第一篇：二年一班第二學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿

二年一班第二學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們

大家好！

首先，感謝各位在炎炎夏日準(zhǔn)時(shí)參加此次家長(zhǎng)會(huì)，在開會(huì)之前我希望各位家長(zhǎng)能把您的手機(jī)調(diào)成靜音或關(guān)機(jī)，在開會(huì)過程中請(qǐng)不要在班級(jí)內(nèi)接打電話，謝謝合作！

今天的家長(zhǎng)會(huì)主要有以下4個(gè)方面內(nèi)容：

1、總結(jié)一學(xué)期以來的班級(jí)工作

2、簡(jiǎn)要分析此次期末試卷

3、布置假期安全以及任務(wù)

4、觀看孩子的匯報(bào)表演

一、總結(jié)一學(xué)期以來的班級(jí)工作

本學(xué)期，受到上至全國校園惡性傷害案件的影響，下至學(xué)校整修、建設(shè)的局限，孩子們的玩耍場(chǎng)所和時(shí)間上都受到了很大的影響。在這樣的條件下我們克服了客觀環(huán)境的不良影響，圓滿地完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)也得到了絕大多數(shù)家長(zhǎng)的積極配合，在這里我要對(duì)以下幾位家長(zhǎng)表示感謝：韓亮的家長(zhǎng)在開學(xué)伊始主動(dòng)為班級(jí)貢獻(xiàn)了拖布、劉紫涵的家長(zhǎng)在得知學(xué)校復(fù)印機(jī)損壞的情況下，無償?shù)臑榘嗉?jí)復(fù)印了100多份材料。尹詠懿、方恒強(qiáng)、王鑫琪、任雨欣、趙欣冉等家長(zhǎng)為班級(jí)參加演出積極準(zhǔn)備服裝道具……上面提到的如有遺漏，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)海涵，我想說的是，正式因?yàn)橛辛诉@些家長(zhǎng)的大力支持與積極配合，我們班的活動(dòng)才得以有聲有色的開展，才使得咱們班取得了可喜的榮譽(yù)。

本學(xué)期，咱們班獲得了“校英語歌曲比賽二等獎(jiǎng)”、“舞蹈比賽二等獎(jiǎng)”“器樂比賽二等獎(jiǎng)”、“英語風(fēng)情節(jié)組織一等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。班級(jí)的紅詩吟誦表演代表學(xué)校接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查，并獲得領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。承擔(dān)數(shù)學(xué)公開課一節(jié)，語文公開課2節(jié)。在活動(dòng)中學(xué)生既學(xué)到了知識(shí)同時(shí)也開闊了視野。

二、簡(jiǎn)要分析此次期末試卷

通過一個(gè)學(xué)期的不屑努力，咱們班這次的期末考試成績(jī)喜獲豐收！以前我們最大的失分點(diǎn)“新閱讀和伊索寓言”，因?yàn)樵诒緦W(xué)期家長(zhǎng)的大力配合下，學(xué)生閱讀情況良好，因此本次語文考試此部分只失分------與以往相比大幅度進(jìn)步。同時(shí)這學(xué)期我們狠抓了課外積累背誦，因此孩子的作文也提高很大，全班除一人字?jǐn)?shù)不夠失7分外，其余41人均為滿分。

本次數(shù)學(xué)試卷，題型與前年、去年基本相似。比較注重孩子應(yīng)用問題的理解分析，例如卷子上最后2道應(yīng)用題。29題，有孩子失分在沒有把問題“

7、8月總的用電量”中“總的”讀明白而只求了“

7、8月份各自的用電量”，此題反映出仍有一些孩子存在審題不夠認(rèn)真細(xì)致。在答題習(xí)慣方面今后仍需強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練。30題，以旅游為情景讓學(xué)生解決實(shí)際問題，是一道與生活息息相關(guān)的題。除了部分學(xué)生計(jì)算上的馬虎以外，還有一小部分學(xué)生受生活閱歷的影響，不明白“旅游3天花多少錢”要用每天的花費(fèi)相加，而只簡(jiǎn)單的把各項(xiàng)費(fèi)用相加求了一天的總花銷。此外，統(tǒng)計(jì)圖第一小題“2.1班共有多少人”有孩子把咱班真實(shí)的48人寫上了。

通過此次考試，告訴我們?cè)诮窈蠛⒆拥膶W(xué)習(xí)上應(yīng)該主動(dòng)對(duì)孩子應(yīng)用問題的理解與分析上，同時(shí)注重孩子把問題與實(shí)際聯(lián)系起來的能力。計(jì)算練習(xí)要堅(jiān)持不懈，同時(shí)還要在速度和準(zhǔn)確率上下功夫。語文學(xué)習(xí)仍要注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握上，同時(shí)讓孩子大量的積累背誦好詞佳句，為日后作文做準(zhǔn)備。課外閱讀也要堅(jiān)持下去。

三、布置假期安全以及任務(wù)

1、假期安全

安全第一，尤其是孩子。由于年紀(jì)小即使天天強(qiáng)調(diào)、反復(fù)強(qiáng)調(diào)，安全事故仍然時(shí)有發(fā)生。前不久的事情在令人痛心的同時(shí)也發(fā)人深思。馬上就要放假了，希望各位家長(zhǎng)監(jiān)管好您的孩子，尤其是當(dāng)孩子獨(dú)自在家的時(shí)候，一定要告誡孩子不要亂動(dòng)水電煤氣等危險(xiǎn)品，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。同時(shí)對(duì)于平日愛瘋愛鬧，出門以后不喊不知道回家的這樣的孩子，家長(zhǎng)要格外關(guān)注，一定要讓孩子遠(yuǎn)離水庫、平塘、海邊、高壓電、在建工地等這樣的危險(xiǎn)場(chǎng)所，防止溺水和電擊等事故的發(fā)生。“不怕一萬，就怕萬一”！希望各位家長(zhǎng)各盡其責(zé)，切實(shí)照看好您的孩子！

2、假期任務(wù)：詳見各位手中的單子。

四、家長(zhǎng)觀看學(xué)生匯報(bào)表演

小學(xué)六年，以2年為一個(gè)階段，如今孩子已經(jīng)結(jié)束了他們小學(xué)低年級(jí)段的學(xué)習(xí)。即將開始中段的學(xué)習(xí)生活。入學(xué)2年了，孩子們成長(zhǎng)了嗎？有了哪些你不知道的特長(zhǎng)？今天，就請(qǐng)各位家長(zhǎng)和我一起觀看一場(chǎng)孩子們的演出。在演出之前，我希望各位家長(zhǎng)不要吝嗇你們的掌聲，多給孩子們一些掌聲和鼓勵(lì)。他們畢竟還小，表演也難免稚嫩，或許因?yàn)榫o張還會(huì)有很多的糗態(tài)出現(xiàn)。讓我們多多的包容他們，多多的鼓勵(lì)他們，相信你們的包容與鼓勵(lì)，會(huì)讓他們更加的自信更加的熱愛生活。

（觀看表演……………………）

第二篇：二年一班第二學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿

二年一班第二學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿

二年一班第二學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們

大家好！

首先，感謝各位在炎炎夏日準(zhǔn)時(shí)參加此次家長(zhǎng)會(huì)，在開會(huì)之前我希望各位家長(zhǎng)能把您的手機(jī)調(diào)成靜音或關(guān)機(jī)，在開會(huì)過程中請(qǐng)不要在班級(jí)內(nèi)接打電話，謝謝合作！

今天的家長(zhǎng)會(huì)主要有以下4個(gè)方面內(nèi)容：

1、總結(jié)一學(xué)期以來的班級(jí)工作

2、簡(jiǎn)要分析此次期末試卷

3、布置假期安全以及任務(wù)

4、觀看孩子的匯報(bào)表演

一、總結(jié)一學(xué)期以來的班級(jí)工作

本學(xué)期，受到上至全國校園惡性傷害案件的影響，下至學(xué)校整修、建設(shè)的局限，孩子們的玩耍場(chǎng)所和時(shí)間上都受到了很大的影響。在這樣的條件下我們克服了客觀環(huán)境的不良影響，圓滿地完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)也得到了絕大多數(shù)家長(zhǎng)的積極配合，在這里我要對(duì)以下幾位家長(zhǎng)表示感謝：韓亮的家長(zhǎng)在開學(xué)伊始主動(dòng)為班級(jí)貢獻(xiàn)了拖布、劉紫涵的家長(zhǎng)在得知學(xué)校復(fù)印機(jī)損壞的情況下，無償?shù)臑榘嗉?jí)復(fù)印了100多份材料。尹詠懿、方恒強(qiáng)、王鑫琪、任雨欣、趙欣冉等家長(zhǎng)為班級(jí)參加演出積極準(zhǔn)備服裝道具??上面提到的如有遺漏，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)海涵，我想說的是，正式因?yàn)橛辛诉@些家長(zhǎng)的大力支持與積極配合，我們班的活動(dòng)才得以有聲有色的開展，才使得咱們班取得了可喜的榮譽(yù)。

本學(xué)期，咱們班獲得了“校英語歌曲比賽二等獎(jiǎng)”、“舞蹈比賽二等

獎(jiǎng)”“器樂比賽二等獎(jiǎng)”、“英語風(fēng)情節(jié)組織一等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。班級(jí)的紅詩吟誦表演代表學(xué)校接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查，并獲得領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。承擔(dān)數(shù)學(xué)公開課一節(jié)，語文公開課2節(jié)。在活動(dòng)中學(xué)生既學(xué)到了知識(shí)同時(shí)也開闊了視野。

二、簡(jiǎn)要分析此次期末試卷

通過一個(gè)學(xué)期的不屑努力，咱們班這次的期末考試成績(jī)喜獲豐收！以前我們最大的失分點(diǎn)“新閱讀和伊索寓言”，因?yàn)樵诒緦W(xué)期家長(zhǎng)的大力配合下，學(xué)生閱讀情況良好，因此本次語文考試此部分只失分------與以往相比大幅度進(jìn)步。同時(shí)這學(xué)期我們狠抓了課外積累背誦，因此孩子的作文也提高很大，全班除一人字?jǐn)?shù)不夠失7分外，其余41人均為滿分。

本次數(shù)學(xué)試卷，題型與前年、去年基本相似。比較注重孩子應(yīng)用問題的理解分析，例如卷子上最后2道應(yīng)用題。29題，有孩子失分在沒有把問題“

7、8月總的用電量”中“總的”讀明白而只求了“

7、8月份各自的用電量”，此題反映出仍有一些孩子存在審題不夠認(rèn)真細(xì)致。在答題習(xí)慣方面今后仍需強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練。30題，以旅游為情景讓學(xué)生解決實(shí)際問題，是一道與生活息息相關(guān)的題。除了部分學(xué)生計(jì)算上的馬虎以外，還有一小部分學(xué)生受生活閱歷的影響，不明白“旅游3天花多少錢”要用每天的花費(fèi)相加，而只簡(jiǎn)單的把各項(xiàng)費(fèi)用相加求了一天的總花銷。此外，統(tǒng)計(jì)圖第一小題“2.1班共有多少人”有孩子把咱班真實(shí)的48人寫上了。

通過此次考試，告訴我們?cè)诮窈蠛⒆拥膶W(xué)習(xí)上應(yīng)該主動(dòng)對(duì)孩子應(yīng)用問題的理解與分析上，同時(shí)注重孩子把問題與實(shí)際聯(lián)系起來的能力。計(jì)算練習(xí)要堅(jiān)持不懈，同時(shí)還要在速度和準(zhǔn)確率上下功夫。語文學(xué)習(xí)仍要注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握上，同時(shí)讓孩子大量的積累背誦好詞佳句，為日后作文做準(zhǔn)備。課外閱讀也要堅(jiān)持下去。

三、布置假期安全以及任務(wù)

1、假期安全

安全第一，尤其是孩子。由于年紀(jì)小即使天天強(qiáng)調(diào)、反復(fù)強(qiáng)調(diào)，安全事故仍然時(shí)有發(fā)生。前不久的事情在令人痛心的同時(shí)也發(fā)人深思。馬上就要放假了，希望各位家長(zhǎng)監(jiān)管好您的孩子，尤其是當(dāng)孩子獨(dú)自在家的時(shí)候，一定要告誡孩子不要亂動(dòng)水電煤氣等危險(xiǎn)品，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。同時(shí)對(duì)于平日愛瘋愛鬧，出門以后不喊不知道回家的這樣的孩子，家長(zhǎng)要格外關(guān)注，一定要讓孩子遠(yuǎn)離水庫、平塘、海邊、高壓電、在建工地等這樣的危險(xiǎn)場(chǎng)所，防止溺水和電擊等事故的發(fā)生。“不怕一萬，就怕萬一”！希望各位家長(zhǎng)各盡其責(zé)，切實(shí)照看好您的孩子！

2、假期任務(wù)：詳見各位手中的單子。

四、家長(zhǎng)觀看學(xué)生匯報(bào)表演

小學(xué)六年，以2年為一個(gè)階段，如今孩子已經(jīng)結(jié)束了他們小學(xué)低年級(jí)段的學(xué)習(xí)。即將開始中段的學(xué)習(xí)生活。入學(xué)2年了，孩子們成長(zhǎng)了嗎？有了哪些你不知道的特長(zhǎng)？今天，就請(qǐng)各位家長(zhǎng)和我一起觀看一場(chǎng)孩子們的演出。在演出之前，我希望各位家長(zhǎng)不要吝嗇你們的掌聲，多給孩子們一些掌聲和鼓勵(lì)。他們畢竟還小，表演也難免稚嫩，或許因?yàn)榫o張還會(huì)有很多的糗態(tài)出現(xiàn)。讓我們多多的包容他們，多多的鼓勵(lì)他們，相信你們的包容與鼓勵(lì)，會(huì)讓他們更加的自信更加的熱愛生活。

（觀看表演????????）

第三篇：小學(xué)二年一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

一位有心的媽媽！對(duì)我很有所啟示。引用 考試前梅老師就給我打電話，說讓我在家長(zhǎng)會(huì)介紹介紹如何教育葉云帆的。葉云帆這次考試成績(jī)一般。數(shù)學(xué)99+20、語文97、英語100。其實(shí)我也很在意孩子的期末考試分?jǐn)?shù)，希望能考得很優(yōu)秀，給自己這一學(xué)期，甚至這一年劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。但如果孩子努力了、盡心了，那么當(dāng)家長(zhǎng)的就得學(xué)會(huì)坦然接受。畢竟八、九歲的孩子是允許不斷地犯錯(cuò)并不斷地改正的。

在葉云帆的教育上，我稍微上了點(diǎn)心，雖然不一定很理想，但我愿意今天借這個(gè)機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)同行們溝通一下，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

首先要培養(yǎng)孩子的良好的閱讀習(xí)慣，保持孩子大量的閱讀量。這點(diǎn)我覺得自己做的還可以。基本上每個(gè)月我都能到書店或網(wǎng)上給葉云帆淘幾本書。而且在閱讀領(lǐng)域方面有意進(jìn)行文學(xué)、歷史、天文、科學(xué)、地理、英語等全面的熏陶。目前來看，對(duì)葉云帆影響最大的書有楊紅纓的《笑貓日記》、《中國上下五千年》、《世界上下五千年》、《魔袋數(shù)學(xué)》、《我們班級(jí)的博客》、《小學(xué)生必背古詩詞》、《三國演義》等。除此之外，我還能不定期地和同事、咱班的家長(zhǎng)之間借書看，如王小冉、孫晨博、佟志禹的媽媽。資源共享，互相之間推薦好書，對(duì)孩子來說也是十分有趣的。今年最大的收獲是葉云帆對(duì)歷史書籍的熱愛。我們每天閱讀兩篇《上下五千年》堅(jiān)持了好幾個(gè)月，效果終于顯現(xiàn)出來。葉云帆對(duì)中外的歷史有一個(gè)大概的了解，對(duì)古代的人物、事件也十分熟悉。今年我們訂閱的《探索歷史》也深受葉云帆的喜愛。《三國演義》是男孩子們最喜歡的書。我給葉云帆買了不同的版本的《三國演義》，最后一版比較厚，基本上就是原著的白話文版。葉云帆剛開始讀有點(diǎn)費(fèi)勁，就不太感興趣了，后來，我給他讀了幾章，又把他吸引過來了。于是他自己獨(dú)立閱讀下去。并寫了關(guān)于三國的許多日志：《三國演義》點(diǎn)評(píng)之王，《三國演義》點(diǎn)評(píng)之將，〈三國演義》點(diǎn)評(píng)之兵、《三國演義》之歇后語等。

有了大量的閱讀，孩子就可以言之有物了，這學(xué)期我繼續(xù)和葉云帆一起更新維護(hù)我們的博客。博客是和孫晨博一起開的，每天由我督促小葉子口述文章，然后我來錄入文字。如果作業(yè)較多，那就么我代筆，將一天中關(guān)于葉云帆有趣的言語和事情記錄下來。博客是去年五月開的，到現(xiàn)在一年多的時(shí)間我們娘倆共寫了五百多篇日志，有四萬多人次的點(diǎn)擊量。通過開通博客，也使我們?cè)诰W(wǎng)上交了很多的博友，了解中國各省、世界各地八九歲孩子的教育與成長(zhǎng)，對(duì)我們啟發(fā)真的很大。

孩子的成長(zhǎng)的快樂不應(yīng)該只是在樓下玩耍。這學(xué)期我比較注重葉云帆的社會(huì)實(shí)踐、動(dòng)手能力等方面的教育。我和葉云帆先后參加了鐵嶺河種植云杉活動(dòng)、北山掛鳥巢活動(dòng)、青少年宮科普夏令營(yíng)活動(dòng)、到北山公園撿垃圾活動(dòng)，看望受傷的同學(xué)等。我還領(lǐng)葉云帆到轉(zhuǎn)盤道和北山進(jìn)行了多次賣舊書活動(dòng)。并在市慈善總會(huì)報(bào)名參與幫助低收入家庭孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)。在今年學(xué)校組織的兩次捐款活動(dòng)中，第一次，葉云帆只捐了1.5元，我引導(dǎo)了一番，但他堅(jiān)決認(rèn)為捐款是自愿行為，不能強(qiáng)迫。第二次為二年五班孩子捐款時(shí)，我有備而來，與他進(jìn)行了一次深刻的談話，他終于同意用自己的壓歲錢為那個(gè)可憐的孩子捐款110元。我想這些看似不起眼的活動(dòng)，或許會(huì)給孩子一生的成長(zhǎng)留下一個(gè)健康、美好的影響。還有一點(diǎn)我想提的就是鍛煉孩子的生活自理能力。這學(xué)期我把重點(diǎn)放到了教葉云帆做飯上。目前，葉云帆會(huì)自己用電飯鍋燜大米飯，用水量掌握得很好。能在我的指導(dǎo)下炒花生、柿子炒雞蛋、煮方便面。其實(shí)孩子們的潛力是無窮的，有太多的時(shí)候，是我們當(dāng)家長(zhǎng)的太能干了。我們?cè)摲笐袝r(shí)就應(yīng)該犯懶點(diǎn)。

下面我要十分強(qiáng)調(diào)一下友誼。孩子的健康成長(zhǎng)雖然需要老師的教育、家長(zhǎng)的引導(dǎo)，但同伴之間友誼同樣不可忽視。葉云帆在二年一班有兩個(gè)非常好的朋友：孫晨博和佟志宇。孫晨博是葉云帆的發(fā)小，幼兒園時(shí)期的玩伴。佟志宇是上學(xué)后交的心靈相犀的朋友。三個(gè)人在一起，打打鬧鬧、快快樂樂。剛才我說的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，三個(gè)人也會(huì)一起參與的。三個(gè)孩子一起K歌、一起吃漢堡、一起玩啪唧、一起滑雪，一起爬山、一起玩水。放假的時(shí)候，三個(gè)孩子也是你來我家玩，我到你家住。孩子只有和同伴們一起參與活動(dòng)和游戲，才能快樂、健康地成長(zhǎng)。培養(yǎng)孩子擁有一個(gè)積極開朗、樂觀向上的性格，這才是至關(guān)重要的。

我覺得家長(zhǎng)之間的溝通與交流也很重要，孩子有什么問題，家里有什么事情，家長(zhǎng)之間互相談一談，聊一聊，也能解決不少的問題。但很多時(shí)侯，家長(zhǎng)們各忙各的，基本上是見不到面的，今年我為二年一班建立了一個(gè)Q群，方便家長(zhǎng)和孩子們?cè)诰W(wǎng)上溝通，如果家長(zhǎng)感興趣可以加到這個(gè)群里。

還有一點(diǎn)，我想和家長(zhǎng)溝通一下，就是孩子們的“賽爾號(hào)”問題。基本每個(gè)男孩子都很迷戀這個(gè)網(wǎng)游。我們家的規(guī)定是每天十分鐘。假期時(shí)是每天半小時(shí)。但為了對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲有一個(gè)正確的引導(dǎo)，我將葉云帆的興趣轉(zhuǎn)移到了游戲設(shè)計(jì)與編程上來。鼓勵(lì)他自己弄一個(gè)小游戲，讓大家玩。前幾天在網(wǎng)上搜了一個(gè)適合八九歲孩子的編程軟件，是美國麻省理工開發(fā)的，感覺簡(jiǎn)單易學(xué)，葉云帆昨天模仿別人的作品，弄了一個(gè)會(huì)跳舞的字母，十分有趣。家長(zhǎng)有興趣可以在網(wǎng)上下載。全名叫SCRATCH。

最后再轉(zhuǎn)到正題上來。談?wù)剶?shù)學(xué)、語文、英語的學(xué)習(xí)。其實(shí)這方面梅老師最有發(fā)言權(quán)，我只講講葉云帆這個(gè)個(gè)例吧。男生大概天生對(duì)數(shù)學(xué)、數(shù)字有好感，我只是買了一些趣味數(shù)學(xué)、數(shù)字方面的書給葉云帆閱讀，他喜歡看，有時(shí)候還能給講講，剩下的就是梅老師在課堂上的教育了。語文方面我只是加大他的閱讀量、堅(jiān)持寫博客而已。英語方面下手比較早，已經(jīng)學(xué)了二年多了，但沒有要求速度與質(zhì)量，只要有良好的興趣就好。

另外我在說兩句關(guān)于興趣班的話。以前葉云帆電子琴、圍棋、鉛筆字、美術(shù)、樂理、英語、小主持人、跆拳道等什么班都學(xué)遍了。弄得家長(zhǎng)和孩子都很累，關(guān)鍵是失去了興趣。這學(xué)期，征求孩子的意見后，只保留了圍棋和英語，其余的班全都砍掉了。葉云帆十分高興。孩子有了更多可以自己支配的時(shí)間了。這學(xué)期葉云帆自己動(dòng)手設(shè)計(jì)了四本書，有情節(jié)、有漫畫、有封面、有廣告，非常有創(chuàng)意。

講了半天，希望家長(zhǎng)別嫌羅索。一句話，都是為了孩子健康快樂的成長(zhǎng)。我覺得梅老師在學(xué)校已經(jīng)十分辛苦了，每次上課要教60個(gè)孩子，每次測(cè)試要批60份卷子，在生活中要為60個(gè)孩子操心。那么如果我們當(dāng)家長(zhǎng)的在家稍微下點(diǎn)功夫，對(duì)孩子有心地進(jìn)行一下指導(dǎo)與配合，那么梅老師在教學(xué)上會(huì)更輕松，孩子們也會(huì)更快樂地成長(zhǎng)。

最后感謝梅老師給我們家長(zhǎng)搭建這么一個(gè)相互溝通的平臺(tái)，可以讓我們大家聊聊自己的育兒心得，這次是我，下次希望是更多家長(zhǎng)的積極參與。謝謝大家。

第四篇：二年一班班主任開班講話稿

班主任開班講話稿

新學(xué)期班主任開班講話稿

闞軍（二年一班）2012.8.19

在這個(gè)陽光明媚的上午，最讓老師高興的就是能看到我最最想念的同學(xué)們。問大家一個(gè)問題，什么東西看不到摸不著卻跑得最快？（哈哈，我自己編的腦筋急轉(zhuǎn)彎）是時(shí)間啊，還記得暑假前的那次返校好像就發(fā)生在昨天，轉(zhuǎn)眼間，我們又迎來了新的學(xué)期。我們來到了新的教室，以前如果我們來到二年一班這個(gè)教室，那只能算是郭海威郭老師她們班的一個(gè)小客人，但是，今天我們坐在這里，就是二年一班的小主人了。升入了二年級(jí)，老師對(duì)你們的要求也就提高了。下面老師就把新學(xué)期需要注意的一些事情說一說。

不論是在學(xué)校還是在家里，我們都要把“安全”放在首位，一提到安全的話題，對(duì)于你們每個(gè)孩子來說都是至關(guān)重要的，只有你們健健康康，平平安安，快快樂樂的生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，才是老師和父母最希望看到的。

一、老師希望你們上學(xué)放學(xué)的路上要注意交通安全，記住紅燈停綠燈行，走人行橫道，右側(cè)通行的交通規(guī)則，如果看到有車向你駛過來站在原地，千萬不要亂跑，過馬路的時(shí)候要看看左右有沒有車輛，確定安全了才能通過。

二、放學(xué)的時(shí)候如果沒有家長(zhǎng)來接，不能自己擅自回家，要馬上報(bào)告老師，讓老師幫助你聯(lián)系家長(zhǎng)。

三、課間活動(dòng)：每個(gè)同學(xué)要在課間做有意義的游戲或者活動(dòng)，不能打鬧，不要在樓道里大聲喧嘩，跑跳更是不允許，樓道里行進(jìn)要做

到輕聲慢步，見到老師行隊(duì)禮問好即可，進(jìn)出教學(xué)樓要自動(dòng)排隊(duì)。

四、午休時(shí)間：在校吃午飯的孩子要注意中午的活動(dòng)，在校園內(nèi)做有意義的游戲，不要擅自離開校園，更不能去學(xué)校周圍的水坑、沙坑洗澡，以免發(fā)生意外。

老師說了很多關(guān)于安全方面的話題，總而言之，一定要嚴(yán)格要求自己，遠(yuǎn)離安全事故。下面我說一下學(xué)習(xí)方面的要求，上課不能遲到，沒有特殊情況也不要早退，實(shí)在有特殊情況一定要讓家長(zhǎng)給老師打電話請(qǐng)假。上課要認(rèn)真聽講，不搞小動(dòng)作，養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣，放學(xué)回家后，要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，語文方面，老師要求預(yù)習(xí)的課文一定要讀熟，生字認(rèn)會(huì)，嚴(yán)格要求自己，不讓家長(zhǎng)和老師操心。我要說的就這么多，希望同學(xué)們能認(rèn)真去做，都成為家長(zhǎng)和老師喜歡的好孩子。為了這個(gè)目標(biāo)，我們一起加油吧。

第五篇：一年級(jí)一班第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

一年級(jí)一班第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

陳 嬌

各位家長(zhǎng)：

大家好，非常感謝各位家長(zhǎng)能從百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。孩子入學(xué)快一年了。其實(shí)，各位家長(zhǎng)與我的聯(lián)系是經(jīng)常性的，可以說不分時(shí)間地點(diǎn)，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等個(gè)方面的表現(xiàn)，切磋教育孩子的方式方法，今天的家長(zhǎng)會(huì)我主要總結(jié)這學(xué)期以來孩子們各方面的表現(xiàn)。

一、我先向各位家長(zhǎng)對(duì)這半學(xué)期班級(jí)的情況做一下匯報(bào)和總結(jié)：

（一）先談?wù)劊緦W(xué)期與上學(xué)期相比，孩子的一些進(jìn)步：

1、學(xué)生紀(jì)律性有所加強(qiáng)，比如柳一豪，王興等上學(xué)期上課不能集中注意力的孩子，這學(xué)期都有明顯改進(jìn)。

2、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性有所提高。課堂上能夠自覺完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，家庭作業(yè)的自覺性也有所增強(qiáng)。特別是我們語文讀讀背背的任務(wù)很重，這學(xué)期來這方面的自覺性有了明顯的提高。

3、班干部逐步進(jìn)入角色。這一點(diǎn)，我覺得感觸特別的多，很多時(shí)候，不止是老師，家長(zhǎng)也是一樣，不相信孩子的能力，不敢放手讓孩子去做。其實(shí)，孩子的潛力真的是很大，值得我們多挖掘。這學(xué)期，很多事情我都放手讓班干部去自己完成，比如，打掃衛(wèi)生，檢查背誦或作業(yè)的收發(fā)，早讀的管理，出操的管理等等。孩子們真的能夠像小主人一樣，細(xì)心的去完成每一項(xiàng)任務(wù)。

4、逐漸掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。能夠較好的進(jìn)行預(yù)習(xí)和如何認(rèn)讀和記憶生字。

二、這學(xué)期我們班取得的成就

這學(xué)期我校舉行了各種各樣的活動(dòng)，在體育節(jié)和讀書節(jié)中我們班取得了優(yōu)異的成績(jī)，拔河比賽，合唱比賽，跳繩比賽，課本劇比賽等項(xiàng)目我們班都獲得了第一名。所有的比賽中只有體操比賽獲得了第二名，我卻更加珍惜這張寫著第二的獎(jiǎng)狀。看著輸?shù)舻谋荣悾簧俸⒆佣伎蘖耍乙驳粝铝搜蹨I，想著那在驕陽下訓(xùn)練的一幕幕，那么累，可是沒有一個(gè)孩子掉隊(duì)，想起陽光下孩子們曬紅的小臉，我也覺得委屈。可是再想，我們真的失敗了嗎？沒有。我的孩子們懂得了班級(jí)榮譽(yù)，有了集體意識(shí)，孩子的成長(zhǎng)過程中不能總是一味的成功，這次的失敗讓孩子們品嘗到了成長(zhǎng)過程中失敗的滋味，教會(huì)孩子們?nèi)绾蚊鎸?duì)失敗，如何輸?shù)闷稹Ｗ屛腋吲d的是這次失敗讓我真正看到了孩子們的成長(zhǎng)，之后不管是在學(xué)習(xí)中還是在活動(dòng)中，孩子們更加努力了，也成為了我們班唯一的一次第二。

三．針對(duì)語文學(xué)科的特點(diǎn)，談?wù)勗鯓訉W(xué)習(xí)。

（一）、多讀多寫

讀對(duì)寫的影響是很大的。這學(xué)期我們班內(nèi)開展了讀課外書活動(dòng)，有的孩子完成得很好，像李謙、薄俊源、趙玉璽等好多小朋友都能在完成作業(yè)后這段時(shí)間會(huì)自覺看書，這樣長(zhǎng)期下去效果肯定有的。小學(xué)生學(xué)語文要“廣積糧”而不必“深挖坑”，就是要多讀、多練，讓讀書成習(xí)慣、對(duì)寫話有興趣，廣泛的積累才能融會(huì)貫通、不斷地嘗試才會(huì)運(yùn)用自如。家長(zhǎng)可隨時(shí)考考孩子，提供條件讓孩子多讀書，多讓孩子給你讀書聽，檢查讀懂沒有。多練筆寫日記，寫完后讓孩子多讀讀，培養(yǎng)修改的習(xí)慣。讀書、習(xí)作既積累語言又鞏固字詞，很有必要。

（二）、課外閱讀

小學(xué)階段的學(xué)習(xí)絕非有的家長(zhǎng)想的那樣簡(jiǎn)單，僅是“靠天賦”，就能取得好成績(jī)的孩子實(shí)在是鳳毛麟角的極少數(shù)。在學(xué)習(xí)上得不到父母幫助的孩子其實(shí)是很可憐的。（平時(shí)不管不問，考差了訓(xùn)斥責(zé)打，是一種常見的不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。）班級(jí)教育的最大缺陷在于教師不能面面俱到，所以根據(jù)孩子的情況，為孩子提供力所能及的幫助，這是家長(zhǎng)要做的。課外獲取知識(shí)的多少每個(gè)孩子都不同，這種“不同”所帶來的學(xué)習(xí)能力上的差距，將在今后越來越明顯的表現(xiàn)出來。就我這么多年來語文教學(xué)和班主任的工作的所見所聞，凡在學(xué)習(xí)上有全面均衡的發(fā)展的學(xué)生，無一不是有著良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的閱讀興趣的。

為了起到鼓勵(lì)的作用，閱讀中，不僅是確實(shí)讀得又多又好的同學(xué)能獲得“優(yōu)”，凡是和自己前次相比有進(jìn)步的，我們也應(yīng)該為他記“優(yōu)”。在我的語文教學(xué)中對(duì)孩子在課外閱讀要求的多一些，而我在時(shí)間寬松的時(shí)候也會(huì)讓孩子們?cè)诮y(tǒng)一的時(shí)間里集中閱讀或是在課堂作業(yè)完成后進(jìn)行閱讀。但這樣一來，作業(yè)速度慢的學(xué)生就少了許多自由閱讀的時(shí)間，這也是造成差距的原因之一。

單單就語文教學(xué)的需要而言，我將一如既往的實(shí)行“兩條腿走路”——一方面，傳授教材所涉語文基礎(chǔ)知識(shí)；一方面，想方設(shè)法培養(yǎng)和提高學(xué)生的課外閱讀能力。家長(zhǎng)如有意幫助孩子，也須從這兩方面著手。哪一方面有所欠缺，都會(huì)影響到學(xué)生在班級(jí)的進(jìn)步速度。有不少家長(zhǎng)可能會(huì)問該如何在課外閱讀方面幫助孩子，這也是我談這個(gè)話題的原因之一。下面是我的建議，其排列的先后體現(xiàn)了層次逐漸提高的順序。

一、二項(xiàng)是最起碼的，之后的幾項(xiàng)，家長(zhǎng)可以根據(jù)自己的條件、能力、愛心、耐心，盡量做到比較高的等級(jí)。

1給孩子一個(gè)安靜、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，這是孩子的權(quán)利。2帶孩子到書店，與他一起選購讀物。一次買一兩本，要求孩子一篇一篇、一本一本地看，看完再買。讀物應(yīng)當(dāng)是圖文并茂的，印刷清晰，視覺舒適，字要大一些，這樣孩子看起來比較省勁，也利于保護(hù)眼睛。根據(jù)一年級(jí)孩子的認(rèn)知特點(diǎn)，內(nèi)容以兒歌和童話故事、成語故事為佳。因?yàn)槠匆粢呀?jīng)學(xué)會(huì)，接下來的重點(diǎn)是認(rèn)字和識(shí)字，所以，現(xiàn)在可以不購買有拼音的讀物了。

3每天要留出一定的時(shí)間用來讀書。家長(zhǎng)根據(jù)孩子的程度，每天指定一定量的閱讀任務(wù)（一篇短文、一個(gè)段落、一首兒歌），要求讀得準(zhǔn)確流利。一般不宜限定讀書時(shí)間而不管讀的效果，那樣會(huì)使孩子養(yǎng)成“磨洋工”的壞習(xí)慣。4 傾聽孩子述說讀書的內(nèi)容和體會(huì)，分享他的快樂，熱情地贊揚(yáng)他、鼓勵(lì)他。只與他的昨天作縱向比較，不提超出實(shí)際的要求，不要拿別的孩子來貶低自己的孩子。5家長(zhǎng)自己養(yǎng)成閱讀健康書籍的習(xí)慣，身教的作用永遠(yuǎn)大于言傳。

到了不用您督促，而是孩子催著您買書、借書、訂書的時(shí)候，您的孩子已經(jīng)上路了。那個(gè)時(shí)候的到來，每人各不相同，有的在二年級(jí)，有的在三年級(jí)，有的在四年級(jí)，而有的家長(zhǎng)可能早就不耐煩了。教師與學(xué)生卻在不懈地努力著。這是一個(gè)爬坡的過程，無論吃力還是輕松，作為孩子的父母，在這一階段都不應(yīng)該做一個(gè)“事不關(guān)已”的旁觀者。

四、關(guān)于語文作業(yè)

現(xiàn)在開始就要進(jìn)入復(fù)習(xí)了，每天我除了布置綜合性的復(fù)習(xí)作業(yè)以外還會(huì)布置背的作業(yè)。請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必監(jiān)督他，一定要要過關(guān)了再簽名。平時(shí)要多鼓勵(lì)，少批評(píng)，進(jìn)步就會(huì)快些！希望家長(zhǎng)本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度去認(rèn)真督促孩子家庭作業(yè)。我知道有些家長(zhǎng)覺得：我們把孩子送來了，老師就應(yīng)該負(fù)責(zé)給我們教好孩子，如果讓我們?cè)诩依锱愫⒆訉W(xué)，那要你老師干什么？我希望家長(zhǎng)明白，孩子的學(xué)習(xí)不是一堂課，兩堂課就能夠一躍千里，或是一落萬丈的，而家庭作業(yè)是針對(duì)一天學(xué)習(xí)新知識(shí)的一個(gè)鞏固和復(fù)習(xí)，它的重要性可想而知，而如果家長(zhǎng)在孩子剛?cè)雽W(xué)就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)，放任孩子，會(huì)導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn)：一，不完成作業(yè)，因?yàn)榧议L(zhǎng)不過問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)。

二、字跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會(huì)使孩子形成不僅對(duì)家庭作業(yè)，進(jìn)而提升至對(duì)考試，對(duì)學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。有些學(xué)生交上來的作業(yè)，上面很明顯的錯(cuò)誤，比如一個(gè)生字的書寫，出現(xiàn)錯(cuò)誤，我翻開本子就一眼看到，而上面還赫然簽著家長(zhǎng)的姓名。我不知道家長(zhǎng)對(duì)于要求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生作業(yè)上簽名是怎么看待的？老師只是單純的為了看到你的名字么？當(dāng)孩子把作業(yè)拿到您的面前讓您簽字時(shí)，您是不是一手拿著電視機(jī)的遙控器，一手接過本子，草書您的名字？孩子的心里會(huì)怎么想？

進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的一點(diǎn)措施（家庭教育的角度）（1）、給孩子樹立自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，尤其低段孩子，他們更需要得到大人的賞識(shí)，在別人面前，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī)，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長(zhǎng)要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問題。（2）作為家長(zhǎng)，我們要能將孩子的成績(jī)進(jìn)行縱向比較和橫向比較。所謂的縱向比較，就是將孩子現(xiàn)在同過去不同進(jìn)期所取得的成績(jī)相比較，是進(jìn)步，還是退步，抑或是原地踏步著。進(jìn)步是因?yàn)樗谀男┓矫嬗兴倪M(jìn)，有所完善，分析得出后要加以鼓勵(lì)，讓其發(fā)揚(yáng)光大，開始表揚(yáng)的頻率要高，漸弱之，至形成了習(xí)慣。踏步著，退步了是因?yàn)樗徽J(rèn)真，還是方法不妥，分析得出后對(duì)癥下藥，拉起來后再扶上走一程，稍有進(jìn)步，作為家長(zhǎng)可以借助于老師的口吻，夸張一點(diǎn)表揚(yáng)，樹立起自信，讓他自強(qiáng)不息。所謂橫向比較，就是能將自己的小孩與同年級(jí)、同班級(jí)的其他孩子比較一下，找差距和不足，具有良好習(xí)慣的孩子，成績(jī)一般都很優(yōu)秀，而這一切，一方面歸功于學(xué)校教育，另一主面也不可忽視，家庭氛圍的熏陶，對(duì)于這些孩子的家長(zhǎng)，我們不妨去討教一番，我想再結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐，定有收獲。

（3）另一方面，我們要能“不唯分?jǐn)?shù)是問”。分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)介孩子的一個(gè)參照，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。是臨考心理欠佳，還是其他什么原因。

（4）、多加強(qiáng)與老師的聯(lián)系和溝通。彼此信任、相互交流對(duì)學(xué)生全面進(jìn)步很有幫助。希望我們經(jīng)常交流，為著孩子的健康成長(zhǎng)共同努力。（5）、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。抽讀、抽背、聽寫、考題等。6對(duì)老師留的任何作業(yè)都要重視。

有很多家長(zhǎng)認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識(shí)已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識(shí)、有合作精神、動(dòng)手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才。一年級(jí)更突出這一點(diǎn)，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)家長(zhǎng)都要積極配合，嚴(yán)格把關(guān)。特別是讀書要大聲朗讀，逐步到有感情的朗讀。

家長(zhǎng)是孩子一生的老師。一個(gè)家庭教育的好壞能影響一個(gè)孩子成長(zhǎng)的質(zhì)量。因此，我希望家長(zhǎng)能加強(qiáng)對(duì)孩子的教育，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長(zhǎng)，成為有用之才。

一切為了我們的孩子，為了我們孩子的一切，最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展。對(duì)你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。謝謝大家！