第一篇：小學作文：小鳥

小鳥

暑假里的一天，天氣特別熱，我坐在窗前一邊寫作業，一邊不停地擦著頭上的汗，又不時的望望窗外，要是刮點風，下點雨該多好啊，可是窗外的樹葉紋絲不動，太陽光火辣辣的，真煩人。

忽然，我感覺窗外閃過一個小影子，我抬頭一看，啊！原來是一只小鳥。我仔細一看，這只小鳥胖胖的，長著黃白相間的羽毛，眼睛圓溜溜的，小嘴和爪子也是黃色的。這只鳥好像受傷了，渾身不停地顫抖，一只翅膀也耷拉下來了，上面好像有血跡。我想它可能口渴了吧，于是我找了一個小瓶蓋，接了點水，悄悄地把窗戶打開，把瓶蓋放到小鳥面前。可能是小鳥太渴了，它稍微躲了我一下，就連忙喝起水來，我高興極了，原來它不害怕我，我又試著用手輕輕地去摸它，它也沒有防我，它的羽毛特別光華，特別柔軟，身體不停地在顫動，我輕輕地用手把它抓了進來，學他*的樣子，給它擦了點消炎水，還在它受傷的地方撒了點藥粉，我又想，以后還能遇見它嗎？就拿起彩筆，在它的背上畫了一個紅色的桃心，有拔下一根頭發，輕輕地繞在它的爪子上。我又把小鳥放在窗臺上，過了一會兒，小鳥輕輕地跳出窗外，飛走了。一根黃色的羽毛，輕輕地飄落在我的桌子上，我想這可能是小鳥送給我的禮物吧。于是我小心地把它放在我的心愿瓶里，希望以后還能見面。

我因為救了一只小鳥感到特別高興，還因為它長著黃加白的羽毛，所以我給這只小鳥起了一個名字，叫“黃白公主”。好長時間了，我再也沒有見過它，我偶爾也看看窗外……

有一天，我因為小測驗考得不好，媽媽把我狠狠地罵了一頓，并罰我把做錯的題抄十遍，我一邊抄，一邊傷心地哭。忽然我感到有一個小影子閃了一下，我連忙抬頭一看，原來是一只小鳥。真的是“黃白公主”嗎？我急忙站起身，仔細地看，這是一只大點的鳥，它的羽毛是黃色的，脊背上有一個淡紅色的桃心，爪子上有一束頭發絲，啊！真的是“黃白公主”，我高興地跳了起來。我趕快接了點水，輕輕地放到它跟前。我繼續寫我的作業，“黃白公主”在窗外靜靜地看我，一動也不動，看來它知道我傷心了，特意來陪我的。我的作業寫完了，它嘰嘰地叫著，好像是在對我說：“以后學習認真點，別再傷心了。”我輕輕地笑了。

這時“黃白公主”用嘴在它背上啄了幾下，一只白色的羽毛輕輕地落了下來。小鳥飛走了。我趕緊拾起了那只羽毛，放進了我的心愿瓶里……

指導老師：李華

第二篇：小學作文：聰明的小鳥

聰明的小鳥

一天，鳥媽媽帶著她的十個兒女飛到大森林里。

鳥媽媽對他們說：“孩子們，聽說在不遠的山上有一個大洞穴，里面住著一群毛白得發亮的羊。如果誰能得到他們身上的一根毛，誰就會變得聰明和美麗。可是洞口有一條蛇，想拿到羊毛，必須斗過蛇才行。”

哥哥們聽了說：“我們去!”他們告別了媽媽，向大山飛去。他們飛呀飛呀，找不到洞穴，見不到毛白得發亮的羊，沒臉回去見媽媽，就在樹上搭窩住下了。

見不到哥哥們回來，姐姐們告別了媽媽和小妹妹，飛走了。姐姐們找了很久也沒有找到，沒臉回去見媽媽，就在一個小樹林里住下了。

最小的鳥兒見姐姐們沒有回來，決定自己去試一試，就去懇求媽媽。鳥媽媽說：“你還小，姐姐、哥哥們都做不到，你還是留下來跟我做個伴好了。”

小鳥不停地求媽媽，這天，鳥媽媽終于答應了小鳥。小鳥走的時候，鳥媽媽傷心地對它說：“孩子找不到就快點回來，知道嗎?”小鳥點點頭，戀戀不舍地離開了媽媽。

小鳥飛了三天三夜，終于找到了洞穴，洞穴前一條大蛇正在看守著白羊。小鳥飛過去對蛇說：“蛇大哥，你如果追得上我，我就給你當點心。”蛇聽了，直流口水，說：“好呀!”小鳥圍著洞前的大樹兜了十幾個圈，蛇繞著大樹追呀追，身體纏在了大樹上，頭也轉暈了。

小鳥成功了，它飛進山洞向羊要了一根毛，唱著歌飛回去送給媽媽。

第三篇：作文《小鳥》

飛吧，小鳥 孫晨冉

今天早上，我們正在吃早飯，爺爺打來電話，說在馬路上撿到一只小鳥，要送給我，我歡呼雀躍，一蹦三尺高。不一會兒，爺爺果然送來了一只小鳥。

這只小鳥全身的羽毛烏黑烏黑，只有翅膀這夾著一丁點白色，尖尖的嘴巴嫩黃嫩黃的，細細的腳爪像根竹簽。看著它行動不是十分靈巧的樣子，原來是它的腳受傷了。我就給小鳥取了個名字：小黑。

我們把它放進了籠子，關上籠子的門。我迫不及待地從廚房拿了一些米粒，灑在籠子里，不停地念叨：“小黑，快吃吧！小黑，快吃！”小黑用嘴巴不停地啄籠子，用翅膀拼命地拍打籠子，使勁的掙扎，嘴里不停地叫著，我仿佛聽到它四處尋找著自己的媽媽，多么傷心。我仿佛又聽到了它在向我求救：“放了我吧，我要出去。”我的心都碎了。那嘰嘰喳喳的叫聲顯得那么凄慘。我靜靜地注視著小鳥，心里想：鳥媽媽一定很著急，肯定也在四處尋找它。我不應該把它關在籠子里。

這時，爸爸回來了，我把想法告訴了他。爸爸和媽媽爭執了開來，爸爸說在家里多養一階段，等鳥兒強壯些再放歸，而媽媽認為鳥兒性格剛烈，應該讓它回歸大自然，自生自滅。最后我們大家形成了共識，放歸鳥兒會大自然。

我和爸爸一起到了樓下，輕輕地捧著小鳥，把它放進了草叢。小黑向前吃力地飛了幾下，嘰嘰喳喳地叫個不停，仿佛在向我們表示感謝。

這時，一群鳥從我頭上飛過，仿佛在歌唱，我把目光投向更高遠的藍天。

第四篇：作文 《小鳥》

小鳥

濱海縣實驗小學新建南路校區二（12）班 唐正東

10月27日 星期四 小雨

今天中午，媽媽在接我放學的時候，小心翼翼的捧著一個袋子放在我的手里，說：“媽媽要給你一個驚喜”。我趕緊打開袋子想看看是什么好東西，“輕一點??輕一點??”，媽媽生怕我弄壞了似的。我輕輕的打開一個縫隙，驚奇的看到一只小鳥在里面，它的眼睛像黑豆似得看著我，身子在不停地發抖。我好奇的問媽媽：“小鳥是哪里捉來的？它怎么不能飛了？”媽媽告訴我，說：“小鳥是在車子邊發現的，看樣子像是受傷了。”我看著小鳥發抖的身子心疼壞了，趕緊回到家，找來一個盒子，在上面放上棉花，我們把小鳥放在盒子里，我又拿了些軟軟的面紙給它當作被子，小鳥黑豆似的眼睛看著我，好像在向我道謝哪。

到了吃晚飯的時候，我想小鳥也該吃飯了。書上說小鳥吃蟲子，我要去哪里找蟲子給它吃哪？這可把我給難住了，只好向媽媽求救。媽媽說，小鳥在沒有蟲子吃的時候，會找一些谷米吃。然后媽媽在廚房里找了些小米放在盒子里，我又在盒子里放了些水，這樣它就不會口渴了吧。

我要睡覺了，可我想，我睡覺需要爸爸媽媽陪著，小鳥沒有爸爸媽媽在身邊，肯定會害怕吧。于是我就把盒子放在我的床邊，給它講了故事，又給它唱完了歌，我這才上床睡覺。

我希望小鳥快一點好起來，早一點回到它的爸爸媽媽身邊。

第五篇：當小鳥,真好。小學三年級作文

當小鳥，真好

老師的眼睛

湖北省武漢 橋口區崇仁路小學三3班 劉可歆

肖老師是我們奧數培優班的老師。我第一次看見他時，臉就是黃色的，眼睛發亮，頭發有一邊是翻起來的，怎么壓也壓不下去，就象個翻毛雞。據說他有3個鞭子，上課指黑板教導同學用一個最輕的鞭子；如果同學犯了錯不改正，他的柜子里還藏著一個，他就用這個敲同學的手，同時用眼睛瞪著，比起他的鞭子我們更怕他瞪眼；他對那些屢教不改的同學，就用第三個最狠的鞭子同時眼里發出兇狠的光，好象要把我們吃掉一樣，不過這第三個鞭子他是藏在車里的，我們都只是聽說，誰也沒見過！上課時我們常常被肖老師那娓娓動聽的話語給震住了，他象紳士一樣神氣，好象他的數學成績是天下第一，蓋世無雙！

有一次上課，肖老師點我回答問題，我因開小差去了沒聽到講而沒回答上來，心里想：這下完了，肖老師又要對我諄諄教導了。可是肖老師沒有過多批評的話語，而是眼睛里放射出一種責怪的光芒，使得我情不自禁的低下了頭，自感慚愧！

上學期分班測試，我以86分的成績沖到了第一排的位置，我高興得不得了，正在洋洋得意時，肖老師又用他的眼睛看著我，眼里沒有一絲高興，好象是在對我說：不要打算吃“老餅”，總有一天會吃完的，成績只能說明過去，還要不斷努力，不可以驕傲呀！

肖老師的眼睛給了我上千萬種啟示，讓我踏踏實實地走上了數學的道路，可敬的肖老師，也許你會發現你的身后會跟著一個影子，追隨著你那炯炯有神的目光，直到永遠永遠??