第一篇：期中考試教導處總結會

期中考試教導處總結會 各位老師、各位同學：

下午好！本學期在學校領導的正確領導下、各位老師的辛勤工作下，2010-2011學年度第一學期期中考試已順利結束，在這次段考中，有許多同學，許多科目，許多班級在這次期中考試中取得了可喜的成績。其實，期中考試是對每位同學半學期來，學習情況的檢查和總結。也是對各位同學學習態度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢查和總結。這次期中考試的成績與各位同學期中考試前制定目標相比，絕大部分同學達到了預期效果。但也有部分同學與原定目標還存在一定差距，這次期中考試成績是跟我們全體教師辛勤教育，教學是分不開的，是與大部分同學勤奮刻苦分不開的，一份耕耘，一份收獲。

半個學期來，每個班級都涌現出成績優秀的學生，下面我把每個班的這一次段考的成績通告全體同學，希望同學們認真聽，比一比，哪個班的同學學習最認真，干勁最足。

（逐一列舉：語文，平均分；數學，平均分，各個班更加優秀的同學：（讓我們以最熱烈的掌聲祝賀他們）。

在老師們的辛勤培育下，全體同學刻苦學習，奮力拼搏，學校教育教學工作取得了可喜的成績。通過期中考試，我們看到了一大批成績優異、進步突出的同學；經過統計，全校有多位同學各科總分能達到285分以上，這些同學能達到了預期的目標；同時，也暴露了一些不足，比如有的同學退步較大，有的同學學科發展不平衡，出現了嚴重的偏科現象。所以，期中考試除了檢驗前一段時間的學習效果外，也為我們提供了一個反思的機會，一方面反思我們老師的“教”，另一方面反思我們同學的“學”。全體師生一定要針對自己的考試情況，做一次認真地總結，吸取教訓，爭取下次取得更好成績。

在我們學校這個大家庭中，每個班不僅有學習好的同學，同時也有各方面能力都特別突出的同學：（列舉：好典型（）老師們觀察，也仍有極少數同學違反《小學生守則》、《小學生日常行為規范》；具體表現為：

1、學習沒有目標，沒有上進心，上課不專心，上自習說話、打瞌睡、做小動作。不完成作業。不遵守紀律，上網吧等。五年級-------

剛才老師點名的這些同學，你們好好想想：你們的爸爸媽媽辛辛苦苦掙錢養你們，送你們來學校讀書，特別是很多內宿生的同學，你們的爸爸媽媽把你們送到學校來讀書，而你們卻不努力學習，得過且過，半個學期過去了，一無所獲，希望這些同學能早日醒悟，不辜負老師、家長和學校的厚望！重新制定目標，開始新的學習計劃，最關鍵的是要落實在行動上。爭取下一次總結會上好典型能有你的名字出現。下面就今后的學習情況給同學們提三點要求：

一、端正學習態度，明確學習目的。

各班級都召開了其中考試分析會，主要目的要求同學們端正態度，明確目的。教師，要充分利用早讀期間，布置了早讀目標，讓學生做到目標明確，背誦記憶容易掌握，便于鞏固。

二、養成良好的學習習慣，學習要持之以恒。

充分利用好屬于自己自由支配的“三個時間段”，即，一節早讀課，一個“中自習”和一個“晚自習”這“三個時間段”大部分時間由自己決定。所以要把握好，利用好，才能效果好。俗話說：“一日學，一日

功；一日不學，十日空。但是，仍然有部分同學三分鐘熱度，白白浪費時間。甚至就連課堂上都不認真，不能按時完成作業。這種壞毛病，不良習慣一定要改掉。

三、尋找適合自己學習方法，努力提高學習成績。

上面講到的屬于自己支配的“三個時間段”要充分安排好，利用好，才能效果好，要想效果好，方法很重要，不同的學科有不同的特點。針對本學科特點，尋找最適合自己學習的途徑。學習效率才能提高。我建議同學們早讀主要記憶、背誦有關內容，也可以適當記憶數學的一些定義、概念、公式等。中午到校后，利用10-15分鐘分鐘時間，認真規范寫5—6個課文后的生字詞，既能提高書寫要求，又能達到練字目的，晚自習，針對性做一些練習，目的達到鞏固，有利于自己學習成績提高。

同學們，期中考試不是學習的終點，是學習的“加油站”、“維修站”，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的學習的不足，繼續制定下一階段學習目標，在下階段，勤奮好學，樹立信心、多動腦筋、下定決心，使自己的成績再上新的臺階。

今天的期中考試總結就到這里！謝謝大家！

第二篇：期中考試總結會教導處

期中考試總結會教導處發言稿

老師們，同學們:

下午好!

光陰似箭，日月如梭，不經意間我們又一起進入了草長鶯飛的四月，今天，我們在這里隆重集會，舉行期中考試總結表彰大會，首先請允許我代表學校教導處向長期以來默默無聞、辛勤工作的老師們表示衷心的感謝！同時對在期中考試中取得優異成績的班級和優秀個人表示熱烈的祝賀！

一份耕耘，一份收獲，在這次期中考試中，涌現出一大批學習標兵和典型。像七年級校花獎獲得者七二班王賀、七三班王夢珂總分645分；八年級校花獎獲得者八三班王朝霞總分749分；單科狀元獲得者中七年級英語單科狀元七二班王賀，八年級數學單科狀元八三班王朝霞都是滿分120分。

以上獲獎同學之所以能取得優異的成績，是因為這些同學平時學習刻苦、方法正確、態度端正。同時與我們班主任、課任教師辛勤勞動分不開的。有許多班主任和任課老師利用課余時間找同學們談話交流，耐心啟發誘導，幫助同學們樹立信心。這些同學值得我們在座所有同學學習，我們要以他們為榜樣，向他們看齊，力爭在下次考試中能取得理想的成績。

同學們，期中考試是階段性考試，是對前半學期各位同學學習的檢測，考得好的同學要再接再厲，考得不好的同學不要灰心喪氣，應奮起直追，一次失敗算不了什么，關鍵就怕失敗不去反思。期中考試成績公布后，希望你們在老師的幫助下，認真分析自己存在的問題，切實制定好下階段的補救措施，力爭取得更好成績。

下面就今后的學習給同學們提三點要求：

一、端正學習態度，明確學習目的。

各班級都應召開期中考試分析會，其主要目的要求同學們端正態

度，明確目的。特別是考試不夠理想的班級，應把端正班風、扭轉學風作為下半期班務工作中心，努力培養班級學生的學習興趣，營造濃郁的學習氛圍。

二、養成良好的學習習慣，學習要持之以恒。

作為一名學生，要想成績好，要有良好的學習習慣，要一心向學，要專心致志的對待學習，上課認真聽講、積極思考，按時按量完成各種學習任務。俗話說：“一日學，一日功；一日不學，十日空”。但是，仍然有部分同學三分鐘熱度，白白浪費時間，甚至就連課堂上都不認真聽講，不能按時完成作業。這種壞毛病，不良習慣一定要改掉。

三、尋找適合自己學習方法，努力提高學習成績。

其實學習方法多種多樣，不同的學科有不同的特點，針對本學科特點，尋找最適合自己學習的途徑，學習效率才能提高。不同的人也要采取不同的學習方法。學習別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見，通過實踐總結出適合自己的學習方法，這樣才能有收獲。

同學們，期中考試不是學習的終點，是學習的“加油站”、“維修站”，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的學習的不足，繼續制定下一階段學習目標，因為目標是我們前進的動力。沒有目標就好像大海航船失去方向。希望各位同學能在下階段，勤奮好學，樹立信心、多動腦筋、下定決心，使自己的成績再上新臺階。

下面我對九年級的同學們講幾句：

九年級的全體同學們，你們好，中考在即，中考是一場精力和智慧的賽跑，是一次激動人心的撞線，它將翻開你生命嶄新的一頁，而這一切的可能，都需要同學們從今天的最后沖刺做起，把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。怎樣才能成功？答案是——愛拼才會贏！

有一句格言，我很欣賞：人，不能苦一輩子，但必須苦一陣子。辛苦一陣子，幸福一輩子！我們可以錯過太陽，可以錯過月亮，甚至

我們還可以錯過星星，但是我們不能錯過六月的沖天一飛，飛天一鳴！我們要珍惜時間，把握現在，奮力沖刺，拒絕遺憾，笑迎中招，讓青春在拼搏中閃光，讓人生在奮斗中豪邁！

同學們、老師們，青春的腳步，為我們敲響了出征的戰鼓；誓言的手臂，為我們揚起了奮蹄的長鞭。讓我們展開飛翔的翅膀，邁開堅定的步伐，跨過命運的門檻，朝著我們的理想——奮勇出擊！沖鋒的戰鼓已經擂響，我相信九年級全體師生一定能滿懷豪情，奮勇出擊，向既定目標奮力沖刺；我堅信，11年中招，我們蓮池二中一定會捷報頻傳，再創輝煌！

在這里我衷心祝愿九年級的同學們在六月的中招考試中能夠實現自己的夢想。能夠圓夢六月，六月圓夢，同時我也預祝七、八年級的同學們在下次期末考試中取得優異的成績。

最后祝全體師生身體健康，心想事成！

我的講話完了，謝謝大家！

第三篇：期中考試總結會

2011-2012學第一學期期中考試總結

根據教研室教學工作的安排，在學校的統一安排下，我校

于11月1-2日組織了期中考試。不論是考試的組織、監考、還

是閱卷，師生做得都符合要求。考試后，師生們對考試做了比較，同時思考一下后階段怎樣進行調整和改進，從而使教師自身教學

質量得到鞏固和提升。通過我平時的觀察、調研、體驗和對匯總

成績的研究，現對期中考試做如下分析，目的在于總結我們的成功經驗，發現我們的結癥，給我們今后教育教學工作一點啟發。

一、試卷來源：考試試卷是由教研室提供，經和科任教師

了解，題目難度適中，不存在偏題和怪題，緊扣教學大綱學生還

比較適應。

二、考試情況。

（一）考試組織情況：這次期中考試教導處組織得都比較嚴

格，比較規范，成績的可信度較高，值得肯定的地方有：

（1）老師們都能做到按時到崗，規范操作，認真履行監考

職責，確保了考試過程的高質量。

（2）這次考試的考風考紀好，沒有發現有學生作弊，顯示

學校的考風越來越好，學生誠信考試的意識越來越強。

（3）這次期中考試的閱卷進展較快，全體老師對成績處理

及時，效率高，效果好。

（二）學生成績情況

1、進步幅度較大的同學七年級有曹志新、何宇平等26名，八年級郭雙文張海濤等25名張振坤、陳志強等23名同學，九年級的田園、陳建、張春玉等19名同學。

2、各科平均分優秀的同學有七年級王柏丹、張思佳等18人；八年級何香寧、張佳賢等13人；九年級有何麗娟、蘇亞華等9人。

3、年級各班總效果:七年級：第一名七（3）班，第二名七

（4）班；八年級：第一名：八一班，第二名：八（3）班；九年級：第一名：九（4）班，第二名：九（1）班

三、學習現狀及策略分析: 從以上成績的統計分析和各班反映到學校的情況來看：

1、本次考試各年級的前二十名同學中，只有少數同學總分很高，如：七年級的王柏丹、八年級的何香寧、張佳賢，九年級朱美艷等，各科成績相當均衡，學習品質好，心理素質好，考試都能顯示非凡實力。但大多數學生名次之間分數差距較大，個別學生偏科現象嚴重，這就需要同學們更加的認真學習，加倍努力，爭取縮小分數之間的差距。

2、有的班科科不及格的多達15人，這些同學大多數進取心不強，課上聽講不認真，發言不積極，課下紀律差，不能較好的完成老師布置的任務；沒有良好的學習習慣和行為習慣，對學習的態度不端正，目標不明確，不知道自習課該干什么，老師不布置具體的作業就無所事事；有的學生作業不能獨立完成，總是抄襲別人的作業，盲目從眾。這就要求我們要樹立正確的人生觀

和價值觀，要立志學習好科學文化知識，為自己將來打下堅實的基礎，以優異的成績和出色的表現，來回報父母，回報社會，報效祖國。

3、學生普遍成績不理想

這一次考試暴露出的個別學生基礎較差，好多班級的平均成績都不高。個別同學多數學科都不及格，偏科現象也比較嚴重，部分同學對知識的掌握不夠扎實，平時不認真學習，考前沒仔細復習。希望同學們能以改以前學習的壞毛病和不好的學習習慣，把主要精力投入到學習文化知識上來，平時多注意復習鞏固；同時也希望各位任課老師能夠以教學為中心，研究策略，有針對性的、采取各種形式做好這一工作，爭取在下一次考試中同學們都能取得好成績。

4、基礎題得分率不高

這也就是我們平時所講的該得的分沒得到的問題。這突出地反應平時教和學對基礎知識和基本技能重視的不夠，老師過高的估計了學生，學生也過高的估計了自己，有急于求成的傾向。針對這樣的情況，我們教師既要狠抓課堂，提高課堂45分鐘的教學質量，又要注重平時的練習；既要精講精練，又要講清楚，還要要求學生聽明白，做仔細。同時，作業的批改要嚴格仔細，糾正學生作業中常見的、易犯的錯誤，答題格式規范化等。

五、總結表彰，找差距，更加進步。

針對這次考試，11月9日上午，我校既是召開了全校期中

考試總結表彰會，對考試中涌現出的學習進步較大、成績優秀的學生進行了表揚，頒發了獎品，同時也對今后的工作提出了具體要求

1、各任課教師深入備課，認真上課，及時批改作業，積極聽課學習他人先進教學經驗和方法，提高教育教學水平。突出課堂45分鐘的教學效果，突出基本知識和基礎能力訓練等。

2、加強培優補差工作

班主任要結合本班實際對學生逐一分析，尤其是名次靠前的學生，找到薄弱科目，給任課老師詳細名單，制訂計劃和預期目標，找學生談話，鼓勁加油，采取各種形式，力求提高和突破。做好記錄，以備隨時檢查。

3、加強學法指導，提高學習效率

各班都有一部分學生，學習可謂刻苦，時間也有有保證，上課也能專心聽講。但是，在每一考試中都難以取得令人滿意的成績，積極性倍受打擊。對這一部分學生，除了給以信心上的鼓勵外，還應該幫助他們分析學習上存在的問題，找到適合各自學習的方法。

4、做好學生思想教育工作

利用平時上課時間，課外和學生交流的時間，談理想，談人生，談做人的道理，以身作則，率先垂范，提高修養。教會學生尊重他人以贏得他人的尊重；教會學生正確面對現在失敗以贏得將來的成功.期中考試是學習的“加油站”、“維修站”，我們將找出工作的不足，繼續制定下一階段工作目標，同時希望各位同學能在下階段，勤奮好學，樹立信心、多動腦筋、下定決心，使自己的成績再上新臺階。

以上是學校針對本次考試情況存在的問題以及提高措施，我校師生定會認真消化，再根據本校具體情況進行總結反思，并從現在開始做好本校的教學工作，努力提高教學質量，爭取提高學校教育教學的質量。

第四篇：期中考試總結會發言稿

期中考試總結會發言稿

各位老師同學，下午好！

天晴好，風輕繞，校園生活真美妙。在學校的安排下，懷著激動的心情在八年級第二學期期中考試的大會上發言。首先，祝賀在考場上 取得了優異的成績的同學；其次，我想對莘莘學子們說，擁抱明天，需要學會做人，學會學習，學會生存，也需要付出百倍的努力。達爾文說“最有價值的知識是關于方法的知識”，可見學習方法的重要性性。科學的學習方法你將會事半功倍，你將擁有制勝的利器！既然，天才不常有，蠢才也常見，那么面對學習，我們應充滿自信和樂觀，記住愛因斯坦的名言：成功 =艱苦的勞動+正確的方法+少說空話，下面，我想談一談如何學會學習，僅供大家參考。

還曾記得作家里根曾言道：“合理安排時間，就等于節約時間。”我的學習也亦復如是。下課鈴聲響后，我便麻利地翻開作業本，一筆一劃地演算起來，反復的斟酌，仔細地檢驗。在中午時分便伏在桌上小憩一會兒，以便恢復體力，在下午的課堂上踴躍答題。夜晚的時間則更顯得珍貴。在完成作業后，我通常會做些課外的練習，以便使自己的思維更敏捷、活躍。在余下的幾十分鐘內，則去復習并預習課內的知識，扎實自己的基礎，這些生活中看起來微不足道的小事，其實都十分有益我們的成績的提高。

華羅庚曾經說過：“聰明處出于勤奮，天才出于積累。”無論你在校內或校外，都應該拿出十倍的精神，投入到學習中。須知：當別人在游樂時，你用功了、學習了，就比別人多了一份收獲，爬得自然就比別人更高，看得也比別人更遠。

但光有勤奮是不夠的，還需要“打破沙鍋問到底”的精神。在遇到難題時不輕言放棄，勇于嘗試，在不斷的實踐中得到正確的解答。若是已經盡力了。詢問老師便是最好的方法，直到徹底消化盡了這道題目，做到了“舉一反三”為止。

總結起來也不過是驗證了愛因斯坦先生的那句名言——成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。

同學們時間不待，就從現在開始，抒寫你更精彩的人生！

第五篇：期中考試總結會發言稿

期中考試總結會發言稿

期中考試總結學生發言稿

各位領導，各位老師，各位同學： 下午好!

今天我很高興能夠站在這個發言席上，能夠站在這里，首先要感謝學校給了我這樣一個展示自我的機會。其次感謝老師們對我的教誨，以及無微不至的關懷和幫助，他們的不斷鼓勵。讓我對生活對學習充滿希望;感謝家人，他們為我的快樂成長提供了一個良好的環境，更感謝我的那些對手，因為他們的存在，讓我時時刻刻都保持著一個最佳的狀態，他們的存在，讓我的學習充滿了挑戰和趣味，其實對我來說，學習只是一種有趣的游戲，只要懂得規則，熟悉這個游戲就行了。我覺得要想把學習學好，必須從以下幾個方面著手：

第一是要自信。自信是我們進步的基礎，是照亮我們前進道的陽光。沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習性泯滅了我們的追求。

第二是要立志。不想當元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進步的學生也不是好學生。“有志者事竟成”，所以我們學習上要有追求。

第三學習要刻苦。當今的社會是競爭的社會。學校是練兵場，考場就是戰場，拿起筆就開始了競爭，鮮紅的分數是我們用汗水換來的，我們憑自己的實力競爭，沒有實力就要加倍努力。“三更燈火五更雞，正是學子用功時”，我們要抓緊一切可以利用的時間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。

第四學習要講方法。就英語學習而言，沒有捷徑，但并不意味著可以胡子眉毛一把抓。根據我學習英語的經驗，至少我們可以做到這幾點：1)把難處分散到每一天。比方單詞，我們應該堅持每天聽寫，不斷滾動和反復。2)增加語言積累。大量背誦經典課文，廣泛閱讀會無形幫我們打好基本功。3)加強練習。無論課內課外，抓住一切可以練習英語的機會，你的英語能力沒理由不長進。4)有效利用時間。利用零碎時間記憶單詞，利用清晨讀書背書;課堂上集中注意力，認真聽講，積極思考;按時完成作業不拖拉，把有限的時間用在刀刃上，務必做到投入就有產出。

第五學習要養成良好的習慣。就目前看來，還有不少同學浮在水面，學習不能深入，淺嘗輒止;有的同學埋頭苦學，卻置老師的指導于不顧;有些同學比較被動，總是要等老師和家長一再催促才肯稍微動動手。有的同學做作業總是抄襲別人的，甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習慣，同學們要對照自己的行為，加以避免。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學。這些習慣將會健全我們富有魅力的人格，并將影響終生。

除此之外，我們要共同進步。“一花獨放不是春，百花爭春春滿園”，學習過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團結和友愛擴大我們的戰果，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。

期中考試是一次大閱兵，我希望通過本次期中考試總結大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創新高。我也希望其他同學，以優秀同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細致，戰勝困難。期中之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，我們的青春會因不懈努力而絢爛，老師和家長會因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為我們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了我們這樣的人才而加速進步。

最后，我真誠的祝愿我們張灣中學在學校領導的指導下，不斷創造新的輝煌，使每一位同學都能閃耀出最耀眼的光芒!

期中考試總結表彰會講話稿

同學們老師們上午好：

我講話的題目是“每天都有一點進步，每天都有一點收獲”，很簡單很樸實。

時光易逝，第二學期過半，剛剛結束的期中考試，同學們認真復習，精心準備，考試過程中嚴格遵守考場紀律，考出了自己最好的成績。今天我們召開其中表彰會，表彰了成績優秀和進步幅度較大的同學，還請積極參加學校各項活動的同學做了發言等，表彰了優秀班級體，我代表全校教職工向受到表彰的同學表示祝賀和感謝。祝賀你們在不同的方面取得的成績，感謝你們為全校同學做出了榜樣，同時希望全校學生向受到表彰的同學學習。

我今天只講一個主題：學習!具體講就是“認真總結分析期中考試，努力提高學習成績”

期中期末考試是學校最重要的教育活動，學科總結、各班和各年級的總結、學生在教師的指導下自己總結、老師也要開教學總結會、本周各年級還要開家長會，通報期中考試的情況。

期中考試屬于階段性考試，主要的目的是檢測前一階段老師教和學生學的情況，為下一步的教與學提供參考和依據。希望大家認真總結這次考試的經驗與教訓。

對初三高三的同學而言，期中考試傳遞一個特別的信息：我們在全區的位置及相關的升學目標，既是壓力也是動力，沒有人會輕輕松松地取得成功，幾分耕耘，幾分收獲。本學年將是最重要的，隨著高考中考的臨近，你們面臨的壓力會越來越大!壓力的積極積極作用是促進人進步。

同學們：努力學習是學生的責任，從我們走進校園的那天起，學習就是學生生活中不可回避的主要內容。

學習是學生生活的樂趣所在，是一件快樂的事。學習改變命運、學習提升素養，學習創造財富等等，這是廣義的學習，對中學生而言學習最主要的是學習科學文化知識，通過學習科學文化知識，學會做人、學會做事，為進一步的工作和學習做好知識技能和思想態度等方面的準備。

學習也是一樁苦差事，需要勤奮。勤奮好學是學生應有的品德。一個人能否最終有所成就甚至為社會進步做出較大貢獻，往往并不純粹由于天賦，而恰恰與一個人的勤奮努力密切相關。大凡學業有成的名家學者，在談到自己讀書治學的成功之道時，無一不提及勤奮二字，勤奮能激發靈性、創造奇跡。

學習是一種時尚!知識經濟時代，高新精尖技術層出不窮，學習已成為每位青少年學生的迫切和首要任務，學習是生存的基礎，競爭的前提和創新的本錢。

學習是一門科學!第一要有態度、第二要勤奮努力、第三要有科學的方法。談到方法，成績優秀的同學有一個特別突出的做法就是以課堂為中心，圍繞課堂做好預習、課堂上總是集中注意力，大膽發言、積極思考、認真做筆記、課后練習鞏固。因此上好每一節課至關重要!做好每一次預習、做好每一次作業、才能提高學習成績!

成績是一個變量，科學有效的學習方法、良好的學習習慣、主動認真刻苦的學習態度、再加上我們的時間和智慧，相信這個變量的值會越來越大。

祝同學們每天都有一點進步，每天都有一點收獲，積累小的進步，成就大的人生。

謝謝大家!