第一篇：伊索寓言讀后感

伊索寓言精粹-讀書筆記

《伊索寓言精粹》中國書籍出版社

學習篇

《蒼蠅與蜂蜜》-學習、玩耍兩不誤

這個故事告訴小朋友不能太貪玩而荒廢學習。蒼蠅貪戀甜甜的蜂蜜，最終黏在蜂蜜上再也飛不起了了。小朋友應該從小養成良好的習慣，玩耍的時候盡情、盡興，學習的時候則心無旁騖。這樣既能嘗到蜂蜜的香甜，又不會因此飛不起來了。

《兔子和烏龜》-持之以恒，善始善終

寓言里面，兔子跑的飛快，卻中途睡大覺。相反的，烏龜雖然像老公公一樣慢吞吞的，但是他一步一個腳印，堅持到了最后，成了獲勝者。學習也一樣啊，成績好的小朋友要保持，千萬不能學習驕傲的兔子；然而，成績不理想的小朋友則多像有恒心的烏龜學學，堅持就是勝利！（故事連接：笨鳥先飛）《烏鴉和水罐》-嘗試與創新

聰明的烏鴉想喝水，于是叼來了石頭投入水罐中讓水溢出來。當小朋友們遇到困難的時候，不要哭泣，要轉動腦筋，想辦法解決。不要怕嘗試別人沒試過的方法，第一個吃螃蟹的人是勇敢的，敢于創新的小孩是聰穎的。不要怕嘗試哦！（故事連接：第一個吃螃蟹的人；司馬光砸缸）

《獅子和狐貍》-分工合作

獅子擅長狩獵，狐貍擅長智謀，兩只動物合理地分工合作結果獲得大豐收。小朋友在遇到困難的時候不要忘了你的朋友，和朋友合作也許能更快、更好地解決問題。作為同伴的另一個小朋友也不要吝嗇，不給予配合，團結力量大嘛！（相關游戲：用線擰成一股繩；細木條與粗木棍）

交友篇

《老鼠與青蛙》-好好對待同伴

丑陋的青蛙沒有真心地和老鼠結伴同行，還打算在過河的時候陷害老鼠。最后卻惡有惡報地被老鷹捉走了。小朋友之間要好好相處不能做出傷害他人的事

情，否則就其他小朋友就不陪你玩了。（故事連接：《獅子與老鼠》-朋友之間互幫互助）

《老獵狗》-矛盾發生時，多想想他昔日的好

老朋友偶爾有些“無心之失”，大家是朋友嘛，何必斤斤計較？不愉快的時候可以多想想他昔日的好以及昔日相處融洽時的歡愉。這樣會不會少氣些？

《吱嘎作響的車軸》-矛盾發生時，學會換位思考

很顯然，公牛要比趕車人辛苦的多了。如果趕車人想象自己是那拉貨車的公牛，他就罵不出來了吧？

《朋友和熊》-患難見真情

在困難、危險中拋棄你的人不是你真正的朋友。失去這樣的朋友也不必太傷心。真正的朋友是牽著你的手與你共度難關的人。所以，不要怕困難和逆境，他們有時能幫你分辨出真正的朋友呢。

《獅子與老鼠》-遲來的友誼

有些人看似冷冷冰冰，不怎么友好。但是幾次接觸以后也許你會發現他也是個可愛之人。友誼來之不易，就像酒日久彌香那樣。

《燒炭工與漂洗工》-道不同不相為謀

這個故事告訴我們，交友的時候不必勉強自己，強扭的瓜不甜。

《虛榮的寒鴉》-不要輕易恥笑同伴

寒鴉的孤單寂寞是自找的。小朋友若是想要有好多朋友在身邊的話，就記住這句話吧：千萬不能隨隨便便地恥笑他人。因為這么做既沒禮貌又討人厭。你還要記住：眼睛直勾勾地盯著別人缺點，伺機攻擊別人的孩子是痛苦的，因為他把身邊的人都當作惡魔，而我們知道惡魔住在地獄，你說他像不像住在地獄呢？反之，善于發現他人優點的小朋友會覺得她的身邊都是可愛的天使，和天使一起生活會不會快樂許多呢？（故事連接-《兩只口袋》伊索寓言）

處事篇

《狐貍和葡萄》-知足常樂

我也想狐貍一樣呢，先是渴望美好的事物（可口的葡萄），繼而積極爭取，雖然最后還是得不到，卻不會為此耿耿于懷，郁悶不開心，而是很看得開、很富有阿Q精神地安慰自己：“葡萄是酸的呢！”多可愛的狐貍啊！

《狐貍和山羊》-凡事三思而后行

山羊好笨，狐貍好狡猾。山羊看都不看就往井里跳。所以小朋友們不能像他看齊啊。做事要考慮結果對不對？打比方說，下雨天的時候，小朋友在戶外玩耍故意去踩小水塘，結果濺了一身泥，把新衣服新鞋子弄臟了，這時候就可以用這個故事教育他。

《小鹿和她的母親》-永遠和危險保持距離

小鹿的媽媽很聰明，因為她知道如何防范于未然。懂得保護自己，距離危險越遠越好。小朋友也是，不要吃陌生人給的糖果，不要在沒有大人看護的情況下攀高…要學會保護自己，和危險保持距離。

《鳶鷂和鴿子》-害人之心不可以，防人之心不可無

不要想著怎么讓別人難過，我們不該去傷害他人。同時，要學會保護自己不受他人的傷害，就像《狗、公雞和狐貍》里的公雞一樣。（故事連接：《狐貍和山羊》、《農夫與蛇》、《老鼠與青蛙》）

《兩只打架的公雞和老鷹》-不驕傲自滿，也不同他人打架

你們看，勝利的公雞驕傲地飛到屋頂，飛舞著翅膀，高興地喔喔叫，結果吸引了老鷹的注意，被他捉到了對吧？這個故事告訴小朋友：即使是勝利了也不能狂妄自大，像那只公雞一樣。還有，小朋友要友好相處，不應該打架，爸爸媽媽和老師們都不喜歡打架的小朋友哦。

《說謊的牧童與狼》-不要說謊

牧童多次撒謊導致人們都不再相信他了，最好狼真的來了也沒人相信他，人們以為他又在撒謊呢。小朋友不可以養成愛撒謊的毛病，否則就會長長的鼻子哦！（故事聯系：木偶奇遇記）

《小男孩與蝎子》-不貪心，珍惜你所擁有的小男孩為了多捉一些蚱蜢，差一點兒就被蝎子蟄了，如果你是那個小男孩，你會這樣做嗎？你會貪心地再次伸手捉那蝎子嗎？被蟄到會很痛的！所以，做人不能貪心，珍惜你已經捉到的，不要去奢望別人碗里的粥，那不是你的！如果不珍惜已經擁有的東西，小心他哪天會悄悄地溜走…

理財篇

《螞蟻和蚱蜢》

螞蟻平時有儲存食物的習慣，所以任何時候都不擔心餓肚子。小朋友呢，平時就要養成儲蓄的好習慣，將平日里爸爸媽媽給的零零碎碎的小錢存起來，比如第一天你存一元，第二天再存一元…365天以后就有365元！到時候你就可以用這筆錢給爸爸媽媽買個向陽坊的蛋糕，多好啊！

小學教育一班

鄭蓉

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第二篇：《伊索寓言》讀后感

《伊索寓言》讀后感

偉大的思想家說過：“所謂千古不朽的藝術作品，其特點就是于無論時尚如何改變，它就是有辦法滿足任何時尚的人。”《伊索寓言》就是古希臘文的瑰寶。

寓言雖然篇幅小，卻作為是人們智慧的結晶，給人以深刻的啟示。

我剛開始翻開這本書，就被里面的情節吸引住了，有動物篇，人物篇，鳥類篇，植物篇和昆蟲，爬蟲，兩棲類篇。其中我最喜歡動物篇的《狐貍和仙鶴》。

《狐貍和仙鶴》主要寫了狐貍請仙鶴到它家吃一頓飯，第二天，狐貍把所有的菜放在一個盤子里，自己吃的津津有味，仙鶴那尖尖的嘴怎么也吃不到盤子里的食物。仙鶴生氣極了，第二天，仙鶴也請狐貍吃飯。狐貍高興極了，空著肚子就去吃飯。仙鶴把食物全都裝在高高的罐子里仙鶴只顧自己大口吃，而狐貍怎么也吃不到，那大大的嘴巴怎么能伸進高高的罐子里呢？狐貍本身就沒有吃飯，現在肚子就更餓了。

這個故事告訴我們：若要尊重自己，自己首先尊重他人。對那些不尊重別人的人，最好的辦法就是以其人之道還治其人之身。

這本書讓我們懂得了誠實、守信、忠誠、不貪婪，讓我們學會了做人的道理。

第三篇：《伊索寓言》讀后感

讀《伊索寓言》有感

寓言是一種以假托的故事或擬人的手法寄寓作者思想感情的一種文學形式，是人類智慧的結晶。各國都有自己的寓言故事。伊索寓言是古希臘文學中的一塊瑰寶，數千年以來以其獨特的智慧和藝術魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。

伊索是公元前6世紀古希臘著名的寓言家，與克雷洛夫、拉·封丹和萊辛并稱世界四大寓言家。他曾是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，并被轉賣多次，但因知識淵博，聰穎過人，最后獲得自由。自由后，伊索開始環游世界，為人們講述他的寓言故事，他后來被德爾菲人殺害。公元前5世紀末，“伊索”這個名字已是古希臘人盡皆知的名字了，當時的古希臘寓言都歸在他的名下。他創作的寓言深受古希臘人民的喜愛。但是，現存的《伊索寓言》是后人根據拜占廷僧侶普拉努得斯搜集的寓言以及人們陸續發現的古希臘寓言及古羅馬預言匯編而成的。

《伊索寓言》中大多故事中體現了生活經驗和非凡智慧。有的故事教導人們考慮問題要全面，比如《兩只青蛙》一文；有的則說明了不可違背自然去勉強做事，比如《烏龜和老鷹》一文；還有的告訴我們不可犯經驗主義的錯誤，比如《馱鹽的驢》一文，等等。

在本書所有故事中，我認為最有教育意義的要數《目光短淺的鶇鳥》了。故事講的是一只美麗的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹上的果實。有一年，桃金娘樹上的果實還沒有成熟，鶇鳥便每天跑到桃金娘樹上唱歌：“美好的生活呀就要來臨了，我的心里是多么歡樂，望著那兒的花兒在開放，我對它是多么向往。”就這樣鶇鳥每天都去，每天都唱。一個獵人發現了，便守候在那里。等果實結出，鶇鳥每天都來吃一整天。終于被獵人用粘棍粘住了。它又唱：“桃金娘的果實是如此甜美啊，把我害苦的卻是你，因為我太貪戀你那無比的香甜，因而送掉了我自己的性命??”

這個故事的教育意義在于，不要過于貪戀某種事物，這樣反而會害了自己，甚至葬送掉自己的性命。要目光遠大，不能象鶇鳥一樣目光短淺，桃金娘的果實固然好吃，可貪婪到連危險接近也不知道的時候，也就意味著死離你不遠了。

這個故事讓我想到，一個學生如果過于貪戀游戲，每天背著老師家長去網吧，一玩就是好幾個小時，這樣下去一定會損失慘重：一會浪費金錢，家長辛辛苦苦掙來的錢全都被你用在打游戲上，值嗎？二會用眼過度，眼睛是心靈的窗口，太重要了！如果你不保護好眼睛，以后戴著個800多度的眼鏡，累嗎？三也是最重要的，沉迷于游戲中，你就會不知不覺喪失汲取知識的志趣。學生，學習最重要，如果你能拋開一切思想雜念，專心學習，那么考出好成績就會很簡單。

第四篇：《伊索寓言》讀后感

《伊索寓言》讀后感

寓言自古以來就是一種老少皆宜的文體。它以短小精悍著稱，但在簡短的故事背后往往蘊含著深刻的大道理。這些故事往往是借著神，動物或者植物諷刺現實生活中的某些道德敗壞的事，以此來達到勸誡或者教導的目的。因此寓言常用的修辭手法就是借喻。

我們平常熟悉的寓言故事有很多，而且古今中外都有，比如《鐵棒磨成針》、《農夫和蛇》、《三顧茅廬》、《披著羊皮的狼》、《夸父追日》等等。在歷史上，最著名的寓言故事集我認為當屬《伊索寓言》。《伊索寓言》當中很多膾炙人口的故事都被人們奉為經典，比如像《龜兔賽跑》。《伊索寓言》除了借喻之外，最大的特點就是大量地運用了擬人和對比的修辭手法。里面有很多故事都把動物賦予了人的思維，比如像我們熟悉的《狐貍和烏鴉》。又如《農夫和蛇》當中農夫善良的心腸與蛇歹毒邪惡的心腸的對比，讓我們懂得了“防人之心不可無”的道理。這些故事都告訴了我們做人的道理，比如正直勤勉，量力而行，誠實守信，以柔克剛等等。

這里，我就選擇其中三篇寓言故事來談談我的感想。《狼和鷺鷥》講的是一只狼的喉嚨被刺給卡住了，它要鷺鷥幫忙把刺取出并答應給予報酬。但當鷺鷥把刺取出時，狼卻兇惡地說能讓它把頭從狼嘴里伸出來已經算是給它報酬了。這個寓言故事的正反面角色十分鮮明，乍一看就覺得“狼”這個形象十分得兇惡歹毒，而且它說的話也十分得強詞奪理，一點都不靠譜。如果要投射到現實生活中，“狼”或許就是“偽君子”、“小人”的形象。但仔細一分析它的話也不無道理。眾所周知，狼是一種兇猛的動物，它是不講人性的，對其它獵物絲毫沒有善心。這么一思考，它就根本不可能給鷺鷥任何報酬。也就是說狼沒吃了鷺鷥已經算便宜它了。在現實生活中也的確如此，給壞人做事沒被壞人所害已經算走運了，根本就別指望還能得到報酬。壞人都是一群過河拆橋的人，沒有任何感恩圖報的心。

《獅子和狐貍》講的是一只狐貍借口給獅子當仆人，為的是要分得獵物。但當獅子分得自己的那一份獵物時，狐貍心里不平衡了。因而在一次捕獵羔羊的行動當中，狐貍單獨行動，結果被獵人和獵狗抓住了。比起前一個寓言故事，這個故事或許比較大快人心。圖謀不軌的狐貍自以為聰明，結果反而是被自己實則愚蠢的行為葬送了性命。眾所周知，獅子是百獸之王，失去了獅子保護的狐貍最后只得成為了獵人的盤中餐。這個故事在當今社會很具有現實意義，它告訴了我們一個深刻的道理：千萬不能高估自己，尤其是當自己有強大的后盾作為保護時。當今社會，不少人都有著自己的保護傘。但一些人卻生在福中不知福，非要沖破這個保護傘去干一些為非作歹的事，其結果自然也就是鋃鐺入獄，落得個千古罵名。作為一名學生，我們的保護傘自然也就是學校。如果我們一位地想要逃學以尋求社會上所謂的“刺激”，那么到頭來只能是害了我們自己。

《父親和他的兒子們》講的是一位父親見他的幾個兒子們整日爭吵不休，并且勸說無用，于是一天便想出了一個方法告訴他們做人要團結一致。這一天他找來了一捆木條，并依次把這捆木條交到他的兒子們手中，叫他們把這捆木條折斷。結果他的兒子們花了九牛二虎之力也未能折斷這捆木條。但當他把這捆木條解散，一根一根送到兒子們手中再次叫他們折斷時，他們輕松地完成了任務。最后這位父親告訴他的兒子們：做人只有團結一致，才會擁有強大的力量。這個寓言在當今社會仍然具有十分強的現實意義，無論是在哪個國家，哪個民族，只有當這個國家或民族真正地團結時才能強大起來。

《伊索寓言》中還有其它非常精彩的寓言故事，而且每個故事的背后也都蘊藏著深厚的哲理。只有當人們細細地“咀嚼”完這些寓言后，或許才能真正地感悟到人生的真諦。

第五篇：伊索寓言讀后感

伊索寓言讀后感

我在寒假中讀過不少好書，惟獨覺得《伊索寓言》最好看。書中的一個個小故事深深地吸引了我，每個故事都會有一段深刻的道理，使我受益匪淺!

伊索寓言通過簡短的小寓言故事來體現日常生活中，那些不為我們察覺的真理，這些小故事各具魅力，言簡意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學史上也具有重大影響。伊索寓言是古希臘文學中的一塊瑰寶，數千年以來以其獨特的智慧和藝術魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。

其中，《狼和小羊》這一則寓言中講得是：狼想把小羊吃掉，用各種方法和小羊狡辯。揭穿了當時社會的黑暗。《龜兔賽跑》這則寓言，結果大家都知道，是烏龜贏了。因為他不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認為自己最厲害，其實有自信心是好的，但不能太過于自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。所以，我們一定要記住一句話：“虛心使人進步，驕傲使人落后!”

《北風和太陽》也是大家熟悉的故事：北風和太陽要比賽,比誰能讓路人脫掉衣服。北風刮著猛烈的風，可是路人沒有脫掉衣服反倒把衣服裹緊。而太陽則散發出一陣一陣的熱度,讓路人覺得很熱,于是脫下衣服。這個故事告訴我們，“勸說勝過強迫”。

這本書教會了我們不要自私，不要虛榮，不要瞧不起別人。我相信，這其中的故事，就算很久以后我仍然會記憶猶新的。世界上各種人的缺點，優點都在此書中一一展現了，如果世界上沒有壞人，那也就不會有好人。

《伊索寓言》這本書，我很小時就看過了，一點都不深，只有短短幾百個字，現在拿起來重溫一遍，卻發現小故事中，卻蘊含著深刻的道理。

這本書是古希臘作者伊索寫的，他是一名黑奴，卻很有智慧。這些故事經過后人的修改，編成了《伊索寓言》。每個故事，都教育了我：《龜兔賽跑》讓我懂得不能驕傲;《狼來了》告訴我做人要誠實，不能說謊;《農夫與蛇》讓我知道了對于惡人，決不能憐憫。

那么多故事，令我最難忘的還是《愛虛榮的烏鴉》。這篇文章講述了這樣一個故事：宇宙之王宙斯打算挑選出一個百鳥之王，決定召開一個群鳥大會，選出最美麗的鳥兒。知道這個消息后，所有的鳥兒都精心準備起來，烏鴉也不例外。可是，她自己也知道，這丑陋的模樣是不可能當選的。于是她找遍了森林和曠野，把從其他鳥兒身上掉落的漂亮羽毛全部收集了起來。大會那一天，烏鴉插著漂亮羽毛趕來了，她的美麗令所有鳥兒都黯然失色。正當宙斯宣布烏鴉為百鳥之王時，所有的鳥兒都 憤怒地一擁而上，拔下原本屬于自己的羽毛，烏鴉恢復了原樣，還是黑糊糊的烏鴉。

看完這個故事，我不禁想起了課文《落花生》，花生雖然沒有華麗的外表，但是卻為別人做出了巨大的貢獻;而烏鴉本來就沒有漂亮的羽毛，為他人做出的貢獻也少得可憐，這樣，只用虛假的手段去追求榮譽和體面，一定會遭到別人的唾棄。我終于明白了這個道理。

這些小小的故事中，卻有著令我受益匪淺、終身難忘的大道理!

《伊索寓言》中有這樣一則故事，狐貍想摘葡萄吃，卻摘不到，于是就說：“這葡萄是酸的。”伊索老先生是想籍此告訴讀者們，做人不能虛偽，不能隨便找借口，實際上，這是種十分健康的對待生活的態度-------樂觀。可以說狐貍是虛偽但也是樂觀的，可惜伊索只看到了前者而忽略了后者。

生命就像一條大河，時而寧靜，時而瘋狂，三十年河東，三十年河西，沒有人的一生會是一馬平川，沉沉浮浮，潮起潮落是難免的。如果每件事都較真，每次失敗都失落，那人類不早就氣死了?樂觀實際上就是一種豁達，對萬事的包容。豁達是什么?是韓魏公在小吏大破絕世珍寶后只淡淡地說句“物破自有時”;是一空大師在發現心愛的蘭花因為弟子照顧不周而死時只淡淡地說句“我不是為賭氣才種蘭花的”;是齊恒公不計管仲追殺自己的前嫌依舊將相位叫于管仲。最終，韓魏公千古傳頌;一空大師流芳百世;齊恒公一代霸主。美好的結局源于良好的心態。

同樣地，想要讓自己永遠快樂，豁達依舊重要。千萬別以為事事較真是一種認真的表現，有時候，適當地丟下思想包袱也很關鍵，周瑜因為無法忍受諸葛亮而活活氣死，項羽也因無法看透“留得青山在”的道理而在烏江留下遺憾。快樂意味著沒有煩惱，沒有煩惱意味著不在意煩惱，不在意煩惱意味著豁達的人生態度。遇到困難時，要認為這是成功之母;遇到絆腳石時，要認為這是在磨礪自己;遇到傷心事時，要認為這是在讓自己成長，這樣生活才能有滋有味，離郁悶遠遠地，生活是用來享受的，這就是快樂的秘訣。要想快樂，就得豁達、樂觀地看待人生，不要為煩惱而煩惱，要為生活而快樂。上帝讓我們來到這個世界，不就是讓我們多看看、多聽聽嗎?要想快樂，還得把煩惱拋在腦后，堅信明天回更好!

朋友，您快樂嗎?如果不快樂，請換一種眼光看人生，相信我，快樂其實就在我們身邊。

伊索寓言是古希臘文學中的一塊瑰寶，數千年以來以其獨特的智慧和藝術魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。的確，正是這樣，我才在眾多名著中選擇了這一本。

書中的每個故事都有深刻的含義是的，這也正是寓言的特點，寓言這種文學體裁也隨著伊索的筆觸達到了頂峰。

大多故事中體現了生活經驗和非凡智慧。有的故事教導人們考慮問題要全面《兩只青蛙》;有的則說明了不可違背自然，勉強做事《烏龜和老鷹》;還有的高速我們不可犯經驗主義錯誤《馱鹽的驢》等等。

在所有故事中，我認為最有說服力的要數《目光短淺的鶇鳥》了。

故事講的是一只美麗的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹上的果實。有一年，桃金娘樹上的果實還沒有成熟，東鳥便每天跑到桃金娘樹上唱歌：“美好的生活呀就要來臨了，我的心里是多么歡唱，望著那兒的花兒在開放，我對它是多么向往。”就這樣鶇鳥每天都去，每天都唱。一個獵人發現了，便守候在那。等果實結出，鶇鳥每天都來吃一整天。終于被獵人用粘棍粘住了。它又唱：“桃金娘的果實是如此甜美啊，把我害苦的卻是你，因為我太貪戀你那無比的香甜，因而送掉了我自己的性命……”

這個故事的意思是說，不要過于貪戀某種事物，這樣會葬送掉性命的。要目光遠大，不能象鶇鳥一樣目光短淺，桃金娘的果實固然好吃，可吃到連危險接近也不知道的時候，也就意味著死離你不遠了。

暑假里，我讀了一本書《伊索寓言》。這本書讓我愛不釋手，因為它通過一個個十分簡單又很短的小故事，講述了一個個深入人心的大道理。

有一個故事給我的印象最深，那就是《兩只狗》這個故事。一個人有兩只狗：一只獵狗，獵人教它捕食動物的本領，幫助自己打獵;另一只是看家狗，教它看家的本領，幫自己看家。每次獵人打獵回到家里，總是要把獵物分一大份給看家狗吃。獵狗看了很不痛快，罵他的同伴：“打獵是非常非常辛苦的，可是你一點也沒有幫過忙，卻大口大口吃我辛辛苦苦得來的成果。”看家狗回答說：“朋友，你不要責怪我，要責怪就責怪主人吧!是他不教我干活，而只靠依賴別人的勞動而生活。”

這個故事告訴我們：有些過錯是父母的過分寵愛而養成的，而我們的父母卻一味責怪我們。看家狗是因為主人過度嬌寵，而導致它養成不勞而獲，依賴他人的不良習慣。作為主人，應該教看家狗干活，讓它學會靠自己的勞動與能力學會獨立、生存。同樣的道理，我們的父母也可以多找找自身的原因，從培養我們的獨立性著手，告訴我們要靠自己的雙手和大腦去創造屬于自己的美好生活。作為社會中的一份子，正如獵狗在家中的角色一樣，應該認真分析問題的根本原因所在，而不是一味的像獵狗一樣去責怪看家狗。就像是對在一個從來沒有教過要尊敬師長，禮貌待人的環境氛圍中長大的孩子，我們怎么能夠一味地去批評他、指責他“沒有禮貌、無理取鬧呢”!

《伊索寓言》告訴了我很多很多的人生哲理，給我了許許多多的啟示;它就像一塊護生符，帶在身邊，能告訴我什么該做，什么不該做，讓我不去做錯誤的、不對的事情。我非常非常喜歡這本書!有空請你們也去看看這本書吧，相信你們也會愛上它的。

《伊索寓言》匯集了古希臘大量優秀作平，大多是動物故事，用財狼，獅子等兇惡的動物比喻人間的權貴，揭露了他們專橫，殘暴，虐害弱小的行為。

讀了《伊索寓言》后，引起了我許多浮想遐思。人心的丑惡，世俗的骯張，以及弱肉強食的行為，不禁令人心寒。我們生活在一個隨處都可能有危險的世界里，我們身邊的人，如父母、朋友…。都有可能對我們造成危害。正如

這種行為真是令人發指。在現實生活中，有的人因為害怕權貴，不惜出賣自己的人格，干那些燒殺搶虐之事。給家人，給社會帶來不必要的傷害。同樣的，如果我們是個強者，而不為弱者著想，只仗著自己的權勢欺壓弱者，那末我們和上者又有什末區被呢?都同樣的可憎、可恨。

我們這個社會提倡勤勞致富。讀了《伊索寓言》之后我才能更深入的體會到。正如

《伊索寓言》一書，讓我明白許多啟迪我一生的道理。我相信我能做，我要做一個真正的人。不是為社會蒙羞，而是憑我的實

伊索寓言讀后感