二、本學期工作要點和成績

（一）繼續強化常規管理工作，深入開展少先隊員養成教育

1、繼續堅持每周星期一的升旗儀式和國旗下講話制度（除惡劣天氣外），上好晨會課，引導少年兒童從小樹立遠大志向，培養愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學的思想品德。

2、完善了“先進班集體”評比工作，每周設立流動紅旗表彰，并納入每位教師的年度工作考核。組織文明監督員、輔助員等，從“進校禮儀、早操隊列、課堂紀律、課間文明、衛生保潔”等五個方面對各中隊在校一日常規進行全天候的評價；通過發放常規檢查通知單的形式督促各中隊加強常規管理和教育。

3、開展和深化“中國少年平安行動”，結合有關部門專家開展了森林防火、傳染病預防、交通安全等知識講座，通過生動形象的教育方式普及安全知識。圍繞學校創建“平安校園”的活動，讓隊員們體驗生命的寶貴，學會珍愛生命，保護自我，促進自身的健康成長。同時繼續加強了與家庭的聯動教育，校大隊部與學生、家長簽訂了“未成年騎車安全責任書”。

（二）充實完善和加強少先隊基礎建設

1、以年段為單位，成立二至六年段各大隊，健全少先大隊、中隊、小組組織，完善入隊手續，規范隊禮，佩戴隊標。各大、中隊輔導員加強少先隊理論研究，不斷探索，努力提高自身素質，研究少先隊工作的新內容和新方法。

2、這學期利用建隊日和元旦節，組織了一年段的優秀學生光榮地加入少先隊組織。以“紅領巾召喚我前進”為主要內容，廣泛開展少先隊員光榮感教育幫助少先隊員清楚地了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以我是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。同時也舉行了新一屆大隊委員任命儀式，在副大隊長馮貝多的帶領下，委員們進行了莊嚴地宣誓，并表示要盡心干好自己的工作，為紅領巾增添光彩。

3、紅領巾廣播站豐富了校園生活。在站長馮貝多和朱釗毅的帶領下，我校的紅領巾廣播站與每周四中午（重要節日另定）與同學們相約在空中。廣播內容豐富多彩，有環保主題、法制內容、關注校內外時事等，在午間的校園增添了亮麗色彩。

4、對少先隊干部進行崗位培訓，及時發現人才，培養造就一批又一批優秀的少先隊干部，更好地為隊組織服務。六（2）班少先隊員殷應樸真參加了區第二屆少代會，并與王學朝副局長、林丹艷副書記等領導一同為大會作少先隊工作報告。在張來紅老師的帶領下董力、蔣賽雅等少先隊員為區婦代會獻詞。

（三）建構校本培訓制度，開展過程性管理，促進輔導員隊伍的整體提升。

1、加強中隊輔導員師德師風和學習。定期組織輔導員會議和學習活動，介紹先進輔導員事跡，號召各中隊輔導員勇于承擔任務，為學校分憂。開展了中隊觀摩活動，如四年級中隊開展的“環保知識競賽”；六年級中隊開展“環保在我心中”。

2、加強了優秀中隊輔導員培養力度。完善輔導員隊伍培訓體系，立足校本培訓，組織優秀輔導員參加區暑期輔導員培訓班。本學期還組織輔導員撰寫少先隊工作論文。

3、加強教育網絡立體建設力度。繼續抓住學校、家庭、社會三個重要環節，加強德育環境建設，形成三位一體的教育網絡，本學期各中隊利用家長會、家長學校等形式，吸引了更多的社會人士成為校外輔導員，有效發揮了教育合力的作用。

（四）繼續開展“雛鷹行動”，塑造世紀新人

雛鷹行動在我校已成為少先隊教育的主旋律，而雛鷹爭章是其中一個重要的組成部分，已經成為學校少先隊員的一大特色活動，隊員們積極參與，通過爭章，提高本領。以下內容與本文2010學年第一學期德育少先隊工作總結查看更多>> 少先隊工作總結

本學期少先隊大隊部在學校行政的指導下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用,使我校少先隊工作穩步向前推進，取得了一定的發展。現將本學年的工作總結如下：

一、計劃扎實、工作規范

大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，在每一學期開學之前的假期中，大隊部就根據市、區少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好國旗下講話、升旗儀式和板報的全部內容；各項分工責任到人，紅領巾小海螺廣播站、升旗手培訓、校門禮儀隊等各條線均落實到位；定期對大、中隊干部進行培訓，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。各中隊結合學校的活動設計并制作了《開學啦》、《請講普通話》、《祖國，我愛你》等11期板報，通過板報的形式，使隊員們熱愛美麗的校園，抒發自己的感情……“紅領巾小海螺廣播”每周二、四正常開播，每期節目中的“來稿點播”、“校園采風”、“音樂欣賞”等欄目深得隊員的喜愛，并涌現出一批集采、編、播于一身的小記者、小主持人，“紅領巾小海螺廣播站”已真正成為少先隊員自主教育的主陣地。重視信息交流，大隊部開展活動后，及時向上級匯報工作，盡快把活動內容發到校園網，加大自我宣傳力度。

二、獨立自主、公平競爭

作為祖國的未來，時代的希望，需要提高自身的競爭意識，才能適應社會的發展。大、中、小隊隊長、隊委是集體的核心。各級隊干部都能按隊長標準民主選舉好。通過“毛遂自薦、競選上崗”的原則，把真正受隊員信任并能團結大家進步的好隊員選上來。隊干部始終接受隊員監督和民主評議。各中隊普遍實行隊長輪流制，讓每個隊員都有機會在隊長的崗位上經受鍛煉，讓每個隊員都有為集體出力的機會。值勤人員是我們康橋鎮第一小學一道最亮麗的風景線，他們以自己的實際行動為同學服務，每天對全校23個中隊的晨讀、佩戴紅綠領巾、早操、眼操、路隊、午休、衛生等常規管理工作進行檢查評分，這是我們實施自我管理、自我服務最具體的體現。

三、活動豐富、成效顯著

“在活動中受教育，在活動中求進步”，這是少先隊工作的特色，也是少先隊工作的基本方法。為了使學校少先隊工作能夠卓有成效的開展，本學期，少先隊通過舉行內容豐富、形式多樣的教育活動，努力促進了校園的文化建設。

第一個層面：常規活動

1、爭章活動

結合區“海洋系列章”的爭章活動，繼續開展快樂的雛鷹爭章活動，每個中隊都設有“爭章園地”，每個中隊也有自己的中隊特色章，并利用隊課、十分鐘隊會等，自主討論出特色章的爭章要求，并以此為準繩，嚴格要求自己，努力爭章。

2、感恩活動

利用教師節、母親節、勞動節、重陽節、每周六做家務日等，讓隊員們常懷一顆感恩的心，在為別人付出的同時收獲快樂。

3、手拉手活動

*每學年學校組織“幫困獻愛心活動”，向學校的特困學生捐助冬衣、學習用品等，使他們能感受到學校大家庭的溫暖。

第二個層面：特色活動

1、xx年年9月1日至30日，我校開展了以“快樂學習、歡樂生活”為主題的第二屆“中隊個性化布置創意大賽”。每個隊員積極動腦動手，有了去年的經驗，隊員們裝扮教室的能力增強了，在原來的基礎上，把教室布置得更加五彩繽紛，個性十足。

2、xx年年4月，我校開展了評選“愛心小天使”評選活動，隊員們自主推薦身邊的愛心小天使，挖掘小天使的感人事跡，并向小天使們學習。

3、每兩周中隊櫥窗及時更換內容，推選出最佳隊員、愛心小天使等在明星榜上展示，隊員們以能上明星榜為榮。

4、xx年年12月舉行了“海洋的故事和傳說”兒童詩、兒歌、格言、警句比賽，共征集到近60篇參賽作品，評選出一、二、三等獎若干，并推薦優秀作品參加區級比賽。<1> <2>

一個“老輔”對團中央少年部的肺腑之言據悉：五一長假一過，“全國農村少先隊工作現場推進會”就要在四川省成都市召開了，這次會議的召開預示著農村少先隊工作將迎來春天。加強農村少先隊工作一直是全國少工委的工作重點。因為在全國2.2億中小學生中，有1.6億在農村；農村少先隊員的比例占了全國少先隊員的80%；縣及縣以下的農村少先隊組織占基層少先隊組織總數的80%以上；農村留守兒童人數多達xx萬。這是一組沉重的數字，一組不容忽視的數字。然而，農村少先隊工作受著各種條件的制約，如何使農村少先隊事業的真正活躍起來還有許多問題值得研究。我想：這次“全國農村少先隊工作現場推進會”的召開，會針對農村少先隊工作中存在的問題做一些實在的工作，為農村少先隊工作指出方向，帶來春天的希望。我是一個即將退休的、從事農村少先隊工作32年的少先隊工作者，當過中隊輔導員、大隊輔導員、區（鎮）總輔導員、縣總輔導員。因工作變動，現在雖然不在“校內輔導員”之列，但也是自任的縣少先隊“校外總輔導員”，繼續關注著甚至可以說是操縱著一個縣的少先隊工作。因此，我想以我的工作經歷和對農村少先隊工作現狀的調研，談談肺腑之言：農村少先隊工作要真抓實干才能落實。

一、真抓，就要領導重視、干線暢通、政策兌現、營造氛圍。

1、領導重視毛澤東早就說過：正確的政治路線決定之后，干部是決定一切的因素。一項工作做得好與不好，取決于領導的重視程度。具體到少先隊工作來說，教育局長和學校校長的態度決定著一個縣或一所學校少先隊工作效果。因此，領導對少先隊工作的認識，是決定少先隊工作命運的關鍵。目前，農村少先隊工作得不到領導應有重視的很普遍，究其原因有以下幾點：首先是教育行政部門和學校的領導迫于應試教育的大環境壓力，迫于傳統的評價機制，對少先隊工作有心無力。表現在重教學，輕教育，主要精力放在應試上，重智輕德，只要升學率高，就是好業績，一好可以遮百丑。其次，農村師資不足，骨干教學人員缺乏的現實導致領導不得不將骨干力量放在教學上，對少先隊工作敷衍塞責。我在調研中，一個大隊輔導員向我訴說了她的煩惱：因其是教學骨干，校長明白告訴她只管抓好教學，其余的不要考慮那么多。最后終于免去了這個大隊輔導員，另找了一個不適合搞少先隊工作的來抓少先隊工作，從此這個少先隊工作先進學校就不存在了。第三，有少數教育行政部門的領導和校長的個人素質低下，對少先隊工作缺乏認識；甚至獨斷專行，常常以個人性格好惡、心情好壞來決定對一項工作的重視程度，少先隊工作往往是被遺忘的角落。對一項工作的重視與否是思想認識決定的，這里面有個教育理念的問題。那么，誰來做提高領導對少先隊工作的認識，轉變其教育理念的工作？誰來督促領導把少先隊工作納入應有的議事日程……顯然，光靠輔導員的自身努力是辦不到的。

2、打通干線少先隊工作在管理上有著雙重管理的特點。黨委托共青團直接領導少先隊，而少先隊教育的對象在學校，具體做少先隊工作的輔導員在教育部門的管轄之下，因此團、教兩家必須共同攜手，才能抓好少先隊工作。但事實上，輔導員特別是縣鎮兩級的總輔導員，是在團、教兩家領導的夾縫中，費勁腦筋盡量把少先隊工作抓好。團委部門對少先隊工作有具體要求和考核，對少先隊員的教育形式是開展豐富多彩的活動，“活動是少先隊的生命”；教育部門要完成教學任務，保證升學率是重點，在安排工作和時間上，少先隊工作常常被忽視或擠掉。不要說團委部門對少先隊工作單獨發文，就是團、教兩家聯合發文，執行起來也是往往干線不通暢，令輔導員老總們很是為難，無所適從。久而久之，干線不通暢的產生的惡果，就成了扼殺輔導員工作熱情的利劍，也是少先隊工作開展不好的主要原因之一。打通干線，必須從上而下。有了政令暢通，才能工作落實。基層少先隊工作者希望有一個好的工作前提。

3、政策兌現輔導員的待遇問題是一個少先隊工作者十分關注的問題。有關部門對此曾出臺了一系列政策。但是，不管是我的實地調研還是從“輔導員論壇”等渠道的了解，從全國看，落實了的好像不多。有的只是把文件存檔了事；有的倒是把文件進行了轉發，但僅僅是轉發而已，并無下一步動作；也有的表面上按文件精神照辦，但有名無實，空頭支票一張。就拿總輔導員的“位”來說吧：哪一級總輔導員應是什么級別，應該享受些什么待遇，文件上寫得清清楚楚，這樣有利于開展工作。可現實是：輔導員除了有工作的責任外，無位（就是有“頭銜”也是虛的）、無權。既然大家都是一般的老師，我憑什么聽你總輔導員的安排？因此總輔導員的工作十分被動。

本學期，我校少先隊在校黨委、行政的關心、領導下，緊緊圍繞教育局的工作安排和校三年規劃定的工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育，繼續加強養成教育及行為習慣等的培養，使少先隊工作有了進一步的發展。現將工作情況匯報如下：

工作特色：

1、求精：狠抓德育工作隊伍建設，努力建設一支高素質的德育工作隊伍。

2、求實：抓好日常行為習慣的養成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養學生良好的行為習慣，注重個性化、人格化的教育。

3、求真：抓好班隊和思品課及其它課的主渠道育人途徑，強化學科的德育功能，注重德育的連續性、系統性。

4、求新：從學生的實際需要出發，抓好豐富多彩的活動，陶冶情操，培養優秀人格，注重育人的實效性。

一、加強隊伍建設，提高工作質量。

牢固確立“育人先育德，成才先成人”的意識，積極抓好德育隊伍，尤其是班主任隊伍的管理和建設。我校是一所以教科研為特色的學校，教師都有教科研的能力，經驗豐富、有干勁是我校老師的突出特點，針對這點，我們在期初就形成了“一幫一，互助學習”風氣，各年級班主任之間既友好，又是競爭對手，大家在一起互相探討，互相學習。六一期間，我校大隊部根據平時工作表現和工作成績，在班主任中評出了市、區級2012年度的“先進中隊”和“優秀輔導員”，這對大家提高工作質量無疑起到了推動作用。

二、抓學生行為習慣，落實養成教育。

1、本學期繼續開展班級自制，強化《慈湖二小一日常規》的學習，從出操、路隊、結隊集會、衛生保潔等各方面對學生進行全方位的行為規范的養成教育，重點狠抓文明校風杜絕在校吃零食現象，繼續重視對學生衛生保潔習慣的培養教育，紅領巾督導崗加大曝光力度，使存在于學生中的不良陋習逐步糾正，并使文明習慣內化為學生的自覺行為，讓學生學習做現代文明人。

2、堅持班級的輪流值日制。校領導、大隊部、班隊干部齊抓共管，嚴格執行“班級綜合治理考評細則”，努力達到學生“自我服務、自我管理、自我教育”的功能，使值日崗發揮更多、更大的作用。

3、堅持晨會進行學生出操、文明禮儀點評活動，加強安全衛生教育。督促學生養成愛校如家的主人翁意識。

三、開展主題性活動，展示特色教育

1、啟動“讀經典好書，頌改革開放”校園讀書節。

xx年年度自我校第一屆書香校園啟動儀式后，先后不僅開設校本閱讀課、開放閱覽室，還以各種形式展示閱讀成果，如：精美書簽設計大賽、經典美文吟誦大賽、跳蚤書市義賣等學生喜聞樂見的活動。全體師生通過創造性地開展讀書活動，扎實推進了學校“書香滿校園”行動，營造了特色校園文化氛圍，全面提升了師生的生命內涵。

2、結合傳統節日，進行主題教育。

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清明節、端午節這些傳統節日，國家已定為法定節假日。怎樣讓學生過的有意義？是我校大隊部思考的又一個重點，這學期通過國旗下講話動員、晨會、班隊會宣傳，積極嘗試開展活動，取得了一定的效果。

3、愛心教育。

4、打破常規，舉行“校園之星·好家長”表彰大會

六·一慶祝活動。6.1當天，在新一年級學生的入隊儀式后，全校學生在節日的歡歌中，進行了“校園之星·好家長”頒獎活動，活潑的形式、激人奮進的受獎演說，把慶祝活動推向了高潮。最后，在各班級的經典誦讀節目中，結束了這次意義深刻的“六一”慶祝活動。

5、設計特色作業紙，豐富社會實踐活動。依據少先隊活動的先進理念，在這個學期繼續開展特色社會實踐活動，各班就本著鍛煉學生各方面能力的目的，針對春游、“六.五”環境教育等活動，有側重地設計了特色拓展訓練，根據年齡不同，有繪畫，有路線設計，有撰寫導游詞，還有制作作品展等等，極大程度地調動了學生參與的積極性和主動性，為每學期的社會實踐活動又注入了新的生命。

五、密切學校與社會、家庭的聯系

1、積極籌建學校家長委員會，適時組織家委會成員參與到學校的各項活動中。五月，是我校的校本課程展示月，每一項活動都有家委會成員代表，真正做到讓家長享有二小管理的知情權。管理方式、教學成果得到了家長們的一致認同。

2、繼續利用有效的資源，拓展校外實踐基地。與校外輔導員積極配合，先后成功舉辦了消防演練、地震逃生演習、消防知識講座、“六五”環境知識講座。提高學生應急能力和安全、環保意識，掌握防范突發事故的技能和技巧。把道德教育與實踐體驗結合起來，切實增強學生的生存能力。

六、工作成績：

一學期來，大隊部與學校各部門密切配合，指導各班級開展了豐富多彩的活動，取得了可喜的成績。獲得市級表彰的有：

2獲得區級表彰的有：慈湖二小評選《金家莊區少先隊先進集體和先進個人》名單

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本學年舉行了 “傾聽孩子的心聲”班主任（輔導員）工作交流會等活動。

2、加強少先隊干部隊伍的建設，做好少先隊干部隊伍的培訓工作，組織一支較有能力的小干部隊伍，大力推行小干部輪換制，并成立學校紀律、衛生督導隊，幫助輔導員抓好學校的日常工作。

3、加強少先隊陣地建設，以校園文化建設為契機，抓好大、中隊黑板報、宣傳欄、圖書角的建設。

4、加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平。切實重視信息交流，努力做好《齊魯少年報》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。本學年我校有20余篇少先隊活動信息發表在《山東少先隊》等報刊上。其中我校的特色大秧歌多次在萊州電視臺播出，受到好評。輔導員的多篇論文分獲國家、省市級獎勵。

二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。全校上下齊抓共管，有計劃、有步驟地對學生進行常規訓練。我校為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求中隊輔導員嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，做到淳淳教導，堅持不懈；二是為了使隊員們保持良好的行為道德，大隊部加強了大隊委日常行為規范檢查管理制度，通過大隊委每日檢查，進一步督促隊員日常行為的規范，結合“每月文明班評比”活動，公布“文明班級”，并在每周升旗儀式上總結一周以來的常規情況。根據學生的日常表現，每月底，各中隊評選出在學習、紀律、衛生三方面表現突出的學生，學校進行全校表彰。持之以恒、有條不紊的工作為全校隊員營造了良好的學習成長氛圍。如今，我校學生文明有禮，尊敬師長、團結同學，蔚然成風，展現了蓬勃向上的精神風貌。

2、學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。我們充分結合“九月十日” 教師節、“十一”國慶節等有利契機，通過舉行隊活動、國旗下的講話等形式生動的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

3、加強隊員的衛生意識，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。

4、號召所有隊員“拒絕零食，從我做起”。堅決抵制從學校門口的小攤上買東西的行為。

三、積極開展各項活動，深化少先隊員素質教育。1、2012年3月5日，我校開展了“學雷鋒”活動。讓學生學雷鋒，做好事，讓雷鋒精神永留人間。同學們在校內、校外形成了互幫互助的良好風氣，效果良好。2、2012年4月3日，清明節到來之際，全校師生沉痛悼念先烈，學習先烈的精神，紛紛決定發奮讀書，刻苦學習，為國做貢獻。4、2012年5月4日，是母親節，我校舉行了“母親節感恩”活動。通過一件件小事，同學們向母親表達著自己的感激之情。5、2012年6月1日，萊州電視臺《校園特色》播出了我們朱旺小學的七彩陽光秧歌樂節目。

8、今年9月10月是第二十六個教師節，為了讓每個學生從自己的角度了解教師，尊重教師，并通過實際行動，表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感覺。同時讓全體教師在感覺到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。我校少先隊大隊部開展了“ 老師，您辛苦了”為主題的活動：活動一：先隊大隊部以全校學生的名義，以賀詞的形式，向全校教師表示祝賀，于9月7日升旗儀式上，由大隊長在全校師生面前宣讀；活動二：三至五年級中開展以“寫給老師的一封信”為主題的征文競賽活動。

9、金秋十月，我們迎來了共和國60華誕，我們朱旺小學的全體師生開展一系列活動，和全國人民一起，共慶我們偉大祖國的生日。進入九月份，我校就開展了形式豐富的活動慶祝祖國的60華誕，具體活動有： 與本篇 【2012年度少先隊工作總結】 內容有關的：到 少先隊工作總結 欄目查看更多內容 >>

一、堅持抓好常規教育，促使自身建設上新臺階。

一年來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。

（1）堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽師生共同主持、參與的國旗下講話，使隊員受到一次又一次的教育。

（2）堅持“六好”教育。加強六好教育監督崗的檢查，每天由大隊部組織大隊委員對全校隊員的衛生、兩操、禮儀等方面進行檢查，每天檢查每天公布。每天中午還有一個班的同學到各處值勤，做好校園保潔工作，保持學校衛生，維持學校秩序，阻止同學們打鬧。每周五進行一次衛生大檢查，抽各班勞動委員和值周領導一起，共同檢查清潔區和教室的衛生情況，并由此作為學期末文明班集體評選的依據之一，使校園保持潔、齊、美。

（3）堅持“中隊黑板報、班級文化墻評比”制度。黑板報主題和學校德育活動安排主題及大隊活動主題一致，每學期中隊黑板報每月更換一次，有“尊師守紀愛學校”、“文明禮儀記心中”、“安全伴我行”、“爭做法制小小宣傳員”等。每次都定期檢查，納入相關評比中，要求內容豐富新穎、突出主題、每期必須有隊員自己的心聲且形式要多樣靈活、版面要美觀大方，欄目設計各中隊要有自己的風格特點。

（4）堅持“主題隊會觀摩”制度。主題隊會是展示隊員活動成果的場所，是鍛煉隊員能力的舞臺，大隊部對各中隊主題隊會進行觀摩和抽查，肯定活動開展較好的中隊。

二、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。

（1）自主管理見成效。

面對學校環境保潔、隊員管理任務重又很難面面俱到的情況，大隊部積極推行隊員管理“自助餐”模式，將管理權下移，責任人擴大，各中隊輔導員和每一個隊員都是負責人，都要以主人翁的態度考察學校管理工作，自主選擇管理服務點。學校出現了“綠色小分隊”、“小小美容師”“紀律督察員”“節水管理員”等行動。在這其中，各中隊表現十分突出，如二（1）中隊主動包管了學校甬道和兩旁的花壇，不管嚴寒酷暑、刮風下雨，他們每天都能把甬路掃得干干凈凈，潔凈的甬路襯得兩邊花壇中的花兒分外嬌艷，真正成為學校一道亮麗的風景線；三（1）中隊的節水管理員們每天中午在食堂前向同學們宣傳、檢查節約用水，手把手地教隊員們把龍頭開到最小，不把水灑到地面上，洗好后關緊水龍頭……節水行動深入全校師生心中，改善了大家不良的用水習慣；四（1）中隊選擇了食堂管理崗位，在服務中，他們不怕臟，不怕累，每天維持隊員們有秩序地擺放好餐具，讓大家自覺養成了文明用餐、節約糧食的好習慣；五（1）中隊的“紅領巾小超市”服務小隊，堅持天天到崗，認真工作，不僅能協助管理好小賣部的秩序，清點物品，防止商品遺失，還能在工作中有所思，有所想，寫下了許多有收獲的日記與同學們分享。可以說，自主性服務活動，增強了隊員們的集體意識和班級的凝聚力，激發了隊員們的積極性和主動性，并讓隊員們從崗位服務中得到鍛煉，有了為他人服務的意識。在活動中，隊員們也認識到了“我們是學校的主人”，為學校服務是每個隊員應盡的義務，構建“真善美”的家園是我們每一個人共同的愿景！

（2）案例教育促成長

我校少先隊大隊部根據學校工作中出現的各種新情況、新問題，創新教育方法，拓寬教育途徑，注重案例教育，注重實踐體驗。例如對隊員進行法制教育。我們開展了“以案釋法——法，走近隊員” “法制宣傳——法，走向家庭” “心得交流——法，走進心靈”三個篇章的活動。晨會課上，或老師、或隊員結合發生在身邊的典型案例上著深刻的“以案釋法”教育課。內容有“小偷小摸終成罪犯”，“偷撿海洋球，丟了性命”，“江湖義氣禍無窮，教訓深刻應記牢”……生動、深刻的案例引起了隊員們熱烈的討論。在師生、生生思想的相互碰撞中，教育著隊員們要增強自我保護意識，做一名知法、守法的小公民。我們還舉辦了“做小小法制宣傳員”活動，將法律由每個隊員帶回家，向家庭成員及鄰居宣傳。有的隊員向父母宣傳“對女性未成年人不得歧視，拋棄”，還有的向鄰居講“行人必須遵守交通規則”，有的向爺爺奶奶宣傳“要提高安全防范意識”……宣傳活動得到了廣大家長的贊同，他們認為通過這些活動的開展，增強了孩子運用法律手段保護自身合法權益的能力，也提高了家長法律意識。法制宣傳和以案釋法給隊員心靈產生了很大的影響。在“知法守法，健康成長”法制教育主題隊會上、在晨會、班會上，隊員們用小品、相聲、朗誦、小詩、短文、手抄報等形式交流著自己學法的體會。他們認識到：“雖然我們年紀小，但也一定要從小養成知法、守法的好習慣。”

（3）主題活動促發展

我們重視了豐富多彩的主題活動的開展。例如慶祝教師節，開展了讀名人尊師故事，交流尊師名言，做尊師之事系列活動；慶祝國慶舉行“長大后我就成了你”新中國60周年英雄人物、道德模范讀書征文活動、“祖國媽媽，我愛你”主題班隊會活動、“為祖國喝彩”演講比賽、“頌歌一起唱”活動、“巧手展才藝，童心繪中華”繪畫比賽、點點中華情活動、“祖國，我為你驕傲”收看建國60周年慶典活動、“祖國在我心中”新中國取得輝煌成果交流活動、“英雄在我心中”故事會；建隊日開展“帶紅領巾、敬隊禮、唱隊歌”比賽、“感恩自強、快樂成長”少年兒童書信活動和“紅領巾愛祖國”親子感恩祖國系列活動；結合時事政事，開展廉潔詩歌、格言童謠的收集和誦讀、主題隊會的觀摩、手抄報比賽、黑板報展評等“廉潔文化進校園”系列活動，將廉潔之心從小在隊員心中種下；為增強隊員自我保護意識和能力，我們開展“注意安全，熱愛生命”系列活動，還開展了“你的煩惱我來解”、“請讓我來夸夸你”的心理健康主題教育；我們還分班級開展了“乘著書頁飛翔”“我讀書，我精彩”“我是小書迷”等三個主題的讀書展示活動……這一系列的教育活動，促進了學校良好校風的形成，培養了隊員良好的行為習慣，增強了隊員的自我保護意識和能力，促使隊員身心得到健康成長。

第二篇：少先隊寒假工作總結

少先隊寒假工作總結

龍水小學

三年二中隊（2012、3）

快樂的寒假結束了，在寒假工作中我們三中隊主要以學校少先隊計劃為指針，以學生過一個快樂的寒假為重點，主要做了以下工作，現將假期的工作總結一下：

一、自理自護我能行

在寒假期間開展自己的事情自己做的能力培養，自己的衣服自己穿、自己的學習用品自己整理、自己的房間自己收拾、自己的碗筷自己洗等等。在活動中家長朋友們積極配合，幫助孩子們逐漸走入自主獨立的的成長道路，孩子們在自己獨立完成一些事情之后，快樂的享受到了成功，自理自護的實踐活動得到了孩子、家長們的稱贊，更進一步有效的提高了當前獨生子女動手能力。同學們都將自己親身的體驗留下了美好的記錄，拍攝照片、錄制視頻，大家一起欣賞、一起學習，相互交流、相互分享。

二、遵紀守法自覺行

在寒假期間開展了雛鷹假日小隊感恩活動。同學們為我們的交警、小區保安等愛崗敬業的人士進行感恩活動。發慰問信、送春聯、制作慰問卡、向為我們保平安的衛士們深深的獻上鞠躬禮等等形式開展了活動。同學們從準備的過程、去實踐的體會、活動后的反思、家長的評價、社會的反響等寫成系列性日記。同學們在這樣的社會實踐中鍛煉了自己，從中懂得了感恩社會、感謝辛勤工作的人們，從小做一個良好的公民的道理。在很多同學的活動中這樣記錄到：當我為不能回家過年的保安叔叔，深深的進行鞠躬禮的時候，一聲聲的稱贊讓我感受到了我的成長，孩子們深刻的感受到了原來把小小的愛傳遞出去是這么幸福的事情呀！家長評價到：“學校搞這樣的綜合實踐活動非常尤教育意義，孩子通過實踐懂得了感恩，學會了對生活的觀察，這樣的活動拉近了孩子與父母、孩子與社會的距離，孩子的愛心增加了，責任感更強了。”孩子們都自豪的說：“我也能夠為國家為社會盡我的力量了。”更多的家長朋友對學校組織的這項活動更是表示贊同，對開展組織這樣的社會實踐活動給予了支持和高度的評價。

三、開展學守則、明規范活動

要求學生假期和家長一起學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，達到會背。開學初將舉行競賽。

四、環保教育

環境保護是我們全球每個公民應盡的責任。我們的地球每時每刻承載著人類制造出來的污染。面臨氣候的變化，生態的破壞，作為地球上的我們不得不走低碳生活，就和學生們一起闡述了環保的觀點，孩子們都發表了自己的意見，從小培養孩子們環境保護意識，在平時的生活中，不踐踏一草一木，他們都是有生命的，他們的生長需要我們的呵護。主動為社區撿垃圾。

第三篇：少先隊寒假工作總結

寒期是少先隊工作的一個重要階段，為了使少先隊員度過一個愉快而有意義的假期，在寒假期間，我們充分挖掘社會教育資源，依托學校和社會教育力量，大力開展少先隊員主題教育和社會實踐活動，豐富少先隊員假期生活，增強他們接觸社會，了解社會，服務社會的意識和能力。按照局團委的要求，我校以我們的節日為主題,積極開展了豐富多彩的寒期社會實踐活動。

一、春節將至，唐馬路小學組織少先隊員代表來到馬礦社區，開展了慰問空巢老人志愿服務活動。少先隊員們提前給老人拜年，送去祝福。最后隊員們還與奶奶合影留念。

二、1月19日上午，寒風凜凜，市團委和區團委領導帶著濃濃的暖意和深深的祝福，來我校慰問貧困學生。本次受資助的貧困生分別是三(6)班戴峻冰、六(1)班陳朝暉，他們都是品學兼優的好學生，是班級里的班干部也是老師的小助手。

三、歡樂中國年系列活動。

1、快樂新春 四個一行動 a 給鄰居 一個

春節時同學們為鄰居的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨送上一句祝福的話，王紫瑩、鄭玉龍、侯凱迪等很多同學主動清掃樓道，貼福字，真是福滿樓道，情滿樓道。b、給父母 一個驚喜

假期中幫媽媽洗洗腳;給爸爸泡一杯香茶，給奶奶捶捶背&&在各自的一個小小行動中，溫暖了父母，感恩我們在行動。c、給師長 一聲問候

新年來臨，同學們給自己的老師、長輩打一個電話、向他們道一聲問候，送一個祝福!d 讓自己 學一項本領

利用假期，有的同學學會了做飯，剪紙等，他們把這親手做的禮物送給親朋好友。

2、年俗大搜索活動

a問年俗。向父母長輩請教，了解每一項年俗活動所代表的意義，聽爺爺奶奶講述有關的故事或典故。

b 看年俗。節日里，同學們隨時留心觀察身邊發生的年俗活動并用相機記錄下來，共收到照片2672張，繪畫1068幅，手抄報812張。

c寫年俗。

五、六年級學生把聽到的、看到的年俗活動用筆記錄下來。共寫了年俗記錄376篇活動。

3、開展紅領巾，多討壓歲言少要壓歲錢活動，每一位同學自己準備一本簽名簿，走親訪友時，請長輩們在簽名簿上簽下壓歲言，在長輩的祝福和期望中度過愉快的春節,開學我們在班里進行了交流。共收到壓歲言9658條。

4、假期里同學們閱讀書報、雜志，寫讀書筆記，摘抄美詞佳句。閱讀喜歡的書籍，保證充足的時間在書的海洋里自由自在暢游，共讀好書4923本。

5、每人制作了一件科技作品和一件藝術作品，共計1870件。開學進行展覽和評比。

四、假期典型好人好事

假期中同學們做了力所能及的好事，參加了一些社會實踐活動，雖然沒有驚天動地的大事，但從小事中我們看到了孩子們可貴的精神。六三班付云龍為失明兒童捐款10元 四四班鄭佳鑫到紅十字會捐款10元 五三班周浩楠拾到50元錢還給失主。

五四班王天寧去北京參加XX第13屆電視希望之星主持大賽，榮獲全國十佳的稱號。六一班王鑫彤參加石家莊模特大賽榮獲少兒組第一名。二二班陳思含同學參加鳳凰花卉市場的迎新年演出。

二五班高凱峰在唐山市俏娃鬧春聯歡晚會拉丁舞榮獲表演金獎。

二一班張政浩發現親戚送來的衣服里有30元錢主動送回去，受到家人的好評。三二班張熙媛、李嚴在唐山市俏娃鬧春少兒舞蹈晚會中，擔當主持人。三二班參加秦皇島少兒書畫大賽獲第二名。

寒假活動的開展，能使隊員們度過了一個充實的假期，提高隊員的素質和能力的培養。使每個隊員都成為全面發展的好學生。開學我們將展示同學們假期活動成果。

第四篇：少先隊寒假工作總結

平凡的少先隊工作，是讓學生提高能力、養成習慣、塑造人格的工作，是一件光榮而有意義的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。也是鍛煉我們的細心，耐心。下面搜集了少先隊寒假工作總結，希望能幫到你！少先隊寒假工作總結1

寒假期間，我校在廣大青少年中弘揚和培育民族精神，讓學生們度過一個健康、自主、愉快而有意義的假期，結合中心團委假期安排，開展了以“在感恩中成長讓生活充滿愛”為主題的假期活動，現總結如下：

一、安全文明的寒假生活。

放假前夕，學校通過集體廣播給隊員們作安全總動員，并要求各中隊輔導員進一步強調，教育隊員在寒假中要注意交通安全，注意食品衛生，遠離水火，不進游戲機房和營業性網吧，春節期間注意煙花炮竹的燃放安全等，增強學生安全意識，學會自我保護。假期中，我們的隊員都能注意到各種安全，進行自我保護。開學初，我們開展了系列提案活動，隊員們從不同的角度，提出了比較合理的建議。此外還進行了“安全救護”知識講座，圍繞寒假生活中的一些安全問題展開討論，并向學生介紹了一些安全救護知識，增強了學生的安全意識。

二、豐富多彩的寒假活動。

在假期中，隊員們圍繞放假前布置的各項任務，開展了豐富多彩的活動。各中隊開展了“手拉手”互助活動，中隊里學習好的同學主動為學習差的同學補課，一起做寒假作業。豐富多彩的寒假活動讓孩子們感到這個寒假過得充實、愉快。圍繞“節約我能行”主題，寒假里，不少隊員和自己的爸爸媽媽一起開展了節約活動，并且向周圍的鄰居宣傳。過新年，孩子們最開心的是能收到很多壓歲錢。我們要求學生為自己的壓歲錢做個打算。在開學活動課上的交流中，學生們談了自己的做法：有的說他用來買課外書，學習用的文具。有的說，他把錢存起來，等需要時再用。有的說，給爸爸媽媽替自己交學費？？孩子們能合理安排自己的壓歲錢。開學初，隊員們還開展了討論活動，為少先隊工作提出了不少有益的建議。

快樂的寒假結束了，在寒假工作中我們三中隊主要以學校少先隊計劃為指針，以學生過一個快樂的寒假為重點，主要做了以下工作，現將假期的工作總結一下：

一、自理自護我能行

在寒假期間開展自己的事情自己做的能力培養，自己的衣服自己穿、自己的學習用品自己整理、自己的房間自己收拾、自己的碗筷自己洗等等。在活動中家長朋友們積極配合，幫助孩子們逐漸走入自主獨立的的成長道路，孩子們在自己獨立完成一些事情之后，快樂的享受到了成功，自理自護的實踐活動得到了孩子、家長們的稱贊，更進一步有效的提高了當前獨生子女動手能力。同學們都將自己親身的體驗留下了美好的記錄，拍攝照片、錄制視頻，大家一起欣賞、一起學習，相互交流、相互分享。

二、遵紀守法自覺行

在寒假期間開展了雛鷹假日小隊感恩活動。同學們為我們的交警、小區保安等愛崗敬業的人士進行感恩活動。發慰問信、送春聯、制作慰問卡、向為我們保平安的衛士們深深的獻上鞠躬禮等等形式開展了活動。同學們從準備的過程、去實踐的體會、活動后的反思、家長的評價、社會的反響等寫成系列性日記。同學們在這樣的社會實踐中鍛煉了自己，從中懂得了感恩社會、感謝辛勤工作的人們，從小做一個良好的公民的道理。在很多同學的活動中

這樣記錄到：當我為不能回家過年的保安叔叔，深深的進行鞠躬禮的時候，一聲聲的稱贊讓我感受到了我的成長，孩子們深刻的感受到了原來把小小的愛傳遞出去是這么幸福的事情呀！家長評價到：“學校搞這樣的綜合實踐活動非常尤教育意義，孩子通過實踐懂得了感恩，學會了對生活的觀察，這樣的活動拉近了孩子與父母、孩子與社會的距離，孩子的愛心增加了，責任感更強了。”孩子們都自豪的說：“我也能夠為國家為社會盡我的力量了。”更多的家長朋友對學校組織的這項活動更是表示贊同，對開展組織這樣的社會實踐活動給予了支持和高度的評價。

三、開展學守則、明規范活動

要求學生假期和家長一起學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，達到會背。開學初將舉行競賽。

四、環保教育

環境保護是我們全球每個公民應盡的責任。我們的地球每時每刻

承載著人類制造出來的污染。面臨氣候的變化，生態的破壞，作為地球上的我們不得不走低碳生活，就和學生們一起闡述了環保的觀點，孩子們都發表了自己的意見，從小培養孩子們環境保護意識，在平時的生活中，不踐踏一草一木，他們都是有生命的，他們的生長需要我們的呵護。主動為社區撿垃圾。

少先隊作為學校德育教育的一個平臺，我們在開展教育活動的同時，隨時反思著活動對于學生和整個學校教育的效果，也反思著作為大隊輔導員和中隊輔導員的我們，如何將孩子們培養成德、智、體、美、勞等，全方面均衡發展的人。特別是要培養孩子們參加各種實踐活動的興趣，讓孩子們在活動中學習、進步、成長。

而像寒假這樣的長假，則正是放手讓學生參與的社會上各種各樣實踐活動，培養學生興趣，激發學生潛能的最好時機。

伴輕快的馬蹄聲、隨著新學期開學的號角聲，絢爛多姿，五彩繽紛的寒假在愉快、有益的氛圍中完美地畫上了句號。今年我校寒假活動以“生命教育”為抓手，開展“繽紛寒假綻放生命之花”的主題教育，隊員們度過了一個“安全、健康、愉快、有益”的假期。

1、小小志愿者

為長塘里小學開展小志愿者寒假實踐活動，受到了家長及群眾的一致好評。給學生提供接觸社會、感受和諧社會的機會，豐富學生假期生活，也為豐富學生的情感體驗。

活動中，小志愿者們自覺、主動結伴清掃村居的環境衛生，撿白色垃圾，他們不怕臟不怕累，讓家鄉的環境變得更加整潔有序。活動中，隊員們為“空巢老人”送溫暖。在“空巢老人”的家里，隊員們或幫助老人打掃衛生，或陪同老人聊天解悶，讓老人們孤寂的臉上露出了笑容。關愛農村窮苦孩子，參加心得樂愛心捐款活動，把自己積攢的零花錢捐贈給有困難的小朋友。

在活動中，同學們品嘗到了幫助他人，服務社會的快樂，培養了孩子們的愛心和合作精神，積極地影響孩子的人格成長。

2、我們的節日——春節

新春民俗扮我家+曬曬我家年夜飯

春節”是中國特有的傳統習俗，春節期間，大街小巷燈籠高掛，家家戶戶喜帖春聯，交繪出一幅幅溫馨動人的畫面。孩子們寒假隨父母外出游玩，走親戚的時間用手中的相機和畫筆將這些和面永久的保存了下來。一幅幅以“中國年”為主題的相片，繪畫記錄的都是令人難忘的瞬間。在大年三十那天，做年夜飯已不再成為大人們專屬的事情了，我們的小同學們也紛紛加入進來，體會其中的樂趣，一家相聚，共進晚

餐吃上自己參與做到年夜飯分外香甜！小同學們不但享受了自家的年夜飯，還把它曬在了人人通網上與小伙伴們一起分享，把年夜飯吃的什么，飯桌上又發生了哪些有意思的事兒，分享給大家！

3、環保小當家

a、我的低碳寒假生活

上學期末，大隊部制定了《我的低碳生活》記錄表。同學們在活動中，從節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電入手，一個個節能小妙招，積極參與低碳行動，向家人們積極宣傳節能理念。讓全家過了一個環保低碳的健康的馬年。

B、環保小制作

繽紛的寒假活動之“環保小制作”活動是孩子們最樂于參與的，這個活動的過程使孩子們明白，其實生活中沒有絕對的廢物，關鍵要看你有沒有一雙善于發現美的眼睛，沒有做不到，只有想不到。通過垃圾減排、垃圾分類，共同倡導綠色低碳生活。讓孩子們在玩中學，學中玩，孩子真正成為活動中的主體，孩子們充分發揮了創造意識、創造能力

活動中，孩子收集了干凈、衛生、安全的廢舊紙盒，廢舊物品，并準備了相應的可供選擇的一些輔助材料進行制作活動，通過他們的巧手，變廢為寶，一件件精美的作品誕生了。

4、豐富多彩的班級自主活動

各班學生除了積極參加學校、社區開展的各項實踐活動。還以班為單位進行了各種班級活動，如二（4）班開展的“親子閱讀”，孩子和家長共讀一本書，并將各自的心得制作成一張張精美的卡片。多個班級不約而同的進行了假期讀書活動等。

假期的的各項互動根據開學初，各班學生上交的活動的情況，雖然上交率不是xx0%，但已過90%，并且同學都在喜滋滋的談論與父母親活動的情景，可見這種活動是受家長和學生的歡迎的，我們今后還會進行這樣的活動，給學生和家長創造更多的交流機會。

在家，學生們能自覺的幫助父母做一些力所能及的小事，低年級的同學能為父母擦桌椅，掃地，高年級的同學能為父母洗菜，做飯，收拾房間等等。并且能利用假期時間和父母共度一本書，一起探討書中的故事情節，分享自己的讀書感悟，摘錄書中優美動人的詞句。這無疑是給父母和孩子的溝通創造了一個很好的平臺。另外各年級的同學，不分大小，不分能力所及都積極撰寫作文，讀后感等，不但也記錄了自己的感受體驗，也提高了自己的作文素養。

我們將認真總結了同學們的假期活動，對各中隊的活動

給與了評價，我們將努力把假期少先隊活動這一教育時期的工作做得更好，努力探索更加適合我們的活動內容和方式，讓學生在假期里同樣為紅領巾爭光。

回顧整個假期，老師們在假期中不僅得到了休息，還為自己充了電；學生們在實踐中不僅增長了見識，得到了鍛煉，還培養了能力，體驗了成長。我們將在今后的工作中，不斷思索，以期教育工作再上臺階。

第五篇：吐魯番地區2012年寒假少先隊工作總結

吐魯番地區2012年寒假少先隊工作總結

根據自治區少工委《關于做好2012年寒假少先隊工作的通知》要求，吐魯番地區少工委高度重視，認真領會,周密安排，注重實效，扎實開展各項主題教育，收到了良好的教育效果，現總結如下：

一、提高認識，精心組織。自接到通知后，地區少工委領導高度重視，立即組織辦公室人員進行學習，領會文件精神，提高認識，并對此項工作進行了安排部署。各縣（市）少工委也結合各自實際，制定了切實可行的活動方案，為做好此項活動深入、扎實、有效地開展開了好頭、起了好步。

二、結合實際，大力開展主題實踐活動。地區少工委認真按照自治區少工委相關工作要求，結合自身實際，突出重點，全力開展各項主題教育，豐富了各族少年兒童假期生活，推動未成年人思想道德建設深入開展。一是開展以?手拉手 迎新年?為主題的實踐教育活動。地區各中小學校少先隊組織按照工作要求和就近就便的原則，組織不同民族的少先隊員相互拜年做客，一起過春節；廣泛開展了給?手拉手?好伙伴寫一封祝福信、寄一份賀年卡、送一份新年禮物等實踐教育活動。使少先隊員感受到了不同民族民俗文化，加強了城市、農村少先隊員之間互相交流和溝通感情，促進不同民族之間文化交流。二是開展?手拉手 送溫暖?主題實踐活動。地區各級少先隊組織大力開展?助老助殘、扶貧

幫困 送溫暖?活動，積極組織少先隊員通過走訪敬老院、貧困青少年家庭、殘疾青少年等特殊團體，使少年兒童在奉獻社會、奉獻愛心的實踐體驗中受到教育，并切身感受到中華民族大家庭的溫暖。托克遜縣少工委結合實際，通過組織少先隊員走進托兒所，為需要幫助的困難少年兒童送去關懷和溫暖，使各族少年兒童相互幫助、相互學習、相互激勵、共同成長。三是開展?我和社區‘手拉手’?主題實踐活動。吐魯番市第七小學少先大隊與吐魯番市高昌街道友誼巷社區開展了以?我和社區‘手拉手’?為主題的實踐活動，隊員們在社區圖書室閱讀了關于愛國主義教育、家鄉發展變化、民族團結等各方面的書籍，并為社區打掃衛生、在社區充當義務交通勸導員、幫助困難小朋友等。通過此次主題活動既豐富了少先隊員們假日生活，又使隊員們感受到了家鄉的巨大變化。托克遜縣第一中學少先大隊開展了?我和社區‘手拉手’助殘獻愛心?活動，培養了少年兒童關愛社會弱勢群體的意識，學會珍惜幸福生活的態度，以及樂于助人的品質。四是開展?手拉手 共讀書?主題實踐活動。地區各級少先隊組織在假期開展了?手拉手 共讀書?活動，號召廣大少先隊員利用假日時間，閱讀關于愛國主義教育、家鄉發展變化、民族團結等方面的書籍，并撰寫讀后感；引導少先隊員給自己的?手拉手?好伙伴送一本好書，并積極主動與?手拉手?好伙伴互換書籍，使少先隊員們能在假期閱讀

更多的書籍，充分享受友誼帶來的快樂。鄯善縣少工委在假期號召廣大少先隊員們通過網絡、報紙、雜志、書箱等開展?每天讀書半小時?主題活動，使各族少年兒童逐步養成良好的讀書習慣，進一步提高各族少年兒童的視野和綜合素質。

三、加強宣傳，營造氛圍。地、縣（市）少工委充分借助廣播、電視、報紙、網絡等宣傳媒體大力宣傳此項活動的重要意義，各中小學校少先隊組織也通過校園廣播、手抄報、宣傳板報、學習園地等宣傳手段，在全社會營造良好的輿論氛圍。

在今后工作中，吐魯番地區少工委將認真按照自治區少工委相關工作要求，深入貫徹落實胡錦濤總書記賀信精神和第六次全國少代會精神，不斷推動未成年人思想道德建設深入開展。