第一篇:2013黃山專業(yè)技術人員公需課程考試參考答案(非滿分)
2013黃山專業(yè)技術人員公需課程考試參考答案(非滿分)——一份試卷
一、單選 DACBBDCDBCCCBDBDDACA
二、多選 ABCDABDACABCABCABCDABCDABCDABCDBC
三、判斷 錯錯對對對對錯對對對
第二篇:2016公需課程考試答案
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2016公需課程考試答案
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2016年專技人員公需科目培訓班
試卷總分: 100/考試總時長: 45分鐘
一、判斷題(本大題共10小題,每小題3分,共30分)
1、所謂的科技創(chuàng)新不僅僅是技術上的科技創(chuàng)新,整個管理思維、企業(yè)戰(zhàn)略我們都需要創(chuàng)新。本題得 0 分
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試題解析: 無
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2、發(fā)揮財政資金對激勵企業(yè)自主創(chuàng)新的引導作用,屬于《國家中長期科學和技術發(fā)展規(guī)劃綱要(2006—2020年)》中的科技投入方面的政策。本題得分
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3、集成創(chuàng)新是指基于新的科學發(fā)現(xiàn)原理基礎之上的創(chuàng)新。本題得 3 分
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4、創(chuàng)新的品質、等級和成敗主要取決于不同類型的創(chuàng)新人才的能力發(fā)揮以及相互之間的合作。本題得 3 分
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5、過去20年不斷增加的研究已經表明,壓力與近80%的主要身體疾病有關。本題得 3 分
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6、網絡依賴癥定義——由于反復使用某種致癮源刺激中樞神經,具有難以抗拒的再度使用的欲望。本題得 3 分
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7、人格源于拉丁文,指面紗的意思。本題得 3 分
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8、專業(yè)技術人員的界定——專業(yè)技術人員和專業(yè)技術管理人員。本題得 3 分
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9、創(chuàng)新,是指人類在生存和發(fā)展過程中,不斷創(chuàng)建新事物,以及對事物進行變革、更新、發(fā)展的行為過程和結果。本題得 3 分
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10、引進技術的缺陷是制約企業(yè)創(chuàng)新的障礙。本題得 3 分
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試題解析: 無
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二、單選題(本大題共10小題,每小題3分,共30分)
1、科學研究和技術開發(fā)形成一批關鍵核心技術,掌握一批自主知識產權,這些都是()問題。本題得 3 分
A、核心技術
B、技術開發(fā)
C、科學研究
D、知識產權
參考答案: D、知識產權
試題解析: 無
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2、創(chuàng)新與發(fā)明創(chuàng)造的區(qū)別就在于它的推廣應用,實現(xiàn)創(chuàng)造發(fā)明成果的價值,這體現(xiàn)出創(chuàng)新能力的()特征。本題得 3 分
A、獨創(chuàng)性
B、實踐性
C、綜合性
D、堅持不懈
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參考答案: B、實踐性
試題解析: 無
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3、漢字激光照排系統(tǒng)的總負責人是()本題得 3 分
A、錢學森
B、榮子健
C、錢偉長
D、王選
參考答案: D、王選
試題解析: 無
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4、心理自我表現(xiàn)()本題得 3 分
A、表現(xiàn)在對自我生理狀況的了解,如身高、體重、體態(tài)等,進而對此進行比較、評價或修正.B、表現(xiàn)在對自我心理特征的認識,如氣質、能力、性格等.C、主要是認識自己與他人的關系,如與同事、上下級的相處,與家庭成員、鄰里的相處等.參考答案: B、表現(xiàn)在對自我心理特征的認識,如氣質、能力、性格等.試題解析: 無
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5、“人們內心的困擾均源于人際關系的沖突”這句話出自
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于誰的名言()本題得 3 分
A、沃倫?巴菲特
B、戴爾?卡內基
C、歐文?亞隆
D、David.G.Myers
參考答案: C、歐文?亞隆
試題解析: 無
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6、怎樣克服自我中心?()本題得 3 分
A、要以平常心來看待成功和失敗
B、應該學會樂觀自我,重塑思維
C、要學會站在他人的角度思考問題,理解他人對這個事情怎么看
參考答案: C、要學會站在他人的角度思考問題,理解他人對這個事情怎么看
試題解析: 無
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7、個性心理包括哪些()本題得 3 分
A、情緒過程 感受、情緒、情感等
B、認知過程 感知覺、記憶、思維等
C、個性傾向性 需要、動機、價值觀等
D、意志過程 有意識有目的地調節(jié)
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參考答案: C、個性傾向性 需要、動機、價值觀等
試題解析: 無
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8、心理問題的等級劃分()本題得 3 分
A、心理障礙、不良狀態(tài)、心理疾病、健康狀態(tài)
B、不良狀態(tài)、心理障礙、心理疾病、健康狀態(tài)
C、健康狀態(tài)、不良狀態(tài)、心理障礙、心理疾病
D、心理疾病、健康狀態(tài)、不良狀態(tài)、心理障礙
參考答案: C、健康狀態(tài)、不良狀態(tài)、心理障礙、心理疾病
試題解析: 無
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9、團隊管理塑造的是創(chuàng)新團隊的硬實力,()塑造的是創(chuàng)新團隊的軟實力。本題得 3 分
A、員工培養(yǎng)
B、創(chuàng)新文化
C、制度建設
D、技術革新
參考答案: B、創(chuàng)新文化
試題解析: 無
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10、我國的國情決定了我們必須()。本題得 0 分
A、增進國際交流
B、建設創(chuàng)新型國家
C、發(fā)展教育
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D、建設經濟“強國”
參考答案: B、建設創(chuàng)新型國家
試題解析: 無
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三、多選題(本大題共10小題,每小題4分,共40分)1、60年代日本經濟起飛之后,日本加大了對()的投入。本題得 4 分
A、企業(yè)
B、國防
C、基礎設施
D、圖書館
參考答案: A、企業(yè), D、圖書館
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2、對于技術創(chuàng)新線性模式的理解正確的是()。本題得 4 分
A、忽視了創(chuàng)新過程的開放性、創(chuàng)新各階段之間的復雜聯(lián)系
B、認為基礎研究與創(chuàng)新能力有著緊密聯(lián)系
C、核心是實現(xiàn)技術創(chuàng)新的商業(yè)化應用
D、否定了科學與技術之間簡單的單一線性關系
參考答案: A、忽視了創(chuàng)新過程的開放性、創(chuàng)新各階段之間的復雜聯(lián)系, C、核心是實現(xiàn)技術創(chuàng)新的商業(yè)化應用
試題解析: 無
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3、國家層面的創(chuàng)新活動涉及()。本題得 4 分
A、社會創(chuàng)新
B、經濟創(chuàng)新
C、技術創(chuàng)新
D、教育創(chuàng)新
參考答案: A、社會創(chuàng)新, B、經濟創(chuàng)新, C、技術創(chuàng)新, D、教育創(chuàng)新
試題解析: 無
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4、自主創(chuàng)新的主要類型包括()。本題得 4 分
A、引進消化吸收再創(chuàng)新
B、創(chuàng)造性模仿
C、原始創(chuàng)新
D、集成創(chuàng)新
參考答案: A、引進消化吸收再創(chuàng)新, C、原始創(chuàng)新, D、集成創(chuàng)新
試題解析: 無
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5、網絡依賴癥的危害()本題得 4 分
A、情緒反應機能失調,心理空虛感加劇
B、心理封閉,顯示人際交往淡漠
C、價值判斷模糊,“零度情感”泛化
參考答案: A、情緒反應機能失調,心理空虛感加劇, B、心理封閉,精心收集
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顯示人際交往淡漠, C、價值判斷模糊,“零度情感”泛化
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6、自我認知偏差類型()本題得 0 分
A、過度自卑與自負
B、盲目從眾與虛榮
C、自我中心
D、缺乏目標和意義
參考答案: A、過度自卑與自負, B、盲目從眾與虛榮, C、自我中心, D、缺乏目標和意義
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7、專業(yè)技術人員的特點()本題得 0 分
A、水平總體不高于當年城鎮(zhèn)在崗職工
B、工作時間長、強度高
C、工作壓力大
D、健康狀況不甚理想
參考答案: B、工作時間長、強度高, C、工作壓力大
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8、人格的結構有哪些()本題得 4 分
A、氣質
B、性格
C、能力
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參考答案: A、氣質, B、性格, C、能力
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9、壓力的定義()本題得 4 分
A、指那些使人感到緊張的事件或環(huán)境刺激,如失業(yè)、天災、貧困等
B、指某種具有威脅性的刺激引起的生理或心理反應
C、指刺激與反應的交互關系
參考答案: A、指那些使人感到緊張的事件或環(huán)境刺激,如失業(yè)、天災、貧困等, B、指某種具有威脅性的刺激引起的生理或心理反應, C、指刺激與反應的交互關系
試題解析: 無
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10、國家創(chuàng)新系統(tǒng)是由()為了一系列共同目標,通過建設性的相互作用而構成的機構網絡。本題得 4 分
A、大學和科研機構
B、企業(yè)
C、政府
D、中介機構
參考答案: A、大學和科研機構, B、企業(yè), C、政府, D、中介機構
試題解析: 無
顯示答案 試卷得分: 86
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第三篇:專業(yè)技術人員公需科目考試試題及答案
確
1、創(chuàng)新人員所需要具備的能力,不包括()正確答案:市場投資意識您的答案:市場投資意識該題您回答正確
2、()有著精深的專業(yè)知識、設計才能和實踐經驗,能夠將創(chuàng)新藍圖轉化為具體產品、成果或工藝。正確答案:工程師型的實干家您的答案:工程師型的實干家該題您回答正確
3、通過改變或替換原有技術或產品中的部分內容即可完成的創(chuàng)新是()正確答案:小型創(chuàng)新您的答案:小型創(chuàng)新該題您回答正確
4、以下哪一方面不是知識團隊團隊創(chuàng)造力的主要因素?正確答案:團隊幽默感您的答案:團隊幽默感該題您回答正確
5、以下哪一項不是屬于仿生學法?正確答案:移植仿生您的答案:移植仿生該題您回答正確
6、鋼筋混凝土是屬于哪種異類組合()。正確答案:材料組合您的答案:材料組合該題您回答正確
7、組織間學習的有效性取決于兩個組織的相似性,其不包括()。正確答案:企業(yè)規(guī)模您的答案:企業(yè)規(guī)模該題您回答正確
8、以下哪些部門是屬于內部學習源?正確答案:營銷部門您的答案:營銷部門該題您回答正確
9、魯班發(fā)明鋸子是從草割破手指中得到的啟發(fā),這是()。正確答案:直接類比您的答案:直接類比該題您回答正確
10、以下哪項不是TRIZ理論的特點和優(yōu)勢?正確答案:采取折中或者妥協(xié)的辦法您的答案:采取折中或者妥協(xié)的辦法該題您回答正確
11、以下哪一項不是影響創(chuàng)造力環(huán)境的因素?正確答案:智商和情商您的答案:智商和情商該題您回答正確
12、專業(yè)技術人員的自我錘煉既要不斷充實自己的專業(yè)知識和技能,還要()。正確答案:學習和運用創(chuàng)新思維您的答案:學習和運用創(chuàng)新思維該題您回答正確
13、技術創(chuàng)新與發(fā)明、技術引進、技術改造等概念的最大區(qū)別在于()工作。正確答案:市場化您的答案:市場化該題您回答正確
14、以下關于領先用戶幫助技術和市場協(xié)同的說法,哪項不正確?正確答案:領先用戶是對于創(chuàng)新產品最為敏感和活躍的使用者您的答案:領先用戶是對于創(chuàng)新產品最為敏感和活躍的使用者該題您回答正
正確
15、戰(zhàn)略的5P中包括的內容不包括()。正確答案:近景您的答案:近景該題您回答正確
16、以下哪項關于技術學習過程對組織產生的影響,描述是錯的()正確答案:擴展戰(zhàn)略行為的范疇您的答案:擴展戰(zhàn)略行為的范疇該題您回答正確
17、IntrAnEt/IntErnEt 技術給組織帶來的便利,不包括()。正確答案:重復設計工作您的答案:重復設計工作該題您回答正確
18、在《工作中的創(chuàng)造力》一書中,將創(chuàng)造力分為四種模式,不包括()。正確答案:組織領導型您的答案:組織領導型該題您回答正確
19、頭腦風暴法可以帶來的好處,不包括()。正確答案:引發(fā)競爭您的答案:引發(fā)競爭該題您回答正確
20、在組織層面上描述創(chuàng)新能力的,以下哪方面是不正確?正確答案:技術循環(huán)能力您的答案:技術循環(huán)能力該題您回答正確
21、以下哪一方面是構成創(chuàng)新素質的要素?正確答案:創(chuàng)新人格您的答案:創(chuàng)新人格該題您回答
22、對于一個生產企業(yè)而言,創(chuàng)新可有很多表現(xiàn),不包括()。正確答案:招聘更多新員工您的答案:招聘更多新員工該題您回答正確
23、準備階段要發(fā)現(xiàn)問題,并對問題進行選擇與評估,有意識地積累知識,該階段主要內容不包括()。正確答案:孕育和引出思想火花您的答案:孕育和引出思想火花該題您回答正確
24、()是國家創(chuàng)新系統(tǒng)變化和發(fā)展的根本動力。正確答案:創(chuàng)新您的答案:創(chuàng)新該題您回答正確
25、頓悟是瞬間對知識的理解領悟,是屬于下面哪個階段的現(xiàn)象()正確答案:明朗階段您的答案:明朗階段該題您回答正確
26、()是創(chuàng)新的靈魂,必須對其加以發(fā)揮并使之形成合力。正確答案:創(chuàng)新人才您的答案:創(chuàng)新人才該題您回答正確
27、分析能力的高低強弱與哪項主要因素無關?正確答案:分析對象特征您的答案:分析對象特征該題您回答正確
28、()是把事物的整體分解為若干部分進行研究的技能和本領。正確答案:分析能力您的答案:分析能力該題您回答正確
29、紅外輻射用到其他領域如軍事領域、醫(yī)學領域等是采用()正確答案:仿生學法您的答案:仿生學法該題您回答正確
30、發(fā)展中國家的研發(fā)水平總體來說起步較低,隱形技術知識的存量相對較少,所以技術追趕要以理解與運用國外主流技術為基礎,因此發(fā)展中國家隱形技術知識的重要來源是()。正確答案:跨國公司您的答案:跨國公司該題您回答正確
第四篇:2018河南省專業(yè)技術人員公需科目考試答案
2018年專技人員公需科目培訓考試參考答案
2018年專技人員公需科目培訓考試
考試人員: / 試卷總分:100/ 考試總時長:90分鐘 注意事項說明:2018年專技人員公需科目培訓班考試 單選題:共 20題,每題 3分,合計 60分
1.走中國特色社會主義政治發(fā)展道路,最關鍵的是()。堅持和完善中國特色社會主義政治制度 堅持和完善中國特色社會主義法制制度 堅持和完善中國特色社會主義民主制度 都不對
2.截止到2016年公共圖書館的數(shù)量已經達到了()4109 4000 5009 2280
3大數(shù)據(jù)不是萬能的,所以我們要將大數(shù)據(jù)方法結合傳統(tǒng)的推理預測方法,才得到一個更加精確的結果。()對 錯
4截止到2016年公共圖書館的數(shù)量已經達到了()4109 4000 5009 2280
5.2015年我國人類發(fā)展指數(shù)是()0.738 0.783 0.863 2880
6中國的絲路城市應展現(xiàn)人情與鄉(xiāng)愁。()對 錯
7我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平和不充分發(fā)展之間的矛盾。()對 錯
8我國要力爭在2035年實現(xiàn)()。國防軍隊現(xiàn)代化 社會主義現(xiàn)代化 小康社會 都不對 9我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平和不充分發(fā)展之間的矛盾。()對 錯 “揠苗助長”的典故違背了專業(yè)技術人員學習的哪條原則?()好高騖遠 質疑求新 學用結合 循序漸進
11由于信息技術的高速發(fā)展,網上的大數(shù)據(jù)調查中,數(shù)據(jù)的質量和可靠性已經得到徹底解決。()對 錯
12深化機構和行政體制改革的第八項任務是()。完善國家機構的組織法 完善國家機構的規(guī)定法 完善國家機構的制度法 都不對
13路口是交通擁堵的節(jié)點,把路口管理好就可以解決擁堵。()對 錯
14我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平和不充分發(fā)展之間的矛盾。()對 錯
15中國是世界第()大經濟體。1 2 3 4
16截止到2016年我國城鎮(zhèn)化率是()。57.35 55 56.55 都不對
17大數(shù)據(jù)徹底將群體性事件化解在萌芽狀態(tài)。()對 錯
18到2020年要全面建成()。小康社會 共同富裕 發(fā)達國家 發(fā)展中國家
19全面建成小康社會需要要()扶貧。精準 大量 局部 都不對 “一帶一路”的戰(zhàn)略背景,首先是戰(zhàn)略平衡與什么的需要?()穩(wěn)定周邊 戰(zhàn)略平衡 貿易平衡 一帶一路
多選題:共 10題,每題 4分,合計 40分 21實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化,十九大中,總書記提出2035-2050年目標,要建成()美麗的社會主義國家。富強 民主 文明 和諧
22大數(shù)據(jù)產生的背景有()互聯(lián)網
車聯(lián)網生態(tài)系統(tǒng) 移動互聯(lián)網 物聯(lián)網
23從傳播學角度解釋,新興的網絡平臺提供了非常大的開放空間,讓人們更加有可能享有對信息的()等。監(jiān)督權 表達權 知情權 參與權
24數(shù)據(jù)的流動性增強以后,整個城市就從()和(),向著意義型的城市發(fā)展。勞動型城市 功能型城市 創(chuàng)新型城市 都不對
25大數(shù)據(jù)時代的特征是什么? 數(shù)據(jù)量大 類型繁多 價值密度低 速度快時效高
26大數(shù)據(jù)威力的來源包括哪些()? 數(shù)據(jù)量大 跨領域的連接 一個領域之內的 信息不對稱的消除
27改善民生在原來五項上面又增加了哪兩項? 幼有所育 弱有所扶 尊老愛幼 義務教育
28智慧城市的特點:()。更透徹的感知 更廣泛的互連互通 更深入的智慧化 都不對
29十四個基本堅持之間是()的一種關系,形成了一個整體。彼此依存 相互關聯(lián) 不可分割 都不對
30網絡強國的建設,體現(xiàn)為()網絡基礎設施基本普及 自主創(chuàng)新能力顯著增強 信息經濟全面發(fā)展 網絡安全全面保障
第五篇:2014年廣東省專業(yè)技術人員公需課考試答案
廣東省2014年公需課《粵東西北地區(qū)振興戰(zhàn)略》在線考試答案(各章)第 1 題
從2007年到2013年,粵東西北GDP占全省比重只增加了(A)個百分點。(5分)
第 2 題
江蘇區(qū)域共同發(fā)展戰(zhàn)略對于企業(yè)而言,不包含(D)。第 3 題
粵東西北地區(qū)西翼不包括(A)。(5分)
第 4 題
江蘇對蘇北稅費方面,對出口退稅新增地方負擔部分,市縣負擔比例由6%降為(C)%。(5分)
第 5 題
粵東西北地區(qū)的面積約占全省七成,人口接近全省五成,但經濟總量僅約占全省的(B)%。(5分)
第 6 題
江蘇對蘇北土地方面優(yōu)惠方面,對蘇北地區(qū)優(yōu)先安排省(A)用地指標。第 7 題
羅斯托經濟增長階段論最后階段為(C)。(5分)
第 8 題
如果把粵東西北作為一個整體來看,人均GDP排在全國倒數(shù)第(B)位。第 9 題
以下哪個城市屬于粵東西北地區(qū)東翼(B)。(5分)第 10 題
江蘇對蘇北金融方面,對蘇北地區(qū)(B)超過全省平均增速的銀行業(yè)金融機構,由省財政給予一定獎勵。
11.江蘇促進區(qū)域協(xié)調發(fā)展經驗中區(qū)域共同發(fā)展戰(zhàn)略包含(BCD)。(5分)
12.人類發(fā)展指數(shù)包含(ABC)。(5分)
13.江蘇區(qū)域共同發(fā)展戰(zhàn)略包含(ABCD)“轉移”。(5分)
14.從二元結構理論看,粵東西北實際面臨雙重任務的準確表述是(BD)。
15.江蘇區(qū)域共同發(fā)展戰(zhàn)略經驗中合作共建園區(qū)包含(ABC)。(5分)
16.江蘇區(qū)域共同發(fā)展戰(zhàn)略稅收方面,對蘇北省級以上開發(fā)區(qū)內符合條件的工業(yè)企業(yè)生產用電,年內落實電費綜合補貼優(yōu)惠政策。A(5分)
17.馬爾薩斯人口增長理論是指人口增長將使經濟始終處于生存水平的狀態(tài),即低水平均衡人口陷阱。B(5分)
18.工業(yè)化,不僅是一個國家從農業(yè)部門向非農業(yè)部門的轉變過程,也是工業(yè)部門內部結構的變化過程。A(5分)
19.與周邊省份對門地市比,粵東西北相關市從十年前差距不大到現(xiàn)在落后一大截。如梅州與龍巖的,韶關與郴州。A5分)
20.現(xiàn)代城市的發(fā)展與工業(yè)化以及經濟發(fā)展并沒有必然的關系。B(5分)
《財政與粵東西北振興戰(zhàn)略的實施》在線考試
1.實行省直管縣財政體制的試點享有(D)的經濟管理權限。(5分)
2.在完善財政補貼配套機制方面,可以考慮采用的方法是:(B)。(5分)
3.生態(tài)補償應遵循的原則是:(B)。(5分)
4.省級政府對地方的轉移支付體現(xiàn)了(B)的原則。
5.下列關于省直管縣財政體制的優(yōu)勢分析當中,不正確的是:(D)。(5分)
6.下列哪項不應作為稅收收入劃分的基本出發(fā)點:(B)。(5分)
7.地方利益的調整在短期內會導致區(qū)域整體效率的損失。A
8.以下不屬于政府支出績效評價的“4E”原則的是:(D)。
9.下列不屬于農村貸款特點的是:(A
10.下列不屬于粵東西北地區(qū)城鄉(xiāng)基礎建設問題的是:(C)。
11.廣東省為平衡地區(qū)財力差異,保障落后地區(qū)基礎政府職能實現(xiàn),向粵東西北地區(qū)提供了大量轉移支付,這種轉移支付的依據(jù)包括:(BCD)。
12.導致粵東西北財力困境的原因包括:(ACD)。(5分)
13.下列關于廣東省北生態(tài)補償機制的說法當中,正確的有:(ABCD)。
14.下列屬于省直管縣財政體制實施過程中存在的問題的是:(AB)。
15.轉移支付手段不夠科學,資金使用效率低。這主要表現(xiàn)在:(ABC)。
16.目前,中央、省、市、縣各級政府在基本公共服務領域的支出責任劃分仍很模糊。A
17.基本公共服務均等化要與財力均等化相對應。A(5分)
18.經濟水平落后、財政負擔過重是制約粵東西北地區(qū)基礎設施建設的重要原因。A(5分)
19.縣級政府承擔著省內三級政府中最多的支出比例。A(5分)
20.改進預算控制方式后,意味著把以收定支改為以支定收。B
《粵東西北產業(yè)園區(qū)與粵東西北的發(fā)展》在線考試
1.“三生相融”是指(a)。(5分)
2.產業(yè)轉移布局的特點是(A)。(5分)
3.海洋產業(yè)園是指(A)。
4.海上產業(yè)轉移是推動(A)發(fā)展有效方式。
5.目前產業(yè)轉移園理順政府與市場邊界,目的是(A)
6.產業(yè)轉移是產業(yè)()的推力和()的拉力和轉移通道綜合作用的結果。A
7.產業(yè)轉移在珠三角與粵東西北之間形成(A)
8.產業(yè)轉移園對東西北地區(qū)發(fā)展起到了積極促進作用。A(5分)
9.廣東產業(yè)轉移園是()向東西北地區(qū)轉移。A(5分)
10.產業(yè)轉移園發(fā)展模式“二次創(chuàng)新”目的是(A)
11.承接產業(yè)轉移中,轉入地東西北地區(qū)成效(AB)。
12.海上產業(yè)轉移的重要抓手包括(ABC)
13.第三代園區(qū)建設中的政府行為包括(ABC)
14.產業(yè)轉移園有走向兩個“低端鎖定”危險,是指(AB)
15.雙轉移要注意處理以下關系(ABCD)。
16.園區(qū)經濟是粵東西北地區(qū)發(fā)展的重要載體。A
17.第三代園區(qū)不需要政府履行社會管理職能。B
18.專業(yè)鎮(zhèn)就是第一代園區(qū)。A
19.東西北地區(qū)具有建設第三代園區(qū)的可行性。A(5分)
20.園區(qū)是指具有一定內容、形式和特定功能的范圍區(qū)域。A(5分)
《粵東西北地區(qū)社會事業(yè)協(xié)調發(fā)展路徑與對策》在線考試
1.2012年,在粵東西北12市中,農民居民人均純收入最低的地市是(A)。(5分)
2.下列哪項內容不屬于底線民生保障范圍(B)。
3.2012年,粵東西北(D)個市人均GDP仍不及全國平均水平。(5分)
4.2012年,在粵東西北12市中,城鎮(zhèn)居民人均可支配收入最低的地市是
(A)。
5.粵北地區(qū)區(qū)域總面積76751平方公里,占全省的42.7%;常住人口1637.82萬人,占全省的15.5%。()
6.7.(C)
8.從2011年起至2015年止,省財政將采取哪種方式對欠發(fā)達地區(qū)的基層公共文化設施建設進行扶持(A)。
9.對于貧困地區(qū),關鍵是對其進行(A)。(5分)
10.粵西最低的地市茂名年高中階段毛入學率,2012年比2011年提高了()個百分點。B
11.阻斷貧困代際傳遞鏈的措施包括(ABC)。(5分)
12.振興粵東西北地區(qū)的三大抓手是(ABC)。
13.粵東西北地區(qū)發(fā)展要堅守哪兩條底線(AB)。
14.粵東西北地區(qū)解決困難群體住房難問題路徑包括(ABC)
15.《決定》對以下哪些社會事業(yè)發(fā)展提出發(fā)展方案(ABD)
16.教育創(chuàng)強是實現(xiàn)教育公平的重要途徑。A(5分)
17.縮小粵東西北居民收入差距的關鍵是提升低收入群體的收入。A
18.對不具備生產生活條件貧困村莊應采取整體搬遷安置方式。A(5分)
19.2012年,粵東西北群眾幸福指數(shù)提升速度慢于珠三角地區(qū)。B
20.當前粵東西北地區(qū)公共服務供給總量充足。B(5分)