第一篇：做一個行為文明的合格小學生(國旗下演講)

做一個行為文明的合格小學生

同學們，老師們：

早上好！朝陽冉冉升起，全體師生意氣風發，我們又迎來本學期的第四周。

今天，我講話的題目是：學守則、懂規范，做一個行為文明的合格小學生。

走在路上，我們要遵守交通規則：紅燈停、綠燈過、車輛行人靠右走。違反規定可能會發生交通事故、造成傷亡。進行各類比賽要遵守有關的競賽規則，犯規要被罰、重則黃牌警告，嚴重者紅牌罰出場，失去參賽資格。這些都告訴我們一個常識，在人類社會中，人們必須用相關的法規約束自己的思想言行，才能保證社會秩序穩定，人們安居樂業。同樣，我們中小學生也有相關的法規來管理我們、約束我們，這就是《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》。新學期，遵照黨中央、國務院的要求精神，國家教育部發布了新的《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》。要求以各種形式開展宣傳學習，務必使廣大中小學生牢記于心，實踐于行，全面提高思想道德水平。

小學生時代，五彩繽紛的理想已經開始在心靈沃土上播種、發芽，美麗又漫長的人生道路上已經響起整齊而急促的腳步。真誠地希望同學們，以《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》指導自己的一言一行，邁好堅實的人生每一步，成長為身心健康、道德高尚的有用人才。謝謝大家。

第二篇：做一個文明之人——國旗下演講

做一個文明之人

尊敬的各位老師們、親愛的同學們：

大家早上好！今天我演講的題目是《做一個文明之人》。

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止??文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。

中華民族是世界公認的文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是代代相傳的傳統美德。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”繼承傳統、倡導文明、講究禮儀、樹立新風是當代中學生義不容辭的責任，更是社會主義精神文明建設的需要，是美麗和諧寧靜校園建設的需要，是一個人有氣質、有素養、有道德、守規范、成為高尚的人的需要。做人是一門學問，也是一門藝術。我們尊重懂禮貌,講禮儀的人，佩服能競爭,善合作的人，喜歡能寬容，懂尊重，講平等，善體諒的人，更崇尚講文明，懂禮儀之人。

講禮儀是中華民族的傳統美德。禮儀教育是培養人的教養，教人如何尊重人，如何與他人相處。中學生的禮儀教育實質是個人道德品質和個性形成的素質教育，更是提高全民道德素質，振興民族精神和建設社會主義精神文明的基礎教育。首先我們應該從身邊做起。

廬江中學是一個擁有歷史悠久而又文明的大家園，我們學校雖然人數較多，但我們的校園衛生環境依然清潔，同學師生之間依然和諧，學校成就依然輝煌，而這都是我們每個老師和同學共同努力的結果，文明的校園環境需要我們每個老師和同學共同去營造、去維護。人人都說廬江中學高手如云，而我們要做廬中校園上空的彩云為廬中添彩，而不是做一朵烏云給廬中摸黑。

曾看到這樣一則報道，報道說新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”

這個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。

要養成良好的文明習慣，做文明中學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起。

同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步邁向文明!做文明之人，永遠的呼喚!做文明之人,一生的追求!我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個更加文明美好的廬中校園。

謝謝大家!

高三七班張劍

2010年11月7日

第三篇：做一個行為文明的合格小學生——第一學期第9周國旗下講話稿

同學們，老師們：

早上好！朝陽冉冉升起，全體師生意氣風發，我們又迎來本學期的第七周。

今天，我講話的題目是：學守則、懂規范，做一個行為文明的合格小學生。

走在路上，我們要遵守交通規則：紅燈停、綠燈過、車輛行人靠右走。違反規定可能會發生交通事故、造成傷亡。進行各類比賽要遵守有關的競賽規則，犯規要被罰、重則黃牌警告，嚴重者紅牌罰出場，失去參賽資格。人們在社會活動中，必須遵守國家法規。犯法要追究刑事責任，輕則拘留教育，重則判刑收監，嚴重者判si刑槍斃。這些都告訴我們一個常識，在人類社會中，人們必須用相關的法規約束自己的思想言行，才能保證社會秩序穩定，人們安居樂業。

同樣，我們中小學生也有相關的法規來管理我們、約束我們，這就是《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》。新學期，遵照黨中央、國務院的要求精神，國家教育部發布了新的《中小學生守則》和《小學生日常行為規范（修訂）》。全國各地中小學XX年9月1日起執行。要求以各種形式開展宣傳學習，務必使廣大中小學生牢記于心，實踐于行，全面提高思想道德水平。

小學生時代，五彩繽紛的理想已經開始在心靈沃土上播種、發芽，美麗又漫長的人生道路上已經響起整齊而急促的腳步。真誠地希望同學們，以《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》指導自己的一言一行，邁好堅實的人生每一步，成長為身心健康、道德高尚的有用人才。

謝謝大家。

第四篇：國旗下講話,做一個文明的小學生

做一個文明的小學生

一、指導思想

針對個別同學在言談舉止和學習上不符《小學生日常行為規范》的現象，決定召開一個以“做一個文明的小學生”為主題的班會，以進一步規范個別同學的言行。

二、班會形式

對白、小品、個人匯報、唱歌等

三、活動準備

1、組織學生圍繞這次班會主題搜集本班同學遵守或者違反《小學生日常行為規范》的下反兩面材料

2、選取有代表性的材料指導學生編寫故事、編排成小品

四、班會紀實

主持人甲：“做一個文明小學生”主題班會現在開始

戰國時期的孟子說：“不以規矩，不成方圓。”大家都知道：規與矩原指標驗下方形和圓形的兩種工具，后來引申為人們言行上不準則和規范。我們小學生行為的“規”和“矩”指什么呢？它就是《小學生日常行為規范》。

主持人乙：《規范》內容向我們全面展示出當代小學生應如何塑造自己的形象，不少同學嚴格遵守《規范》去做，但是，有個別同學未必真正領會它。今天，我們希望通過這次班會，同學們能深入地理解《規范》要求，進而內化為自己的行動。

甲：同學們，當我們回顧這么多年的學生生涯，大家定會滔滔不絕地講述起一幕幕感人的情景。

乙：下面，我們就請同學們踴躍發言，把感受最深的動人故事獻給大家。（同學依次講述）

甲：剛才幾位同學講述原互相幫助，友好團結，文明禮貌的動人故事，令人難忘，我們真為有這樣好的同學和班集體而感到自豪。

乙：讓我們以熱烈的掌聲向這些好同學表示無限的祝福和崇高的敬意。甲：可是，最近發生在我們班的幾件事卻令人遺憾。現在，我們已經把它編成小品——《碰撞以后》，請大家先觀看第一場。

第一場：兩位同學，其中A在看風景，贊嘆不已。B走過A身旁時，正好A轉身，相互，便互相出言不遜，后撕打起來。此時，Q同學扮“政教處老師”上臺批評雙方，才得以和事。

乙：在日常生活中，類似這種小事而導致事態擴大的的事件時有發生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的名譽。如果他們碰撞以后采取另一種方式，又會如何，請大家再看第二場。

第二場：A碰撞B，A先地說：“對不起”，B再地說：“沒關系”，禮貌和解。

甲：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方采用了的 情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛。可見我們日常生活中的“”和“禮貌用語”是何等重要。好，下面請聽歌曲《歌聲與》。

乙：《規范》對我們小學生的思想品德作了嚴格的規范，對學習也作了具體的要求。《規范》要求我們在生活中真誠相待，學習上更應互相幫助。下面請大家再觀看小品《幫助》。

CD兩位同學進入考場“監考老師”宣布考場紀律，D不聽，把用來作弊的書籍紙條藏滿全身。開考后，D全身作弊材料被搜出，D無奈寫紙條向C求援，C旁白“見難不幫非君子”。C欲作君子，便把答案寫在手上讓D抄。

甲：確實有個別同學平時不學習，就靠考試作弊來得分，欺騙老師家長更欺騙自己，請問同學們，C在考場上幫助D作弊，這算得上真正的幫助嗎？請大家就此展開討論。

（學生發言）

甲：綜合大家的討論意見，我們認為：幫助別人進步才叫幫助；幫助別人墮落，是坑害。

乙：現在請班主任講話

班主任：大家都知道：每個人在社會生活中都扮演著主要角色，進行各種各樣的交流活動。所以社會需要對每個人進行紀律法規的約束。就拿小學生來說，頒布和實施《規范》的目的就是為了加強對學生的社會公德及文明行為教育，使大家養成良好的習慣，促進思想文化等身心素質的提高，做一個文明幸福的人。

同學們，時代需要你們以高尚的道德和優良的行為來規范自己。我相信，這次班會后，我班同學在行為規范方面能再上一個新臺階。

甲：最后一個節目，請大家合唱《中國少年先鋒隊隊歌》。

（歌聲結束后）

甲、乙：“做一個文明的小學生”主題班會到此結束。

第五篇：6.1國旗下講話：做一個合格的小學生

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我要跟大家說一說怎樣做一名合格的中小學生。

做一名合格的中小學生必須要遵守《中小學生守則》，《中小學生守則》要求我們做到：

1.愛黨愛國愛人民。

了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。

2.好學多問肯鉆研。

上課專心聽講，積極發表見解，樂于科學探索，養成閱讀習慣。我們不但在課堂上要認真聽講、積極思考，而且要合理安排自己的課余時間，除了完成課內作業之外，要養成每日閱讀的好習慣，睡前20分鐘捧起一本書，從書中汲取營養、汲取力量。

3.勤勞篤行樂奉獻。

自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務。我們要做一名熱愛勞動的中小學生。首先要做到自己的事情自己做，自己洗衣、自己整理書包、自己收拾房間。其次能幫助父母做一些力所能及的事情，可以幫助父母刷刷碗、洗洗衣、疊疊被，雖然都是一些小事，但是卻能讓父母感到欣慰。我們都是14中學的一份子，所以我們應該為建設14中貢獻自己的力量，按時到校認真值日，用我們的勞動創造干凈整潔的學習環境，達到人人為我、我為人人的境界。

4.明禮守法講美德。

遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。我們要把文明用語時刻掛在嘴邊，只簡單的幾個字卻可以化解矛盾，將大事變小，小事變了。同學之間的不愉快往往都是因為一些小事，因為口出臟話，結果導致拳腳相加。一句對不起能體現一個人的素質，一句沒關系能體現一個人的大度。我們在公共場合要保持安靜、接聽電話的聲音要小，講話的聲音也要小，否則就會招來他人異樣的眼光。我們在公共場合要講究秩序，耐心排隊不擁擠。比如在公交車站，晚一會兒上車，我們不會少些什么，早一會兒上車只是在車上多站一會兒，大不了站著回家。這樣想之后公交車站就少了我們擁擠的身影。我們游覽景點要講究衛生、愛護公物。不亂丟垃圾、不踩踏、不攀爬雕像留影。不知大家是否關注那些由于磨損已經掉了色的、或者已經殘缺了的雕像？如果它會說話，它會說些什么呢？ 5.孝親尊師善待人。

孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須靜聽，父母責，須順承。相信《弟子規》中的這幾句話，大家已經熟記于心。當聽到父母或老師的呼喚，你馬上應答了嗎？當聽到父母或老師的命令，你馬上行動了嗎？面對父母或老師的教導，你恭敬地傾聽了嗎？面對父母或老師的責備，你虛心接受了嗎？如果你都做到了，那你就是孝親尊師的合格的中小學生。如果父母或老師確實冤枉我們了，我們可以心平氣和地進行辯解，但絕不能頂撞父母或老師，那是對父母或老師的極大不尊重。

6.誠實守信有擔當。

保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。做人就要做一個誠實守信的人。有的人借了東西總是不還，有的人答應你的事總是做不到，有的人說一套做一套，你愿意與這樣的人成為朋友嗎？誠實守信的人會贏得別人的尊重，也會贏得更多的朋友。做人就要做一個有擔當的人。做事之前要三思，如果不加考慮魯莽行事，那就要學會承擔后果。

7.自強自律健身心。

堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網。如今是科技迅猛發展的時代，我們的生活已經離不開網絡。但是，我們要切記不要迷失在深不可測的網絡之中。有的同學認為在網絡中可以隨心所欲，想起個什么網名就起個什么網名，聊天時想說什么就說什么，這種想法大錯特錯。通過你的網名、你的語言就可以窺見你是一個什么樣人。所以請同學們文明上網，給自己起一個有意義的網名，聊天時少一些臟話。現實生活中，從小到大父母或老師經常教育我們不要跟陌生人說話，網絡中也是一樣，電腦的那頭可能是一頭披著羊皮的狼。

我們的生活不但離不開網絡，也離不開手機，于是就有了所謂的低頭族。你是其中一員嗎？離開校園，手機、電腦是否就成為了你的伙伴？當你把手機、電腦當作自己的朋友時，你身邊的朋友就會越來越少。

8.珍愛生命保安全。

紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。我們的生命是父母給予的，所以我們要格外珍惜它。每天上學、放學，你走人行橫道了嗎？你右側通行了嗎？你按照指示燈過馬路了嗎？如果沒有，請你從今天開始遵守交通規則。為了保證我們的自身安全，當我們離開家門時，一定要告知父母我們的去向以及回家時間，晚上切記不要在外面逗留。

9.勤儉節約護家園。

不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節糧節水節電，低碳環保生活。同學們，讓我們踐行《中小學生守則》，做一名合格的中小學生吧！

2015年10月26日

14附小

六年一班