第一篇：小二班家教工作計劃

2011------2012學年度第一學期

小一班家教工作計劃

一、指導思想：

認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規(guī)律，加強教育研究，規(guī)范教育管理，把實施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程；以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，積極創(chuàng)設良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。

二、班級情況分析：

我是張老師，另一位是萇老師，還有一位是盧老師。我班幼兒25名，男孩14名、女孩11名，本學期的教育教學工作由我和萇老師共同擔任，盧老師主要主要負責孩子的日常保育工作。

二、主要目標：

1、加強家長委員會工作，召開家委會座談會，發(fā)揮家委會的作用。

2、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。

3、做好網(wǎng)絡論壇工作。

4、定期召開家長會。

三、工作安排：

九月份：

1、組織“慶教師節(jié)”活動。

2、召開各班家長會。（第二周）

3、成立“家長委員會”，召開第一次會議。

4、幼兒身高、體重測評。

5、開展生日會

十月份：

1、組織家長帶領幼兒參觀園博會

2、開展生日會.十一月份：

1、玩具制作比賽。

2、舉行“家長開放周”活動。

十二月份：

1、喜迎“圣誕節(jié)”。

2、親子活動“快樂新年”，繪畫展。

元月份：

1、召開第二次“家長委員會”會議。

2、家訪活動。

3、家長育兒經(jīng)驗交流會。

4、對本學期的工作進行全面總結。

5、做好假期安全教育工作。

2011------2012學年度第一學期

小一班家教工作計劃

一、指導思想：

認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規(guī)律，加強教育研究，規(guī)范教育管理，把實施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程；以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，積極創(chuàng)設良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。

二、班級情況分析：

我是張老師，另一位是萇老師，還有一位是盧老師。我班幼兒25名，男孩14名、女孩11名，本學期的教育教學工作由我和萇老師共同擔任，盧老師主要主要負責孩子的日常保育工作。

二、主要目標：

1、加強家長委員會工作，召開家委會座談會，發(fā)揮家委會的作用。

2、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。

3、做好網(wǎng)絡論壇工作。

4、定期召開家長會。

三、工作安排：

九月份：

1、組織“慶教師節(jié)”活動。

2、召開各班家長會。（第二周）

3、成立“家長委員會”，召開第一次會議。

4、幼兒身高、體重測評。

5、開展生日會

十月份：

1、組織家長帶領幼兒參觀園博會

2、開展生日會.十一月份：

1、玩具制作比賽。

2、舉行“家長開放周”活動。

十二月份：

1、喜迎“圣誕節(jié)”。

2、親子活動“快樂新年”，繪畫展。元月份：

1、召開第二次“家長委員會”會議。

2、家訪活動。

3、家長育兒經(jīng)驗交流會。

4、對本學期的工作進行全面總結。

5、做好假期安全教育工作。

第二篇：小二班工作計劃

小二班學期工作計劃

一．現(xiàn)狀分析

（一）幼兒現(xiàn)狀

本班現(xiàn)有幼兒26名，其中男孩15名，女孩10名。經(jīng)過半年的集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成；在學習方面，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動；在運動方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號進行集合和分散游戲，動作能力大有提高；在游戲方面，孩子喜歡開展角色扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”，喜歡用雪花片等進行簡單的構建活動，喜歡音樂游戲，且已有一定的規(guī)則意識。

1.優(yōu)勢

1）大多幼兒會用普通話交談，會安靜聽故事，用簡短的語句表達自己的意思。

2）大部分幼兒已基本適應集體生活，對待老師、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡。3）大部分幼兒能控制自己的大小便，有困難會主動要求幫助。4）對新奇的事物表現(xiàn)出好奇和探索，有初步的探究意識。5）愿意表現(xiàn)自己，喜歡唱歌、畫畫等活動。

6）大部分幼兒已學會了調(diào)整自己的行為，能遵守一些集體游戲規(guī)則。7）具有很強的運動能力，喜歡參加各種體育活動。2.弱勢

1）幼兒在生活及學習方面還是表現(xiàn)出很大的依賴性，遇到困難容易退縮。2）還未形成良好的生活衛(wèi)生習慣和學習習慣，能自己吃飯，但需要喂，會脫下衣服，但不是很會整理衣服。

3）還有不少幼兒挑食，對蔬菜、菌類等食物表現(xiàn)出厭食情緒。4）自我意識的萌芽使幼兒具有很強的個性，容易發(fā)生沖突。

5）幼兒的自我保護意識很弱，不會主動休息和喝水等，容易到危險的地方去。

3.個別幼兒情況

1）個別幼兒屬過敏性體質(zhì)，對飲食的要求很高，需每天每時注意觀察與提供幫助。

2）個別幼兒控制能力較差，經(jīng)常會離開集體或出現(xiàn)與其他幼兒間的爭搶現(xiàn)象。

3）個別幼兒的語言能力相對較差，需要給予必要的引導與幫助。4）個別幼兒的性格較內(nèi)向，需要教師多關心、呵護他

（二）教師現(xiàn)狀 我班有三位老師，其中我是剛剛擔任班長工作經(jīng)驗并不豐富，但我踏實認真，思想活躍吸收能力強，及時協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求。性格樂觀向上、并且動手能力較強、喜歌善舞，因此由我擔任科學、美術、音樂、領域的教學活動指導。李老師參加工作時間長經(jīng)驗豐富，對待工作熱情高，性格沉穩(wěn)工作干練教態(tài)端正，社會領域有一定經(jīng)驗，因此擔任語言、健康、社會領域的教學活動，能被幼兒接受和喜歡。張老師參加工作多年擔任保育老師 ,經(jīng)驗豐富對每項工作都做得很到位,熟悉掌握幼兒園的健康保健知識,對小班孩子的生活護理有較強的操作能力。

二．工作重點

1.穩(wěn)定幼兒情緒，解決新入園幼兒的分離焦慮問題，幫助幼兒盡快適應幼兒園生活。

2.幫助幼兒進一步的熟悉幼兒園的生活環(huán)境，養(yǎng)成一定的常規(guī)習慣，培養(yǎng)幼兒愉快的情緒，喜歡上幼兒園。

3.創(chuàng)設環(huán)境，滿足不同幼兒的需求，租金幼兒富有個性地發(fā)展。4.創(chuàng)設游戲情景，鼓勵幼兒交往。

三．工作內(nèi)容及具體措施

（一）生活活動

1.首先在新學期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。在環(huán)境布置方面，顏色鮮艷，采用小動物圖案，使幼兒喜歡并通過環(huán)境布置的簡單情節(jié)進行“移情”例如：小象吃飯，小老鼠上幼兒園等。班里布置娃娃家及建構區(qū)，其它玩具的班房不再分分割區(qū)域，這樣既照顧了幼兒的安全，又使幼兒更便于和小朋友進行交往，同時滿足幼兒注意時間短，常更換玩具的需要。

2.建立一定的常規(guī)，學習生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學，愿意做的自信心。

（二）教學活動

1.制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務計劃

2.創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展。

3.根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。

4.教師在活動實施前作好充分的教學準備（包括活動材料的準備，經(jīng)驗，知識的準備）。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。

（三）區(qū)域活動：培養(yǎng)幼兒美工興趣，發(fā)展班級特色。1.利用班級環(huán)境創(chuàng)設美工氛圍。

2.每日開展手工訓練，培養(yǎng)幼兒興趣。

3.區(qū)域活動投放充足的手工材料，以便幼兒活動中選擇。

4.將幼兒的手工作品主題活動相結合，布置于主題活動墻飾。

（四）戶外活動

1.在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。2.開學兩周內(nèi)教會幼兒學做早操，能跟上音樂連起來。

3.注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。

（五）家長工作

1.開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。

2.以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。

3.認真寫好《家園聯(lián)系卡》，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。

（六）班級管理工作

1.班級成員一起研究本學期的工作重點，明確班級成員的職責分工，團結一致促進班級發(fā)展。

2.根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理、科學的班務工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。

3.運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。4.鼓勵教師發(fā)揮各自所長互相幫助，促進個人及班級共同進步，共同成長。5.管理好班級的人、財、物、事，做到責任到人，并有詳細記錄。6.積極配合幼兒園開展各項工作。

四．上半年工作安排： 三月份：

1.完善環(huán)境布置。2.開家長會。

3.開展“三八婦女節(jié)”活動，讓幼兒知道應尊敬媽媽、奶奶等婦女，知道她們很辛苦，在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椤?/p>

4.做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。

5.建立正常的教學秩序，開展午間操、早操活動。四月份：

1.開展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”。2.開展了解“清明節(jié)”活動。3.五一勞動節(jié)教育活動 4.對幼兒進行安全教育。

5.對幼兒進行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習慣的培養(yǎng)。五月份：

1.開展主題“小兔兒乖乖”。2.五一放假安全教育。3.慶六一活動。六月份：

1.開展主題“奇妙的水”。2.趣味美術成果展示。

3.開展主題“夏天到真熱鬧”：（1）夏天真熱；（2）消暑辦法多；（3）夏日好時光；

七月份：

1.結合對幼兒的觀察，進行分析、測評，寫出幼兒發(fā)展報告。2.班務總結、個人工作總結。3.幼兒暑期安全教育。

第三篇：小二班工作計劃

小二班下學期班級工作計劃

班主任：

配班老師： 保育員：

2015/03/23 一：基本情況：

本班現(xiàn)有幼兒30人，其中男生16人，女生14人，經(jīng)過上一學期的集體活動，大部分幼兒情緒比較穩(wěn)定，但也有些孩子尤其是新入學的幼兒及幾個性格內(nèi)向的孩子，他們剛入學時情緒的沖動和不穩(wěn)定性仍非常突出。經(jīng)過三周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定。原來的幼兒在經(jīng)過上一學期在園的生活和學習之后，都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動。通過上學期的學習，幼兒的自主性，創(chuàng)造性得到了提高，并促進了他們的身心全面健康的發(fā)展，特別是在語言方面，許多幼兒從聽不懂普通話到會說普通話，大部分幼兒用普通話主動，清晰，連貫的表達自己的愿望和請求。這學期孩子的自理能力也有了明顯的提高，大部分幼兒會自己入廁進餐，并學會穿脫一些簡單的衣褲和鞋子。

二：教育教學工作：

1、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務計劃。

2、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展。

3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作,手眼協(xié)調(diào),同時幫助幼兒認識一些基本圖形,并會嘗試圖形的匹配。

4、教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備,經(jīng)驗,知識的準備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。

5、積極開展區(qū)域活動，表演區(qū)、角色區(qū)、美工區(qū)、建構區(qū)、科學區(qū)等區(qū)域并在區(qū)域活動中體現(xiàn)出教育價值，老師做好觀察記錄，并根據(jù)孩子的需要，提供豐富的材料。

6、本學期開展兩個主題活動《花兒朵朵》和《小司機》。《花兒朵朵》活動目標：知道春天是百花盛開的季節(jié)；知道不能隨意采摘花朵；喜歡說兒歌、聽故事，大膽猜測故事的結局；嘗試用藝術的形式表現(xiàn)自己喜歡的花。《小司機》活動目標：初步認識常見的車輛；知道車輛給人們帶來的方便；進一步感知圓形、三角形、正方形的特征；體驗和同伴一起游戲的樂趣；樂于用自己喜歡的方式制作。

三、衛(wèi)生保育工作

1.小班幼兒抵抗力若，容易受病毒的侵擾，春季傳染病的預防體格重要，通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預防工作，使家長更好的配合我們的工作，一旦發(fā)現(xiàn)病情及時采取措施，努力將病情控制在最小的范圍內(nèi)；

2.多喝水身體好，加強飲水管理每天提醒幼兒喝水，同時保證茶桶中隨時有溫水，幼兒隨時喝到溫開水；

3.讓幼兒注意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后吸收的好習慣； 4.每天做好晨檢記錄，消毒記錄等工作。

四、安全工作

將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關注每一位幼兒（特別是較特殊的幼兒）；認真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查；嚴格使用接送制度；當天常清點人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生；老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和能力；班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設備的安全使用；及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒；隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務所。總之，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師最大的心愿。

五、家長工作

1.加強幼兒安全教育及管理，我們將遵守家長接送制度，家長接孩子必須出示“幼兒接送卡：。

2.向家長了解幼兒在家的情況，個性品質(zhì)，行為習慣，興趣愛好等一系列內(nèi)容； 3.按時召開家長會，認真聽取家長對我們教育等各個方面的意見；

4.做好經(jīng)常性的家長工作，虛心聽取家長意見，及時改進工作態(tài)度和方法，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象，人人“從我做起”以此來樹立其幼兒園在家長心目中的良好形象。

六、學期工作安排

三月份：

1、做好新生的安撫工作，做好舊生的回園跟蹤工作。

2、安定幼兒情緒，加強班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。

3、開家長會，做好家教溝通工作。

4、開展防火安全逃生演練活動。

四月份：

1、開展親子畫展活動。

五月份：

1、開展地震演練活動。六月份：

1、開展“六一”慶祝活動，邀請家長參加。

2、加強班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。

2、開展家長半日觀摩活動。

七月份：

1、做好暑假校園安全工作。

第四篇：小二班班級工作計劃

送走了大班那群自立、自信、活潑可愛的畢業(yè)生，心中不禁有些傷感，失落。但是今天我們迎來了充滿稚氣、天真可愛的小班幼兒，面對這些什么都不懂的孩子，再想想剛畢業(yè)的大班孩子，衣服褲子自己穿，自己吃飯。總覺得工作非常的艱巨。雖然工作上有些困難，但是，相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展。現(xiàn)將制定以下工作計劃：

一、班級情況分析

本學期我班共有幼兒19 名，其中男孩 名，女孩 名，大部分幼兒從小小班升上來的，也有小部分是第一次來幼兒園，他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差，如：不會自己吃飯、不會入廁；有的個性強，形成了許多壞習慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。

第五篇：小二班安全教育工作計劃

2012年小二班下半年安全教育工作計劃

《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作責任到人，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責任人,為確保幼兒的身心安全，我們小班制定了安全工作計劃。

（一）創(chuàng)設一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境

1、堅持每天晨檢。一摸：幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者測量體溫。二看：一般情況下，觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無皮疹等。三問：個別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。四查：有無攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。最好晨檢記錄。

2、開飯時注意，預防燙傷幼兒。上早班老師先去分飯，帶分發(fā)完畢，把飯菜桶提到餐廳一角，遠離孩子。飯菜溫度要適宜。

3、把好幼兒服藥關，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班老師，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。

5、把好幼兒離園關，孩子在幼兒園一天，下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，一定要組織幼兒安靜的集體活動。一定要看證放人，不認識的人有即使有接送證，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

6、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時消毒。天氣好的周末請家長把孩子的被褥抱回家并晾曬，及時預防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫消毒記錄，及時清點人數(shù)和物品。

7、戶外活動時，一定認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，一定報告辦公室，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。整理好孩子的衣服鞋襪。不穿帶帶子的衣服，防止掛住。不穿系帶子的鞋子，防止絆倒。

8、教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和晚班老師做好交接，并簡單交代其幼兒情況。老師一定要親自把孩子交給家長。

（二）加強安全教育、提高安全意識

要安全，就要有良好的秩序。良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。

1、在保溫桶、洗臉盆、小便池前貼上小腳丫，教育幼兒自覺的排隊喝水、洗手、小便等。

2、為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。上樓下樓靠右走，不推不擠小朋友。

3、教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。讓幼兒懂得不能隨便離開家長或集體。

4、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

5、戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個玩，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。

6、教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工課剪紙時候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。

7、教育不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

8、在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境，結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

（三）具體活動安排

10月份：

1、《乖寶寶排排坐》

2、《玩耍不傷到別人》

3、《安全滑滑梯》

11月份：

1、《認識紅綠燈》

2、《過馬路》

3、《干凈食物人人愛》

12月份：

1、《認識特殊的電話號碼110、119、120》

2、《小小消防員》

3、《安全標志》

01月份：

1、《防火小能手》

2、《不跟陌生人走》

千般呵護不如自護，培養(yǎng)幼兒自我保護意識和能力,不是一朝一夕的事,需要父母、老師、社會持之以恒。讓我們大家攜手為孩子們編織一張安全網(wǎng)，社會才會更和諧，未來才能更美好。

小二班

2012年10月8日