第一篇：研究生導師推薦信

推薦信一般由標題、稱呼、正文和落款四部分組成。(一)標題

推薦信的標題一般由文種名構成，即在第一行正中寫上“推薦信”三個字。有的推薦信由于寫推薦信同收推薦信雙方關系較熟則可以不要標題。(二)稱呼

推薦信要在第二行頂格寫上收信方領導的姓名和稱呼或只寫對方領導的職務，如“尊敬的××局局長：”。

如果推薦人同收推薦信的人是熟人朋友，則也可以用常見的私人信件一樣的稱

呼，如“英華兄：”(三)正文

推薦信的正文可以概括為開頭、中段和結尾三部分構成。1.開頭

推薦信的開頭既可以先問候一下對方，略敘思念之情，也可以開門見山直說其

事，這要視你和對方的關系而定。假如你和對方見面較多，關系也較為密切，就無須太多的客套話了。要在開頭介紹自己(或推薦人)的身份，以及自己同被

推薦人之間的關系。同時說明寫此信的意圖。2.中段

中段是推薦信的展開部分，要針對用人單位的情況需要，介紹被推薦人的一些

情況，如學歷學位、專業特長、外語水平、業務能力以及其他能力；以使對方

能通過引薦信對被引薦人產生好感，從而達到推薦人才的目的。

如果是自薦信，更要寫明自己在原來崗位未能發揮或沒有機會發揮的潛能和特

長。3.結尾

再次表達自己希望能辦成此事的愿望，懇請領導給予被推薦人工作或晉升機

會，并向對方致以感激祝福之情。結尾處也可附上一些被推薦人業績的有關材

料。4.落款

推薦信的落款要在正文右下方署上推薦者的姓名，以及成文日期的年月日。

有些推薦信還可以注明自己的詳細通訊地址，以備以后必要時的聯系之用。

推薦信范文

尊敬的領導：

您好！

我是ｘｘｘｘ大學ｘｘｘｘ系的一名學生，即將面臨畢業。

ｘｘｘｘ大學是我國ｘｘｘｘ人才的重點培養基地，具有悠久的歷史和優良的傳統，并且素以治學嚴謹、育人有方而著稱；ｘｘｘｘ大學ｘｘｘｘ系則是全

國ｘｘｘｘ學科基地之一。在這樣的學習環境下，無論是在知識能力，還是在個人素質修養方面，我都受益非淺。四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力

下，我具備了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了ｘｘｘｘ、ｘｘｘｘ等有關

理論；熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力；

能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端

正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。

此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學四

年，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑 戰，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；中國人民大學

培養了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期

望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、進步。

收筆之際，鄭重地提一個小小的要求： 無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望

您能夠接受我誠懇的謝意！

祝愿貴單位事業蒸蒸日上！

簽名日期

英文推薦信范文 november 10, 1999 to whom it may concern: this is to confirm that mr.li dashui has worked as a full-time system analyst in the ny university since jun 1994(or this letter is to verify that mr.li dashui worked as an chemist from july 1993 to sept.1994).mr.lis main duties and responsibilities are as follows: systems for banks.determine and analyze the requirements of each system project into related for network systems and control systems.推薦信1 本人應**大學**學院07級**專業**同學請求，推薦該生到**大學進行研究

生階段的學習。

該生于**年**月進入**大學**學院進行學習，學習成績一直非常優秀，在專

業名列前茅。本人曾于該生本科階段的學習時，擔任其**及**課程的授課教師，在與該生的課內、課外互動中，對其印象極為深刻。初見該生，個性內斂，但勤于思考，善于提問。經過與該生的多次交流之后，可以發現，她有較強獨

立思考的能力，比如：在教授其**課中，該生能對書中的模型持懷疑的態度，并能指出其不完善之處；該生具備一定的科研工作能力，曾經參與“挑戰杯”大

學生課外學術科技作品競賽，并取得了優異的成績。

通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實的專業基礎，具備

了熟練分析經濟問題的能力，而且比較熟練的掌握了經濟學方面的研究方法與

范式，能夠在分析問題時恰當地使用經濟學的語言。該生綜合表現突出，并

對財政學理論有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過。

推薦信

作為**大學**學院一名教授，本人很高興推薦**同學參加貴所的學術夏令營

及之后的推免生復試。

本人在教授課程及指導該生實驗的過程中，發現該生有扎實的專業知識，并

能靈活運用所學的基本理論和基礎知識。自學能力強，反應敏捷，善于接受新

生事物，動手能力、實驗技能不錯。

可以看出，該生綜合表現突出，對科研有濃厚興趣，并逐漸獲得了科研的素質與能力，有相當好的科研潛質，故推薦到貴所，望審核通過。

推薦人：

推薦信

本人是**大學**學院一名教授，很樂意推薦**同學參加貴所的暑期學術夏令

營。在與該生的接觸過程中可以發現，該生勤奮努力，踏實認真，積極主動，有

好的專業基本功和英語讀寫能力。該生在課堂上主動提問，表現出了好的總結

分析能力和文字表達能力。思維活躍，工作能力出色，團隊合作能力強，科研

興趣濃，有一定科研潛質和好的培養前景。

該生綜合表現突出，故予以推薦，望審核通過。

推薦人：

推薦信

本人應**同學請求，推薦該生到**大學進行研究生階段的學習。

本人是該生在**大學本科生階段的系主任，曾指導該生參加第十屆“挑戰

杯”大學生課外學術科技作品競賽。

在指導該生創作作品的過程中，可以發現，該生做事刻苦勤奮，認真負責，有極強的責任心；思維活躍，能運用現有知識，并查閱相關文獻來解決研究中出現的問題；總結分析能力和文字表達能力極強，工作能力十分出色。在個人品質方面，該生謙虛禮貌，堅定執著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團隊中不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作。

經過近一年的了解，可以看出，該生對科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質與能力，故推薦到貴校，望審核通過。

推薦人簽名：

推薦信

四川大學經濟學院財政專業06級本科生**是本人《**》課班上的學生。該生在學習該課程的過程中積極主動，認真踏實，并在本課程取得了良好成績，在專業名列前茅。

在教授該課程時，我比較注重對學生運用基本理論和基礎知識分析和思考問題的能力及實際計算和操作能力的培養。該生在學習期間表現比較突出，不僅上課認真聽講，能提出很有獨創性的問題，而且對我提出的案例分析題，勇于上臺發言，能清楚地闡述自己的觀點。思維活躍，思考問題全面客觀，很能深入到問題的本質，具有較強的分析問題的能力；專業基礎扎實，能靈活運用所學的基本理論和基礎知識。

該生綜合表現突出，予以推薦，希望審核通過。

推薦人：

推薦信

四川大學高分子科學與工程學院高分子材料與工程專業06級本科生“名字”是我“課程名”課班上的學生。該生在學習專業基礎課的過程中積極主動，認真踏實。有嚴謹的學習作風和良好的學習習慣。在本課程取得了“成績”分的好成績，學習成績優秀，在專業名列前茅。

該生不僅專業基礎扎實，對科研有濃厚興趣。雖然本科生的主要任務是學習專業基礎知識，沒有什么特別大的科研成果。但是該生參與申請本科生創新實驗計劃，在我的課題組參與創新實驗“課題名稱”，在大三上期進入實驗室，學習了“研究課題”的相關理論，并且熟悉了實驗過程中的基本操作，在課余的時間來完成這個創新實驗。

該生具有良好的英語能力，在各項英語考試中都獲得了優異的成績，為查閱英文以及以后撰寫英文論文做好了鋪墊。

該生各方面全面，綜合素質好，對科研有一定的興趣，符合貴校的選拔條件。故特此推薦。

推薦人：

推薦信

某某同學是我所承擔的大三下期專業課“課程名字”這門課的學生，該生上課積極主動，勤于思考，善于提問。課后能夠及時復習鞏固，學習習慣好，學習態度認真。善于與老師溝通交流。有良好的學習方法和學習品質，專業成績優秀。

該生有夢想，有目標，并且堅定執著，不輕言放棄。他對科研有一定興趣，在本科生階段就有意識的培養這方面的潛能，對未來研究生的方向做出一個大致的規劃。有較強的責任心和上進心。

該生每年多次獲得各類獎學金及榮譽稱號，綜合表現突出，予以推薦，希望審核通過。

推薦人：

推薦信

某某同學是我所任教的大三下期專業課“課程名字”的學生。他每次上課時都在前排認真學習，與老師互動，學習的主動性和深入性，這點我非常欣賞。作為一名本科生，他沒有滿足于所學的基礎知識，較早的進入實驗室了解實驗室的基本操作及實驗方案。有良好的學習能力和學習習慣。在專業實習中，也虛心認真，表現突出。

該生英語能力好，能適應以后閱讀寫作英語文獻，良好的英語運用能力將服務于他以后的研究生學習。

該生各方面全面，大學期間參加了學院的學生工作任學生會某部負責人同時參加各項活動比賽，獲得了很多獎勵。

某某同學嚴格要求自己，基礎扎實，對化學學科特別是高分子材料學科有濃厚的興趣，故推薦到貴校，希望貴校審核通過。

推薦人：

大多數學校都要求申請人提供二至三封推薦信。有力的推薦是錄取的重要條件之一。推薦信要客觀、公正、切忌流于形式，內容空篇二：推薦信范本-研究生

學業老師推薦函 我是 在大二學期 “國際經濟法”的課程老師。這門課是大四上半學期的一門核心課程，郝鐵兵在上課時候認真聽講，并且積極參與互動，在課程表現出很好的理解能力和擴散性思維，其演講的能力和口才給我留下了深刻的印象。

該課程的coursework為一個20頁的report,論述的是國際經濟法的基礎及一些現行的法律問題，以及中國在國際經濟法領域的最新成果。郝鐵兵獨立完成了這項task，從最初的選題，到之后的查閱以及寫作，以及最后的校對審核。

因為國際經濟法是一個很廣的學科，其中包含了許多研究方向和領域，每個領域下面又包含了從過去到現在的很多思想和法律理論。郝鐵兵在進行coursework前，就選題方向和思路與我進行多次討論。經過指導，郝鐵兵尋找到了切入點，并將寫作工作非常有條理的展開。這次coursework屬于對單個課題的論文型寫作，郝鐵兵從圖書館的文獻以及網絡資源查閱了大量文獻，并進行了較為深入的分析和論證。最后獲得了84分的分數。xxx 天津大學法學院學院教授

地址

電話 email 系主任∕院系領導∕院長推薦函

xx學院是北京xx大學實施中外合作辦學項目的教學學院。聯合培養項目體現“教育要面向現代化、面向世界、面向未來”的時代精神，引進并整合優質教育資源，培養適應新世紀國際競爭環境的高素質復合型人才。

這是學院非常重視的一次活動，目的是以學生為主體，從組織者，管理者到大多數的演講人都是學生，來舉辦一個模擬的學術會議，讓學生對這種環境有更深的認識。在會議中，除了一部分作報告的專家學者，剩下的報告者都是學生。報告分為在主會場的報告和分會場的報告，主會場為大型階梯教室，主要是由學者或者教授來演講。而分會場散布在各個教室，由優秀學生論文的作者來演講。

在研討會里，我還作為入選論文的作者進行了發言，在分會場完成的演講。這次會議吸引了全院的400多名學生以及本校和queen mary的一些老師，大家對此次會議都給予了很好的評價。xxx xx大學xx學院院長

地址

電話 email 上海xx網絡支援系統有限公司成立于1995年4月，公司以支撐電信網絡及其業務發展為宗旨，依托xx的先進技術和上海電信網絡優勢，結合自身豐富的電信語音網絡和電信數據網絡的軟件開發、網絡管理、運行維護、工程建設等經驗，為電信網絡運營商提供優質的技術服務，培養優秀的電信人才。

2009年7月，xxx進入公司軟件開發部實習，負責code軟件以及制作軟件文檔。在職期間，xxx參與為114體育場館查詢平臺制作ui，學習了新的編程語言c#。

剛剛進入公司的時候，xxx對業務不熟悉，比如具體接口的行業規范等等，他就學習制作軟件的ui以及文檔，在起步上有了很好的緩沖。對于專業知識，xxx進行了細致和較為深入的學習。在此基礎上，還善于探索和發掘相關問題，并在項目中向同事請教，加深理解，并能夠即時應用到項目實踐中。

在項目中期，xxx還前往電話局的對114話務系統進行調研。咨詢關于流程方面的參考建議。xxx參考了酒店訂座系統，對這一系統的優劣進行了分析。同時，還制定了一些調查問卷，從接話員的基本需求和管理層面上探知這個軟件的需求。之后xxx還負責給定的接口中設計不同種類的數據。xxx 上海xx網絡支援系統有限公司軟件開發部總監

地址

電話 email 09/2007，我在英國文學史 history of english literature的課堂上認識了

xxx。xxx性格文靜，認真，責任感強，上課認真聽講，從不缺課或遲到早退，積極回答問題，作業積極認真完成，成績優秀。

在關于t.s.eliot詩歌課程研究中，因為xxx優秀的課堂表現，我指定xxx擔任組長。他們小組的主要任務是研究t.s.eliot modernism 的代表作的 the love song of j.alfred prufrock,。他們從兩方面研究：第一是這首詩歌中所用到的典故（allusion）的用意；第二是將這首詩中的主角prufrock與hamlet作比較，分析相同點和不同點。

作為組長，xxx負責每次小組討論的通知和主持，給組員布置閱讀以及查找資料的任務，然后組織大家討論，形成一致觀點，并執筆寫論文，分配同學做ppt和presentation。在項目進行其間，xxx會及時匯報階段進度，并代表小組成員向我詢問小組討論中大家都不清楚的地方，協調大家的時間進行小組討論。

除此之外，xxx還參與了哈佛大學英語系主任james engell在我校的演講——(on rhetoric)。她對講座中英語表達當中比較委婉的說法積累了一定的心得。不僅在政治上，外交上，需要rhetoric，甚至日常生活中也需要語言的技巧，溫婉間接地表達自己的看法，這是一種說服別人的技巧和能力。她認為在平時的英語學習當中很少接觸到的，這使她對英語有了更深層次的認識，更對英語本身和英美文化有了更多地興趣。xxx 教授

xx大學外國語學院

學業老師推薦函

2007年春學期及2007年秋學期，我是xxx兩門課程：數據庫系統原理（principles of database systems），數據庫系統設計（design of database systems）的任課老師。這兩門課程以教學和實踐結合，在授予數據庫知識的同時，要求完成大程序。

在課堂上，xxx認真聽課，積極思考，經常參與課堂基礎互動。在數據庫系統設計實踐中，xxx擔任小組長，帶領組員完成了mysql數據庫系統。作為組長，xxx組織討論并建立數據庫系統的框架，參與模型的建立，并且編寫了頂層用戶交互層和次頂層語法分析層，并完成了技術文檔撰寫。xxx接受能力強，作為小隊領導，有分析和領導能力，對自己和小隊的工作盡責。xxx帶領的小組完成的mysql系統是全班最出色的一個。

在模型建立上，xxx采用一般數據庫的模型。由于該項目是對數據庫知識的考察，所以并不要求語法分析層的編寫，但是xxx自學了編譯原理的相關內容，采用正則表達式拆分輸入命令，并且構建有限狀態機完成指令的編譯。最終該組的程序以一個非常完整的架構出現在期末考察上，從用戶界面的設計到效率的評估都非常好，最后程序獲得了95分的最高分。由于xxx表現極為突出，他個人在總評中獲得了98分的好成績。xxx 浙江大學計算機學院教授

電話

e-mail篇三：研究生推免教授推薦信模板

教授推薦信

請務必包含以下客觀信息：

推薦信正文寫作注意事項：

推薦人的選擇：推薦人最好選擇自己的授課或論文指導老師。當然如果能找到大學招生負責人都認可或熟知的推薦人更好，如國際知名學者教授等。如果申請人是普通學生而選擇職位很高的推薦人（如學校校長），應該解釋清楚推薦人是怎樣了解到申請人的。同時在第一段就應介紹清楚推薦人和申請人的關系。

推薦信的核心 1：還是應該和申請人的學業成績和學術能力緊密相關，應注意與所申請專業的結合。如申請管理類課程，勿用大量篇幅描寫輔修計算機的成績，反之亦然。總之，要詳略得當。

推薦信的核心 2：推薦信在提出申請人優點時，應避免泛泛而談，最好附以具體事例，當然有數據支持更有說服力。如：排名10/200（200人中前10名），多少天完成實驗，成功率如何。另外：推薦教師如為論文或畢業設計指導教師，可提及論文或畢設大致情況，來說明被推薦人的研究或實踐能力。

推薦信的有益補充：申請人其他方面的優點，如團隊精神，開朗性格、品質、對科學研究的執著等也可簡單提及作為補充內容，這些是要求一個研究者必備的素質。推薦信的篇幅：一般英文成稿約 300 – 400字。

推薦信寫作兩大敗筆：

寫成類似中國老師給學生寫的評語，每個人都適用。面面俱到，詳略不當也是不可取的。評價太過夸張，好象申請人的現有水平已經不需要任何進修或對申請人的過度吹捧使推薦人本身的層次和水平大打折扣。

您的材料會由專業文案進行刪改，編輯或整理，謝謝合作，并祝您成功！

教授推薦信 被推薦人姓名

申請學校

申請院（系、所）

（以上內容由申請人填寫，以下內容由推薦教授填寫）

推薦教授姓名

工作單位

職 稱職 務

與申請人關系 電話

通信地址

電子郵件

年 月 日

尊敬的院校領導：

你好，我是四川師范大學的教授，我非常高興地向你們推薦我的學生

##，并且相信他能在貴校出色地完成碩士課程的學習。

從去年開始我就認識了陳林同學，擔任其《液壓傳動與控制技術》的授課教師，通過經常的接觸，對該生有如下了解。

該生熱愛中國共產黨，擁護黨的領導，思想覺悟較高，已發展為中共預備黨員。在校期間，樂于組織參與班團體活動，工作認真負責，表現較為出色。

該生在大學期間，努力學習各科課程，并取得較好成績，獲得過校三好學生，校優秀學生干部和多次學習獎學金。對本專業所學知識，尤其是數學等基礎課程有著扎實的基礎，對專業課有著濃厚的興趣。在課程設計和專業課實驗中，有著一定的動手能力。該生社會知識比較豐富，富有團隊協作能力和鉆研精神，自學能力較強，具有學術研究的基礎，有很好的培養前景。

第二篇：給研究生導師的信的模版

尊敬的老師：

我是（學校名字）（年級）（專業）的（姓名），（哪里人）。今年考研成績是（分數）分，如果順利的話，想成為您的研究生，在您身邊學習。

我在前三年半的學習成績在專業中排（上等、中上等、中下等），四六級、二三級均已通過，并通過（通過的其他考試或認證），獲得過（各種獎學金）。大一時參加過（參加的部門），學了（學到了什么），大二參加了（參加的比賽），（獲得了什么獎，學到了什么）。（參加的跟專業相關的社會實踐）。大學這幾年，通過對專業課的學習，使我初步了解并走進（你的專業）領域，尤其是對（你感興趣的方面）有濃厚的興趣，您的研究方向一直使我想深造的領域，我想在研究生階段接著學習這方面的知識。

我本人（性格），但是我學習時候能保證嚴肅，對交給我的任務能夠負責。

我誠摯的希望成為您的學生，接受您的指導，接著學有關（你的專業）知識。希望您能接受我。

您的學生：（你的名字）

第三篇：研究生導師評語

研究生導師評語大全

【導師評語一】

該生在碩士研究生學習階段，思想上積極要求上進，始終嚴格要求自己，主動學習黨中央的政策路線。在學習方面，根據自身研究方向認真研讀了課內外有關書籍，查閱專業文獻，掌握基礎理論知識和專業知識，順利完成碩士畢業論文。在生活中為人熱情，和同學關系融洽，樂于助人。希望在以后的工作和學習中，繼續保持并發揚優良作風，取得更大的成績。

【導師評語二】

xx在碩士研究生學習階段，注重政治理論學習，關心國家大事，擁護黨的路線方針政策，時刻牢記擔負的社會責任，政治立場堅定。在專業課程學習上，認真學習了軟件工程的核心課程，所選課程全部達到國家要求。在科研實踐中，廣泛閱讀有關博士、碩士論文和大量的外文文獻，實踐動手能力比較強，參與了導師多項課題的研究。在學習之余，該生注重個人綜合素質的提升，曾代表學院參加了武漢大學足球賽并獲得第一名的成績，平時也經常和同學一起參加課外活動，這些活動不僅鍛煉了身心，還加深了同學之間的友誼。相信這些經歷和積累都將成為胡光人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中，望該生繼續保持并發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。

【導師評語三】

該生在碩士研究生學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業知識，畢業之際，回顧三年來的學習、工作以及生活，做總結如下：

在專業課程的學習上，他根據研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，打下扎實的科研基礎;在讀期間她還研修了很多其他課程，開闊了視野，對整個研究領域的結構有了更深刻的認識。在英語學習方面，其具備了較強的英語聽、說、讀、寫能力。

在做碩士論文期間，其積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材和查閱學術資料，大大提升了其教學水平。同時她還具有較強的動手能力，并參與了導師的多項課題，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。參加了多次省級以上論文學術交流，口才與演講能力得到充分的提高。

在平時生活中，她為人處世和善、樂于助人，并積極參與各項集體活動。在思想上她始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏。

其在研究生階段的科研、學習以及工作都是優秀出色的，并得到了多項榮譽證書。相信這些經歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。希望其在以后的工作和學習中，將繼續保持并發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。

【導師評語四】

該學生在攻讀碩士研究生階段，學習認真刻苦，成績優異，掌握了儀器科學與技術領域的基本理論和專業知識，具備了較為完善的知識結構和理論水平，在理論研究與工程實踐中積極參與相關課題研究工作，能夠對項目中出現的問題和關鍵技術提出有效的解決辦法，具備較強的分析問題和解決問題的能力，反映了較高的業務素質和科研能力，具備從事電子科學領域的科研工作能力。

該生在論文研究工作中，查閱和分析了相控陣天線測試診斷領域國內外最新的學術文獻，并在此基礎上提出了自己的觀點。論文撰寫中所引用的資料真實可靠、研究方法正確、所得數據詳實、寫作規范符合要求、文章結構邏輯性強，達到了學位論文的要求。

該生具備良好的外語水平，能夠熟練閱讀相關專業外文文獻，具備較好的英語寫作和會話能力。

【導師評語五】

該研究生在**大學發展與教育心理學專業碩士研究生學習期間，能夠充分利用自己敏于思考，勤于創新的專長，刻苦鉆研心理學的基本理論與研究方法，特別是在認知發展領域積極探索。在獨立研究的基礎上注重合作，具備較高的團隊協作能力。獨立完成碩士學位論文《》，受到了專家的一致認可。

注重心理咨詢理論與心理咨詢實踐相結合，比較出色地承擔了校學生心理咨詢中心的咨詢工作，有比較豐富的心理臨床工作經驗。

該研究生的英語已順利通過CET-6，并在GRE考試中取得優異成績。具備較高的英語聽、說、讀、寫能力，在發展與教育心理研究所對外學術交流中表現出色。

碩士研究生xx掌握了堅實的基礎理論知識和系統的專業知識，具有較強的科研創新能力以及英語應用能力，業務水平較高。鑒于其個性特點與學術專長，該研究生非常適合在高校從事心理學研究及學校心理咨詢工作。

第四篇：研究生導師評語

研究生畢業個人自我鑒定

本人在碩士研究生學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業知識，本人在專業課程的學習上，根據自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎；并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。在英語學習方面，通過努力學習具備了較強的英語聽說能力，在撰寫論文期間，查閱了大量的英文資料。

本人在導師的指導下，積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材、查閱學術資料和參考書籍。同時自己具有較強的實踐動手能力，參與了導師多項課題的研究，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高，同時順利完成了碩士畢業論文。本人在研究生階段充分訓練了自己的口才與演講水平，并參加了2013年全國中青年麻醉論壇的論文學術交流和2012年、2013年兩次安徽省論文的學術交流。

本人在平時生活中，為人處世和善熱情，和同事、同學們關系融洽，并積極參與各項集體活動。

本人在研究生階段所獲頗豐，獲得了2013年“東南獎學金”、2013年“三好研究生”和2014年“安徽省品學兼優畢業生”。從學業、科研工作，到個人素質，都得到了充分的培養和鍛煉。相信這些經歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中，本人將繼續保持并發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。

導師審查意見

該生在碩士研究生學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業知識，畢業之際，回顧三年來的學習、工作以及生活，做總結如下：

在專業課程的學習上，他根據研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，打下扎實的科研基礎；在讀期間她還研修了很多其他課程，開闊了視野，對整個研究領域的結構有了更深刻的認識。在英語學習方面，其具備了較強的英語聽、說、讀、寫能力。

在做碩士論文期間，其積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材和查閱學術資料，大大提升了其教學水平。同時她還具有較強的動手能力，并參與了導師的多項課題，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。參加了多次省級以上論文學術交流，口才與演講能力得到充分的提高。

在平時生活中，她為人處世和善、樂于助人，并積極參與各項集體活動。在思想上她始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏。

其在研究生階段的科研、學習以及工作都是優秀出色的，并得到了多項榮譽證書。相信這些經歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。希望其在以后的工作和學習中，將繼續保持并發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。

第五篇：研究生導師鑒定

研究生導師鑒定

本人作為研究生在**大學攻讀計算機專業，畢業之際，回顧兩年來的學習、工作以及生活，做自我鑒定如下：

本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，能用科學發展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位，研究生導師鑒定。

在專業課程的學習上，根據自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎;并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。學習成績也比較理想。在外語方面，研究生階段著重加強了書面寫作的訓練，并取得了一定效果。

在科研工作上，根據導師的指導，研讀了大量論著，逐步明確了研究方向，通過自身不斷的努力，以及與師長同學間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果，研究生自我鑒定《研究生導師鑒定》。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素質不斷提高，書面表達的能力也得到了錘煉，尤其是獨立思考判斷和研究的能力，有了很大進步，這些對于未來的工作也都是大有裨益的。

平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽。根據自身愛好和能力，業余參與了一些社會活動，為個人綜合素質的全面發展打下基矗

畢業在即，在工作實踐中，除了提升適應工作要求的具體業務能力，還提高了和同事溝通交流的能力，團隊協作的素質也得以培養，為走出校園融入社會做好了準備。

本人在研究生階段所獲頗豐，從學業、科研工作，到個人素質，都得到了充分的培養和鍛煉，是充實且有意義的兩年。相信這些經歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。

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本人作為研究生在**大學攻讀計算機專業，畢業之際，回顧兩年來的學習、工作以及生活，做自我鑒定如下：

本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，能用科學發展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位。

在專業課程的學習上，根據自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎;并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。學習成績也比較理想。在外語方面，研究生階段著重加強了書面寫作的訓練，并取得了一定效果。

在科研工作上，根據導師的指導，研讀了大量論著，逐步明確了研究方向，通過自身不斷的努力，以及與師長同學間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素質不斷提高，書面表達的能力也得到了錘煉，尤其是獨立思考判斷和研究的能力，有了很大進步，這些對于未來的工作也都是大有裨益的。

平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽。根據自身愛好和能力，業余參與了一些社會活動，為個人綜合素質的全面發展打下基矗

畢業在即，在工作實踐中，除了提升適應工作要求的具體業務能力，還提高了和同事溝通交流的能力，團隊協作的素質也得以培養，為走出校園融入社會做好了準備。

本人在研究生階段所獲頗豐，從學業、科研工作，到個人素質，都得到了充分的培養和鍛煉，是充實且有意義的兩年。相信這些經歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。

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