第一篇：居里夫人作文素材

居里夫人的小故事

幾十年前，波蘭有個叫瑪妮雅的小姑娘，學(xué)習(xí)非常專心。不管周圍怎么吵鬧，都分散不了她的注意力。

一次，瑪妮雅在做功課，她姐姐和同學(xué)在她面前唱歌、跳舞、做游戲。瑪妮雅就像沒看見一樣，在一旁專心地看書。

姐姐和同學(xué)想試探她一下。她們悄悄地在瑪妮雅身后搭起幾張凳子，只要瑪妮雅一動，凳子就會倒下來。時間一分一秒地過去了，瑪妮雅讀完了一本書，凳子仍然豎在那兒。

從此姐姐和同學(xué)再也不逗她了，而且像瑪妮雅一樣專心讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)。瑪妮雅長大以后，成為一個偉大的的科學(xué)家。

居里夫人的故事(愛國)

童年的瑪麗身體很弱，但記憶力超凡，6歲那年，瑪麗就去念書了。學(xué)校里，學(xué)生只能學(xué)俄語，應(yīng)為要反抗，所以，大家偷偷學(xué)波蘭語。學(xué)校有個俄國的督學(xué)，長長監(jiān)視，學(xué)校為了防督學(xué)再來，每個教室都設(shè)了鈴。

一天他又來，班上正學(xué)波蘭語，聽到鈴聲，大家馬上收起書，督學(xué)走進(jìn)來，說：“給我叫個人來，我要考一考。”老師把記憶力最好的瑪麗叫了出來，“背祈禱書！”瑪麗用一口流利的俄語背了出來，督學(xué)又問：“我們神圣的國王是哪幾位？“有塏瑟林二世，寶羅一世，亞歷山大一世------”督學(xué)官看瑪麗用流利的俄語回答著他提出的問題，有些懷疑地問瑪麗：“你是在俄國出生的？”

“不，我是出生在波蘭”。

終于，意志堅(jiān)強(qiáng)的居里夫人研究放射性元素“鐳”，完成了鐳的單獨(dú)分離，獲得瑞典皇家科學(xué)院辦法的諾貝爾化學(xué)獎.并且,她后來把自己發(fā)現(xiàn)的新元素命名為“釙”,以紀(jì)念自己的祖國。

淡泊名利

居里夫人天下聞名，但她既不求名也不求利。她一生獲得各種獎金10次，各種獎?wù)?6枚，各種名譽(yù)頭銜117個，卻全不在意。有一天，她的一位朋友來她家做客，忽然看見她的小女兒正在玩英國皇家學(xué)會剛剛頒發(fā)給她的金質(zhì)獎?wù)拢谑求@訝地說“居里夫人，得到一枚英國皇家學(xué)會的獎?wù)拢菢O高的榮譽(yù)，你怎么能給孩子玩呢?”居里夫人笑了笑說：“我是想讓孩子從小就知道，榮譽(yù)就像玩具，只能玩玩而已，絕不能看得太重，否則就將一事無成。”

第二篇：高二作文素材居里夫人的偉人事跡（模版）

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之高二作文素材：居里夫

人的偉人事跡[1]

居里夫人，作為一位杰出的女科學(xué)家，曾在僅隔8年的時間內(nèi)就分別摘取了兩次不同學(xué)科的科學(xué)桂冠——諾貝爾物理學(xué)獎與諾貝爾化學(xué)獎。她的長女伊倫娜，核物理學(xué)家，與丈夫約里奧因發(fā)現(xiàn)人工放射性物質(zhì)共同獲得諾貝爾化學(xué)獎。次女艾芙，音樂家、傳記作家，其丈夫曾以聯(lián)合國兒童基金組織總干事的身份接受瑞典國王于1965年授予該組織的諾貝爾和平獎。

居里夫人成功背后的故事戰(zhàn)火下的童年激發(fā)了她求知的欲望，居里夫人幼小的心靈就懂得了“壓迫會產(chǎn)生反抗”、“知識就是力量”

居里夫人于1867年出生于波蘭華沙市，當(dāng)時波蘭正在俄國統(tǒng)治之下。她的父母都是教師，失業(yè)后承包了學(xué)生食堂，年幼的居里夫人也要協(xié)助做飯，在壓迫中降生，在鐵蹄下長大的小瑪麗不明白為什么波蘭的孩子不準(zhǔn)學(xué)波蘭話，不準(zhǔn)看波蘭書，還要在沙俄監(jiān)察員的監(jiān)視下學(xué)習(xí)。父親和哥哥告訴她：“壓迫會產(chǎn)生反抗”、“知識就是力量”，喚起她追求知識和提高學(xué)習(xí)成績的強(qiáng)烈愿望。從此，小瑪麗的心窩里，就埋下了對祖國熱愛、對侵略者憎恨的感情。為祖國解放而學(xué)習(xí)的念頭，在她的腦海里翻騰著。中學(xué)畢業(yè)后，她當(dāng)了家庭教師。但是渴求知識的愿望從未改變，但帶著殖民枷鎖和封建鐐銬的波蘭，大學(xué)是不收女生的，所以她夢想去巴黎學(xué)習(xí)物理和化學(xué)、姐姐幻想到巴黎學(xué)醫(yī)，他們一點(diǎn)一滴地積蓄著去巴黎求學(xué)的費(fèi)用。最后姐姐先到巴黎去，她留在波蘭掙錢供姐姐上學(xué)。

瑪麗不僅刻苦自學(xué)，而且不辭辛苦地到波蘭農(nóng)村給孩子們講授科學(xué)知識，到工廠女工中傳播波蘭文化，而這樣做是隨時都有可能被密探們發(fā)現(xiàn)，被沙俄監(jiān)察員抓走的。可是瑪麗的心目中只有一個念頭：為被壓迫的祖國服務(wù)，為祖國的解放而學(xué)。正象她給自己一位童年時代的朋友的信中所說：“我用盡了力量來應(yīng)付這一切，再接再勵……我有一個原則：不管是對人或者對事，都決不屈服!……”五年后，姐姐獲得了博士學(xué)位，瑪麗來到巴黎索爾本學(xué)院求學(xué)，穿著破舊衣服，住著簡陋小屋，用面包和茶水充饑。大學(xué)的圖書館緊緊地吸引著瑪麗，一次，她忘了吃飯暈倒在圖書館。瑪麗象塊貪婪的海綿，拚命地吸吮著知識的乳汁。忘記吃飯，對于瑪麗來說已經(jīng)成為司空見慣的事了。每晚離開圖書館回到自己的小屋里，在煤油燈下繼續(xù)用功，一直到后半夜兩點(diǎn)鐘。當(dāng)她躺在床上休息的時候，又被凍得不得不爬起來，把自己所有的衣服一件一件地全部穿上，再重新躺下。艱苦的生活，刻苦的學(xué)習(xí)，弄得這位年輕的姑娘面色蒼白、容顏憔悴。在索爾本學(xué)院的學(xué)位考試中，瑪麗以她優(yōu)異的成績獲得了物理學(xué)碩士第一名。

學(xué)者愛因斯坦曾經(jīng)這樣評價居里夫人：“在我所認(rèn)識的所有人物里面，居里夫人是不為盛名所顛倒的人。”

巨額的諾貝爾獎金，對于一向清貧的居里夫人來說，并不希罕它，而是把大量的獎金贈送給波蘭的大學(xué)生、貧困的女友、實(shí)驗(yàn)室的助手、沒有錢的女學(xué)生、教過她的老師、資助過她的親屬。許多朋友責(zé)怪她沒有把這筆財(cái)產(chǎn)留給自己的孩子，而她給孩子們留下的卻是那獨(dú)立不羈的精神和鄙視功利的高尚品德。

1914年當(dāng)?shù)聡致攒姳平屠璧臅r候，居里夫人帶著大女兒毅然走上了反侵略戰(zhàn)爭的戰(zhàn)場。居里夫人研究用汽車上的發(fā)動機(jī)發(fā)電，在汽車上安上一套愛克斯光射線設(shè)備。士兵們親切地叫它“小居里”。一天早晨，居里夫人乘坐的那輛“小居里”突然發(fā)生了事故，跌進(jìn)了路旁的戰(zhàn)壕里，居里夫人被擦傷、摔昏了，這可把年輕的司機(jī)嚇壞了，再也不敢開汽車。居里夫人開始刻苦學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)。幾個星期后，她又成了一名合格的司機(jī)。從此，居里夫人親自駕著汽車，不知疲倦地從一個診療站跑到另一個診療站，一下車，就投入了透視、照像的緊張戰(zhàn)斗……

幾十年來，居里夫人由于長期從事放射性物質(zhì)的研究工作，加上惡劣的實(shí)驗(yàn)環(huán)境和對身體保護(hù)的不夠嚴(yán)格，時常受到放射性元素的侵襲，使她的血液漸漸受到了破壞，患上白血病。她還患有肺病、眼病、膽病、腎病，甚至患過神經(jīng)錯亂癥。在居里夫人看來，科學(xué)研究要比她本身的健康更重要。她曾為了能參加

第三篇：《居里夫人》

《居里夫人的三克鐳》教學(xué)設(shè)計(jì)

（第二課時）

居里夫人的三克鐳（第二課時）

一、教材分析

本課是一篇精讀課文。課文講述了居里夫人一生中所擁有過的三克鐳的來歷，以及在這過程中體現(xiàn)出的這個科學(xué)家的偉大人格。作者借著三克鐳，將居里夫人的大公無私，獻(xiàn)身科學(xué)的精神，展現(xiàn)在了讀者眼前。

二、目標(biāo)設(shè)計(jì)

（一）教學(xué)目標(biāo)

1.了解居里夫人三克鐳的故事。

2.抓住居里夫人的言行，領(lǐng)會她人格的偉大和精神的崇高。3.體會居里夫人一心為全人類作貢獻(xiàn)、大公無私的偉大品格。

（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.朗讀課文，了解三克鐳的來歷，體會“這三克鐳，展示了一位科學(xué)家 偉大的人格”的含義。

2.感受居里夫人巨大的人格魅力和精神。

三、教學(xué)重點(diǎn)

了解居里夫人的三克鐳是怎么來的。

四、教學(xué)難點(diǎn)

理解居里夫人在自傳中說的一段話，進(jìn)而理解她人格的偉大和精神的崇高。

五、教學(xué)準(zhǔn)備

準(zhǔn)備居里夫人的小資料

PPT課件

六、教學(xué)過程

（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了居里夫人，鐳的發(fā)現(xiàn)者，鐳的母親，讓我們再次走近這位女科學(xué)家，了解她與三克鐳的故事。板書課題《居里夫人的三克鐳》，生齊讀并書寫課題。

（二）師生交流

師：居里夫人是老師的偶像。有位文人對居里夫人這樣描述：（多媒體展示）

永恒的美不是俏麗的容顏,也不是成功的光環(huán),而是對科學(xué)夢想......為她的生命譜寫永恒的頌歌!我佩服她偉大的人格。（省略號引發(fā)學(xué)生的思考）

（三）走近文本

活動一:快速默讀課文

師: 會讀書的孩子會把一篇文章讀成一段話，請你找到它并用筆標(biāo)記出來。生:最后一自然段。多媒體展示：

居里夫人一生曾擁有過三克鐳。這三克鐳，展示了一位科學(xué)家偉大的人格。生：齊讀 理解

提出疑問

思考：居里夫人一生中曾擁有過三克鐳，這三克鐳是怎么來的呢？（板書：三克鐳）

活動二:朗讀課文，小組合作

多媒體展示: 居里夫人一生曾擁有過三克鐳，哪三克？請你找出這三克鐳的來歷，畫出相關(guān)的語句。生：自由朗讀課文，思考三克鐳的來歷。找到答案的學(xué)生幫助其他人，小組交流，匯報三克鐳的來歷。

師：提供小資料（板書：居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳）

師點(diǎn)撥：有志者事竟成！居里夫人整整奮斗了三年零九個月，發(fā)現(xiàn)了放射性元素“鐳”。居里夫人被稱為“鐳”的母親。

小組匯報：我從居里夫人的資料和文中第二自然段找到第一克鐳的來歷:居里夫人自己發(fā)現(xiàn)提純。

學(xué)生齊讀句子:居里夫婦十八年前就放棄了他們的專利，并毫無保留地公布了鐳的提純方法。品讀 “就” “毫不保留” 這些詞語 體會居里夫人無私奉獻(xiàn)的精神 教師及時評價和鼓勵

小組匯報：我從文中第五自然段找到第二克鐳的來歷:美國公眾捐獻(xiàn)。

多媒體展示：鐳的提純技術(shù)已使世界各地的商人腰纏萬貫，而鐳的發(fā)現(xiàn)者卻如此困頓!朗讀指導(dǎo)：帶著你疑惑的語氣和你心中對居里夫人崇敬感情來讀這句話。（包含深情地讀課文）

一對反義詞：腰纏萬貫和困頓

對比中突顯偉大，從側(cè)面體現(xiàn)了居里夫人偉大的人格和無私奉獻(xiàn)的精神。學(xué)習(xí)文中這種寫法。如端莊嫻雅的居里夫人和異常簡陋的實(shí)驗(yàn)室。

小組匯報：我從文中第六自然段找到第二克鐳的來歷:美國公眾再次捐獻(xiàn)。拓展：這三克鐳居里夫人如何處理的，占為己有了嗎？

生:通過多種方式找鐳的用處，讓學(xué)生說自己的感受。如:每克鐳高達(dá)七十五萬法郎，四百五十萬人民幣，居里夫人為什么要放棄專利？假設(shè)不放棄那？孩子展開想象，體會居里夫人偉大的人格。

多媒體展示總結(jié)三克鐳的來歷。這三克鐳指的是：

第一克鐳——居里夫人研制提純 ——無償公布 第二克鐳——美國公眾捐贈 ——繼續(xù)研究 第三克鐳——美國公眾捐贈——治療研究

活動三:仔細(xì)默讀課文，小組合作

思考：

1.居里夫人在對待鐳的問題中很“固執(zhí)”，她的哪些行為和語言體現(xiàn)她的固執(zhí)呢？ 2.文中對女百萬富翁的描寫是不是可以不寫？ 生：學(xué)生提出疑問，教師解答，并匯總。

師：寫人物的文章，一般的通過事例，表現(xiàn)人物精神。我們可以抓住居里夫人的言行，領(lǐng)會她的人格的偉大和精神的崇高。多媒體展示: 1.居里夫婦放棄他們的專利，公布鐳的提純方法。2.鐳的發(fā)現(xiàn)者買不起一克鐳。

3.女百萬富翁沒有為科學(xué)事業(yè)無私奉獻(xiàn)的精神。4.居里夫人在自傳中的回答。

抓住具體事例，進(jìn)行人物言行的描寫，體現(xiàn)人物精神。

活動四:我是表演小明星

多媒體展示:

情景預(yù)設(shè)：麥隆內(nèi)夫人在異常簡陋的實(shí)驗(yàn)室里和端莊嫻雅的居里夫人進(jìn)行了一場心靈對話，請你做一個懂得傾聽的觀眾，看她們來了。活動：生表演師給予鼓勵。

體會居里夫人偉大的人格，重點(diǎn)體會居里夫人自傳中的話，人類需要夢想著，需要醉心于事業(yè)大公無私的人。

（四）細(xì)讀品味 多媒體展示：

1.居里夫婦十八年前就放棄了他們的專利，并毫無保留地公布了鐳的提純方法。

比較：居里夫婦了放棄專利，公布了鐳的提純方法。師：那種寫法更好？

生: 文中的寫法。更能體現(xiàn)居里夫人毫不自私自利之心，無私奉獻(xiàn)的精神。師：居里夫人自己是如何解釋的？ 生：居里夫人的解釋異常平淡：“沒有人應(yīng)該因鐳致富，它是屬于全人類的。”

師引導(dǎo)：居里夫人不把自己的科研成果作為謀利的資本，并且認(rèn)為別人也不應(yīng)該這樣做。針對這項(xiàng)如此重大的發(fā)明，她毫不保留地將它奉獻(xiàn)給了人類，體現(xiàn)一個科學(xué)家無私奉獻(xiàn)的精神。多媒體展示：

2、鐳的提純技術(shù)已使世界各地的商人腰纏萬貫，而鐳的發(fā)現(xiàn)者卻如此困頓!師:這句話的寫法有什么特別？這樣寫好不好？有什么作用？你還能找到這樣的句子嗎？ 端莊嫻雅的居里夫人和異常簡陋的實(shí)驗(yàn)室。

師生:運(yùn)用了對比的手法，從側(cè)面體現(xiàn)了居里夫人偉大的人格和無私奉獻(xiàn)的精神。

多媒體展示：

3、人類需要勇于實(shí)踐的人，他們能從工作中取得極大的收獲，既不忘記大眾的福利，又能保障自己的利益。

過渡引入：然而，對于世界上還不理解居里夫人的一些人，他們認(rèn)為，居里夫人在鐳的問題上固執(zhí)得讓人難以理解，在專利書上簽一個字，不就解決了嗎？面對他們的不解，居里夫人又是怎樣解釋的呢？ 拓展：這樣的科學(xué)家你知道嗎？我們?nèi)绾伪Ｕ献约旱暮戏?quán)益？這樣的人是值得我們尊敬的，這樣的人為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，為人類造福。

師生:這是絕大部分科學(xué)家、發(fā)明家對其成果造福社會后所持的態(tài)度。自己的發(fā)明創(chuàng)造既能為大眾造福，同時自己也能從中受益。師：居里夫人的想法和這些科學(xué)家一樣嗎？ 多媒體展示：

4、但人類也需要夢想者，需要醉心于事業(yè)的大公無私的人。

師生:居里夫人闡明了自己的立場，作為一名科學(xué)家，應(yīng)該把人類的利益擺放在首位，要為人類造福。表現(xiàn)了她無私奉獻(xiàn)的精神以及對科學(xué)研究的執(zhí)著追求。師總結(jié):居里夫人的醉心事業(yè)，大公無私正展現(xiàn)她偉大的人格。

（五）寫作訓(xùn)練 活動：我是寫作小明星

你有沒有喜歡的名人？ 簡單的寫一寫他的事跡。

實(shí)施方案:生自己寫作，在班級內(nèi)展示，分享。

（六）推薦書目，課外鏈接 推薦書目：

《居里夫人傳》一書回顧了居里夫人這位影響過世界進(jìn)程的偉大女性不平凡的一生，主要描述的是居里夫人的品質(zhì)，她的工作精神，她的處事態(tài)度。作者艾芙·居里向讀者詳介了她的母親除了在科學(xué)領(lǐng)域取得優(yōu)異的成績外，她還用自己一生為人處世的崇高行為給女兒樹立榜樣，對女兒的教育也有許多獨(dú)特的做法。你是不是很期待讀這本書那，快把它加入你的書單吧。

居里夫人《我的信念》中的一段話： 生活對于任何人都非易事，我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神。最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對每一件事情都有天賦的才能，并且，無論付出任何代價，都要把這件事情完成。當(dāng)事情結(jié)束的時候，你要能問心無愧地說：“我已經(jīng)盡我所能了。”

（七）課堂小結(jié)，布置作業(yè)

1．居里夫人一生中曾擁有過三克鐳，這三克鐳是怎樣來的？用在了什么地方？（結(jié)合板書）2.這三克鐳，展示了居里夫人怎樣的人格魅力？

3.居里夫人是女中豪杰的奇才，她的科學(xué)成就與偉大品格永遠(yuǎn)被人們銘記和懷念。布置作業(yè)

1．熟讀課文，仔細(xì)領(lǐng)會居里夫人的偉大人格。2．預(yù)習(xí)新課。

3．詞語積累。讀寫課后第４題要求讀讀寫寫的詞語，并把課文中自己喜歡的詞語（特別是四字詞語）抄寫下來。

（八）、板書設(shè)計(jì)

居里夫人的三克鐳

偉大的人格

居里夫人淡泊名利、大公無私 三克鐳

第一克鐳——居里夫人研制提純 ——無償公布 第二克鐳——美國公眾捐贈 ——繼續(xù)研究 第三克鐳——美國公眾捐贈——治療研究

課后反思：

在教學(xué)中過多關(guān)注學(xué)生的生成性問題，語言缺乏錘煉，找三克鐳的時候用的時間過多，導(dǎo)致細(xì)讀環(huán)節(jié)做的不到位，重點(diǎn)語句的品讀是本節(jié)的重點(diǎn)，應(yīng)關(guān)注孩子的不同理解，進(jìn)而體會居里夫人大公無私的精神和偉大的人格。小組交流應(yīng)明確分組，交流問題明確。課前準(zhǔn)備環(huán)節(jié)多給學(xué)生展示的機(jī)會，讓孩子說一說，更能理解課文。不斷提高自己的語文素養(yǎng)，才能更好的完成教學(xué)任務(wù)。給自己提個建議：多讀書，多學(xué)習(xí)，多思考，多反思。

第四篇：《居里夫人》讀后感作文

我聽了居里夫人的這個故事后，我覺得好感動，《居里夫人》讀后感作文。

居里夫人小時候的名字叫瑪妮雅，她四歲的時候就知道的英語和拼音。她七歲的時候就上小學(xué)了，她看書的時候，不管周圍多么的吵鬧，她都能專心致志的看書，她在班上的成績總是第一名。再難記的詩，她只要聽人家讀兩次，就可以一字不漏的背出來。我覺得她真聰明呀！

她長大后，就到巴黎讀大學(xué)，開始她和姐姐住在一起，后來她搬到離學(xué)校近的地方。每天她只吃一點(diǎn)點(diǎn)飯，因?yàn)樗彦X都用在了學(xué)習(xí)上。她在學(xué)校看書總是看到學(xué)校關(guān)門是才回家。

因?yàn)樗呐Γ痪靡院笏腿〉昧顺晒Γ?/p>我以后要向居里夫人學(xué)習(xí)，多看書，努力學(xué)習(xí)，做個新三好學(xué)生！

《居里夫人》讀后感作文250字

第五篇：賽達(dá)寫作素材之居里夫人的故事

SAT寫作素材之居里夫人的故事

居里夫人的故事是很多考生都耳熟能詳?shù)模@也是SAT寫作考試中的一個萬能例子，下面為大家從幾個常見的SAT寫作考試題目類型中分別介紹一下，這個素材的不同解讀方式和寫作的重點(diǎn)：苦難與成功

她背井離鄉(xiāng)，背負(fù)巨大的經(jīng)濟(jì)壓力和語言溝通壓力，從波蘭不遠(yuǎn)萬里到法國求學(xué);也可以寫她和皮埃爾在破棚子搭成的簡陋“實(shí)驗(yàn)室”(it could be barely called a lab..)里煉鐳

inner and outer motivation

其中之一dream: 從小生活在沙皇的壓迫之下 夢想為解放波蘭事業(yè)做出貢獻(xiàn) 于是去法國求學(xué)其中之二liberty: 同上 但總覺得有點(diǎn)牽強(qiáng)

其中之三morality

其中之四responsibility: 雖然得了諾獎(卻把獎牌給女兒玩你要寫就別寫諾獎，人家以為你偏題)繼續(xù)獻(xiàn)身愛國事業(yè)

cooperation

和她老公

科技與進(jìn)步

發(fā)現(xiàn)了鐳等放射性元素，推動了世界上化學(xué)領(lǐng)域的進(jìn)步

happy accident

這其實(shí)不是她自己的故事 是她和她老公的朋友：貝克勒爾。他先發(fā)現(xiàn)鈾發(fā)射出能使照相地板變黑的不可見的射線，后來被放在他內(nèi)衣口袋里的居里夫人的鐳樣品灼傷(小馬過河國際教育)