第一篇：研究生導師要做的十件事

研究生導師要做的十件事

——以張鐵夫先生的研究生培養(yǎng)方式為例宋德發(fā)

摘要：受《導師要則》一文的啟迪，結合對自己研究生導師張鐵夫先生的研究生培

養(yǎng)方式認識，從理想主義的角度，討論了優(yōu)秀的研究生導師應該要做好的十件事情。

關鍵詞：導師要則；研究生導師；張鐵夫

作者簡介：宋德發(fā)，湘潭大學文學與新聞學院副教授，四川大學比較文學博

士后，湘潭411105。

在《導師要則》(載《學位與研究生教育》2008年第7期）一文中，楊衛(wèi)先生認為，作為研究生導師．有十件事情不能做。受該文的啟迪，我想談談研究生導應該要做的十件事。一“破”一“立”，剛好構成一個完整版的“導師要則”。為了避免行文空洞，我想結合我的碩士研究生導師、2004年被評為“全國優(yōu)秀教師”的張鐵夫先生的研究生培養(yǎng)方式來談。

一、要做老師

老師學者化、官員化似乎是高校的一個趨勢。越來越多的老師醉心于自己的一畝三分地，他們更在乎自己做課題、發(fā)論文、評獎項、爭職務，早把自己的老師身份忘得干凈。很多學生原本沖著導師的名氣和資歷來，結果卻發(fā)現(xiàn)，名頭越響的導師可能越不像導師，比如我的一位大學同學在某名校師從某著名導

師攻讀碩士學位，但是一年能見上導師一面已經(jīng)算幸運。因為這位導師身份太多，分身無術；時間太少，分配無方；學生太多(博士生就有18位)．難以辨認。我的導師張鐵夫先生其實也很忙，他像很多導師一樣，具有多重身份：知名學者、博士生導師、多種行政或社會職務(多數(shù)是他人推選的，他自己并不喜歡)等等，但是，他始終沒有忘記自己的研究生導師的身份，每學期投入到學生身上的精力和時間都是非常連貫和穩(wěn)定的，有時候，’一篇論文上午交給他，晚上便有了回音，上面寫著密密麻麻的評語。而且他上課也是有始有終，數(shù)量和質(zhì)量都有保證。有一件事情更能說明他對老師角色的珍視：在我準備報考研究生的時候，他不認識我，我也不認識他，但是我們居然通了好幾封信(不是電子郵件)，在信中，他對我提出的很多雞毛蒜皮的問

題給予了耐心和細致的解答。現(xiàn)在的很多導師大概不會對準研究生們這么客氣和重視了。

二、要和學生保持一定的距離

有些導師和學生打成一片，表面上師生情深，但是問題也隨之而來。比如師生關系變成了酒肉朋友。

隔三差五，就在酒樓飯館聚餐(多半是學生們買單)。觥籌交錯之間，師生關系是密切了，可是學生對老師應有的敬畏沒有了，導師對學生應有的約束消失了。有的學生還因請客吃飯?zhí)?，導致負債累累，苦不堪言。還有的導師對學生的“關愛”過于全面。我認識的一個研究生C女士，結婚時沒有請客，舉辦了一個靜悄悄的婚禮，導師獲悉后就勃然大怒，責備她不給導師面子。研究生都是成人，都有自己的生活空間和生活方式，導師對此應該予以尊重。在我讀書期間． 每逢重要節(jié)日，我們都會向張鐵夫先生表示敬意，但至多送上一束鮮花，有時候還是空手去他家坐一坐，聊一聊。倒是導師每學期請我們小聚兩次(他給出的理由是“我比你們有錢”)，但絕不超過兩次，這樣既用中國特色的方式加深了師生情感，又避免了將庸俗社會學帶到學校來。對于我們個人的生活，導師常以長輩的慈愛表示關懷，但絕不以家長的姿態(tài)胡亂干涉。很多年后，何云波師兄撰文《多年師徒成父子》、湯林嶧師弟撰文《恩師如父》來描述這種師生之情?？磥恚挥衅降惹冶３忠欢ň嚯x，而不是居高臨下的關愛才能夠贏得學生們的認同和敬愛。

三、要多鼓勵學生

很多導師喜歡用“這個不行”、“那個太笨”；“張三太懶”、“李四不懂做人”來評價學生。20多年來，張鐵夫先生一共指導過30多名研究生，這些研究生共同的回憶之一就是：張老師從不批評學生，就算是批評也讓人如沐春風。他很懂得分析學生各自的特點，對學生的缺點“視而不見”或者“輕描淡寫”，對學生的優(yōu)點卻抓住不放，隨時隨地加以贊美。他稱贊師兄曾思藝詩歌寫得好(卻不說他思辯能力不強)，適合搞詩歌研究，后來曾思藝成為了國內(nèi)丘特切夫研究第一人。天津師范大學博士生導師；他稱贊師兄何云波悟性好，一則材料可以寫一篇文章(卻不說他不注重材料收集)，后來何云波成為中國文科領域最年輕的教授之一，湘潭大學博士生導師：他稱贊師兄曾艷兵哲學思辯能力強(卻不說他對詩歌有偏見)，后來曾艷兵成為國內(nèi)一流的卡夫卡研究專家，天津師范大學博士生導師。在我讀書期間，張鐵夫老師稱贊我的選題能力很像何云波(卻不說我文筆不行)．我大受鼓舞，后來成為湖南省最年輕的文科副教授之一。張鐵夫老師常說：研一時，我是你們的老師．到了研二，你們就是我的老師了，因為你們在各自研究的領域比我要鉆得深多了。這種鼓勵學生的藝術在導師界應該是不多見的。

四、要多提攜學生

很多導師要么太不關心學生的前途，要么帶的學生太多，對學生幫助非常有限，甚至讓學生來幫助自己。而張

鐵夫老師給與學生的不僅僅是語言上的鼓勵，還有實實在在的提攜。張老師所帶的30多位研究生還有一個共同的記憶：他們的第一篇論文都是張老師推薦發(fā)表的。我的第一篇論文通過他的修改和舉薦，發(fā)表在《湘潭大學學報》上。后來，我又有10多篇文章經(jīng)他推薦而刊發(fā)。可是他從來不聯(lián)合署名，有一次因為文章的思想是他出的，他才署第二作者，但我們都知道，文科署第二作者是沒有用的?？紤]到我們年輕人發(fā)表文章艱難，他有時甚至將自己發(fā)表高級別期刊的機會轉(zhuǎn)讓給我們，并說，你們比我更需要。受張老師的影響，當我也成為研究生導師后，我也盡力幫助學生發(fā)表論文，盡管所發(fā)刊物層次不高，但有總勝于無。因為我自己的求學經(jīng)歷告訴我，對于大部分普通人來說，總需要不斷地獲得肯定和成就感，他才更有信心和激情堅持去做一件事情，當然像錢鐘書這樣的學術大師可能是例外。

五、要以身作則

研究生不僅要聽導師是怎樣說的，更要看導師是怎樣做的。導師天天要求學生要多讀書、多寫文章，要熱愛學術，可如果自己一轉(zhuǎn)身就去喝酒唱歌、桑拿足浴的話，恐怕大道理講得再多也沒有多少分量。很多研究生私底下都對自己的導師不服氣，說你自己都不做學問，憑什么要求我們做學問。其實很多導師功成名就之后。用在學術上的時間和心思已經(jīng)不多，這大概也是“學術包工頭”和“學術打工仔”越來越

多的原因之一。要論個人成就，張鐵夫老師應該不遜于現(xiàn)在的很多導師，可是60歲以后，他還在寒暑假里寫《普希金的生活與創(chuàng)作》、《普希金與中國》、《重讀普希金》；70歲生日剛過，他就準備寫《普希金學術史》。這種三十年如一日，對普希金、俄蘇文學和學術研究的專一精神應該比任何理論上的教誨都有力量。他常常告訴研究生，湘潭大學的比較文學研究因為距離文化中心較遠而確有其不足之處，但與此同時，恰恰由于身處中心之外，獲得了一種特有的優(yōu)勢，那就是可以遠離塵囂，克服時下流行于學術界的浮躁，潛心暢游于精神世界。自有一番逍遙和樂趣。張鐵夫老師從未要求學生將來一定要做學問，他認為做其他工作同樣可以體現(xiàn)出人生價值，可是他的研究生在畢業(yè)之后，90%以上都走上學術之路，而且還比較順利，這或許不是偶然的。

六、要多體諒學生

有些導師把學生當成自己的私有財產(chǎn)，帶著一種有恩于學生的心態(tài)，要學生為自己做這事、做那事，如為自己做課題、寫論文、編教材等。有的研究生還成為導師的生活秘書和保姆，盡管這些導師自己可能還比較年輕力壯。張鐵夫老師40歲以后才開始招收研究生，帶我們的時候已經(jīng)年過花甲。他德高望重，平時為學生殫精竭慮。按理說讓學生做些私人事情，我們也會感到非常榮幸和快樂。但是在我的印象中，他從未因為私人的事情而給我們打過電話。當我們主動請纓時，他總說，你們自己也有很多事情。不麻煩你

們了。或者說，我喜歡走路，剛好可以鍛煉身體。所以，財務處的人很驚異地問：張老師，你怎么還自己來報賬?郵電局的人也很不解地問：張老師．您這么大年紀，這么多書，怎么不叫個學生來寄?剛好在財務處和郵電局碰到導師的我聽到這樣的詢問，真是慚愧不已。與此相反，我也經(jīng)?？吹揭恍┥裆掖业难芯可甲咴跒閷焾筚~、買飛機票、預訂飯店包間、去打印社打印文稿的路上。

七、要多關愛學生

導師應該和學生保持距離?？墒怯行熀蛯W生距離得實在太遠了，變成了對學生的冷漠和遺忘。張鐵夫老師總是在距離之內(nèi)對學生予以宏觀和微觀的關愛。我的一個師姐申請留校時．因為水平之外的問題而擱淺，張鐵夫老師一次次打電話或者親自上門去求那些比自己小十幾歲的處長們。希望他們不要太在意一個人的外表，留下這個非常優(yōu)秀的學生。我申請?zhí)崆爱厴I(yè)時，因為無意中錯過了時間，張鐵夫老師又開始了他在住處和辦公樓之間的穿梭往來。此外，學生生病時，他定會致以最及時和溫暖的問候；學生留校過寒假時，他定會請到家中吃年夜飯：學生找工作或考博時，他的電話費暴漲，寫推薦信寫得手酸??。點點滴滴，體現(xiàn)出導師是一個細心的人，一個雖然事務纏身，但卻時刻牽掛學生的人。

八、要多為學生搭建科研平臺 剛剛?cè)胄５难芯可伤苄院軓?，如果缺乏足夠的平臺，具有科研天賦的學生可能從此失去了科研興趣，泯然眾人矣。

如果擁有足夠的科研平臺，一個資質(zhì)平庸的學生，比如作者本人，通過后天的努力，也可能取得一定的成績。導師能否為學生提供一定的科研平臺，取決于多方面的條件，如自身的科研水平、對學生的了解程度、指導研究生的數(shù)量等等。張鐵夫老師自己有一個穩(wěn)定的研究領域，即以普希金為中心的俄蘇文學，他一直希望能夠為中國普希金學培養(yǎng)出一批接班人，在他的“普希金研究”課程影響下，每年都有學生選擇普希金作為研究對象。由于他自身具有深厚的普希金研究功力，所以指導起來也得心應手，學生們撰寫的八篇以普希金研究為題的學位論文也順利通過答辯，以其中幾篇為主體的《普希金新論》(中國社會科學出版社2004年出版)一書還獲得了教育部第四屆人文社會科學研究優(yōu)秀成果獎二等獎。盡管自己具有深厚的普希金情結．可張鐵夫老師也從不強求哪個學生一定要繼承自己的衣缽。因為他深諳因材施教的道理，所以，他建議頗有才華、對普希金很有興趣的師兄胡強不要從事普希金研究，而應該專治歐美文學，因為胡強是英文系的老師，后來胡強成為外語系最年輕的教授之一。隨著研究生的擴招，很多年輕導師每年都可以帶10個以上的研究生，而張鐵夫老師以前每屆帶一個，現(xiàn)在每屆最多帶三個，這就保證了每個研究生都可以參加多種學術會議，獲得更多面對面指導的時間，當然還有更多發(fā)表論文的機會。

九、要具有比較文學精神

樂黛云先生說，在即將到來的21世

紀，比較文學不僅是一個十分重要的學科，而且是一種生活原則，一種人生態(tài)度。我覺得這種生活原則和人生態(tài)度就是比較文學精神，具體而言，就是要具有世界性的眼光、包容的心態(tài)和多元的視角。從事比較文學研究的人不一定具有比較文學精神。和比較文學無關的人也可能具有比較文學精神。張鐵夫老師既是比較文學學者，同時也具有比較文學精神，這是因為他將專業(yè)特點和自身的素質(zhì)很好地融合在一起。他具有世界性眼光。因為他在俄羅斯留學多年，游學過歐洲八國，對學科發(fā)展的世界性趨勢心中有數(shù)；他懂得包容，所以他從不貶低任何一個學者。而總是指出他人的研究特點，肯定他們的研究專長，在他身上，絲毫看不到吹噓自我、輕視他人的惡習，正可謂一個人經(jīng)歷愈增，愈覺人生渺小，學問越大，越驚嘆于宇宙機理浩淼無窮，故大學問家無不恭敬謹慎、虛懷若谷；他擁有多元的視角，所以他從不偏愛任何一個學生，在他看來，任何一個學生，無論喜歡還是不喜歡、擅長還是不擅長學術研究，都有自己的優(yōu)點，而導師的職責在于“揚長避短”，讓學生在一個自由的平臺上發(fā)現(xiàn)自己、實現(xiàn)自己和超越自己。

十、要做一個紳士

雖說研究生導師是一項創(chuàng)造性很

強的工作，沒有一個固定的模式可以遵循。不過，好的導師在指導藝術上總是相通的。他自身的學術水平、道德水平和教育水平?jīng)Q定了他將成為一個什么樣的導師。在我看來。一個導師能否優(yōu)秀最終歸結于他自身的人格魅力指數(shù)。誠如俄國教育家烏申斯基所言，“教育者的人格是教育事業(yè)中的一切?！焙沃^“人格魅力”?大概只可意會不可言傳了?？傊瑑?yōu)秀的研究生恐怕沒有幾個是通過課堂教出來的，而更多是通過領悟、臨摹、融化導師的言傳身教，被慢慢熏陶出來的，就像亞里士多德是在和導師柏拉圖散步的過程中出師的一樣。如果要用一個詞語來描述張鐵夫老師的人格魅力的話。這個詞語應該是“紳士”：一個成功的人，一個敢于擔當?shù)娜?，一個包容的人，一個飄逸灑脫的人，一個可敬、可親和可愛的人??。丹麥哲學家克爾凱郭爾說：“你怎樣信仰，就怎樣生活。”如果你想成為一個好的研究生導師，你就會按著一個好的研究生導師的原則來要求自己，然后收獲學生們發(fā)自心靈深處的敬意。反之，你或許會得到很多你想得到的東西，如功名和利祿，可是在學生們的情感記憶中，唯獨沒有一個作為“導師”的你。

第二篇：人生要做的十件事

1,跟爸爸，媽媽說一聲謝謝。

2、每天做一件力所能及的好事。

3、起床后對著鏡子微笑，告訴自己生命是美好的。

4、至少做一次長途旅行。

5、向需要你幫助的人，伸出真誠的援手。

6、珍惜時間，利用好每一分鐘。

7、不做則已，要做就要做好。

8、結交更多的朋友，朋友多了路好走。

9、要明白前方無絕路，希望在轉(zhuǎn)角。

10、人生要有目標，要有計劃，要有緊迫感。

第三篇：一生要做的十件事

一生要做的十件事

1.買個鬧鐘，以便按時叫醒你。貪睡和不守時，都將成為你工作和事 業(yè)上的絆腳石，任何時候都一樣。不僅要學會準時，更要學會提前。鬧鐘只是一種簡單的標志和提示，真正靈活、實用的時間，掌握在每個人的心中。

2、如果你不喜歡現(xiàn)在的工作，要么辭職不干，要么就閉嘴不言。不要養(yǎng)成挑三揀四的習慣，處處表現(xiàn)出不滿的情緒。記住，不做則已，要做就要做好。

3、每個人都有孤獨的時候。要學會忍受孤獨，這樣才會成熟起來。不要因為寂寞而亂了方寸，而去做無聊無益的事情，白白浪費了寶貴的時間。

4、走運時要做好倒霉的準備。有一天，一只狐貍走到一個葡萄園外，看見里面水靈靈的葡萄垂淹欲滴。可是外面有柵欄擋著，無法進去。于是它一狠心絕食三天，減肥之后，終于鉆進葡萄園內(nèi)飽餐一頓。當它心滿意足地想離開葡萄園時，發(fā)覺自己吃的太飽，怎么也鉆不出柵欄了。相信任何人都不愿意做這樣的狐貍。退路同樣重要。

5、不要像玻璃那樣脆弱。有的人眼睛總盯著自己，所以長不高看不遠，總是喜歡怨天尤人，也使別人無比厭煩。沒有苦中苦，哪來甜中甜？不要像玻璃那樣脆弱，而要像水晶一樣透明，太陽一樣輝煌，臘梅一樣堅強。既然睜開眼睛享受風的清涼，就不要埋怨風中細小的沙粒。

6、管住自己的嘴巴。不要談論自己，更不要議論別人。談論自己往往會自大虛偽，在名不副實中失去自己。議論別人往往會陷入雞毛蒜皮的非口舌中糾纏不清。這些會降低你的人格。

7、機會從不會失掉，你失掉了，自有別人會得到。機會只不過是相對于充分準備而又善于創(chuàng)造機會的人而言的。沒有機會，就要創(chuàng)造機會，有了機會，就要巧妙地抓住。

8、若電話老是不響，你該打出去。很多時候，電話會給你帶來意想不到的收獲。交了新朋友，別忘了老朋友，朋友多了路好走。交際的一大訣竅就是主動。好的人緣好的口碑，往往助你的事業(yè)更上一個臺階。

9、千萬不要因為自己已經(jīng)到了結婚年齡而草率結婚。想結婚，就要找一個和你心心相印、相輔相攜的伴侶。不要因為放縱和游戲而戀愛，不要因為戀愛而影響工作和事業(yè)，更不要因一樁草率而失敗的婚姻而使人生受阻。感情用事往往會因小失大。

10、寫出你一生要做的事情，把單子放在皮夾里，經(jīng)常拿出來看。人生要有目標，要有計劃，要有緊迫感。一個又一個小目標串起來，就成了你一生的大目標。生活富足了，環(huán)境改善了，不要忘了皮夾里那張看似薄薄的單子。

第四篇：新生班主任要做的十件事

新生班主任要做的十件事

加入日期：2008-3-24 編輯：qb

“鐵打的營盤，流水的兵”，送走了一批畢業(yè)生。又迎來一批新的學生，接任一個新生班應該盡快做好哪些工作呢?根據(jù)經(jīng)驗，筆者認為新生班主任應該做到如下10點：

(1)一周之內(nèi)記住本班每一位學生的名字。在學生還沒有報到時就要根據(jù)檔案資料記住本班學生的名字，在新生軍訓期間，將名字與人對號入座。如果班主任能在一個星期內(nèi)叫出班上所有人的名字。學生們會從心理服從班主任的教導，因為他們認為班主任非常尊重他們。有特征的學生被人記住名字不會有特別的感覺，但是沒有什么特征的學生如果被老師在短時間內(nèi)記住，他會非常高興，認為他自己也是與眾不同，自信心會增強。面對自信很強的學生開展工作是一個非常愉快的開始，師生關系會在和諧中拉開序幕。

(2)一周之內(nèi)做好學生通訊錄。學生報到第一天就讓他們把家庭詳細地址、家里電話、自己的手機都記錄清楚。根據(jù)經(jīng)驗。學生們到校第一天填寫的資料基本都是真實的。班主任將這些資料盡可能縮寫在一張紙，以備隨時查找聯(lián)系方法，方便與學生和家長聯(lián)系。

(3)一個月內(nèi)培養(yǎng)一支學生干部隊伍。班主任在軍訓期間要常深入班級，通過各種方法了解學生。細心發(fā)現(xiàn)干部人選。軍訓結束之后可以暫定班干部或是競爭上崗。班干部明確之后，要給每個班干部制訂崗位職責和工作制度。幫助他們開展工作。如教給班干部與同學們說話的方式，以及如何樹立自己在同學們心目中的威信；如何有效地開展工作；如何向班主任匯報工作；如何與任課教師交往的方法等，以便更好地發(fā)揮學生與任課教師之間的橋梁作用等。鼓勵他們主動、獨立開展班級工作。

(4)建立財產(chǎn)責任制。開學后即將班上的每一件物品都分配給具體的人保管，每個月要求負責任的幾位班干部清查一次班上的財產(chǎn)，發(fā)現(xiàn)問題。及時解決。屬于個人看管不善者給予處罰，屬于自然消耗的立刻補給。

(5)樹立班級奮斗目標。開學初按本班實際情況定出班級階段性奮斗目標和學期總的奮斗目標。如第一個月可以定“無人遲到”目標，第二月定“班級衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生不扣分”目標等。全學期的目標可以定為爭取“五星班級”。在合理的目標指引下，學生們會越來越規(guī)范。

(6)獎勤罰懶，制定班規(guī)班紀。對于熱心班級事務的學生及時給予獎勵，對于按時上學，按時出操等學生每月給予一次獎勵；對于經(jīng)常遲到，不愛打掃衛(wèi)生的學生給予懲罰。所謂“獎一勸百，罰一警百”，有了獎勤罰懶的制度，可以激發(fā)學生們的上進心。除此之外根據(jù)實際情況制定班規(guī)班紀，對制度要堅持執(zhí)行，如前緊后松、有法不依，班規(guī)將會失去對學生們的約束力。

(7)建立每個人的“發(fā)展檔案“。所謂“發(fā)展檔案”就是將學生們剛進校的基本情況記錄下來。將每一次與學生的談話記錄下來，將學生每一次的獲獎，每個階段的成績都記錄下來，每半學期整理一次。將整理的結果通過個別談話的方式告訴學生：哪些方面進步了，哪些方面退步了，哪些方面要加強。這個檔案記錄一直伴隨著學生直到畢業(yè)。

(8)建立主題宿舍。開學一個月后要求每個宿舍確定一個主題為自己的發(fā)展方向。如“體育特長宿舍”、“文藝宿舍”、“插花藝術宿舍”、“攝影宿舍”、“五星宿舍”等。根據(jù)學生興趣來定主題。這樣既可以發(fā)展學生們興趣。又可以團結每個宿舍的成員。增強團隊精神。

(9)建設班級文化。一個班級應該兼有家與學習場所的特色。除了桌椅板凳，清潔工具外，每個教室還應該有綠色植物放在講桌上。應該為任課教師準備一張椅子．應該有文化園地，有廢品回收站，有一個讀書角。這樣溫暖的班級學生們沒有理由不愛護。班級像一個人，也會成長，讓每一個學生在班級成長過程中都留下足跡。所以每個班都應該組織大家寫《班級日記》?！栋嗉壢沼洝酚砂嘀魅伍_寫，寫下新學期寄語，之后由一位班干部管理，每一位學生輪流寫，堅持寫下去，將會成為一個很特別的“班級成員”。是班級成長的“見證人”。

(10)設計幾個心理健康講座。每位班主任都應該學習一些心理健康知識與心理咨詢技術。面對新生，第一學期應該講如下幾個專題：如何適應技校的生活。如何與人相處，如何合理給自己定位，如何制定自己的發(fā)展目標等。要針對學生們反映出的實際問題給予全班性的指導或是個別的幫助。

班主任工作是個細心的、繁瑣的工作?？墒侨绻诮邮忠粋€新班之前就考慮好要做什么事，怎么做，那么我們的班主任工作就會顯得井井有條，一個團結奮進、健康活潑的班集體很快就可以形成了。文/李春香

班主任要做多心人

一 熱心。

只有對班主任工作熱心,“捧出一顆心來,不帶半根草去”,才能在當前班主任工作付出多、困難多、報酬少的情況下搞好班主任工作。二 愛心。

班主任要滿腔熱情地愛每一位學生,即使有些學生有這樣或那樣的缺點,也要理解寬容。這樣,才能贏得學生的信任,為做好教育和管理工作打下基礎。三 關心。

班主任要關心學生的思想、心理、身體、學習、生活等各方面,及時掌握每個學生的思想動態(tài)和心理,及時引導和教育,以防患于未然。四 信心。

青少年學生的可塑性大,世界觀、人生觀、價值觀尚未完全形成,作為班主任,對學生身上出現(xiàn)的無論哪種現(xiàn)象或問題都要有足夠的信心,要相信“只要功夫深,鐵杵磨成針”的道理。五 耐心。

班主任要掌握學生的心理發(fā)展特點,對犯錯誤的同學要寬容、有耐心。應該允許犯錯誤的學生“講價錢”,給學生留有改正缺點的機會。當他們犯錯誤時,最好冷靜地與學生共同找出事情發(fā)生的真正原因,切不可動輒停課檢查,勸其退學或出言不遜等。再者要給他們改過的空間和時間,不要急于立竿見影。事物都有一個變化的過程,要抓住犯錯誤學生的閃光點,即使他們?nèi)〉煤苄〉倪M步,也應該積極表揚和鼓勵。這樣,就一定會收到教育的效果。六 誠心。

師生之間要以誠相見,班主任與班里的學生更應如此,這樣,雙方才能達到心靈上的溝通,從而產(chǎn)生共鳴。班主任把握每位學生的脈搏,才能有的放矢。而學生也心甘情愿地接受班主任的教育,自覺地去學習、去勞動、去發(fā)揮各自的優(yōu)勢和特長,這就是新型的師生關系。誠心乃是溝通師生心靈的一座橋。

[原創(chuàng)]班主任要做的一些事

2008-03-05 10:19:52.0

1、提高語言表達能力，說話不要太直，有幽默感，有見解，有反擊力。

2、善于了解學生的心理，多聽學生的心里話，多與好、中、差三類學生接觸交談。

3、學生有犯錯的行為時，事后要有立即的解決措施，并且合理而又有阻止作用，針對集體現(xiàn)象，提高效率。

4、多組織一些業(yè)余文體活動，增強班級凝聚力。

5、要犧牲一些自己的業(yè)余時間和愛好。

6、辦法總比困難多，遇到問題主動出擊，多想辦法。

7、作為好的班主任，要有交際能力、說服能力、辯解能力、公關能力、管理能力、討人喜歡能力、形象設計審美能力、克制能力、堅持原則不心軟、足夠耐心的能力。

8、接觸新生要給學生一封信，并有反饋表。

9、要求學生先整理好抽屜、書包、文具。

10、建立每個學生的成長經(jīng)歷袋（每天的優(yōu)點和缺點）。

11、沒有幽默感，就多參與學生的活動。

12、民主制班，人人有事做，人人要做事。

13、要求學生做到的事情，首先要在家里能得以實施，千萬不要對杰杰以在欺小。

14、主要科代表要配備2 人，一人負責登記名字，交給教師，一人負責催交。

第五篇：每天要做的十件事

再忙也要和家人聊天

不管外在生活多么多采多姿，每個人都需要擁有可以打開心扉，分享心事的親密關系。所以不管再忙，每天也要和家人聊聊天，滋養(yǎng)彼此的親密關系。

讓自己有好睡眠

好的睡眠品質(zhì)比睡眠時間的長短更重要。幾個步驟可以讓你睡得更甜美：1)先整理床鋪，把棉被、枕頭打理到最舒適的狀態(tài)。2)以自己最自然、最舒適的姿勢躺好。3)躺平后，做幾個深呼吸，讓自己放松下來。然后用感覺從頭到腳掃描一遍，看哪個部位緊繃，再試著放松下來。4)如果心里還想著工作，可用數(shù)息法，想象自己呼吸時，把負面的情緒吐出去，然后把正面的能量吸進來，來回呼吸幾次，直到心情平靜。5)全心放松，漸漸入睡。

要工作也要娛樂

只知埋頭工作，容易熱情缺缺，不妨放輕松一點。準備一本剪貼簿，收集漫畫、笑話等等幽默的材料，每天不時拿出來翻翻，讓自己開懷大笑幾聲。也可以在工作以外培養(yǎng)一些興趣，缺乏娛樂，是很難為自己打氣的。

吃飯時把電視關掉

研究兒童肥胖和收視習慣的學者發(fā)現(xiàn)，兒童在吃飯的時候看電視，通常會容易導致肥胖，且會延長收看電視的時間高達70分鐘。所以不管大人或小孩，吃飯時，最好關掉電視，專心的吃飯，好好享受桌上的食物。

把大自然帶進屋內(nèi)

靜聽雨打落葉的聲音，或望著魚兒在水中的模樣，都能給人安詳寧靜的心境。專家指出，與大自然結合的感覺可以減輕壓力。在家中或辦公室中種植盆栽，或養(yǎng)一缸魚都是不錯的建議。

每日運動30分鐘

許多研究都指出，每天運動30分鐘就可以得到運動的好處，包括：預防心臟病、糖尿病、骨質(zhì)疏松、肥胖、憂郁癥等，甚至有研究指出，運動可以讓人感到快樂，增強自信心。如果你很久沒有運動，建議你循序漸進，慢慢增加長度與強度，可以從最簡單的Walking運動開始，每天快走20到30分鐘，持續(xù)走下去，一定能感受到許多好處。

用牙線剔牙

用牙線剔牙，不只可以降低蛀牙的機率，還可以保護你的心臟。根據(jù)美國牙周病學會指出，罹患牙周病的人比一般人容易罹患冠狀動脈疾病。

吃一頓營養(yǎng)的早餐

早餐是激活一天腦力的燃料，不能不吃。許多研究都指出，吃一頓優(yōu)質(zhì)的早餐可以讓人在早晨思考敏銳，反應靈活，并提高學習和工作效率。研究也發(fā)現(xiàn)，有吃早餐習慣的人比較不容易發(fā)胖，記憶力也比較好。

每日5蔬果

根據(jù)調(diào)查，多吃蔬菜水果的人，可以減輕癌癥與心臟病的風險。建議你，把蔬果放在最容易看到、隨手就可以拿到的地方，提醒自己多吃蔬果，也可以把蔬果切丁，當做點心，代替那些會令你發(fā)胖的餅干、零食。

戒煙

抽一根煙會產(chǎn)生超過4000種化學物質(zhì)，其中40幾種會致癌，吸煙者死于肺癌的人數(shù)是不吸煙者的16倍。戒除吸煙的習慣，不僅對自己的健康有利，也是對家人愛的表現(xiàn)，因為二手煙比一手煙還毒，已被WHO列為頭號致癌物質(zhì)，而孩子往往是二手煙最大的受害者。超過四分之一的嬰兒猝死是因為父母吸煙，導致嬰兒吸入二手煙引起的。二手煙也會增加兒童氣喘的次數(shù)，且加重病情。