第一篇：東嶼小學2011-12年少先隊工作計劃

東嶼小學2011-12年少先隊工作計劃

輔導員：汪婉玲

1、少先隊員隊伍建設。

我校少先隊組織將始終不渝地抓好少先隊員入伍工作。今年共發展少先隊員30名。10月開展了慶祝少先隊建隊60周年廣播宣誓大會。少先隊代表發言、共唱少先隊隊歌。

2、加強少先隊陣地建設。

本學期開展了趣味花樣跳繩培訓和比賽，不僅豐富了學生的業余生活，而且鍛煉了學生的身體健康。其次，這個學期通過各種培訓活動，書法，作文，數學，英語書法和作文比賽，學生們積極踴躍參加，取了各種獎項。最后慶祝元旦匯演，我校組織的古典旗袍表演秀，別具一格，在藍田中心元旦匯演上錦繡添花，廣受好評。

抓好校園文化建設，黑板報、宣傳欄、櫥窗每月更新，內容豐富多彩。結合學校教育主題，有針對性的向全體隊員進行愛國教育、環保教育、安全教育、愛心教育等。

3、加強少先隊理論研究和信息交流。

我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，努力做好《輔導員》、《少先隊活動》、《中國少年報》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。

4、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。對新生一年級入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性。

5、學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。我們利用六一兒童節、國慶節、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為新生佩戴上鮮艷的紅領巾，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

6、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。

7、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動等形式，強化隊員的法制觀念和安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。

8、加強隊員的環保意識教育。結合學校創建和諧學校開展了“告別零食，美化校園”活動，100多名少先隊員們積極參與活動，20名代表發揮“文明小衛士”的作用，美化校園，美化教室，對隊員進行環保教育，提高了環保意識和社會公德意識。

在這一學期來，我們的少先隊工作雖然取得一定的成績，但是我們還存在一些不足。我們相信新的一學期我們的少先隊工作一定會做得更

好，我們的工作一定會再上一個新的臺階。

下學年計劃是：

一、繼續開展好新隊員的入隊工作；

二、成立學校少先隊小記者站，發揮寫作、演講的能力。

第二篇：東林小學2010少先隊工作計劃

少先隊工作計劃

1、以“三個代表”為指針，對隊員進行政治思想教育，前途教育、英雄人物教育，法制教育。

2、開展好少先隊活動。

3、“六一”發展一批新隊員新的學年祝新愿，作為少先隊輔導員，無不希望自己的隊員個個思想好，成績好，處處表現出現代小學生的內貌，逗人喜愛，得人好評。在兒童的心理，由于年齡小，知識線還分不出大事大非，為了他們的健康成長，必須做好政治思想工作，少先隊員是中國共產黨創立和領導的兒童群眾組織，學習共產主義的學校，黨建立少先隊組織為了用共產主義思想教育少年兒童，使兒重從小就在自己的組織里受到集體生活的教育和鍛煉，黨以先鋒隊命名隊的組織，為了教育少年兒童學習革命前輩的偉大榜樣，繼續他們的事業。教育隊員勤奮學習，鍛煉身體，愛祖國、愛人民、愛科學、愛護公共財的好品質和誠實，勇敢、活潑的好作風：在德、智、體、美等方面得到全面發展，爭做共產主義的紅色接班人，每個隊員要愛護自己的紅領巾，并經常佩戴好，積極參加隊活動。

東林小學

2010年3月

第三篇：漳浦縣下嶼小學2013——2014年第二學期少先隊工作計劃

漳浦縣下嶼小學2013---2014學年第二學期少先隊工作計劃

一、指導思想：

本學年學校少先隊工作將繼續以以科學發展觀為指導，牢固樹立“為學生幸福人生奠基”的宗旨。認真貫徹落實十八大報告提出的：“把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人”的要求，以體驗教育為基本途徑，全面加強少年兒童思想道德建設，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，有計劃有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活并能創造幸福的人。

二、工作目標

1.繼續深入開展“新八德教育”、“做一個有道德的人”的系列活動，引導學生積極參與道德實踐，自我教育、自我提高、升華心靈、陶治情操，成長為一個真正有道德的人。

2.開展“灑掃應對，做一個有道德的人”學雷鋒系列活動，從生活勞動教育入手，培養學生清潔整齊、待人有禮的良好習慣。

3.以禮儀特色教育工作為抓手，引導少年兒童養成良好的行為習慣。強化小學生儀容儀表、文明禮儀、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。

4.深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質。

三、具體工作安排

（一）深化少先隊各項基礎活動。

1.利用升旗儀式、國旗下講話、紅領巾廣播站、黑板報等形式，培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。結合傳統節日、紀念日開展好系列教育活動，把養成教育融入到學生的活動中。

2.要求各中隊從自身出發，根據自己的特點，開展各種中隊活動，組織好一周一次的少先隊活動課，大隊部每個月給出1個主題，各中隊再根據實際情 1

況開展活動。活動做到有計劃、有總結、有反饋，要求中隊輔導員要重視活動資料的積累和活動的新聞報道。

3.要求對各中隊黑板報進行評比，起到宣傳教育作用，培養學生的能力；訓練好新的廣播站播音員、編輯，充分發揮紅領巾廣播站的作用。

（二）加強少先隊工作體制、機制建設和隊伍建設。

1.注重隊伍建設，提高整體素質。

繼續完善大隊職能部，加強隊干部的管理培養，實行大隊長負責制，每個大隊委員負責一項常規工作，充分發揮小干部的作用，通過強化輔導、嚴格要求、每月一次小結、鍛煉學生才干。

2.做好紅領巾廣播人員的工作培訓和交替。

3.抓好每日檢查評比工作，促使學生良好行為習慣的形成。要繼續指導好每天的評比工作，認真做好檢評結果統計，公平公正的把檢評結果納入到班級評估中，讓學生在不知不覺中養成良好的行為習慣，結合一日常規評比，抓好學生的行為養成教育，努力實行全程跟蹤督查，進而落實常規管理要求，提升學生文明素質。

（三）以豐富的少先隊活動，培養學生素質。

⒈上好開學《開學第一課》，做好開學第一次國旗下講話。班主任和輔導員針對開學的一些關鍵點，如交流假期里的幸福、新起點新目標、學習計劃的制定、安全教育的要求等，組織學生做好開學的準備。

⒉開展“灑掃應對，做一個有道德的人”學雷鋒系列活動，所謂“灑掃”，是指對學生的教育要從生活的勞動教育入手，以養成清潔整齊的習慣；“應對”則是在待人接物方面的禮節教育，要積極引導、鼓勵學生自主學習和養成生活中的禮儀和勞動習慣。各大隊要從校園、家庭、社會各角度出發，設定每月一個教育主題，讓學生體會到“行動就有收獲，堅持就是好習慣”，讓學生養成良好的行為習慣，促進校園文明建設。

3.落實“新八德”，培養有為少年。

（1）堅持誦讀《弟子規》。以班級為單位堅持進行早誦讀、日力行、晚反思的做法。在每天早自修的前5分鐘，按要求誦讀《弟子規》；每周用“心靈日

記”的形式記錄自己學習《弟子規》的體會，并在班級內進行交流；利用少先隊活動課交流自己學習的體會、感悟。（2）扎實開展以“新八德”內容為主題的德育月主題活動。

4開展豐富多彩的校園文化藝術節活動，為學生搭建展示自我的平臺，營造積極、健康、向上的校園文化氛圍，進一步活動學生的校園文化生活。開展感恩教育和誠信教育，利用各種紀念日對學生進行感恩教育,使學生學會對祖國、學校、家長、老師的感恩，在活動中融入誠信教育。

6.關注弱勢群體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，建立學困生檔案，采取切實有效措施，做好學困生的轉化工作。

（四）、探索個體心理的完美化，培養隊員的健康心。

未來社會是一個快節奏、多競爭、大壓力的社會，我們的隊員能否在這種環境中保持一種良好的心理狀態，不僅關系到能否成功，甚至關系到能否健康地生存。我們要重視心理健康的教育，有心事可以找輔導員老師。及時幫助學生妥善處理人際關系，正確對待困難和挫折，提高心理承受力，讓隊員能以良好的心態笑對生活，增強自信，學會關心，學會合作。

第四篇：宏嶼小學教研工作計劃（本站推薦）

13-14（下）宏嶼小學教研培訓工作計劃

2014-2-23

一、指導思想

本學期我校教研工作以提高為重點，以加強教師隊伍建設為關鍵，使教育科研成為提高教育教學質量的新的生長點，成為提升教師素質的新的支撐點，以全面推進素質教育為目的，以現代教育理論為指導，緊緊圍繞學區的精神以“教材閱讀”、“教材處理”、“課型設計”等三個方面為著力點，立足課堂教學，致力教師實踐力的提升。力爭教學質量上一個新臺階，教學研究工作開創一個新的局面。

二、教學研究工作目標

1、完善各項管理制度，規范教研活動；

2、著眼教師專業成長，培養教研骨干；

3、依托遠程教育資源，提高教研成效；

4、抓實課題實施過程，豐富教研成果。

三、校本教研形式

以“理論學習、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式，圍繞教學主題積極參加并組織集體備課，發揮教師團隊精神，集思廣益，取長補短的備課形式，努力打造有效課堂，突出學校研究主題，充分發揮骨干教師的引領作用，能提升教師理解和處理教材的能力，也能有效解決教師教學研究中所面臨的實際問題，促進教師的專業發展。

通過實際教學中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的對話，注重“以老帶新、以強帶弱”，鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進教師共同提高。

以教學中的問題或困惑為研究內容，確立一個教研主題進行研究，每人圍繞主題上公開課，通過聽課、評課、教學論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。

四、具體措施：

1、校本培訓分層次、突重點

校本培訓工作是提高教師素質的重要手段之一，本學年我校的校本培訓工作以充分挖掘校內資源，以校內骨干教師培訓為主，另外還采用片區教研、上示范課、以及派教師外出培訓及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業務素質。

2、抓好教學常規管理

結合我校實際，從“備、講、批、輔、研”等基本環節抓起，進行檢查、評定。具體做法是：

（1）、每月組織全體教師聽評課（上課教師完成優秀教學設計，由全體教師共同評課，指出優缺點，完成比較全面的發言，評課后教學設計、點評稿交由學校存檔）

（2）、每兩周一次校本培訓，其中包括遠教培訓；

（3）、定期不定期進行教案檢查，學校每月檢查一次，將情況記錄在教案本上；教研組隨時抽查教師的教案；

（4）、作業：在不增加學生課業負擔的前提下，加強對學生實踐能力的培養，對于書面作業，要求字跡清楚工整，作業本干凈整潔，學校將定期和隨機相結合檢查學生作業情況。

（5）、學期末對教師教案、教學情況、學生作業批改、非統考科目教學進行量比評分；每位教師每學期上一節示范課，設計一篇優質教案。

（6）、質量評價：堅持進行階段教學質量過程監控，語文、數學每學期每科單元目標檢測不少于四次，組織好期中、期末質量檢測工作，及時寫出卷面分析，上報各科教學成績。

根據縣教研室和學區的安排，積極主動開展片區教研活動，本學期將組織一次學區教研活動，同學區兄弟學校開展教研交流，保證人人參與，人人提高，個個有收獲，鞏固課堂教學主陣地，確保教學質量這一生命線。

3、課題研究講實效、出成果

課題研究圍繞學區的申報縣級語文子課題《學困生成因及對策研究》和數學子課題《提高農村小學教師課堂提問技巧的行動研究》，注重過程化。加強教育科研管理，統籌安排有關課題的研究工作。提高教育科研理論水平。課題組要根據各自制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作，注意資料的積累歸檔，并不斷總結經驗，撰寫高質量的教科研論文，鼓勵教師向教育刊物投稿。

4、校本教研高標準、嚴要求

學校的教研活動要突出時代性、針對性、實效性，研究的空間要基于校本，基于實踐，研究的重點要放在教師教學行為的轉變上。

本學期的教研活動要繼續保持以往教研活動的一些行之有效的做法，教研活

動的內容要以解決學科教學中的一些熱點、難點、疑點等問題為重點，教研活動的形式要多樣化。教研活動要對外開放，加強教學交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質量。

五、其他工作

1、積極參與網絡教研，鼓勵教師在學校開設的論壇專區發表教學收獲、感悟和困惑，擴展教育教學思維，提升教學素養。

2、按照教研室下發的“關于寫字教學的要求”開展寫字教學工作。每學期至少對學生的寫字情況檢查兩次，重點檢查學生作業書寫和質量檢測試卷書寫為主，檢查形式分抽查和定期檢查相結合。

3、組織師生各種競賽，選拔出優秀人才，參加教研室組織的各種競賽，力爭在競賽中獲獎。

4、組織教師參加各種培訓。

第五篇：東荷小學2008年暑假少先隊工作計劃

東荷小學2008年暑假少先隊工作計劃

2008年的暑假即將開始，根據浦東新區少工委提出的要求，今年我校少先隊暑期生活將認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》《未成年人保護法》的要求，建立以隊員為主體，家庭為保障，社區為依托的暑期工作網絡，領會胡錦濤總書記關于“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的勉言，引導隊員在實踐中體驗，在體驗中明理，度過一個“安全、健康、有益、愉快”的假期。

一、開展“揚奧運精神 練創新本領”暑期少先隊員主題教育

全面推進陽光體育活動和科技創新活動，引導廣大少先隊員和兒童團員通過開展各類生動活潑的體育鍛煉活動和科技創新活動，弘揚奧運精神，鍛煉健康體魄，提高創新能力。通過開展“紅領巾暑期歡樂健身”活動，引導廣大少年兒童養成“每天鍛煉一小時”的好習慣，鍛煉強健的體魄；結合暑期活動，開展各類下社區主題實踐活動，倡導“科技創新陽光運動”的精神，引導廣大少年兒童在實踐中鍛煉能力，收獲提高。

二、開展豐富多彩的夏令營活動

夏令營是暑期青少年開展活動的重要形式之一，也是營造學習氛圍，創設互動情景，培養團隊意識，鍛煉意志品質的有效載體。我校將積極組織開展各類形式多樣的夏令營活動，希望能為每一位學生創造實踐體驗的機會，提供自主活動的舞臺。還要利用假期，進一步做好各級學生干部的培訓，為下一階段的各項工作做好準備。

三、開展以關注青少年心理健康、網絡健康為主的特色活動

今年5月，四川汶川發生了里氏8級強烈地震，學校將組織對隊員加強愛國主義教育和人文關懷教育，組織發動隊員依托小社團、雛鷹假日小隊等形式，主動關心、關注身邊的四川籍小伙伴，通過義賣、捐款、書信、互聯網等方式給予他們在物質上和精神上的支持和關愛。（注：7月11日學校將組織部分隊員參加金新小學的義賣活動）

四、發揮好社區少工委作用，形成社區少先隊工作品牌

學校少先隊將積極整合社區資源，形成各種社會力量協調運作的良好工作機制，在暑期中做好志愿輔導員的招募、培訓、活動、考核、表彰等工作，進一步推進社區少先隊活工作。