第一篇：活動策劃陳鋒

為了豐富宿舍文化生活，增強宿舍成員間凝聚力，發揮同學的主動性和創新精神，激激發同學們的集體榮譽感。充分展現大學生風采，弘揚宿舍文化，校學生會自管會在學生宿舍舉行 “展我宿舍風采”舍標大賽。舍標是一個宿舍文化的象征,凝結著一個宿舍的生活氣息,能夠彰顯宿舍的文化底蘊,充分顯示大學生對于宿舍文化的認識。借此活動豐富廣大同學的課余生活，同時有利于提高同學們的協作與溝通能力，有利于培養學生們的發散性思維，有利于促進健康、和諧、友愛的校園文化氛圍的形成。

活動說明 ：

一、主題:構建和諧社區，共創文明校園

二、主辦單位：湖南商學院校學生會自管會

三、參賽對象：全體學生宿舍

四、活動時間：2011年十一月

五、活動流程：①、為了擴大活動影響力，我們將用海報、噴繪、橫幅等進行宣傳；②、由各宿舍于2011.xx.xx前將舍標設計好，粘貼于宿舍門上;③、校主席團（或者老師）于2011.xx.xx組織主席團成員到宿舍并根據評比細則進行評比。經過初選，復審，選出優秀作品。

六、設計要求：①內容：參賽的作品展示的必須具有健康積極向上的主題，傳達溫馨、團結、互助、積極向上的寢室舍風且附帶對舍名舍標所蘊含的意義或緣由的說明，字數不少于三十。

②整體結構大方，色彩鮮明、醒目，搭配合理、引人入勝。

③具有獨特創新風格。

④評比過程中，須對作品內容做簡單介紹，表達其意義。

⑤禁止抄襲他人作品,若發現立即取消參賽資格并予以警告。

七、評比細則：

①評分方法：①初賽階段：11月份上旬，由各年級各專業班委對自己專業的作品進行評比，每班男女宿舍各選出一個。

②決賽階段：11月份中旬，將所有評委分成三組，按年級進行評比。

②評分細則：（100分）

A：基本結構（15分）

色彩搭配合理，整體結構美觀大方；

B：門面設計（20分）

主題突出，內容充實、明朗，感覺舒適，具有獨特創新風格；C：美觀經濟（20分）

盡量用最少的花費設計出最美的“作品”，好看耐用；D：具有創意（20分）

設計新穎，主題風格獨特，能充分展現個性化；E：解說詞（10分）

解說生動，簡明扼要，突出主題；

F：總體感覺（15分）

八、注意事項：參賽宿舍的墻壁設計不得使用漿糊粘貼，不得用顏料、油漆等直接在墻壁或窗戶等公共用品上涂畫，可以用透明膠等易清潔材料。

九、獎勵：“十佳舍標”

（1）一等獎2名獎金100

（2）二等獎3名獎金80

（3）三等獎5名獎金50

（4）優秀獎（待定）

（5）所有獲獎宿舍均發獎狀和相應的獎品

（6）評比結果將作為“文明寢室”的評選標準之一。

十、經費預算：800元

領導批準：

校學生會自管會

第二篇：六年級家長會發言稿.陳鋒

六年級家長會發言稿

六年級二班數學教師陳 鋒

各位家長：

下午好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會和長期以來對學校、對我們班工作的大力支持和幫助。

我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現，加強家長和學校之間的聯系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！

首先，請允許我做一下自我介紹：我叫陳鋒，出生于十里鋪村窯溝，現住縣城濱河路。之前在白浪、湘河鎮各工作了七年，曾擔任過中學教導處干事、年級組長、小學校長、大隊輔導員、班主任、會計等職，代過中學政治、語文、歷史、生物，小學品德、語文、數學、英語、體育、音樂、美術等課程。本學期調到本校，代六年級二班數學、五年級兩個班的科學、四年級兩個班的安全，兼負責學校廣播室、心理咨詢室的工作。

其次，我把六年級二班和本班數學學習情況向各位家長做一簡單的匯報。六年級二班共有學生40人，男生18人，女生22人。上學期縣級會考優秀11人，優秀率27.5%，及格28人，及格率70%，最高分102分，最低分15分，總分2587分，人均分64分，鄉鎮評比倒數第一。本學期期中考試優秀2人，優秀率5.13%，及格11人，及格率31%，最高分112分，最低分22分，總分2472分，人均分62分，本校年級評比倒數第一。成績與上期相比有所下降。我們班40名同學個個聰明伶俐，活潑可愛，為什么成績卻一直處于倒數呢？

帶著這個疑問，我深刻反思，翻閱了許多有關教育的書籍，請教了許多的同事，調查了部分學生，發現制約我們孩子進步最大的原因有兩個：一是家庭，二是孩子的習慣。今天我就圍繞這兩個問題，說說我們家長應當如何配合教師搞好學生的教育工作。

一、創建和諧家庭，為孩子的成長創造良好的氛圍。

為什么說對孩子影響最大是家庭呢？我曾看到美國一位學者寫的書，他講：他花了二十年時間，對一萬名在校小學三年級的學生進行跟蹤調查，結果發現，凡是家庭對教育比較重視的孩子，二十年后都成為社會上有用的人，特別是那些父母非常重視的孩子更為出色。最后他有通過大量的調查，發現一個人的成功與否，作為家長的我們應承擔98%的責任，他說學校教育和社會環境對孩子的影響只有2%，這結論提醒我們：家庭對孩子教育是何等的重要啊！我想大家都有過這樣的感受，當我們對孩子嚴格要求時，雖說孩子有這樣那樣的毛病。但孩子很多方面還是會朝著我們設想的方向前進，但只要我們放松監管，特別是時間一長，孩子就問題來了……所以作為家長我們要切實地負起責任來，那我們又應該從哪些方面入手呢呢？我認為應做到以下幾點：

1、經營好我們的家，為孩子創造一個良好的學習環境。家是孩子的第一所學校，這所學校的好壞，直接影響著孩子，因此我們要給孩子營造一個溫馨、和諧幸福的家。有位老師曾對一、二、三年級的小朋友進行過一項調查，問孩子們最不喜歡爸爸媽媽的是什么。我們都知道孩子的眼睛是雪亮的，你們知道結果是哪幾項名列前茅嗎？那就是父母親吵架、打麻將、整天上網聊天，玩游戲或看電視，所以我們一定要注意自己的形象，為孩子建設好自己的家。改正不良現象，做好孩子的第一任老師。父母是

孩子第一任老師，父母的一言一行都將影響孩子終生。做家長的要盡量克制自己不良的言行，如沉迷于賭博、酗酒，不要有偷盜、貪小便宜等行為，避免與人吵架，搞好家庭、鄰里關系，創造和諧、良好的家庭生活環境，以良好的品德、言行為孩子樹立榜樣。

2、把你的愛送給孩子。每一個人都希望得到掌聲，受到表揚，尤其是孩子。蘇霍姆林斯基曾說過：“不了解孩子，不了解他的智力發展、思維、興趣、愛好、才能、天賦、傾向，就談不上教育。”每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望，家庭教育就應該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。這就要求我們要學會用發展的眼光去看待孩子，特別是任性、好動的孩子，我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識，多用發展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應對的策略，相信你一定會發現孩子變的越來越好，越來越可愛了。當孩子獲得成功時，把你的擁抱、鼓勵送給孩子，那將是對他最好的獎勵。當孩子遇到挫折時，送給孩子一個擁抱，將是對他最好的鼓勵。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子，無需太多的言語，孩子會覺得享受到了無盡的愛與關心，那會是他生活和學習的最大動力。

3、把你的信任送給孩子。我們的孩子其實都很聰明能干的。我們要學會根據孩子的年齡特點，讓他們適當了解并參與到我們的工作、學習和生活中來，他們會對我們有所了解，并分擔我們的責任。因為所的孩子都喜歡與大人接近，并做大人的“事情”。讓他參與無疑是對他最大的信任。他會做得比其他任何一件事情都認真。同時讓他們在“工作中”感受到長輩們的艱辛，讓他們學會感恩，何樂而不為呢？

4、把時間送給孩子。當學校老師找我們時，我們常常這樣說：我管了，我經常問他有沒有作業？作業做完沒有？他都說做完了。問他課文會讀會背了嗎？他都說會背了。現在我才明白，他經常撒謊騙人。怎么會這樣呢？真是氣死了。其實這樣做，我認為純粹是在擺形式，一點用處也沒有。你為什么不坐下來，花幾分鐘時間和孩子聊一聊今天學了那些新本領呢？你也當當學生，告訴孩子，哎，這媽媽或（爸爸）都不懂，請孩子教教你呢？特別是在學習上需要加倍努力的同學，這些家長更要多抽出時間來經常與孩子交流，作為家長，我們不能只關注孩子學習的結果，更重要的是關注孩子的學習過程，過程重于結果才是正確的。孩子是我們的未來，孩子的學習應該說是很重要的事，我們家長不能只顧掙錢把孩子的教育耽誤了，如果說錢沒有，以后還有機會掙。但孩子的學習教育忽略了，將成為終身的遺憾。特別是這個時代，人的文化水平越來越高，如果孩子成績趕不上。現在還在小學，家長管一管，問一問，還有機會補救，要是到了中學，特別是高中，那可真的來不及了。想想看因為我們家長面對的是一個，而老師面對是四五十個，只要我們家長耐心根據自己孩子問題采取有效的方法進行幫教，并做到持之以恒，相信一定會取得令人滿意的收獲。

5、關心學生的心理，經常與孩子溝通交流。現在的孩子是家里的“小皇帝”，物質生活有保障，吃得好，穿得好，玩得好。但心理發展相對滯后，往往很幼稚、很脆弱。家長一定要放下家長，沉下身子，作孩子的知心朋友，多于孩子談談心，了解孩子的內心世界，引導孩子樹立遠大理想，明確學習目標，端正學習態度。

6、做學習型父母，言傳身教，做孩子的榜樣。身教重于言教。由于孩子的學習模仿性極強，因此，父母要學習，才能教好孩子。

只要你能用自己的榜樣教育孩子，把你的時間、你的關愛、你的信任當做禮物送給孩子時，你就會是一位成功的家長。

二、培養孩子養成良好的習慣。

“行為養成習慣,習慣決定品質,品質決定命運,能否把我們孩子最終培養成才,起決定作用的是孩子的非智力因素,而這其中最重要的就是習慣。”葉圣陶先生曾語重

心長地說：“好習慣養成了，一輩子受用；壞習慣養成了，一輩子吃虧，想改也不容易了。”因此作為家長我們要促進孩子養成良好的習慣：⑴、是讓孩子自己整理學習用品的習慣，培養自理能力。⑵、培養時間觀念，讓孩子學會合理安排時間的習慣。例如這學期一開學，我的孩子就和我說：“爸爸，今年我每天要早起十分鐘了”。我問為什么，他告訴我說，因為今年的教室在四樓，要多花一些時間，要不會遲到。做作業前孩子總是先計劃大概要多長時間，以養成時間觀念，提高時間效率。⑶、訂計劃的習慣。凡事預則利、不預則廢。許多孩子的毛病都出在計劃性不強，讓人家推著走，而優秀的孩子長處就在于明白自己想要干什么。所以，我們就要培養孩子定計劃的習慣。⑷、培養孩子遵守紀律，認真聽講的習慣。因為上課認真聽是學習質量的保證，有人這樣說過：上課認真聽一分鐘，課后少費半小時的功。要養成孩子遵守紀律，認真聽講的習慣，首先在家里就要注意培養，比如說讓孩子認真傾聽你說話，認真做每一件事情等。⑸、培養孩子大事做不來，小事趕快做的習慣。這也是非常重要的一個習慣。譬如及時完成作業、做好每一件小事情等等。老師抓學生的習慣基本就是這么抓的。尖子學生做尖子的事，后進學生別盲目攀比。大的目標夠不到，趕快定小的目標。難題做不了，挑適合你的容易做的題去做。人生最可怕的就是大事做不來，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不來，富得起、窮不起。要讓我們的孩子永不言敗，就必須培養孩子大事做不來，小事趕快做的習慣。

當然，要培養孩子良好的習慣還很多，很多，相信各位家長比我心里還清楚。為了孩子的進步，希望家長切實地承當起自己的責任，和學校的老師們一起為共同的目標而努力吧！謝謝！

祝各位工作順利，萬事如意！

二〇〇九年十二月十八日

各位家長，下午好！

首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎，對各位家長關心支持我們的工作表示衷心地感謝。

首先我先說一下會議安排：

一、家長代表發言；

二、學生代表發言；

三、數學老師發言；

四、班主任發言。

家長們的心情我能理解，望子成龍、望女成鳳。作為老師也是如此，也希望自己的學生早日成材。下面我就結合本班實際和語文教學談以下幾點：

一、重視學生基本素質的提高

學生從四年級升入五年級，以經三個月的了，許多同學或多或少對學校的一些常規有了遺忘，新明珠、新形象，在常規上有了更高的要求。因此我利用班隊會時間進行《小學生日常行為規范》《課堂常規》《路隊規定》《衛生要求》《紀律要求》等內容的學習，并要求學生平時努力按這些要求去做。一個人的成長離不開集體的培養和熏陶，學會謙讓、寬容、忍耐，同學之間應和睦相處，團結友愛，為自己的集體爭光，在組與組之間、班與班之間、校與校之間，因此我對學生進行集體主義教育。開展環境保護，保護生態教育，增強小學生的環保意識，節約我們賴以生存的各種資源，使他們能學會節約，學會廢物利用，學會變廢為寶。對學生進行安全教育，安全第一，學習第二，每天送學生過馬路，各位家長也都看到了。同時，在班規中，我們提出了“十不準”的行為準則：不亂扔紙屑果皮，不說臟話，不追逐打鬧，不摘花攀木，不踐踏草坪，不隨意攀爬，不玩危險品，不損壞公物，不亂刻亂畫，不攀比吃穿。

二、抓活動的開展，注重能力的培養。

“寓教于樂”是小學教育的一大特點，為了使學生的各項能力得到培養，各項才藝得到展示，我班將開展了豐富多彩的活動。九月份的“尊師重教”活動，增強了尊敬老師的意識。“慶國慶”活動，充分展示了學生的風采，他們能自編自演，自娛自樂，把對祖國的熱愛化作歌聲，化作舞姿。李斌唱了《我的中國心》，還有李平平等等。“中隊改選活動”使部分學生能充分展示自我，在競爭中合作，在合作中競爭。“書香班級”活動，同學們都從家里拿來了課外書，交換閱讀，提高學生的閱讀興趣。讓學生愛讀書、勤思考，拓寬知識面，讓閱讀成為一種習慣。這些活動的開展，就是讓每個學生都能做到又成人又成才。

第三篇：陳東鋒土肥先進事跡

陳東鋒土肥工作先進事跡

陳東鋒同志系溫泉縣安格里格鄉農科站站長，現年39歲，在農業工作戰線上已經工作了17年。作為一名基層農業技術人員，17年來，該同志懷著對基層科技事業的滿腔熱情和孜孜不倦的追求，懷著對農牧民增收致富的無限關愛，風雨無阻地奔忙在安格里格鄉這塊土壤上，進行土壤肥料科技知識的推廣，為農民增收默默奉獻著自己的力量。

一是建立村級示范點，推進測土配方施肥工作。

2012年，陳東鋒在全鄉創建15個村級示范點，培植測土配方施肥科技示范戶115個，示范面積7萬畝。結合科技示范戶工作，積極組織農技人員對種植大戶、科技示范戶、農民專業合作組織進行技術指導。根據農時季節深入田間地頭，采取現場指導、技術講座、發放施肥通知單和技術資料等形式，面對面、手把手地指導農業生產，大大普及了測土配方施肥技術，促進了農民增產增收。通過建立示范點，讓廣大農民看到測土配方施肥的顯著成效，以點帶面推進這項工作。實現了農技人員直接到戶，施肥技術直接到田，普及科學施肥技術，輻射帶動周邊農民，從面促進農業增效、農民增收，提高科學施肥技術入戶率

二是做好技術培訓，大力推廣測土配方施肥技術

陳東鋒根據作物需肥規律和田間試驗結果，與其他農業專業人員、肥料生產企業、營銷人員一起，對安鄉的每一個肥料配方和施肥建議卡進行專題研究，確保其科學性、準確性。在他的帶領下，安格里格鄉成為農作物高產栽培專家試驗聯系基地，2012年該同志在全鄉舉辦了測土配方技術培訓會30場次，印發測土配方技術資料1500份，接受技術咨詢300人次，設置配方測土施肥查詢點1個。專家查詢系統的設立極大地方便了農民查詢施肥配方，促進合理施肥。

三是做好測土配方施肥3414試驗。做好試驗，讓農民展示肥效試驗，讓農民看到有效的配方施肥是一項最好的措施。在縣農技站的安排下，該同志承擔了小麥、油葵3414試驗與肥效對比試驗，為配方肥的制定提供了重要的依據。該同志嚴把試驗選點、整地、施肥、灌水、管理、收獲、計產、調查等關鍵環節，嚴格負責，提高試驗的精度與準確度。同時注意拉開高、中、低肥力水平梯度，確保試驗的準確性。

陳東鋒同志學以致用，辛勤勞動，幾年的奮力拼搏，換來了豐碩的成果，為推動全鄉農村經濟發展和農民增收立下了汗馬功勞。多次被鄉黨委評為“農村工作先進個人”等殊榮。他在2007年參加的《博州優質春小麥高產、超高產栽培技術推廣應用》項目榮獲博州科技成果進步一等獎。2008年參與的《新疆小麥高產高效關鍵技術集成及大面積推廣》項目榮獲自治區科技成果進步一等獎。2010年參加的《博州冬小麥優質高產推廣應用》項目榮獲博州科技成果進步二等獎。2011參加的《博州小麥、玉米綜合栽培技術》項目榮獲自治區科技成果進步三等獎。

第四篇：陳鋒在職業學院的講話

陳鋒在職業學院的講話

學習人道學問 努力精進人生

——在三亞航空旅游職業學院2010級新生第一課上的講話

陳 峰

2010年9月16日（根據錄音整理）

【編者按】2010年9月16日19:00，三亞航空旅游學院2010級新生第一課暨2009-2010學年“十佳教師”表彰大會在國旗廣場舉行。海航集團董事局董事長、三亞航空旅游學院名譽院長陳峰專程蒞臨學院，為2010級全體新生講授第一課。陳峰董事長授課內容豐富、立意深遠，增進了全院新生對人道做人的學問、海航事業和海航文化的理解。現將陳峰董事長講話整理下發，請全院師生認真研讀領會。

同學們：

這次來到學院，看到這么多年輕的學生和年輕的面孔，我感覺自己也回到了你們這個年齡，不禁讓我想起了毛主席曾經寄語年輕人的一句話：“世界是你們的，也是我們的，但歸根到底是你們的。你們像早上八、九點鐘的太陽，世界是屬于你們的。”人類歷史就是這樣 1

永不停止地前進，你們年輕人是世界的未來和人類的希望。因此，我看到你們，就看到了我們的國家、民族和人類的希望。我衷心地為你們的成長感到高興！

一、人道做人的學問

㈠“人道”學問的重要性

一個人有了點成績，得到眾人的贊譽，往往就容易忘掉自我。人容易被捧壞、被吹壞，可是我們要問問自己，是否真如別人所說的那樣？實際上，我們應當始終牢記：一個人能否取得一番成就，與他所處的時代關系甚密。就我個人而言，沒有改革開放的偉大時代，沒有社會各界的支持，沒有朋友的共同努力，是不可能成功的。

一個人無論何時都要正確地評價自己，不斷努力學習，包括向今天剛剛踏入學院的同學們學習。在馬爾立同志擔任學院院長之前，我曾經一直擔任學院院長一職，并給學校定了個規矩，就是每當新學年開始、新生入學伊始，都由我給新生上第一課，至今已形成學院的一個傳統。在海航創辦的學院里，我們的學生要與其他學校培養出的學生不一樣，就在于我們學院畢業的學生都能夠懂得做人的學問。

人，是不是都懂得做人的學問呢？不盡然。但是，既然是人，就一定存在做人的道理。你知道也好，不知道也罷，抑或懵懵懂懂也好，你總是要度過人生。

生命是有限的，活一天少一天。這就帶來一個“人生如何度過的問題”，或者說人生價值、存活意義的問題。這個問題細想起來非常重要。因為，你懂得人生的價值，懂得人生的真諦，懂得用智慧度過

人生，那么這幾十年就不會白過。對年輕人而言，越早懂得這個道理，就越能夠把人生過得更有意義、更加精彩。所以，我們的學院教給新生的第一課就是“人道”，也就是做人的學問。

人生有很多無奈，但每個人都必須直面自己的人生。全人類所有的宗教、文化、科技都不過是為了解決關于人生的三個問題。第一個問題：人從哪里來？第二個問題：人應該怎樣度過生命，生命的意義和真正的價值在哪里？第三個問題：人最終將往何處去？因此，對人生智慧的教育和價值觀的傳授就顯得非常重要。今天的教育，缺失了對人生知識的教育和人道做人的教育。沒有人告訴我們應該如何度過自己的人生，應該怎樣去度過一個有價值的人生。而我們的學院就是要帶給大家真正需要學習的東西，告訴大家如何做一個有價值的人、度過一個有價值的人生。

㈡ 美好人生的起點

一個好的人生從哪里開始。我覺得，首先就是“規矩”。好的規矩又從哪里開始？先從坐姿開始。過去常說坐姿非常重要，因為人只有在筆直的狀態，氣脈運行才比較暢通；坐姿不正確，久而久之，一定會得病。中國過去的太師椅，看似坐著不舒服，但坐久了對身體有好處。所以，先從坐姿開始，培養自己端正的坐姿，并從坐姿開始對其他事情漸漸養成習慣。人都是活在習慣中的，正確的習慣對一生非常重要。

那么，在學校里養成好的規矩需要從哪里著手？要從師道尊嚴開始。人需要教化，非教不能知道如何做人、如何面對人生。人從出生開始，大家就受到家庭的教育、學校的教育，誰對你們的影響最大？

是老師，老師引導著你的人生。如果連自己的老師都不尊敬，就不能稱之為真正的人。中國有句古話，“一日為師，終生為父”，就是說要把老師當成自己的父親一樣尊重和愛戴。因此，同學們做人的第一件事就是要尊重老師、尊重父母，培養自己尊敬長輩的恭敬心。這是人生最重要的一個要求，也是做人的起碼原則。

㈢ 怎樣的人生才是有意義的人生

中國有句古話，“生有所立，死有所歸”，很好地回答了這一問題。

“生有所立”，即“立德、立功、立言”。“立德”就是道德的修養、功德的積攢。什么叫功德？就是孝敬父母、關愛他人，做一切有助于社會、有助于他人的事；“立功”就是把自己的智慧用在造福社會的事業上，建立一番功業；“立言”有兩層含義：上乘的“立言”就是著書論著、教化眾生，下乘的“立言”就是不造口孽、莫討人嫌。“死有所歸”，即人在離開這個世界的時候，能夠做到不折磨自己、不連累他人。人生能做到“生有所立、死有所歸”，就是上乘人。

好的人生需要好的運程支撐。人的運程由五個要素組成，分別是一德、二命、三風水、四積陰功、五讀書。一德，即道德的修養和功德的積攢；二命，人生均有特定的運程，這是與生俱來的；三風水，風水就是你的生命、身體的場跟外部的場的關系；四積陰功，就是幫助他人、做好事，但不告訴別人；第五才是讀書。

這五樣東西合在一起，就造成了你的運程方向。所以，三分人力、兩分天命，路在你的腳下，命在你的手中，要想走好運，就要多做功德、多積陰功、多讀書。只要大家努力精進，就能得到一個很好的人

生，不斷進步的好結果。

人生需要我們每個人認真面對。我希望學院的每位同學，在你們大學期間努力學習中華傳統文化的智慧和做人做事的道理。海航有一系列企業文化教材，其中有一項重要內容就是“同仁共勉十條”。大家要在三年的學習時光中認真學習海航文化，掌握人生的真諦和謀生的手段。我相信，將來學院畢業的學生將成為優秀的人才，成為我們中華民族偉大事業的棟梁。

二、海航的事業

㈠ 海航發展的歷程

海南作為島嶼省份，孤懸海外，與大陸隔海相望。海南開放之初，交通非常閉塞，時任海南省省長劉劍鋒同志找到我，希望我創建一個航空公司。我們當時面臨資金和人才短缺等諸多困難，沒有人相信我們能建立一個航空公司，連我們自己也充滿了疑惑。但是我們憑著年輕人特有的創業激情，以智慧和勇氣規劃了海南航空的宏偉藍圖。我們沒有條件走中國民航業的傳統老路，只能自己開創新路，我們抓住中國企業改革的機遇，率先實行股份制改造，建立了現代企業制度。此后，我們又成功抓住了資本市場上的每一次機會，不斷做強、做大、做精，以背水一戰的決心走到了今天，創造了輝煌。

㈡ 海航發展的現狀

今天的海航可以用四句話來概括。

第一句話：“海航”是一個專有名詞，HNA是“海航”的專有英文標識，海航已從單一的航空公司成功轉型為現代服務業綜合運營商。

當前，海航集團總資產達1600多億元，管理資產規模近3000億元，今年的收入將近1000億，為社會提供近8萬個就業機會。

第二句話：海航有三大產業，航空旅游、現代物流和現代金融服務業。

第三句話：海航的現代服務業涵蓋了“吃、住、行、游、購、娛”六大要素。

第四句話：海航旗下有七大產業集團，包括海航航空、大新華物流、海航旅業、海航實業、海航商業、海航置業、海航機場。

㈢ 海航對社會的四大貢獻

第一，推動了中國民航業的改革和進步。海航是中國民航業改革的推動者。

第二，為中國國企的改革和發展走出了一條成功之路。海航在發展過程中重組了一系列國企和私企，海航在建立現代企業制度、關注企業發展的同時，高度關注民生，兼顧廣大員工的利益，為國企改革走出了一條成功之路。

第三，海航為社會做出了貢獻。海航是海南最大的企業之一，多年以來都是納稅大戶。同時，海航解決了近8萬人的就業問題。此外，海航積極參與社會慈善事業，為貧困地區需要幫助的人們貢獻自己微薄的力量。比如，海航青藏高原光明行活動，為無錢醫治的貧困群眾做白內障手術，讓患者重見光明。這時，你會感到自己的生命是多么的有意義、有價值，因為你給他人帶來了新的人生。這就是海航人的價值觀、人生觀。

第四，海航傳播中華傳統文化精粹，引進西方現代化管理理念立。海航為社會創造了一個心靈的家園，海航人的道德修養、行為規范與眾不同，因為海航人心存善念，用一顆純凈的心靈，塑造了海航獨特的企業文化。

㈣ 海航成功的原因

海航的成功，源于這個偉大的時代，源于社會方方面面的支持，源于大家的努力，源于現代企業制度，源于海航先進的文化。很多人問，海航成功的秘密是什么？我總結為三句話：發善念、用心力、盡人力而聽天命。

第一句話，“發善念”。所有事情均源于一念之想，如果你把這一念之想發成一個善念，造福于社會和他人，那一定變成很大的利益。

第二句話，“用心力”。“心”無形、無相，大有神力，能滅天災，能成就萬德。如果找到了“心”念，還能加上善念，就能達到心想事成的境界。

最后一句話，“盡人力而聽天命”。你的人生就掌握在你的手中，不但要盡我們的最大努力，而且要順應歷史和社會發展的潮流，要將萬念放下，至誠做事。

海航的成功源于我們的文化。海航的文化給每一個海航人帶來了人生的追求，就是要“為社會做點事、為他人做點事，為自己做點事”，要努力做到“大眾認同、大眾參與、大眾成就、大眾分享”。每一個海航人都有這種理念，都要為在海航工作而感到自豪。

海航的文化源于中國傳統文化，博大精深，希望同學們在大學的

三年當中能夠了解海航、了解海航文化。

㈤ 海航肩負的三大歷史使命

第一，創建中華民族的世界級企業和世界級品牌。海航要在不到兩年的時間里，打造出一個世界級的航空公司，為中華民族創造一個中國人的新加坡航空、一個中國人的國泰航空；我們要成為世界500強企業，為社會提供近12萬個就業崗位，為社會貢獻更多的稅收，提供更多、更好的產品和服務。

第二，推動并引領中國人傳統消費觀念的轉變。中國人傳統的消費是儲蓄型消費，但是產品消費的拉動更能促進社會的發展。

第三，成為中華民族傳統文化復興的推動者。

我們的三大歷史使命源于對這個偉大的時代、中國人時代的理解。近百年來，中華民族受盡了深重的災難，如今中國人民站起來了，中國人的時代到來了。作為一個中國人，面對這個偉大的時代，要問問自己為這個時代做點什么才不辜負自己的人生。每一個有志向的年輕人都應該為了這個國家、這個民族、這個時代做出自己的努力。海航人回答了這個問題，并用我們的三大歷史使命去為這個時代貢獻力量。

三、給大家提幾點希望和要求

同學們將在我們的學院度過三年寶貴的時光。在此，我想向同學們提些希望。

第一，希望你們立大志，成為一個即將到來的中國人時代的優秀人才，肩負起時代的使命。

第二，培養學習的習慣。大學并不等于就一定能養成學習的習慣。除了專業知識以外，那些謀生的手段、真正有用和安身立命的知識都要學習，希望大家“以經典為伴，與圣人同行”，不斷汲取中國文化的智慧，掌握中國人的文化智慧。

第三，遵從師道尊嚴，培養良好的生活習慣和行為習慣，使自己成為一個有紀律、有理想、有教養、有作為的人。

同學們，衷心祝愿你們能在我們的學院里實現人生的理想，在結束你們學業的時候能有更美好的人生和未來！世界是屬于你們的，我衷心希望你們能成為未來世界的主宰者！

謝謝大家！

第五篇：陳曉鋒個人事跡2

新石器時期遺址見證茂名史前有文明(2003年08月14日 17:08)

大洋網訊 茂名地區史前是否存在人類文明？近日，化州楊梅鎮皇帝山及附近幾個山嶺發現了古人類生活遺址，專家經過調查，初步確認該遺址為新石器中晚期遺址，距今約７０００年至５０００年。這是我市首次發現新石器時期遺址，其中在皇帝山附近還有一新石器晚期陶窯遺址，為我省首次發現。皇帝山尋古

早在７０００至５０００年前真的有人類在這里生活嗎？茂名的歷史會上溯到史前那么久遠嗎？昨天上午，本報記者帶著好奇心跟隨化州兩位考古專家來到皇帝山實地考察。

皇帝山是一個海拔不到５０米的小山坡。在它的東面有一大塊地表有被新挖掘的痕跡，據說是附近的磚廠來這里挖泥燒紅磚，發現古文物后已停止挖掘。最初發現石刀、雙肩石斧、石鑿等就在這里。

看過地形地貌后，我們分頭尋找，記者在地表找到一塊不規則表面平滑的有人工痕跡的三角形石塊，旁邊的中國文物學會會員周郁成仔細看過后說，這是一塊打制石器。記者將石塊握在手中，感覺很順手很受力，這可能就是我們的先人使用過的勞動工具，他們就在腳下的土地繁衍，人類歷史就從這些石器發展到青銅器、鐵器??直至現代文明。

在皇帝山附近的樟坡嶺，我們還發現了一個類似現代的犁的石器，信手在地上學著犁田的動作往前推，立即就翻起一大片泥土。我們找到的還有陶器模具、石磨棒等，現在操作起來也很順手。由一中學生和幾個考古專家撿到的彩石飾物看得出經過精心磨制，有彎月形有凹字形等。

新石器時期遺址價值巨大

中國文物學會會員周郁成說，皇帝山以及其周圍出土的石器制品無論從工藝制作和形制上均與河姆渡文化、廣東石峽文化、廣州開鵝嶺新石器晚期遺址、廣西南寧地區新石器時代貝丘遺址出土的石器制品極為相似。這為探討東南沿海地區考古學文化關系提供了難得的證據。

皇帝山位于楊梅鎮東北方一公里處，群山環抱，東距鑒江河僅三公里，山腳還有一條小河，在地理位置上是人類居住的好選址。皇帝山出土的石制品占大多數，這與整個山頭被挖泥機翻過有關。大雨過后，農民就可以撿到各種石器，附近幾座山頭修路挖泥的地方也有少量石制品發現。村民所撿到的石器有打制的也有磨制的，以磨制為多見，磨制部位一般在石器的刃部或尖部，使之鋒銳。石器種類有鏟、斧、錛、鑿、刀、鏃、犁、石盤、石磨棒等。

在新石器時代，石器的用途有些是單一的，有些則是一器二用或多用。有些石器不僅用作生產工具，還兼用作武器。為了適應不同的用途，石器的刃部有的只磨一面，考古學上稱“單面刃”；有的雙面磨刃，稱“雙面刃”。這次出土的彩石飾物、石犁、陶器等，對研究生活在我市的古人類的文化具有重大價值。中學生為發現立一大功

陳曉鋒是化州北亨中學初一學生，從小對中國歷史很有興趣。去年１１月份，他放學路過皇帝山，看到在大雨沖刷下，地面上散有一些石塊和陶片，有些石塊似斧頭有些似鑿子，陶片上有花紋，和《中國歷史》教科書上所說的古石器和陶器十分相似。于是他和讀高一的哥哥陳旭升商量，兄弟倆認為應好好保護文物，多次向文物部門反映情況。

化州市政府和文化部門高度重視這個發現。７月２２日，化州人大副主任黃均雨帶領該市文化局、博物館、收藏協會人員以及相關考古專業人員來到現場考察。經考古工作人員初步確認，皇帝山新時期遺址的發現，填補了茂名地區史前文化的空白，希望有關部門做好挖掘保護工作。

新發現一個新石器晚期陶窯

自從傳出皇帝山發現新石器時代石器和陶器的消息后，化州兩位中國文物學會會員李康富和周郁成不辭勞苦，１０多次義務到現場考古調查，走遍了皇帝山周圍的幾個山嶺，做了大量實質性的初步考古工作。在電話咨詢了故宮博物院院長后，他們初步寫出了調查報告，準備呈送有關部門。周郁成說，這是祖先留給我們的珍貴文化遺產，我們有責任去挖掘和做好保護工作。

李康富和周郁成在考古調查中，在皇帝山附近新發現一個新石器時代陶窯，該陶窯由石頭堆成，周圍散落著大量古陶片，數米遠處還有一個石頭圓窩，估計為制陶裝水用或和稀泥用。陶窯所在地盛產優質高嶺土，散落地上的古陶片質地堅硬，敲之鏘然作響，周圍土質適于燒陶是主要原因。

從陶窯采集到大量陶器碎片和皇帝山及周圍山嶺采集到的陶器碎片分析，這些陶器都是泥質硬陶。陶器表面裝飾有弦紋、水波紋、方格紋、曲尺紋、劃紋、篦紋、指甲紋、點紋等。這些紋飾與其它地區新石器中晚期遺址出土的陶器紋飾類似，其中點紋在國內極為罕見。帶耳陶器在器表刻劃出花紋后做耳，再在陶器耳上補花紋的工藝制法在國內也極為罕見。

陶器是新石器時代晚期的主要生活工具。自新石器時代早期發明陶器后，歷經新石器時代中期與晚期，陶器有著一個由火候低、器形簡單、品種少和制作粗糙到火候高、器形復雜、品種增多和制作精致的發展過程。陶器的器表紋飾從素面或只有一些簡單的紋飾發展到多樣復雜的紋飾。表現在陶器制法上，早期以手制為主，到了中晚期則是以慢輪修整和輪制為多。皇帝山附近發現的陶窯周圍散落陶片是以輪制為主。

加強文物保護刻不容緩

皇帝山新石器時期遺址的發現，把茂名的歷史整整向前推進了５０００年，這是先人留給我們的珍貴文化遺產，也將為考古專家研究東南沿海地區史前文明提供難得證據。

然而，皇帝山和附近發現文物的山坡目前未能得到有效保護，甚至還存在亂挖亂耕的現象，許多石器和陶器亦已散落民間。隨著新聞媒體的披露，引起了廣大讀者對我市新石器時期遺址的極大關注，附近大批群眾和湛江、廣州等地的文物愛好者紛紛慕名前往參觀，甚至還有不少外省人士。當中不少人把撿到的珍貴文物帶走，更有人四處亂挖，這對遺址和文物的保護造成極大破壞和損失。建議我市政府有關部門對皇帝山新石器時期遺址給予足夠重視，迅速采取有效措施加予保護，盡快組織專家對遺址進行有計劃的考古挖掘。對已散落民間的石器，有關方面應采取捐獻或物質獎勵的方式進行征集。（茂名日報 記者立賀燕盛瑞翔勇偉文）

(大洋網）

（編輯：盤牯）

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