一個有道德的人”主題活動的深入開展，趙橋中心學校于6月2日上午，啟動了“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動。

為了豐富學生的暑假生活，讓學生的暑假生活更健康、更有意義，我校少先隊開展了讀書活動。

第三篇：2010—2011學年第二學期少先隊工作總結

本學期即將結束。回顧半年來，我校繼續深化“熱愛石家莊”“五小”道德標兵系列活動，以紀念改革開放30周年系列活動、喜迎奧運會為主要內容，以養成教育為基礎，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，切實尊重兒童的身心發展規律，將日常培養與開展活動激發積極向上的情感教育相結合，積極探索新時期德育工作的特點、途徑、規律，構建新時期德育工作管理模式，努力提高德育工作的針對性、實效性、主動性。現將本學期德育重點工作進行總結如下：

一、與時俱進的教育觀念

1、開展德育科研活動

我們繼續以“十一五”德育子課題《教師對學生發展性評價》為內容，積極開展教研活動，鼓勵教師在先進教育思想的指導下，探索班級工作新思路、新辦法，總結新經驗，以提高德育工作的針對性、目的性和實效性，通過課題研究、理論學習、論文及案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期，每位教師都結合自己的教育教學實踐，撰寫出了學習心得體會及教育隨筆。

這學期初我們啟動了“快樂籃球”課題研究，此項課題在全國范圍內開展的比較少的，但籃球活動現已深入到許多孩子的生活中去，因此我們開展此項研究有非常強的指導作用。目前研究在有條不紊地進行著，我們也開展了許多相關活動，我們自編了一套籃球操，在橋西區體驗教育互檢活動中得到各級領導的好評，還參加了省婦聯、團省委等單位舉行的慶六一活動；我們現已成立籃球小社團69個，每個社團都有自己的特色，規定每學期小社團至少活動三次，但到目前為止，多的已經活動的十余次，最少的也活動了五次，籃球活動在我校的特色越來越明顯，籃球運動也將成為打響我校的一個品牌。

2、規范各項制度

上學期對學校德育常規工作進行了改革，本學期繼續執行《五星級中隊評選制度》《十星級隊員評選標準》《班主任工作質量綜合評價標準》，規范了班主任工作，作用顯著。并且在實施過程中發現問題及時召開教師會進行協商，修訂。

二、扎實有效的常規工作

1、加強隊員的思想道德建設

開學初，組織全校師生重溫《小學生守則》《小學生日常行為規范》《公民道德建設實施綱要》等制度，開展了學習、討論、交流、競賽等學生活動，扎扎實實地開展學生養成教育工作。繼續把全面培養學生自身良好行為習慣的意識，促進學生良好行為習慣的養成作為工作重點，把現代文明人十條素質標準（高度的民主意識民主行為、高度的法律意識法制觀念、終身學習的觀念和能力、開放的意識、人與自然和諧相處的意識、合作與競爭意識、責任與質量意識、效率和效益觀念、創新意識和實踐能力、崇尚真理，不迷信權威）的每一條，作為一個教育主題，合理安排在本學年十個月的教育教學時間之中。還制成了亞克力展牌在學校二樓展出。并且每月的教育主題，都通過班級的板報對學生進行宣傳；通過升旗儀式、班隊會等多種形式對學生進行了教育。

2、繼續辦好“少先隊學校”

本學期我校通過“少先隊學校”開展少先隊教育活動，對即將入隊的一年級學生進行一次系統的少先隊知識的介紹與講解，對大隊干部及中隊干部開展隊知識的講授和隊活動的開展形式等知識，對中隊輔導員開展少先隊論文的撰寫、如何開展中隊活動等。

3、進一步加強我校國防教育特色

本學期在開展籃球特色活動的同時，沒有丟掉國防教育特色，清明節組織四年級學生到二十七軍軍史館參觀，還邀請二十七軍的老紅軍為全校師生講革命英雄故事。

三、生動活潑的教育活動

在重視常規工作的同時，我校以重大節日及政治事件為契機，以愛國主義為主線，以每月的教育主題為內容，充分挖掘校內外各種教育因素，發揮少先隊教育陣地的作用，以學生為主體，創造性的開展各種形式的教育活動，培養學生品質，提高學生實踐能力。

1、以“高度的法律意識、法制觀念”為主題，開展系列教育活動。

開學初，我校以“做懂法守法小公民”為主題，開展強化學習與落實《八一小學學生一日常規》細則；板報、展板展示；了解法律常識，學習《未成年人保護法》《義務教育法》等法律法規，開展了系列教育活動。通過這項系列活動的開展，我校學生的法律意識有所增強，良好行為習慣也得到了一定的培養，活動效果較好。

2、清明節參觀軍史館

清明節時，我們一改往日去烈士陵園掃墓的作法，到二十七軍軍史館參觀學習，二十七軍軍史館內包含了從紅軍到解放戰爭一系列的軍史介紹，對學生來說是一次極好的教育，我們還聘請了老紅軍為全校師生講了一堂生動的英雄事跡課。會后，全體學生都寫了感想。

3、開展快樂籃球活動，沙龍

結合本校特點，確立了籃球特色活動，成立了69支小社團，召開了一次籃球沙龍，每中隊收集了一盒檔案資料，制成一本班本教材，現在全校師生人手一球，只要有時間，就到操場上活動，快樂籃球，健康成長

4、籃球操展八一風采

積極參加上級布置的任務，團省委的慶六一活動從準備到上臺演出只有三天時間，老師和同學們在時間緊、任務重的情況下，反復修改動作，一個動作一個動作的斟酌，最后演出取得了圓滿地成功。當二十名小隊員上臺表演籃球操及籃球球技時，全場觀眾鼓掌喝彩。

5、開展了班級籃球賽活動

5月，我校組織了四至六年級班級籃球賽，為鞏固我校籃球活動及接下來的區級籃球賽做好準備，經過三天的角逐，我校評出了各類獎項，對各班的籃球活動的開展也起到了促進作用。

6、“心系災區、情滿八一”

5月12日，汶川發生大地震牽動了所有八一人的心，學校在第一時間組織了捐款活動，全校共捐款8萬多元。我們還組織了學生書寫慰問信，為災區小伙伴鼓氣加油，參加區組織的六一特別活動。我校還熱情的接收了來自四川綿陽的一名小同學來校學習，給予他最好的關心與幫助。

7、參加了陽光體育活動

積極參加市里組織的“陽光體育”活動，雖然我們沒有取上名次，但通過這次活動加強了隊員的凝聚力，也增強了隊員的體質。

8、迎六一“愛”主題合唱比賽

在六一兒童節，我校強化愛的教育，把第九屆藝術節調整為“愛”主題合唱比賽，唱出心中的愛，喚醒隊員心中的愛，表彰了在抗震救災活動中學校涌現出的優秀隊員。

9、聯合校手拉手活動

八

一、簡良、孔寨是手拉手聯合校，本學年我們也開展了豐富多彩的聯合校活動，特別是繼續開展了聯合校小伙伴書信聯盟、籃球友誼賽。在活動中增進了聯合校隊員之間的感情，在互訪中他們也從各自的身上發現了許多優點，互相學習、互相提高。

10、安全與我

繼續開展“安全與我”預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、消防知識、交通知識，培養自護能力，增加安全意識。組織了緊急疏散演習，演習時間比去年少用了30多秒鐘。通過開展此項活動，使學生安全意識明顯增強，教育效果明顯。

總之，在本學期，在各級領導的正確領導下，在全體教師的共同努力下，在目的性、針對性、實效性上都有所突破，也取得了一定成績，但還有許多不足，我們將一如既往的勤奮工作，爭取更大的成績！

第四篇：2010——2011學年第二學期少先隊工作計劃

2010——2011學年第二學期少先隊工作計劃

一、指導思想：以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和第五次全國少代會精神，堅持“育人為本、道德為先、隊建設為基、發展為重”，不斷更新觀念、改進方法，充分發揮少先隊組織在素質教育中的積極作用，2010——2011學年第二學期少先隊工作計劃。結合以往少先隊在活動中已經取得的經驗及教訓，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，以培養學生良好的思想素質和行為規范為主線，以全面提升學生綜合素質為目的，通過落實養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐教育等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養合格的建設者和接班人。

二、工作思路轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐報告，體驗為主，講求實效。

三、工作目標：

（一）堅持“三個加強”，即加強常規管理，加強隊伍建設，加強德育教育。

（二）加強學生日常行為規范教育，保持學生良好的行為習慣。

（三）深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生的素質。

四、工作重點以及具體的工作任務和措施：

（一）加強少先隊基礎建設1.加強學校輔導員以及校內外輔導員隊伍建設。聘請家長社會各界人士為校外少先隊輔導員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己，展示自我，增強實踐能力。2.加強少先隊小干部隊伍建設。學期初開展大、中隊委的培訓工作，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓，建全隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監督崗、國旗護衛隊，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。3.加強鼓號隊的訓練。鼓號隊是少先隊基礎建設的一個重要方面。本學期將吸納一批新隊員。對鼓號隊員強化訓練，貫穿始終，作為平時的一個常抓不懈的基礎訓練。讓廣大少先隊員通過參加鼓號隊的訓練，培養集體主義、團隊協作的精神。讓鼓號隊成為學校的一個亮點。

（二）建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。1.建好紅領巾廣播站。確保硬件過關，培訓好小編輯和播音員，使得每周一次的紅領巾廣播能夠受到全校歡迎。2.建好各中隊板報文化宣傳欄。及時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。

（三）堅持不懈做好各項常規工作。1.抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過紅領巾文明禮儀監督崗每日進行的檢查督促，通過定期的專題活動、禮儀之星的評比以及講座、集會等，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好言行習慣，爭做小紳士、小淑女。2.抓好少先隊各項常規評比考核。每日對隊員的行為規范進行的檢查，對每周一次的中隊活動的開展情況進行檢查，每月進行中隊陣地建設評比，對輔導員各項工作的落實情況進行考核、調查，評選優秀中隊及優秀少先隊員、輔導員。3.抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓，做好演講稿件審核，以確保高質量完成升旗儀式。國旗下講話人員由學生和行政領導組成，演講內容根據每月的德育教育主題聯系學生上周存在的實際問題進行演講，工作計劃《2010——2011學年第二學期少先隊工作計劃》。每月的第一周升旗儀式上進行頒獎。4.抓好雛鷹爭章活動。將“雛鷹爭章”活動和“一小之星”評比有機結合，落實好學生個性特長評價。

（四）加強少先隊理論研究。1.開展少先隊專題論文評比，進行優秀少先隊活動案例評比，鼓勵并組織輔導員進行 投稿、參賽。2.開展主題隊會活動方案評比，開展主題隊會活動課的觀摩評比。

（五）精心組織豐富多彩的少先隊活動。四月份召開“雷鋒精神伴我行”主題大隊會，且每學期一次觀摩主題中隊會定為每月一次主題中隊會課時間按年級組由高到低依次進行觀摩，觀摩主題中隊會必須嚴格按照標準程序進行，內容豐富，形式新穎且在原來的基礎上進行創新。同時配合音美組組織開展各項藝術展演活動。

（六）配合旗教育局、團旗委以及青少年活動中心開展各項活動。

五、具體工作安排：周次具體工作安排負責人主要執行人備注一1.各中隊制訂好中隊計劃。2.啟動“常規教育”主題教育。3.召開大隊委、值周生、紅領巾廣播員會議。4.組織升旗儀式　大隊輔導員各中隊輔導員二1.舉行隆重的學雷鋒活動啟動儀式。2.期以“學雷鋒”為主題的板報。大隊部檢查。3.巾廣播站開播，行為規范督察員開始行使自己的職權。4.升旗儀式　大隊輔導員各中隊輔導員三1.3月8日開展“我幫媽媽洗腳”、“給媽媽寫封信”或和爸爸合作制作一份禮物送給媽媽、奶奶等。2.組織“紅領巾學雷鋒志愿行動，開展綠化美好社區活動”。3.組織升旗儀式并安排下周的播音員以及行為規范督察員。大隊輔導員各中隊輔導員四　1.組織升旗儀式并安排下周的播音員以及行為規范督察員。2.組織開展以“雷鋒精神伴我行”為主題的主題大隊會。3.觀摩六年級主題中隊會，以“雷鋒精神伴我行”為主題。大隊輔導員各中隊輔導員五1.組織升旗儀式并安排下周的播音員以及行為規范督察員。大隊輔導員各中隊輔導員六　1.組織升旗儀式并安排下周的播音員以及行為規范督察員大隊部檢查。2.出第二期“愛國主義教育——緬懷革命先烈活動”板報，3.鼓號隊訓練　大隊輔導員各中隊輔導員七　1.組織升旗儀式并安排下周的播音員以及行為規范督察員。2.安塞腰鼓表演隊中打鼓、打镲人員的訓練。大隊輔導員各中隊輔導員八　1.組織升旗儀式并安排下周的播音員以及行為規范督察員。2.結合4月22日地球日，開展“四個一”節約資源活動，進行環保教育。大隊輔導員各中隊輔導員九　1.組織升旗儀式并安排下周的播音員以及行為規范督察員。2.第四屆校園文化藝術節開幕式3.觀摩五年級主題中隊會，主題“愛國主義教育——緬懷革命先烈活動”4.一年級入隊儀式　大隊輔導員各中隊輔導員十　1.五一勞動節放假　大隊輔導員各中隊輔導員十一　1.組織升旗儀式并安排下周的播音員以及行為規范督察員。2.第四屆校園文化藝術節中的各項比賽。3.出第三期板報，以“熱愛勞動、保護環境”為主題。大隊部檢查。大隊輔導員各中隊輔導員十二　1.組織升旗儀式并安排下周的播音員以及行為規范督察員。2.第四屆校園文化藝術節中的各項比賽。大隊輔導員各中隊輔導員十三　1.組織升旗儀式并安排下周的播音員以及行為規范督察員。2.第四屆校園文化藝術節中的各項比賽。3.觀摩四年級主題中隊會，以“熱愛勞動、保護環境”為主題。4.評選優秀少先隊員、優秀廣播員、優秀升旗手、優秀行為規范督察員。大隊輔導員各中隊輔導員十四　1.組織升旗儀式并安排下周的播音員以及行為規范督察員。2.第四屆校園文化藝術節中的各項比賽。大隊輔導員各中隊輔導員十五　1.組織升旗儀式并安排下周的播音員以及行為規范督察員。2.第四屆校園文化藝術節閉幕式暨“六一兒童節”文藝匯演。3.出第四期板報，以“珍愛生命、健康成長”為主題。大隊部檢查。4.三年級主題中隊會，以“珍愛生命、健康成長”為主題。大隊輔導員各中隊輔導員十六　1.本學期的少先隊工作總結。大隊輔導員各中隊輔導員　伊旗第一小學大隊部2011-2-25

第五篇：少先隊工作計劃第二學期范本

一、指導思想：

認真學習和貫徹《少先隊輔導員綱要》，規范我校少先隊工作，發揮少先隊的特有功能，深化少年兒童思想道德，進一步加強我校少先隊組織的能力建設，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，開展豐富多彩的活動，全面推進素質教育。圍繞“抓落實、促規范、創特色”改進作風，創新觀念，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質，繼續把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作重點：

（一）加強少先隊組織的隊伍建設，提高少先隊員的整體素質。

1.加強少先隊小干部隊伍建設，充分發揮少先隊干部的作用。每月舉行大隊干部培訓，進行學習、工作、思想的指導，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感，提高自我教育能力和自我管理能力。

2.繼續強化行為習慣養成教育。以“良好習慣伴我成長”系列活動為抓手，以《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》為檢查監督體制，進一步強化隊員的行為習慣教育。加強小干部隊伍建設，加強對“一日常規檢查評比”人員和少先隊大隊部委員的教育與培訓，充分發揮其監督和示范作用，引導全校隊員養成良好的行為習慣。

（二）建設扎實的少先隊活動陣地，推進少先隊工作進一步發展。

1.以大隊部，紅領巾為活動陣地，積極開展各類小主題教育實踐活動，搞好班級文化建設，建立班級榮譽角等欄目，引導學生做好班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。

2、重點加強中隊建設，拓展少先隊教育陣地的作用：每月及時更換黑板報，規范班隊課，每月開展一次有儀式的中隊主題隊會，培養少先隊員關注少先隊組織的動向，積極的投入少先隊組織的各項活動中，并形成良好的組織歸屬感，從而使少先隊隊組織真正發揮少先隊的引領作用。

3、重視輔導員素質的提高，做好中隊輔導員的配備工作，較強對輔導員進行培訓，及時組織中隊輔導員交流工作經驗，互相幫助指導中隊會課的設計與組織。

（三）加強小學生常規日常行為規范的養成教育。

1、建立管理機制。加強德育工作中輔導員的垂范作用，學校全體教師、學生無論在學校還是在校外，發現學生的不文明行為都要有及時制止和糾正的意識，明確自己的職責和作用。

2、加強日常行為習慣、衛生、文明禮儀等方面的檢查監督，提高紅領巾值日質量。堅持做到嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。從細微處著手，做細致的思想教育工作。從學生、班級、年段的實際出發，著眼于學生良好的道德行為的養成，扎扎實實地抓好“規范”教育。

3、通過落實《小學生日常行為規范》、《中小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質。加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量。

（四）開展有效的少先隊主題教育，打造魅力少先隊。

1.結合重大節日和紀念日，開展主題教育。

充分利用傳統節日、紀念日等，有計劃地組織開展形式多樣的集中、系列主題教育。

2.大力開展法制安全教育。

繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。

一、指導思想

本學期，我校少先隊工作堅持“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，著力營造少先隊工作的良好氛圍，繼續深入貫徹《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，以弘揚和培育民族精神為核心，以文明禮儀行為的養成教育為抓手，以培養學生良好的思想素質和行為規范為主線，增強隊員的愛國思想和實踐能力，培養健康、快樂的“景小”人，把學校少先隊工作推向新的臺階。

二、校園德育主題 ：學禮、知禮、行禮，我是文明小學生

三、主要工作：

1、強化輔導員在學校德育工作中的地位和作用，加強教師理論、輔導員綱要培訓學習，努力提高學校少先隊工作的整體水平，促進學校少先隊工作科學有效地開展。

2、以“學禮、知禮、行禮”活動為重點，結合細節、榜樣教育，加強隊員的行為習慣養成教育，從細小處切實提高隊員的文明禮儀素養。

3、結合各節日開展好少先隊主題活動，引導學生在體驗中感悟、在實踐中提高、在活動中成長。

4、優化組織管理，抓好中隊建設，完善文明班評比制度，繼續加強“紅領巾巡視團”隊伍建設。少先隊進一步規范衛生檢查隊伍、執周中隊隊伍、評操員隊伍，細化他們的崗位職責和要求，真正使小干部得到鍛煉。

5、辦好“小辣椒紅領巾廣播站”和小記者社團，利用廣播站、少先隊宣傳欄，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，提高素質。

6、密切聯系社會、家庭，充分挖掘校外教育資源和校外志愿輔導員資源，充實學校少先隊教育力量，提高德育實效，開辟“大德育”的廣闊天地。

7、加強安全、環保、法制教育，加大和關心問題學生的教育、轉化，開設“開心姐姐信箱”。

8、繼續深化“雛鷹爭章”活動。

9、創建“xx省紅領巾示范學校”，迎接“xx省紅領巾示范學校”評估，召開學校首屆少代會，廣泛征集隊員的小題案，充分反映少先隊員的心聲，體現少先隊員小主人翁精神。

四、具體措施：

1.以人為本，抓好隊伍建設。

（1）增強責任、安全意識：每個教師都應關心每一個學生，積極主動、耐心細致，樹立德育是為全體學生提供服務的觀念，關注細節、榜樣教育作用，為學生的生活、學習、心理成長提供全方位的服務，幫助學生解決學習生活中的各種困惑，強調“生命教育”，增強學生自主認識、珍惜生命，實現自我成長。

（2）抓好隊伍建設：學生的健康成長離不開輔導員的辛勤勞動，輔導員素質的提高是德育成功的基礎，為此，學校將通過輔導員培訓、評優等途徑，提高全校輔導員的整體素質，形成一支素質優良、精干實效、開拓進取的輔導員隊伍。

2．以活動為載體，注重體驗與實踐。

（1）狠抓養成常規教育。本學期，全校要以“學禮、知禮、行禮”活動為重點，結合學校“一月一習慣，一周一規范”養成教育，全體師生繼續強化養成教育活動，并努力做到、做好。輔導員和教師要注重抓小、抓實、抓具體，努力使每個學生行為規范達到合格，通過各種評比，使學生養成良好的行為習慣。

（2）繼續深化“雛鷹爭章”活動。學校本學期結合新的xx省“雛鷹爭章”細則，設環保章、科技章、藝術章、博客章，習慣章等，認真組織學生積極開展爭章活動，讓“雛鷹爭章”活動在校園中形成一道風景線。

（3）結合各節日開展好少先隊主題活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，特別是今年新中國成立60周年，少先隊開展各項主題教育，積極培育和弘揚民族精神。如：3月份是雷鋒月、禮儀月系列活動，少先隊開展“我是09小雷鋒”、“美在語言、美在儀表、美在行為”系列紅領巾行動，在校園中掀起學雷鋒、查找校園不文明行為等行動，讓隊員形成“我是校園小主人”的主人翁觀念。各中隊還開展“我為媽媽、老師送上一句溫馨話”慶祝“三·八”節感恩活動和“護綠小衛士”系列環保植樹活動。4月份開展開展“感動校園好孩子”宣傳評比活動、“節能減排”環保小行動、“大手拉小手――共創友好中隊”活動和“班容班貌我參與”評比等活動。5月份開展科技節活動，利用廣播站、少先隊櫥窗深入開展、宣傳“感動校園好孩子”評比活動。6月份慶祝“六一”藝術節活動，新隊員入隊等。

（4）辦好少先隊“小辣椒廣播站”和小記者社團。通過“校園廣播”這一宣傳窗口，給班級和學生提供一個自我展示的舞臺，真正讓校園新聞起到一個濃郁校園文化氣息的作用。大隊部還將抓好特色欄目、優秀節目等選拔活動，增加少先隊紅領巾歌曲的播放等，使小廣播更具吸引力。各中隊要充分發揮班級建設中宣傳陣地的作用，如：黑板報、班級博客、學習園地、榮譽版等，做到及時更新，結合學校德育主題，突出重點教育，服務學生，促進其身心健康地成長。

（5）堅持周一升旗儀式，如遇下雨天氣改在室內進行，利用每周一的升旗儀式，堅持對廣大師生進行愛國主義教育，共同規范升旗儀式禮儀，改革升旗手講稿和國旗下講話，抓好培訓小旗手講話，突出特色，國旗下講話結合時事、學校德育主題，做到內容詳實，針對性強，講究實效。

五、活動具體安排：

二月份

1、召開開學典禮，升旗儀式等。

2、抓好新學期校園、教室環境布置，更換櫥窗、板報等。

3、繼續開展“文明班級”評比活動，規范、細化各項制度。

4、制定少先隊工作計劃，繼續準備創建“xx省紅領巾示范學校”工作。

5、召開大隊委會議，布置本學期活動。

6、訓練鼓號隊、升旗隊。

7、召開輔導員、中隊長會議。

8、宣傳“美在語言、美在儀表、美在行為”系列紅領巾行動。

三月份

1、繼續開展行為規范養成教育。

2、開展“我為媽媽、老師送上一句溫馨話”慶祝“三·八”節感恩活動。

3、“雷鋒精神伴我行―――我是09小雷鋒””主題月活動。

4、“護綠小衛士”系列環保植樹活動。

5、召開學校首屆少代會。

6、“小辣椒”廣播站開播。

7、開展安全教育活動。

四月份

1、春游活動。

2、清明節組織開展“憑吊先烈，愛我中華”系列網上祭奠教育活動。

3、進行“班容班貌我設計”評比活動

4、結合節約資源“四個一”活動（節約每一滴水、一張紙、一粒米、一度電）開展“節能減排”環保小行動活動。

5、“大手拉小手――共創友好中隊”活動。

6、廣播站宣傳開展“感動校園好孩子”評比活動

7、開設“開心姐姐信箱”。

五月份:

1、學校開展開放日活動。

2、組織第二批新隊員入隊。

3、開展科技節比賽。

4、繼續宣傳發動“感動校園好孩子”評選。

六、七月份：

1、舉行“慶‘六·一’暨“感動校園好孩子”頒獎”大隊主題活動。

2、期末復習總動員、心理輔導。

3、文明班評選、匯總。

4、表彰“雛鷹爭章”活動。

5、安全法制教育和少先隊資料收集、整理、

指導思想：

深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《少先隊輔導員工作綱要（試行）》等文件精神，認真落實團中央等八部委下發的《關于進一步加強少先隊工作的意見》精神，全面樹立和落實科學發展觀，緊緊圍繞建設和諧廣州和創建文明城市的中心任務，以“與祖國共奮進，與廣州共發展，與社會共和諧”為主題，以體驗教育為基本途徑，以“快樂爭章，紅領巾迎亞運”為統攬，深化和規范雛鷹爭章活動，完善工作機制，優化工作環境，有效提高少先隊工作水平，切實服務好廣大少年兒童的健康成長，進一步推動我校少先隊事業有新的發展。

工作思路：

一、圍繞廣州創建文明城市的中心任務，以社會主義榮辱觀教育為核心，大力開展各種深受少年兒童喜愛的主題教育，切實加強和改進少年兒童思想道德建設。

1、繼續推進“民族精神代代傳”活動。

充分利用博物館、陳列室、革命舊址等愛國主義教育基地，以體驗教育活動為載體，通過開展尋訪、參觀、考察“紅色之旅”和讀書競賽等形式多樣的學習實踐活動，對廣大少年兒童進行社會主義榮辱觀教育。進一步規范升旗禮，充分利用我市豐富的愛國主義教育資源，結合愛國主義教育主題隊日活動，開展“五個一”系列教育活動，即學習一位民族杰出人物事跡、參觀一次愛國主義教育基地、觀看一部革命傳統教育影片、唱頌一首革命教育歌曲、尋訪一個革命歷史遺跡。

2、靈活開展“節慶日教育活動”。

抓住各種重大節慶日契機，如學雷鋒、植樹節、清明節、六一國際兒童節等重大節慶日，開展一系列主題多樣的教育活動，弘揚傳統美德，提高廣大少年兒童的文化素養。

3、大力開展“體驗生活，文明成長”公民意識教育系列活動

圍繞我市創建文明城市的中心任務開展特色活動，加強少先隊員的現代公民意識教育，引導少先隊員從生活的點滴小事做起，從自己做起，從身邊做起，成為知禮向善的好公民。重點在公共場所、交通要道等地開展以文明禮儀等主題的公民基本道德規范教育。以家庭教育為著力點，加強少先隊員家庭觀念的培養，提高少先隊員與父母溝通的能力，養成尊重長輩、熱愛家庭、相信自己的良好品質，建立美滿和諧的家庭關系。廣泛開展節約能源活動，在少先隊員中開展以“節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內容的“四個一”節約能源活動，引導少先隊員積極參與節約型社會建設，充分發揮少先隊員“小宣傳員”、“小監督員”的作用，廣泛帶動家庭、社區的積極參與，為經濟社會可持續發展的大局服務。

4、深入開展“手拉手”活動。

要通過強化大隊手拉手，帶動中隊手拉手、小隊手拉手，促進學校手拉手、家庭手拉手，最終落實到少先隊員之間的手拉手，推動形成手拉手活動的長效機制。深入挖掘和廣泛宣傳手拉手活動中的感人故事，進一步擴大活動的社會影響。

5、全方位、多渠道開展少先隊素質拓展教育活動。

一是大力開展少年兒童科技創新活動，著重培養少年兒童的創新意識和科學精神，引導他們積極參與小種植、小養殖、小制作、小發明、小創造等各類科技普及活動，培養動腦動手和發明創造的能力；二是積極開展心理健康教育活動，依托“陽光信箱”、“心理咨詢室”、“知心家庭學校”等載體，開展“健心工程”活動，幫助少年兒童排解心理障礙，培養良好的心理素質；三是深化“少年兒童平安行動”，培養、提高廣大少年兒童自護、自理的能力；四是大力開展“小眼睛看大世界”活動，組織開展夏令營活動，將少先隊體驗活動與校外培訓和實踐有機結合，不斷提升少年兒童的綜合素質。

二、推進“雛鷹爭章”活與新課程改革的有機結合的進程，全面實施“快樂爭章，紅領巾迎亞運”行動。

新形勢下開展新一輪的“雛鷹爭章”活動，必須順應廣州經濟社會的發展步伐，適應教育改革的發展趨勢，把“快樂”的理念融入“雛鷹爭章”活動，通過抓好六個方面的工作，深化規范“雛鷹爭章”活動，有效提高少年兒童的思想道德和文明素質水平，以嶄新的精神面貌迎接亞運會的到來。重點要抓好六個方面的工作：第一，倡導“快樂爭章”理念，不斷改進“雛鷹爭章”操作方法，探索快樂爭章的活動機制，積極倡導隊員自主參與，快樂爭章，實現每位少先隊員人手一本規范的爭章手冊；第二，構建“雛鷹爭章”新體系，以思想道德教育為基本核心，以三大素質目標為基本框架，以全國《綱要》規定獎章為主體，在廣州原有獎章基礎上，構建“國家規定獎章、地方自設獎章、學校特色獎章”三級獎章體系；第三，推動“雛鷹爭章”“三進”工作，推動獎章進活動教材，推動獎章進活動課堂，推動獎章進活動評價；第四，擴大“雛鷹爭章”活動的影響力，重點圍繞《綱要》中分年級工作內容，探索雛鷹獎章激勵機制，關注隊員身心發展，扎實有效推進《綱要》的實施和爭章活動的深入，同時要切實抓好少先隊大、中隊輔導員的培訓，充實調動輔導員的積極性，讓基層輔導員創造出更加科學、生動、鮮活的少先隊工作經驗；第五，鼓勵城市學校和農村學校手拉手，以獎章活動為載體，切實帶動農村少先隊工作的全面活躍；第六，完善一體化的“雛鷹爭章”運行機制，努力探索將“雛鷹爭章”活動與校外教育基地的技能培訓相結合，積極探索社會資源一體化整合機制，大力推動校外爭章活動的開展，將“雛鷹爭章”引進紅領巾興趣社團活動，將“雛鷹爭章”作為社區少先隊活動的主要載體。

三、推動《少先隊輔導員工作綱要》的.普及實施。

貫徹實施《綱要》是落實“全隊抓基層、全隊抓落實”工作思路的重要舉措，是構建“抓理念，抓品牌，抓標準，抓考評”的有效工作運行機制的保障。本學期區少工委將與xx區小學德育研究會合作通過講座、觀摩、比賽等形式，培訓中隊輔導員，推動普及實施，我校少先隊大隊主要做好以下三個方面：

1、做好《綱要》文本的普及工作。結合實際，制定推進《綱要》實施的計劃，通過下發文件、印發單行本，在少先隊輔導員中大力普及《綱要》文本，并引導輔導員領會和掌握《綱要》的主要思想和實施要求。

2、發揮示范點的帶動和推進作用。設立試點年級，通過抓試點輻射帶動，形成逐步推進、全體參與的良好氛圍，做到有步驟、有重點、創造性地推進實施。

3、以活動促進《綱要》的普及實施。積極參與，廣泛發動市少工委辦公室擬定開展《綱要》實施活動方案設計大賽，以大隊為單位分年級上報方案參加區的評選。區將在比賽的基礎上，精選優秀作品匯編成書，作為區的交流材料。

四、加強少先隊基礎建設，推動少先隊各項工作有序開展。

1、加強校園文化建設。要重視發揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領

巾廣播站、紅領巾網站在校園文化建設中的作用。各基層大隊必須嚴格規范少先隊基礎工作，特別要注意加強少先隊鼓號隊和各色少先隊特色隊伍的訓練，強化少先隊基本禮儀規范，重視紅領巾的日常佩戴管理工作。

2、認真做好隊報、隊刊的發行工作，在自愿的基礎上，廣泛發動少先隊員訂閱，以配合開展“紅領巾金鑰匙萬人讀書、讀報活動”，讓少先隊員及時了解隊的知識和活動，同時充分利用各級隊報隊刊宣傳我區的少先隊工作。

3、加強少先隊工作學會的建設。發揮少先隊工作學會的指導作

用，推薦文章到《廣州少先隊》和《廣州青年探索》提高少先隊輔導員的理論水平。

4、加強少先隊大、中隊建設，全面活躍假日小隊，進一步推進

少先隊小干部的民主選舉和任期輪換，為廣大少先隊員提供平等參與、服務他人和學習民主的機會。

5、認真完成各級少先隊組織交給的各項任務。

五、各月主要少先隊工作活動安排：

二月份：主題——新學期新氣象

1、“金豬送福新年新氣象，朝天奮飛歡樂滿校園”開學典禮。

2、出好新學期墻報并進行評比。

三月份：主題——感恩教育

1、制定學期工作計劃2、3月5日學雷鋒紀念日，開展“學雷鋒是我校永恒的主題”等傳統學雷鋒活動。少先隊大隊部組織大隊委到街道參加清潔街道的義務勞動，以實際行動學雷鋒。

3、3月8日婦女節，組織學生開展“我為奶奶、姥姥、媽媽、老師做一件事”和做一個心意卡送給她們的感恩系列活動。

4．3月12日植樹節各班結合班隊會進行綠色環保教育。

5、發動家長與隊員積極參與“我與小樹同成長”植樹活動。

6．舉行“書香溢校園，博學好少年”讀書節系列活動啟動儀式。

7、參與地鐵文明使者行動。

四月份：主題——革命傳統教育

1、金鑰匙萬人讀書節活動。

2、以清明節緬懷革命先烈為教育點，開展“革命歷史故事永記我心”革命傳統教育“五個一”活動：讀一篇革命故事、看一部革命歷史影片、出一期有關革命英雄的墻報、召開一次革命故事演講會、進行一次掃墓活動。

3、進行《少先隊輔導員綱要》（試行）使用的培訓。

五月份：主題——科技、勞動教育

1、圍繞科技月，開展科技啟明星活動。

2、結合“五一”勞動節，進行熱愛勞動，勞動最光榮教育，開展“今天我替媽媽當家”“今天我當小小值日生”的勞動體驗活動，并把大家的勞動成果和照片進行展示，及時總結和表彰先進。

3、籌備“六一”慶祝活動。

4、實施《少先隊輔導員綱要》（試行）并進行相應的活動方案設計征集及評比。

六月份：主題——爭創“朝天之星”

1、舉辦“六一”大型慶祝活動，開展“我進步了”主題教育，開展“朝天之星”的評選表彰活動。

2、召開“我成長，我快樂”慶祝活動，讓同學們用歡聲笑語展示自己的才華，展示自己幸福的童年。

3、積極準備“雛鷹爭章，快樂成長”系列活動優秀大隊評選。

4、舉行“書香校園”讀書節——會學、樂學成果分享活動。表彰讀書積極分子。

5、夏令營籌備工作。

七、八月份：主題——法制教育

1、結合假前教育活動，請法制副校長進行“知法守法，與法同行” 法制宣傳和普法教育講座，進行形成良好行為規范的交流活動，過有意義的假期。

2、做好期末各類積極分子及班隊的評比表彰工作。

3、舉辦少先隊骨干培訓。

4、舉辦各類夏令營。

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