第一篇：思想匯報：通大百年校慶

思想匯報：百年校慶

敬愛的黨組織：

時光荏苒，轉瞬即逝，談笑間我校已歷盡百年滄桑。這一百年對于我們南通大學來說不算長，但就在這充滿了風雨的一百年里，我校目睹了我國近代的屈辱與苦難，同時也見證了我國的崛起與發展。2012年5月5日，將注定是一個激動人心的日子，是一個令人歡欣鼓舞的日子。一百年櫛風沐雨，一百年弦歌依舊，一百載 薪火相傳，一百載風雨歷程。我校將通過舉辦這一活動來回顧辦學歷史、展示辦學成就、豐富辦學理念、促進學校發展。

此次校慶的指導思想是高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發展觀，堅持黨的教育方針，全面回顧我校百年辦學歷程，大力弘揚“祈通中西，力求精進”的校訓精神，認真總結“質量立校、人才強校、特色名校、文化興校”的理念和實踐，強化內涵建設，凝煉大學精神，提升大學文化，為社會發展做出更大貢獻。

十年樹木，百年樹人。通大本著教育為本原則，為每一位通大學子計劃著未來。它百年如一日不辭辛苦地用它智慧滋養著通大學子。校慶期間我更加系統深入的了解了我校發展歷史和成就、明晰了我校文化的精神內涵，堅定了信念，頑強了斗志。近代著名實業家、教育家張謇先生于1912年創辦了南通醫學專門學校和南通紡織專門學校，后經發展及重組才有了現在的南通大學。櫛風沐雨一個世紀，南通大學已建設成為一所規模結構合理，學科門類齊全，教學質量優秀，辦學效益明顯的地方綜合性大學。作為一名在校的通大學生，我們應弘揚通大“祁通中西、力求精盡”的百年校訓。

作為一名通大人，我深知通大以后發展道路任重道遠，所以要以通大以后繁榮昌盛為己任，要在熟練掌握專業知識前提下，擴寬知識面，提高文化修養，增加內涵。梁啟超《少年說》中有一句話——“少年智則國智少年富則國富;少年強則國強少年獨立則國獨立;少年自由則國自由少年進步則國進步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲少年雄于地球則國雄于地球”，可見少年在國家中重要性。正值青春大好年華的我要把自己培養成創新型人才為母校發展和祖國繁榮富強貢獻出一份力量。

經過在本次校慶活動上的熏陶，我在思想上又向黨組織靠攏了一步。作為入黨積極分子的我努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發展觀，了解社會發展的客觀規律，把握世界形勢變化發展的本質，樹立堅定的共產主義信念，增強為共產主義奮斗的信心。熱愛集體，關心同學，積極熱心為同學服務，努力做好黨組織分配的社會和群眾工作，積極接受黨內生活的鍛煉和考驗，正確處理與同學的關系，處處起到模范帶頭作用。積極投身社會實踐，了解社會，服務社會，為將來走出校園，走進社會做好準備，時時以優秀黨員標準鞭策衡量自己，爭取為社會主義建設貢獻自己的綿薄之力。

請黨組織考驗我！

匯報人：

2012 年 5 月 11 日

第二篇：百年校慶思想匯報

思想匯報

敬愛的黨組織：通過學習了有關中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤于4月24日在慶祝清華大學100周年大會上發表重要講話，我明白了作為一個大學生，應該具備的能力和素質，更深層次的明確了自己的目標和肩負的使命。

胡錦濤主席對青年學生提出了三點希望：

第一，要把文化知識學習和思想品德修養結合起來你。當代青年學生在學習文化知識的同時，還應當積極加強思想品德修養，用中國特色社會主義理論體系武裝自己。在現在的大學校園里，存在著只注重如何讓加強思想品德修養的灌輸而忽視具體該怎么做，造成了學生品德知識與品德行為的不一致性。最上說著不能亂扔紙屑，不能踐踏草坪。可在我們的校園中這樣的人比比皆是。作為一名入黨積極分子，我深刻的感受到了我們周圍的不良習性，就應帶領同學們在學校科學文化知識的同時不能忽略了思想品德修養；帶領同學們把文化知識和思想品德修養運用到生活中去。引導同學們走上正確成長的道路。

第二，要把創新思維和社會實踐緊密結合起來，則學上說：“實踐是檢驗真理的唯一標準。”堅持理論聯系實際，積極投身社會實踐。身為大學專科生的我們，更應該把課本上的知識通過創新運用到實踐中去，通過各種創新和實踐發展自己，完善自身。作為一名入黨積極分子，我能很好將所學到的知識運用到我的工作中，在工作中勇于把創新思維和社會實踐結合起來，發現真理。在業余時間，我努力去實踐真理的存在性，參加了學院舉辦的“環保時裝秀”，通過設計服裝到上臺表演，都無一不體現了“紙上談兵終覺淺”的道理。

第三，要把全面發展和個性發展緊密結合起來。“人無完人”，現在的青年朋友們，一味的發展這個興趣那個興趣的，卻忽視了其重要含義，要把自己的能力彰顯出來，展、現出自己的不一樣。作為一名入黨積極分子，我們更應該努力實現全面發展和個性發展相結合，大一新生納新時，我在一次次的面試中進入了院學生會外聯部，希望在院領導和學長學姐的培養下能全面發展自己，完善自身，在學生會的舞臺上展現自己的能力。同時，鼓勵同學們積極參加校舉辦的各種有益于自身發展的活動。在課余時間積極努力從各方面充實自己：在學習上，通過圖書館的書面知識擴展自身的科學文化知識；在生活上，時常關注時事新聞，從而擴展自身的國際視野。同時，也積極參與學院舉辦的文化活動，如學院舉辦的辯論、合唱比賽等；在工作上，我能很好的擔任老師和同學之間的橋梁的角色，盡自己最大的努力完成各種工作，如有做不到的，也能虛心聽取老師和同學的意見，及時改正。

“三點希望”為我們大學生指明了方向，這要求作為祖國未來接班人的我們應該要努力學習，全面發展自己，時刻準備著建設祖國做出貢獻。還要不斷刻苦專研文化知識，不斷提到自身的思想品德修養，樹立正確的人生觀、價值觀，不斷追求真知，不斷創造創新。

通過此次學習，作為入黨積極分子的我深刻認識到：作為大學生我們不僅要學習科學文化知識，也要不斷提高自身的思想道德修養。學習上要求進步，思想上更要進步，用清醒理智的頭腦去看待事情，用正確的價值觀念塑造自己的人格，把國家時刻裝在心里。作為學入黨積極分子，我們更加要提醒自己的責任，努力起好帶頭作用，發揮一名優秀學的先鋒模范作用來影響身邊的同學。

匯報人：

第三篇：清華大學百年校慶思想匯報

2011年4月

敬愛的黨組織： 思想匯報：學習總書記在清華大學百年校慶的講話

2011年4月24日，我在學校通過網絡觀看了胡總書記4月24日在清華百年校慶上的講話。胡總書記在此次發表的重要講話中，對廣大清華學子和全國青年都提出了新的要求和希望。通過對胡總書記講話的學習，我對胡總書記振奮人心的講話也深有一番體會

胡錦濤總書記在講話中對清華學生和全國青年學生提出了新的希望，青年是民族的希望、國家的未來，青年學生是國家的寶貴人才資源。黨和人民對包括廣大青年學生在內的青年寄予厚望。

胡錦濤總書記希望同學們把文化知識學習和思想品德修養緊密結合起來。我國的青年一代應該大有作為，也必將大有作為，應當志存高遠，腳踏實地，共同為祖國、民族的明天奮斗，青年人朝氣蓬勃，善于接受新事物，正處于學習的黃金時期，應該珍惜美好青春年華，以只爭朝夕的精神，刻苦學習科學文化知識，認真學習中華優秀文化和人類文明成果，夯實理論功底，提高專業素養，努力用人類創造的一切文明成果豐富自己，同時，要積極加強自身思想品德修養，認真學習中國特色社會主義理論體系，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，胸懷遠大理想，陶冶高尚情操，培育科學精神，立為國奉獻之志，立為人民服務之志，牢牢把握人生正確航向，把個人成長成才融入祖國和人民的偉大事業之中，以實際行動創造無愧于人民、無愧于時代的業績，譜寫壯麗的青春樂章。

在講話中，我們都深切感受到當代中國大學生的責任和使命。作為大學生，我們不僅要努力學習科學文化知識，也要不斷地提高自身的思想道德修養。學習上要求進步，思想上更要有進步，用清醒理智的頭腦去看待事情，用正確的價值觀念塑造自己的人格，把國家時刻裝在心里，立為國奉獻之志，立為民服務之志，把個人成長成才融入祖國和人民的偉大事業之中，所以，青年學生關注國家的現狀與未來不是好高騖遠的表現，而是勇擔重任、朝氣蓬勃的體現。作為當代大學生要關注國家，自覺將自己的學習、未來的工作與國家的命運有機結合在學習中，這是黨和國家對我們的殷切期望。作為新世紀的大學生生，我們深感責任重大，使命光榮！作為引領時代潮流的新一代有志青年，作為未來國家發展的重要人才力量，我們需要克服思維慣性與惰性，勤奮學習，勇于創新！

胡總書記同時也強調，我還了解到了國家在“創新”問題上對大學生的重要性的深刻理解。創新思維的產生，并不是在書本上就可以簡單得到，而是于社會實踐緊密相關，它來源于實踐，又服務于實踐。勤于學習、善于思考、勇于探索、敏于創新，這是對當代大學生在新形勢下的更高要求。作為學生黨員干部，我們更要努力學會在實踐中發現新知，運用真知，在解決實際問題的過程中增長才干。在學習中給同學們起到表率作用，鼓勵同學們敢于創新，勇于創新。創新是實踐的靈魂，我們應時刻記住創新的重要性，并真真切切地應用于實踐當中。

隨著我國改革開放的不斷深入，社會義市場經濟的不斷發展，全球經濟一體化態勢的逐步形成，我國的整個社會生活、經濟生活、政治生活、精神文化生活等各個方面正發生著深刻的變化，大學生的思想觀念和價值取向呈現出多樣化、多元化的趨勢和格局。對于處于這樣一種經濟大開放、各種思想意識形態大撞擊、多元文化大交融背景下的當代大學生而言，他們一方面風華正茂，思想活躍。富于創造性。充滿激情，求知欲強，創造性強。另一方面也容易受到西方腐朽文化的侵蝕。在社會生活多樣化思想觀念多元化的今天，我們絕不可以放松西方國家對我們大學生的文化的腐蝕。

胡錦濤還強調在德才兼備、全面發展的基礎上，學生要保持個性，彰顯本色。這是對我們極大的鼓舞和鞭策，同時也為我們的成長和成才指明了方向。這表明，我們學生的全面發展與個性的彰顯并不是背道而馳的，保持個性和自身特點恰恰是以人為本教育理念的一種體現。另外，我一定要以身作則！我們要牢記其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。培養什么人的問題是教育的根本問題，是思想政治教育的大局。更是我們思想政治工作永恒的主題！只要我們把思想政治教育建立在培養社會主義接班人這個戰略基礎上，著眼于這個大局，就能始終把握思想政治教育的方向，就會竭盡全力把大學生培養成社會主義事業的建設者和合格接班人！

通過對胡主席講話的學習，我深刻認識到我們青年學生身上的責任，胡主席的講話給了我們學習成長的方向，讓我們認識到我們在學習上做的還有不足不對的地方，如我們在平時的學習中注重書本上的知識過于注重實踐，注重科學知識過于注重思想教育等等，現代的社會對我們學生的要求不再是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣

賢書”的時代，而是要求我們既要搞好學習，又要關心國家大事，除了學習課本知識外，還要博覽群書，廣泛學習，適應學習型社會對我們的要求，要多參加實踐，勤于思考，增強創新能力。全面提升自己各方面的能力，全面發展，做一個符合新時代要求的大學生！

第四篇：(學生)通大百年校慶宣講提綱

通大百年校慶宣講提綱

2012.4一、舉辦百年校慶的意義

百年校慶是我校發展史上一個承前啟后、繼往開來、再創輝煌的重要里程碑。舉辦百年校慶具有十分重要的意義：

1．舉辦百年校慶是總結辦學歷史，展示辦學成就，弘揚優良傳統的重要契機；

2．舉辦百年校慶是凝練大學文化，宣傳辦學特色，提升辦學聲譽的重要途徑；

3．舉辦百年校慶是擴大合作交流，凝聚各方力量，推動學校發展的重要平臺。學校要通過百年校慶回顧辦學歷史，展示辦學成果，提升學校內涵，凝煉大學精神，塑造南通大學良好的形象和品質。

二、校慶工作的主體內容

1．校慶工作組織機構簡介

學校成立了百年校慶工作組織委員會，顧曉松書記和袁銀男校長任組委會主任。下設校慶工作辦公室，主任是高建林副校長。此外，學校一共設立11個校慶工作小組，全面組織開展校慶工作，有秘書組、宣傳組、聯絡接待組、會務組、外事組、學術活動組、財務與籌資組、后勤保障與校園環境整治組、安全保衛組、校園文化活動組、學院活動組。

2．各層面各類型校慶活動

從廣義上講，校慶活動是指從我校啟動百年校慶籌備工作以來，開展的各層面、各類型活動。所謂各層面活動，主要指學校層面的活動和學院以及部門開展的活動。如學校舉行了百年校慶莫文隋志愿者招募啟動儀式，開展了校慶宣傳口號和校歌征集活動，在北京釣魚臺國賓館召開了百年通大發展匯報會；校團委、現教中心正在開展的“萬張笑臉喜迎校慶”活動，校工會正在開展的拍攝“百年校慶”全家福照片活動，黨委統戰部、工會和團委正在籌劃的“世紀寫照·魅力通大”書畫攝影作品展等等；而各學院也因地制宜，結合自身特點，開展了一系列活動，如開展老校友訪談，舉辦青年博士教師論壇等活動。

所謂各類型活動，主要指學術活動、校園文化活動等等。如高等教育發展論壇在我校成功舉辦，王振義、段樹民院士以及一系列知名學者學術報告會順利舉行。同時，在校園文化活動方面，南京節日管弦樂團歌劇專場音樂會的舉行拉開

了我校第九屆校園文化藝術節的序幕，各學院也紛紛結合迎校慶主題開展了文藝晚會、詩歌朗誦比賽等各種類型的文藝活動。

從狹義上講，校慶活動是指慶典日前后學校舉辦的重大活動。我校慶典日為2012年5月5日，慶典重大活動主要集中在5月4日、5日。但4月24日，我們學校將舉辦當代中國大學精神文化論壇暨課題論證會，也是一項重大活動。

學校慶典主要活動日程安排

3．我院積極開展校慶活動

圍繞“內聚人心、外樹形象、擴大影響、推進發展”的迎校慶工作目標，我院制定了《杏林學院校慶活動方案》，成立了學院校慶工作領導小組，由倪衡建院長和周逸萍書記任組長，下設聯絡組、宣傳組、活動組和接待組等4個工作小組。自去年以來，學院多次召開黨政聯席擴大會議專題研討學院校慶工作，召開百年校慶校友聯絡工作會議，組織編制《校友通訊錄》。各工作小組人員積極開展工作，為學院營造出濃郁的迎校慶氛圍。

我院已經開展的迎校慶活動主要有：“百年禮贊，盛世相約”迎新暨頒獎晚會、“弘揚師德，鑄就師魂”教師演講比賽、學院第四屆田徑運動會、“晨讀晨練”學風建設推進活動、“百年校慶緬懷先賢，追尋張謇創業足跡”系列活動、“百項

服務進社區”志愿者活動、大學生藝術團風采展、“涂鴉樂隊”校園行以及各學部、各班級開展的豐富多彩的迎校慶活動。

我院正在開展和將要開展的活動主要有：“通大心，手繪百年情”手繪T恤大賽、“魅力通大，精彩瞬間”書畫攝影作品展、“輝煌百年，醫路有你”迎實習匯報演出以及“桃李芬芳，魅力杏林”學院辦學成果展等等。

三、學院校慶的工作安排

1.慶典大會參會安排

根據學校安排，學院目前有290個參加慶典大會的名額，學院將根據返校校友人數，首先滿足返校校友的需求，學院師生由學院視具體情況組織代表參加慶典大會。學校慶典大會時間為5月5日上午10時，地點在南通市體育會展中心夢之藍體育館。

2.自發返校校友接待

學院于5月5日在鐘秀校區和啟秀校區分別設立校友接待點，鐘秀校區接待點負責人為邵春燕老師，啟秀校區接待點負責人為范赟老師。校友返校如需學校幫助聯系酒店住宿要服從學校的統一安排，杏林學院的集中住宿酒店被安排在城市時尚酒店(工農路與教育路交界路口)，學院在酒店設有接待點提供后勤服務，住宿費用由校友自行擔負。

3.學院校友活動安排

5月5日上午學院在鐘秀和啟秀校區分別安排校友集中活動（觀看百年校慶宣傳片和院情介紹PPT）；5月5日下午，由各學部負責組織相應專業畢業的校友開展活動（如：參觀校園校貌，召開校友茶話會等等）。

四、注意事項和具體要求

在4月11日召開的百年校慶工作部署會上，校長袁銀男發表講話，希望全校上下凝心聚力，發揚奉獻精神，統籌兼顧校慶工作和學校的日常工作；希望通過百年校慶的舉辦，讓校友們、嘉賓們感受到南通大學的精神風貌和厚重的歷史文化積淀；希望校慶各活動組緊緊依靠全校廣大師生員工，發揚集體的智慧和主人翁意識，確保校慶活動圓滿成功。

校黨委書記顧曉松在百年校慶工作部署會上強調，全校廣大師生一要高點定位，充分認識舉辦百年校慶的重要意義；二要弘揚通大精神，全面落實各項任務，確保校慶各項活動順利圓滿完成。要加強領導，精心籌備；要明確任務，狠抓落

實；要加強合作，統籌協調；要主動作為，全員參與；要確保安全，保持和諧穩定。百年校慶慶典在即，要緊緊依靠全校廣大師生員工，開拓創新、銳意進取，以更加飽滿的精神狀態，更加務實的工作作風，全力以赴，把百年校慶辦成凝心聚智、彰顯風范的高品位盛會；更要以科學發展為主題，把校慶與大力實施“十二五”發展規劃結合起來，抓住機遇，乘勢而上，努力提升學校的綜合實力。

根據校領導的殷切希望，我院對廣大師生提出以下五點具體要求：

1.不計得失，服從安排，顧全大局；

2.安全第一，確保穩定，促進和諧；

3.吃苦耐勞，大公無私，甘于奉獻；

4.群策群力，積極向上，展示風采；

5.溫情校園，溫馨服務，溫暖校友。

第五篇：百年校慶

百年校慶標志調查報告

標志，是表明事物特征的記號、商標。它以單純、顯著、易識別的物象、圖形或文字符號為直觀語言，除表示什么、代替什么之外，還具有表達意義、情感和指令行動等作用。英文俗稱為：LOGO（標志），在構思標志之前，我查詢了幾個高校的校慶標志

山東農業大學、百年山農

A ：整體筆劃是一個連寫 “ 農 ” 字。

B ：上面墨綠色的橫 “S” 圖形與紅色主線條頂部

組成 “ 山 ” 字。

C: 從框架看是一個 “ 大 ” 字。以上三項組成：

“ 山農大 ”“ 大山農 ”

D ：紅色主線條與右面兩個 “0” 組成 “100”

E ：右下角文字及數字表明主題。、校訓：登高必自

A ：紅色的主線條用書法的飛白效果表現，強勁

有力。下通標志底部而又昂首向上，表達了農大

人工作作風踏實、目標遠大。

B ： 橫寫的 “S” 形：采用中國傳統書法效果，蒼勁有力、連綿起伏，象征農大在中國的教育事業上寫下濃重的一筆。橫跨在 “ 人 ” 字形的肩上。象征農大人肩負重大使命，用擔山的精神成就偉大的事業。

C ：整體形狀是一個三角形，三角是自然界最穩固的結構，又象一座高山，代表了百年農大積蓄的深厚的文化底蘊，也表達了農大人不畏艱險，再攀新高的決心。3、動力與新生

A ：橫 “S” 與紅色主線條形成 “X” 形，是 “ 新 ” 第一個字母，象征百年農大煥發新的生機。

B ：右下角兩個圓圈，給人拾階而上的感覺，又象相連的手臂、線條流暢、緊緊相連，象征百年農大奔向美好的前程。、喜慶氣氛

色調主體為喜慶的紅色，與百年慶典喜慶氣氛相符。上部象一個伸出雙臂熱情相擁的姿態，表達了農大人對社會各界和海內外校友的熱切期待與真誠歡迎。

復旦大學百年校慶

1、標志整體以天圓地方之構架，喻示復旦融天地之氣、博大精深；主體沿用原篆體“復旦”標志，表示悠悠歷史、世代傳承，又給復旦人以親切感；

2、標志將蘊涵在篆體“復旦”中的“100”字樣，以紅色渲染，凸現出百年慶典特殊含義和喜慶，中心構圖又似“旦復旦兮”；標志整體基調為藍色,象征大海，象征復旦地處東海之濱——上海，也象征復旦寬廣、包容的胸懷和氣度。

3、英文“Fudan university”表明復旦大學國際化的意向，數字“1905-2005”表示100年的滄桑歷程。標志整體穩重、深厚、大氣、喜慶。

杭州師范大學百年校慶

作品釋義：

1、標志是由“百”字為主體設計構型，并融入字母“h、z、n、u”、“眼睛”、“祥云”、“浪花”和“飄帶”變異組合而成。

2、創意變形的“百”字，代表輝煌百年。字母“h、z、n、u”是杭州師范大學的英文縮寫字母。

3、整個圖形也似抽象的“眼睛”和“人”字，深刻蘊涵著回眸百年、放眼未來、人才輩出、桃李滿天下。

4、圖形中融入了古代吉祥圖案云和水，暗喻天馬行空、行云流水、必將宏圖大展、前程似錦。奔涌前行的浪花、吉祥如意的云朵、舞動舒展的飄帶，充分體現了朝氣蓬勃、開拓創新、求新求異的時代精神。

5、遒勁奔放的書法飛白，充分體現了學校深厚的歷史文化底蘊和地域特征。

6、色彩明快、熱烈、和諧，象征著卓越、永恒和勃勃生機。

7、整個標志活力四射，主題鮮明，易識別，賦予了百年校慶嶄新的視覺形象。

校慶是一件很激動人心的校園大型活動，他代表了學校的風雨歷程，而標志能傳達出學校的整體思想和感情，我們通過圖形和文字自己進行加工理解。而標志真正的關鍵在于觀看它的人，是否同樣感受到這些標志的創作意圖。

這是我們

設計的最終目的。

在構思標志時，我們需要為學校尋找一個恰當的視覺圖形符號，根據歷史文化信仰環境，采取象征性、比喻性、故事性、我們能使學校的抽象的精神與理念，通過一個視覺的載體表現出來。