第一篇：(讓學(xué)生受益一生的故事)讓學(xué)生自信自強(qiáng)的故事_“我有一個夢想”

他從小就有一個夢想，那就是長大后能成為一名編輯，將那些經(jīng)過自己汗水滋潤的文字發(fā)表到報刊上，讓人們享受到富足的精神食糧。

大學(xué)畢業(yè)后，他開始一家家報社、雜志社去求職，但一次次地被拒絕著。然而，他固執(zhí)地堅持著一定要做一名編輯。他的理由很簡單，因?yàn)槟鞘撬膲粝搿＝K于，在他的不懈努力中，他得到一份“微型印刷工作”，這種工作就是把各種報刊登載過的文章摘其精華，壓縮成短文匯集成冊，再度印刷出版。雖然這份工作距離他渴望的實(shí)際意義上的編輯工作有著一定距離，但他還是異常興奮，十分珍惜。可是，他高興了沒有多久，就在他準(zhǔn)備將幾百種書籍的內(nèi)容壓縮成一本小冊子，專供農(nóng)民閱讀的時候，戰(zhàn)爭的硝煙讓他成為一名戰(zhàn)士。在不知道生死的每一天里，他依然會時常想起自己那胎死腹中的小冊子。他常常在戰(zhàn)斗間隙對戰(zhàn)友們講述他的小冊子以及小冊子上的故事，和將來一定要把小冊子印刷出來的夢想。戰(zhàn)友們都很喜歡聽他講那些故事，但對他依然耿耿于懷沒有將小冊子印刷出來，都報之一笑，有人勸說他不要做天方夜譚的夢，他回答著對方：“那是我的夢想，只要有機(jī)會，我就不會放過。”

一次戰(zhàn)爭中，他負(fù)了重傷，被送回到后方治傷。很多傷員都痛不欲生，頹喪黯然，只有他，異常興奮，見不到一點(diǎn)點(diǎn)傷感。一天，一名病友問他為什么沒有悲傷，他告訴病友：“參軍前，我正要出版一本小冊子，因?yàn)閼?zhàn)爭而夭折，現(xiàn)在受傷讓我重新?lián)碛辛藢?shí)現(xiàn)這個夢想的機(jī)會，我當(dāng)然興奮啊！”

他開始設(shè)想自己小冊子的風(fēng)格，經(jīng)過一番策劃，他編輯出了第一期樣本后，開始約見一個個出版商，但所有的出版商都拒絕為他出版。他并沒有泄氣，決定自己動手做。他和女朋友既當(dāng)編輯又做出版商，通過郵局發(fā)出了數(shù)千份征訂單，然后，他和女朋友去度蜜月了。蜜月結(jié)束回到家后，信箱里1500多份訂單讓他欣喜若狂。他立刻和妻子投入到緊張的工作之中。1922年2月，他的第一本雜志問世了。今天，這本名為《讀者文摘》的雜志已經(jīng)成為世界上銷量最多、覆蓋面最大的雜志，擁有1億多讀者，他的名字也已家喻戶曉：華萊士。

成功的種子是什么？夢想。

每個人都會有自己的夢想，但并不是每個人都能夠抵達(dá)自己的夢想。能夠讓夢想的種子穿破土層、長成濃蔭、結(jié)滿果香的，除卻勤奮汗水睿智等等，有點(diǎn)是不可缺少的：執(zhí)著。

有了夢想，再有了對夢想的執(zhí)著努力，就可能夢想成真。

堅持你的夢想，那是最好的飛翔翅膀。

第二篇：(讓學(xué)生受益一生的故事)讓學(xué)生自信自強(qiáng)的故事_一個美麗的故事

有個塌鼻子的小男孩兒，因?yàn)閮蓺q時得過腦炎，智力受損，學(xué)習(xí)起來很吃力。打個比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫得美麗如花。

那是一次作文課，題目是《愿望》。他極認(rèn)真地想了半天。然后極認(rèn)真地寫，那作文極短，只有三句話：我有兩個愿望，第一個是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明。”第二個是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點(diǎn)兒也不笨。”

于是，就是這篇作文，深深地打動了老師，那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，而且在班上帶感情地朗誦了這篇作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的作文寫得非常感人，請放心，媽媽肯定會格外喜歡你的，老師肯定會格外喜歡你的，大家肯定會格外喜歡你的。

捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒有把作文本拿給媽媽看，他在等待，等待一個美好的時刻。

那個時刻終于到了，是媽媽的生日——一個陽光燦爛的星期天。那天，他起得特別早，把作文本裝在一個親手做的美麗的大信封里，信封上畫著一個塌鼻子的小男孩兒，那小男孩兒咧著嘴笑得正甜。他靜靜地看著媽媽，等著媽媽醒來。媽媽剛睜眼醒來，他就甜甜地喊了聲“媽媽”。然后笑瞇瞇地走到跟前說：“媽媽，今天是您的生日，我要送您件禮物。”

媽媽笑了：“什么？”

“我的作文。”說著小男孩兒雙手遞過來那個大信封。

接過信封，媽媽的心怦怦直跳！

果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒，摟得很緊，仿佛他會突然間飛掉。

第三篇：(讓學(xué)生受益一生的故事)讓學(xué)生自信自強(qiáng)的故事_最后一個夜班

我和同學(xué)胡波、李翔大學(xué)畢業(yè)后南下廣州求職。我們在一家電子廠找到了工作。上班第一天，經(jīng)理把我們帶到車間生產(chǎn)流水線旁，他對領(lǐng)班說：“這是幾位新來的員工，你要讓他們盡快熟悉崗位。”然后對我們說：“你們的試用期是一個月，一個月后我們再決定是否繼續(xù)聘用你們。”隨著日復(fù)一日的簡單重復(fù)勞動，大學(xué)里憧憬的美好未來似乎離我們漸行漸遠(yuǎn)了，但我們心里還存有一份期望，期望過了試用期后廠里會讓我們做一些技術(shù)工作，至少不會還讓我們當(dāng)流水線的操作員了。

公司訂單很多，一天二十四小時開足馬力生產(chǎn)，我們白班、中班、夜班交替著上。最難熬的是從半夜一點(diǎn)到早上八點(diǎn)的夜班，我們不但要上好班，還要和陣陣襲來的瞌睡蟲較量。當(dāng)我們下班后疲憊不堪地回到宿舍，連早餐都不想吃了，倒在床上就睡。

一個月的試用期轉(zhuǎn)眼就要過完了，我們計算著日子，試用期的最后一天是一個夜班。我們自認(rèn)為表現(xiàn)不錯，通過試用應(yīng)該沒問題。那天去上夜班時，很遠(yuǎn)就看見經(jīng)理在廠房門口站著，他見到我們就說：“實(shí)在抱歉，你們?nèi)硕紱]有通過公司的試用，這個夜班上完后，請你們離開工廠。”說完，他把這個月的工資交給我們就走了。我們呆呆地站在那里一言不發(fā)。過了很久，我說：“上班時間到了，我們還是去上班吧！”“把我們炒了魷魚，還上什么夜班？你傻啊！”胡波沖我吼道。

“反正工資已經(jīng)拿了，最后一個夜班我才不去呢！”李翔說。我心里其實(shí)也很難過，但我不愿看到因?yàn)槲覀儾粊砩弦拱喽绊懻麠l生產(chǎn)流水線。“就站好最后一班崗吧！”我對他們說，但他們卻頭也不回地走了。最后一個夜班，多了一份疲憊，更多出一份失落，我強(qiáng)打精神，盡量不使情緒影響工作。下班鈴響了，我離開工作臺時又忍不住朝那里多望了幾眼，畢竟它伴隨了我整整一個月，竟有些依戀了，不知不覺，我的淚水涌了出來。

我走出廠房，經(jīng)理卻站在廠房門口等我，他微笑地對我說：“小何，你的試用期正式結(jié)束了，明天到廠辦公樓接受新職位的任命！”我簡直不相信自己的耳朵，經(jīng)理看到我滿臉的疑惑，意味深長地說：“你們?nèi)齻€人都很優(yōu)秀，但我們要選擇一個最優(yōu)秀的。你和他們相比，多了一份難能可貴的責(zé)任心，因此我們選擇了你！”

第四篇：(讓學(xué)生受益一生的故事)讓學(xué)生自信自強(qiáng)的故事_坦率的假條

盡管我很尊敬教我們英語泛讀的那位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦咸矁H僅是尊敬而已，因?yàn)槲覍?shí)在不欣賞她的慢條斯理，所以上她的課時我常常縮在最后一排，看自己的書，做自己的事。我不是一名好學(xué)生，幸好她也沒有這么認(rèn)為，否則準(zhǔn)向我提問個沒完。雖然我不喜歡她的課，甚至有些害怕上她的課，但還沒有逃過課。有那么一天，我實(shí)在不愿呆在教室，就寫了一張假條托同伴交給老太太。

尊敬的老師：

我很抱歉，沒去上您的課。

也許有人會告訴您我去了醫(yī)院——事實(shí)上，人總會有各種各樣的病——但是，坦率地說，我真的沒有做好上課的準(zhǔn)備，因?yàn)槲也坏貌换ㄔS多精力去干某些更重要的事。……您記我逃課也好，病假也罷，反正事情發(fā)生了。

您的學(xué)生

上課鈴響過，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著自己的教室，猜測著老太太收到這張假條時的神情：發(fā)怒？置之不理？我覺得那非常有趣！

課后，有同伴捎話，說老太太讓我去她辦公室。這時，我才發(fā)覺自己有點(diǎn)過分了。當(dāng)我敲她辦公室的門時，甚至有些害怕，尤其想到她那老式眼鏡后嚴(yán)厲的目光更讓我不安。

但老太太不在辦公室。

同屋的先生向我指了指她辦公桌上留下的紙條。我看著紙條，不覺有些臉紅。

親愛的學(xué)生：

很抱歉，我沒能等你到來。也許有人會告訴你我去了醫(yī)院——事實(shí)上，人總有各種各樣的病——但是，坦率地說，我真的沒有做好和你交談的準(zhǔn)備，因?yàn)槲也坏貌换ㄔS多精力去干某些更重要的事……反正事情發(fā)生了，誰也不欠誰的。不過有一點(diǎn)你必須明白，你現(xiàn)在所學(xué)的是基礎(chǔ)，是建造任何大廈的地基。

第五篇：(讓學(xué)生受益一生的故事)讓學(xué)生自信自強(qiáng)的故事_真正的大師

一位世界一流的小提琴演奏家在為人指導(dǎo)時，從來不說話。每當(dāng)學(xué)生拉完一曲，他總是把這一曲再拉一遍，讓學(xué)生從傾聽中得到教誨。“琴聲是最好的教育。”他如是說。他收了一位名不見經(jīng)傳的新生，在拜師儀式上，學(xué)生為他演奏了一首短曲。這個學(xué)生很有天賦，把這首短曲演奏得出神入化、天衣無縫。學(xué)生演奏完畢，這位大師照例拿著琴走上臺。但是這一次，他把琴放在肩上，卻久久沒有奏響。他沉默了很長時間，然后，把琴從肩上又拿了下來，深深地嘆了口氣，走下了臺。眾人驚慌失措，不明白發(fā)生了什么事。這位大師微笑著說：“你們知道吧，他拉得太好了，我沒有資格指導(dǎo)他。最起碼在剛才的一曲上，我的琴聲對他只能是一種誤導(dǎo)。”

全場靜默片刻，然后爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。