第一篇：大學生寢室管理工作總結

大學生寢室管理工作總結

工作總結就是把一個時間段的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經驗。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。總結與計劃是相輔相成的，要以工作計劃為依據，訂計劃總是在總結經驗的基礎上進行的。其間有一條規律：計劃——實踐——總結——再計劃——再實踐——再總結。以下是由

“室潔書香有夢亦有志”是我們寢室的室風。寢室是組成班級的最基本單位，是同學學習、生活、休息的重要場所。室友就是親人，而寢室就是我們共有的家。因此，我的管理理念就是：團結一心，共同建家園。因此在大家的努力下，我們寢室在XX—XX年度下學期被評為內江師范學院四星級文明寢室。

室長作為班委干部，應該明確做室長的指導思想是“為大家服務，同時鍛煉自我能力”。因此必須以身作則，起好帶頭作用，協助老師管理并自覺接受室友的監督。姑且不談號召力，寢室同學或多或少會向班委干部看齊。如果室長自己盡是玩電腦，一天到晚不搞衛生，一團亂七八糟，那這樣室長哪還有什么顏面去指責哪個室友的衛生沒搞好。所以只有搞好自身的建設才有資格去抓別人。可能是“明星效應”嘛!

高校宿舍管理工作的內涵要隨著時代的發展也應不斷的更新和發展。一方面要糾正只將學生宿舍當作學生休息和學習場所的思想;一方面要把宿舍思想文明建設融入宿舍管理工作中去，使學生思想政治工作與宿舍管理、宿舍文化、宿舍生活等緊密結合，實現育人目標。負責學生日常行為和品德教育，指導學生自律組織的活動，通過說理引導、實踐鍛煉、熏陶感染、比較鑒別、心理咨詢等多種方法來做好室友的思想政治工作。

做到“同住、知情、關心、引導”。了解室友思想動態，關心室友思想、生活;引導室友正確處理各種問題，開展經常性的思想政治工作。一方面這種情感幫助是對學生自身的，要能夠自由地表達情感并有效地控制她們，對生活持樂觀向上的態度。另一方面是對他人的，要善于理解接受他人的情感，互相信任并互相尊重，和他人保持一種和睦的關系。

宿舍安全問題，歷來是宿舍管理的首要任務。對于宿舍管理來講，安全重于泰山。俗話說：一把火，就能把宿舍管理工作的所有成績燒光。事實確實這樣，莫斯科友誼大學和我國某些高校都有著慘痛的教訓。因此，加強宿舍的安全管理，尤其是對室友的防火安全教育和防火安全知識的宣傳。

學生宿舍內務衛生、宿舍電腦使用難受監管以及宿舍內學習氛圍缺乏等，已普遍成為目前高校學生宿舍的突出問題，我院學生宿舍亦然，如何加強和疏導宿舍管理的內涵建設已成為一個重要的課題。以往在宿舍管理工作中，我們更多地注重于整體的環境衛生、生活秩序和住宿紀律等，在對于宿舍內的硬措施、軟文化建設還不夠，要著力改善高校學生宿舍普遍存在的問題，努力營造宿舍更加健康、整潔、舒適、文明溫馨以及和諧的住宿環境。

在完成任務、取得成績的同時，也發現了我的工作中依然存在許多不足。我更希望我的總結能起到拋磚引玉的作用，我的工作能夠得到各位領導和同行更好的指教，吸取到更多更好的經驗。

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第二篇：淺談大學生寢室衛生管理

淺談大學生寢室衛生管理

王梅

【摘要】獨身子女家庭出來的學生已成為大學學生宿舍的主體，優越的生活條件導致他們獨立生活過程中存在著不少的問題。培養學生養成良好的生活衛生習慣已成為宿舍管理工作的重要內容。本文從大學生寢室生活衛生中存在的不良現象入手，分析這些現象產生的原因，提出了解決寢室生活衛生現狀的對策。

【關鍵詞】大學生；寢室；衛生；對策

A Probe into the Management of Sanitary Conditions

in College Dormitory

Wang Mei

(Ningbo Radio and TV University,Ningbo 315016,Zhejiang,China)

Abstract: Students from one-child family have been the main group in college dormitory.These students, who are used to a comfortable life at home, encounter many problems in their independent living.Therefore, to help them form a good hygienic habit becomes an important issue of dormitory management.This article, starting from the undesirable sanitary conditions in college dormitory, analyzes the causes of these phenomena and provides countermeasures to solve these problems.Key Words: college students；dormitory；hygiene；countermeasures

現代高校宿舍是學生生活、學習、休息、娛樂、社交的重要場所, 是學校開展思想政治工作的陣地。據統計高校學生每天在寢室的時間超過10小時，有的甚至達到15小時，從某種程度上說，學生寢室就是學生在校期間的家，因此，寢室環境對學生身心健康發展至關重要。良好的寢室環境有利于同學之間增進友誼和感情，有利于培養他們的主人翁精神和集體榮譽感，也體現大學生的精神面貌。學生寢室衛生如何還關系到學校的形象,反映學校的學風和校風，是學校校園精神文明建設、和諧校園建設的重要保證。寢室良好的生活環境主要體現在寢室有良好的衛生環境。在寢室衛生管理過程中，學校職能部門應通過加強管理，通過多種渠道檢查、督促，把帶有強制性的規范要求逐步內化為學生的自覺要求，使之形成一種習慣，凝煉成一種素質，最終讓學生從做好寢室衛生開始，培養大學生自我教育，自我管理，自我服務的能力，促進大學生全面健康成才。

一、大學生寢室不衛生現象

（一）物品隨意放置

部分寢室物品雜亂無章，擺放無序，習慣于隨手亂放。凳子用好后不能及時放進桌子下面；學習用書床上、桌上、凳子上到處都有，沒有統一擺放于固定位置；洗漱用品、女生的【作者簡介】王梅，女，寧波廣播電視大學

化妝品也是東一件西一件，不能做到物歸原處；桌上、桌下甚至床上都能找到食物，用于學習的課桌變成食品柜、雜貨鋪；床底下鞋子、襪子亂扔，經常不能成雙，有已經蒙上了厚厚的灰塵，卻只有孤零零的一只。

（二）生活垃圾亂扔

不少寢室里經常發生垃圾危機。特別是周末回校后，寢室里食物太多，導致食品垃圾成災，垃圾桶里裝不下溢出桶外，地上瓜子殼、水果皮等應有盡有，有的甚至連啃過的雞翅、雞腿也會隨手亂扔在地上。為圖省事，個別人則隨手往窗外、陽臺外扔，也不管會不會影響到其他人或公共衛生。

（三）衛生間異味濃烈

個別寢室狹小的衛生間地面污跡明顯，蹲坑更是黃跡斑斑。搞衛生只限于衛生間地面掃一遍，基本不會拖地，更不會用潔廁靈等清潔用品清潔蹲坑。由于條件有限，集體宿舍的衛生間通風條件普遍不好，用的人又多，個別人卻不注意如廁后及時沖洗，導致衛生間異味較大，影響了整個房間的空氣。

（四）個人衛生習慣差

有的學生換下的衣服不及時清洗，尤其是少數男生，臟衣服堆在床下一個星期不洗是常事；運動后脫下的運動鞋、襪，大多數學生一個學期也不會洗一次，并且懶得拿出室外曬一曬，異味充斥房間，導致房間里空氣渾濁；起床后被子不疊，或者干脆卷成一團；不穿的衣服很隨意地扔在床上、桌上，不知道哪件是干凈的，哪件是臟的。

（五）寢室布置缺乏整體美觀

有的寢室蚊帳顏色、款式不統一，懸掛位置高低不一；更有甚者用舊床單或一塊布掛在床前做床簾，美其名曰為保護個人隱私；墻上貼畫也是各有所好，五花八門。整個房間顯得很擁擠、零亂，缺乏整體美觀。

二、產生大學生寢室不衛生現象的原因分析

（一）自主意識淡薄

現在的大學生90%以上來自獨身子女家庭，他們已經習慣了飯來張口、衣來伸手、被別人安排、照顧一切生活。即便進了大學校園，思想上、生活上還沒有完全脫離對父母的依賴，不知道如何來打理自己的生活。他們不知道作為一個成年人，應該具備最基本的獨立生活能力。

（二）認識上有偏差

部分學生認為，作為一名大學生，主要精力應該放在學習、參加各種社團活動、協助班級和系里做好各項社會工作上，培養自己的社會活動能力，各種評優、入黨不會耽誤就OK了。至于生活能力以后再慢慢鍛煉，在校說得過去就行了。表面上看上去很優秀的學生，自己的生活往往很糟，這種情況在大學生中并非個別。

大學生中普遍流行一種錯誤觀點，認為寢室臟一點、亂一點才會覺得更溫馨、更有家的味道。不搞衛生既省事又溫馨，何樂而不為呢？衛生沒有必要搞得太干凈，不要倒數就行了。

（三）自控能力弱

部分學生比較懶散，惰性太強。他們在寢室里不能很好地約束自己的言行，隨心所欲，我行我素，做事不考慮對他人、對集體的影響，并且不能正確對待同學的善意提醒。

三、改變寢室衛生現狀的對策

隨著高校招生規模的擴大，導致了大學校園里學生的文化素養、自身素質良莠不齊，獨立意識、自理能力千差萬別，家庭經濟條件相差懸殊，這一切決定了在大學生寢室衛生管理方面需有所區別、分別對待，同時，需要學校各職能部門、學生工作人員、各級學生組織共同形成一個齊抓共管的局面。

（一）制定完善衛生管理制度

衛生管理制度是寢室衛生工作的基礎，是寢室衛生管理的依據，也是學生日常生活中必須遵循的準則。為使管理和服務工作規范化、系列化、科學化，使工作有章可依、有據可查，可以制定《學生寢室衛生管理制度》、《學生寢室衛生評分標準》、《星級寢室評比辦法》、《文明寢室評選辦法》等衛生管理制度,要求學生嚴格執行。必要時在每個寢室內張貼衛生管理制度，時時提醒他們，強化他們自我教育，自我管理，自我服務的意識，能使學生自覺按照衛生管理制度要求，約束自己的行為，促使他們養成良好的生活衛生習慣。

（二）建立衛生檢查網絡體系

建立以學生工作部門、宿管人員、學生會組織為主體的衛生檢查網絡體系，對寢室衛生實行多渠道、多層次的定期與不定期相結合的檢查。

1、學生工作部門不定期檢查

第一，以系為單位檢查。為讓各系及時了解、掌握本系學生寢室衛生的實際情況，同時與其他系學生寢室衛生情況進行直觀的比較，學生工作部門每月應組織各系不定期對寢室衛

生安全等進行綜合大檢查，讓各系掌握寢室情況的第一手資料，促使各系學生工作的開展，以增強日常管理工作的針對性。

第二，各類專項檢查。為了解學生黨員、學生干部在寢室管理中的作用，還應對學生寢室分類進行衛生突擊檢查，如對黨員寢室、樓層長寢室、學生干部寢室等進行突擊檢查。檢查結果及時予以公布，除公布寢室衛生情況外，還要公布寢室中學生黨員、學生干部名單、所擔任的學生干部職務及所在班級。這一舉措會對學生黨員、學生干部觸動非常大，他們會充分認識到，學生黨員、學生干部的作用不只是表現在工作、學習中，某種程度上，日常生活中他們的先鋒模范作用更能顯現，需要他們時時記住自己是一名學生黨員、學生干部，應以生活中的點點滴滴去影響身邊的同學，有責任、有義務帶領寢室其他同學搞好寢室衛生，以更好地促使他們在寢室發揮先鋒模范作用。

2、宿管人員的例行檢查和不定期抽查相結合為了解宿舍的日常衛生情況，宿管員應該在每天上午和下午，對寢室進行衛生檢查，檢查中發現的問題及時記錄下來，并及時與寢室長溝通，指出寢室存在的不足，要求他們整改。宿管員每周有一次根據衛生標準抽查打分，目的是讓學生一直繃緊搞好寢室衛生這根弦，提醒他們此項工作須長抓不懈。抽查結果，做得好的在樓內給予表揚，做得不到位的給予批評。

3、學生會生活部的定期檢查

學生會生活部的重點工作之一是對學生寢室衛生進行檢查、督促，幫助他們進行整改。每周固定一個時間，當學生都在寢室時，由生活部干事對寢室衛生進行檢查，從學生的角度、用學生的眼光去評價寢室衛生情況，會更加貼近于實際，衛生要求比較容易被學生接受。特地趁學生在寢室的時候檢查衛生，可以做到：首先，發現做得不到位的地方可以當面指出，讓寢室同學知道自己哪方面做得不夠，便于他們及時整改；其次，讓學生親歷被檢查的過程，以此為契機思想上引起重視，他們往往會在檢查日對寢室進行徹底打掃，長此以往，檢查日搞衛生會成為學生的習慣行為。

網絡化的衛生檢查結果準確、公正，能以最快速度在校園內進行通報，以利于及時開展相關教育工作。

（三）實施星級寢室評比制度

星級寢室評比制度是指根據每個月寢室衛生情況進行評比，達到規定標準的授予一顆紅星。在月底綜合當月各項衛生檢查結果，評選出當月的星級寢室，并在宿舍樓內醒目位置設

置的星級寢室欄內貼紅星。當月寢室得星是對寢室當月衛生工作的一種肯定，看到醒目的鮮紅五星貼在墻上，該寢室學生覺得很有成就感、自豪感，覺得自己付出的勞動得到了及時的肯定與回報，搞好寢室衛生的熱情更高、勁頭更足。評星結果發到各系后，班主任、輔導員等學生工作者也會將自己管轄范圍的學生寢室與其他系的寢室作橫向比較，無形中對學生工作者也是一種壓力，同時也是一種動力，他們在做學生思想政治工作時會強調寢室衛生工作的重要性，老師重視、學生配合，寢室衛生工作沒有理由搞不好。

（四）衛生工作突出重點抓兩頭

面對幾百個甚至上千個學生寢室，宿管部門不可能花費同樣的時間、精力去管理每一個寢室，要想提高寢室衛生管理工作的效率，只能突出重點，關注兩頭。對衛生較好的寢室，要多鼓勵、多表揚，樹立典型，引導他們去帶動、影響其他寢室。更多的是幫助他們樹立一種觀點，寢室衛生環境好壞可以體現一個人的生活能力高低，是學生自身素質的表現，反映一個人是否具備了最基本的生存能力。因為給了他們充分的信任，做得好的寢室都能夠很好地保持。對于相對較差的寢室，要不厭其煩地幫助他們，有時并非是學生主觀上不想搞好寢室衛生，而是他們根本就不知道怎樣做，此時就需要宿管員現場多指導，手把手地教他們這些最起碼的生活技能，對于他們的哪怕一點點進步都要及時給予肯定、表揚，激發他們參與寢室衛生工作的熱情，樹立他們搞好寢室衛生工作的信心。同時，在寢室衛生管理過程中，宿管人員還需注意處理好與學生之間的關系，尤其是那些個性比較強和在學生中威信比較高的學生，因為他們可以影響、帶動相當多的同學配合宿管人員的管理，采納宿管人員的意見、建議，能夠自覺地做好寢室衛生工作。

（五）將寢室衛生與各種評優有機結合起來

學生工作部門將學生在寢室內的表現與入黨、評選文明學生、文明班級等評優掛鉤，改變那種只要學習好、班級或社團工作開展得好就可以入黨、參加各種評優的做法。要在入黨、評優時，對學生在寢室的表現實行一票否決制。比如，評選文明班級時，規定班級不能少于幾個星級寢室，并且無星寢室不能超過幾個，否則，沒有資格評選文明班級。學生入黨、評優時，學生所在寢室如果沒有達到星級寢室要求，那么學生就沒有資格參加評優或入黨。以此引起學生思想上高度重視，自覺注意自己在寢室的一言一行，同時帶動寢室同學共同高好寢室衛生工作。

其實，寢室衛生管理工作并不難，只要學生思想上高度重視，有自我管理的意識，有良

好的生活、行為習慣。難的是學生工作人員要有足夠的細心、耐心和愛心去引導學生培養衛生意識，培養良好的生活習慣，幫助學生逐步改掉生活中的陳規陋習，讓他們認識到良好的衛生習慣也是個人素質的一種體現，反映了自身的文明素養。好的生活習慣的養成，也能帶給學生良好的精神風貌，促使學校優良校風的形成，創造有利于大學生成長、成才的環境。

[參考文獻]

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[3]周藝.談學生宿舍內務衛生管理[J].廣西財政高等專科學校學報.[2004]，（02）

2009-4

第三篇：寢室管理工作總結

2012--2013學年上學期

寢室管理工作總結

來集鎮一初中

冉鳳云 2013年1月

寢室管理工作總結

為進一步加強學生的精神文明建設，加深對學生的思想品德教育，豐富學生的日常生活，本學年以服務學生和保障學生“學習時有精力、生活上能安心”作為指導管理我校學生住宿的總目標，完成了各項常規管理工作。下面分項進行總結：

一、文明的居室，情趣的生活。

擬定了一份計劃，具體如下：

1、每日早晚兩次不定時以高要求、嚴標準對各寢室予以檢查、評比，每周公布一次最佳宿舍與后進宿舍名單，這些評比成績與學生積分密切掛勾；

2、對住宿區的公共衛生予以分工負責，落實到人。

二、嚴格管理，提高對寢室安全管理重要性的認識，明確安全是宿舍管理的頭等大事，提出了防火、防盜、防惡性事故的具體辦法、措施。

學生公寓安全防火工作十分重要，在逐步完善各種安全防火規章制度的同時摸索出規律性時間，重點關注。如從11月后天氣變冷，在這些重點時間段經常深入到學生寢室并積極進行防火、安全檢查，發現不安全隱患及時糾正。

三、嚴抓衛生與紀律：

為了培養學生良好衛生習慣，保證寢室干凈整潔，做到經常檢查，檢查過程中，對表現較差的寢室，通報批評，并對該寢室進行思想教育工作直到該寢室的學生認識錯誤改過自新。

1、堅持每天檢查寢室衛生，確保學生寢室干凈衛生；

2、堅持每天檢查寢室紀律，確保學生就寢紀律；

3、為了使每位同學養成良好作息時間習慣，確保同學晚上就寢安全，嚴格查寢。要求學生按時熄燈休息，對每一個宿舍進行檢查督促，并清查人數；

4、宿舍，組織校值日生、各寢室長積極行動輪流值班，對宿舍內外亂扔垃圾、輪倒臟水等不文明行為進行督促檢查；

5、在宿舍內張貼標語，誘導學生養成良好的衛生習慣，張貼文明用語，為學生創造文明的環境；

6、自開展創建文明寢室活動以來，學生宿舍衛生狀況有了很大的改觀，亂扔垃圾、隨地吐痰現象明顯減少，講文明、講禮貌、講衛生、講道德、講秩序在公寓內外蔚然成風；

7、充分發揮寢室長的作用，做到每月跟寢室長進行一次交流，共同抓好學生寢室工作。

四、日常工作中重點突出抓財產管理，實行財產損壞的責任追究制度。

五、對學生違紀方面的管理：

1、課余時間走進學生宿舍，在平等、友善的基礎上，誠懇與學生交流、溝通，耐心聽取學生反映的問題，及時向學校有關方面反映解決；

2、召開學生座談會，認真聽取學生反映的問題，及時答復；

3、寢室設學生聯絡員，由校值日生和寢室長擔任。在宿舍發現問題隨時與班主任聯系，防止事件發生、事態擴大；

4、與政教處及時聯系。對檢查中發現的問題，如學生抽煙、喝酒、點蠟燭、鬧矛盾、丟失錢物、潑污水、隨地大小便等，除制止、勸說、糾正以外，及時告知政教處人員。

六、工作中存在的主要問題與不足。

1、對學生的衛生教育教育、安全意識教育應常抓不懈；

2、工作方法還存在一定問題，宿舍內以活動為載體的管理育人、服務育人工作開展不夠深入、扎實，科學管理、規范管理尚未實現；

3、以人為本的管理、服務理念還沒有深入人心，服務意識、服務水平尚待進一步提高；

4、宿舍的室貌整頓及美化行動遲緩；

5、宿舍的文化建設、學生自我管理組織建設還沒有完全落實。

總結和回顧過去的一個學期，感到工作很充實。今后我將本著“與時俱進”的精神，繼續保持高昂的精神狀態和飽滿的熱情，努力為學生做好服務工作，認真研究學生公寓管理工作。使學生公寓管理工作不斷趨向科學化、規范化、人文化。

第四篇：學生寢室管理工作總結

2011—2012年第二學期和平小學

女生寢室管理工作總結

本人這學期分管學校的女生寢室管理工作，在校長領導下，一個學期里認真學習“三個代表”，通過學習使自己的政治理論水平有較大提高，思想上受到了深刻的教育，增強了學習和實踐的自覺性。工作中尊重領導，服從組織分配，團結同志，熱愛本質工作，遵紀守法，廉潔自律。較好地完成了學校分配的任務。匯報如下。

1.堅持不定期對學生寢室進行安全防火檢查，確保學生寢室安全。

學生寢室安全防火工作十分重要，在逐步完善各種安全防火規章制度的同時摸索出規律性時間，重點關注。如天氣變熱，在這些重點時間段經常深入到學生寢室并積極進行防火、安全檢查，發現不安全隱患及時糾正。

2、堅持每天檢查寢室衛生，確保學生寢室干凈衛生。為了培養學生良好衛生習慣，保證寢室干凈整潔，做到經常檢查，檢查過程中，對表現較差的寢室，通報批評，并對該寢室進行思想教育工作直到該寢室的學生認識錯誤改過自新。

3、堅持每天檢查寢室紀律，確保學生就寢紀律。為了使每位同學養成良好作息時間習慣，確保同學晚上就寢安全，嚴格查寢。4.充分發揮寢室長的作用，做到每月跟寢室長進行一次交流，共同抓好學生寢室工作。

總結和回顧過去的一個學期，感到工作很充實。今后我將本著“與時俱進”的精神，繼續保持高昂的精神狀態和飽滿的熱情，努力為學生做好服務工作，認真研究學生公寓管理工作。使學生寢室管理工作不斷趨向科學化、規范化、人文化。

2012年7月1日

第五篇：學生寢室管理工作總結

學生寢室管理工作總結

本學期已圓滿結束。學生寢室管理工作在全體教師的共同參與下，做到了責任事故零發生。回顧本學期對此項工作的安排與管理，主要做了以下具體工作。

一、領導重視，親自參與。從有學生入住開始，校長、主任一直把寢室管理工作記在心里，抓在手上。多次召開專題會，提目標，定計劃。平時經常深入宿舍，檢查衛生情況，學生生活用品擺放情況，對有改進的地方及時提出建議。

二、全員參與，共同管理。學生宿舍管理工作在我校史無前例，離不開全體教師的精心管護。本校共有15位教師，每2人一班，負責當班時的寢室衛生、學生安全、用品擺放等工作。由于每位教師都有高度的責任心，使得寢室工作管理得井井有條。

三、遵循規章制度，有序管理。學期伊始，根據學校實際和學生特點，制定出可操作的管理制度及計劃，并打印成冊成份，人手一本。老師們知道本人當班時間，管理寢室該做哪些工作，哪些是重點。主要要求老師按以下程序管理住宿生及寢室：

1、大門上鎖，嚴禁校外人員入內。

2、清點學生，缺失學生做到心中有數。

3、輔導督促學生做作業。

4、指導學生洗刷，按時就寢。

5、再次點名，看看學生有無缺席。

6、監管學生紀律，調節學生糾紛，了解學生有無病情，并妥善處理。

7、存在的不足，主要是個別學生衛生意識差，用品擺放雜亂等。我們將一如既往地按學校要求扎實搞好寢室管理工作，是住宿生住得舒服、睡得香甜。

甘小琴