第一篇：幼兒園大班新學期家長會

3月8日，咱過節。幼兒園瞄準了這個難得的休假，利用下午時間開家長會，還好開會時間定的比較晚，是下午四點，不耽誤睡午覺。許多事就是那么趕巧，當天適逢三姨的生日，于是找老師商議能否請個假，讓其他家長幫著聽聽。老師的意思請假可以，不過最后還是家長親自來聽聽，因為這是孩子在幼兒園家長開的最后一個家長會了，馬上就要升入小學，幼小銜接非常重要，會上要強調家長配合做許多事。思來想去，改變原定方針，老公提前出發，去姨家做飯，我去開家長會，晚一些赴宴。

本學期重要活動安排：

月：學生查體；幼小銜接講座。

月：組織一次春游；本學期新增加的由男老師授課的陽光體育課進行一次家長公開示教課；happy morning示教課。

月：籌備六一節目，會組織一場公開演出，每個孩子都有上臺表演的機會；進行好娃娃評比，頒發好娃娃證書。

月：六一匯報演出；幼兒英語故事演講。

月：英語匯報演出；畢業生典禮。

本學期增加了財商寶貝課（去年組織孩子們去超市購物就是一次體驗）、繪本課、陽光體育課。每周由寶寶回家給家長講一次繪本故事。開始學習拼音：聲母、單韻母。

對家長的要求：

帶孩子參觀一下小學，讓孩子提前感受氛圍，及早為孩子的心理做好鋪墊；

讓孩子學會自己整理書包，增加孩子自理能力、自我處理問題能力的培養，不要養成丟三落四的壞習慣；

培養孩子學會自己抄寫作業，以免入小學后抄作業遇到困難。家長平時可以在家里讀讓孩子練習自己記。

給孩子培養良好的時間觀念。

家中有男孩子的多讓父親陪孩子做親子游戲、閱讀一類的事情；

讓孩子開始口述筆記，自己檢查作業。

養成孩子良好的書寫習慣、坐姿、握筆姿勢等。

家長盡量平時不要給孩子自己布置許多作業，讓孩子多玩玩。

老師還講了許多許多，家長會開了足足有一小時，擇需要的精簡記錄了一下。再有半年，小子就要成為小學生了，時光匆匆太匆匆。

當天還收到了幼兒園里小朋友親手折的“三八節”禮物，小朋友不將自己親手疊的禮物送給媽媽，而是送給別的小朋友的媽媽，主動對別的阿姨送上一句祝福的話。陶疊了兩件小禮物，分別送給了兩個好朋友的媽媽。

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第二篇：幼兒園大班新學期家長會教師發言稿

幼兒園學第二學期 大班新學期家長會發言稿

各位家長：你們好！

首先，對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，謝謝你們的熱情支持。

轉眼間已經陪孩子度過了一個學期，這段時間和孩子和各位家長共同經歷了很多有些個片段一直在我腦海中回放第一是我給孩子們第一次上課，他們一片混亂好像課程與他們無關，當時我對自己說我要帶好讓他們好好上課，現在看到孩子們穩穩當當的上課我很欣慰。

第二：運動會家長的積極參與和所表現出來的集體榮譽感。家長主動籌備所需物品，還有家長早早來到會場幫忙布置，運動會結束留下來打掃會場衛生。這都體現了我們是一個大家庭，我們都在為這個大家庭付出努力，真是讓我感動。

半年的時間孩子們長大了，懂事了，在生活中也學會寬容、關心他人了、專注力、自理能力也有顯著的提高。最重要的是他們接受了老師，老師的一句話，一個動作，一個眼神孩子們都能領會。

同樣新學年讓我們一起陪孩子成長。

今天我們會議的內容有以下幾個方面：介紹本學期課程設置、需要家長配合的內容及要求。這是孩子在幼兒園最后的一年了，我們一定做好幼小銜接工作。

本學期課程設置：

大班課程主要有拼玩識字（初級本）、智數、直呼拼音、計算、英語、奧爾夫音樂、寫字、禮儀、探究、閱讀、寫字，現為家長做如下介紹：

智數

為了更好的做好幼小銜接工作本學期智數換了教材，主要培養幼兒計算能力、空間立體思維能力、邏輯能力等，教材知識點多、相對較難。大約一兩個月后大多數幼兒會適應可以獨立完成。

拼音

在國家現狀及幼小銜接這么一個大的前提下學好拼音顯得很重要。那么怎么學好拼音呢？在教學方法上突破傳統死記硬背的教學模式，綜合運用說兒歌、做動作、畫圖畫、講故事等方法進行教學，聲調教學采用采用音形合一的方法，讓幼兒看到聲調的形狀即可讀出讀音，聽到讀音就能標出聲調。同時將拼讀知識點，難點分散降低拼讀的難度，循序漸進的進行拼讀訓練，直至達到直呼音節的目標。教學過程中將直呼拼音閃光點與魔法拼音的優勢相結合，讓孩子更快樂的學習，更自如的運用拼音。

拼玩識字

拼玩識字在健安已經開展十年有余了，教學方法不斷更新8月份我園全體教師進行拼玩識字系統培訓運用先進的教育方法及教育理念融入到教學中，拼玩識字教學內容主要以積累幼兒識字量，正確區分形近字，同音字，區別字義為重點。教學效果在小學四五年級尤為顯著。

探究

這是一門新應用的課程，它源自上海，而且上海是幼兒教育的窗口。各位家長能夠看到的和關注的課程都是顯性課程，這固然重要。但請家長不要忽視一些隱性課程（如奧爾夫音樂、五大領域）這些課程使我們孩子一些常識性知識的主要來源，為使這些常識性知識在孩子腦中留下深刻的印象。我們的教材選用多媒體教學，它能生動形象的介紹各領域課程的知識，并將這些知識形象的展示給孩子。這些先進教學設備對于幼兒園來說是相當大的投入，我們的孩子是非常受益的他們可以輕松愉悅的學到很多知識。英語

本學期學習花兒朵朵英語第三冊，英語老師班主任老師均上課。花兒朵朵主要通過形象字母來記住單詞的字母，形象字母穿插在有趣兒歌的讓子將單詞的字母拼寫牢記在腦袋里。

奧爾夫音樂

奧爾夫音樂主要培養幼兒的節奏、節拍、音符、音色等，為孩子將來學習音樂打下基礎。Diy課程雖然引進不久，但是孩子在動手能力和眼手協調能力、想象能力方面有很大提高，而且未來社會也需要創新性人才。這些隱性課程學到的東西不如學習識字那樣直接看到結果但是對于孩子的終身發展是十分有益的。

課程設置就做以上介紹，下面說一下家長配合工作。

家長配合方面：

如果您的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。

換陌生人來接孩子提前通知老師，為了孩子的安全請家長們理解我們。

如果幼兒因病及其他原因不能來園請通知老師。幼兒來園時請家長檢查是否帶有危險物品和貴重物品。（丟失及危險物品受傷這都不好說話）如孩子服藥請教到老師的手中寫好劑量時間。（不要讓幼兒自己拿著，以免出現什么不好的情況）。如果您的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生。

家長檢查學習用品，要求保證幼兒有兩支削好的鉛筆，只削一頭，避免出現學習時沒有文具的現象。

請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾現象。我們大人犯錯時往往不愿承認，這就是人的劣根，也是我們說勇于承認錯誤是種美德的原因。孩子他也一樣，這個時候他會美化甚至抹殺他的錯誤，所以請家長不要聽從孩子的一面之詞。

座位問題，座位是按照大小個來排的這種模式到小學都在用最公平，而且孩子和誰坐一起我也是經過考慮的，座位上的事請家長盡量不要干涉。

家長務必抽空參加幼兒園組織的各種活動，不要讓孩子無故缺席、遲到，以免影響孩子的學習。大班，課程比較緊，所以盡量保證孩子的出勤，以免造成不必要的麻煩。您對您孩子學習及生活的態度，直接影響我對孩子的要求。當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。

特長課如有變動在月末前通知我。

幼兒扎針問題幼兒以后扎針由家長帶幼兒到地段扎，需要家長來園拿打針本，每月5、15、25上午扎。幼兒該扎什么針了我會在白板上通知家長，扎針錢依然交我。然后扎完針有什么禁忌問問大夫。

其實家長提出的任何問題和要求我都能滿足你，但從對孩子負責的角度來說，一旦您的孩子進入小學就會出現各種不適應，到時候您一定會后悔。可能我現在說的話您不是很愛聽，每所校長來我們園招生，總會說一句話：一定不要遷就孩子，嚴厲是送給孩子最好的禮物。我們園長也經常和我們寧可家長現在說我們不好，也不能讓家長出園后說我們不好，我們要對孩子的終身發展負責。

有些家長覺得我年齡挺小的對于我在教學及其他方面能力有所顧慮，那我之所以能順利跟著這個班帶上來，也是經過幼兒園對我全面考核的，在各科課程領域都能達到大班老師所具備的綜合素質，而且我們的拼音課程是由北京專家經過考核認證才能執教的。最后人無完人，我雖然盡心盡責的工作，但是有時候我的要求可能有些家長不能理解，同樣我也有做不好的地方。但我的內心和我的出發點是想服務好我們每位家長是想讓我們的孩子學的更多更好。如果各位家長有什么意見和建議請及時與我溝通，要是我做的不好我可以隨時改變我的工作方法。

今天的家長會就到這，非常感謝各位家長的參加。

第三篇：幼兒園新學期家長會

開學第一周或者是第二周，通常是幼兒園召開學期初家長會的最佳時期，是家園溝通中不可缺少的一個環節。如何開好新生家長會，給這個學期開一個好頭呢?小編整理了家長會注意要點，希望能助你的家長會一臂之力哦!

一、致歡迎辭◆

感謝和介紹本次家長會的目的首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝大家對我們班級工作的的支持和幫助。召開家長會的目的，是讓家長了解幼兒在園的學習和生活，以及園所作息時間、家園共育等工作，以便孩子能盡快適應幼兒園生活。

二、介紹幼兒近期情況

孩子們入園已有一個多星期了，表現究竟如何呢?現在我就將班級里孩子們一周以來的表現跟各位家長進行簡單地匯報: 1.語言方面

大多數幼兒都能用簡短的語言表達自己的需求與想法，個別幼兒由于家庭語言環境的影響，普通話說的不是很標準，但是能聽懂，再此建議家長在家也用普通話與幼兒交流。◆ ◆ ◆ ◆ ◆

2.自理能力班上有些孩子自理能力非常強，都會自己動手穿鞋穿衣和自己吃飯，對年齡較小和自理能力較差的孩子，我們會幫助他們。但是，我發現有部分小朋友不是不會自理，而是自己不愿意，做任何事完全等老師們來幫，這樣對孩子的發展不利，在此也請家長在家多鍛煉孩子的動手能力，能放手就放手。◆ ◆ ◆ ◆ ◆ 3.交往方面

現在很多孩子都是獨生子女，家里人都圍著他轉，但是進入幼兒園就不一樣了，要學會“分享”、學會“謙讓”、學會過“集體生活”。起初他們往往很不適應，有一種不安全感，甚至會出現攻擊性行為，這需要我們共同的教育與引導。小班是孩子們在幼兒園的關鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學會禮貌交往。

三、介紹幼兒園新學期工作安排

將園所新學期工作的安排規劃以文字或表格的形式打印出來交給家長，并進行講解。(1)班級師資情況，主班、配班、保育員介紹

(2)班級基本情況介紹，如幼兒人數、性別、發育特點等(3)午睡室、餐廳、活動室等的介紹(4)本學期教育任務及內容介紹(5)學期總目標概述(6)學習內容及任務概述(7)興趣班概述

四、家園共育

● 堅持接送卡制度，如未帶卡的家長要填寫入園或離園申請單，請各位家長配合。幼兒每天入園時間是早晨7:30以后，離園是下午5:10，如有事需接幼兒中午11:50下午4:00來。無特殊情況不要提早接回幼兒，以免影響幼兒正常活動。另外不要帶吃的東西進教室。

● 來園前，請家長檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細小的玩具及零食。幼兒園強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如:豆類、硬幣、小棒、小刀等等)，早上老師晨檢的時候也會檢查口袋里是否有異物。● 服藥的幼兒請家長到保健醫生處登記，由保健醫生統一安排服藥，教師不接藥。● 孩子如果有事情或生病不來幼兒園，請家長務必提前打電話或發短信告知班級任意一位老師，以便我們及時了解孩子的情況。如有家長換了電話號碼的請及時告知老師，以便及時家園聯系。

● 如果你有事不能按時接送孩子，請及時告知老師，委托他人來接幼兒，請事先告知老師對方的姓名、特征、以確保幼兒安全。

● 幼兒的著裝以舒適、方便、簡潔為主，過于繁雜的服裝不適宜幼兒在幼兒園穿。根據季節的變化，請家長及時的調整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲換洗。家長代表發言

家長具有豐富的育兒經驗，孩子的教育是雙方的，學校、社會、家庭。優秀的家庭教育對孩子影響最深。父母是孩子的第一任老師，今天請了幾家長來就家庭育兒的方面做經驗交流。

五、安全工作安全工作，警鐘長鳴，安全工作要特別強調一下:(1)幼兒盡量不要隨便缺席，有病有事要提前請假。(2)為保證孩子安全，早晨家長將孩子交給本班老師，晚上接孩子離園時必須和老師打招呼。

(3)孩子如有特殊情況不能來園，請及時與帶班老師取得聯系并請假。

(4)如委托別人接孩子，被委托人應年滿18歲以上，并需要家長提前打電話告之本班老師。

(5)如果您的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。

六、結束語通過這次家長會，給幼兒園和家長之間搭建起一個交流、溝通的平臺，增進了幼兒園和家長之間的了解。希望家長在今后的教育中，積極配合老師，促進家園共育，讓孩子們健康快樂地成長!

第四篇：幼兒園新學期家長會

丹麗幼兒園新學期家長會

一、教師開場詞

你們好，首先謝謝您們對我們工作的支持和配合。我代表本班兩位老師對您們的到來表示衷心地感謝和熱烈的歡迎，正是你們的的理解和支持我們的工作才能順利的進行。今天我們聚在一起,無論談什么,都離不開一個話題,那就是我們的孩子,如何把我們的孩子培養成才？我國著名教育家陳鶴琴先生曾經說過:“幼兒教育是一件很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”我想這句話是對我剛才提到的問題的最好回答,那就是“家園共育”。這也是今天我們請各位家長來聚會的目的。

二、教師介紹及班級情況介紹（每天都會有一個老師負責保育工作）

各位家長今天我們有機會面對面坐在一起，不是就想和你們說一些好聽得話，表揚孩子的語言，我相信作為家長的你也不希望我們開這樣的家長會，今天我會用最簡單，最真誠的語言，把這幾年所總結來的經驗對還在有幫助的，和我們本學期所需要的東西，面對面與您交流，也希望可以得到您的認可，當然家長最希望了解的是幼兒在原的一日流程 下面我簡單介紹一下一日活動流程

三、幼兒班級一日流程介紹（按照表簡單介紹）

四、安全：

1、、早七點到八點為入園時間，早間沒有特殊情況不要與老師多溝通（因為早上都很忙就一個老師，而且現在由新生哭鬧請家長諒解一下如果有什么事情可以中午大電話給我，qq或者晚上你早點來接孩子，咱再說）-下午四點半可以接寶貝到過六點之后定時收費，2換人來接給老師打電話、晚接簽名必須簽到（為什么要簽到舉個例子比如說李杰爸爸接走了、他媽媽來接了 說李杰沒回家這是我們可以拿他爸爸的簽名給他看證明一下，再就是考勤，您覺得沒來那么多天但是你孩子來多少天都會有您的簽名）家長要把孩子送到老師手里，孩子要是在樓梯摔倒啊 或者你不知道他半路又回去找你，等等所以希望家長多走幾步也不差那點時間，否則發生情況后果自負 3家長拿藥用袋子裝好寫上吃法給老師、老師只負責給孩子吃早晨中午。前一天有生病的情況早上要告知老師一邊老師觀察

4、晚間家長領孩子玩，注意看好孩子（揚沙、搶玩具）輪胎（歸位）、滑梯（方向）、我們要文明游戲，塑膠場地（摳、高跟鞋）、花草（掐）、區角（亂拿亂放）晚間區角家長領孩子玩，一定要注意歸位（整個區角都讓孩子糟蹋了）、老師們辛辛苦苦加班做的要珍惜！領導說了如果在發現家長領著孩子再區角完美收拾好，就會寫把您和孩子的姓名寫在大板上批評，所以大家再領寶貝玩完時把物品歸回原位 小班的孩子剛入園過集體生活可能有些不太適應在玩玩具的時候可能會發生爭搶，我們家長也因孩子爭吵參與其中、孩子小，他們之間也不會記仇，過后就忘了，但如果家長也參與進來性質就不一樣了，所以希望家長碰著別太怒火，多諒解一下，家長扯著手領孩子走，不能讓孩子自己跑、5班車安全（雪天、晚點電話車上安全請家長理解）、坐車的孩子不來要和班級老師溝通

6、天氣轉冷，給孩子添加衣服換衣服不能再教室換,（孩子一看到家長就興奮失控，家長不要進教室）在椅子上換（不能做柜子）家長要愛護公物

7家長晨間檢查，穿戴（小女孩的發卡 別給帶的滿頭都是簡簡單單的掐一兩個就很漂亮了，要不帶多了還不夠孩子天天擺弄的呢，我們的家長都很時尚，給孩子穿的漂漂亮亮的，給孩子衣服上穿的那個漂亮啊，全是鉆啊什么的，不要有過多的小

鉆孩子睡覺時都把鉆給咬下來放在嘴里很不安全希望家長別給孩子穿這樣的衣服給孩子別穿系鞋帶的鞋小班孩子不會系鞋帶，而且我們經常戶外活動，孩子穿系鞋帶的鞋很容易摔跤 家長不要給孩子穿太緊的褲子

上廁所脫都脫不下來，而且我們都鍛煉孩子的自理能力什么事情盡量的都會讓孩子自己做所以希望家長給還在在選擇衣服的時候要選一些運動休閑的方便孩子穿脫的衣服，如果你想給你加孩子出漂亮的那就在周六周天您帶還在出去的時候穿吧

8組織旅游：中國的學校為么不組織孩子出去游玩，家長來校責怪老師，外國的家長都簽生死狀，而且出事還老給老師道歉

之所以把安全放在第一個說大家也很清楚安全的重要性了把，孩子的安全保證不了其他的就更別提了下面我說一下

五、衛生保健保育工作：

1、幼兒園通風、我們會根據天氣情況，天氣冷我們最少每天通風四次，早晨間操午飯后晚飯后相信家長在家做不到這樣吧 2家里恒溫、3、吃藥不對路（藥店癥狀沒看明白）、感冒孩子家長對孩子飲食不注意、甜食吃的多刺激性食物吃得多（科學飲食）

4、手足口水痘、紅眼病（第一個永遠都不是在幼兒園得的）大家不用恐慌仔細檢查（去年兩個手足口，毫無蔓延）小班孩子生病（孩子上火、抵抗力差、從小護大了中大

班就好了、交叉感染避免不了）

5、消毒：水杯廚房高溫消毒(一日一次、用廚房盆專用)、被褥定期發給家長（4個小時有效）、教室配備紫外線消毒燈

6、洗手習慣（家長要在孩子面前做一個懶家長讓孩子自己去做）、孩子洗手濕袖子的情況飯前洗手打香皂有的家長說怎么總是濕袖子（舉例大人都怎么洗手只是孩子

個矮手是傾斜向上的所以會濕袖子我們也都會馬上給孩子用吹風機吹干，7、喝水：告訴家長我們喝的是派思九層過濾水（之前介紹一日流程的時候也說到了孩子每天在幼兒園至少喝八杯水是足夠的，晚上家長拿著奶飲料來給孩子說孩子在幼兒園不喝水，你天天都拿著奶給他喝 就是大人不渴的時候你是不是能喝一瓶奶，還更別說是一個孩子了對不對？

9有尿褲子，拉褲子老師都會及時的清洗，拉褲褲子的并會根據天氣用溫水擦洗屁股

擦屁股中班上和小班老師幫忙擦屁股，家長要準備一條褲子放在幼兒園備用并寫好名字，做好標記

六、孩子的就餐問題：

1、挑食：在家挑食，在幼兒園都不挑食

2、飯量：八點半以后就不提供早餐了，孩子應該少量多餐，還有舊社會的么害怕孩子吃不飽，晚上回家六七點鐘回家再吃點是正常的早餐定量

吃不飽：原因：面條消化快；孩子不喜歡：夏天活動量大；孩子自己說吃跑了再不要了，我們都是管飽的

4、徐大哥采購，大班家長去小學一年級看見其他幼兒園的孩子小這就說明咱幼兒園的伙食很好

6孩子報餐吃的和我們的餐譜絕對是一樣的

七、午睡

1、小女孩少梳幾個辮子，老師都要給20多個女孩梳我們下午是時間最緊湊的時候還得上課害的疊床，所以希望家長能夠體諒我們，要是有時間的話，我們也會給您的寶貝改變頭型的

2、每天的午檢，我們老師都很到位睡覺前我們會檢查一遍孩子有沒有發燒的，手

里兜里有沒有危險物品，起床之后我們也會檢查一下寶貝有沒有發燒的，所以請家長放心

3、開窗戶，每個家長的要求不一樣，我們會按照天氣及情況來定

八、早間談話晚間回憶：

1、早間談話每天早上點完名之后我們都會和小朋友們談談昨天在家發生的一些事情，我們就會通過這個機會讓還在鍛煉自己表現自己，以后晚上我們也會設置一個問題回家與孩子討論，第二天早上我們就會給孩子這個機會，這就要看家長的引導了

晚間的時候老師和孩子一起回顧一天的吃飯、學習、和生活情況，一方面增進師生感情另一方面（避免有的孩子回家問，什么也不知道。問吃什麼了面條，總是面條，也給孩子一個語言鍛煉機會。

根據調查顯示家庭教育70%，家園配合30%，后者還不是幼兒園自己還得需要家長的配合，可見在孩子的教育你們比我們責任更重大。所以家長這方面也要多往積極的方面引導，生活中多讓孩子去發現觀察，只有看的多，才會識的廣。

九、家園配合，1、親子作業、親子手工（積極）、布置拿廢舊物品、（增強孩子的集體榮譽感）

2、交費（1---5）、錢，交錢的原因準備信封多少錢

3、家長有話直說，我們當面說（溝通好，什么事都沒有）、、新生入園，老師精力在新生照顧方面付出多一些，對老家長可能溝通的少，家長見諒（你孩子剛來，我們也是這樣）、、希望家長每天來注意看老師的通知（老師忙，不個說）養成習慣就好了邀請家長開會或放假的班車通知，我們給家長的條，家長一定看好別扔，別再讓老師三番五次問你們。（老師忙理解一下）；有事早上八點半之前打電話

4，孩子不愛來園，有很多種理由。(家長不及時和老師溝通)聽信孩子一面之詞、5孩子在園發生碰撞，我會和家長及時溝通

要請我吃飯的家長等到我不教你家孩子時候咱再吃這頓飯，到時候我請你們也行呵呵也別給我送里哈我不要都等到不教你家孩子的時候你給我什么我都要哈

6、咱們現在的家長大多數就看到自己孩子的缺點和人家孩子比較，你看人家張三家的孩子真行，什么都會真聰明，家長要多看見自己孩子的閃光點（不要與其他孩子比較）多一些縱向比較、點滴進步家長要及時鼓勵可不要不舍得你的鼓勵哈

7、挑食自理能力家長多配合，、我在幼兒園都會糾正孩子的挑食的壞習慣還有自理能力方面的鍛煉，家長在家要配合我們，別我們在幼兒園這樣做孩子在家里那樣做，那這樣我們的努力就沒用了，所以不要讓老師的工作前功盡棄，10、家長利用周六、日多帶孩子走走（見的多，才會見識廣）、11、個人衛生（指甲、頭發、洗澡、換衣服）、這個我也不多說了其他孩子穿的干干凈凈的，你要給你家孩子穿的很臟自己看了也不舒服吧，13、孩子衣服的保管(一人一柜)、14、小班注意力5到十分鐘，中班15到20大班

上課的坐姿；我們的桌椅是按照孩子的發展來定的，在家不要隨便的用餐桌，茶幾等大班可以配置適合桌子

孩子接受能力遺傳后天家長的配合及教育，思維比知識重要 幼兒園教育本來就不以教育為主，老師沒有更多的經歷補課

十一、本學期教育教學亮點：這學期我們用的教參是北京大眾幼兒教育發展中心研制的創意學習課程整個威海兩三家用這個教餐。價格昂貴不說，每班需要將近1萬元的投影儀設備以及三千多元錢的電子書。整個課程對孩子的教育延伸內容特別廣泛，對孩子入學成熟水平的提升起到了很好的教育作用。對孩子的視知覺、（小學

語文、識字、書寫、閱讀）聽覺（游戲教學拍手）、身體運動和神經協調能力（指鼻、對指、翻掌、后背寫數字等）、知覺轉換能力（、數學準備能力（圖形、時間、日期、認錢、比較、對應、分類）、言語與語言能力（音量、詞匯、形容詞描繪、禮貌用語、看圖說話等等）、社會適應能力（家庭服務、自我管理、師生關系、親子溝通、同情心、情緒表達）、學習品質（興趣、習慣、主動性、責任心、榮譽心、獨立性等等八個方面對孩子進行多元化的教育活動。對孩子做好幼小銜接工作。對于家長擔心的不會聽講、磨蹭、注意力、上小學的知識夠不夠（特別是數學、拼音）等學習問題在整個教學過程中，都會讓孩子得到發展。家長不必擔心。不要僅看眼前，一些小園孩子的拼音數學學的好，那為什莫升入二三年級就下滑了呢？原因就是孩子的這八大能力沒鍛煉沒培養好。下面我就跟大家簡單的說一下我們的課程：我們的課程一共分為六個主題從六大領域（健康語言、數學、科學、社會、藝術）進行教學（六個學習領域一覽表展示）、一個主題一本教學資源手冊、對應相關的幼兒活動冊、生活數學、體育、視知覺（美術）、音樂、讓孩子全面發展。為了讓家長具體的了解課程的精髓，我對大家進行電子化延伸操作。但是在這里我們也要告訴家長，并不是多元化的教育就是天天帶著孩子看電腦、我們的正課老師將會根據一些自制的教具展開，延伸的更多認知活動則需要投影儀的借助。當然更多需要的是家園的配合（家園光盤、活動手冊等需要家長的認真學習及輔導）

我以第一個主題《我喜歡幼兒園》為例：打開《我喜歡幼兒園》會彈出一本書（那就是小朋友這個月在園需要學習的）。老師會根據側重點把內容安排在每周。大家看，第一周的第一節故事課《第一天上幼兒園》，在講這節課之前，老師需要自制教具給孩子上，把這節課孩子需要能掌握的內容提前備好課（這節課的主要目的就是讓孩子了解故事內容、享受故事樂趣、了解幼兒園生活）在大家看來，一節課孩子掌握這摩多豈不是夠了，但我們利用電子書會給孩子更多的思維拓展，通過提問、認知、觀察等各種方法去訓練孩子的入學成熟水平，而不是簡單單一的加減法、拼音。大家看一個故事會延伸到更多的問題需要孩子解決：你每天去幼兒園誰送你？說說幼兒園的名稱（點幼兒園設施）在幼兒園喜歡玩神魔游戲？(延伸到洗手)你喜歡上幼兒園嗎為什莫?我們也會根據材料包、活動冊、生活數學去讓孩子得到進一步的鞏固提升（主題墻的書包就是材料包所帶）孩子特別喜歡。我們的體育課、美術課也都跟主題息息相關（老師可以簡單拿書參照說一下讓家長明白）

老師結束語：

在教育越來越生態化的今天，幼兒的家園合作是一種必然的趨勢，我們都應該視為重要的工作之一。讓我們彼此敞開心扉、用心與心去交流，相信我們之間不會有距離，為了孩子的進步、為了孩子的明天，我們一起努力吧！

丹麗幼兒園

第五篇：幼兒園新學期家長會-家長會

幼兒園新學期家長會

（一）各位家長：

大家好，我知道今天大家都應該上班的，很多家長請了假專程過來，非常感謝大家的支持。今天是我們升入中班后的第二次家長會，今天的家長會主要說以下幾點內容：1）對班級結構作一下整體分析2）對幼兒現階段進行分析，并提出目標。3）傳達本學期的重點計劃。4）說幾點需要家長配合的工作及要求。

一、班級結構整體分析

首先我先介紹一下我們班的老師組成，我，大家已經不陌生了，從升小班前就在這個班，我這個人對孩子各方面比較嚴格，其實在每個班都有一種現狀，就是孩子怕班主任，因為班主任抓常規抓的最多，相對的就比較嚴格。但我會當一個讓孩子又怕又愛的老師，課下我們都是好朋友，這一點我已經在給孩子開會的時候說了。另外，如果大家覺得我在哪些方面做的不太合適，歡迎大家給我提意見。在教學上，我負責美術，監督班里的一切課程進度。班里又來了一位孫老師，她主要負責分享閱讀和戶外活動。孫老師來我們園已經三年了，她非常的細心，對孩子有責任心。季老師負責手工，季老師雖然很年輕，經驗相對少一些，但是非常好學，非常喜歡我們的孩子。我們班現有26人，男孩12個，女孩14個。０９年１０月進了一個新生，女孩，今年３月進了一個新生，男孩。目前兩名幼兒已經熟悉和適應了幼兒園，并都有表現相當不錯的一面。尤其是寶寶小朋友，適應陌生環境的能力非常的強。

二、下面我對孩子的整體表現做一下總結

首先說一下進餐，大多數孩子吃飯都不錯，能做到不講話不挑食不撒飯不剩飯不貪玩，其實我對孩子喜歡吃的飯不喜歡吃的飯也大體有數了，所以分飯時會跟孩子說，喜歡吃的可以多吃點，不喜歡吃的可以少吃點但不能不吃，我們應該教育孩子均衡營養。從上周開始我發現有個別孩子吃飯有聊天的現象，這在班里也一直強調。大家有沒有覺得這些不準對孩子挺嚴格的，覺得孩子吃飯太受約束嗎？其實咱們成人在一起吃飯也會聊天，也有喜歡吃的菜不喜歡吃的菜，但我們能自我控制，如果給孩子放開的話，那就麻煩大了。

現在我們班幼兒自己端碗是整個幼兒園實施最早的班級，據我了解也是唯一的一個班，開始的時候我還擔心孩子會出現撒飯的現象，結果孩子們表現的非常棒，只有偶爾的時候，孩子是因為被其他小朋友不小心碰了一下，撒了一些，而且我也在班里講了，在其他小朋友正在端碗的時候你應該怎么做，現在沒有一個孩子說：老師我不會端碗。目前為止，我們班所有的孩子吃飯都很棒，當然因為個體差異，孩子的飯量不一樣，以前有的孩子飯量小的孩子現在都已跟了上去。而且，我在班里給孩子們要求的是只要在規定的時間吃完就可以，有的孩子也會因為總是吃在后面而煩惱，所以家長如果發現這種情況及時給老師說，我們多注意一下這樣的孩子，及時做孩子的思想工作。

我們班的午休一直也不錯，大部分孩子躺下后能很快入睡。有的孩子入睡慢，這也和孩子晚上在家睡的晚，早上起得晚有關。也有個別孩子覺少，在1點半多就自然醒了。我發現孩子早晨只要起得早，午休都很好。以前中午睡覺困難的像童童、家琛現在睡覺都很好，丫丫小朋友近來午休也非常好。

課堂上孩子們的積極性很高，咱班的孩子課堂上也好，課下聊天游戲也好都很活躍，以前上課愛走神的孩子現在基本上不用老師提醒了，尤其是王琦皓、千尋，進步非常的大，他現在上舞蹈課都很認真的跟著老師做每個動作。

我們班上學期一直在英語上下功夫，所以本學期開始的時候，英語老師復習了一些孩子上學期學過的簡單對話活單詞，說我們班的孩子掌握的很好。但是我還發現有的孩子發音不準。請家長每周抽出兩天的時間和孩子一起看英語光盤，一定要有家長陪同，如果孩子有發音不準的，要趕快給孩子改正，孩子一旦學會了錯誤的再糾正就難了。

說說我們班的小班長，自小班長開展以來，孩子的自理、自立、組織能力得到了很大的提高。我們班目前暫時還沒有安排值日生，由每天的小班長代理了，小班長的責任非常的重大，首先是組織小朋友，例如飯后飯前站隊，課間操，還有為小朋友服務，早上接待小朋友，給小朋友分發餐具，端碗，給老師當小幫手等。這些我都已經能夠給孩子們講了，大部分孩子能勝任小班長，個別孩子在組織小朋友的時候不敢大聲整隊，并會找到老師說：他不聽我的！這時一般我會反問孩子：為什么？你想辦法讓小朋友聽你的！當然我還會經常提醒孩子：你想讓其他小朋友聽你的，首先自己得做的好，這樣小朋友才能相信你，聽你的！

開始的時候是每天的小班長是讓孩子自己去選的，這個時候往往會看出孩子的人際關系。剛開始我沒發現，后來發現小班長在選的時候，其他孩子會說：你選我吧，我們是好朋友，或者說：你選我吧，我今天幫你干活了。所以后來還有孩子說：選小班長就是選他自己的好朋友。因為這個問題，我又專門給孩子講了小班長的作用，強調了小班長以身作則和監督其他小朋友的作用，現在孩子們在慢慢認識。現在小班長是按照輪流的名單來當的。組織能力很強的小朋友有：張俊瀟、王硯哲、馬家琛、董睿欣、李皓霖、張一帆、遲亮宇、陳天翔。但是我們需要進步的是：孩子們的組織能力達到了，自我約束力還需加強。

三、下面說一下本學期的重點計劃1、3月份新學期啟動月2、4月份迎春天運動月（踏青——運動會）

３、5月份迎六一準備月

４、6月閱讀月（分享閱讀、英語交流）

上次分享閱讀小書的制作，由于我們街道通知的比較晚，錯過了一次機會，其他班做的小書我都看了，都是按照要求做的，好多獲獎的，真的非常的漂亮，也非常的用心。

５、7月份學期總結交流月（各科測試）

６、8月份藝術交流月（說唱比賽）

特別注意：

7、8月份對于大班孩子來說是幼小銜接加強月。

我看了一下教材書和教材計劃，下學期的教材活動挺多的，家長在看博客的時候也能看到。下學期我們的計劃就是把教材活動上的詩歌兒歌故事掌握牢，提高孩子的英語口語，簡單的數學計算，我們已經開展了簡單的十以內加減法。及時復習所學歌曲等特色。爭取期末時每個孩子都能講一個好聽的故事，和一首完整好聽的歌曲。另外，如果有必要還繼續背古詩咱就繼續開展，不強加給孩子，如果大家覺得沒有必要，我們可以不進行這項活動。

新學期又開了豎笛課，因為是初步接觸豎笛，所以中班的孩子不可能能學會吹奏一首歌，到大班就開始學習吹奏歌曲了。我們每次上課前或上完課都是用清水洗凈的！

本學期我們班還實行了用音樂指揮孩子，例如起床后、進餐時、繪畫時幼兒聽歌曲，睡前聽故事等，初步起到了良好的效果。

補充家長注意的問題：

1）我們班的孩子相對其他班級孩子的體質要弱一些，尤其現在是傳染病期間，一定保護好孩子及時給老師反映孩子在家的表現，我們也會及時給您反映孩子在園的表現。

2）英語相對薄弱的孩子：王硯哲、何昊宇、王琦皓、劉茁、魏子

一、孟佩瑤、陳天翔。

數學需要加強的：王硯哲、何昊宇、周千尋、王琦皓。

撒飯嚴重的：何昊宇、劉羽桐、楊樂童、遲亮宇、李月妲

上課小動作多的：劉羽桐、楊樂童、李月妲、張俊瀟、陳清陽、王硯哲、魏子

一、王琦皓、劉茁。

午休近來不太好的：王硯哲、劉茁

牛牛、丫丫吃飯的時候椅子每次都需要老師糾正，只坐椅子的一角，擰著身子，還有童童愛吃自己的衣服角，皮筋等。

四、家長工作

最后，為了達成我們的目標，完成計劃，結合咱班孩子的現狀，對家長提出幾點需要配合的工作。

1、每周一、三早，中班晨練時間。想參加晨練的孩子一定要在七點半到，給孩子準備晨練的鞋，如果天氣冷或不正常的情況下，我們是在四樓晨練。

2、幫助孩子養成早睡早起的習慣，３、入園前還要給孩子檢查口袋，不要讓孩子帶一些尖東西或者硬幣，有時可能家長不知道，老師如果注意不到，孩子拿著這些東西會很危險。

４、還有一些需要家長重視的問題：有個別的孩子洗手還得強調，每次都需要老師監督，不能作到自覺的洗手或打肥皂洗手，每次洗手完我會說：一定要洗干凈，要打肥皂，我一個個檢查。這時候總會有個別幼兒自己轉身再去洗一邊，例如牛牛、遙遙，另外，家長在家觀察一下孩子，孩子洗手是不是需要家長催促。

5、還有一個問題是喝水，和洗手一樣，每次有個別的幼兒趁老師不注意到他喝水了不喝，問喝了沒有，說喝了，再問就說沒喝，然后自己去喝水，例如天翔、陶陶，這一點家長在家也得讓孩子養成自覺喝水的習慣，升入小學后，孩子喝水是需要自覺的，小學老師不會監督和催促孩子有沒有喝水。

6、勤剪指甲，一是講衛生，二是避免孩子游戲時不小心會挖傷其他孩子。每個周一老師都會檢查孩子的指甲。

７、請假：如果孩子因為生病或其他事情不能來幼兒園，請家長及時打電話跟老師說一聲，打到辦公室就可以。

表揚我們班孩子的禮貌問題和遲到現象，這些都和家長的教育以及配合老師的工作分不開，希望我們繼續加油！

幼兒園新學期家長會

（二）尊敬的各位家長：

大家上午好，我是大7班的班主任劉老師，對您們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。現在由我來介紹這學期本班的2位老師，一位是的林老師。一位是吳老師！（大家認識一下）

這個班是我上學期的新生班，本學期我們班還轉來了幾位新幼兒，在入園時間上略有長短，因此在整體發展水平上也存在著差異，我希望從這個學期開始，孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學習上還是在習慣養成方面都有較大進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。

幼兒園教育有五大領域，可分為健康、語言、社會、科學、藝術。各領域的內容相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態度、能力、知識的發展。首先我向家長說說本學期班級工作重點：

1、了解簡單的營養知識，根據自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。

2、知道一些自我保護的常識，安全使用常用工具，學習簡單的自救知識。

3、指導幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿勢。（以上屬于健康領域所要達到的目標）

4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。

5、能主動用普通話與他人交談，表達自己的情感。

6、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節與活動，愛護圖書。（以上是語言領域所要達到的目標）

7、熱愛集體，關心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽感和責任感。

8、能主動與同伴合作，體驗同心協力完成任務的快樂。

9、簡單了解我國的文化特征，有興趣了解各種民俗。

10、為幼兒提供表現自我的機會，幫助幼兒了解，發現自己的長處，增強自信心。（以上是社會領域所要達到的目標）

11、在日常生活和游戲中引導幼兒學習“10”以內的序數，單數，雙數等

12、在操作活動中，學習“10”以內數的分解與組成初步體驗總數與部分數之間的等量、互補、互換的關系。

13、學習“10”以內數的加減，以及會正確書寫。

14、認識一些簡單的漢字，以及會正確書寫。（以上是科學領域所要達到的目標）

15、積極主動地參加各種音樂活動，鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演，體驗快樂，使其產生積極愉快的情緒體驗。

16、能自然地運用動作、表情與他人交流合作。

17、在美術活動中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識。（以上是藝術領域所要達到的目標）

大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發展都會產生潛移默化的影響。

當然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。

以下是我們需要各位家長配合的事項：

1、督促幼兒天天堅持來園，有事事先請假，不親自來打電話也可以的，我的電話號碼是***，事后幼兒入園時補交請假條（并注明請假理由）。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度，請家長配合我們做好，如請別人來接，請及時與老師聯系，告知老師。

2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。

3、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現象發生。

4、現在的孩子都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處。

5、根據季節的變化，請家長及時的調整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因為天氣漸漸變冷，有的幼兒的內衣扎不起來，一活動也經常露出來，很容易受涼。

6、因為幼兒再經過半學期就要上小學了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學期工作的重點，幼兒教育不同于小學教育，它不是以攝入課本知識為主，它著重于培養孩子對各種知識的學習興趣及各種行為習慣的養成教育，幼兒教育主要以游戲為基本活動，注重綜合性、趣味性、活動性。只有讓孩子擁有濃厚的學習興趣、良好的習慣，進入小學后才能很快的適應。所以從現在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應，從早晨的入園時間開始，盡量不遲到，（讓孩子在8：15前到園，這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐）逐步養成良好的生活、學習習慣，學會自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯，學會自己整理學習用品，學會自己記錄完成作業。這時需要家長經常督促幼兒認真、及時的完成任務，督促幼兒檢查學習用品是否帶齊，為上小學打下好的基礎。有家長說：“我的孩子經常丟橡皮，鉛筆！”有的家長說孩子的書包像“字紙簍”，亂得要命。孩子這種行為形成的原因就是因為家長包辦—切，未能培養起孩子自我管理的能力。其實在孩子剛開始學習，會碰到諸多難題，比如說用橡皮擦掉寫錯的字，并且不會把紙擦破，對成人來說很簡單，可是5--6歲的孩子其實是一種挑戰。多鼓勵孩子動手嘗試，在剛開始的失敗中累積經驗，不斷探索，孩子不僅會逐步學會使用橡皮，還培養了孩子的自信心。

7、為了豐富幼兒的知識，激發幼兒觀察欲望，培養幼兒的探知能力，請協助老師幫孩子備好有關主題探索的物品。

8、要從孩子自身的起點比較孩子是否有進步，評價孩子要事實求是、切合實際，然后再進一步提出下一個目標要求，這個要求是經過孩子努力就能達到的。

9、如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出，孩子的成長應家園互動，老師和家長都應本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發點，我希望我們和孩子一同成長。

下面介紹一下幼兒在園一日生活安排

7：30—7：45晨間活動

7：45—8：30早餐

8：30—8：45餐后整理

8：45—9：10早操

9：10—9：40教學活動

9：40—10：20戶外活動

10：20—10：50游戲或操作活動

10：50—11：10餐前準備

11：10—12：00午餐、盥洗、散步

12：00—2：00午睡

2：—2：30起床、入廁

2：00—3：00午點

3：00—3：30教育活動

3：30—4：00整理、自由談話

4：30—離園您來接孩子時可以利用這段時間看看我們班級門口的“通告”上的內容，需要你們配合教育的老師都會寫在那，希望你們配合完成；家長也可以利用這段時間與我們交流，向老師了解孩子近期在園表現，看看這周孩子在園有哪些活動等。您可以跟我們老師聯系一下，談談孩子在家的表現，以使我們可以根據孩子的表現來對孩子進行教育，我們會很樂意與您交流。

幼兒在園的一日活動安排大致是這樣的，我想家長聽了以后，會對我們幼兒園有所了解，讓您的孩子呆在我們幼兒園應該很放心了。

總之，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯系，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當面交流您也可以寫在《家園聯系手冊預見反饋表》上與我們交流。