第一篇：教師師德鑒定材料

關于八德鄉中心學校羅寬暢老師的師德鑒定材料

我校羅寬暢老師是一位年青有為的小學語文教師，參加工作十五年來，熱衷于黨和人民的教育事業。該教師熱愛祖國，擁護黨的領導，學習和宣傳先進思想，熱愛教育事業，發揚奉獻精神。嚴格執行教育方針，遵循教育規律，愛崗盡職，教書育人。關愛、尊重學生，能循循善誘，誨人不倦，保護學生身心健康。能熱愛學校，關心集體，謙虛謹慎，與同事團結協作，遵紀守法，作風正派。時刻注意自己的形象，課堂教學語言規范，教態做到親切、自然，同時嚴格要求學生，能及時發現和解決問題。努力學習各方面知識，不斷充實自己，孜孜以求，努力鉆研教材，研究學生，能以身作則，為人師表，在學校工作中嚴格執行教師職業道德規范。

根據上述工作表現，該教師師德修養鑒定為優秀。

關嶺自治縣八德鄉中心學校二0一二年十一月二日

第二篇：教師師德鑒定

教師師德鑒定

作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業，模范遵守《中小學教師職業道德規范》，愛崗敬業，關心集體，樂于助人，教師師德鑒定。在工作上兢兢業業，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

一、做一個學習型教師

教師的從教之日，正是重新學習之時。本人能認真學習教育教學理論，積極投身于教科研工作，大膽進行現代教育技術與數學教學整合的教改嘗試。通過參加“四位一體”教學法的研究，不斷改進自己的課堂教學水平。在每上完一篇課文后，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業類的書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學內涵。

二、做一個富有愛心的教師

愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂，鑒定材料《教師師德鑒定》。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。作為班主任，我主動做好學生的思想工作，經常找一些不同層次的學生談心，努力進入每個學生的內心世界，了解他們真正(需要的是什么。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性。

三、做一個理念新的教師

目前，新一輪的基礎教育改革已經全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在英語課上，我把英語知識與學生的生活相結合，為學生創設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。

四、做一個信息時代的教師

以計算機和互聯網為代表的信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。我能把計算機和網絡當作新的教學工具，積極進行信息技術與學科整合的教改嘗試。

在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則?！叭诵斜赜形規煛保e極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。

回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步!

第三篇：教師師德鑒定材料[小編推薦]

師德鑒定材料

我校魏國翠老師是一位年青有為的中學英語教師，參加工作十四年來，熱衷于黨和人民的教育事業。該教師熱愛祖國，擁護黨的領導，學習和宣傳先進思想，熱愛教育事業，發揚奉獻精神。嚴格執行教育方針，遵循教育規律，愛崗盡職，教書育人。關愛、尊重學生，能循循善誘，誨人不倦，保護學生身心健康。能熱愛學校，關心集體，謙虛謹慎，與同事團結協作，遵紀守法，作風正派。時刻注意自己的形象，課堂教學語言規范，教態做到親切、自然，同時嚴格要求學生，能及時發現和解決問題。努力學習各方面知識，不斷充實自己，孜孜以求，努力鉆研教材，研究學生，能以身作則，為人師表，在學校工作中嚴格執行教師職業道德規范。

根據上述工作表現，該教師師德修養鑒定為優秀。

宜君縣彭鎮中學

二0一四年五月五日

第四篇：教師評職稱之師德鑒定

師德鑒定

×××同志熱愛黨的教育事業，對工作勤勤懇懇、任勞任怨、踏踏實實、兢兢業業，愛生如子，團結同志，熱愛本職工作，教育教學成績顯著，是一名優秀的教師。

1、自任現職以來，該同志擔任數學教學工作，在教學中認真備好每一節課，虛心向有經驗的教師學習，邊學邊教，教學并進。

2、該同志注重運用教育學、心理學原理和素質理論，面向個體學生，全面發展。

3、上好每一節課，向課堂要效益，培養學生良好學習習慣和能力，使學生愉快學習，減輕了學生負擔。

4、該同志是學校的骨干教師，多年來以嚴謹治學治教的態度，潛心研究課標、教學教法，不斷提高教學水平和業務能力，提高了教學質量。

5、擔任班主任期間，該同志能以情動人，組織學生開展豐富多彩的活動，豐富學生的生活，班級學風濃，班風正，在各項比賽中都取得好成績。

6、該同志在培養青年教師工作中，起帶頭作用。引領青年教師走向成熟。

第五篇：師德鑒定

師德鑒定

姜少華老師自2003年參加教育工作以來，一直工作在教學一線，在多年的工作生涯中，忠誠于教育事業，有強烈的事業心和責任感。在教育教學的全過程中，始終不放棄自身修養的加強，努力完善自身的知識結構，主動適應教學形勢的發展，培養出許許多多對社會有用的人才。

姜老師在教育教學中，能認真履行教師職責。在工作中他不怕辛苦，不計得失，無私奉獻，努力進取，勇于創新。他熱愛關心學生，尊重、信任學生，并能嚴格要求學生，堅持從德、智、體、美、勞各方面培養學生。在生活中言行一致，表里如一，身教重于言教，是一個以身作則，為人師表的優秀教師，曾榮獲“優秀教師”和“優秀班主任”的光榮稱號。作為一名教師，他勤奮學習,不斷鉆研業務，力求精益求精，并且在工作中與其他同志團結協作，互相幫助，能做到個人利益服從集體利益。姜老師能不斷加強自我修養，提高道德覺悟，能夠堅持用正確的世界觀、人生觀、價值觀科學地、實事求是地處理問題，姜老師為人正直，意志堅強，遵紀守法。總之，姜少華老師思想覺悟高，業務過硬，有開拓意識，作風正派，愛崗敬業，為人師表，是一位師德高尚的優秀教師.牙克石市第二高級中學

二〇一一年四月二十日