第一篇：全國2014年4月高等教育自學考試組織行為學試題

全國2014年4月高等教育自學考試

組織行為學試題

課程代碼：00152

請考生按規定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

選擇題部分

注意事項：

1．答題前，考生務必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規定的位置上。

2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。

一、單項選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題 紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。

1．組織行為學產生和發展的過程起始于

A．心理學

C．組織學

2．組織行為學的多層次相交切性主要表現為

A．三層結構

C．五層結構 B.四層結構 D.六層結構 B.哲學 D.行為科學

3．用于揭示兩組變量或幾組變量之間關系的方法是

A．抉擇分析

C．因素分析

4．指導人們行為的準則是

A．世界觀

C．價值觀 B.人生觀 D.態度 B.回歸分析 D.相關分析

5．神經過程的特性是在心理活動中表現出來的，其特點主要體現在心理活動的A．行為上

C．動力上

6．泰勒的科學管理的理論基礎是

A．X理論 B.Y理論 B.特征上 D.速度上

C．Z理論

7．用于測定創造性潛能的具體方法是 A．TAT C．SPS

8．事業生涯的組成部分之一是 A．意識 C．行為

D.超Y理論

B.RAT D.SPSS

B.價值觀 D.知識

9．一個工作群體所能做的事情在很大程度上取決于 A．資源條件 C．社會環境

B.工作環境 D.組織環境

1O．從個體的角度看，群體規范意味著，在某種情境下群體對一個人的行為方式的 A．規定 C．依賴

B.看法 D.期望

11．從事保密程度要求很高的活動，最適宜的溝通網絡形式是 A．輪式 C．鏈式

B.Y式 D.全方位式

12．一個人的活動由于有他人同時參加或在場旁觀，活動效率就會提高，這種現象叫 A．社會惰化效應 C．協同效應

13．最早提出社會交換理論的學者是 A．霍曼斯 C．莫里諾

14．最能影響人際吸引的交住因素是 A．容貌 C．互動

B.相似 D.智慧 B.韋伯 D.阿西 B.群體促進作用 D.從眾效應

15．區分沖突是功能正常的還是功能失調的指標是 A．人際關系 C．工作績效

B.凝聚力 D.工作目標

16．成功的群體間工作績效受到一系列因素的影響，其中最主要的因素是 A．競爭 C．人際關系

B.沖突 D.協作

17．萊克特的研究認為，高工作績效的領導要把管理的中心轉向 A．員工 C．環境

B.工作 D.決策

18．決策體制是指組織決策系統的內部結構，它涉及的關系有 A．二種 C．四種

B.三種 D.五種

19．人們的行為都指向一定的目標，在目標未達成之前，行為不會終止，這體現了人類行 為的 A．因果性 C．持久性

B.目的性 D.自發性

20．人們為了追求目標的達成，不但常改變其手段，而且因學習或訓練而變換手法，這表 明了人們的行為具有 A．可變性 C．目的性

21．按照雙因素理論，屬于保健因素的是 A．工作內容 C．工作上的成就感

22．需要層次理論的提出者是著名心理學家 A．亞當斯 C．弗魯姆

B.麥克里蘭 D.馬斯洛 B.工作環境 D.工作富有挑戰性 B.持久性 D.自發性

23．在現代組織結構的形式中，部門執行制指的是 A．事業部制 C．虛擬結構制

B.模擬分權結構 D.超事業部制

24．組織成長階段理論指出，最適合于組織合作發展階段的組織結構是 A．職能型結構 C．矩陣結構

B.地區性事業部型結構 D.超事業部型結構

25．在組織行為學中，把大組織內部由于部門和地理位置的差異而導致同一組織中的不同 部門所擁有的個性“價值觀”稱為組織的 A．強文化 C．主文化

B.弱文化 D.亞文化

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共1O分)

在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。26．態度的主要特性有 A．社會性 C．協調性

B.針對性 D.兩極性

E．間接性

27．一般來說，個人加入一個群體的最常見的原因有 A．安全需要 C．自尊需要 E．權力需要

28．影響從眾行為的個人因素有 A．智力因素 C．自信心 E．個性特點

29．心理學家舒茲認為每個人都有人際關系的需求，這些需求包括 A．包容 C．成長 E．關系

3O．根據動機的由來不同，可以把動機劃分為 A．原始動機 C．習得動機 E．精神動機

B.一般動機 D.物質動機 B.控制 D.感情 B.人際關系 D.氣氛 B.合作需要 D.成長需要

非選擇題部分

注意事項：

用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。

三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)31．組織 32．彈性組織結構 33．角色 34．領導威信 35．激勵機制

四、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共3O分)36．簡述制約群體有效性的因素。37．良好的人際關系具有哪些作用?

38．根據權變理論，影響領導行為有效性的因素有哪些? 39．在哪些情況下運用折衷策略處理沖突最合適? 40．簡述組織文化的特點。

五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)41．聯系實際談談群體規范對群體行為的作用。

42．聯系實際談談公平理論對我國現代組織管理的重要意義。

第二篇：高等教育自學考試《組織行為學》試題及答案(試卷+答案)

全國2011年7月高等教育自學考試

組織行為學試題

（課程代碼：00152）

一、單項選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。1．組織行為學是一門()A．理論性學科 C．實驗性學科

B．應用性學科 D．綜合性學科

2．以下不屬于組織行為學所使用的實驗法的是()A．現場實驗法 C．心理測驗法

B．實驗室實驗法 D．準實驗法

3．把能力分為智力、專門能力和創造力三類，其劃分的標準是()A．差異性 C．適應性

B．傾向性 D．獨立性

4．創造性行為產生的內在主觀特征是()A．創造性思維 C．創造性動機

B．創造性需要 D．創造性能力

5．組織和員工對事業生涯進行設計、規劃、實施和監控的過程是()A．事業生涯管理 C．事業生涯設計

B．事業生涯開發 D．事業生涯選擇

6．由組織結構確定的職務分配很明確的群體是()

A．正式群體 C．命令型群體

B．非正式群體 D．任務型群體

7．群體規范可以規劃一個人在群體中的行為方式，這是群體規范的()A．標準功能 C．評價功能

B．導向功能 D．動力功能

8．對一種角色的態度與實際角色行為的一致性是()A．角色知覺 C．角色同一性

B．角色規范 D．角色期待

9．有他人在場會使活動效率提高的現象是()A．群體促進效應 C．群體協同效應

B．群體凝聚效應 D．群體互動效應

10．心理學家舒茲將人際關系需求分為包容需求、控制需求與()A．尊重需求 C．成就需求

B．感情需求 D．利益需求

11．關于沖突觀念的現代觀點認為()A．沖突有害無益 C．沖突有利無害

12．有效領導的基礎是()A．領導的權威 C．領導的能力

B．領導的素質 D．領導的職位 B．應當避免沖突

D．保持適度水平的沖突是有益的

13．領導作風論認為創新型組織和以知識型員工為主導的組織最適宜采用的領導方式是()

A．集權式 C．民主式

14．提高領導效能的根本措施是()A．科學決策 C．有效溝通

B．集權與民主結合式 D．放任式

B．民主決策 D．有效激勵

15．把動機分為原始動機、一般動機與習得動機三種類型，其劃分依據是()A．動機的屬性不同 C．動機的由來不同

B．動機的作用強度不同 D．動機的作用結果不同

16．在現實生活中，有的人埋頭工作是為了受表揚，留個好名聲；有的人埋頭工作是為了多拿點獎金；還有人為了多做貢獻而埋頭工作。這些現象說明()A．同一動機可以引起不同的行為

B．同一行為可以出自不同的動機

C．好的動機可以引起不合理的行為 D．壞的動機可能被外表積極的行為掩蓋 17．動機會由于良好的行為結果而加強，使該行為重復出現，這是動機的()A．始發功能 C．強化機能

B．選擇機能 D．導向功能

18．根據奧德弗的ERG理論，下面正確的命題是()A．生存需要的滿足越少，人對關系需要的要求就越少 B．關系需要的滿足越少，人對成長需要的要求就越多 C．成長需要的滿足越少，人對成長需要的要求就越少 D．成長需要的滿足越多，人對關系需要的要求就越多 19．職業生活質量的理論依據是()A．公平理論

B．期望理論

C．雙因素理論 D．需要層次理論

M=Vit+EiaVia+Eia?EejVejj=1n20． 綜合型激勵理論可用數學表達式表示為：Eia?EejVejj=1n，其中

表示的是()

B．任務內在激勵 D．任務完成激勵 A．任務結果激勵 C．任務完成的效價

21．組織決策合理化的主觀條件是()A．組織決策民主化 C．組織決策者素質的現代化

B．組織決策手段科學化 D．組織決策體制的科學化

22．從組織應達到的功效來看，以下不屬于組織變革和發展應達到的具體目標的是

()A．使組織具有各種合理的規章、制度和條例 B．使組織具有先進可行的經營目標和工作目標 C．使組織具有科學、合理和系統的組織結構 D．使組織具有足夠的持續性

23．在組織變革的過程中，對改革沒有把握，為改革的前途擔憂，從而表現得左顧右盼，猶豫不決，這是影響組織變革順利進行的()A．保守性心理 C．求穩性心理

B．恐懼性心理 D．習慣性心理

24．以下組織變革的內容中，屬于組織結構方面改革的是()A．操作程序更新 C．工藝流程自動化

B．開辟新市場 D．報酬制度改革

25．組織非常重視資歷、年齡和經驗，要求其成員具有極強的適應性和忠誠感。這類組織文化是()A．學院型 C．棒球隊型

B．俱樂部型 D．堡壘型

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。26．人力資源管理研究的內容包括()A．行為規范 C．行為方法 E．行為科學

27．創造性行為的特點包括()A．有用性 C．適應性 E．主動性

28．小道消息的目標包括()A．建構和緩解焦慮

B．將支離破碎的信息說得完整 B．有效性 D．多變性 B．行為技巧 D．行為標準

C．將群體成員或局外人組成一個整體 D．表明信息發送者的地位或權力 E．強化正式溝通效果

29．根據領導權變理論，以下關于被領導者的說法中正確的有()A．是實現領導目標的基本力量 C．能反映領導的有效性

B．能反映領導的管理特征 D．是領導活動的客體

E．是領導活動的主體

30．影響人的優勢動機變化的因素有()A．興趣 C．愛好 E．抱負水準

三、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）31．投射 32．群體凝聚力 33．決策智囊團 34．客觀不公平感 35．組織發展

四、簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）36．簡要說明組織行為學的性質與特點。

37．組織對員工事業生涯管理的內容包括哪些方面？ 38．影響從眾行為的環境因素有哪些？ 39．建立組織文化一般應遵循哪些原則？ 40．簡述組織行為科學化的內容。

五、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）41．試述歸因論的基本內容。

42．聯系實際談談你對需要層次理論的“普遍性”、“層次性”和“主導性”的看法。

B．習慣 D．價值觀

全國2011年7月高等教育自學考試

組織行為學試題答案

（課程代碼：00152）

一、單項選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分）

1．B 2．C 3．C 4．D 5．A 6．A 7．B 8．C 9．A 10.B 11.D 12.A 13.C 14.A 15.C 16.B 17.C 18.B 19.D 20.A 21.C 22.D 23.B 24.D 25.B

二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）26.BC 27.ACE 28.ABCD 29.ABCD 30.ACDE

三、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）

31.是以己度人的思想方法，往往以自己的想法去猜測他人也是這種想法，而實際別人不是這樣想的。

32.是指群體成員之間相互吸引并愿意留在群體中的程度。

33.是一種在組織系統中獨立于決策者之外，但要站在決策人立場上進行研究的決策參與團體。

34.客觀不公平感是由于客觀不公平的現象而引起的不公平感，即是說，客觀上存在一些不合理、不公平現象，個人也認為它不合理。

35.組織發展是指任何一個組織隨著客觀環境的變化而運用科學知識進行有計劃的和全局性的旨在提高組織效能，使其健康運轉的組織更新過程。

四、簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）

36．(1)組織行為是一門多學科、多層次相交叉的邊緣性學科，又是具有兩重性和應用性的學科。（1分）

(2)邊緣性。表現為多學科相交叉性和多層次相交切性兩個方面。（2分）(3)兩重性。表現為組織行為學既有自然屬性，又有社會屬性。（1分）

(4)應用性。組織行為學屬于應用性科學，其直接目的是緊密聯系組織管理者的工作實際，提高其工作能力，提高組織工作的績效。（2分）37．(1)鼓勵和指導員工進行事業生涯設計和規劃；（1分）(2)監督員工事業計劃的執行，并及時向員工反饋信息；（1分）

(3)在招聘與選擇過程中，要充分考慮員工對職業的期望、要求以及組織的要求和所提供的事業發展途徑；（1分）

(4)人力資源的配置要與事業設計和規劃統一起來；（1分）(5)運用定期的績效考核和評價對員工事業計劃進行監控；（1分）

(6)對員工進行培訓與開發，提高員工發展事業生涯所需的知識和技能。（1分）38．(1)群體的氣氛；(1分)(2)群體的競爭性；（1分）

(3)群體的凝聚力；（1分）

(4)群體成員的共同性；（1分）

(5)群體目標；（1分）

(6)群體的規模。（1分）

39.建立組織文化，一般應遵循以下指導原則：

(1)目標與價值原則；（1分）

(2)卓越原則；（1分）

(3)激勵原則；（1分）

(4)環境原則；（1分）(5)個性原則；（1分）

(6)相對穩定原則。（1分）

40．(1)組織行為科學化也是組織行為合理化的過程，即組織按照其內在的發展規律不斷地調整完善自身的結構和功能，以提高其適應、生存、發展和決策的能力，并創造出更為和諧的組織環境和更高的社會效益的動態過程。（3分）

(2)它主要包括組織結構合理化、組織運行有效化和組織心理和諧化三方面的內容。（3分）

五、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）

41．(1)歸因論是證明和推論人們活動的因果關系分析的理論。人們用這種理論來解釋、預測和控制他們的環境，以及隨這種環境而出現的行為；（3分）

(2)不同的歸因會直接影響人們的工作態度和積極性，進而影響工作行為與績效；一般人可以做出四種歸因：①努力程度；②能力大??；③任務難度；④運氣和機會。(4分)(3)歸因論所研究的基本問題：①關于人心理活動發生的因果關系；②社會推論問題；③期望與預測。（3分）

42．(1)需要的“普遍性”、“層次性”和“主導性”是馬斯洛需要層次理論的主要論點，只有領會了這三個特點，才能在使用中得心應手，運用自如。（1分）

(2)需要的“普遍性”強調需要對激勵的重要關系。馬斯洛指出需要本身就是激發動機的原始動力，一個人如果沒有什么需要，也就沒有什么動力與活力。反之，一個人有所需要，也就存在著激勵的因素，正因為需要具有普遍性，管理人員如能充分了解廣大員工的需要，就不愁找不到激勵員工的途徑。（3分）

(3)需要的“層次性”強調需要分層次、成階梯式通級上升。在五個層次中，每一層次都包含有眾多需要，具有相當豐富的激勵作用，可供管理人員設置目標，激發動機，引導行為。（3分）

(4)需要的“主導性”指高層次需要不僅內容比低層次需要廣泛，而且實現的難度愈益增大，激勵力量增強。（3分）

第三篇：四川省2014年4月高等教育自學考試 警察組織行為學試題

全國2014年4月高等教育自學考試

警察組織行為學試題

課程代碼：00859

請考生按規定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

選擇題部分

注意事項：

1． 答題前，考生務必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規定的位置上。

2． 每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。

一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）大學生自考教育中心網 在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。未涂、錯涂或多涂均無分。

1．學者們第一次提出了“行為科學”這一名稱的時間是 A.1945年 B．1949年 C.1953年 D．1956年

2．在人格結構研究方面，卡特爾把人格因素總結為

A.8項 B．16項

C．24項 D．32項

3．根據斯普蘭格的觀點，強調對人的熱愛，把幫助別人作為生活的最高價值，是人類文化生活類型中的A．理論型 B．經濟型

C．審美型 D．社會型

4是類別化的產物，這種社會認知的常見偏差是

A．首因效應 B．近因效應

C．刻板印象 D．投射

5．根據弗魯姆的期望模式，個體通過努力所獲得的工作績效，是組織所期望得到的，這一影響激勵水平的因素是

A．期望值 B．第一級結果

C．第二級結果 D．媒介 6．個體在與其他人一起工作、活動時，績效水平提高或降低的一種傾向是

A．社會促進效應 B．對比效應 C．從眾傾向 D．社會惰化效應

7．在避免溝通失敗的方法中，講話速度應保持每分鐘 A．30-50個詞 B．60-80個詞

C．80-100個詞 D．100-150個詞

8．它是一個臨時性的群體，由來自不同部門的代表組成，這種管理群體間關系的方法是

A．層次等級 B．工作團隊

C．聯絡員角色 D．特別工作組

9．質量圈員工組成人數通常為

A.3-5名 B．5-12名

C.12-20名 D．20-30名

10．領導的基本職能是

A．決策 B．制定規范

C．組織與協調指揮 D．收集信息

二、多項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）

在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。

11．根據研究的深度，可以把組織行為學的研究方法分為

A．預測性研究 B．因果性研究

C．描述性研究 D．應用性研究

E．行動性研究

12．根據能力與工作內容和特點的匹配圖表，警覺和注意的工作內容對能力的要求包括

A．記憶力 B．知覺

C．集中注意力 D．影響力

E．創造性

13．格瑞武斯所描述的人的價值觀和生活形態包括

A．反應性的 B．宗教的C．權力性的 D．自我中心

E．一致性

14．學習理論包括

A．經典條件反射理論 B．目標設置理論

C．操作條件反射理論 D．平衡理論

E．社會學習理論

15．按群體發展水平來劃分，可以把群體的類型劃分為

A．參照群體 B．非正式群體

C．一般群體 D．松散群體

E．聯合群體

16．根據談判過程的簡化模型，談判的組成階段包括

A．準備和計劃 B．界定基本規則

C．闡述和辯論 D．討價還價和解決問題

E．結束與實施

17．組織設計應該能夠反映組織的關系包括

A．權威關系 B．溝通關系

C．行文關系 D．層級控制關系

E．整合性職能

18．根據現代特質理論，斯托格第認為領導者應當具備的智力特征包括

A．果斷性 B．知識淵博

C.獨立性 D．判斷分析能力

E．毅力

19．創造組織和諧的社會心理氣氛具體表現為，每個成員對組織目標有明確的認同感，對組織有強烈的A．積極感 B．事業感

C．責任感 D．歸屬感

E．義務感

20．根據薩勒的研究，處于長期或強烈應激狀態下的警察出現的防御反應包括

A．思維狹隘、膚淺 B．否認

C．移置 D．反作用過程 E．缺少獨立性

非選擇題部分

注意事項：

用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。

三、填空題（本大題共小15題，每小題1分，共15分）

21．根據美國心理學家勒溫的觀點，組織行為受個體所處社會的政治、經濟、文化背景等大環境制約，這種影響行為的環境因素是______。

22．根據被研究者的成果或作品，如日記、論文、工作成績記錄、工作總結來研究其心理和行為特點，這種搜集信息的方法是______。

23．根據能力與工作內容和特點的匹配圖表，無計劃的工作對能力的要求為______。

24．態度的三個部分是有機地結合在一起的，彼此協調一致，以情感成分為______。

25．認知速度慢、范疇較窄，但比較深入細致，這種人的氣質類型為______。

26．人對思想、道德、科學、教育、文化等主觀世界需求反映的需要種類是______。27．根據成就需要理論，一種對他人施加影響或控制他人且不被別人控制的需要種類是______。

28．與參照群體相對的群體類型是______。

29．在管理群體間關系時，如果程序與規則不夠充分，那么組織中層次等級的使用就會成為______。

30．進行決策的起點是______。

31．由群體發展到所謂的偽團隊，這是從群體發展到真正團隊過程的______。

32．規范意味著組織行為的程序化和______。

33．根據勒溫的領導作風理論，權力定位于領導者個人的領導方式類型為______。

34．組織的指揮系統分成多少個等級是指______。

35．狹義的文化就是指社會的______。

四、名詞解釋（本大題共5小題，每小題3分，共15分）

36．組織

37．人格

38．光環效應

39．群體決策

40．團隊

五、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）

41．簡述把價值觀落實到員工行動中的具體措施。

42．簡述暈輪效應最有可能出現的情況。

43．簡述管理群體間關系方法中的綜合部門。

44．簡述團隊在動蕩期的表現。

六、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）45．試述群體決策技術中的名義群體法。

46．試述減輕警察工作應激的個人策略。

第四篇：2013年4月自學考試警察組織行為學試題

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絕密 ★ 考試結束前

全國2013年4月高等教育自學考試

警察組織行為學試題

課程代碼：00859 請考生按規定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

選擇題部分

注意事項：

1.答題前，考生務必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規定的位置上。

2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。

一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。未涂、錯涂或多涂均無分。

1．被后人稱為“科學管理之父”的學者是 A．法約爾 C．韋伯

B．泰勒 D．歐文

2．在激勵過程的基本模式中，激勵的關鍵是 A．需要 C．動機

B．目標 D．行為

3。在管理群體間關系上，最為簡單、花費也最低的方法是 A．規則與程序 C．聯絡員角色

4．群體決策的冒險轉移又稱為 A．群體強化 C．群體極化

5．在質量圈中，由管理層來最終實施的是 A．問題確認 C．問題評估

B．問題選擇 D．推薦方案 B．群體異化 D．群體弱化 B．層次等級 D．工作團隊

6．領導者的背景因素可能在下屬心中形成一種自然的權威感，從而產生對領導者的 A．敬佩感

B．服從感

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C．敬愛感

D．敬畏感

7．根據領導行為理論中的管理方格圖，5.5型的領導風格是 A．理想型管理 C．貧乏型管理

8．無邊界組織結構屬于組織結構類型中的 A．直線式結構 C．官僚結構

9．弗洛伊德提出的應激模式是 A．一般系統論模型 C．一般適應綜合征模型

B．心理動力學模型 D．交互作用論模型 B．職能式結構 D．新型組織結構 B．鄉村俱樂部型管理 D．中庸之道型管理

10．警察組織文化的特征之一是以服從為天職的 A．整體性特征 C．滲透性特征

B．社會性特征 D．權威性特征

二、多項選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。

11．亨利·法約爾認為組成所有管理活動的要素包括 A．計劃 C．指揮 E．控制

12．弗魯姆依據對社會的價值和貢獻把人劃分的類型包括 A．理論型 C．市場型 E．接納型

13．人類行為產生的觀點包括 A．生命周期理論 C．內驅力理論 E．公平理論

14．按群體的作用和影響來劃分，其類型包括 A．假設群體 C．參照群體 E．正式群體

15．在群體決策的程序中，確定目標的基本要求包括 A．目標一定要遠近結合

B．目標一定要明確、不能模糊 B．實際群體 D．一般群體 B．本能論 D．需要理論 B．社會型 D．生產型 B．組織 D．協調

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C．目標要有時間要求 E．目標必須是合理合法的

16．在成立期，團隊的內部框架需要考慮的問題包括 A．團隊的任務是什么 C．是否該組建這樣的團隊 E．確立團隊權限

17．在領導的基本職能中，組織設計應該能夠反映組織的關系包括 A．權威關系 C．溝通關系 E．層級控制關系

18．根據吉賽利的領導個人特征價值表，中等重要的個人特征包括 A．首創精神 C．自信 E．成熟程度

19．工作設計內容的主要構成部分包括 A．任務是什么 C．怎樣安排工作時間 E．可以做什么

20．根據薩勒的研究，處于長期或強烈應激狀態下的警察出現的認知障礙包括 A．思維狹隘、膚淺 C．缺少責任心 E．工作效率下降

B．缺少靈活性和預見性 D．自我評價不恰當

B．完成任務的基本操作規程是怎樣的 D．必須做什么 B．才智 D．決斷能力 B．利益關系 D．行文關系

B．團隊中應包含什么樣的成員 D．團隊的規模多大 D．目標必須是具體的

非選擇題部分

注意事項：

用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。

三、填空題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)21．一部分心理學家認為，行為是人體器官受到外界刺激所產生的________。22．個體能夠順利完成某種活動所必備的心理特征的總和是________。

23．根據德國心理學家斯普蘭格的觀點，重視擁有權力和影響力，支配和命令別人的欲望強烈，這種人類文化生活的類型是________。

24．有機體為了維持生命和種族延續所必需的需要種類是________。25．在分類方面，馬斯洛認為生理需要、安全需要和社交需要屬于________。

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26．假設群體又稱為________。27．人類溝通中用得最多的是________。

28．對一個角色的行為預期不確定與缺乏是________。29．群體決策的優點之一是更完全的信息和________。30．分析決策方案的團隊成員角色是評價者——________。31．與管理相比，領導重變革，強調的是個性和________。

32．根據現代特質理論，日本企業界認為領導者應當具備十項品德、十項________。33．工作設計對于人事管理的各個環節來說是________。34．組織變革的趨勢之一是組織結構的________。

35．薛利提出的被稱之為適應綜合征的第二階段是________。

四、名詞解釋(本大題共5小題，每小題3分，共15分)36．首因效應 37．正強化 38．溝通 39．公安正規化 40．廣義的文化

五、簡答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)41．簡述群體成員構成中的同質性和差異性。42．簡述群體決策與個體決策的比較。43．簡述領導者權力影響力中的傳統因素。44．簡述組織變革的一般程序中的羅希程序。

六、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)45．試述學習理論在警察管理中的應用。46．試述警察組織文化建設中的系統工程建設。

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第五篇：全國2010年4月高等教育自學考試大學語文試題

全國2010年4月高等教育自學考試

大學語文試題 課程代碼：04729

一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

1．《寡人之于國也》中，通過類比法闡明論點的論據是（）A．狗彘食人食而不知檢 C．河內兇，則移其民于河東

B．刺人而殺之，曰“非我也，兵也” D．不違農也，谷不可勝食也

2．《容忍與自由》說服力強的主要原因是（）A．自我反思 C．例證典型

B．深入淺出 D．旁征博引

3．用韓愈“惟陳言之務去”的名言，來闡發文字的運用要有創造精神的道理，這種論證方法是（）A．演繹法 C．類比法

B．歸納法 D．對比法

4．下列文章中，塑造了悲劇英雄形象的是（）A．《馮諼客孟嘗君》 C．《趙武靈王胡服騎射》

B．《垓下之圍》 D．《馬伶傳》

5．《張中丞傳后敘》中，用來刻畫南霽云形象的典型細節是（）A．“食其所愛之肉”

C．“吾于書讀不過三遍，終身不忘也”

B．“抽矢射佛寺浮圖”

D．“就戮時，顏色不亂，陽陽如平常”

6．《種樹郭橐駝傳》中，用“長安豪富人”“皆爭迎取養”寫郭橐駝種樹技藝高超，這種表現手法是（）A．側面烘托 C．象征暗示

7．下列作品中屬于散文詩的是（）A．《秋夜》 C．《愛爾克的燈光》

B．《香市》 D．《都江堰》 B．對比反襯 D．類比顯現

8．下列出現于《紀念傅雷》中的詞語，用以表現傅雷性情剛直的是（）A、不以為然 B、鴉雀無聲 C、干柴烈火 D、同歸于盡

9、下列《都江堰》文句中具有象征意味的是（）A．那把長鍤，千年來始終與金杖玉璽、鐵戟鋼錘反復辯論 B．他以田間老農的思維，進入了最澄徹的人類學的思考 C．直到今天，長城還常常成為排場 D．他筑堰的指令，智慧、仁慈、透明

10．《湘夫人》開頭所展現的特定情境是（）A．朝夕廝守 B．如約而至 C．不期而遇

D．期而不遇

11．下列詩歌，屬于田園詩的是（）A．《蒹葭》 B．《陌上桑》

C．《飲酒》（其五）

D．《秋興八首》（其一）12．杜甫詩歌的風格特點是（）A．奔放雄奇 B．沉郁頓挫 C．平易曉暢

D．清朗俊爽 13．杜牧《早雁》中，暗示逃難民眾有家難歸的詩句是（）A．云外驚飛四散哀 B．長門燈暗數聲來 C．豈逐春風一一回

D．水多菰米岸莓苔

14．李煜《虞美人》（春花秋月何時了）借景抒情的特點是（）A．以樂景寫哀，愈顯其哀 B．以哀景寫樂，愈顯其樂 C．以哀景寫哀，倍增哀痛

D．以樂景寫樂，倍增歡樂

15．聞一多《一句話》的創作年代是（）A．1919年五四運動前后 B．1922年作者赴美留學前 C．1925年作者海外歸來后

D．1937年抗日戰爭爆發后

16．徐志摩《再別康橋》節奏流暢，音節頓挫，韻律和諧，體現了詩歌體式的（A．對稱美 B．繪畫美 C．音樂美

D．建筑美

17．舒婷《祖國啊，我親愛的祖國》中，“破舊的老水車”的象征意義是（）A．水旱災害頻繁發生 B．歷史中國負重緩行 C．傳統農具效率低下

D．舊式農業停滯不前

18．裴多菲《我愿是一條急流》是一首（）A．愛情詩 B．政治詩 C．送別詩

D．悼亡詩

19．契訶夫《苦惱》中，能夠聽姚納訴說煩惱的是（））A．軍人 C．馬車夫

B．青年 D．小母馬

20．《麥琪的禮物》的語言特點是（）A．詼諧幽默 C．清新優美

二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）

在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。21．《吃飯》的藝術特點有（）A．長于演繹 C．旁征博引 E．幽默風趣

22．《秋夜》所寫的動植物中，被作者賦予了象征意味的有（）A．棗樹 C．小粉紅花 E．蜜蜂

23．下列作品，屬于七言律詩的有（）A．屈原《湘夫人》 C．白居易《長恨歌》 E．賀鑄《鷓鴣天》

24．下列詩詞，借秋景抒情的有（）A．陶淵明《飲酒》（其五）C．柳永《八聲甘州》 E．辛棄疾《摸魚兒》

25．下列選項中，對《嬰寧》評述正確的有（）A．天真愛笑是嬰寧的自然天性 B．作者對于嬰寧的自然天性贊賞有加 C．迫于社會規范的約束，嬰寧“矢不復笑” D．作者對嬰寧的性格轉變由衷贊賞

E．嬰寧性格的轉化意味著個體對社會規范的順應

三、詞語解釋題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）26．棄甲曳兵而走

B．李白《行路難》（其一）D．李清照《聲聲慢》 B．杜甫《秋興八首》（其一）D．杜牧《早雁》 B．蝴蝶 D．小青蟲 B．善于類比 D．妙喻聯珠 B．平易素樸 D．雍容典雅 走：

27．原莊宗之所以得天下

原：

28．成敗之數，視此而已

數： 29．食以草具

草具： 30．何興之暴也

暴：

31．他植者雖窺伺效慕

他植者： 32．侶魚蝦而友糜鹿

侶魚蝦：

33．人少，可是把式不敢馬虎

把式： 34．夕濟兮西澨

濟：

35．你只管了然無聞的，方見的是待我重

了然無聞：

四、簡析題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）36．閱讀《如何避免愚蠢的見識》中的一段文字，回答問題：

圣雄甘地就對鐵路、輪船和機器深表遺憾；在他看來整個產業革命都要不得。也許你永遠沒有機會真的遇見一位抱有這種見解的人，因為在西方國家里大多數人都把現代技術的種種好處視為當然。但是如果你想弄確實你同意這種流行的看法乃是正確的，那么一個好辦法就是設想一下甘地為了反駁現代技術的種種好處而可能提出的論據，從而檢驗一下你自己想到的證據。

A．這里提出的避免愚蠢見識的一個好辦法是什么？ B．這里運用了什么論證方法？

C．指出其中表示虛擬語氣的詞語，說明其表現作用。37．閱讀《前赤壁賦》中的一段文字，回答問題： 客有吹洞簫者，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴；余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。A．作者從哪些方面來描寫簫聲？ B．這里用了哪幾種修辭手法？

C．簫聲描寫中注入了怎樣的情感基調？與文章的下文有何聯系？ 38．閱讀《愛爾克的燈光》中的一段文字，回答問題：

他用空空兩手造就了一份家業。到臨死還周到地為兒孫安排了舒適的生活。他叮囑后人保留著他修建的房屋和他辛苦地搜集起來的書畫。但是兒孫們回答他的還是同樣的字：分和賣。我很奇怪，為什么這樣聰明的老人還不明白一個淺顯的道理：財富并不“長宜子孫”，倘使不給他們一個生活技能，不向他們指示一條生活道路；“家”這個小圈子只能摧毀年輕心靈的發育成長，倘使不同時讓他們睜起眼睛去看廣大世界；財富只能毀滅崇高的理想和善良的氣質，要是它只消耗在個人的利益上面。A．概括這段文字兩個層次的內容。B．作者認為怎樣才能真正的“長宜子孫”？ C．說明其中排比句三個分句共同的語序特點。39．閱讀戴望舒《雨巷》中的兩節：

她是有

丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；

她彷徨在這寂寥的雨巷，撐著油紙傘 像我一樣，像我一樣地 默默彳亍著

冷漠，凄清，又惆悵。

A．“默默彳亍著”的象征意義是什么？

B．從這兩節詩歌看，“她”與“丁香”有何相通之處？ C．簡要說明這兩節詩的意境美。

40．閱讀《斷魂槍》中的一段文字，回答問題：

誰也沒看起這個老人：小干巴個兒，披著件粗藍布大衫，臉上窩窩癟癟，眼陷進去很深，嘴上幾根細黃胡，肩上扛著條小黃草辮子，有筷子那么細，而絕對不像筷子那么直順。王三勝可是看出這老家伙有功夫，腦門亮，眼睛亮——眼眶雖深，眼珠可黑得像兩口小井，深深的閃著黑光。A．這里主要運用了何種人特描寫方法？ B．為什么說這段描寫具有欲揚先抑的特點？

C．作者寫老人“腦門亮，眼睛亮”，在情節發展上起到何種作用？

五、作文（30分）

41．以“感受和諧”為題，寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外，文體不限。