第一篇：福報讀后感

《福報》讀后感

看這本書是今年在鄭州機場偶然的一個機會得到這本書，起初并不太關注佛教的，是基于兒時看到的佛教圖騰大都是張牙舞爪的，覺得有些邪惡。

但當我打開書的那一剎，就無法離手了，一方面是因為原來電視上看過本書作者星云大師訪談節目，二是被星云大師的憚悟所吸引，一改我對佛教最初的印象，進而影響我生活的態度。

首先該書從哲學的角度解釋了什么時財富。在這個物欲橫流的世道，一般人看來，大多會把自己有多少存款，多少不動產，開的什么車，住的什么房等看作是否富有的標志，但鮮有人把“身體的健康、內心的滿足、正確的信仰、包容的心胸、前途的美好、眷屬的和諧、靈巧的智慧及發掘自我本性的能源”納入財富，一味的追求錢財，甚至不惜犧牲健康、丟失人格及信仰，從而迷失自己。

其次，星云大師通過他的經歷告訴我們應該如何對待財富，“擁有不好用有，用有不如享有”，貧窮是“罪惡”，只有做到“真空”才能實現“妙有”，真是大道致簡！當前社會上有多少有錢有勢之人，為富不仁，當權不為民，強取豪奪，最終搞的身敗名裂不在少數。反而是那些有佛法，有慈悲，有智慧、有原力、有社會、有信徒的人，贏得了大家的尊重。一個人是否富有，不是由所擁有的金錢多寡而決定，一個人即使沒有很多錢，只要他肯布施給人，他就是富有者；反之，雖然很有錢，卻不肯普濟于人，則與窮人無異。

現在大家的物質生活是越來越豐富了，反而大家感覺更不幸福了，究其根源，皆因有“我”的關系，計較苦樂，就被苦惱所牽制；計較榮辱，就會被榮辱所牽制，計劃得失，就會被得失所牽制，計較生死，就會被生死牽制??這些都是苦因，多想想別人的需要，不要只想到自己，苦也就會隨之減少。正所謂我多則苦多，我少則苦少。

擁有財富，不一定就是自己的，如錢用了才是自己的，如果把錢用到好處，讓社會、公眾享有，那自然而然就結了因緣，滿足了自己，又會被世人稱道，自然就會得到快樂。

我們不一定要追求擁有多少財富，而要追求能享有無限財富。

第二篇：朱新福述職報

朱新福個人述職報告

2014，我擔任學校政教主任兼政工員和語文教師工作。工作內容包括協助校長抓學校德育和校園文化建設、班主任培訓管理量化、校園衛生、家校聯合、新聞宣傳、中學語文教學、處理突發事件、升國旗儀式、教師例會點名等工作；同時要做好各項工作臺帳的記錄整理。現在向大家匯報我一年來的工作：

一、德育主任工作

1.平時早出晚歸。每天，做到了解班主任以及學生到校情況，巡查學生儀容儀表和各班衛生打掃情況，檢查大課間陽光體育活動，監督各班加強課間學生管理，催促學生放學后及早回家。發現問題，及時反饋給班主任，提出建議和要求，指導班主任強化學生教育和班級管理，做到熟知班主任、班級和學生情況，客觀公正地考核量化班主任工作。

2.嚴格實行班主任例會制度，每月召開一次班主任會議。一年來，主持召開班主任會議9次，定期小結和布臵每個月的班主任工作，提出建議和要求，帶領45名班主任學習班主任工作知識，提升班主任德育工作水平。

3.重視主題班會教育。一年來，設計并指導班主任們組織開展了以“感恩教師節”“愛國，從愛校開始 ”“三節教育”“認識自我，樹立自信”“學會寬容，快樂生活”“我文明我友善我快樂”“認識自我樹立自信”“學會寬容快樂生活”等11個專題的班會教育。

4.努力創設班級黑板報文化平臺，促進學生思想道德教育。每學期在德育計劃中都安排4期班級黑板報，一月一期，教育內容包括愛國主義、文明禮儀、誠信感恩、廉潔節儉、法制安全、民族團結等。全年全校共出班級黑板報310多期。學生在動手編寫黑板報過程中，既受到教育又提高能力。

5.以大課的形式，組織各年級學生進行教育。兩學期，主持召開全體住校生紀律教育大課7節，組織四至九年級學生召開法制安全大課8節，九年級畢業班中考動員專題教育大課3節，七年級初中新生“走好中學第一步”主題教育大課1節。6.利用升國旗儀式開展全校性學生教育活動。天氣晴好的星期一，組織全校師生舉行升國旗儀式進行國旗下講話主題教育。根據國家時事、教育形勢、學校階段工作、學生表現等，撰寫國旗下講話稿17篇，實際進行活動15次。內容包括愛國主義、道德建設、環境意識、行為養成、熱愛學習、感恩教育等。

7.積極組織全校師生參加各級開展的各項活動。

三月中旬，組織學習《關于展開廉政文化進校園活動的通知》，安排班主任對學生進行弘揚中華民族勤儉節約優良傳統教育，加強住校生管理，文明規范用餐行為，實行“光盤行動”。開展小學生“廉政文化進校園” 繪畫手抄報活動，收到學生繪畫手抄報112幅。

三四月份，組織班主任在各班開展主題班會“復興中華,從我做起”讀書和演講活動，參加演講的學生92人，上報演講稿23篇。班級初選上報征文30篇。

四月上旬，根據兵師文明辦的要求,組織全體學生開展為“網上祭英烈”活動。經統計全校學生在網上向英烈獻花986人，鞠躬935人，留言263人。

五月份，組織學生開展“我的中國夢”主題宣講和征文大賽。在班主任的配合下，評選上交學生征文23篇，推送12名學生參加學校演講。上報師教育局的學生作品，經評選獲征文特等獎1名，三等獎1名，演講三等獎1名。

精心籌劃和準備“六一”校園文化藝術節。調動班主任和音樂教師編排文藝節目，調動體育教師組織學生進行田徑運動項目的訓練。5月29-30日兩天，學生表演28個精彩的文藝節目，七八年級校園集體舞比賽，田徑運動會個人和集體運動項目共有25個，學生投稿810篇，活動安全有序，極大的推動了校園文化的建設。

9月份，組織班主任帶動班級學生開展“牽手民族情，唱響中國夢”詩文朗誦會活動。以年級為單位編排19個詩文朗誦節目，78名學生參加，推選1個節目參加師教育局匯演活動，獲三等獎。

9月底，根據團黨委的要求，組織全體學生舉行“告別亂丟垃圾，為美麗家園添彩”千人簽字儀式活動。向全體師生發出告別亂丟垃圾的倡議，全校學生舉手宣誓并在24米長的橫幅上簽上自己的名字。同時，起草《勸勉家長不給學生孩子零花錢倡議書》并通過學生發到1400名家長手中，調動家長參與團場整治環境衛生的活動，收到了較好的效果。

11月底，調動班主任、微機教師組織組織四至八年級1000多名學生，參加教育部開展的“綠色網絡助飛夢想”青少年互聯網法律知識競賽。12月3日，組織全校130多名教師參加2013年兵團公職人員法律知識考試。

一年來，積極響應團黨委的號召，調動全校師生參加凈化美化團場環境，組織師生整治校園環境，鏟除雜草，清除垃圾；派出學生到團部的廣場、小區、街道等地方進行環境衛生打掃，有效地改變了學校的環境面貌，為團場小城鎮凈化工作做出積極的努力。

二、政工員工作

1.在學校黨支部的領導下，認真學習十八屆三中四中全會文件精神，積極參加黨的群眾教育實踐活動，用自己的實際帶動黨員和教師，立足本職，服務學生，推動學校各項工作的順利開展。

2.撰寫《團中學黨建工作敘談》論文，起草《六十一團中學黨建工作創新方案》和《“黨政干部職責交叉”的管理機制》，參與學校黨建創新工作的探索和實踐并認真做好黨建工作記錄。

3.及時做好黨建創新、宣傳思想工作、依法普法和人民調解、民族團結、武裝工作、愛國衛生運動、班主任量化、師德師風、國旗下講話、學生教育、家長委員會等11本臺帳的記錄整理。

4.撰寫新聞稿件，向社會宣傳學校。及時記錄學校開展的德育教育、教學教研、校園文化、社會實踐、黨團隊建設、工會活動、學生管理等工作，寫新聞稿件78篇，外發和團發共53篇。

三、語文教學工作

1.上半年，教七年級語文，下半年，教八年級語文。作為一名教師，嚴格要求自己，刻苦鉆研業務，不斷提高業務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法。

2.在教學中，尊重學生，讓學生明確學習目標，在啟發學生解決問題，學習方法和能力上下功夫。通過規范化的作業使學生的思路明晰，條理清楚，養成良好的學習習慣。

3.采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，提高待進生的學習成績。同時，在班級中開展一幫一的學習活動，學生們互相學習，互相促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。做到“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過尖子生輔導待進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏。如今，所教班級學習語文的氣氛非常濃厚，語文學習水平整體穩步上升，上學年及格率100%。

四、存在的不足

反思一年來的工作，盡管忙忙碌碌的，但很多工作沒達到預期的目標和要求，究其原因：

1.政教、政工、教學三項工作角度大，涉面廣，繁雜瑣碎，有時應接不暇，不能統籌安排，三者兼顧。

2.工作開拓意識不夠，不能放手大膽工作，有畏難情緒。3.言語不夠溫和，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。

4.不太注重人際溝通，容易產生誤會，導致工作合力不夠。

五、今后努力的方向及打算

1.加強學習，理論與實際相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業務能力。

2.克服畏難情緒，提高工作熱情，增強責任意識，理清工作思路，改進工作方法，提高工作效率。

3.經常與教師、班主任交流溝通，尋找自己工作中的不足，傾聽他們的合理化意見和建議；遇事多考慮，想周全，集思廣益，形成合力搞好工作。

4.不斷完善德育管理考核制度，做到以理服人，以制度辦事，以制度管人。不遷就照顧。

以上是我一學期來的工作、存在的不足及努力方向和打算，如有不當之處，懇請大家批評指正。

我的匯報完畢。謝謝大家！

第三篇：猶太人的布施與福報[范文]

猶太人的布施與福報

護眼色:綠 橙 棕 黑 字體:粗體 大 中 小 發布時間:2011-7-8 0:55:59 繁體版

修財布施的因，感財富的果報，用感恩的心回報社會大眾。猶太人是世界上最服膺布施，并得到布施果報的民族之一。

在猶太教的經典中記載∶「你能施舍多少錢，就有多少財富?！顾元q太人從小教育孩子∶「慈善救濟是一種正義、義務，投資。」

所以，猶太人即使經過三次的大苦難、大遷徙，即∶西元初年羅馬帝國的殘殺，被迫遷徙到北歐；西元十五世紀，受到西班牙人的宗教大迫害，流離到東歐；第二次世界大戰，受到納粹的大屠 殺，約有四百萬人遷徙到美國東岸各州。但是，由于經典的啟發，他們一直未改變喜愛救濟的善心、美德。

至今，住在美國的兩百萬猶太人，只占美國百分之三的人口，但是他們在美國成立的無息貸款協會有上百家；那是無息、無抵押的貸款，作為創業基金與急難救助之用。美國前一百的大善人中，猶太人就占了百分之三十五，每年捐款五十億美元，約新臺幣一千七百億元以上，是捐款最多的民族。此外，全美有一萬家慈善機構是猶太人設立的，為世界各民族之冠。

因為這些卓越的功德，自1950年至今五十多年，在美的猶太人，成就輝煌。列舉數項如下：

美國一百大富豪中，猶太人占百分之三十。美國主要的大學教授中，猶太人占百分之二十。美國人獲得諾貝爾獎的學者，猶太人占百分之二十五。猶太人在美國獲得科學和醫學大獎的，占全數的百分之四十。

此外，美國的開業律師與醫師，猶太人占百分之二十，比其他民族多七倍。哈佛大學及各名校教授，猶太人占百分之十五。猶太人平均受大學教育的有百分之九十；一般民族最多只有百分之四十五。猶太人男性念研究所的人數，是其他民族的三倍；女性念研究所的人數，是其他民族的四倍。美國一百位參議員當中，猶太人占十五位，為各民族之冠。美國政黨選舉捐款，半數以上為猶太人所捐。所以猶太人可以左右美國的政治法案。再者，美國的知名大企業，由猶太人所開創，并擁有多數股權的有∶戴爾電腦、甲骨文軟體、英代爾軟體、德州儀器、梅西百貨、米高梅電影公司、凱悅大飯店、迪士奈樂園、可口可樂、哥倫比亞廣播公司、百事達公司、花旗銀行、大陸航空、環球航空、美國鋼鐵公司、美國運通公司、LEVIS牛仔褲等等。

猶太人的德行雖非完美，但于布施所得的果報，卻是十分用心又持久的，所以其感召的?；?，已是世人的典范；并足以印證；只要肯布施，就一定俱足一切福慧的道理。

期望所有大德，以猶太人所行出的事跡作為修行的模范，安心地步其后塵，對于布施不再懷疑、猶豫，行出財、法、無畏等布施的功德，以感召一切?；?；進而將此?；?，轉為出世間的功德，成就佛道，則亦可謂為菩薩道之一種。

第四篇：報福鎮導游詞范例2

報福鎮導游詞范例

線路：從鎮里接團→洪家村委會→深溪→返回

各位遠到而來的朋友：

大家早上好，歡迎你們來到美麗竹鄉——安吉，來到美麗鄉村——報福鎮，我代表1.8萬報福人民歡迎您們，更代表報福鎮政府全體工作人員歡迎你們，感謝各位來我鎮參觀指導，我很榮幸能夠接待大家，大家可能要問了，你是誰?。肯旅嬲堅试S我自我介紹一下，我是報福鎮的一名普通的大學生村官，我姓余，多余的余，大家可以叫我小余，但是我不希望我的講解是多余的，呵呵。報福鎮下設10個行政村，到去年為止，每個行政村都配備了一名大學生村官，而我們10人在鎮政府的幫助下，成立了安吉縣唯一的一家由大學生村官組成的旅游服務公司，所以今天真的是非常榮幸能夠接待大家，當然在服務的過程中可能不像專業導游那么專業，也希望大家能夠諒解，并提出寶貴的意見，你們的意見是我工作中最大的收獲。愿你們抱著希望來，帶著?；丶摇?/p>

今天我們要去的第一站是洪家村村委會，游覽的時間大概是半個小時左右，洪家村村委會是去年洪家村投資200余萬新建的仿徽派建筑，典型的黛瓦粉壁馬頭墻，是洪家村的綜合服務中心，設有三站四室，到底有哪三站哪四室，到了里面由我們洪家村的大學生村官——蔣凱跟各位做具體的介紹，說到洪家洪家就到，大家請攜帶好自己的貴重物品下車。

（洪家村村委會介紹：先帶到會議室，讓大家看一下10個行政村的介紹，如有有時間播放一下洪家村的宣傳片，可以邊看邊進行講解；然后順著走廊帶到便民服務中心，介紹一下便民服務中心的工作）

接下去我們要去的是第二站深溪村，從這里出發大概20分鐘左右的路程，但是道路很小，暈車的朋友可以口含話梅、陳皮等，或在太陽穴滴點風油精等，不過據說最好的辦法就是分散自己的注意力，所以要暈車的游客朋友請仔細聽我小余為大家做的介紹。

大家來到報福，報是報恩的報，福是福氣的福，但大家知道為什么叫報福嗎？（讓大家討論一會兒，很多游客可能從祈福和竹報平安的意思去理解，肯定他們的想法。）對，大家說的都很有道理，這是現代人對報福的美好愿望，為此報福鎮提出的一個旅游口號：愿你們報著希望來，帶著福回家。其實報福在很久之前

也叫“豹伏”，但是“豹伏”是音同字不同，是一只豹子伏在地面上的意思。據說在很久很久以前，這里還是一片水域和沙灘，人們從如今的地鋪和孝豐到安徽去，這里是必經之地。第四紀冰川時期形成的大石浪（現在深溪冰川大石浪就是在那個時候形成的）中有一塊巨大的石頭滾落到這個沙灘地上，趕路的人們都會在這塊大石頭上歇腳，因為石頭遠遠望去形如一只巨大的獵豹伏臥在那兒，人們就稱這塊石頭為豹伏石。久而久之，路經的人越來越多，在此定居下來的人也逐漸增多，人們就把自己定居的地方叫做豹伏。歲月變遷，沙灘、湖泊逐漸消失、大石頭也不見了，滿山的茂林修竹吸引了更多的人們來此定居，奇怪的是，這里的人們都要比別處更長壽，鶴發童顏的老者比比皆是，“竹報平安，祈福迎祥”，人們覺得這里是個平安、祥和的福氣之地，因而將“豹伏”諧音為“報?！保⒁恢绷鱾飨聛怼?/p>

報福鎮有10個行政村，去年在美麗鄉村中實現全覆蓋，其中四個村被評為“美麗鄉村”精品村，5個是重點村，1個是特色村。我們剛剛參觀過的洪家村和將要去的深溪村都是精品村，車子行走在路上，我們能夠看到滿眼的毛竹，是的，報福鎮下設的十個行政村，可以說集體收入的主要來源之一就是毛竹，全鎮擁有山林面積20余萬畝，生態公益林10.14萬畝，毛竹林6.7萬畝，小竹林3.6萬畝，年產毛竹370萬支，小竹4.6萬擔，年木材采伐量3022立方米，是個典型的林業重鎮。

大家請往山下的小溪看，有沒有發現什么？對，小溪的水流很少，幾乎看不到什么水，為什么會看不到什么水呢？大家猜猜??

因為上游有大大小小的水電站5座，經過層層攔截，水都積聚起來了，所以深溪村集體收入的另一大來源就是小水電。能年發電度，增加集體收入元。

各位團友，看到山邊“美景深溪”廣告牌了嗎，對了現在我們已經在深溪村的入口處了。首先看到的是深溪懸崖漂流,又稱“江南紅旗渠漂流”,這是目前華東唯一的,規模最大的高山渠道漂流.這里可以說是“人間天河”,也可以說是人間的奇跡。在這里可以感受到劃著橡皮艇，穿梭急流，飄在空中，坐在竹梢的神奇魅力，所以這里也有號稱“天上第一漂”的美譽。

接下來我們就要沿著這條黑色柏油路順勢而上了，我們可以看到一幢幢樓房，一個整潔又美麗的村莊，我們現在所在的地方是勝地段，前面是勝地公園。

今年深溪村緊緊圍繞報福鎮黨委“建設中國美麗鄉村,示范安吉生態文明”的思路，于是大力整治了勝地段。這不僅美化了環境,還給群眾帶去了實惠.沿溪向上行,就能看到路途農家樂的牌子比比皆是,深溪共發展農家樂30家，統一管理，規范服務，僅此一項農民增收達數百萬元,真正體現了“綠色好生錢”的理念。等會我將帶大家到一家比較有特色的農家樂參觀，讓農家樂的老板與大家一起交流一下。（帶客人到乾隆山莊參觀游覽，游覽時間是半小時）

下面我們將去深溪村委會，現在所到的位置是深溪村中段，有“冰坑葫蘆”之稱，冰坑因地勢朝北，象葫蘆一樣，受北風吹刺長年結冰。相傳古時冰坑長有兩人合抱大古松，生纏一棵紫藤，纏攀到河對面的馬頭山，當時此地有一個人在朝廷做官，家里婦人吃穿有盈，閑聊無事，總想官人回家。為此天天用刀剁紫藤，時間一長紫藤死了，對面山上的神馬也隨著飛走了，只留下山形如馬而在，故名馬頭山。東面山上有棋盤石、撲石、堆石，形大無比，氣勢雄壯。據地質專家在考證，此地為千萬年前古冰川第二遺址，留有冰川孢子泥。08年村班子也對冰坑段做了規劃。如今望去石頭小道在天竹花的映襯下格外的富有特色，坐在仿古搖椅上休憩，不盡讓人賞心悅目.同時這里也是深溪村的老年活動中心，為老年朋友開設了這樣一個可以放松心情的地方，也豐富了農村老年群眾的業余生活。

再往上走，就是深溪新村委了，是去年在美麗鄉村創建中由以前的深溪小學改造而成的，等會我們將邀請村委書記給就深溪村經濟建設和發展給我們做具體的講解，那么小余的介紹就到這，下車時請各位朋友帶好自己的隨身物品。

第五篇：報福鎮中學教科研管理制度

報福鎮中學教科研管理制度

為加強學校教科研管理工作，促進廣大教師積極參加教育科研，不斷強化教師科研意識，提高科研水平。使“向教科研要質量”成為全校教師的努力方向，教育科研在質量立校上真正發揮其作用，全面推進素質教育，特制訂教科研管理制度。

一、組織管理：

組長：鄭衛星

副組長：余清峰張孟華

成員：陳鑫華林一才及各教研組長

二、課題申報

1、課題申報人應是課題負責人，申報人應填寫《紹興文理學院附中教育科研課題申報表》

2、課題申報一般在每學期初進行，研究時間一般定為一年（重大課題研究除外）

三、課題立項

1、課題研究申請表經教科室審核同意后，既為校級立項課題，對校級立項課題中的部分上報市教科所，爭取市屬級以上立項。

2、被批準為校級課題的教師，需在批準之日起，一周內向教科室上交課題研究具體課題實施方案。

3、對批準申報市屬級以上課題的教師，在批準之日一周內需交課題研究具體實施方案一式六份。

4、課題研究具體實施方案一般應包括下列內容（電腦打印，字數在2500—5000之間）：

⑴課題研究的現實背景及意義；

⑵國內我同類課題的研究；

⑶課題研究的內容及預期目標；

⑷如研究已有一定基礎，可寫上初期研究成果或“研究的操作措施及做法”； ⑸課題研究的詳細步驟及人員分工；

⑹課題研究的條件分析（含已取得的與本課題有關的研究成果）此外還應包含下列要素：

①實驗課題名稱。

②實驗課題的目的意義。

③實驗的內容、對象和實驗主要承擔者參與者。

④實驗的步驟方法，時間安排及階段性成果顯示。

⑤組織機構

⑥實驗課題開展要求和注意問題。

5、課題立項原則

⑴實用性原則

⑵創造性原則

⑶科學性原則

⑷可行性原則

四、教科研實施要求

1、中學高級和一級教師在任職三年內至少應有本人負責主持的一項研究課題（校級以上），并把此項原則作為職稱聘任依據之一。

2、非上述范圍內教師提倡積極開展和參與課題研究，特別是有5年教齡以上的教師更要積極帶頭。原則上必須參與校級以上的課題研究。對課題研究成效顯著的教師作為低職高聘依據之一。

3、承擔課題研究的教師，每學期的教學一得（論文）一般應為課題研究的階段性總結（論文）

4、當學年有課題研究的教師，在評聘、晉級評先評優同等條件一下優先考慮。

五、課題研究的開展與結題

1、立項課題，日常研究工作由課題組長負責管理，學校采取不定期抽查，督促課題組成員開展扎實有效的研究工作。

2、承擔課題研究的教師要精心設計研究方法，途徑和手段，加強過程管理，注意實驗資料，數據的積累，加強過程管理，注意實施資料，數據的積累，注意學生個體改變情況記載，力求使實驗按預定方向進行。

3、實施過程中要切實做到以“三清楚”（實驗對象清楚，實驗過程清楚，實驗方法清楚），“二重視”重視課題教學主渠道，重視實驗過程管理），“一提高”（提高教師科研素質），真正在所選定的課題研究范圍內探索出一套人價值的方法。

4、課題研究應有階段性成果顯示和階段性小結，教科室主要負責對課題研究的終端檢測評定。

5、校級或市屬級及以上立項課題研究結束后，主要承擔教師要寫出課題實驗終端研究報告（論文），并及時上交教科室，爭取成果審核評定。研究報告（論文）一般應有下列內容：

⑴引言

⑵實驗的目的意義及理論基礎

⑶實驗的過程和方法

⑷實驗的結果與分析

⑸問題與討論

六、課題研究資料管理

課題組資料應有專人負責管理，主要包含下列資料：

⑴計劃性資料（總體方案，實施計劃，階段性計劃）

⑵基礎性資料（實驗對象基本情況分析，實驗教師基本情況分析）

⑶過程性資料（實驗教案，研究觀察記錄等）

⑷專題性資料（專題講座，報告，研討，論文等）

⑸效果性資料（個案變化，群體變化資料，檢測統計成績，檢測的試卷，獲獎發表的作品等）

⑹終結性資料（研究論文），體現真實、正確、完整、系統，科學性與適用性相結合。

七、課題組成員職責

1、課題組長職責：

課題組長既是課題的實施者，又是課題的組織管理者，一項課題能否良好運行，與課題組長的組織管理能力有很大關系，故課題組長要增強責任性，做好課題的實施、檢查、督促、總結評估工作。

⑴制訂教研組課題實施方案

⑵主持課題研究并發表意見，組織開展課題小組成員月研討會，落實部署下階段的工作。

⑶及時了解組內人員課題研究進展情況，做好跟蹤聽課。

⑷及時向教科室反饋課題研究階段性開展情況

⑸督促資料保管員做好資料的積累工作；

⑹做好課題階段性評估與終結性評估。

八、樹立配合意識，增強投入意識，認真做好下列工作：

1、做到“一明確”、“二重視”、“三清楚”

一明確：明確課題研究的變量內涵變量指標；

二重視：重視課堂教學主渠道；重視實驗過程管理。

三清楚：實驗對象清楚；實驗過程清楚，實驗方法清楚。

2、每學期要開出反映課題研究成果的實驗公開課。

3、注重資料積累

4、期末做好階段性成果的總結。

九、教科研成果考核與獎勵制度

學校教科研成果只要符合必備條件和選備條件之一既可獲得。

1、必備條件：

⑴有課題研究申報表；

⑵有課題研究實施方案，具體研究計劃及控制變量可操作化三級指標； ⑶課題實驗過程各項指標完成優良；

⑷課題實驗和類資料積累詳細，保存完好；

⑸課題組成員團結合作，開展課題研究態度認真；

⑹有課題實驗終端研究報告。

2、選備條件

⑴獲縣屬級以上教科研成果獎。

⑵獲校級教科研成果獎。

3、獎勵辦法

參趙報福鎮中學科研獎勵辦法。

以上管理制度自二00九學年第一學期實施

報福鎮中學教務處2009年09月