第一篇：期中考試學生總結會程序

一、時間：2009年11月15日星期四下午3：15進場，3：30開始。

二、地點：禮堂

三、參加人員：全體師生

四、主持人：

五、程序：

1、主持人宣布總結會開始。

2、副校長對學生半學期思想及學習情況小結。

3、頒獎：對期中考試前六名、前三名、進步獎學生點名表揚；重點對五星少年及金星少年頒獎。

4、校長講話。

5、主持人宣布會議結束。

6、各班主任組織學生在班中進行詳細的、有針對性的小結，包括期中考試情況小結、半學期思想學習情況小結、頒獎等。

五、會議要求：

1、會議期間師生要保持安靜。

2、會議期間學生不得隨意離開座位。

六、后勤保障：

1、會場布置。（負責人）

2、音響設備。（負責人）

3、學生進退場。（負責人體育科組老師。）

第二篇：期中考試學生總結會發言稿

2011年秋期中考試總結會

各位老師，各位同學：

秋天已經過去，但我們校園的碩果依然飄香。過去的半個學期。我們一心一意抓教學，扎扎實實抓管理，全年級師生同心同德，教育教學成績喜人。為總結經驗，激勵先進，進一步營造良好的育人氛圍，全面構建和諧校園，今天我們在這里歡聚一堂，召開上學期期中總結大會。今天的會議有五項議程： 第一項，宣讀表彰學生名單； 第二項，頒獎；

第三項，優秀學生代表發言； 第四項，吳校長作工作總結； 第五項，梁校長作重要講話。

下面進行大會第一項議程，由我宣讀期中考試表彰名單； 下面進行大會第二項議程，頒獎

首先請初一級獲獎的同學上臺領獎； 請初二級獲獎的同學到臺前領獎； 請初三級獲獎的同學到臺前領獎；

由于時間關系，各班前十名學生，由班主任在班級會議頒獎。

我們要把掌聲送給在本次期中總結會上受到表彰的同學，因為我看到了在成績的背后他們為著理想和責任而奮斗，為著幸福的人生而奮斗。我深知這些成績的取得是那樣地不易。離家在外的孤獨、求學生涯的艱辛、成長階段的煩惱、激烈競爭的壓力……都未能阻擋他們追隨理想的堅實步伐。如果沒有頑強的毅力，如果沒有百折不撓的精神和奮勇搏擊的斗志，就不會有今天豐收。與其說我們是在表彰這些同學，不如說我們是在表彰這些同學身上所體現的克難奮進、斗志昂揚的精神風貌。讓我們再次把掌聲送給這些勤奮執著的勇士！

我還要把掌聲送給那些在本次期中總結會上雖然沒有獲得表彰，卻在三個月以來尊敬老師、遵守紀律、盡心盡力的同學，因為他們同樣付出了巨大的努力。或許一次次的努力，仍然是未能如意的成績；甚至師長的責難；或許在無人知曉的時刻，堅強或委屈的淚水曾在心中流淌……而令人佩服的正是這樣一種挑戰自我、永不言棄的精神。我堅信：你們定會擁有屬于自己的成功！

因為你們的身上具備了成功人士必備的基本素質，那就是理想、信念和毅力！讓我們把祝福送給那些上下求索的同學，讓我們把掌聲送給那些永不言棄的同學！同時，我們還要把掌聲送給為我們同學生活、學習、做人不斷進步而辛勤勞動的老師，默默做好后勤工作的家長。

下面進行會議第三項議程，優秀學生代表發言；有請

同學上臺發言。

謝謝

同學的精彩的發言，希望全體同學積極行動起來，制定好切實可行的學習計劃，養成良好學習習慣，不斷挖掘自身潛力，爭取取得更大進步。

下面進行大會第四項議程，有請吳校長作工作總結，大家鼓掌歡迎！

同學們，剛才，吳校長總結了半學期來的教學工作，對今后的工作和學習提出了殷切的希望。希望大家認真領會講話內容，勤奮學習，努力拼搏，力爭優秀成績！

大會第五項議程，有請梁校長做重要講話！大家歡迎

同學們，剛才，梁校長語重心長的一番講話，相信大家也是深受教育的，從今天開始，不！從這一刻開始，我們就按照梁校長的要求和指導，嚴格要求自己，聽從老師的教導，并帶上你的勤奮與毅力，大步前進。

最后，祝每一位同學展翅翱翔，放飛理想！

今天的會議到此結束，請師生們有序退場。

第三篇：期中考試學生總結會發言稿

2009年秋高二年級期中考試總結會

各位老師，各位同學：

秋天已經過去，但我們校園的碩果依然飄香。過去的半個學期。我們一心一意抓教學，扎扎實實抓管理，全年級師生同心同德，教育教學成績喜人。為總結經驗，激勵先進，進一步營造良好的育人氛圍，全面構建和諧校園，今天我們在這里歡聚一堂，召開高二年級上學期期中總結大會。

今天的會議有五項議程：

第一項，年級王組長宣讀年級獎勵表彰決定；

第二項，頒獎；

第三項，優秀學生代表發言；

第四項，年級余組長進行德育工作總結和宣讀學生處分文件；

第五項，王校長作總結工作報告。

下面進行大會第一項議程，請年級王組長宣讀期中考試表彰名單；

下面進行大會第二項議程，頒獎，首先為在期中考試中取得優異成績的八個優勝班集體頒獎

下面：為在期中考試中取得優異成績的學習標兵頒獎：

首先請獲得三等獎的同學上臺領獎；

請獲得二等獎的同學到臺前領獎；

請獲得一等獎的同學到臺前領獎；

由于時間關系，各班前五名優秀學生，年級優秀學生干部，各班優秀學生干部、進步獎的同學獎品請到年級組領取。

我們要把掌聲送給在本次期中總結會上受到表彰的同學，因為我看到了在成績的背后他們為著理想和責任而奮斗，為著幸福的人生而奮斗。我深知這些成績的取得是那樣地不易。離家在外的孤獨、求學生涯的艱辛、成長階段的煩惱、激烈競爭的壓力……都未能阻擋他們追隨理想的堅實步伐。迎接一次又一次的挑戰，戰勝一個又一個的困難，這一切源于的是心中堅定的信念。如果沒有頑強的毅力，如果沒有百折不撓的精神和奮勇搏擊的斗志，就不會有今天品行與學業的雙豐收。與其說我們是在表彰這些同學，毋寧說我們是在表彰這些同學身上所呈現的克難奮進、斗志昂揚的精神風貌。讓我們再次把掌聲送給這些勤奮執著、勇士！

我還要把掌聲送給那些在本次期中總結會上雖然沒有獲得表彰，卻在三個月以來盡心盡力、孜孜以求的同學，因為他們同樣抵制住了外界和內心的消極誘惑，在做人與求學的路上勤奮而執著地前行。或許一次次的努力，仍然是未能如愿的成績；甚至師長的責難；或許在無人知曉的時刻，堅強或委屈的淚水曾在心中流淌……而令人佩服的正是這樣一種挑戰自我、永不言棄的精神。我堅信：你們定會擁有屬于自己的成功，那一天一定不會太遠！因為你們的身上具備了成功人士必備的基本

素質，那就是理想、信念和毅力！讓我們把祝福送給那些上下求索的同學，讓我們把掌聲送給那些永不言棄的斗士！讓我們把掌聲送給為我們同學生活、學習、做人不斷進步而廢寢忘食、嘔心瀝血的老師。

下面進行會議第三項議程，優秀學生代表發言；首先有請同學上臺發言。

謝謝同學的精彩的發言，希望全體同學積極行動起來，制定好切實可行的學習計劃，養成良好學習習慣，不斷挖掘自身潛力，爭取取得更大進步。下面有請同學上臺發言

下面進行大會第四項議程，有請年級余組長宣讀學校處分決定，大家歡迎！

無以規矩，不成方圓，望我們全體同學嚴格遵守校記班規，誠實做人，踏實做事。大會第五項議程，有請王校長做總結報告！大家歡迎！

同學們，剛才，王校長的講話總結了半學期來的全面工作，對今后的工作和學習提出了殷切的希望。希望大家認真領會講話內容，增強責任感、使命感，戒驕戒躁，刻苦鉆研，努力加強道德修養，繼續樹立遠大理想，與時俱進，不斷提高自身綜合素質，進一步鞏固和擴大教育教學成果，腳踏實地走實髙路，志存高遠做實髙人，為我校的振興作出不懈努力。

同學們，此時此刻，請帶上你的勤奮與勇氣，昂首闊步地前行。因為只有勤奮和礪練才能拒絕平庸，追求完美；因為只有勤奮和礪練才能走向成功，追求輝煌的人生！在實髙這塊沃土上，我們的老師用汗水去播種希望，我們的學生用苦讀去收獲理想；正是因為有這樣一個優秀的師生群體做榜樣，一個凈化、亮化、美化、文化的愛心校園已經形成。作為有良知的實髙人，我們有責任行動起來，為美好的明天而奮斗！祝每一位同學展翅翱翔，放飛理想！

今天的會議到此結束，請師生們有序退場。

第四篇：期中考試總結會

2011-2012學第一學期期中考試總結

根據教研室教學工作的安排，在學校的統一安排下，我校

于11月1-2日組織了期中考試。不論是考試的組織、監考、還

是閱卷，師生做得都符合要求。考試后，師生們對考試做了比較，同時思考一下后階段怎樣進行調整和改進，從而使教師自身教學

質量得到鞏固和提升。通過我平時的觀察、調研、體驗和對匯總

成績的研究，現對期中考試做如下分析，目的在于總結我們的成功經驗，發現我們的結癥，給我們今后教育教學工作一點啟發。

一、試卷來源：考試試卷是由教研室提供，經和科任教師

了解，題目難度適中，不存在偏題和怪題，緊扣教學大綱學生還

比較適應。

二、考試情況。

（一）考試組織情況：這次期中考試教導處組織得都比較嚴

格，比較規范，成績的可信度較高，值得肯定的地方有：

（1）老師們都能做到按時到崗，規范操作，認真履行監考

職責，確保了考試過程的高質量。

（2）這次考試的考風考紀好，沒有發現有學生作弊，顯示

學校的考風越來越好，學生誠信考試的意識越來越強。

（3）這次期中考試的閱卷進展較快，全體老師對成績處理

及時，效率高，效果好。

（二）學生成績情況

1、進步幅度較大的同學七年級有曹志新、何宇平等26名，八年級郭雙文張海濤等25名張振坤、陳志強等23名同學，九年級的田園、陳建、張春玉等19名同學。

2、各科平均分優秀的同學有七年級王柏丹、張思佳等18人；八年級何香寧、張佳賢等13人；九年級有何麗娟、蘇亞華等9人。

3、年級各班總效果:七年級：第一名七（3）班，第二名七

（4）班；八年級：第一名：八一班，第二名：八（3）班；九年級：第一名：九（4）班，第二名：九（1）班

三、學習現狀及策略分析: 從以上成績的統計分析和各班反映到學校的情況來看：

1、本次考試各年級的前二十名同學中，只有少數同學總分很高，如：七年級的王柏丹、八年級的何香寧、張佳賢，九年級朱美艷等，各科成績相當均衡，學習品質好，心理素質好，考試都能顯示非凡實力。但大多數學生名次之間分數差距較大，個別學生偏科現象嚴重，這就需要同學們更加的認真學習，加倍努力，爭取縮小分數之間的差距。

2、有的班科科不及格的多達15人，這些同學大多數進取心不強，課上聽講不認真，發言不積極，課下紀律差，不能較好的完成老師布置的任務；沒有良好的學習習慣和行為習慣，對學習的態度不端正，目標不明確，不知道自習課該干什么，老師不布置具體的作業就無所事事；有的學生作業不能獨立完成，總是抄襲別人的作業，盲目從眾。這就要求我們要樹立正確的人生觀

和價值觀，要立志學習好科學文化知識，為自己將來打下堅實的基礎，以優異的成績和出色的表現，來回報父母，回報社會，報效祖國。

3、學生普遍成績不理想

這一次考試暴露出的個別學生基礎較差，好多班級的平均成績都不高。個別同學多數學科都不及格，偏科現象也比較嚴重，部分同學對知識的掌握不夠扎實，平時不認真學習，考前沒仔細復習。希望同學們能以改以前學習的壞毛病和不好的學習習慣，把主要精力投入到學習文化知識上來，平時多注意復習鞏固；同時也希望各位任課老師能夠以教學為中心，研究策略，有針對性的、采取各種形式做好這一工作，爭取在下一次考試中同學們都能取得好成績。

4、基礎題得分率不高

這也就是我們平時所講的該得的分沒得到的問題。這突出地反應平時教和學對基礎知識和基本技能重視的不夠，老師過高的估計了學生，學生也過高的估計了自己，有急于求成的傾向。針對這樣的情況，我們教師既要狠抓課堂，提高課堂45分鐘的教學質量，又要注重平時的練習；既要精講精練，又要講清楚，還要要求學生聽明白，做仔細。同時，作業的批改要嚴格仔細，糾正學生作業中常見的、易犯的錯誤，答題格式規范化等。

五、總結表彰，找差距，更加進步。

針對這次考試，11月9日上午，我校既是召開了全校期中

考試總結表彰會，對考試中涌現出的學習進步較大、成績優秀的學生進行了表揚，頒發了獎品，同時也對今后的工作提出了具體要求

1、各任課教師深入備課，認真上課，及時批改作業，積極聽課學習他人先進教學經驗和方法，提高教育教學水平。突出課堂45分鐘的教學效果，突出基本知識和基礎能力訓練等。

2、加強培優補差工作

班主任要結合本班實際對學生逐一分析，尤其是名次靠前的學生，找到薄弱科目，給任課老師詳細名單，制訂計劃和預期目標，找學生談話，鼓勁加油，采取各種形式，力求提高和突破。做好記錄，以備隨時檢查。

3、加強學法指導，提高學習效率

各班都有一部分學生，學習可謂刻苦，時間也有有保證，上課也能專心聽講。但是，在每一考試中都難以取得令人滿意的成績，積極性倍受打擊。對這一部分學生，除了給以信心上的鼓勵外，還應該幫助他們分析學習上存在的問題，找到適合各自學習的方法。

4、做好學生思想教育工作

利用平時上課時間，課外和學生交流的時間，談理想，談人生，談做人的道理，以身作則，率先垂范，提高修養。教會學生尊重他人以贏得他人的尊重；教會學生正確面對現在失敗以贏得將來的成功.期中考試是學習的“加油站”、“維修站”，我們將找出工作的不足，繼續制定下一階段工作目標，同時希望各位同學能在下階段，勤奮好學，樹立信心、多動腦筋、下定決心，使自己的成績再上新臺階。

以上是學校針對本次考試情況存在的問題以及提高措施，我校師生定會認真消化，再根據本校具體情況進行總結反思，并從現在開始做好本校的教學工作，努力提高教學質量，爭取提高學校教育教學的質量。

第五篇：期中考試總結會發言稿

期中考試總結會發言稿

各位老師同學，下午好！

天晴好，風輕繞，校園生活真美妙。在學校的安排下，懷著激動的心情在八年級第二學期期中考試的大會上發言。首先，祝賀在考場上 取得了優異的成績的同學；其次，我想對莘莘學子們說，擁抱明天，需要學會做人，學會學習，學會生存，也需要付出百倍的努力。達爾文說“最有價值的知識是關于方法的知識”，可見學習方法的重要性性。科學的學習方法你將會事半功倍，你將擁有制勝的利器！既然，天才不常有，蠢才也常見，那么面對學習，我們應充滿自信和樂觀，記住愛因斯坦的名言：成功 =艱苦的勞動+正確的方法+少說空話，下面，我想談一談如何學會學習，僅供大家參考。

還曾記得作家里根曾言道：“合理安排時間，就等于節約時間。”我的學習也亦復如是。下課鈴聲響后，我便麻利地翻開作業本，一筆一劃地演算起來，反復的斟酌，仔細地檢驗。在中午時分便伏在桌上小憩一會兒，以便恢復體力，在下午的課堂上踴躍答題。夜晚的時間則更顯得珍貴。在完成作業后，我通常會做些課外的練習，以便使自己的思維更敏捷、活躍。在余下的幾十分鐘內，則去復習并預習課內的知識，扎實自己的基礎，這些生活中看起來微不足道的小事，其實都十分有益我們的成績的提高。

華羅庚曾經說過：“聰明處出于勤奮，天才出于積累。”無論你在校內或校外，都應該拿出十倍的精神，投入到學習中。須知：當別人在游樂時，你用功了、學習了，就比別人多了一份收獲，爬得自然就比別人更高，看得也比別人更遠。

但光有勤奮是不夠的，還需要“打破沙鍋問到底”的精神。在遇到難題時不輕言放棄，勇于嘗試，在不斷的實踐中得到正確的解答。若是已經盡力了。詢問老師便是最好的方法，直到徹底消化盡了這道題目，做到了“舉一反三”為止。

總結起來也不過是驗證了愛因斯坦先生的那句名言——成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。

同學們時間不待，就從現在開始，抒寫你更精彩的人生！