第一篇:家長見面會上的講話
家長會發言稿
各位家長:
你們好!
首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!
與其說是家長會,倒不如說是會家長,我覺得這樣更為貼切。我們這樣會面、交流,可以加強和老師的聯系,交流一下學生在校及在家的情況,方便老師及時調整工作,提高教育教學質量。參加家長會的還有幾位任課老師,請允許給大家一一介紹。地理老師溫老師,物理老師林老師,體育老師歐老師……
有的家長左請右請,就是不來。我想原因有很多的,也是正常的,畢竟比孩子還重要的事情還是有的。在座的來了,你們來的好。你們參加了一次非常重要,意義非常特殊的家長會——高中階段的首次家長會。
1.高中的教材難度、學習方法、學校的管理都發生了改變,有許多的同學感到不太適應,說教材太難、紀律太嚴、學習太苦,生活太無趣,學習態度上會出現問題。在這樣的當口,需要老師的指導,更需要家長的理解和支持。你們來了,表現了對他的關注,其實就是對他們精神上的支持。所以說你們來的好。
2.開學2個月了,學習效果如何?成績怎樣?有無進步?考不好的原因是什么?考的好的學生激情澎湃,意氣風發,有了沖勁,想錦上添花;畢竟是剛開學,即使是沒考好的學生也憋了一肚子的勁,想在期考綻放自己。他們已經對期中考試的情況做簡要的了分析,正在指定期中考試的學習計劃。在這個總結過去,計劃未來的時刻,家長來了,給他們說上幾句鼓勵的話、關心的話,這幾句話就能成為鼓舞他們前進巨大動力。所以說你們來的好。
3.高中三年,其實開家長會的機會并不多,家長參加家長會的機會就更少。現在還是高一,不管成績、表現是好是壞,都無所謂,因為還有足夠的時間培養他們成長。在這個萬事開頭難的開頭時刻你們來了,給他們鼓勵,所以說,你們來的好。
所以,我還是要再次感謝你們能抽出時間前來參加家長會,加強和老師的聯系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調整工作,提高教育教學質量。
本次家長會有3部分內容:
1.介紹班級的總體情況;
2.家長和任課老師交流;
3.請家長給孩子寫幾句鼓勵的話,也可以寫寫對他們的期望。
一、班主任介紹班級的總體情況。
班級基本情況:
……
2、成績情況:
……
3、存在的問題:
⑴、部分同學對知識的掌握不夠扎實;還有一部分同學不是不扎實了,直接就是真空,覺得他什么都不懂,連基本的概念都不知道。
⑵、個別同學學習態度不端正,馬馬虎虎;平時不認真學習,考前沒仔細復習。
⑶、部分同學偏科嚴重,不能實現全面發展。
⑷、有些同學在學習上沒有表現出很強烈的進取心,得過且過,成績也就不是很拔尖。
這些都要引起重視,希望家長給予積極的配合。
4、家長怎么配合?
1)多關心,少責罵。多關心他們的生活,關心他們的身體健康,關心他們的學習情況
2)多嚴格,少溺愛。少上網,禁止瀏覽不良網站的有關信息。電視少看,周末必須保證一定的看書時間。
3)要多給孩子一點信心。由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們就應該適當的批評,并督促其及時完成當天老師布置的作業,同時做好功課的復習鞏固工作:如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。
4)要教育孩子遵守紀律。
國有國法,家有家法,校有校規,班級也有班級的紀律,這些規定和紀律,是同學們提高成績的保證,學生只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。我們要讓孩子明白:一個懂得規矩,并且自覺的遵守規矩的人,才能夠時刻按照規矩辦事,才能夠使自己進步。
我們還要讓孩子明白,在集體生活里,個人目標必須服從集體目標,這樣才能發揮團隊效應,最終較好實現個人目標。
班級的管理理念:可以容忍壞性格,絕不容忍壞習慣,追求核心競爭力
所謂容忍壞性格,就是可以容忍孩子不愛說話,不愛發言,任性、倔強,嫉妒、偶爾遲到等習慣或性格,畢竟同學們是有個體差異的,不能一刀切齊。社會是個大森林,不同的性格和個人的小習慣都會有成長的空間。遇到這方面的難題一般會在班級內部解決。
所謂的壞習慣,就是有的同學有抽煙(藏毒)、酗酒、賭博、買彩票、吸毒、通宵上網、談戀愛等不良行為,嚴重影響生活和學習,也嚴重違反校規甚至法律法規,對于這樣的行為,要以零容忍的態度按校規處理,絕不姑息、包庇。
追求核心競爭力:
1)抓課堂紀律,抓課外作業,抓學習交流情況,抓學習計劃,加強晚修的輔導;
2)在學習之余,定期舉辦班級活動。每周一的辯論會、周二的故事會,周三英語聽力,周四班歌,聽音樂談感想,既能鍛煉思辨能力,表達能力和感悟能力,又能展現個人風采,增強自信,這對文科、對他們的學習動力激發是特別有好處的。觸類旁通,先讓他對某個東西感興趣,可以以此為突破口轉到學習上來。
另外,還給學生上生命課,引導他們熱愛生命,珍惜情感,避免出現惡性事件。畢竟還有比學習更重要的東西。還給他們上大學理想課,樹立目標,才能奮發圖強,銳意進取,努力奮斗。
二、家長和任課老師單獨交流。
三、請家長留下墨寶,給孩子寫幾句鼓勵的話,便于學校后續教育的開展
再次感謝家長能夠在百忙之中……
第二篇:初一新生家長見面會上的講話(范文)
學校的第一周邀請每個人表明我們重視孩子的教育,我們想要運行學校的迫切愿望,反映我們的父母對孩子的負責任態度。孩子不是產品的副本,有點馬虎。今天,請談談學校教育,主要想和你討論家庭教育。
現代教育研究表明,家庭教育在成長過程中兒童的作用遠遠大于學校和社會。許多孩子的行為習慣通常來自他的第一位老師-父母。所以我說,家庭教育是所有教育的基礎!生活有四個重要的地方:第一是母親的子宮,胎兒在那里吸收母親的營養,感受母親的呼吸,通過母親感受到外在世界的變化,使家庭教育實際上是在母親的子宮第二個地方是家庭,第一個哭聲是生命的第一次宣告獨立,這次人與外界的交流,主要是通過家庭來進行,所以家庭留在母親A后非常重要地方;第三是學校,給孩子的學校教育質量,讓孩子們健康成長。什么是學校教育的質量,三十五中學是。什么 是學校的質量,我在所有老師和學生的開學典禮上說,高質量的學校有一流的設施和設備,這是我們的優勢!二,有一流的老師,這個我們從來不缺!三,有一個科學嚴謹的管理機制,這一直是我們努力的方向!第四,有高質量的學生來源,正如我們所看到的,隨著教學條件的改善,教育質量的提高,更優秀的學生開始回歸,我們的源泉進一步加強。作為校長,我總是為外部世界感到自豪,我們是一所優質的學校!然而,孩子們離開學校或回到家庭;第四位是工作場所,人們在這里奮斗,有很多事情要處理,但工作場所厭倦了工作場所的回來或回家。
因此,家庭永遠不能從生活中分離出一個地方,是海港最重要的生活,最溫暖的港灣。生命從這里,生活將回到這里。
然而,家庭是最容易出錯的地方,父母最有可能在老師犯錯誤。
中國有一句老話叫3歲看大,7歲看老,那是3歲時孩子的表現可以看到未來的行為,7歲 你可以看到生活的成就。托爾斯泰還說,從出生到5歲的孩子,在智慧,情感,意志和性格方面從周圍世界的攝入量,比他5歲多次。這表明家庭教育的重要性,說明了兒童教育的重要性。
許多人故意夸大學校的教育作用,甚至孩子的發展的責任都推到學校,這是不合理的,事實上,你把孩子進小學,那時候的孩子已經定型的70%,學校的孩子的成長過程只是在轉變和進一步矯正中發揮作用,進一步幫助孩子長大。小平說,在89年,改革的最大錯誤是教育,其實我認為中國教育的失敗多年或家庭教育的失敗!
要成為合格的教師,需要經過多次培訓和考試,收到一些證據。但是,父母沒有任何培訓和考試,只有結婚證書就夠了。一個孩子從身體到心理方式提高是一所大學問。但是,我們不需要接受任何培訓可以是父母,這是不公平的。
那些沒有訓練有學習意識的父母最有可能犯錯誤 老師!
我們經常看到很多孩子的父母,跟老師說第一句話是孩子會問你,似乎是說孩子送到學校他自己沒有關系的教育。事實上,無論孩子在哪里總是不可分割的父母和教育的影響,甚至一個字在桌子上將反映在孩子的心理,所以你給孩子沒有一個是有用的,他們的孩子只能依靠自己的教育(沒有責任感推動啊)。
展望未來成龍是家長的共同態度。記得一首歌,很少有人問我,長大做什么?我一手拿著玩具,一只手拿著糖果,“長大了做總統!”然而,隨著人們的成長,我們的夢想越來越小。小學的夢想是當科學家,中學,它可能是第一個專注于它的兒童所以,成年人,為什么不?我也是,希望成龍沒什么錯,哪家長不喜歡這樣?但如果孩子如果成龍的條件和價格!我們大多數人既不是官方第二代也沒有豐富的第二代,沒有特權沒有錢,沒有特殊的快捷方式讓孩子由昆蟲改變龍,那么如何使孩子成為成龍?
這里我給 每個人都建議:
第一個有一個清晰的位置。用人的話說,孩子是什么樣的材料,所以父母必須意識到。新學生進入學校我們已經做了徹底的考試,結果不理想,兩種不同的區別。頂尖的學生不是很尖銳,在這種情況下,許多父母或他們的孩子的高度的意識,感覺他們的孩子是聰明和聰明的學習,其實外面一個人,像我一樣,他們的孩子時的小心靈未來必須讓她讀哈佛,有點時間看到一個更好的孩子,我想讀清華大學也不錯,高中畢業時香港的幻覺,現在初中,最現實的目標是先入學24說到了,甚至想過36中的12也把它放在過去,這是定位。為什么定位一直在變化,表明原來的定位是不允許的,我們的父母期望孩子太高,高期望往往伴隨著高失望。前段時間很多家長打電話或直接到辦公室,我談到孩子們談論教育,他們大多數孩子充滿信心,我在哪里我第一次倒冷水,一所小學并不意味著初中必須好,小學和中學是兩個完全不同的概念;第二是你在原學校是一流的,不一定在35 頂部,因為原來的學生數量,當你小學嗎?現在不同小學的提示記在一起,無論你是否可以頂注可能不一定。成功的道路1000萬,如果學習不能成龍,那么作為父母你應該給孩子想其他方式,如藝術生,特殊學生,都是成功的快捷方式(有些下降100分,這個方面的東西因為我不說時間的原因,現在信息這么發達了,我們可以從不同渠道得到這個信息)。另外,這里有三十五個高中為一些英語學習困難的孩子提供了學習日語的機會,通過日語班的重組每年都可以使很多高中入學高中,而不是專注于測試焦點,這也是一個壞的英國男孩來到三十五個中學學習幸福。
二是專注于培養兒童的良好習慣。不要只是不認真,這個功利主義的思想是極其有害的!兒童智商的成功是重要的,但道德和情感智力是根本。每年我剛剛進入學校,我會覺得有很大的缺乏習慣。如今年,早上三年級一起進入學校,早二年級很快就會進入學習狀態,第一堂課會出現很凌亂,孩子的自學習習慣沒有發展,是留在小學階段,等待老師布局。和初中對你來說是一個很高的需求,所以我們決定在操場上開始第一個一年級的新生入教室,是讓他們先發展好的習慣。這里可能不妨推薦十個好習慣供大家參考。首先,必須有一個準備的習慣,根據老師或教材的要求做班前預備,尋找講課重點,難以提高課堂聽力的有效性。二,必須有聽的習慣,要求:聽課,主動參加各種課堂教學活動,熱情地講,遵循課堂紀律,積極思考。倡導高中生認真學習課堂筆記。第三,必須有審查習慣,要求:及時審查家庭作業,加深對課堂和記憶的理解,提高課堂學習效率。四,必須有操作習慣,要求:嚴格獨立完成操作,集中精力,認真考題,寫規范,及時付款,及時糾正。五是有閱讀習慣,要求:閱讀更多書,每日閱讀課外閱讀總計不少于30分鐘,閱讀姿勢正確。倡導高中生學習閱讀筆記。六是有寫作習慣,要求:發展正確的寫作和筆姿勢,掌握正確的寫作規則和方法,寫規范,整潔。七是要聽 說習慣,問:好聽別人的意見,發展嚴肅的聽,分析,思維習慣,善于溝通,勇于表達自己的觀點和看法,流利的表達,清晰。八是有合作的習慣,要求:基于個人的興趣和專業知識,積極參與各種利益集團活動,培養興趣,宣傳人格,同時學習與他人合作,為了別人的發展團隊意識。九是探索習慣,要求:培養獨立思考,仔細觀察能力,善于問問,勇于實踐,形成積極探索的習慣。十是有規劃習慣,要求:根據自己的學習情況學習開發個人學習計劃,根據計劃合理安排學習,提高課堂內外的學習效果。有幾個孩子在你的控制,如果你沒有達到7,8,這是非常危險!
第三是專注于與兒童的溝通和溝通,以及兒童一起成長。現在大多數父母在父母身上,沒有成長的力量,而且很多父母覺得他們累了在工作場所已經夠累了,回家做家務,沒有能量和孩子一起成長,這正是孩子可以不長大。有這樣一個真實的故事。
有一個父親是一個企業家,工作很忙,很少在11點前回家。后來,孩子參加新的教育實驗的學校,老師每天晚上都要讀一個父母。為了與他的兒子一起完成這個操作,父親減少了娛樂,每晚晚上8點鐘回家,告訴孩子們聽的故事。一段時間后,孩子在各個方面的進步都非常明顯。看到孩子的進步后,我的父親也受到啟發,并在父母的孩子閱讀體驗自己的樂趣的成長,所以他們堅持,現在有5年,并閱讀165本書。只要你給孩子播種好的種子,很久以后,這種種子會慢慢發芽。
有一個真實的故事,一個特殊的老師在南京,彎腰的工作,除了學習很少情感溝通與孩子,孩子一直在學習優秀,總是排在學校的頂部,高中后的外國重點大學,但是這樣的孩子,但患有抑郁癥,最后在國外自殺。后來,孩子的母親在自己的課上用自己的樣子打傷了自己的榜樣,在學校的寶藏上開了一個學校生活,人們的存在都爆發了淚水,孩子的母親說我想告訴孩子們這樣的教訓,珍惜生命,告訴家 長期陪伴孩子,和更多的孩子溝通。這是一個珍惜生命的課程,是父母與孩子們如何溝通的過程。事實上,好的父母不應該教孩子是一個無聊的責任和義務,而應該被視為一種享受和享受自己的生活。只有享受人的教育,才能推導出美好的教育。現在你可能想考慮一下,你和孩子一起旅行幾次,即使是騎著綠色嗎?你看過幾本書或動畫電視嗎?已經看過幾部電影,即使狼和愉快?你去過一些游樂場,坐著幾個旋轉木馬或碰碰車?等等等等等?伴隨著孩子們成長為孩子的世界。
第四點要注意的是,老師必須保持教育的一致性,應該彼此密切,不要相互分裂,即使有不同的看法,應加強溝通,如果概念仍然無法達成共識當你可以找到我的主人沒有抱怨,但溝通。不要暴露孩子面前的消極情緒,給孩子錯誤的指導,所謂的嚴格的老師,那些批評你的老師,那些譴責你的老師不是一個壞老師,它是一個好老師,是一個負責任的老師害怕那些對你失去信心的人,不 根據你的存在,對你的自由放任的無關緊要的老師,這是你應該感到可怕的老師,因為她的冷漠是對你最大的傷害。昨天一個二年級的老師找到我抱怨,那就是父母不配,孩子的英語單詞不記得,語言背誦不會,老師反復給予,反復檢查,父母做了溝通,但父母與此不同,甚至有人說你會幫助我們看到三年,三年后孩子會下來工作不再閱讀。聽了老師的投訴,我在想,我們中學是一個孩子看孩子的地方嗎?看到孩子也有保費,如果你不學習,最好找個地方讓孩子學習手藝,以后可以幫助自己餓死。這是負責任的家長說的話嗎?后來,一看,這些孩子大多是單親家庭,或在祖父母的祖父母注冊,家庭基本上沒有能量照顧孩子。在這種情況下,孩子不是更好。你說你愛的時候火焰,分手時它也整齊,但你誰已經想到了孩子,孩子的未來,因為你的感情和情緒毀滅!它沒有生出他們。所以我對老師說,我們試試,值得良心,父母不在乎 我們負責嗎?你只需要照顧他們的孩子未來和未來的父母和孩子負責,通過率我不怪你,但我告訴你優秀率!這也是最關心的父母和社區。我最煩人的話是,沒有教學沒有學生,只有老師不會教。不知道那些廢話的人的話,放棄自己的人,其他人是無能為力的。
第三篇:新生家長見面會上的發言
各位家長,早上好:
首先感謝大家對這個的信任,把孩子送到這里交給我們,也請相信學校,相信我們會盡全力去教育培養你們的孩子。我是初一(3)班的班主任兼語文老師,因為你們的孩子,我們今天相識,然后還要為了一個共同的事業相處三年,從今天開始,我們中的每一個人就是初一(3)班這個新家庭中的一員,初一(3)班能否興旺發達需要我們的共同努力,我們每一個人都有責任和義務為初一(3)班的順利發展添磚加瓦,請大家也和我一樣像愛護自己的眼睛一樣愛護這個班級,只有愛才能讓這個班級的所有孩子都覺得他的初中生活是幸福的,即使學習再累也會覺得快樂。因此,從今天開始,請讓我們以愛的名義關注初一(3)班。
說了這么多,我想此刻大家最想了解的一定是這個班級的各個科任老師。別急,我會一一為大家介紹的。
首先還是介紹我自己吧,踏上三尺講臺已經19年整,接過你們的孩子是第二十年的開始,曾經擔任班主任13年,XX年獲中學高級職稱,期間榮譽多少有一點,但已無足掛齒。今天的時間有限,但是來日方長,深入的了解可以放在今后,我今天只要你們知道我堅持了十幾年的教育教學信條:我會傾囊所有教給孩子知識,但是我也希望他們知道,相對于他們可貴的生命和可貴的快樂來說,那成績單上的分數并不是全部;我會千方百計使孩子提高成績,但是我還希望他們知道,人生不是那么簡單,能用幾個阿拉伯數字就可以概括;我會竭盡全力讓孩子考上理想的高中,但是我更希望他們知道,懂得正視人生,發掘人生,享受人生也許更重要。
我是你們孩子的老師,更是我自己孩子的母親,將心比心,我相信大家一定會接受我的觀點。我希望通過我們的相互配合,讓我們的孩子在成長的路上不僅學會學習,更學會生活,學會做人。
我們的數學老師李老師,也是一個資深的老教師,教齡21年了,在學校已經做了6年的班主任,所帶班級的數學成績和綜合成績都是名列前茅。本來她是提出不做班主任然后學校可能就安排她到初三把關的。因為與我合作一年來非常默契,所以就被我硬拉下來,而且還做了(4)班的班主任。我們兩個說好是互為副班主任的,以后大家找她也就跟找我這個班主任是一樣的。
英語老師劉老師,也是一個教學經驗豐富的老師,在各級刊物發表教學論文并出版過英語輔導書籍,XX年做班主任的時候,她帶的班級還被評為“杭州市先進班級”。相信我們的孩子很快就會喜歡上她的。
科學老師蔣老師,也是一個老教師,XX年畢業于華東師范大學,她喜歡教書,熱愛學生,尤其擅長從生活中找科學,寓教于樂,曾在各類各級教學比賽中成績突出,榮獲各種獎項。
總的來說,我們(3)班的任課老師都是很不錯的,全是學校的老教師。大家知道今年學校轉制,有許多老師是從別的學校調過來的,還有一些是大學剛畢業招聘的,最起碼他們自己在新學校還有一個適應期,而我們班就不存在這種情況,所以請家長放心,只要你也和我們老師一樣地對你的孩子用心,我們一定會配合好的。
下面,我再講一講暑假的要求。暑假是孩子們升入中學的一個準備階段,他們要做一些作業,以迎接新學年的來臨。孩子們要做暑假作業,其實家長也有暑假作業。在此我想先問家長兩個問題,第一個問題就是:小學升初中,你做好準備了嗎?如果沒有,請你一定仔細閱讀我發給你的作業《小升初家長暑假不得不做的作業》。第二個問題:進民辦學校,你做好準備了嗎?民辦學校的特點是強度高,壓力大。我想家長在放棄公辦選擇民辦的時候就應該知道這一點,如果沒有一定的心理準備,你和你的孩子將無從適應。家長肯定都希望學校的老師能盡心盡力為孩子服務,那么作為老師,也希望家長能用心對孩子。請注意我的說法是“用心”,用心的意思是:時間+方法。我不喜歡家長對我說:“老師,我很忙,真的沒時間管孩子。”請注意,孩子是你的,你沒有時間難道別人就有時間嗎?老師更沒有時間,因為她除了你的孩子之外還有別的孩子還有自己的孩子。忙是什么?忙是借口,是心死了。如果你對孩子說忙就等于說你對你的孩子心死了,只要心不死,再忙都會有時間。所以,暑假里老師要求家長做的事情,請不要忘記,請給孩子做個榜樣。根據多年的教學實踐,在教育范疇里流傳著的一句名言就是:一個問題孩子的背后首先是一個問題家庭一對問題家長。“用心”的第二層意思就是“方法”,孩子是有生命的機體,而且各種各樣并隨著年齡的增長不斷變化,所以家長一定要講究方法,只有方法恰當,才能讓你的孩子朝著正確的方向發展。我的女兒今年也初一,不過因為她不喜歡與我二十四小時在一起,所以我尊重她的選擇,讓她直升去了一所公辦學校。我覺得我尊重她的選擇就是一種方法。小學臨近畢業的時候,她開始表現出她青春期的一些叛逆癥狀,于是我不再采用談話式、說教式,而選用了給她寫信的方法,比起面對面的教導要令她好接受許多,從而避免了直接交流帶來的沖突。很多工作很多事業可以失敗以后重新來過,只有家長這個事業是失敗以后就無法東山再起的,所以你還有什么理由不用心呢?有的家長已經很用心,所以你的孩子小學開始就已經很優秀,我感謝你把這么優秀的孩子送給我們來教;有的家長可能還不夠用心或者根本沒有意識到培養孩子要用心,那么就請你從今天開始用心對你的孩子。記住了,時間+方法。如果你不知道用什么方法,我可以告訴你書店里有很多介紹如何做優秀家長的書籍,請你花點時間去找一本讀一讀,任何職業需要學習才能不斷進步,做家長也是沒有人天生就會,向他人借鑒經驗吧。
今天,我就講這么多。預祝我們今后三年合作愉快!
第四篇:2011級新生見面會上的講話
2011級新生見面會上的講話
2011-09-07
我首先代表濟南職業學院基礎教育部的全體教師和同學向2011級的全體同學來到我們學校表示熱烈的歡迎。對同學們通過自己的努力跨入了大學的門檻表示衷心的祝賀。我們對同學們做出了選擇我們學校和學前教育專業感到由衷的欣喜和慶幸。
我們的欣喜可以理解,有學生才有學校,才有教師,同學們的到來為我們增添新鮮血液,使我們更有活力,更有朝氣。但說同學們來此與我們結緣是值得慶幸的,可能有些同學不會贊同。也許有的同學是種無奈:我就考了這么點分,只能上高職,高職院校找找吧,從網上看濟南職業學院貌似不錯,就報濟南職業學院吧。報什么專業呢,學前教育就業前景不錯,就選學前教育吧,于是就來了,是種無奈的選擇。在這里,我要告訴你,你們原先無奈的選擇絕對是撞了大運,你們絕對是選對了,絕對是值得慶幸的。我不想說我們的教學質量多么高,我們培養的人才多么的優秀,同學們的前景是多么的誘人。我只想說三年后,請你們通過自己的感受、自己的變化、自己的收獲來回答我你們今天的選擇是不是值得慶幸的。
從今天起,同學們就要開始大學生活了,在這新生活的開始之際,我有幾點體會想與大家分享。四個詞匯:珍惜、理想、堅持、良知。
一、珍惜。珍惜大學生活為我們提供的發展機會
上大學的經歷對一個人的發展有著非常重要的意義。這個意義不在于上大學能給一個榮耀的文憑使我的人生一帆風順。大學對人的本質意義是什么呢?我的理解是從生理上講,十八歲恰跨入了成人的門檻,是公民了,有投票權了,要踏入社會了,要面對復雜的社會擔當起社會的責任了。在此之前,我們在小學、中學是聽家長的話聽老師的話,是依賴家長和老師的呵護成長。而成人了就必須獨立的面對社會的挑戰。在我們進入社會之前,先進入大學,就是為了做好進入社會的準備,也就是說大學是一個促使我們轉變的場所,在這個場所里,我們要學習必要的專業知識,掌握必要的生存技能,學會與人溝通合作,形成正確的生活態度和正確的思維方式,歷練我們的意志,培養克服困難的勇氣,等等。總之,在大學這個場所,我們將實現由青澀到成熟、由懵懂到睿智、由依賴到獨立、由被動到主動、由消極到積極的人生蛻變,使我們畢業時能夠勇敢的面對社會擔當。我們看到,許多人通過大學的經歷,改變了命運,演繹出令人羨慕的精彩人生;我們同樣也看到有些人雖然獲取了大學文憑甚至是名牌大學文憑依然是碌碌無為,非常失敗。差別的關鍵就在于有沒有通過大學生活的經歷真正實現轉變。所以,抓住機會,珍惜時間,認真的過好大學生活的每一天,不斷追求卓越,同學們就會有美好的未來。
二、理想。有理想有追求才有進步才有希望
理想是一個要說爛了的詞。理想是什么?我的理解,理想就是一種向往加對向往的追求。人不能沒有向往,沒有向往,得過且過,活到哪算哪,那是等死的狀態,是沒有希望的。只有向往而沒有追求,向往只是空想,不會實現。只有對向往不懈追求,才會有進步,才會使向往有可能實現,才算是有理想。也許在座的許多同學都覺得自己有理想。我想說的是,諸如將來找一份體面的工作、將來混個一官半職出人頭地、將來找一個好老公后半輩子有所依靠,等等,凡此種種,都不能算作理想,只能算作幻想、空想、瞎想、胡想,不著邊際。今天同學們進入大學門首先要拋棄的就是那些遠在天邊只是畫餅充饑的奇怪幻想。同學們當前最切合實際的理想應當是,通過大學生活的歷練,改變自己使自己成為一個有思想、有才華、有能力、心智健全、有責任心、為人所喜愛、為社會所需要的人。這是每個同學都可以實現的追求,希望同學們在校期間時刻懷揣這樣的追求,不斷的提升自己改變自己完善自己,到畢業時,工作、金錢、職位、老公等等會不請自來。
三、堅持。堅持自覺的從身邊的每件小事做起
追求不是一個思維的概念而是一個行動的概念。追求卓越實現轉變靠的是行動。轉變是一個
行動積累過程。“合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于壘土;千里之行,始于足下。”追求卓越體現在大學生活每一天點點滴滴的行為上,要自覺地養成一種良好的習慣。鄒韜奮說過“自覺性是成功之母”。自覺就是嚴格的要求自己,不放任自流,在細節上追求完美,養成優秀的學習習慣、生活習慣、衛生習慣、遵紀守法習慣、禮貌尊重習慣、誠信習慣等等發展性素質。優良習慣的養成是最不起眼的,卻是最重要的,也是最難做到的。請大家記住,“優秀的人源于優秀的習慣”。優秀習慣的養成需要大家在三年生活中時時刻刻的自覺地磨練。“業精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨”,希望同學們認真的對待大學生活的每一天,認真的做好每件事,使自覺、嚴謹、規范成為習慣,就會轉變為優秀的人。
四、良知。善待他人
良知就是“善良的認知”,我理解“善良的認知”就是在所有關于人際關系的認識中堅守“與人為善”的基本認識。不是要求“大公無私”、“毫不利己,專門利人”,那是很少人能夠做到的。但突破自我,平衡利己和利他的關系,從雙贏的角度思考和處理問題,以全面的長遠的眼光和態度處理自己與他人、自己與團體的利益關系則是每個人可以做到的。懂得分享是最基本也是最重要的良知。在此我想講俞敏洪的故事。俞敏洪是新東方學校的校長,是一個事業有成的名人。他的成功與他的良知直接相關。他是北大外語系的畢業生,在北大尖子如云的學生中,他是最差的,他曾說過,到達金字塔尖的東西只有兩種,一種是雄鷹,雄鷹有天賦和翅膀。在一種是蝸牛,蝸牛沒有翅膀不可能飛到塔尖,但蝸牛有毅力,可以鍥而不舍的往上爬,最終也可到達塔尖。俞敏洪自稱是蝸牛。他除了在學習上不惜力氣外,在為他人服務方面也不惜力氣。在校四年他所在的宿舍是唯一不排衛生值日的宿舍,因為宿舍的衛生都是他自覺的打掃。宿舍的打掃也是他全包了。以致同舍的同學都養成了習慣,某天因事沒有打掃衛生或沒有打水,同學們就會說“怎么回事?俞敏洪怎么沒打掃衛生,怎么沒打水。俞敏洪快打水去”。此時俞敏洪總是趕緊放下手頭的工作,打水去。他認為都是同學,為同學服務并不感到吃什么虧。畢業后他創辦了“新東方”學校,當他去美國召集他往日的精英來新東方教學是,同學們都跟他來了。原來他以為是高薪承諾的吸引,后來同學們的一席話讓他感觸頗深。同學說高薪承諾的人并不少,但不可信,對你俞敏洪我們是信任的,不為別的,就為你為我們默默的打了四年水,由此我們就知道你是個關心照顧別人的人,是個不自私能讓別人與你分享的人,這樣的人賺了錢不會獨吞,是會與大家分享的。而他同舍的另一個同學,上學時家境較好,每個星期都回家帶六個水果回來,最初大家以為同宿舍六個同學都有份呢,哪知他是每天吃一個,從來如此,獨吞而不與別人分享。畢業后,他混的不好,想投到一個當老總的同學門下,董事會商量后,還是拒絕接受了,原因是認為他是一個自私的人,不會想到別人,不會與人分享。可見,關心別人,把美好的東西與別人分享,看似不起眼,其實在人的發展方面起著非常重要的積極作用,與別人分享,改變的是我們自己,使我們更加包容更加善良,同時也在良性的改善我們與他人的關系,使之更溫暖更和諧,改善他人對我們自己的認識,在幫助他人的同時也創造了他人幫助自己的可能機會,這是良性互動,有這種良性互動的人是在拓展自己的路,會使自己越走越寬廣。所謂成功,其實就是成就自己,功德天下。成就自己和功德天下是相輔相成的。
最后,希望同學們永遠快樂。請記住,任何事情都是不完美的,但只要是快樂的,這個世界就是美好的。謝謝大家。
第五篇:金融系統見面會上的講話
在金融座談會上的講話
崇州市政府常務副市長 王伯鵬
同志們、金融戰線上的朋友們:
今天,我們召開金融座談會,加強銀政間的相互交流和溝通,這是一種很好的形式。在過去的一年中,各金融機構積極為崇州經濟發展獻智獻力,為崇州經濟的健康、穩定、持續發展做出了突出的貢獻,在此,我代表市委、市政府對全市金融部門所做的努力和貢獻表示衷心的感謝,并希望各金融機構在以后的工作中能夠一如既往地支持地方經濟的發展。下面,我把今年崇州經濟的發展情況給大家做一個通報。
今年以來,我市經濟工作在上級黨委、政府的領導下,在金融系統的大力支持下,通過全市人民的共同努力,運行態勢良好,各項指標均在去年基礎上有所提高,重點項目進展順利,財政收入穩定增長。
一、我市綜合經濟主要指標情況
1-8月,全市規模工業企業總產值達344400萬元,同比增長40.41%;規模工業企業增加值達92000萬元,同比增長29.1%,列成都市三圈層中列第5位;地方財政收入27850萬元,同比增長86.17%,列成都市三圈層中列第5位;財政支出60984萬元, 1 同比增長41.21%,列成都市三圈層第3位;社會消費品總額143474萬元,同比增長14.7%,列成都市三圈層第3位;固定資產投資完成額240661萬元,同比增長20.1%,列成都市三圈層第7位;實際到位國內市外資金10.12億元,列成都市三圈層第6位。
二、重點項目推進情況
今年,我市加大項目統籌力度,出臺了《崇州人民政府投資項目統籌管理辦法(試行)》,對2007年政府投資項目進行了統籌安排,主要就是為了集中財力,重點突破。今年統籌實施項目共計129個,項目總投資192677萬元,計劃投資92290萬元,其中:爭取上級資金8331萬元,市財政安排資金79425.7萬元,鄉鎮和部門計劃投資3633萬元。目前,已完工項目18個,完成投資5127.6萬元。已開工建設項目50個,完成投資15970萬元。
全友家私生產基地、明珠家具生產基地、500千伏崇州輸變電工程、豐豐優質商品鴨生產加工基地和推進城鄉一體化基礎設施建設、雞冠山風景旅游區綜合開發、無公害水產品規模化養殖、龍尾竹開發、郁金種植基地、草食牲畜良種繁育等十個成都市重點項目順利推進。總投資313190萬元。2007年計劃投資74350萬元,截至八月底完成投資94445萬元,占投資計劃的127%。
我市確定的61個重點建設項目按進度穩步推進。總投資392551.1萬元,2007年計劃投資238788.69萬元。截至八月底完成投資151356.29萬元,占投資計劃的63.39%。其中重點產業化項目40個,完成投資55019.2萬元,占投資計劃的45.44%,基礎設施項目21個,完成投資96137.09萬元,占投資計劃的81.68%。目前有15個項目已完工,43個項目在建,3個項目正在進行前期工作。
家具產業聚集發展基本形成。家具及相關配套企業已突破200家,從業人員萬余人,產品配套能力達到90%以上;
皮革產業集群、集約發展取得新的突破,現有制革及下游企業200余家,從業人員1.5萬余人,總產值和銷售收入均突破5億元。中國女鞋之都崇州生產基地正式建立。有望在3-5年的時間內,制革、制鞋形成集群發展格局。
農業產業化“三大園區”正在加快推進,三大園區分別是:豐豐4F農業產業化園區;榿泉食品加工產業化園區;花果山生態農業觀光片園區。
加大項目引進力度。1-8月,我市引進成都市市外資金119570萬元,完成全年目標任務的65.7%;實際利用外資完成246萬美元,完成全年目標任務的35.14%;外貿出口832萬美元,完成全年目標任務的35.96%。
三、當前經濟工作中存在的主要困難
總體來看,我市經濟發展情況是穩中有升,但還面臨著一些亟待解決的問題,各項經濟指標屬于“縱向比較有進步,橫向比較有差距。”主要原因是:一是財政資金比較困難,投入發展方面的項目資金不足。二是部分貸款資金到位不及時,造成個別項目未按進度實施。
四、加強銀政溝通,共破發展瓶頸
經濟的發展離不開金融部門的大力支持,特別是對崇州這樣一個欠發達的地方而言,金融部門的作用更是顯而易見。希望金融部門要進一步增強大局意識、服務意識,積極為崇州經濟社會發展出謀劃策,提高金融對崇州經濟社會發展的貢獻力。并主動與上級部門聯系,爭取上級的理解和支持,加大對我市市場廣闊、成長潛力大的項目的支持力度,對崇州支柱產業和重點扶持項目進一步轉變服務觀念,積極主動地提供金融服務。
目前,我們的合作已經走上一條良性發展的軌道,初步實現了銀政雙贏。今年,我市先后與開行、商行、工行、信用社等合作,融資5.3億元。下一步,我們還要加大溝通與聯系的力度,進一步促進銀企雙贏。我們計劃:
一是建立銀政溝通長效機制,成立崇州市銀政合作協調小組,每季度召開一次會議,加強政府與金融部門的聯系與溝通。
二是加強信用擔保體系建設。提高中小企業擔保公司、蜀興公司、城投公司三家企業的資質等級,積極按照金融部門的管理要求,健全和完善融資平臺的內部管理制度,增強融資能力。
三是規范企業管理。加強中小企業信用體系建設,由稅務、工商、經濟、人行等部門共同建立企業信用評價服務體系,每年進行一次企業信用評定,并將評定結果向社會公布。同時,強化企業財務人員的培訓。由經濟局、稅務局、財政局、人行等部門組織,每年舉辦兩次以上的財務人員培訓班,從而進一步規范企業財務管理。
四是認真化解遺留問題,切實解決中小企業貸款難的“瓶頸”。加大對有潛質的成長型企業的扶持力度,認真解決土地指標問題和遺留問題,力爭通過多種途徑,為金融進一步提供信貸創造條件。
五是創新金融服務理念,加大對金融機構的支持力度,建立市級領導聯系金融機構制度,由市委、市人大、市政府、市政協分別定點聯系一家金融機構,及時協調解決金融機構發展中遇到的問題和困難。市政府下一步還將把金融部門納入崇州市評優爭先范疇,制定金融部門支持地方經濟發展貢獻獎,按新增貸款額的1—1.5‰進行獎勵。
我相信:只要我們雙方繼續共同努力,一個金融生態環境優、區域競爭力強的崇州指日可待,崇州經濟的騰飛也指日可待。
謝謝大家。