第一篇：溫州大學甌江學院學生公寓文明建設管理條例(征求意見稿)zch

溫州大學甌江學院學生公寓文明建設管理條例

（征求意見稿）

第一章總則

第一條學生公寓是大學生生活和學習的重要場所，是學校育人的重要陣地。依據《溫州大學甌江學院學生公寓文明建設工作方案》，特制定本條例。

第二條 本條例旨在貫徹執行黨的教育方針和學院的有關規章制度，加強對我院大學生日常生活的指導和管理，為廣大學生創建文明、整潔、安全、和諧的寢室環境和良好的生活秩序。

第三條為切實達到教育育人、管理育人、服務育人的目的，增強各分院參與公寓衛生管理的意識，做到學院、分院兩級齊抓共管，特將大學生寢室衛生表現與各分院管理量化成績結合起來。

第四條學院學工部將大學生寢室衛生成績與各分院的評優及獎學金的評定結合起來，要求大學生嚴格要求自己，努力把寢室衛生工作做好，參與、開展健康向上公寓文化活動，促進學院的精神文明建設。

第二章管理規定

第五條大學生公寓衛生管理本著為廣大學生服務，培養學生良好生活習慣（和生活作風的原則，）制定如下衛生管理制度：

1、愛護公物。寢室內門窗、玻璃、桌椅、櫥窗、電話、風扇等公共設施應愛惜、保管，不得私自拆裝或挪移，如有損害，應及時與所在樓層值班室聯系報修。

2、講究衛生。公寓樓公共場所（包括走廊、樓梯）由學生公寓后勤

保潔員清理；寢室衛生由寢室成員共同保持。不得向窗外或走廊上潑水、亂丟果殼、紙屑等雜物。寢室內的垃圾清掃后應及時傾倒，保持公寓樓內走廊、樓梯無垃圾。寢室內不得飼養寵物。

3、美化環境。寢室內門窗、玻璃、桌椅、櫥窗和生活用具須擦拭干凈、擺放整齊。室內布置力求簡潔大方，格調健康。嚴禁在寢室樓內包括本寢室內亂張貼、涂抹以及其它污染寢室內外圍環境的行為。走廊內不得堆放雜物。寢室內部公共物品要擺放整齊。自行車不準停放在寢室樓內。杜絕一切自行在寢室內的裝修、安裝。

4、各學生應自覺服從并配合學院的衛生檢查工作。

第六條 學生公寓安全文明制度

1、注意安全。寢室內嚴禁私拉亂拉電線和網絡線；不準使用大功率電器，如火鍋、電磁爐、夾板；不得在公寓樓內焚燒雜物、存放易燃易爆物品等影響公寓安全行為。

2、按時住宿。學生必須遵守作息時間，不得夜間遲歸、夜不歸宿。

3、文明自律。不得在公寓樓內打籃球、踢足球、打排球等；不得飼養寵物；不得進行酗酒滋事、摔砸物品、打架斗毆、經商（、）及傳播反動淫穢物品等非法活動；不得喧嘩、怪叫、高聲播放音響、打牌及其他影響他人的不文明行為。

4、文明禮儀。老師及客人進寢室，下鋪的同學要起立，上鋪的同學要坐起，主動打招呼；主動關心、照顧寢室成員。

第三章寢室衛生檢查、評比、獎懲辦法

第六條學院學生公寓思政中心和各分院學生管理與服務中心共同負責對學生寢室進行內務衛生的檢查、評比、獎懲。

第七條檢查組織

1、各分院安排學生黨員、學生干部、公寓自律委員會組成學生寢室衛生檢查組。

2、檢查組的工作由學院學生公寓思政中心和各分院學生管理與服務中心進行指導、監督。

3、檢查組衛生檢查范圍每周應覆蓋分院所有寢室，并做好檢查結果統計工作。

4．檢查組成員應秉公辦事，實事求是，本著客觀、嚴謹、公平、公正的原則，防止本位主義思想，嚴禁徇私舞弊。

第八條寢室內務衛生評分細則（見附件）

第九條檢查辦法

1、學生衛生檢查組每周固定檢查一次，每月不定期抽查一次，每周在分院網站上公布衛生檢查結果。

2、檢查組依據分院自行規定的檢查內容和評分細則進行評分，分三檔進行評分：第一檔：衛生優秀寢室，90分以上（含）；第二檔：衛生合格寢室，60分以上（含）；第三檔：衛生不合格寢室，60分以下，對衛生不合格寢室要進行督促整改并復查。

第十條獎懲辦法

1、各分院對學生寢室衛生成績每周進行評比，評定各班級的名次，同時對周“衛生優秀寢室”予以通報表揚，對寢室內務衛生不合格的學生寢室予以通報批評。通報表揚、通報批評均與寢室成員的個人綜合素質分直接掛鉤。

2、各分院對學生的寢室衛生成績每學期末進行總評，評選出該學期院級“衛生寢室”、“文明寢室”、“優秀寢室”，對獲選的寢室將予以通報表彰，并以適當的形式進行宣傳。對獲選“衛生寢室”、“文明寢室”、“優秀寢室”稱號的寢室，寢室成員的綜合素質分將按規定予以加分，同時給予適當的物質獎勵。

3、各分院在每周的學生寢室衛生檢查中,對衛生不合格的寢室或拒絕檢查的寢室，將予以通報批評；對一學期內兩次通報批評的寢室將取消本學期“衛生寢室”、“文明寢室”、“優秀寢室”的評選資格。對發現有賭博及其他違紀行為的同學,將由學院根據相關條例進行紀律處分，并取消本學期“衛生寢室”、“文明寢室”、“優秀寢室”的評選資格。

4、對學生建黨對象、學生黨員，所在寢室獲衛生優秀寢室率不得少于1／2，并無衛生不合格記錄；對評各級優秀學生干部、工作積極分子、獎學金的學生，所在寢室獲衛生優秀寢室率不得少于1／3，并無衛生不合格記錄；對參加勤工儉學、擔任各級學生干部的學生，所在寢室無衛生不合格記錄。

5、其它學院、分院相關的評獎評優工作應與學生寢室衛生掛鉤。

第四章“衛生寢室、文明寢室、優秀寢室”的評選

第十一條評選標準

衛生寢室：

1、寢室衛生狀況好。

2、寢室無違章用電等違紀現象。

3、寢室成員無晚間遲歸、夜不歸宿現象。

文明寢室：

1、寢室衛生狀況好。

2、寢室無違章用電等違紀現象。

3、寢室成員無晚間遲歸、夜不歸宿現象。

4、寢室成員的思想政治品德表現好，積極參加集體活動。

5、主動、熱情接待老師或客人來訪，寢室成員之間互幫互助。優秀寢室：

1、寢室衛生狀況好。

2、寢室無違章用電等違紀現象。

3、寢室成員無晚間遲歸、夜不歸宿現象。

4、寢室成員的思想政治品德表現好，積極參加集體活動。

5、主動、熱情接待老師或客人來訪，寢室成員之間互幫互助。

6、寢室成員的學習科研成績突出。

7、寢室成員有較強的實踐創新能力。

8．黨員先鋒模范作用突出，寢室具有示范作用。

第十二條評選方法

1、采取各分院評選申報與學院抽查成績、衛生大檢查的成績相結合的方式進行。

2、各分院評選申報的“優秀寢室”數量不得超過分院寢室總數的15%。

3、違反安全管理規定、衛生成績在衛生大檢查成績不合格的寢室，不能申報“衛生寢室”、“文明寢室”、“優秀寢室”。

第五章附則

第十三條本條例的解釋權歸溫州大學甌江學院學工部。

第十四條本條例自頒布之日起實施。

甌江學院學生工作部

2012年10月24日

第二篇：溫州大學甌江學院場地申請流程

溫州大學甌江學院場地申請流程

申請人在確定活動被批準后,按照以下流程申請場地。

一、甌江學院場地申請

1、申請人：溫州大學甌江學院學生組織

2、申請范圍：甌江教學區范圍

3、申請流程：自行下載打印《溫州大學甌江學院活動場地使用審批 表》，并認真填寫。申請單位意見需由分院或部門負責人簽字后并加蓋公章，學院審批意見由溫州大學甌江學院校園文明督察隊審核蓋章。

二、溫州大學學生活動場地使用

1、申請人：溫州大學甌江學院學生組織

2、申請范圍：溫州大學生活區B、D區

3、申請流程：自行下載打印《溫州大學學生活動場地使用審批表》，并認真填寫。申請單位意見需由分院或部門負責人簽字后并加蓋公章，學院審批意見由溫州大學甌江學院校園文明督察隊審核蓋章。再交由溫州大學后勤集團（C區306辦公室）簽字蓋章。

注：

1、如申請甌江學院場地，審批單需一式兩份；如申請溫州大學學生活動場地，審批單需一式三份。

2、凡參加人數超過20人的活動、開展商業性的活動以及噴繪的擺放還須報校保衛處審批備案，所需審批單多加一份。

3、場地使用需擺放帳篷等物品時，請注意擺放位置：教學區（四號樓廣場）院石前一律不予擺放；生活區不得影響車輛與行人通行。

第三篇：溫州大學甌江學院財務管理專業畢業論文選題

如需內容，聯系QQ664201550

溫州大學甌江學院財務管理專業畢業論文選題

1.應收賬款與賒銷管理的研究－－以××公司為例

2.xxx市民營企業的融資問題及對策

3.xxx省中小企業融資方式研究

4.完善惠州市中小高科技企業融資機制對策分析

5.xxx市中小高科技企業融資渠道研究

6.xxx市惠城區民營企業融資途徑分析

7.xxx縣鄉鎮財源建設問題研究

8.xxx省民營企業發展戰略研究

9.xxxx省民營企業財務管理問題研究

10.中小企業財務管理問題分析及對策研究

11.中小企業融資困難的成因與對策

12.完善xxx市中小高科技企業融資機制對策分析

13.xxx市惠城區民營企業融資途徑分析

14.現行上市公司財務報告的改進研究（以某企業作為研究對象）

15.中小企業財務風險問題研究（以某企業作為研究對象）

16.民營企業激勵機制研究（以某企業作為研究對象）

17.金融發展對廣東經濟增長影響關系的實證研究

18.中小企業信用擔保體系研究（以廣東或惠州作為研究對象）

19.TCL集團海外投資策略問題研究

20.xxx市城鄉發展不平衡問題

21.xxx市高科技企業風險投資對策分析

22.xxx省農業銀行業務創新分析

23.xxx省高科技企業投融資機制研究

24.xxx省電子通訊類上市企業資本結構問題研究

25.xxx市鄉鎮企業融資問題分析

26.xxx高等院校貸款財務風險的分析

27.國內汽車企業并購的財務分析（以某企業作為研究對象）

28.xxx財政支出對其經濟增長影響效應的實證分析

29.會計信息失真原因及對策（以某企業作為研究對象）

30.小企業會計制度問題研究與對策（以某企業作為研究對象）

31、論內部控制

32、論內部控制

33、WTO對我國會計制度的影響研究

34、網上銀行管理信息系統初探

35、商業銀行風險管理研究

36、我國遭受反傾銷的現狀：原因及對策

37、論金融經濟的風險防范

38、WTO對我國商業銀行發展戰略轉變研究

39、WTO對我國企業發展戰略轉變研究

40、WTO對我國會計制度的影響研究

41、WTO對我國企業發展戰略轉變研究

42、加強會計電算化管理，促進網絡財務的實現

43、論我國穩健貨幣政策

44、論內部控制

45、美國會計危機與會計準則的制定

46、會計電算化的應用

47、上市公司會計信息失真的原因、危害及治理對策

48、企業對應收帳款的處理意見

49、淺談會計失真

50、企業信用評估

51、上市公司股利政策分析

52、試論當前財務會計報告的改革與發展

53、金融工程

54、債轉股

55、淺談涉外企業的財務核算問題

56、淺議企業內部控制

57、關于國有商業銀行不良資產處置若問題的思考

58、論知識經濟對財務會計的影響

59、論財務管理在企業運營中的作用與意義

60、對發展我國會計電算化工作的探討

61、關于合并會計報表若問題的探討

62、關于會計誠信有關問題的研究

63、析風險投資

64、上市公司利潤操縱分析與實證

65、淺談中外合資企業財務信息化建設

66、內部會計監督制度的加強與完善

67、淺談會計信息的披露

68、論會計行業與會計人員的監管

69、關于會計誠信有關問題的研究

70、淺析中小企業財務管理現狀

71、淺論內部控制

72、上市公司財務指標的分析和調整

73、建立一套會計系統的思考

74、論加強物流管理，提高企業效率

75、會計信息的市場管制

76、論應收賬款融資

77、優化公司治理結構下的企業會計內控制度

78、公司清算的審計和會計問題

79、盈余管理初探

80、分析性復核的運用

81、企業內部控制設計

82、淺析影響我國管理會計應用的環境因素

83、成本控制若問題的探討

84、論銀行會計的內部控制

85、論商業銀行法律制度

86、真實的財務數據對企業經營的重要性

87、居民投資方式的研究

88、論會計人員的后續教育

89、股票指數期貨的功能研究——證券市場的賣空機制

90、機構投資者行為研究。

91、大學捐贈基金的投資管理研究。

92、具有投機特征的企業套期保值研究。

93、基于市場方法的商品價格波動風險管理（以能源或者基本金屬為例）

94、上市公司投資價值分析;

95、我國證券市場研究;

96、權證及權證市場研究;

97、公司籌資研究;

98、外國在華直接投資研究.99、人民幣匯率影響因素分析.100、商業銀行業務管理與風險控制

101、證券與期貨投資分析

102、企業融資與項目投資管理

103、資本運營與投資銀行業務

104、上市公司實證分析

105、金融產品的設計與創新

106、上市公司籌資方式研究

107、新舊會計準則對比研究

108、公司會計電算化策略

109、降低成本的途徑探討

110、合并會計報表的實務討論

111、公司殼資源的會計定價方法

112、企業會計信息報告的改進研究

113、企業內部控制和會計計信息質量

114、新會計準則對企業經營業績評價的影響

115、我國企業的財務決策問題（各具體方面可分別為題）116、試論審計風險的成因與防范

117、試論注冊會計師的法律責任

118、企業內部控制制度與財務風險問題

119、經濟責任審計與審計質量問題研究

120、我國稅制改革與企業稅務籌劃

121、企業內部控制與內部審計方面的研究

122、注冊會計師審計、政府審計實務方面的研究

123、管理會計、稅務會計、責任會計等在企業應用方面的研究

124、企業資本結構、資本成本、財務管理、投資決策等方面的研究125、企業會計報表分析與銀行貸款安全性方面的研究

第四篇：溫州大學甌江學院團委、學生會各部門工作總結

溫州大學甌江學院團委、學生會各部門工作

總結模板

一、標題：

甌江學院（某部門）（學年學期）

團委、學生會工作總結

字體字號：二號宋體加粗

二、開頭：主要內容對部門簡介、本學期部門工作的簡單總結。（要有工作指南、背景、活動名稱等）字體字號等要求：

（一）正文四號宋體；

（二）若有小標題則用四號宋體加粗；

（三）正文中若多次出現標題；應按照以下順序： 一級標題用一、二級標題用

（一）若還需標識依次用 1.（1）① a

（四）正文排版必須整齊美觀。

三、正文：

（一）組織建設：

1．本部分是本學期的組織建設； 2．要求內容完整，條目清晰； 3．一級標題四號宋體并加粗。

（二）常規工作： 1．本部分是本學期的常規工作； 2．要求內容完整，條目清晰； 3．一級標題四號宋體并加粗。

（三）特色活動：

1．本部分本學期的特色活動； 2．要求內容完整，條目清晰； 3．一級標題四號宋體并加粗。

四、經驗教訓：（要肯定部門取得的成績，并分析成功的原因，找出不足并且提出解決方案）

一定要查找不足之處并提出相應的解決方案。

五、結束語：

結尾一般寫今后努力的方向，或者寫今后的打算。這部分要精煉、簡潔，并展望未來！

六、署名：

溫州大學甌江學院團委、學生會×××

二○一一年×月×日（零要用特殊符號“○”）

第五篇：2 溫州大學甌江學院“學習標兵”申報表

附件1：

溫州大學甌江學院“學習標兵”申報表

分院：理工分院班級： 11土木工程本三

學習標兵事跡材料

分院：理工分院班級: 11土木工程本三姓名：羅焰峰政治面貌：共青團員

事跡介紹（1500字左右）：

羅焰峰，男，1991年出生。甌江學院機械與建筑工程分院11級土木工程本三，我們無法計算人生的路途有多遠，但是我們可以把握的是旅途中的每一個站臺，每一個人，每一件事，每一道風景。在近一年的大學生活中，我能夠在各方面嚴格要求自己，努力使自己成為一名德、智、體各方面全面發展的優秀大學生。在領導、老師的辛勤教育指導下，經過不懈努力，端正了自己的學習和生活態度，明確了自己人生發展的目標，堅定信念，激勵自己向高素質人才靠攏，不懈地為之努力奮斗。

進入大學以來，我時刻銘記自己是一個光榮的大學生，處處嚴格要求自己。在思想上，思想端正，樹立起作為共青團員應該起到帶頭和模范作用；積極為團的事業貢獻自己的微薄之力；有良好道德修養，并有堅定的政治方向，積極要求進步。我謹遵學校的規章制度，服從老師的指導，嚴格要求自己；助人為樂，與人為善，積極幫助同學們解決學習上的困難，并耐心聽取他們的意見和采納他們的建議，做好自己應該做的事。在大學，最重要的是鍛煉自己的綜合素質。綜合素質包括優異的學習成績，與人交往合作的能力，組織協調能力，表達能力等等。該生積極爭做一名優秀的大學生，擁有更寬廣的眼界。

在學習上，我認真地學習好每一門專業課，在去年期末考試中取得了非常好的成績。，在全班名列前矛，榮獲學校一等獎學金。大一第二學期綜合測評班級第三，榮獲一等獎學金。我在學好專業課的同時也不斷加強些

對興趣愛好的培養，積極參加體育鍛煉，全方位的發展自已。在學習上除了自己學好課程，還主動幫助一些學習困難的同學，讓他們共同進步。學習不是教師講、學生聽的活動，而是以學生為主體，對人類所積累的知識經驗進行認知和重新發現的活動。作為一名大學生，我根據大學的學習環境和學習的組織形式，摸索改進學習的方法。

（一）首先要確立有針對性的學習目標和計劃：學生的學習，首先要樹立明確的學習目標，制定切實可行的學習計劃。(二)帶著任務預習： 課前的預習對于學生深入而細致地理解教材是十分重要的。但預習不是一膠地閱讀教材，而是要圍繞教師所提出的要求和問題進行探索和思考，以理解教材的中心思想和主要內容。預習中要記下疑難的問題，以求在聽課時解決。在需要與可能時，預習還可以結合參觀和對所學內容的直接觀察、考察，及觀看有關音像材料等方式來進行。(三)帶著積極的思維聽課： 聽課理解知識的過程，就是運用已有的舊知識來理解新知識，把新知識納入已有認知結構的過程。為此．在聽課過程中，聯系已有的知識經驗，并對新舊知識之間的同異進行分析比較，通過抽象與概括以形成新概念，只有這樣，才能使新舊知識融合為知識的體系。

在工作方面，可能我工能力不太突出，沒有競選到什么班干部,但每當班級組織各項活動時，我都會積極組織大家參與到其中去，與班委們合作搞好班級文藝方面的工作。并以此作為自己責任之一。我認為這非常有利于我在興趣愛好及交際能力的鍛煉。

在日常生活上，我與室友、班級同學關系良好，大家互幫互助團結一致。我深刻意識到搞好同學、朋友之間的關系非常重要，這不但關系到四

年的大學生活能否過的充實，更體現了一個人交際能力的好壞以及個人素質、品質的高低。我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣，合理利用自己的生活費，我深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢。學習期間我申請了學校的勤工助學,而在雙休日學習之余還參加校外兼職，當家教等。除了能夠掙一點零花錢，更重要的是為了積累社會經驗，這樣更能有利于畢業后能夠較快地適應社會。在我的打工生活中明白了許多：學到的生活的道理是在學校里無法體會的。在校大學生都愿意在暑假的時候深入社會去體驗生活，從中獲取一點工作經驗，從而可以在以后的就業時有一定的基礎，可以減少就業的壓力。為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。

今后我一定會堅持勤奮努力踏實工作的優良作風，在學習上更加努力，在活動中更加積極，認真而努力地做好組織交給的每一件事，帶著激情和責任感對待自己的本職工作,不辜負廣大師生對我的期望.個人榮譽（請按學期順序填寫）

1、2011-2012學年第一學期獲得“一等獎學金”

2、2011-2012學年第一學期獲得“三好學生”稱號3、2011-2012學年第一學期獲得“學分建設先進個人”稱號4、2011-2012學年第一學期獲得“二等助學金”

5、2011-2012學年第二學期獲得“一等獎學金”

6、2011-2012學年第二學期獲得“三好學生”稱號7、2011-2012學年第二學期獲得“國家勵志獎學金”

個人事跡精簡版

（第三人稱，網絡展示用，避免死板總結式，只需電子版，500字以內）事跡簡介：

在學習上，他認真地學習好每一門專業課，在學好專業課的同時也不斷加強些對興趣愛好的培養，積極參加體育鍛煉，全方位的發展自已。在學習上除了自己學好課程，他還主動幫助一些學習困難的同學，讓他們共同進步。他也總結出了一些自己的學習之道

（一）首先要確立有針對性的學習目標和計劃(二)帶著任務預習(三)帶著積極的思維聽課

在工作方面，可能我工能力不太突出，沒有競選到什么班干部,但每當班級組織各項活動時，我都會積極組織大家參與到其中去，與班委們合作搞好班級文藝方面的工作。并以此作為自己責任之一。我認為這非常有利于我在興趣愛好及交際能力的鍛煉。

在日常生活上，他與室友、班級同學關系良好.他崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣，合理利用自己的生活費，他深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢。學習期間他申請了學校的勤工助學,在雙休日學習之余還參加校外兼職，當家教等。這拓展了知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力.他對自己說一定堅持勤奮努力踏實工作，在學習上更加努力，在活動中更加積極，認真而努力地做好組織交給的每一件事.個人感言：

我知道我所取得的這些榮譽是與老師、同學們的大力幫助分不開的。而且我也清醒的認識到：成績屬于過去，在今后的日子里，嚴格要求自己，刻苦學習，用優異的學習成績、優良的思想道德品質、健康的體魄回報給父母、回報給老師！

班級/老師評價（簡短）：