第一篇：對手是成功的保證

對手是成功的保證

生活在這放飛夢想的時代里，獲得成功是每個人的不懈追求，在競爭激烈的市場經(jīng)濟(jì)時代，成功就意味著欲望的滿足——財富、權(quán)力、尊嚴(yán)……但凡對生活抱有希望的人，有誰不渴望鮮花和掌聲，有誰不期待崇敬的眼神，有誰不喜歡眾星捧月般的感覺。因此，在追求成功的路上，面對困難與坎坷，大多數(shù)人都會抱著頑強(qiáng)、執(zhí)著的態(tài)度迎難而上。但是，我們也都明白，無論在什么時候，干什么事，我們總會遇到對手，也許，很多人都會想:如果沒有對手會多好啊,那樣我就不用這么拼命了，那樣不會很輕松嗎？

難道，沒有對手的生活我們真的會快樂輕松嗎？

感謝生命，在我們擁有朋友的同時，讓我們“遭遇”對手！有對手才會有競爭，有競爭才會有壓力，而只有壓力才會轉(zhuǎn)化成我們前進(jìn)路途中的動力！有了動力，我們才會有激昂，才會不斷的前進(jìn)，走向成功！那種強(qiáng)烈的超越對手的欲望，會使我們加倍努力的去做任何事，是我們不斷發(fā)掘潛力，超越自己，踏上一個個制高點!如果自己是人生舞臺上的主角，那么對手則是配角。紅花因為綠葉的襯托才顯出美麗，主角也因為配角的存在而更加迷人，缺少了配角的戲，是不完整的甚至蒼白的戲。如果自己是那只左手，那么對手則是右手，缺少了右手，即使在有力的左手也不能震響空氣，只能寂寞的停留在半空······ 很多人之所以一輩子碌碌無為，就是因為他活了一輩子，也沒弄明白朋友和對手對于成功的意義。因為朋友，你有了更多的機(jī)遇，你有了更強(qiáng)的競爭力，你有了發(fā)展事業(yè)的靠山，你的人生像插上了翅膀，讓你展翅翱翔。因為對手，你有了拼搏的激情，你學(xué)會不斷完善自己，你有了壯大事業(yè)的動力，你的人生像裝上了發(fā)動機(jī)，后勁十足。朋友是你的靠山，對手則是你的貴人！

第二篇：堅強(qiáng)意志是成功的保證

七年級上冊思想品德《堅強(qiáng)意志是成功的保證》導(dǎo)學(xué)案編號：24使用時間：2011.12.13班級：小組：姓名：組內(nèi)評價：教師評價：

第十課第一框堅強(qiáng)意志是成功的保證導(dǎo)學(xué)案

編制人：王曉艷審核人：

【使用說明】

1．課前10分鐘，依據(jù)課前預(yù)習(xí)，閱讀課本p104—p107，搞好勾畫，獨立完成課前預(yù)習(xí)，初步掌握重點內(nèi)容，把握教材體系。

2．課堂上小組積極合作，互相交流探討，高效展示點評，達(dá)成目標(biāo)。【教學(xué)目標(biāo)】

1.情感、態(tài)度、價值觀：養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)，面對生活中的困難和逆境，A能夠保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)。

2.能力：具體分析自己的實際情況，有針對性地制訂磨礪意志的計劃。

3.知識 ：深刻地理解意志的四個重要表現(xiàn)，懂得堅強(qiáng)意志是事業(yè)成功的必備條件，認(rèn)識堅強(qiáng)意A志對學(xué)習(xí)、生活、工作的重要意義。

B【教學(xué)重點】深刻地理解意志的四個重要表現(xiàn)，懂得堅強(qiáng)意志是事業(yè)成功的必備條件 【教學(xué)難點】養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)，制訂磨礪意志的計劃

D 【課前預(yù)習(xí)】

1．一個人的意志品質(zhì)主要表現(xiàn)為（）、（）、（）、（）等幾方面。2.堅強(qiáng)意志的重要性

（1）堅強(qiáng)的意志是（）；（2）堅強(qiáng)的意志是（）；（3）（）需要堅強(qiáng)的意志。

【課內(nèi)探究】

1． 堅強(qiáng)意志的表現(xiàn)有哪些？

2．為什么說堅強(qiáng)的意志是成功的保證？

【當(dāng)堂檢測】 一．單項選擇題

1．社會生活中某些不健康的東西，如賭博、迷信活動、網(wǎng)上“垃圾”等，對人們產(chǎn)生消極影響，抵制這些不良誘惑的堅強(qiáng)防線是（）

．堅強(qiáng)意志B.的文化水平C.好的人際關(guān)系D.高的社會地位

2．下列屬于意志堅強(qiáng)的表現(xiàn)有（）

小玲從上小學(xué)到中學(xué)，天天都堅持清晨長跑鍛煉

小王在寫作業(yè)時，只要遇到難題就想“參考”別人的作業(yè)

C 小張搞社會調(diào)查時，遇到困難就讓媽媽幫助完成調(diào)查 小李學(xué)習(xí)英語單詞總記不住，就不想繼續(xù)下功夫了

3．陳景潤在及其艱苦的條件下仍堅持科學(xué)研究，無論什么困難都沒有動搖過他的信念。堅強(qiáng)的意志，支持他做最后的沖擊，終于叩開了哥德巴赫猜想的大門，摘取了數(shù)學(xué)研究皇冠上的明珠。這說明（）

A 堅強(qiáng)的意志是克服困難、獲得成功的必要條件B 遇到的困難越大，取得的成績就越大C 一切科學(xué)工作者都是意志堅強(qiáng)的人

D 一切科學(xué)研究只有在艱苦的條件下進(jìn)行，才能取得成功

4．14歲的欒賀年幼時父母離異，相依為命的媽媽又身患重病。她一面照顧家庭，一面刻苦學(xué)習(xí)，面對艱辛自強(qiáng)不息，一肩挑起生活重?fù)?dān)，被評選為“感動中國十佳人物”。欒賀的事跡告訴我們（）A.堅強(qiáng)的意志只有不幸的人才具有

B.堅強(qiáng)的意志是克服困難、獲得成功的必要條件

七年級上冊思想品德《堅強(qiáng)意志是成功的保證》導(dǎo)學(xué)案編號：24使用時間：2011.12.13班級：小組：姓名：組內(nèi)評價：教師評價：

C.堅強(qiáng)的意志是天生的D.逆境中能夠鍛煉意志，順境中不能鍛煉意志

5．《尚書》說：“為山九仞，功虧一簣。”意思是堆九仞高的山，只差一筐土而不能完成。青少年在學(xué)業(yè)上功虧一簣的原因在于（）

A.沒有主見，沒有明確的目標(biāo)計劃B.意志松懈，未能堅持不懈 C.優(yōu)柔寡斷，喪失時機(jī)D.魯莽沖動，情緒不健全

6．清華大學(xué)的校訓(xùn)是“自強(qiáng)不息，厚德載物”。下列看法正確的是（）A.自強(qiáng)不息是中華民族幾千年來熔鑄成的民族精神

B.自強(qiáng)的人會對未來充滿希望和憧憬,自強(qiáng)的人肯定進(jìn)名校 C.自強(qiáng)的人沒有弱點,在困難面前不低頭

D.自強(qiáng)的人都是“神童”,“神童”都是自立能力很強(qiáng)的人 二．不定項選擇題

1．兩次諾貝爾獎獲得者居里夫人曾經(jīng)說過：“我從來不曾有過幸運(yùn)，將來也永遠(yuǎn)不指望幸運(yùn)??我激勵自己，我用盡了所有力量應(yīng)付一切??我的毅力終于占了上風(fēng)。”這說明（）A.堅強(qiáng)的意志是成功的保證

B.堅強(qiáng)的意志是堅定人生目標(biāo)的保障

C.堅強(qiáng)的意志是克服困難、獲得成功的必要條件D.只要有堅強(qiáng)的意志，做任何事情都能取得成功

2．在東京國際馬拉松邀請賽中，名不見經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意料地奪得了世界冠軍。

他在自傳中是這么說的：每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來，比如第一個標(biāo)志是銀行；第二個標(biāo)志是一棵大樹??這樣一直畫到賽程的終點。比賽開始后，我就以百米的速度奮力向第一個目標(biāo)沖去，等到達(dá)第一個目標(biāo)后，我又以同樣的速度向第二個目標(biāo)沖去。40多公里的賽程，就被我分解成這么幾個小目標(biāo)輕松

地跑完了。這個故事對我們?nèi)松膯⒌鲜牵ǎ?/p>

A.人生有了目標(biāo)，才會變得充實而有意義

B.缺乏目標(biāo)，人生就會迷失方向，缺乏前進(jìn)的動力 C.設(shè)立恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，人生更容易成功 D.只要樹立了目標(biāo)，成功不是難事

3．下列成語反映意志堅強(qiáng)的是（）A.鍥而不舍,金石可鏤B.水滴石穿,繩鋸木斷 C.虎頭蛇尾,功虧一簣D.淺嘗輒止,見異思遷

有一次，蘇格拉底對他的學(xué)生說：“今天我們只學(xué)一件最容易也最簡單的事，每個人把胳膊盡量往后甩。”蘇格拉底示范了一遍，然后說：“從今天起，每天做300次，大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑了，那么簡單的事情有什么做不到的？過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生：“哪些學(xué)生堅持了？”90%的學(xué)生驕傲地舉起了手。一年后，當(dāng)蘇格拉底再一次發(fā)問的時候，整個教室里只有一個人舉起了手。這個人就是后來赫赫有名的大哲學(xué)家——柏拉圖。

這個故事告訴我們一個什么道理？ 【板書設(shè)計】

堅強(qiáng)意志是重要的心理品質(zhì) 堅強(qiáng)一直是成功的保證

我們選擇堅強(qiáng)【教學(xué)反思】 【課后延伸】

第三篇：堅毅的品質(zhì)是成功的保證

《堅毅的品質(zhì)是成功的保證》

國旗下演講稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家早上好！

每一個新的學(xué)期，我們都要思考、都要計劃、都要奮斗、都要拼搏。都要增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感、使命感，為實現(xiàn)自己的理想而奮斗。

理想和成功離不開毅力。因為只有那些具有堅強(qiáng)意志和頑強(qiáng)毅力的人，才有可能取得成功，英國小說家狄更斯有句名言：頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。居里夫人也曾說：人要有毅力，否則將一事無成。

同學(xué)們，我相信我們當(dāng)中有許多人懷著美好的理想和與之奮斗的熱忱，但有的同學(xué)缺乏毅力，做事往往三分鐘熱度，僅憑一時興趣，時間長了就厭倦了，懶惰了，或者是碰到挫折怯于面對，因此半途而廢，失去了很多成功的機(jī)會。看看我們周圍取得優(yōu)異成績的同學(xué)們，哪個不是幾年如一日的勤奮、刻苦、拼搏。

我們經(jīng)常在給朋友的贈言中寫“萬事如意”，“一帆風(fēng)順”這樣的字眼，然而在現(xiàn)實生活中，真正萬事如意，一帆風(fēng)順的人生又有多少呢？達(dá)爾文后進(jìn)化論曾受世人譏笑唾罵，最后才被人接受，鑒真多次東渡受阻，直到第六次才到日本。這些事實證明，在成就一番事業(yè)的過程中，總難免遇到一些意想不到的困難與失敗，如果沒有頑強(qiáng)的毅力作保證，是無論如何不能走出困境而獲取成功的。

我們常常只看到成功者的榮耀與幸福。卻忽略了他們身上最閃亮也是我們最需要的寶貴精神，那就是毅力。如果說立志是人們在學(xué)習(xí)、工作、生活中取得成功的前提，那么堅強(qiáng)的意志和堅忍不拔的毅力則是人們在事業(yè)上取得成功的根本保證。以馬拉松賽跑為例，能在賽跑中取得優(yōu)秀成績的人無不具有堅持不懈的精神。即使那些沒有取得名次的堅持者，他們相對于中途退出比賽的人未嘗不是勝利者。觀眾的掌聲也會毫不吝嗇地送給那些決不放棄努力，憑著頑強(qiáng)的毅力跑至終點的人。

同學(xué)們，今天是12月1日，是12月的第1天，也是2014年的最后1個月，一年的終點就在眼前。如果此時的你正在向成功努力，那么請你牢記：毅力是成功不可缺少的要素。我們要憑著堅強(qiáng)的毅力，敢于斬斷前進(jìn)路上的荊棘、敢于戰(zhàn)勝一切挫折。

同學(xué)們，抬起頭，陽光燦爛。邁開步，大道寬廣。讓我們乘坐夢想的神駒，高舉智慧的火炬，張開行動的風(fēng)帆，以堅毅的品質(zhì)，不懈的追求，去創(chuàng)造，去開拓，去奔向成功的終點。

我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：集體的力量是成功的保證

集體的力量是成功的保證

（九四年教師節(jié)表揚(yáng)會上的發(fā)言稿）

河西鎮(zhèn)鞏村小學(xué)劉瑞德

序言

這是我一九九四年獲得高平市優(yōu)秀教師后，在河西鎮(zhèn)政府和鎮(zhèn)教辦組織的教師節(jié)表彰會上的發(fā)言，我覺得對我今天的教育教學(xué)生活仍然有啟迪和鑒戒作用，今天我把它轉(zhuǎn)載過來想與老師們共勉。

今年的小考，我所代的課程，成績比較理想。但對我來說是值得的、應(yīng)該的，我是一九八四年擔(dān)任小學(xué)民辦教師的，今年是九四年，整整十年了，還不應(yīng)該有這么一次嗎？人生能有幾個十年？

我沒有什么經(jīng)驗和方法拿出來獻(xiàn)給尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁。如果真要我談，也只有感受而已。下面就讓我粗淺談一下自己的感受：

一、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷是我成功的動力

教辦劉主任曾多次光臨我校視導(dǎo)工作，每次視導(dǎo)都把重點放在五年級班上：每次視導(dǎo)關(guān)注的焦點都在五年級的學(xué)習(xí)狀況上；每次問津的對象都在五年級班主任劉瑞德——我身上。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)我備課中的漏洞時，他便嚴(yán)肅認(rèn)真的給予斧正和賜教；當(dāng)了解到學(xué)生的整體素質(zhì)差時他啟示我感悟業(yè)精于勤，金石為開的道理；當(dāng)覺察我信心不足時，他砥礪我體會：“不敢同冠軍較量，就永遠(yuǎn)掙不到冠軍”的含義。劉主任這種敬業(yè)精神深深地感染了我，使我篤信真理在實踐中才會閃光。上！努力攀登走出低谷，我別無選擇。如果說劉主任對我們五年級班實行的是宏觀調(diào)控，那么我們的劉校長——劉連生就是微觀指導(dǎo)了。

劉校長他也總把五年級的教學(xué)工作放在首當(dāng)其沖的位置上。他說學(xué)校是房子，五年級是窗子，窗子打開了，房子就亮堂了。五年級的成績好與差是一所學(xué)校儀表的體現(xiàn)，五年級的教師就是美容師這次就看咱們的“頂上”功夫了。他不但是這樣說的，而且也是這樣做的。

每當(dāng)我遇到疑難問題向他求教時，他總是熱情而耐心地給予指導(dǎo)，當(dāng)談到怎樣抓畢業(yè)班時，怎樣搞復(fù)習(xí)時，他和我講：“《水滸傳》里的鄭屠作惡多端，被魯達(dá)——魯提轄三拳就解決了，為什么如此干凈利索，這就叫魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西，拳拳打在要害上！”從而使我茅塞頓開。

教師工資少這一現(xiàn)實眾所周知，尤其民辦的日子更不好過，就像魯迅先生描述的那樣：經(jīng)濟(jì)條件度日維艱，社會地位備受欺辱。金錢不是萬能的，但沒有金錢是萬萬不能的，金錢不是目的，但他是手段。往年我的工資一托就是一、二年，即使我在佛祖面前燒了檀香也得拖你個七——八個月，和學(xué)校幾個老師相比我是乞丐群里的長輩。隨著嚴(yán)峻現(xiàn)實的光臨，家庭的經(jīng)濟(jì)危機(jī)應(yīng)運(yùn)而生，戰(zhàn)爭兵連禍結(jié)，妻子罵不絕口：“沒出息，堂堂五尺男兒，不是敗走麥城，就是兵困瓦崗，深陷黃鶴樓只會坐等待斃。真是個廢物，自己城門失火，讓我們母子魚池遭殃。你能不能養(yǎng)活我們娘倆？不行咱們就分道揚(yáng)鑣，你走你的陽關(guān)道，我們過我們的獨木橋。”一發(fā)發(fā)重型炮彈，轟隆隆如驚雷動地，凄慘慘似大廈將傾。我失魂落魄，唯有向隅而泣，此時的心境豈一個“愁”字了得。當(dāng)我扣開“財神爺”（村上管文教的村官）之門，希望救世主賜福于我。“沒有，我們沒有錢，工資都沒發(fā)，學(xué)校要不是只你一個！”冷冰冰，陰森森，讓人聽而生畏，見而傷膽。真可似“風(fēng)刀霜劍嚴(yán)相逼。” 劉老師擔(dān)任校領(lǐng)導(dǎo)后，“春來江水綠如藍(lán)”，面貌大為改觀。九二年工資先期兌現(xiàn)一半，九三年正月一過全部兌現(xiàn)。九三年的工資我成了“財神爺”的“貴客”，其他老師只領(lǐng)零頭，而我全部兌現(xiàn)。“若到江南趕上春，千萬和春住。”江南的春天就是好，我趕上了。我面對妻子也有言可訓(xùn)了：“不要鼠目寸光，要著眼未來。?牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長宜放眼量。”毛主席他老人家的話，你怎么能忘記了呢？從此我家恢復(fù)了安定團(tuán)結(jié)的局面。這充分說明領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷是我成功的動力。

二、老師們真誠的幫助使我享受到了集體的溫暖

學(xué)校各位老師的鼎立相助使我左右逢源，使我享受到學(xué)校這個大家庭的溫暖。

當(dāng)我誤入歧途焦三元老師忙里偷閑為我指點迷津；當(dāng)我步入低谷，郭愛軍老師心誠熱腸給我傳經(jīng)送寶；當(dāng)我瀕臨山窮水盡，高老師肝膽相照，為我鋪路架橋，讓我目睹柳暗花明；當(dāng)我陷于經(jīng)濟(jì)危機(jī)，其他的老師慷慨解囊為我疏通經(jīng)濟(jì)命脈。多好同事，多好的校友，情同手足，親如兄妹，不是親人勝似親人。在這個大家庭里，我享受到了幸福和溫暖；在這個大家庭里，我感受到了融融的春意與祥和；在這個大家庭里，我嘗到了伊甸園里的甘甜和溫馨；在這個大家庭里，我獲得了有一顆顆真誠和友善的心。如果說我是滄海之中的一葉扁舟，那么正是這些普羅米修斯的弟子的保駕護(hù)航才使我駛回了寧靜的港灣。他們都是我值得感謝的人。在這里我要深情的道一聲：謝謝了，我一脈相承的老師們。

三、優(yōu)秀教師的垂范和鞭笞是我前進(jìn)路上的雷達(dá)和燈塔

我今天之所以能取得這么一點點成績，是因為在咱們河西教育界這方凈土上，有一批甘為教育寫春秋的志士仁人，為我垂范給予我鞭笞。

像教育前輩張培中——張主任，李澤民——李主任，雖然年過半百，但仍然是：老驥伏櫪志在千里；烈士暮年壯心不已。他們這種“俯首甘為孺子牛”的精神，深深感染了我、教育了我、激勵著我，鞭笞著我。是他們讓我感銘“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省焉。”的珍貴，是他們讓我領(lǐng)悟到了：“操千曲而聞其聲，觀千劍而識其器。”的道理。他們是我學(xué)習(xí)的典范，他們是我心中不朽的豐碑。

年輕教師群中更不乏其人。像河西鎮(zhèn)中甘守清貧、默默奉獻(xiàn)，將愛灑在丹河兩岸的焦香花老師；新校的焦巧蘭、張春葉、姬雪梅、姬書玲老師；杜校的杜根法老師，牛校的劉文蘭老師，還有其他學(xué)校我知道姓名以及我叫不上名和姓的優(yōu)秀教師。他們都是善于搞“承包制”的強(qiáng)手，他們不但能奪取桂冠，而且能多次衛(wèi)冕成功。像焦巧蘭老師今年已是三連冠的得主了。令人驚羨不已，令我鞭長莫及。我相信是他們的謙讓和憐憫才使我有了今天和大家亮相的機(jī)會。是他們的垂范和鞭笞，是他們的導(dǎo)向和啟迪，是他們的竟態(tài)和斗志。使我產(chǎn)生了奮進(jìn)的勇氣，使我萌生了攀登的熱望，使我擁有了成功的選擇。他們才是真正值得嘉獎和表揚(yáng)的，他們是功臣，是教學(xué)中的能功巧匠，是教學(xué)長河中的中流砥柱。是我們河西鎮(zhèn)的教育之魂，在這里我要衷心地向他們祝福，祝他們好人一生平安，向他們道一聲謝謝，因為他們?yōu)槲业某晒ψ鞒隽素暙I(xiàn)。以上是我教學(xué)生活中的點滴感受，粗淺得很，平庸得很，還望各位領(lǐng)導(dǎo)和到位的諸君見諒、海涵！

謝謝大家！

第五篇：10.1 堅強(qiáng)意志是成功的保證

【初一思想品德】 第5單元 歷經(jīng)風(fēng)雨才見彩虹第十課 寶劍鋒從磨礪出

10.1堅強(qiáng)意志是成功的保證（學(xué)案）課時：1課時

一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

情感、態(tài)度、價值觀：在思想中樹立“堅強(qiáng)意志是獲得成功的前提條件和保證”的觀念；深刻體會堅強(qiáng)意志的作用。

能 力：能具體分析自己的實際情況，有針對性地制定磨礪意志的計劃。知 識：了解意志堅強(qiáng)的表現(xiàn)；明白我們?yōu)槭裁匆x擇堅強(qiáng)。

二、【本課重、難點】

重點：堅強(qiáng)意志在事業(yè)成功中的重要作用（即為什么要選擇堅強(qiáng)？）難點：堅強(qiáng)意志的表現(xiàn)

三、【學(xué)習(xí)過程】

1、情景再現(xiàn)（猜一猜，下面的人物是誰？）

①從不幸的谷底到藝術(shù)的顛峰，也許你的生命本身就是一次絕美的舞蹈，于無聲處展現(xiàn)生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔，一個樸素女子為我們呈現(xiàn)華麗的奇跡，心靈的震撼不需要語言，無聲世界創(chuàng)造美麗，一段《千手觀音》成為我們眼中的最美。她是

②2010年4月8日，土門中學(xué)運(yùn)動會，在男子1500米的跑道上，他（本班同學(xué)）忍受著身體的不適，頑強(qiáng)的與對手競爭，最終取得了第三名的好成績。他是

2、感受堅強(qiáng)：

分組比賽，看哪個小組收集的詞語多。

①堅強(qiáng)②懦弱

3、探究意志堅強(qiáng)的表現(xiàn)：看教材P48，相信你能解決下列問題：①意志品質(zhì)的表現(xiàn)：、、、②圖片大家談：③意志堅強(qiáng)的人的表現(xiàn)：

4、體會堅強(qiáng)：

請大家仔細(xì)思考，然后補(bǔ)充完整下列句子：

__________，需要堅強(qiáng)的意志.例如:跑完1500米,需要堅強(qiáng)的意志

戰(zhàn)勝游戲的誘惑,需要堅強(qiáng)意志??.5、探究意志堅強(qiáng)的作用：閱讀課本P49—51，思考下列問題：

①王軍霞跟隨馬俊仁教練開始長跑訓(xùn)練時面臨的的艱苦環(huán)境和不利局面，為什么能在如此艱苦的條件下堅持訓(xùn)練？

作用1：

②為什么張建、中國科考隊員他們能克服一個又一個困難? 作用2：

③在日常生活中自己有哪些好的行為習(xí)慣？是怎樣養(yǎng)成的？ 作用3：

6、實踐堅強(qiáng)：

在下列眾多的抉擇面前，請你任選1-2項，說說此時你該怎么做。①、當(dāng)我心情不好時，有朋友請我抽煙、喝酒，我?? ②、當(dāng)我的好朋友邀我在自習(xí)課出去玩時,我?? ③、當(dāng)自己考試失敗時，我??

④、當(dāng)老師說這是一道難題時,我??

⑤、在看電視與做作業(yè)只能選擇其一的時候,我??

7、知識總結(jié)：

①構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)：

堅強(qiáng)意志是重要的心理品質(zhì)（表現(xiàn)）堅強(qiáng)意志是

成功的保證①我們選擇堅強(qiáng) ②（作用）③

②通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我知道了今后我將

8、課堂檢測：

（1）單線選擇題：

①、浙江省“十佳殘疾青年”孔黎翔失去了雙臂，他用雙腳篆刻出一枚枚透出靈氣的篆刻印章。十年間他的右腳已記不清被鋒利的篆刻鋼刀刺破了多少次，但他終于令頑石點頭，他的作品多次獲獎。孔黎翔的成功，最重要的是靠（）A.濃厚的興趣B.對藝術(shù)的愛好、追求C.自強(qiáng)不息的堅強(qiáng)意志D.別人的幫助、鼓勵

②、有的同學(xué)，今天流行武術(shù)，他習(xí)武；明天流行玩電子游戲，他心動；后天流行學(xué)繪畫，他跟著練筆??但每每只有三分鐘熱情，白白地浪費了大量的時間和精力，這是（）

A．缺乏主見、意志薄弱的表現(xiàn)B．有主見、意志堅強(qiáng)的表現(xiàn)

C．聰明的表現(xiàn)，會見風(fēng)使舵D．具備現(xiàn)代意識的表現(xiàn)，我們應(yīng)提倡

③、李時珍自幼立志學(xué)醫(yī)，他一邊給人治病，一邊讀書、采藥，搜集民間土方驗方，閱讀古醫(yī)藥書記800多種。他前后公用了27年的時間，寫成了190多萬字的中醫(yī)藥巨著《本草綱目》。這說明（）

A.時間就是生命，時間就是財富B.堅持不懈孕育成功 C.做任何事情，都不能在短時間內(nèi)完成D.時間越長，成就越大

④、能自覺地排除各種干擾和誘惑，不受外界影響努力實現(xiàn)目標(biāo)，這是（）A．獨立性強(qiáng)的表現(xiàn)B．果斷性強(qiáng)的表現(xiàn)C．自制力強(qiáng)的表現(xiàn)D．堅定性強(qiáng)的表現(xiàn)

⑤、球王貝利在50年代的足球場上，曾被一些球迷斥為“蠢貨”，斷定他吃不了足球這碗飯。可是，他并沒有因這些冷嘲熱諷和惡意攻擊放棄自己的理想和追求。他不怨天尤人，在極其艱難的困境中磨練自己，終于練出了神奇的腳下功夫，馳騁五大洲球場，被譽(yù)為“黑珍珠”。這說明（）

A.具有明確的目標(biāo)，是磨練堅強(qiáng)意志、獲得成功的首要條件 B.遇到的困難越大，取得的成就越大

C.只有參加體育活動才能鍛煉堅強(qiáng)的意志

D.每個人只要有明確的目標(biāo)，就會具有堅強(qiáng)的意志

（2）材料題：一名著名的體操教練到一所業(yè)余體校去選拔隊員，他覺得那里的孩子身體條件都很好，在技術(shù)上也各有特長，實在不分上下。于是，這位教練二話不說，當(dāng)即要求孩子們排成一排，靠墻倒立，而他卻走到幾十米之外跟別人聊天去了。時間就這樣一分鐘一分鐘地過去了······ ①你覺得誰會被教練選中？

②教練使出這一招的意圖是什么？

③從這一事例中，我們受到了什么啟示？

8、課堂檢測：

（1）單線選擇題：

①、浙江省“十佳殘疾青年”孔黎翔失去了雙臂，他用雙腳篆刻出一枚枚透出靈氣的篆刻印章。十年間他的右腳已記不清被鋒利的篆刻鋼刀刺破了多少次，但他終于令頑石點頭，他的作品多次獲獎。孔黎翔的成功，最重要的是靠（）A.濃厚的興趣B.對藝術(shù)的愛好、追求C.自強(qiáng)不息的堅強(qiáng)意志D.別人的幫助、鼓勵

②、有的同學(xué)，今天流行武術(shù)，他習(xí)武；明天流行玩電子游戲，他心動；后天流行學(xué)繪畫，他跟著練筆??但每每只有三分鐘熱情，白白地浪費了大量的時間和精力，這是（）

A．缺乏主見、意志薄弱的表現(xiàn)B．有主見、意志堅強(qiáng)的表現(xiàn)

C．聰明的表現(xiàn)，會見風(fēng)使舵D．具備現(xiàn)代意識的表現(xiàn)，我們應(yīng)提倡

③、李時珍自幼立志學(xué)醫(yī)，他一邊給人治病，一邊讀書、采藥，搜集民間土方驗方，閱讀古醫(yī)藥書記800多種。他前后公用了27年的時間，寫成了190多萬字的中醫(yī)藥巨著《本草綱目》。這說明（）

A.時間就是生命，時間就是財富B.堅持不懈孕育成功 C.做任何事情，都不能在短時間內(nèi)完成D.時間越長，成就越大

④、能自覺地排除各種干擾和誘惑，不受外界影響努力實現(xiàn)目標(biāo)，這是（）A．獨立性強(qiáng)的表現(xiàn)B．果斷性強(qiáng)的表現(xiàn)C．自制力強(qiáng)的表現(xiàn)D．堅定性強(qiáng)的表現(xiàn)

⑤、球王貝利在50年代的足球場上，曾被一些球迷斥為“蠢貨”，斷定他吃不了足球這碗飯。可是，他并沒有因這些冷嘲熱諷和惡意攻擊放棄自己的理想和追求。他不怨天尤人，在極其艱難的困境中磨練自己，終于練出了神奇的腳下功夫，馳騁五大洲球場，被譽(yù)為“黑珍珠”。這說明（）

A.具有明確的目標(biāo)，是磨練堅強(qiáng)意志、獲得成功的首要條件 B.遇到的困難越大，取得的成就越大

C.只有參加體育活動才能鍛煉堅強(qiáng)的意志

D.每個人只要有明確的目標(biāo)，就會具有堅強(qiáng)的意志

（2）材料題：一名著名的體操教練到一所業(yè)余體校去選拔隊員，他覺得那里的孩子身體條件都很好，在技術(shù)上也各有特長，實在不分上下。于是，這位教練二話不說，當(dāng)即要求孩子們排成一排，靠墻倒立，而他卻走到幾十米之外跟別人聊天去了。時間就這樣一分鐘一分鐘地過去了······ ①你覺得誰會被教練選中？

②教練使出這一招的意圖是什么？

③從這一事例中，我們受到了什么啟示？